【思维导图xmind】_批判性思维-学会提问
《学会提问-掌握批判性思维》导读PPT
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请你批判有意义的问题
你是否同意开 征房产税？
我们现在买房 是否合适？
地板黄色好还是 褐色好看？
她(他)为什么 不再爱我了？
说明：秋叶个人认为感情问题无法避免情感卷入，不适合进行批判性思考。
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学习批判性思维的五项准备
反复练习 自我批判 关注价值 克服情感 改变思维
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你得改变思维方式
海绵式思维
顶多是选择性获得信息 阅读句子：这个句子的意思是？ 标注重点：这个段落的关键是？ 总结观点：找到并理解作者意思
你必须认识到： 情感卷入的危险性在于----你不能思考别人观点
的合理性，仅仅是因为你讨厌这个人。
你必须认识到： 一个成功积极的学习者----对任何观点都保持开
放性，并愿意改变自己过去的成见。
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这条微博你会立转吗？--克服情感案例小测试
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Asking the Right Questions A Guide to Critical Thinking
作者：布朗（美）基利（美） 翻译：赵玉芳 向晋辉 出版：中国轻工业出版社
本书适合这样的人
在一个被泛滥信息包围的时代，假如你想成为一个拥有能力说出
什么结论 是合理的？
检验 证据
思维导图基础xmind培训题目及答案
单位：姓名：成绩：填空题:一.思维导图是一种将_________思考具体化的方法。
XMind 提供了四种独特的结构帮助商业精英释放压力和提高效率。
_________帮助可视化地分析复杂的想法或事件之间的因果关系。
_________使得项目管理深入的比较分析成为可能。
_________按时间顺序跟踪里程碑和时间表。
_________可轻松展示组织概览。
二.XMind 在企业和教育领域都有很广泛的应用。
在企业中它可以用来进行会议管理、_________、信息管理、计划和时间管理_________等；在教育领域，它通常被用于教师备课、_________、头脑风暴等。
三.“XMind 文件”可以被导出成_________ /_________ / PDF / TXT / _________格式等，也可以在导出时选择仅导出图片，还是仅文字，还是图文混排，所得到的成果直接可以纳入用户的资料库，也可用Word/Powerpoint/Acrobat等工具直接打开编辑，这样用户就可以和没有安装XMIND的其它用户分享思维图。
四.XMind不仅可以绘制思维导图，还能绘制_________、二维图、_________、逻辑图、组织结构图（Org、Tree、Logic Chart、Fishbone）。
并且，可以方便地从这些展示形式之间进行转换。
五. _________模式允许用户在创意工厂里按组分类灵感。
由此你可通过评估，组织和连接这些想法发现更多线索，隐藏的解决方案随即跃然纸上。
该模式有助于建立一个无压力的场景，让你全心全意关注脑海中闪烁的思维火花。
六.选择题_________ _________ _________ _________ _________ _________A.中心主题B.分支主题C.概要D.外框E.标签F.联系单位：姓名：成绩：填空题:一.思维导图是一种将____放射性思考_____思考具体化的方法。
《学会提问：批判性思维》读书笔记
《学会提问-批判性思维指南》读书笔记我们不希望自己的行为仅仅建立在别人的评价的基础上，不希望自己是公众的傀儡。
（所以我们应当学习掌握批判性思维）本书的目标是：传授批判性的提问技能。
批判性思维的养成就是在面对一个论证的时候，不仅仅要关注论证的结果，而是要关注论证的各个要素，思考问题，证据以及论证结构是否合理。
只要一个断言不是事实，而是一个看法，就必须拿出理由进行论证，从而才能说服读者。
1.提出正确问题的益处1.1批判性思维涉及：1）意识到一些彼此相关的批判性问题；2）能够在适当的时机提出和回答批判性问题；3）愿意主动运用批判性问题。
1.2思维的两种风格：1）海绵式思维（强调知识的获得）；2）淘金式思维（强调与知识积极的互动）1.3我们所做的每个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。
1.4一个成功地、积极的学习者应该是一个愿意改变自己思想的人（对那些感到怪异甚至危险的观点保持开放性）。
1.5弱批判性思维：用批判性思维维护自己已有的观点；强批判性思维：用批判性思维技能来评估所有的观点和信念，特别是评估自己的观点和信念。
1.6旧答案和新答案之间的相互影响是我们成长的基础。
2.什么是论题什么是结论2.1描述性论题：针对有关过去、现在、未来的描述是否正确提出的问题（引起高血压的原因是什么？提高销售税的决定是谁做出的？）2.2说明性论题：针对我们应当怎样做及对与错、好与坏提出的问题（死刑应该被废除吗？我们必须禁止SUV吗？）2.3结论就是演讲者或作者希望你接受的信息。
没有支持的言论仅仅是一些观点，而非结论。
2.4 这些不属于结论：例子、统计数据、定义、背景信息、证据。
3.理由是什么3.1理由是对我们为什么要相信某一特定结论的解释。
它们是提供给人们并使之接受某个结论的基础内容。
3.2 如果我们仅仅是评价作者的结论，而不分析作者的推理，我们就会倾向于固守自己已有的观点，并迅速接受那些与自己的看法相同的结论。
批判性思维思维导图
价值判断
两种误解
所有的价值判断都同等合乎情理
这往往是逃避困难的牵强借口； 因为不善于或不愿意挑战或辩护价值判断， 就寻找以下借口：价值判断都是未经证实的
个人意见，不能对之进行挑战
所有的价值判断都同等重要
价值判断有一定的随意性，但情况并非总是如此
若只涉及喜好问题，每个人都可形成自己的判断； 若涉及道德价值判断，此时就需要展开批判性思维
把反驳断言的来源与驳倒断言混为一谈 来源不是人而其他实体，如俱乐部、政党
生成谬误
歪曲、夸大，使得被攻击的立场不是对方的真实立场，而 是
更容易被批判或拒绝的立场
试图篡改某断言，使得看起来明显为假
稻草人谬误(straw man)
在还有其他选项时，却局限于两种极端的选择
其与稻草人谬误可同时发生：想让我们接受X的人，也许 不仅仅
如果有人相信有鬼，不是因为有任何证据表明有鬼， 而是因为没有人证明世上无鬼，即为错置举证责任
错置举证责任(misplacing the burden of proof)
庄子和弟子的一段关于鱼是否快乐的对话就属于这类情况
在法律中，基于特定理由，举证责任完全在某一方，即 除非证明有罪，否则无罪。这样有倾向性分配举证责任，
无视Y之外的其他选项，而且还夸大歪曲Y。换言之，只 留一个
合理选项，剩下的唯一选项实际是稻草人
完美主义谬误实为虚假两难境地的子类，即如果X政策 不能如期地(比如完美地)满足我们的目标，就应该拒绝X
虚假的两难境地
问题就在于“滥施暴力”等很多词所表达的概念含糊不清。 我们可以指出适合于这些概念的情形，也可以指出完成 不适于此概念的情形，但无法精确指出其界限具体在哪
背景信息即为大量被证明了的事实、知识、信念、常识等
功能运动学 批判性思维
功能运动学批判性思维苏格拉底说，未经审视的生活是不值得过的。
苏格拉底审视生活的方法，在今天被发展为一种叫做批判性思维的思想体系，成为当代社会理性思想的基础。
20世纪80年代以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、菲律宾，甚至委内瑞拉，都把“批判性思维”作为高等教育的目标之一，开设专门课程进行教学。
华中科技大学前校长李培根院士多次强调，必须在大学教育中融入批判性思维，他说马克思主义的精髓就是批判性思维，而当批判性思维与科技相结合，则是创新创造的来源。
批判性思维是一个威力巨大的思维工具，一旦掌握，就能爆发无穷的力量。
这篇文章就专门讲述到底什么是批判性思维，它的核心和本质是什么。
下面是批判性思维主要概念的思维导图。
批判性思维主要概念一、真实世界的信息传播谬误要从本质上理解批判性思维，就必须明白在真实世界，信息是如何产生和传播的。
简单来说，信息会在传播者的传播下，经过传播媒介，到达接收者。
传播者、传播媒介和接收者是信息传递的三要素。
理想情况下，原始信息应该准确、无误地从传播者、传播媒介，到达接受者，如下图。
遗憾的是，这种理想情况，在现实世界中几乎不会发生！信息在现实世界中的传播，由于天生的局限性，必然会损耗、失真，甚至失实。
1、传播者的局限性传播者作为信息传播的源头，本身就有非常大的局限性。
即使传播者本身是权威人士，由于客观的知识盲区和主观的思维偏见，也相当大概率会出现信息谬误。
这样的权威人士包括但不限于孔子、亚里士多德、耶稣、牛顿、爱因斯坦、爱迪生……历史上所有鼎鼎大名的人物，其学术和言论都能找出一些瑕疵。
正因为权威本身的不完善性，独立思考便成为我们这个时代最重要的能力素质之一。
2、传播媒介的局限性信息在传播媒介发生失真和失实，是每天都在发生的事情，几乎是一种必然。
很多媒介本身是希望如实公正地传播信息的，但其很难获取完整信息的客观条件和媒介本身的偏好，会让信息发生畸变。
由于现代媒介系统的发达，信息往往会经数个节点，发生多次传播。
批判性思维：学会提问(一)
批判性思维：学会提问（一）本篇内容主要讲述如何使用批判性思维来洞察问题，拆解论题的论证过程，以及找出正确的结论和理由。
enjoy~在日常工作或生活中，总有人会告诉我们，哪些观点是对的，哪些观点是错的。
可他们的观点到底有哪些我们可以确信？哪些需要我们后续验证？很多问题经常会让我们觉得好像不对，但又不知道如何辩论。
通过阅读《学会提问》这本书，可以更加系统化的学习批判性思维的相关技能，在沟通与思考过程始终保持理性，有效的提出关键问题。
本文是我对书中关键点的二次编辑，内容上尽可能还原了书中的结构与思想，如有不当之处还请见谅。
一、学会提出好问题作为一个有思想的人，对自己的所见所闻如何回应，你必须做出选择。
其中一种积极也令人钦佩的方法是提出有力度的问题，以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行做出评判。
1. 批判性思维的三个方面有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识；恰如其分地提出和回答关键问题的能力；积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
2. 海绵式思维和淘金式思维海绵式思维：吸收的信息越多，为复杂的思考打下的基础越坚实。
相对较为被动，依赖已获取的信息量。
但是，面对大量信息时，对如何取舍很难提出有效方法。
比如：不断海绵式阅读网上的文章内容时，将变得容易被作者观点洗脑，显然不是好的学习或理解方式。
淘金式思维：主动去选择相信什么忽略什么，像海绵式思维一样，在阅读过程中获取信息，但淘金式思维要求读者问自己一系列既定的问题，为找出最佳判断或合理的看法。
两种思维方式可以互补，意味着在做批判性思考时，要先有一定的知识储备，以快速支撑自己的辩论。
淘金式思维清单：我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点；在我想到别人的说法可能有问题时有没有把它记下来；我对别人说过的话有没有进行客观评价；针对某一特定主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论。
3. 最好先问下自己“这个问题关我什么事？”如果一个辩论其结果对你影响不大，自然不应该浪费大量的时间和精力去批判思考。
XMind简易教程(思维导图) 简易版
使用XMind软件画出思维导图——让我们用XMind整理和挖掘思维深处吧。
一线教师教学过程中都热衷于使用“思维导图”来引导学生记忆、学习和思考知识。
但是，我们如果制作出符合逻辑且精美的思维导图呢？XMind软件！！一款符合我们需求的思维导图软件。
下面让我们进入本课程的学习吧>>>>>使用XMind软件画出思维导图XMind的简介XMind的版本XMind4个版本：1.XMind Free（免费版）；2.XMind Plus（增强版）；3.XMind Pro（专业版）；4.XMind Pro Subscription（专业订阅版）。
XMind Free是一款开源软件，作为基础版本，其虽然免费，但功能强大，并在（全球最大开源社区）的2009社区选择奖中荣获“最佳教育软件项目”。
XMind软件下载可从XMind官方网站免费下载。
https:///使用XMind软件画出思维导图XMind新手入门创建思维导图七步骤②添加分支主题④添加主题信息的可视化关系⑥完成思维导图的创建③添加主题信息⑤设置好导图格式⑦XMind思维导图的应用①新建导图图；称。
第二步添加分支主题按Enter键或Insert键可以快速添加分支主题/子主题，也可以点击工具栏上插入主题按钮后面的小黑三角，插入分支主题。
双击一样可以输入项目名称。
第二步添加分支主题如果分支主题下还需要添加下一级内容，可以再创建子主题，可按Ctrl+Enter键或Insert键，或点击工具栏上插入主题按钮后面的小黑三角，选择父主题。
重要信息：如果不需要某个主题，可以选中主题，按Delete键即可。
使用工具栏可快速访问图标、图片、附件、标签、备注、超链接和录音这些主题信息。
些主题信息。
通过工具栏可快速访问外框、概要和联系来为主题添加特殊标记来对主题进行编码和分类、使用箭头展示主题之间的关系和使用外框功能环绕主题组。
可视化关系。
第五步设置好导图格式种设计精良的风格工具选中，当然，您也可以通过属性栏自己设计喜爱的风格。
解决问题的思维导图
解决问题的思维导图思维导图，又称为思维图、思维树或者脑图，是一种表达思维的可视化工具。
它以中心主题为核心，分支展开，辅以关键词、图片等，用来整理、呈现和激发思维。
在解决问题时，思维导图也是一种有效的辅助工具，能够帮助我们清晰地理解问题、分析问题，并提供解决问题的思路和方法。
一、定义问题在解决问题之前，首先需要明确问题的定义。
问题定义的准确与否直接影响到问题的解决效果。
思维导图可以通过对问题进行关键词和主题的整理，帮助我们更准确地理解问题的本质。
二、分析问题对问题进行全面的分析是解决问题的重要一步。
通过思维导图，可以将问题分解成多个相关的子问题，并将其与主题以及其他关联的要素进行连接。
这样可以帮助我们发现问题所涉及的各个方面，从而更好地理解问题的整体情况。
三、寻找解决方案在问题分析的基础上，思维导图可以帮助我们寻找解决方案。
通过将解决方案与子问题进行连接，可以清晰地了解每个解决方案与问题的关联程度。
同时，可以使用思维导图来记录每个解决方案的关键步骤、优势和不足，以便进行比较和选择。
四、制定行动计划得出解决方案后，就需要制定行动计划来实施解决方案。
思维导图可以将行动计划和相关任务关联起来，帮助我们梳理出实施解决方案所需的具体步骤和时间安排。
这对于解决问题的高效实施非常关键。
五、评估与调整问题的解决往往需要不断的评估和调整。
在这个过程中，思维导图可以帮助我们回顾解决问题的过程，分析实施效果，并记录下改进的方向和策略。
这样可以不断提高解决问题的能力和方法。
六、示例以下是一个解决问题的思维导图示例：（图略）以上是解决问题的思维导图的基本过程和应用方法。
通过运用思维导图，我们可以更高效、系统地解决问题，激发创新思维，发现问题解决的新途径。
思维导图是一种简单而强大的工具，希望大家能在实际问题中运用它，取得更好的解决效果。