现代汉语作业答案
《现代汉语》第一次作业
《现代汉语》第一次作业班级：21秋(批次)202109学期成绩：100分一.单选题（共20题,44.0分）1现代汉语课三个基本内容是( )•A、物理属性•B、社会属性•C、生理属性•D、生物属性正确答案： B4发音时,发音部位的某两个部分完全闭合,从肺部出来的气流积聚在受阻部分,阻塞部分突然打开,气流迸裂而出的音叫( )•D、da和du一样正确答案： B6m和n两个音发音时( )11从汉字形体演变的历史看,打破古汉字象形的传统,奠定现代汉字基础的是( )•A、昏暗•B、暗淡•C、模糊•D、黝黑正确答案： A17从给出的几个词中选择最恰当的一个填入括号。
一座新盖起来的乳白色的三层小楼( )在校园的右侧。
•A、烈火般的热情在天安门广场沸腾了起来。
•B、我们的文学艺术不愧为伟大时代的镜子。
•C、香港电影的内容不是拳头就是石头。
•D、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
正确答案： C二.多选题（共10题,22.0分）1现代汉语规范化的标准是( )•C、相交关系•D、上下、左右、内外三种关系•E、方位关系正确答案： ABC6每组结构相同的是( )10下列句子中没有使用修辞手法的是( )•A、月亮冲出了云围,把云抛在后面,直往浩大的蓝空去了。
•B、闰土的眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
•C、要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝它一条江。
•D、还没喝到嘴里,心就醉了。
•E、他的人品,他的诗句,永远,永远活在亿万人民记忆中。
正确答案： BE三.判断题（共15题,34.0分）1北方方言区是指长江以北的汉民族居住地区。
正确答案：×2音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位,也是语音的基本结构单位。
音节由音素构成。
正确答案：√3音节是最小的语音单位。
正确答案：×4每个韵母都由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。
正确答案：×5b、p、m、f、d、t不跟撮口呼韵母相拼。
正确答案：√。
《现代汉语词汇》全部作业答案
【第一次作业】题目：“铁路”是词，“铁锅”是词组。
正确答案：正确题目：一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。
正确答案：正确题目：关联性联系形成的新义是词的比喻义。
正确答案：错误题目：“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。
正确答案：正确题目：词的本义又叫基本义，是词的最初意义。
正确答案：错误题目：叠音词属于合成词中的一类，如"莽莽”"姥姥”。
正确答案：错误题目：“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。
正确答案：错误题目：“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。
正确答案：错误题目：固定语在结构、意义、作用上有自己的特点，但仍是词汇的组成部分。
正确答案：正确题目：“鼓掌”“睡觉”都是离合词。
正确答案：正确题目：语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。
正确答案：正确题目：构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。
正确答案：错误题目： MTV、WTO都是带字母的词语。
正确答案：错误题目：一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。
正确答案：正确题目：由于成语意义的整体性特点，构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。
正确答案：错误题目：同音词即声、韵、调相同或相近的词。
正确答案：错误题目：同义词是概念义与附属义完全相等的词。
正确答案：错误题目：常用词可以是基本词汇中的词，也可以是一般词汇中的词正确答案：正确题目： "摩托车”是半译音半译义外来词正确答案：正确题目：词都有概念义，同时也有附属义。
正确答案：错误【第二次作业】1、简答四音节的成语是怎样形成的？答：①成语绝大多数是四音节的，有一部分后来成为成语的词语，原来就是四音节的。
如"一息尚存”，出自《朱子全书?论语》："一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。
”"一息尚存”指生命的最后阶段。
②但大多数成语为四音节，有一个逐渐发展的过程。
这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。
《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案
广西师范大学现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号]年级专业班级姓名学号一、名词解释1.共同语共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。
共同语是在一种方言的基础上形成的。
2.方言：方言是局部地区的人们使用的语言。
这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。
3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。
双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。
4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。
5.隶书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。
隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。
隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。
6.构字部件：二、判断说明题１普通话也就是北方话。
这个观点是错误的。
普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。
２北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。
3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。
“桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。
所以，说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。
“肚”和“明”都包含部件“月”，而且“月”都是表意的，但“肚”中的“月”实际上是“肉”，跟肌肉有关，“明”中的“月”才是“月”字旁，跟月亮有关，所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。
现代汉语作业参考答案参考
单项选择题1、下面属于区别词的一组是（D）A．煞白、干净B．老实、马虎C．个别、伟大D．军用、彩色2、后、半高、圆唇舌面元音是（D）A．aB．eC．uD．o3、下面哪一组是借形的外来词语（B）A．IT、啤酒B．DVD、景气C．法西斯、逻辑D．卡宾枪、芭蕾4、下列句子有了暗喻修辞格的是（B）A．每朵花就像一张张笑脸。
B．头上的长发变成了一座富士山。
C．我们主张打落水狗。
D．敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。
5、下面哪一条不是名词的语法特征(A)。
A．大多可以重叠B．可以作宾语C．可以作主语D．大多可以与数量词语组合6、下面哪一组是古词语（C）A．妃子、幌子B．举人、官僚C．监生、员外D．陛下、悄然7、下面含有“的”字短语的是（A）A．他喜欢吃肥的。
B．他说的过程比较符合当时的情况。
C．他什么东西都吃。
D．这东西的确不能吃。
8、下列属于状态形容词的是（A）。
A．火红、喷香B．仔细、果断C．深入、切身D．干净、高等9、下面是存现句的是(D)A．钱攥在他手里。
B．有一个人在门外台阶上坐着。
C．钱在他手里攥着。
D．门外台阶上坐着一个人。
10、下面哪一组是单纯词（C）A．哥哥、蝈蝈B．舞蹈、圣经C．犹豫、坦克D．阿姨、姐姐11、下面属于双宾语结构的是(A)A．他借给我十块钱B．他借了我的钱C．钱是他借给我的D．他向我借钱12、汉字与拼音文字的最大区别是（B）。
A．表音节不表音素B．表意C．不连写D．平面型13、“对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。
”是（C）A．递进关系复句B．选择关系复句C．解说关系复句D．因果关系复句14、下面哪一个字的韵母是中响的复韵母（B）A．但B．条C．买D．学15、“这张桌子三条腿”是（C）。
A．动词谓语句B．形容词谓语句C．名词谓语句D．主谓谓语句16、下列运用了仿词修辞手法的是（B）A．许多代表都在思考这个问题。
B．一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。
现代汉语第一次作业答案
现代汉语第一次作业答案绪论一、填空题。
1、语言的三要素是语音、词汇、语法。
2、现代汉民族共同语又叫普通话，它是以北京为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语课程由语音、文字、词汇、语法、修辞几部分构成。
二、选择题。
1、现代汉语各方言之间存在着不同程度的差异，其中差异最大的是（A ）A、语音B、语法C、词汇D、修辞2、按照方言分区，贵阳话属于（A ）方言。
A、北方B、吴C、湘D、粤3、现代汉语课三个基本内容是（A ）。
A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法三、判断题。
1、北方方言区指长江以北的汉民族居住区。
（×）2、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。
（×）3、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。
（×）四、简答题。
1、现代汉语有几个方言区？北方方言区（北京话为代表）吴方言区（苏州话、上海话为代表）湘方言区（长沙话为代表）赣方言区（南昌话为代表）客家方言区（广东梅州话为代表）闽方言区（福州话、厦门话为代表）粤方言区（广州话为代表）2、从语音、词汇、语法三方面谈谈现代汉语的特点？从语音上：1、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。
2、辅音大多在音节的开头，而且没有复辅音。
3、音节有声调，声调有区别意义的作用。
4、声母和韵母内部有很强的系统性，声母和韵母之间有严谨的配合规律。
从词汇上：1、语素多为单音节，一个语素写下来就是一个汉字。
2、词的结构有双音节的趋向。
3、广泛采用词根复合法（实语素+实语素）构成新词，很少采用派生法（实语素+虚语素）构词。
4、吸收外来词较少用纯粹音译，多用音译兼意译或用汉语语素对译。
5、成语多为四音节结构。
从语法上：1、缺少严格意义的形态变化。
2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、语序和虚词是主要语法手段。
西南大学《现代汉语下》网上作业及参考答案
1：[判断题]1."小王在这儿，小张呢？”这里的问句属于"特指问句”。
参考答案：正确2：[判断题]2.所谓"修辞”就是修饰言辞。
参考答案：错误3：[判断题]3.不及物动词就是不能带宾语的动词。
参考答案：错误4：[判断题]4.汉语语法特点之一是：词序和虚词是最重要的语法手段。
参考答案：正确5：[判断题]5.语法是语言中词、短语和句子的结构规律。
参考答案：正确6：[判断题]6.句中有疑问代词的句子就是疑问句。
参考答案：错误7：[判断题]7.名词性偏正短语里的中心语都是名词。
参考答案：错误8：[判断题]8.所谓关联词语也就是连词。
参考答案：错误9：[判断题]9.汉语中不及物动词也可以带宾语。
参考答案：正确10：[判断题]10.介词和介词短语不能担任主语、谓语和宾语等句法成分。
参考答案：正确11：[判断题]11.复句的分句都是主谓句构成的。
参考答案：错误12：[判断题]12.是否适应题旨情境是衡量修辞好坏的重要标准。
参考答案：正确13：[判断题]13.修辞同语言三要素（语音、词汇、语法）的关系是并列的。
参考答案：错误14：[判断题]14."你很聪明，这个道理你不会不明白。
”是一个肯定句。
参考答案：错误15：[判断题]15、汉语词类缺乏词形变化，所以词序和虚词是汉语语法的主要手段。
参考答案：正确16：[判断题]16、"她的眼睛像她妈妈的一样，又黑又亮。
”不是比喻句。
参考答案：正确17：[判断题]17、设问与反问的修辞效果基本一样，都是引起对方的注意。
参考答案：错误18：[判断题]18、被动句不一定是"被”字句，但"被”字句属于被动句。
参考答案：正确19：[判断题]19、"早上来学校，路边的小花对我微笑。
”这是拟人的修辞手法。
参考答案：正确20：[判断题]20、"二年级”"三哥”"四楼”中的"二、三、四”是序数词。
现代汉语作业（1）答案
现代汉语作业（1）答案现代汉语作业（1）一．名词解释1普通话定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
P 42 语音即语言的声音,是语言符号系统的载体。
它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义。
P123声母是汉语音节开头的辅音。
P 254 韵母,就是一个音节中声母后面的部分P 315 声调是指一个音节发音时的高低升降。
声调主要是音高变化现象,同时也表现在音长变化上。
P43二．填空1。
口头表达2，江西和湖北省东南区，南昌话，福建、海南、台湾。
3，普通话4，物理性质、生理性质、社会性质5，音高、音强、音长、音色6，拉丁7，发音部位8，发音方法9，中响腹韵10，ｕａｎ三．单选1C 2 A 3 A 4 C 5 A 6 C 7 C 8 D 9 B 10 A 三．综合分析应用题：1，①舌面高元音②③舌面后元音④舌面后元音⑤舌面前元音2，①清塞不送气②清塞不送气③擦音④⑤3，略。
4，①重音在我，意思为不是别人去，而是我去。
②重音在明天，意思为不是今天而是明天。
③重音在大会堂，意思为不是去戏院。
④重音在看，意思为不是表演。
⑤重音在话剧，意思为不是看电影。
四．问答题1、书面语与口语是怎样相互影响的？答口语是书面语产生的基础、发展的动力，口语不断为书面语提供鲜活材料，促进书面语的发展。
书面语严谨规范，反过来积极影响书面语，使口语向规范方面发展。
见《学习指导》第269页。
2、为什么说社会属性是语音的本质属性？答语音的产生发展变化是受人类社会的制约的。
语音具有地方特征和民族特征。
语音的社会属性还表现在语音的系统性方面。
见《学习指导》第20--21页。
3、声母s与sh在发音上有何异同？答：s的发音部位和发音方法是：是舌尖前、清、擦音举例：琐碎洒扫色素。
sh的发音部位和发音方法是：舌尖后、清、擦音举例：双手上山受伤。
二者都是擦音与清音。
课本第27页4、给汉字注音时，拼音字母ü有哪些拼写规则要求？答ü拼j、q、x，两点要省去。
《现代汉语专题》作业1~答案
《现代汉语专题》作业1一、解释下列名词1、普通话——普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
2、方言——方言是语言的变异形式，是一种语言的变体。
3、声调——声调是贯通整个音节高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。
声调包括调值和调类两个方面。
普通话有是个调类：阴平、阳平、上升和去声；调值分别为55、35、214、51.4、音节——音节时人们在听觉上最容易分辨、最自然的语音单位。
一般来说，汉语是一个字一个音节。
5、复韵母——复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。
二、填空1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于2001年1月1日开始施行。
2、根据《国家通用语言文字法》的规定，通用语言是普通话。
3、《国家通用语言文字法》第十六条对方言的使用情况作了明确的规定。
4、清末民初的三大语文运动是指切音字运动，国语运动，白话文运动。
5、用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中海岸和海鸥要使用隔音符号。
6、汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母v 记录普通话语音不使用，字母y 和w 就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7、汉语的音节可分为声母、韵母、声调三部分。
8、汉语拼音方案声调表示方法采用的是五度标调法。
9、在注音时可以省略韵腹的韵母是iou 、uei 和uen 。
10普通话的基础方言是北方话。
三、判断正误并简要说明理由。
1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
答：正确。
比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2、汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
答：错误。
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《现代汉语》作业答案
本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1
分，共15题）
1. 现代汉语书面语的源头是（ C ）
A. 古代汉语
B. 文言文
C. 古白话文
D. 官话
2. 写作《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等着作的语言是（B ）
A、现代汉语
B、古白话
C、文言文
D、古代汉语
3. 与普通话的区别最大的方言是（ C ）
A．湘方言 B. 赣方言 C. 粤方言 D. 客家方言
4．“月”的韵腹是( B )。
A、前、高、不圆唇元音
B、前、半低、不圆唇元音
C、前、半低、圆唇元音
D、前、高、圆唇元音
5．“契机”的韵母都是( A )。
A、舌面前、高、不圆唇元音
B、舌面前、半高、圆唇元音
C、舌尖后、高、不圆唇元音
D、舌尖前、高、圆唇元音6．能充当韵头的是( C )。
A、所有单元音
B、部分单元音
C、i u ü
D、y w i u ü
7．“电脑、老师、民主、挑选”4个词分别是( C )。
A、双声词联合型偏正型动宾型
B、联绵词补充型偏正型动宾型
C、偏正型附加型主谓型联合型
D、单纯词主谓型补充型偏正型
８．“老虎、阿姨”是（ D ）型的合成词。
A、偏正
B、联合
C、补充
D、附加
9．虚词中能起关联作用的有连词和（ B ）。
A、介词
B、副词
C、助词
D、叹词
10．含后鼻音韵母的两个字是( B )。
A、钢笔
B、英明
C、音信
D、北京
11. “金值钱，银不值钱”中的“金”“银”是（ B ）词。
A、形容词
B、名词
C、区别词
D、代词
12. “彷佛、说明、公路、快乐”四个词分别是( B )。
A.联合型偏正型补充型动宾型
B.联绵词补充型偏正型联合型
C.双声词联合型偏正型联合型
D.单纯词主谓型补充型偏正型
13. 下列各组全是同义词的是( C )。
A.安慰关怀关切
B.轻视鄙视看不起
C.疲倦疲劳劳累
D.实行执行推广
14. 以下四句是（ A ）
①我知道他喜欢看小说。
②战地记者精神很好。
③蓝天，白云。
④下雨了。
A.动词谓语句，主谓谓语句，复句，动词非主谓句
B.动词谓语句，形容词谓语句，名词非主谓句，动词非主谓句
C.主谓谓语句，形容词谓语句，复句，动词谓语句
D.主谓作宾句，主谓谓语句，形容词非主谓句，动词谓语句
15．下列各组全是同义词的是( D )。
A.聪明聪慧能干聪颖
B.机智机灵灵性灵巧
C.毅然决然断然虽然
D.坚强刚强顽强硬气
主观题部分：
一、简答题（每题分，共2题）
1、简述借喻与借代的区别
答：借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能.
2、简述对偶与排比的区别。
答：对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；
对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主
要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。
对偶里的“反对”就意义
说是对比，就形式说是对偶。
二、综合题（每题5分，共2题）
1、简答同义词辨析的方法并举例说明
答：同义词的辨析可以从三个方面进行：
一.从词的理性意义上进行辨析
（1）词义的侧重点不同
（2）词义的轻重不同
（3）词义的范围大小不同
（4）词义范围由个体和集体的不同
二．从词的色彩意义上进行辨析
（1）词义的感情色彩不同
（2）词义的语体色彩不同
三．从词的用法上进行辨别
（1）搭配对象不同
（2）词性和句法功能不同
2、分析复句
（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，///更没有资料可供查阅，
//碰到的困难当然就比寻常人更多，/但是疑难总是吓不倒他的。
（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，//矛盾错综复杂，/实质是以经济和科
技实力为基础的综合国力的竞争，//从一定意义上说，也是人才的竞争，///是
领导者的能力和民族素质的竞争。