(教学课件)chapter13为网页添加特殊效果
《第四单元第13课制作网站六、添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版七年级上册自编模拟

《添加网页的动态效果》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作,使学生掌握在网页中添加动态效果的基本技能,理解动态效果在网页设计中的重要性,并能够独立完成简单的动态效果添加任务。
二、作业内容本次作业的内容是学习并实践在网页中添加动态效果。
具体包括以下几个方面:1. 学习动态效果的基本概念和类型,理解其在网页设计中的作用和意义。
2. 掌握使用HTML和CSS实现简单动态效果的方法,如鼠标悬停时的元素变化等。
3. 实践操作,选择一个网页元素(如按钮、图片等),为其添加动态效果,如点击放大、滑动显示等。
4. 学会使用JavaScript等脚本语言为网页添加更复杂的动态效果,如页面过渡动画、轮播图等。
三、作业要求1. 学生需在教师的指导下,自主选择一个网页元素进行动态效果的添加。
2. 动态效果的实现需符合网页设计的整体风格和用户体验,不得过于花哨影响阅读体验。
3. 操作过程中需记录所使用的代码和实现过程,以便于后期复习和交流。
4. 提交的作业需包含原始网页截图和添加动态效果后的网页截图,以及相应的代码片段。
5. 作业提交前需进行自查,确保代码无误且动态效果正常显示。
四、作业评价1. 评价标准包括动态效果的创意性、实现难度、与网页整体风格的协调性以及代码的规范性。
2. 教师将对学生的作业进行批改,指出其中的优点和不足,并给出改进建议。
3. 鼓励学生之间互相评价作业,分享经验和技巧,促进学习交流。
五、作业反馈1. 教师将根据学生的作业情况,进行课堂讲解和点评,帮助学生掌握动态效果添加的关键技术和方法。
2. 对于普遍存在的问题,教师将在课堂上进行集中讲解和演示,确保学生能够掌握正确的操作方法。
3. 鼓励学生课后继续探索和学习,尝试为更多的网页元素添加动态效果,提高自己的实践能力。
4. 教师将定期检查学生的作业进度和学习情况,及时给予指导和帮助。
通过以上的作业设计,希望能够激发学生的创新思维和动手能力,使学生在实践中掌握网页动态效果添加的技术,提高网页设计的整体效果和用户体验。
《第四单元 第13课 制作网站 六、 添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版七年级上册

《添加网页的动态效果》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生将能够:1. 掌握如何使用HTML和CSS添加动态效果到网页中;2. 了解如何使用JavaScript实现网页的交互效果;3. 学会如何调试和优化网页动态效果。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态网页学生需要使用HTML和CSS创建一个包含动态效果的网页,例如,当鼠标悬停在图片上时,图片会改变颜色或大小。
同时,学生需要使用JavaScript实现一个简单的交互效果,例如,点击按钮后,页面会弹出一个提示框。
2. 优化动态效果学生需要使用浏览器开发者工具调试和优化他们的动态效果,确保网页在各种设备和浏览器上的表现都良好。
3. 实现交互效果学生需要设计一个包含至少两个互动功能的网页。
其中一个功能是学生可以在页面上输入文字并看到即时反馈,另一个功能是学生可以选择一个图片并在图片上实现放大或缩小。
三、作业要求1. 学生需要提交一个完整的网页,包括HTML、CSS和JavaScript代码;2. 学生需要说明每个动态效果和交互效果的实现方法和原理;3. 学生需要使用浏览器开发者工具优化他们的网页,确保它在各种设备和浏览器上的表现都良好;4. 学生需要在规定时间内完成作业,建议不超过2小时;5. 学生需要使用自己的计算机和互联网连接进行作业。
四、作业评价1. 评价标准:作业完成质量、代码规范性、学习态度等;2. 评价方式:学生自评、小组互评、教师评价相结合;3. 评价时间:作业提交后,立即进行初步评价和反馈。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生可以将作业中的问题和疑惑反馈给教师,教师将及时给予解答和指导;2. 教师反馈:教师将根据作业完成情况、代码规范性等给出评价和反馈,指出学生的优点和不足,并提供改进建议;同时,教师也将对学生在作业中遇到的问题进行解答和指导。
3. 小组互评:学生可以在小组内互相评价和讨论彼此的作业,学习他人的经验和技巧。
《第四单元 建立网站 第13课 制作网站 六、 添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版

《添加网页的动态效果》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握添加网页动态效果的基本技巧和方法,加深对网页设计原理的理解,提高他们的实践操作能力。
二、作业内容1. 任务一:为指定的网页元素添加动画效果要求:学生需选择一个已存在的网页元素(如标题、图片等),为其添加一个简单的动画效果,如渐变、缩放等。
2. 任务二:制作自己的动态网页元素要求:学生需自行设计并制作一个动态的网页元素(如飘动的文字、旋转的图标等),并为其添加合适的动画效果。
3. 任务三:分享与交流学生需将完成的作品上传至指定平台,并与其他同学分享自己的作品,互相学习,取长补短。
三、作业要求1. 作业时间:建议学生在课后利用课余时间完成作业,作业时长约2-3小时。
2. 操作步骤:学生需详细记录自己的操作过程,确保自己能够清晰地复现操作步骤。
3. 素材准备:学生需自行准备所需的网页元素素材和动画效果素材。
4. 提交要求:学生需将完成的作业作品以指定的格式(如HTML、CSS等)提交,并附上操作过程的文字说明。
四、作业评价1. 评价标准:根据学生的作业作品质量和操作过程记录进行评价,重点考察学生是否掌握了添加网页动态效果的基本技巧和方法。
2. 评价方式:采用教师评价和同学互评相结合的方式,综合评价学生的作业表现。
3. 成绩记录:将学生的作业成绩纳入课程考核体系,作为平时成绩的一部分。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生可通过作业平台或私信教师的方式,提出自己在完成作业过程中的疑问和困惑,教师将及时给予解答和指导。
2. 教师反馈:教师根据学生的作业表现,提供针对性的反馈和建议,帮助学生更好地理解和掌握添加网页动态效果的方法。
同时,教师也将根据作业情况调整教学内容和方式,以满足学生的学习需求。
3. 互动交流:鼓励学生在完成作业的过程中互相交流、互相学习,共同提高。
通过作业平台提供的学习讨论区、群组交流等方式,促进学生之间的互动和交流。
《第四单元 第13课 制作网站 六、 添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版七年级上册

《添加网页的动态效果》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本概念和操作技能,提高他们的实践能力和创新思维。
通过完成作业,学生将能够:1. 了解网页动态效果的基本原理;2. 掌握常见动态效果的实现方法;3. 学会使用相关工具进行动态效果的添加。
二、作业内容1. 任务一:制作一个简单的网页动态效果要求:学生选择一个网页元素(如标题、图片等),使用相关工具添加一个简单的动态效果,如渐变、旋转等。
提示:学生可以使用已学过的HTML、CSS和JavaScript知识,也可以参考网络上的相关教程。
2. 任务二:创意设计挑战要求:学生发挥创意,设计并实现一个具有特色的网页动态效果。
该效果可以是对一个网页元素的变形、放大缩小、移动等,也可以是多个元素的组合效果。
提示:学生可以参考网络上的优秀动态效果案例,学习其实现方法和技巧。
同时,教师也可以提供一些素材和工具,帮助学生更好地完成作业。
三、作业要求1. 独立完成:学生需独立完成两个任务,不得抄袭或参考他人作品;2. 创新性:学生需发挥创意,设计出具有特色的动态效果;3. 规范性:学生在操作过程中,需遵守相关工具和平台的操作规范,确保作品的质量和效果;4. 时间限制:学生在规定的时间内提交作业,超过时间将无法完成作业。
四、作业评价1. 作品展示:将学生的作品在班级内进行展示,让其他同学进行评价;2. 评价标准:根据任务一和任务二的表现,评价学生的操作技能、创意和合作能力;3. 优秀作品:评选出班级内的优秀作品,给予一定的奖励和表彰;4. 反馈与建议:针对学生的作业情况,教师进行反馈和建议,帮助学生更好地提高实践能力。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生在完成作业后,可向教师反馈自己在操作过程中遇到的问题和困难,以便教师更好地了解学生的学习情况;2. 教师反馈:教师根据学生的作业表现,给予反馈和建议,指出学生在操作过程中存在的问题和改进的方向,以便学生更好地提高自己的实践能力。
最新GIS精品课件网站设计开发课件-第11-12次课创建网页特效

最后,设置字体的滚动效果,在 代码位置 <div id =layer1> 和</div> 增加<marquee direction=right></marquee> 注意:<marquee ></marquee>是设置页面元素的移动 效果,常用的属性包含 1)移动方向<direction=#> (#=left, right ,up ,down ),移动方式<behavior=#> (#=scroll(重复滚动), slide(不重复滚动), alternate(来回滚动)),循环<loop=#>( #=次数;若 未指定则循环不止) 如: <marquee direction=right behavior = scroll loop=3 >设置从右向左走,重复滚动,循环三次 </marquee>
整的行为。
创建网页特效
通常一个行为由一个行为和一个动作构成,通 过一个事件能够激活一个动作,完成用户和页 面的交互,比如,当将鼠标移动到一副图片时, 可以引发OnMouseOver事件,用户设置某一
个动作,比如一副大图片的显示,这一事件就
会激发这个动作,实现用户和页面的交互。 DW中通常动作是一段预先任务。
3、右侧5行分别插入图像占位符
创建网页特效
4、设置表格内容的CSS样式:1)选中右侧1列,右单击 选中CSS样式-新建,新建类选择符,命名为.left_td,链接 为外部样式表,在右侧CSS面板选择.left_td,设置字体 为隶书,大小为18px,行高为18px,背景为 images/bg_2.jpg,不重复,方框宽为550px,高为 500px,填充全部相同为15px,边框为两个宽度的虚线, 颜色为#006699;
《第四单元 第13课 制作网站 六、 添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版七年级上册

《添加网页的动态效果》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生将能够:1. 掌握如何添加网页的动态效果;2. 了解动态效果的基本原理和实现方法;3. 培养动手实践能力,提高解决问题的能力。
二、作业内容任务一:了解动态效果基本原理学生需要阅读相关的文档资料,了解动态效果的基本概念和实现原理。
具体包括以下内容:1. 动态效果的定义和分类;2. 动画原理的基本知识;3. 实现动态效果的方法和工具。
任务二:实践操作添加动态效果学生需要在所学的网页制作软件中,按照教材上的示例,自己动手添加动态效果。
具体步骤如下:1. 选择合适的图片或文字作为动态效果的素材;2. 利用所学技术,如动画帧、关键帧、透明度等,实现动态效果;3. 保存并预览完成的作品。
任务三:分享交流学生需要将完成的作品上传至指定的平台,并与其他同学分享自己的经验和技巧。
同时,学生还可以听取其他同学的意见和建议,互相学习,共同进步。
三、作业要求1. 学生需要独立完成作业,不得抄袭;2. 提交作业时,需要附带相关文档资料的阅读笔记;3. 作业作品需符合网页制作的基本规范,图像清晰、动画流畅;4. 按时提交作业,逾期不候。
四、作业评价本次作业的评价标准包括以下几个方面:1. 任务完成情况:是否按照要求完成了任务,包括素材选择、动画实现、分享交流等环节;2. 技术实现:作品中所使用的技术是否符合要求,是否达到预期效果;3. 创新性:作品是否具有创新性,是否能够体现出学生的独立思考和创新能力;4. 协作能力:在分享交流环节中,是否能与其他同学积极互动,共同进步。
根据以上标准,教师将对作业进行评分,并给出针对性的反馈和建议。
五、作业反馈学生应认真对待作业评价,根据教师的反馈和建议,对自己的作品进行修改和完善。
同时,学生还可以通过作业反馈,了解自己的不足之处,并在今后的学习中加以改进。
通过本次作业,学生将能够掌握如何添加网页的动态效果,了解动态效果的基本原理和实现方法,并培养动手实践能力,提高解决问题的能力。
认识网页特效L(第13周)

亲历为网页制作特效的过程,掌握为网页制作特效的基本方法,体会应用网页特效的作用。
3.情感态度与价值观
(1)激发学生的求知欲,培养学习信息技术的兴趣。
(2)培养学生的自主探究能力。
教学重点
通过添加组件或编辑网页代码添加网页特效的方法
教学难点
通过添加组件或编辑网页代码添加网页特效的方法
教学方法
1.任务驱动法;2.示范、归纳法;
学习方法
讨论法、合作探究
教学过程
一、范例激趣,让学生观看几种网页特效。
二、自主探究,掌握方法。分别演示滚动字幕和弹出窗口两种网页特技效果,学生参照教材内容,动手尝试。(1)利用组件添加滚动字幕。(2)修改HTML代码改变滚动字幕方向。(3)添加脚本语言实现弹出窗口。
学科
信息技术
年级
八年级
课题
认识网页特效
主备人
备课组成员
备课时间
授课时间
课标要求
认识网页特效
考纲要求
了解什么是网页特效,有什么作用。
三维目标
1.知识与技能
(1)初步了解什么是网页特效,有什么作用。
(2)懂得通过插入组件添加滚动字幕、对HTML代码的修改改变字幕滚动方向以及添加脚本语言代码实现窗口弹出的操作。
三、拓展。有时间的同学完成2个拓展任务。
四、小结。
习题设计
制作滚动字幕和加脚本语言实现弹出窗口
教后反思
网页效果处理PPT课件

制作内容标题方法一
教师示例
学生练习
学生示例
打开WORD编辑—插入艺 术字—复制艺术字—转到网页 编辑中粘贴。
a
制作内容标题方法二
教师示例
学生练习
双击打开练习素材文件夹中的“歌
曲.swf”,当屏幕出现自己喜爱的标 题—按键盘中的[PrintScreen]键或[Alt] + [PrintScreen]—打开画图软件—选择 粘贴—再选定所需要部分复制—转到网 页编辑中粘贴。
广州市第一中学 陆桂华
广州市第一中学信息技术科
网页效果处理
❖网页背景的设置 ❖标题栏制作方法 ❖制作移动的字幕 ❖横幅广告管理器 ❖悬停按钮的制作 ❖完善“名城广州”
a
网页背景的设置
❖ 打开练习素材 ❖ 设定网页背景颜色
预览效果。 ❖ 设定网页背景图片
预览效果。 ❖ 设定网页标题
保存网页,并在IE浏览器中浏览,观察 网页标题所在位置及内容。 ❖ 设定网页背景音乐 插入“喜洋洋.MP3”,并预览,以观效果。
1、学生练习
2、请一位同学在 教师机示例并评分。
注意:“横幅广告管理器”和“悬停按钮”功能需要在机器中安装JAVA软件。
a
制作悬停按钮
教师示例
有了制作“横幅 广告管理器”的 基础,让学生自 主探索出悬停按 钮的制作方法。 然后保存后在浏 览器中浏览。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生练习
将“学校概况”、 “学校教研”、 “教师园地”、 “学生园地”等设 置为悬停按钮。
广州市第一中学信息技术科网页效果处理第三章网页制作第三节美化网页之四广州市第一中学陆桂华网页制作网页效果处理?网页背景的设置?标题栏制作方法?制作移动的字幕?横幅广告管理器?悬停按钮的制作?完善名城广州网页制作网页背景的设置?打开练习素材?设定网页背景颜色预览效果
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STEP:
要求 水平菜单栏的 CSS 规则 相关属性 padding Width background-color 参考值 整个构件的填充(顶部、左 .TabbedPanels 侧)适当增加、宽度固定 TabbedPanelsTab 面板选项卡的背景颜色、顶 部边界样式、字体颜色、字 体、字号、字符间隔变化
#1C5EAE color font-family 、 font- "楷书"、14px size 4px letter-spacing #FFF background-color #FF9900 #FF9900 #65768A 400px 20px 0 0 40px
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20px 0 0 20px
460px #95BDEE solid 5px #999
border-top
当鼠标指针移过面板选项卡 .TabbedPanelsTabHover 上方时,选项卡的背景颜色 变化 .TabbedPanelsTabSelecte background-color 选定选项卡的背景颜色、字 d 体颜色变化 color .TabbedPanelsContent background-color 内容面板的背景颜色、高度 height 变化,填充(顶部、左侧) 适当增加 padding
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预备知识:JAVASCRIPT编程语言初探(5)
2.基本概念: (5) 函数:JavaScript函数用关键字 function来定义。定义格式:
function 函数名(参数表) { 函数体
}
函数是通过函数调用来执行的:
函数名(实际参数)
函数可以有一个返回值,有返回值的函数可以作为表达式使用:
站主页后,在浏览器的状态栏中显示加入收藏的提示信 息。
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STEP2:在网站主页上显示分时问候语
在主页的右上方,插入一个AP DIV,命名为 “spec”,“类”设置为“color-blue”。 利用Dreamweaver命令在“spec”AP DIV中插入 JavaScript脚本,以实现主页上显示分时问候语的功
(2)对事件做出反应
(3)改变HTML内容
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预备知识:JAVASCRIPT编程语言初探(2)
2.基本概念: (1)对象:带有属性和方法的特殊数据类型。一组包含数据的属性和对属性中包含数据 进行操作的方法,称为对象。 (2)数据:JavaScript数据类型分为原始类型和引用类型两大类,其中,原始类型包括 Undefined、Null、Boolean、Number、String等五种;所有对象都是引用类型, 包括 Boolean、Number、String、Array、Date、Math 等。 JavaScript中的数据有常量和变量两种形式,常量是值不会改变的数据,如9、"hello", 而变量是值是可以改变的数据。 JavaScript中的变量声明用关键字var引导,变量的类型取决于它的声明方式。
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STEP:
要求 菜单栏左侧、顶部填充适当增加 子菜单项宽度适当增加 水平菜单栏的 CSS 规则 ul.MenuBarHorizontal 相关属性 padding-left padding-top 参考值 20px 5px 16em #95BDEE #1C5EAE
color
font-family 、 font- "幼圆"、14px size underline text-decoration font-style background-color color italic #CFE1F8 #FF9900
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任务2 ——使用SPRY选项卡式面板展示案例图片
能。
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任务4 ——利用CSS+JAVASCRIPT脚本实现图文动态显示
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STEP:
根据网站主页中“设计趋势介绍”的主要特点,确定图文 并茂、动态显示的总体设计思路。
根据设计思路,找到制作特效所需的图片素材以及实现特 效的脚本和样式表,将其放在站点文件夹下对应的文件夹中。 在“设计”视图下,插入一个DIV,命名为“menu”, 在其中插入5幅图像作为列表元素,并进行属性设置。 链接“effect.css”样式表文件,并在“代码”视图下,输 入代码实现对脚本文件的调用
任务1 ——使用SPRY水平菜单栏制作导航条
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STEP:
在“慧衡网站”主页的“nav”DIV中,插入一个Spry 水平菜单栏“MenuBar1”。 根据导航条的具体内容,修改“MenuBar1”Spry菜 单栏中的各级菜单项。
通过修改“SpryMenuBarHorizontal.css”样式表文 件中相应的CSS规则,改变“MenuBar1”Spry水平菜 单栏的效果。
ul.MenuBarHorizontal ul width li ul.MenuBarHorizontal a background-color
菜单项的背景颜色、字体颜色、 字体、字号变化 ul.MenuBarHorizontal 当鼠标悬停在链接的文字上时, a:hover 文字出现下划线、变为斜体 ul.MenuBarHorizontal 当鼠标指针移过菜单项上方时, a.MenuBarItemHover 其背景颜色、字体颜色变化
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项目总结
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课后练习
1. 配套实训 利用作业文件夹下提供的素材文件,根据所学的Spry布局类 构件以及JavaScript脚本等方面的知识,为网页设计和制作 较为复杂的特效。要求如下:
使用两种Spry布局类构件。 自行设计几个简单的页面动态效果。 参照教材中的示例代码,自行编写简单的JavaScript函数实现倒计时 功能。
声明原始类型的变量:var 变量名 = 值; 声明引用类型的变量:var 变量名 = new 类型名(初值);
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预备知识:JAVASCRIPT编程语言初探(3)
2.基本概念: (3)运算符:是一组符号,用于连接数据,JavaScript中的运算符包括数学、关系、 逻辑、位、赋值、条件和字符串连接等类型,针对主要的几种类型进行说明。
(3)设计趋势介绍部分由原来的Flash+文字变为具有特效的图文。
选项卡内的图片。
(5)增加了加入收藏和分时问候语等实用功能。
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设计目标
网页设计与1)
Spry框架是一个JavaScript库,使用它可以构建能够向站点访问者提供更丰富 体验的网页。
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预备知识:SPRY框架概述(2)
1.关于 Spry 构件: Spry构件是一个页面元素,通过启用交互来提供更丰富的用户体验。Spry构件由 构件结构、构件行为和构件样式等部分组成。构件结构用来定义由其组成的HTML 代码块,构件行为用来控制构件如何响应用户启动事件的JavaScript,而构件样 式用来指定构件外观的CSS。 2. Spry布局类构件: Spry布局类构件包括Spry菜单栏、选项卡式面板、折叠式以及可折叠面板,如图 所示。
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预备知识:JAVASCRIPT编程语言初探(4)
2.基本概念: (4)语句:是向浏览器发出命令,其作用是告诉浏览器该做什么。分号用于分隔 JavaScript 语句,使用分号的另一用处是在一行中编写多条语句。JavaScript 对大小写敏感,这在编写语句时一定要特别注意。 与其他语言一样,JavaScript中也包括赋值语句、选择控制语句(switch和if)、 循环控制语句(while、for、for each、do...while、break和continue)以及 with语句、try…catch语句等。
任务3 ——使用JAVASCRIPT脚本实现加入收藏及分时 问候语
1将网站主页加入 收藏夹
2在网站主页上显 示分时问候语
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STEP1:将网站主页加入收藏夹
利用JavaScript函数,通过设置“banner.gif”图像 的“链接”属性,实现将网站主页加入收藏的功能。 编写简单的JavaScript函数,实现当鼠标移至 “banner.gif”图像上时,加入收藏的提示信息就会显 示出来;而当鼠标移出该图像时,提示信息就会清除。 使用“设置状态栏文本”行为,实现当浏览器载入网
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预备知识:JAVASCRIPT编程语言初探(1)
JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言,作为 一种轻量级的编程语言,可以插入到HTML页面中并由浏览器执行,因而广泛地应用
于PC、笔记本电脑、平板电脑和智能手机等设备。
1.基本功能: (1)写入HTML输出
面更丰富、效果更动感、功能更强大,需要对一部分 原有的页面元素进行改造,同时增加一些实用的功能。
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项目分析
设计思路: (1)本页面需要的是动感效果和功能性得以提高,因而,已完成的 版面布局、配色方案无需改变。 (2)在基本框架保持不变的前提下,导航条由原来的一组文本变为 2级菜单。 (4)案例图片展示部分由原来的一张图片变为可以自动切换的一组