宏观经济学自我总结
宏观经济心得(精品5篇)
宏观经济心得(精品5篇)宏观经济心得篇1宏观经济学习心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
宏观经济是指整个国家的经济状况和运行情况，包括经济增长、通货膨胀、失业率、财政状况等方面。
宏观经济学习心得是指在学习宏观经济知识后所获得的感受和收获。
在学习宏观经济知识之前，我对于整个国家的经济运行情况并不是很了解。
但是，通过学习宏观经济知识，我对于整个国家的经济运行情况有了更深入的了解。
首先，宏观经济学习让我更好地理解了经济增长的概念。
经济增长是指一个国家在一定时期内经济总量的增加。
在学习宏观经济知识后，我了解到经济增长是由消费、投资、政府支出等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于经济增长的内在机制有了更深入的了解。
其次，宏观经济学习让我更好地理解了通货膨胀的概念。
通货膨胀是指一个国家物价水平的普遍上涨。
在学习宏观经济知识后，我了解到通货膨胀是由货币供应量、需求量、劳动生产率等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于通货膨胀的内在机制有了更深入的了解。
此外，宏观经济学习还让我更好地理解了失业率的概念。
失业率是指一个国家失业人口的比例。
在学习宏观经济知识后，我了解到失业率是由劳动力市场供需关系、经济周期等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于失业率的内在机制有了更深入的了解。
最后，宏观经济学习还让我更好地理解了财政状况的概念。
财政状况是指一个国家政府的财政收入和支出状况。
在学习宏观经济知识后，我了解到财政状况是由税收、政府支出、债务等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于财政状况的内在机制有了更深入的了解。
总之，宏观经济学习让我更好地理解了整个国家的经济运行情况，让我更好地把握了经济增长、通货膨胀、失业率、财政状况等方面的内在机制。
这些知识对于我未来的职业发展具有重要的指导意义。
宏观经济心得篇2宏观经济学习心得导言宏观经济是我在经济学学习过程中的一个重要领域。
2024年宏观经济学学习心得总结
2024年宏观经济学学习心得总结
在2024年的宏观经济学学习中，我得到了很多宝贵的经验和知识，以下是我对这一学习过程的总结：
1. 宏观经济学的重要性：宏观经济学是研究整个经济系统的运行和发展的学科，对我理解和应对经济现象和政策具有重要意义。
通过学习宏观经济学，我对经济运行的机制和规律有了更深入的理解。
2. 理论与实践相结合：在学习宏观经济学的过程中，我不仅学习了宏观经济学的理论框架和模型，还通过实际案例和数据进行分析和应用。
这种理论与实践相结合的学习方式，使我能够更好地理解理论知识的适用性和局限性。
3. 政策分析的能力提升：宏观经济学学习的一个重要目标是提升对经济政策的分析能力。
通过学习宏观经济学的理论和方法，我能够对经济政策的效果和影响进行深入的思考和评估。
这一能力提升对我未来的职业发展和参与社会经济事务具有重要意义。
4. 信息获取与分析的能力：在宏观经济学学习中，我学会了如何获取和分析经济数据和信息。
这些技能对于理解经济现象和进行经济研究非常重要。
我学会了使用各种工具和方法来分析和解释经济数据，提高了信息获取和处理的能力。
通过2024年的宏观经济学学习，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还培养了批判思维和分析问题的能力。
这些能力将对
我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
宏观经济学是一个充满挑战和机遇的学科，我希望能够不断学习和应用宏观经济学的理论和方法，为实现经济的可持续发展做出贡献。
宏观经济学读后感
宏观经济学读后感宏观经济学是一门以研究整体经济运行为主要对象的学科。
无论是在高中还是大学阶段，学习宏观经济学都是不可避免的任务。
最近，我有幸读到一本关于宏观经济学的研究著作，让我对这门学科有了更深入的了解，并对经济发展产生了更多的思考。
这本书首先全面介绍了宏观经济学的历史背景和研究方法。
通过梳理不同经济学派对经济增长、通胀、失业等问题的理论框架和观点，我逐渐明白了宏观经济学的研究是多元且复杂的。
在书中，作者提到了凯恩斯主义、古典经济学、新古典经济学等不同的宏观经济学派别。
他们各自对于经济政策的看法和解决问题的方法存在着差异。
对我而言，这些理论分歧的存在并不是件坏事，因为它们多角度地解释了经济现象，让我们更加全面地认识到经济发展的本质和复杂性。
书中一章所述的经济增长理论给我留下了深刻的印象。
从资本积累到技术进步，不同的因素都在推动经济增长。
而其中，技术进步被认为是最终推动经济发展的核心驱动力。
通过技术进步，生产力会得到提高，从而带来更多的经济增长。
这让我更加重视科学技术的创新和应用，也让我深刻认识到经济发展与科技发展的紧密关联。
除了经济增长，通货膨胀和失业也是宏观经济学中重要的研究课题。
作者详细阐述了通胀和失业的不同类型及其对经济的影响。
通过这些内容，我了解到通胀和失业不是简单的数字，而是复杂的经济现象，需要通过综合的政策手段来解决。
例如，货币政策、财政政策和结构改革都可以对通胀和失业产生影响。
另外，宏观经济学的跨国比较也作为书中重要的内容出现。
通过对世界各国经济发展的对比，我更加深刻地认识到不同国家经济发展的差异并非单一因素所能解释。
政治环境、社会制度、文化传统等多方面的因素都会影响经济的发展路径。
这一点对于我作为一个世界公民来说尤为重要，它提醒我在理解和解决经济问题时要考虑到多方面的因素。
总的来说，这本宏观经济学的著作让我对经济学有了更深入的了解和认识。
通过阅读，我不仅了解了宏观经济学的基本概念和理论，还了解了经济增长、通胀、失业等问题的复杂性。
宏观经济学学习总结
宏观经济学学习总结宏观经济学是经济学的一个重要分支，研究整体经济运行的规律和宏观经济政策的制定与实施。
在这门课程中，我学到了许多关于宏观经济学的基本概念、理论模型和政策工具。
通过系统的学习和思考，我对宏观经济学有了更深入的理解，并且能够将其应用于实际问题中。
首先，宏观经济学研究的核心是国民经济的整体运行和发展。
通过学习宏观经济学，我了解到了国民经济的主要指标，例如国内生产总值（GDP）、消费、投资、净出口等。
这些指标反映了一个国家或地区的经济状况和发展水平。
同时，我也学习了宏观经济学中的一些基本概念，如经济增长、通货膨胀、失业等，这些概念帮助我更好地理解宏观经济学的内涵和研究对象。
其次，宏观经济学通过建立宏观经济模型来解释和预测经济现象。
在课程中，我学习了凯恩斯总需求理论、新古典主义供给理论等经济学理论模型。
这些模型通过假设和推导，揭示了经济主体之间的相互关系和作用机制。
例如，凯恩斯总需求理论认为，经济活动的总需求决定了总产出和就业水平。
这些理论模型为我分析和解决实际经济问题提供了理论基础和方法论。
此外，宏观经济学也研究了宏观经济政策的制定与实施。
宏观经济政策是指政府通过调控经济运行来实现经济增长、稳定和改善社会福利的手段和方法。
在学习中，我了解了财政政策、货币政策和结构性政策等宏观经济政策工具的原理和运用。
例如，财政政策通过调整政府支出和税收来影响经济活动，货币政策通过调整货币供应量和利率来影响经济运行。
这些政策工具在实践中发挥着重要的作用，对宏观经济的稳定和发展起到了积极的推动作用。
在学习宏观经济学的过程中，我还了解到了国际宏观经济学的一些基本理论和政策。
国际宏观经济学研究国际贸易、国际资本流动和国际收支平衡等问题。
通过学习国际宏观经济学，我了解到了国际贸易的原理和影响因素，以及国际金融市场的运作机制。
这对于我理解全球经济的运行和国际经济政策的制定具有重要意义。
总的来说，通过学习宏观经济学，我对经济运行的整体规律和宏观经济政策的制定有了更深入的认识。
高级经济师个人总结五篇
高级经济师个人总结五篇1. 个人总结：经济学基础知识汇总在经济学的学习过程中，我深刻认识到经济学对于国家和社会的重要性。
在学习经济学的过程中，我首先学习了经济学的基础知识，例如供求关系、市场机制、价格弹性等。
同时，我也学会了如何运用经济学理论分析经济问题。
在学习中，我也认识到经济学的实践价值，例如需求预测、成本控制、资源配置等。
在经济学的学习中，我积累了很多有用的知识和经验，这些对于我的工作和生活都有重要的启发作用。
2. 个人总结：宏观经济学的学习体会在宏观经济学的学习中，我学习了宏观经济学的基础概念和理论，如生产总值、通货膨胀、利率、货币政策等。
在学习过程中，我意识到宏观经济学的重要性，特别是对于国家宏观调控和政策的制定。
宏观经济学可以用来分析国家经济发展的趋势和变化，为政策制定者提供决策依据。
此外，宏观经济学的应用范围也非常广泛，包括研究股市、房地产市场和金融市场等。
在宏观经济学的学习中，我也从中学会了如何分析和解决宏观经济问题。
3. 个人总结：微观经济学的学习感受在微观经济学的学习中，我学习了市场结构、企业行为、消费者行为等基本概念和理论。
微观经济学的研究对象是消费者和企业，以及他们的交互关系。
在学习中，我认识到了市场经济体制的重要性，以及市场机制的优势和不足。
微观经济学的理论和方法也被广泛应用于市场分析和战略决策方面。
作为一名高级经济师，微观经济学的知识和方法对于我的工作和生活也非常有帮助。
4. 个人总结：财务管理的学习体验在财务管理的学习中，我学习了财务报表的分析和解读，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
我也学习了基本的财务指标，例如利润率、资产回报率和流动比率等。
财务管理的目的是为企业提供财务决策支持，例如投资决策、融资决策和分红决策。
在学习中，我也认识到了财务管理的重要性和应用价值，我也学会了如何运用财务管理工具解决实际问题。
5. 个人总结：国际贸易的学习感受在国际贸易的学习中，我学习了国际贸易的基本贸易形式和模式，以及国际贸易的政策和规则。
宏观经济课心得体会及感悟大全(20篇)
宏观经济课心得体会及感悟大全（20篇）宏观经济课心得体会总结宏观经济学是经济学的一个重要分支，它研究整体经济活动以及宏观经济现象的规律性和内在联系。
作为一个非经济学专业的学生，在参加宏观经济课程学习的过程中，我对宏观经济学有了进一步的了解和认识。
在这门课里，我学到了很多重要的知识和理论，同时也有了一些心得和体会。
首先，在宏观经济课上，我学习到了宏观经济的基本概念和原理。
在课堂上，老师给我们介绍了宏观经济学的研究对象和基本假设，如国内生产总值（GDP）、通货膨胀、失业率等。
通过学习这些基本概念，我对宏观经济现象有了更为清晰的认知。
同时，老师也向我们介绍了宏观经济学的主要理论和模型，如凯恩斯主义、新古典主义等。
这些理论和模型为我们分析宏观经济问题提供了有力工具。
其次，宏观经济课程还帮助我了解了宏观经济政策的制定和执行。
在课堂上，老师给我们讲解了宏观经济政策的种类和目标。
比如，货币政策的调节货币供应和利率水平，以达到稳定物价和促进经济增长的目的；财政政策通过调整政府支出和税收来影响经济活动等。
这些政策的制定和执行对于维持宏观经济的平稳运行至关重要。
此外，在宏观经济课程中，我学到了经济指标的分析和应用。
在课堂上，老师给我们介绍了一些重要的经济指标，如GDP、CPI、PPI等。
通过分析这些指标的变化趋势，可以帮助我们了解宏观经济的总体状况，并且预测未来的经济发展趋势。
同时，这些经济指标也是政府和企业制定决策的重要依据。
最后，宏观经济课程对我个人的思维方式和分析能力也有着积极的影响。
在宏观经济学中，我们需要学会运用逻辑思维和分析能力来解决实际问题。
通过对各种经济理论和模型的学习，我逐渐掌握了一种综合分析的方法，并且能够将它应用到实际问题中去。
这种思维方式的培养对于我未来的学习和工作都有非常重要的意义。
综上所述，通过参加宏观经济课程的学习，我对宏观经济学有了更深入的认识和了解。
在课程中，我学到了宏观经济的基本概念和原理，了解了宏观经济政策的制定和执行，并且学会了分析和应用经济指标。
宏观经济学自我总结
第九章宏观经济运行与国民收入和衡量1.C+I=C+S=Y C代表消费，I代表投资，S代表储存，Y代表国民收入2.加入政府部门之后变成：C+I+G=C+S+T G表示政府购买；T表示税收。
3.国内生产总值：GDP：在某一个既定时期，一个国家内生产的所有最终物品与服务的最终市场价值。
（GDP体现一国综合国力。
政府税收多）4.国民生产总值：GNP：一个国家或者一个地区的常驻居民在一定时期所拥有的生产要素所生产的全部最终产品的市场价值（比如说一个在美国工作的中国人所创造的市场假期也计入GNP，但是在中国工作的美国人却不计入)5.GNP体现国民的购买力。
6.名义国内生产总值VS 实际国内生产总值名义GDP：按现期价格评价的最终产品的价值实际GDP：按不变价格评价的国内生产总值潜在GDP/潜在产出/潜在的国民收入：一个经济社会所能生产的最大产出。
（一个经济社会的生产要素或经济资源被充分利用下所实现的产出。
GDP平减指数：名义GDP/真实GDPCPI：反映价格水平变动对居民生活费用的实际影响7.GDP的核算方法支出法：GDP/AD=C+I+G+NX 消费支出+投资+政府需求+净出口额收入法：国内总收入（Gross Domestic Income, GDI）= A：工资+ 利息+ 租金+ 利润（要素收入）+ B：企业转移支付和间接税+ C：折旧（B、C同样构成产品市场价值中的生产成本）●第十章总需求分析国民收入的决定✓均衡产出：和总需求相一致的产出。
✓消费函数和储存函数消费函数：可以把消费看做是收入的函数：C=F(y) 即C=C0+cY解释等式：C0为自发消费或自主性消费，c是每增加或减少一个单位的收入所引致的消费变动量，称为MPC=c=△C/△Y，△C为消费增加量，△Y为收入增加量）平均消费倾向（APC）就是消费支出占收入的比例；平均消费倾向=消费/国民收入储蓄函数：是指储蓄与决定储蓄的各种因素之间的依存关系，假定储蓄仅受收入的影响，因此可以说储蓄是收入的函数，记为：S = g（Y）S = Y－C=Y－(C0＋cY)= -C0＋(1－c)YMPS=△S/△Y APS=S/Y均衡产出:一个经济体总收入恰好与总支出相等时的总产出。
2023年宏观经济学学习总结 个人工作总结8篇
2023年宏观经济学学习总结个人工作总结8篇第1篇示例：2023年宏观经济学学习总结个人工作总结在2023年，我有幸学习了宏观经济学这门重要的课程，通过对宏观经济的理论与实践的深入学习，我对宏观经济的运行规律和政策调控有了更加深刻的认识。
在这一年的学习中，我系统地学习了宏观经济学的基本理论、财政政策、货币政策、国际贸易、国际货币体系等内容，通过课堂学习、专题研讨和实地调研等多种方式，对宏观经济学的知识有了更加全面的了解和认识。
在宏观经济学的学习过程中，我深刻理解到了宏观经济学与微观经济学的不同之处，宏观经济学主要研究整体经济运行规律和宏观调控政策，而微观经济学则主要研究个体经济行为和市场交易。
通过对这两个学科的学习，我逐渐掌握了分析宏观经济运行状态和宏观政策调控的基本方法与技巧。
在学习财政政策方面，我了解到财政政策是通过国家财政收支和债务来调整宏观经济运行的一种手段，通过增加或减少政府支出、通过减税或加税等方式来对经济进行调控。
我还学习了货币政策的基本内容，了解了中央银行通过改变货币供应量和利率等手段来影响经济的运行状态。
我还学习到了国际贸易和国际货币体系的相关知识，包括汇率制度、国际收支平衡、国际金融市场等内容。
在学习过程中，我通过与同学的讨论和老师的指导，逐渐增强了我在宏观经济学方面的理论基础和分析能力。
我还通过课外阅读和独立思考，不断提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
我还积极参与了学校组织的宏观经济学专题研讨和实地调研活动，通过深入实践，我对宏观经济学的理论在实践中的应用有了更加清晰的认识。
在此次学习中，我收获最大的收获是对宏观经济学的理论体系和实践应用有了更加清晰的认识，我也意识到了宏观经济学对于国家经济发展和调控的重要性。
通过这一学习，我逐渐形成了对宏观经济学深刻、全面的认识，提高了自己的分析和解决宏观经济问题的能力。
在个人工作总结方面，我在2023年的个人工作中也取得了一些进步。
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第九章宏观经济运行与国民收入和衡量1.C+I=C+S=Y C代表消费，I代表投资，S代表储存，Y代表国民收入2.加入政府部门之后变成：C+I+G=C+S+T G表示政府购买；T表示税收。
3.国内生产总值：GDP：在某一个既定时期，一个国家内生产的所有最终物品与服务的最终市场价值。
（GDP体现一国综合国力。
政府税收多）4.国民生产总值：GNP：一个国家或者一个地区的常驻居民在一定时期所拥有的生产要素所生产的全部最终产品的市场价值（比如说一个在美国工作的中国人所创造的市场假期也计入GNP，但是在中国工作的美国人却不计入)5.GNP体现国民的购买力。
6.名义国内生产总值VS 实际国内生产总值名义GDP：按现期价格评价的最终产品的价值实际GDP：按不变价格评价的国内生产总值潜在GDP/潜在产出/潜在的国民收入：一个经济社会所能生产的最大产出。
（一个经济社会的生产要素或经济资源被充分利用下所实现的产出。
GDP平减指数：名义GDP/真实GDPCPI：反映价格水平变动对居民生活费用的实际影响7.GDP的核算方法支出法：GDP/AD=C+I+G+NX 消费支出+投资+政府需求+净出口额收入法：国内总收入（Gross Domestic Income, GDI）= A：工资+ 利息+ 租金+ 利润（要素收入）+ B：企业转移支付和间接税+ C：折旧（B、C同样构成产品市场价值中的生产成本）●第十章总需求分析国民收入的决定✓均衡产出：和总需求相一致的产出。
✓消费函数和储存函数消费函数：可以把消费看做是收入的函数：C=F(y) 即C=C0+cY解释等式：C0为自发消费或自主性消费，c是每增加或减少一个单位的收入所引致的消费变动量，称为MPC=c=△C/△Y，△C为消费增加量，△Y为收入增加量）平均消费倾向（APC）就是消费支出占收入的比例；平均消费倾向=消费/国民收入储蓄函数：是指储蓄与决定储蓄的各种因素之间的依存关系，假定储蓄仅受收入的影响，因此可以说储蓄是收入的函数，记为：S = g（Y）S = Y－C=Y－(C0＋cY)= -C0＋(1－c)YMPS=△S/△Y APS=S/Y均衡产出:一个经济体总收入恰好与总支出相等时的总产出。
投资乘数：变动一单位的投资导致的均衡产出变动的倍数。
△Y=m i *△I(即国民收入增加量=投资乘数*投资增加量)且：M i=1/1-c（在其他条件不变的情况下，边际消费倾向越低，或边际储蓄倾向越高，那么乘数就越小，相反，边际消费倾向越高，或边际消费储蓄越低，乘数就越大，换言之，花钱越多，乘数越大）政府购买乘数：变动一单位的政府购买导致的均衡产出变动的倍数。
M g=1/1-c △Y=m g*△G税收乘数：变动一单位的税收导致的均衡产出变动的倍数。
Mt=-c/1-c△Y=m t*△T政府转移支付乘数：变动一单位的政府转移支出导致的均衡产出变动的倍数。
M tr=c/1-c△Y=m tr*△T平衡预算乘数：政府购买和税收以相同数量增加或减少时导致的均衡产出变动倍数。
M b=1税收随收入变动条件下的乘数：m tr=c/1-c(1-t) t表示税率加速原理：国民收入或产出变化如何引起投资变化的原理。
资本产出比：是指增加一单位产量所导致资本量的增加量，即资本增加量与产量增加量之比。
加速数：也就是国民收入的变动所引致的投资变动的倍数。
（机理：当厂商增加投资后，会带动就业，收入以及消费的增加，而消费的增加会带动消费品部门，劳务部门及其他相关部门的就业，收入消费增加，最终整个国家国民收入将会成倍第十一章：产品市场和货币市场的均衡投资函数：把非利率因素对投资的影响视为常数，并假定投资与利率之间存在线性关系，得投资函数：I=I o-bi，（b为投资的利率弹性，利率每变动一个百分比引起的投资变动的数量）IS曲线：产品市场均衡条件下国民收入和利率所有组合点的集合。
①投资对利率变化反应的敏感程度[d]投资对利率变化的反应越敏感[d越大]，IS曲线的斜率的绝对值越小；IS曲线越平坦②乘数[K]的大小乘数[K]越大，IS 曲线的斜率的绝对值越小；IS越平坦边际消费倾向[]越大，乘数[K]越大，IS 曲线的斜率的绝对值越小；边际税率[t]越大，乘数[K]越小，IS 曲线的斜率的绝对值越大；反之则越小。
如果某一点位处于IS曲线右边，表示I<S，即现行的利率水平过高，从而导致投资规模小于储蓄规模,意味着需求未能消化当期的产出，产品市场供大于求。
如果某一点位处于IS曲线的左边，表示I>S，即现行的利率水平过低，从而导致投资规模大于储蓄规模, 意味着当期的产出未能满足需求，产品市场供小于求。
货币需求：也称流动偏好，是指人们出于某些动机所愿意持有货币数量。
L=kY-hi L=L1（Y）+L2（i）货币的交易需求和预防性需求之和用L1来表示，由于他们都是收入Y的函数，因此记作L1（Y），货币的投机性需求用L2来表示，由于它是利率的函数，故记作L2（i）。
如果L代表货币需求，那么有L=L1（Y）+L2（i）交易性需求：个人和企业出于交易动机所愿意持有的货币数量。
预防性需求：人们为预防经济生活中可能的意外所持有货币数量。
投机性需求：人们出于投机动机所持有货币数量。
货币需求函数流动性陷阱：在利率极低的时候，货币需求会趋向无穷大。
货币乘数：指增加或减少一单位的基础货币所导致的货币供给量增加或减少的倍数。
货币供给函数：是指一个国家在某一时点上所保持的通货以及货币当局不能直接控制的个人和厂商在商业银行的存款。
（垂直于横轴）法定存款准备金率：法律规定的金融机构必须存入中央银行里的准备金占银行所有存款的比率M为货币供给，L为货币需求。
（复习课本289-294）LM曲线：货币市场均衡条件下国民收入和利率的变动轨迹。
LM曲线的斜率的大小取决于两个因素：①货币需求1对国民收入变化的反应越敏感[即k越大]，LM曲线的斜率的绝对值越大，反之则越小。
②货币需求2对利率变化的反应越敏感[即h越大] ，LM 曲线的斜率的绝对值越小，反之则越大。
第十二章开放条件下的宏观经济运行国际收支：一个国家在一定时期内与其他国家经济往来的全部货币收支状况。
途径：①金融②贸易国际收支平衡表：①经常项目②资本项目（重要）③官方储备项目④误差与遗漏①经常性项目：包括货物贸易和服务贸易，主要记录当期商品和服务在外国的销售收入以及从外国购买商品和服务的支出。
经常项目：1.货物（输出、输入、贸易差额）2.服务（输出、输入、货物与服务贸易差额）3.转移支付②资本项目：主要记录资本在国家之间的流动即国际资本流动。
（一般的资金的国际流动是不可逆转的单边资金转移，因此反映在经常项目里，资本项目只影响国际收支平衡，不影响国民收入。
国际收支平衡的表达式：经常项目+资本项目=0官方储备账户的作用1.弥补一国的国际收支赤字，实现国际收支平衡2.抵消由于国际收支变化所形成的对国内经济的冲击3.干预外汇市场，稳定本国货币汇率4.官方储备资产也是一国金融实力的标志，并可以作为向外国借款的信用保证名义汇率：未考虑两国价格因素，用一国货币交换另一国货币的比率。
实际汇率：用同一种货币来度量的国内价格水平和国外价格水平的比率。
购买力平价：由两种货币在两个国家的购买力之比或由两国物价水平之比所决定的汇率。
绝对购买力平价：在某一个点上，两国货币的汇率决定于两国国币的购买力的比率。
相对购买力平价：指在一定时期内，反映两国物价指数相对变化的比率。
相对购买力平价反映了A国与B国的通货膨胀的因素。
单一价格定律：同一种物品在不同国家都应当按照同一价格出售。
固定汇率制度：货币汇率基本固定，只限于一定幅度内变动并且由货币当局确定的汇率制度。
浮动汇率制：汇率直接由市场供求关系决定的汇率制度。
汇率的变动对国际收支以及对一国的经济会产生什么影响？表现在对经常项目，资本项目两个方面的影响。
A.对经常项目的影响：若汇率下跌，本币贬值，有利于增加本国产品的出口，不利于外国产品的进口，出现外贸顺差，经常项目出现盈余，减少外贸逆差和经常项目的赤字，反之，若汇率上升，本币升值，外贸逆差，经常项目可能赤字。
B.对资本项目的影响：对资本项目中的长期资本流动影响不大，对短期资本流动产生重要影响，如果预期某国汇率下跌，会出现资本抽逃的现象，大量短期资本外流，反之，若预期改过汇率上升，短期资本会大量流入该国。
J曲线效应：当一国货币贬值时，最初结果是不仅不能导致出口贸易额的增加，相反，还会导致对外贸易状况的进一步恶化，从而使对外贸易出现逆差，使经常项目出现赤字。
第二节引入对外贸易后的宏观经济运行影响进出口贸易的因素：一是国民收入，二是实际汇率进口M与国民收入Y是一种正相关的关系66M=M0+m’YM’代表边际进口倾向，一般而言，进口与实际汇率也是正相关的关系。
M=F（R）影响出口贸易的因素：①外国的国民收入②实际汇率BP曲线：国际收支平衡条件下各种利率与产出组合点的轨迹。
P317页第十三章财政政策和货币政策宏观经济政策的目标：①经济实现均衡增长②充分就业③稳定价格水平④平衡国际收支财政政策：指政府通过变动政府支出和税收影响总需求，进而影响经济增长，就业，价格水平的政策。
货币政策：是指货币当局或中央银行通过控制货币供给，并通过变动货币供给带来影响利率，进而影响投资和总需求，并进一步影响经济增长，就业和价格水平的政策。
货币政策的三大工具：①法定存款准备金率②再贴现率③公开市场业务降低法定存款准备金率：商业银行存入中央银行的法定存款准备金会下降，从而可以更多发放贷款，从而增加货币供给量，从而，降低银行存款准备金是扩张性货币政策。
再贴现率：如果政府实行紧缩性货币政策就要提高了再贴现率。
（通俗理解，你拿着1000万的欠条去银行，如果他给你960，那么这40万就是再贴现，如果给你970，30万就是贴现率，比起40万，40万的再贴现率肯定高，但是银行只给了960元，所以有利于紧缩性货币政策）公开市场业务：是指中央银行在公开市场上买卖有价证劵以控制货币供给和利率的政策行为。
当政府实行扩张性货币政策的时候，就要在公开市场上买进有价证券，反之，就要卖出有价证券（因为需要回笼货币）第二节经济中的内在稳定器财政政策的内在稳定器：指财政制度中存在能够自动减轻需求波动对经济运行的冲击和经济波动的机制，主要包括三个方面：1）政府的税收制度，2）政府转移支付制度，3）农产品价格维持制度。
货币政策中的内在稳定器：指货币制度中存在能够自动减轻需求波动对经济运行的冲击和经济波动的机制，主要包括两个个方面：1）利率效应(凯恩斯效应）2）实际货币余额效应。
（庇古效应）挤出效应：由于利率水平升高从而挤出一部分私人投资而产生的效应。
财政政策乘数：指在保持实际货币供给不变的情况下，政府购买支出的变化导致的均衡产出变动的倍数。