自尊量表(SES)、家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准(终稿-附常模数据)
亲爱的同学,非常感谢您参与本次调查。
回答这一问卷,就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
调查结果是用于科研,所以您的回答对我们的研究非常重要。
问卷采取匿名形式,而且我们会严格保密,不会对您产生任何影响,感谢您的支持!问卷有很多题目组,每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”(请注意)。
每题只能选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的,也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目可以不答。
性别:年级:住校与否:□是□否是否独生子女:□是□否你与父母一起生活到岁。
父亲是否健在:□是□否(或在您岁时去世)母亲是否健在:□是□否(或在您岁时去世)父母是否离异:□是□否(或在您岁时离异)父亲的文化程度:A大学 B中专(包括高中) C初中 D小学父亲的职业:A工人 B 农民 C知识分子 D干部 E个体母亲的文化程度:A大学 B中专(包括高中) C初中 D小学母亲的职业:A工人 B 农民 C知识分子 D干部 E个体从不偶尔经常总是1 / 5感谢您的参与!1、我觉得那些我担心的事最终几乎都会发生。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意2、我很容易放松下来。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意3、我常担心计划好的事会因为突然出现的意外而最终失败。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意4、我总是对未来充满了乐观。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意5、我从朋友那里得到很多乐趣。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意6、我相信有些人追求的目标根本是不可能实现的。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意7、我很少指望事情会像我希望的那样来发展。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意8、我不会轻易感到烦恼。
A.极同意B.同意C.普通D.不同意E.非常不同意9、我感觉很多人每天都是在忍受着生活对他们的折磨。
学校教养方式量表(EMBU)及评分标准
学校教养方式量表(EMBU)及评分标准本文档将介绍学校教养方式量表(EMBU)及其评分标准的详细内容。
EMBU是一种常用的量表，用于测量父母对子女的教养方式。
下面将介绍该量表的结构和评分标准。
量表结构EMBU由3个维度构成，包括：1. 过度保护（Overprotection）：指父母在教养子女时过于保护和介入，不给予孩子自主权。
2. 拒绝关怀（Rejection）：指父母拒绝对子女表达关心和关怀的行为，缺乏情感支持。
3. 过度干预（Emotional Warmth）：指父母对子女过度干预和控制的行为，缺乏给予自由发展的空间。
每个维度下还包括相关的子维度，用于更细致地评估教养方式。
评分标准EMBU的评分标准基于被调查者对自己的父母行为的主观评价。
每个项目都有5个等级，分别代表不同程度的教养方式。
评分等级如下：1. 几乎没发生（Hardly Ever）2. 偶尔发生（Sometimes）3. 有时发生（Quite Often）4. 经常发生（Often）5. 几乎总是发生（Very Often）参与者根据自己对父母行为的回忆和体验，在每个项目上选择适当的评分等级。
评分越高表示对应教养方式在被调查者的父母中越常见。
总结学校教养方式量表(EMBU)是一种用于测量父母对子女的教养方式的量表。
它包括过度保护、拒绝关怀和过度干预三个维度，每个维度下又有相关的子维度。
被调查者根据自己的回忆和体验进行评分，评分越高表示对应的教养方式在被调查者的父母中越常见。
请注意，本文档仅作为对学校教养方式量表(EMBU)及评分标准的简要介绍，详细内容还需参考相关文献和研究。
父母教养方式量表及评分标准
量表1：家庭教养方式量表性别：男女年级:大一大二大三大四你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）父母是否离异：是否（或在您______岁时离异）父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，请您努力回忆过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题目组，每个题目的答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案（答案无对错之分）。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个人信息单纯用于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦大家认真、如实填写。
谢谢！下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是 1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是家庭教养方式量表评分标准：目：20，50，56）项目：50，56）父母教养方式评价量表(EMBU)采用父母教养方式量表(EMBU)的中文修订版,共有66个题目,其中父亲教养方式由58个题目组成,共有6个因子,分别是父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、父亲过度干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护;母亲教养方式由57个题目组成,共有5个因子,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度干涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。
该量表由被试独立完成,回答“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分。
如果被试某个因子项的得分高于常模平均数，那么该被试就表现出对应的教养方式。
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准(缺常模均数对比)
家庭教养方式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿
你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部
母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是
1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准：。
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准Family Upbringing XXXGender: ____ Age: ____XXX until the age of ____.Is your father still alive。
Yes/No (or did he pass away when you were ____ years old)XXX。
Yes/No (or did she pass away when you were ____ years old)Did your parents divorce。
Yes/No (or did they divorce when you were ____ years old)XXX: University (including above XXX)。
Technical school (including high school)。
r high school。
Elementary schoolXXX'XXX: Worker。
Farmer。
Intellectual。
CadreXXX: University (including above XXX)。
Technical school (including high school)。
r high school。
Elementary schoolXXX: Worker。
Farmer。
Intellectual。
CadreGuidance: Parents' upbringing style has XXX is to ask you to try to recall the XXX。
The nnaire has many n groups。
and each n has four levels of answers。
Please mark "○" on the most XXX' upbringing stylemay be the same or different。
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
家庭教养方式量表性别：＿＿＿年龄：＿＿＿你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是评分标准：常模.。
因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。
因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。
因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。
因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。
因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。
因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31.。
因子Ⅱ过干涉、过保护390 16 36.42 6.02 .。
因子Ⅲ拒绝、否认390 8 11.47 3.26 .。
因子Ⅳ惩罚、严厉390 9 11.13 2.84 .。
因子Ⅴ 偏爱被试 390 5 9.99 3.81。
(完整word版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
家庭教养方式量表性别：＿＿＿年龄：＿＿＿你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是评分标准：常模.。
因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。
因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。
因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。
因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。
因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。
因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31.。
因子Ⅱ过干涉、过保护390 16 36.42 6.02 .。
因子Ⅲ拒绝、否认390 8 11.47 3.26 .。
因子Ⅳ惩罚、严厉390 9 11.13 2.84 .。
因子Ⅴ 偏爱被试 390 5 9.99 3.81。
求简式父母教养方式量表(s-embu)的评分标准
求简式父母教养方式量表(s-embu)的评分标
准
简式父母教养方式量表（S-EMBU）是一种易于进行的量表，用于
衡量父母对孩子的社会环境和教养方式。
S-EMBU量表由7个不同类别
的简单问题组成，覆盖10个现实教育和行为管理技巧（EB），包括监督、纪律、教育、说话、反馈、激励、自制力、管理，每个类别由单
个问题组成，对应5级评分制度。
S-EMBU量表的评分标准包括：
0级：父母完全没有采取任何教育和管理行为。
1级：父母经常容忍孩子的错误行为，没有采取纪律措施，不能
为孩子提供比较积极的和有效的行为管理。
2级：父母偶尔采取一些监督性和纪律性措施，但是由于太暴力、太强硬或过于片面，无法有效地帮助孩子有效地实现自制力。
3级：父母友善合理地采取了监督性和纪律性措施，可以最大限
度地改变孩子的行为，有助于培养孩子的自制力。
4级：父母采取友好、合理和灵活的行为，努力帮助孩子形成健
全的品格，不仅注重孩子的身体发展，而且对孩子的思想也了解入微。
5级：父母及时多方提供及给予良好的指导和建议，可以帮助孩
子形成完善的行为模式，提高孩子的自我概念和自制力。
从以上可以看出，S-EMBU量表提供了一种针对教养行为方面的全面量表，评估结果帮助父母了解他们的教育技巧水平。
此外，S-EMBU
量表可以为父母提供有价值的信息，帮助他们改善教育技巧，正确指
导孩子，提高和谐关系。
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自尊量表
自尊量表(self-esteem scale，SES)由Rosenberg于1965年编制，最初用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受，目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。
该量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成。
设计中充分考虑了测定的方便，受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
一、题目
指导语：
这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。
请仔细阅读下面的句子，选择最符合您情况的选项。
请注意，这里要回答的是您实际上认为您自己怎样，而不是回答您认为您应该怎样。
答案无正确与错误或好与坏之分，请按照您的真实情况来描述您自己。
您的回答绝对不会向外泄漏，因此您完全不必要有这方面的顾虑。
请您注意要保证每个问题都做了回答，且只选一个答案。
谢谢您的合作！
选项：A、非常符合 B、符合 C、不符合 D、很不符合
自尊量表（SES）是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。
该量表由10个条目组成，设计中充分考虑了测定的方便。
受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。
总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。
本量表已被广泛应用，它简明、易于评分，是对自己的积极或消极感受的直接评估。
评分的建议
1．《手册》中关于SES记分和分值的说明应明确地表述为：
对于l，2，4，6，7，8题(正向记分题)，“很不符合”记1分、“不符合”记2分、“符合”记3分、“非常符合”记4分；对于3，5，9，10题(反向记分题)，“很不符合”记4分、“不符合”记3分、“符合”记2分、“非常符合”记1分。
分值越高，自尊程度越高。
2．考虑到中西方文化差异，将第8题改为正向记分。
根据常模，给出总分数的情况评定，例如：
本测验您的得分为：分；说明您的自尊程度（较高、中等、较低）。
25分以下为低自尊，26——32为中，33以上为高。
（中等最好，高自尊心过强，此类人员较难管理，要引导发挥，易产生攻击性语言。
）
自尊量表（SES）
测验简介：
自尊是人们常常提起的心理学词语，自尊实际上指的是一个人对自身价值的评判以及对自我接纳的程度。
每个人的自尊水平不尽相同，有些人对我评价很高、很接纳自己现在的状态，那么他/她表现出来的自尊水平就比较高，反之则低。
“自尊量表”由美国心理学家开发，能够帮助您了解自己的自尊水平。
量表总分的分值范围为10-40分，分数越高代表您的自尊水平越高。
题目数量：10道题
完成时间：大约需要3-5分钟。
适用人群：适合14岁以上的青少年，尤其针对低于高中学生年龄的人群。
测验目的：
SES用于对自己的积极或消极感受的直接评估。
测验功能：
SES用于评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。
适用于14岁以上人群，最适宜于低于高中学生年龄的人群。
理论背景：
SES最初的样本来自美国纽约州随机选出的10所中学中的5024名高中、初中学生。
总分范围是10―40分。
分值越高，自尊程度越高。