如何创新工作方法
创新工作的具体方法
创新工作的具体方法
创新是企业发展的重要动力，也是提高竞争力的关键。
如何在工作中实现创新？以下是几种具体的方法。
1. 创造性思维
创造性思维是创新的基础。
在工作中，我们需要不断地挑战自己的思维模式，尝试新的思考方式，寻找新的解决方案。
可以通过阅读、学习、交流等方式来拓展自己的思维，激发创造力。
2. 设计思维
设计思维是一种以用户为中心的创新方法。
在工作中，我们需要了解用户的需求和痛点，通过设计思维的方法来寻找解决方案。
可以通过用户调研、用户体验设计等方式来实现。
3. 团队协作
创新需要团队协作。
在工作中，我们需要与同事、合作伙伴等进行密切的合作，共同探讨问题，寻找解决方案。
可以通过团队建设、沟通技巧等方式来提高团队协作效率。
4. 实验和反馈
创新需要不断地实验和反馈。
在工作中，我们需要尝试新的想法和方法，通过实验来验证其可行性，并及时反馈结果。
可以通过试错
法、快速原型等方式来实现。
5. 持续学习
创新需要持续学习。
在工作中，我们需要不断地学习新的知识和技能，了解行业动态和趋势，以便更好地应对变化。
可以通过学习课程、参加培训、阅读书籍等方式来实现。
创新是一种持续的过程，需要不断地尝试和实践。
通过以上几种方法，我们可以在工作中实现创新，提高工作效率和竞争力。
创新工作方法大全通用4篇
创新工作方法大全通用4篇一、团队协作方法在工作中，团队协作是至关重要的。
有效的团队协作可以提高工作效率和质量。
下面是几种创新的团队协作方法。
1. 聚焦目标确定团队的目标，并明确每个成员的职责和任务。
通过每日或每周会议，共同讨论进度和困难，并设定明确的目标和时间表。
2. 跨功能合作促进不同职能部门之间的合作。
每个团队成员都能了解其他部门的工作，并且能够跨界解决问题。
经过多种视角的思考，可以带来更创新的解决方案。
3. 引入互助文化鼓励团队成员相互帮助，分享知识和经验。
创建一个开放和合作的氛围，以便团队成员能够建立更好的沟通和支持系统。
4. 利用科技工具使用科技工具来促进团队的协作，例如共享文档、项目管理软件和在线会议工具。
这些工具可以帮助团队成员更好地协调工作，实现远程办公和多地点合作。
二、创新思维方法创新思维是指以非传统的方式思考问题，提出新的观点和解决方案。
以下是几种创新思维方法。
1. 反面思考思考问题的反面，尝试从不同的角度去看待问题。
这种方法可以帮助我们发现传统思维方式的局限性，从而找到新的解决方法。
2. 多元思维激活多元思维，从不同的领域和行业寻找灵感。
观察不同的文化、艺术、科学等领域，可以带来新的观点和创新的思维方式。
3. 逆向思维逆向思维是指从结果出发，反向思考如何实现目标。
这种方法可以帮助我们超越传统思维模式，找到更出人意料的解决方案。
4. 设计思维设计思维是以用户为中心，通过深入了解用户需求来提出解决方案。
通过观察、洞察和原型测试，可以帮助我们更好地满足用户的需求和期望。
三、时间管理方法良好的时间管理是高效工作的基础。
以下是几种创新的时间管理方法。
1. 批处理将相似的任务进行批量处理，以减少切换任务的时间。
这样可以提高工作效率和专注度。
2. 优先级管理将任务按照优先级进行排序，集中精力处理重要而紧急的任务。
这样可以确保重要任务得到及时处理，提高工作成果的质量。
3. 时间块管理将一天划分为不同的时间块，每个时间块专注于一种任务或活动。
创新工作思路和方法
创新工作思路和方法
1. 多元化灵感来源：寻找灵感不应仅局限于自己的领域，可以从其他行业、艺术、科学、自然等领域获取灵感。
参加各种展会、讲座、研讨会等活动，与不同领域的人交流，拓宽思维广度。
2. 利用大数据分析：通过收集和分析大量数据，可以发现隐藏的模式、趋势和机会，从而激发创新思维。
运用数据科学、机器学习等技术，可以挖掘潜在的需求和解决方案。
3. 设计思维：将人们的需求和问题置于创新的核心，采用以用户为中心的设计方法，不断探索和试验，从而找到更好的解决方案。
通过建立用户画像、用户体验测试等方式，了解用户需求，提供个性化的产品和服务。
4. 创新团队合作：组建跨学科的团队，集思广益，融合不同的专业知识和视角，共同解决问题。
借助协同工具和方法，如头脑风暴、设计冲刺等，激发创造力和创新思维。
5. 反思和反馈：及时反思过去的工作经验，总结成功和失败的原因，找出改进的空间。
通过反馈机制，收集用户和同事的意见和建议，不断优化和改进工作方法。
6. 接受失败和风险：创新工作往往伴随着失败和风险，要敢于面对失败并及时
从中吸取教训，勇于尝试新的想法和方法。
7. 不断学习和更新知识：保持对新技术、新趋势的关注，参加培训、学习课程，与领域内的专家交流，不断更新知识和技能。
8. 时间管理和优先级：合理安排工作时间和任务优先级，避免过度承担任务导致创新能力的丧失。
9. 注重团队文化和创新氛围的建设：营造一种鼓励创新思维和尝试的组织文化，提供资源和支持，激励员工提出新点子和解决方案。
10. 培养创新习惯：主动开展探索、思考和实验，保持持续的好奇心和刨根问底的精神。
工作中的创新思路和创新举措(3篇)
第1篇在当今这个快速发展的时代，创新已成为推动企业和社会进步的重要力量。
在职场中，创新思维和举措对于提升工作效率、增强企业竞争力具有重要意义。
本文将从以下几个方面探讨工作中的创新思路和创新举措。
一、创新思路1. 立足实际，关注需求创新首先要立足于实际，关注客户、员工和企业的需求。
通过深入了解市场需求，挖掘潜在客户需求，找到企业发展的突破口。
同时，关注员工需求，激发员工创新潜能，实现企业与员工的共同成长。
2. 打破思维定势，勇于尝试在职场中，人们往往容易陷入思维定势，导致创新意识不足。
要突破思维定势，首先要敢于质疑传统观念，勇于尝试新方法。
在尝试过程中，不断总结经验，调整策略，逐步形成新的创新思路。
3. 强化团队协作，激发集体智慧创新往往需要团队协作，集思广益。
在团队中，每个人都有自己的优势和特长，通过强化团队协作，激发集体智慧，实现创新成果的最大化。
4. 关注前沿技术，紧跟时代步伐随着科技的飞速发展，前沿技术不断涌现。
关注前沿技术，紧跟时代步伐，将新技术、新理念融入工作中，有助于提升工作效率，实现创新突破。
二、创新举措1. 建立创新激励机制企业应建立创新激励机制，鼓励员工提出创新想法，并对优秀创新成果给予奖励。
通过设立创新基金、设立创新奖项等方式，激发员工的创新热情。
2. 开展创新培训针对员工创新能力的提升，企业可开展创新培训，邀请行业专家、教授等开展讲座，分享创新经验。
同时，组织员工参加各类创新竞赛，提升创新实践能力。
3. 设立创新团队成立创新团队，负责研究和推广创新项目。
团队成员由各部门优秀人才组成，共同探讨创新思路，推动创新项目落地。
4. 营造创新氛围在企业内部营造创新氛围，鼓励员工勇于创新、敢于尝试。
通过举办创新论坛、创新沙龙等活动，促进员工之间的交流与合作，激发创新潜能。
5. 加强跨部门合作打破部门壁垒，加强跨部门合作，实现资源共享。
通过跨部门合作，促进不同领域、不同背景的员工相互学习、相互借鉴，实现创新成果的快速传播。
个人工作方法创新
个人工作方法创新个人工作方法创新是为了提高个人工作效率和质量，从而更好地完成工作任务。
以下是一些个人工作方法创新的建议：1.设立明确的目标：在开始工作之前，确立清晰明确的工作目标，并将其分解为具体的任务和时间节点。
这样可以帮助你更好地规划和安排工作时间，提高工作效率。
2.利用科技工具：通过使用各种科技工具来辅助工作，例如项目管理软件、时间管理应用程序和云存储服务等，可以提高工作效率和组织能力。
这些工具可以帮助你更好地管理任务、提醒工作进度、共享文件和合作等。
3.采用时间管理技巧：学习和使用一些时间管理技巧，如番茄钟工作法、批量处理任务和设置优先级，帮助你更好地管理时间，提高工作效率。
4.探索新的工作方式：不断寻找和尝试新的工作方式，例如灵活工作制、远程办公或团队合作等。
试验不同的工作方式，找到适合自己的方式，并根据实际情况进行调整和优化。
5.学习持续改进：保持学习的态度，不断学习和掌握新的工作方法和技能。
参加培训课程、读书、参与行业交流等，不断充实和更新自己的知识和技能，以应对工作中的新挑战。
6.注重团队协作：与团队成员积极沟通和协作，共同解决问题和改进工作流程。
开展团队会议、合作项目或分享经验等，与他人交流和合作，可以获得新的创意和借鉴他人的工作方法。
7.不断尝试创新思维：鼓励自己思考和提出新的想法和解决方案。
从不同的角度思考问题，鼓励创新思维，尝试不同的方法和途径，以找到更高效和创新的解决方案。
总之，个人工作方法创新需要不断学习、实践和改进。
通过积极寻找新的工作方式和方法，结合自身的实际情况进行调整和优化，可以提高个人工作效率和质量，更好地应对工作挑战。
创新工作方法大全
创新工作方法大全1.设定目标与计划：确立明确的目标和计划，并将其分解为可操作和可量化的任务。
这有助于保持工作的重点和秩序，防止工作的混乱和无效率。
2.思维导图：将复杂的问题或想法用图形化的方式展示，帮助理清思路和关系。
思维导图可以激发创新思维和提高信息整理和表达能力。
3.创造性思维：鼓励员工发散思维和创新思维，尝试新的观点和解决问题的方法。
可以通过开放式讨论、头脑风暴和定期反思来培养创造性思维。
4. 项目管理工具：使用项目管理工具（如Trello、Asana等）来组织和跟踪工作进展。
这些工具可以帮助团队成员协同工作、分配任务和监控工作进程。
5.反馈机制：建立有效的反馈机制，让员工可以相互交流思想和意见，并及时纠正错误。
反馈有助于团队快速学习和改进工作方法。
6.时间管理：采用有效的时间管理技巧，如番茄工作法、时间矩阵等，帮助提高工作效率和时间利用率。
7.迭代式开发：将大项目拆分为若干个较小的可行的阶段，每个阶段都有明确的目标和成果。
这有助于降低风险和错误，并快速验证和学习。
8.跨部门合作：鼓励不同部门之间的合作和沟通，这有助于打破信息孤岛，加快问题解决和创新推动的速度。
9.设计思维：采用设计思维的方法和理念来解决问题和提高用户体验。
设计思维强调用户需求和体验，以此为核心进行创新和改进。
10.利用技术：积极利用各种技术工具和平台来提高工作效率和协作能力。
例如，云存储、在线协作工具等。
11.持续学习：鼓励员工持续学习和提升自己的能力。
可以通过阅读、参加培训、定期知识分享等方式促进团队的学习和创新。
12.创新孵化器：设立创新孵化器或类似的平台，让员工能够尝试新的想法和实验。
这有助于发掘创新潜能，并提供支持和资源。
13.不断反思和改进：保持对工作方法的不断反思和改进。
定期回顾工作方法，寻找问题和改进的空间，以提高工作效率和创新能力。
以上是一些常见的创新工作方法，希望这些方法能够帮助你提高工作效率、推动创新和改进工作质量。
工作方法如何创新
工作方法如何创新
工作方法的创新可以从以下几个方面进行思考和实践：
1. 引入新技术和工具：随着科技的发展，新的技术和工具不断涌现，可以帮助我们提高工作效率和质量。
因此，了解并积极尝试适用于自己工作的新技术和工具，可以帮助我们创新工作方法。
2. 借鉴其他领域的经验：不同领域的工作方法可能存在一些通用的经验和技巧，我们可以从其他领域中寻找灵感，尝试将其应用到自己的工作中。
这样能够提供新的思路和方法，创新工作方式。
3. 提倡跨部门合作和团队协作：与其他部门或团队的成员合作，可以互相学习和借鉴对方的工作方法和经验。
通过共同思考和合作，可以找到更好的工作方式，提高工作效率和创造力。
4. 重视反思和改进：定期反思自己的工作方法，思考工作中存在的问题和改进的空间。
通过不断反思和改进，可以找到更高效的工作方式，并不断创新和提升工作方法。
5. 探索新的工作模式：传统的工作模式可能已经无法适应现代社会的工作需求和发展趋势。
因此，积极探索新的工作模式，例如弹性工作制、远程工作等，可以帮助我们创新工作方式，提高工作质量和生产力。
总之，创新工作方法需要保持开放的思维和积极的实践态度，不断探索和尝试新的方法和技术，不断反思和改进自己的工作方式，才能实现工作方法的创新和提升。
创新工作方式方法
创新工作方式方法在当今竞争激烈的商业环境中，创新工作方式成为了重要的竞争力。
面对快速变化的市场需求和技术进步，企业需要不断发展和改进工作方式，以适应新的挑战。
下面将介绍几种有效的创新工作方式方法。
1. 引入灵活的工作安排：传统的固定工作时间和工作地点已经不再适应现代工作环境。
企业可以尝试引入弹性工作时间和远程办公，让员工根据自身情况和工作需要自由安排工作。
这种灵活的工作安排可以提高员工的积极性和工作效率，同时也可以减少通勤时间和办公成本。
2. 倡导跨部门协作：传统的部门划分容易导致信息孤岛和沟通障碍。
为了促进团队合作和创新，企业可以打破部门壁垒，鼓励不同部门之间的交流和合作。
可以通过定期组织跨部门会议、项目组合等方式来促进协作和知识共享。
3. 推行项目管理方法：传统的管理方式往往注重个人表现，而忽视了团队协作和创新能力。
引入项目管理方法可以更好地协调和组织团队工作。
项目管理方法强调目标导向和团队合作，可以提高工作效率和质量。
4. 鼓励员工提出创新建议：员工是企业最宝贵的资源，他们了解业务和实际操作，并且具有丰富的经验和创造力。
企业应该建立一个开放的创新文化，鼓励员工提出创新建议。
可以通过举办创新竞赛、设立奖励机制等方式来激励员工的创新思维和行动。
5. 不断学习和适应：创新工作方式是一个不断学习和适应的过程。
企业要保持对市场和行业的敏感性，不断关注新技术和发展趋势。
同时要鼓励员工参加培训和学习，提高个人能力和团队协作能力。
通过引入灵活的工作安排、倡导跨部门协作、推行项目管理方法、鼓励员工提出创新建议和不断学习和适应，企业可以有效地创新工作方式，提高工作效率和质量，同时增强竞争力。
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浅谈如何创新工作方法一、思想观念创新：变封闭为开放“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”学校教育是知识创新、塑造创新人才的基地，而培养创新精神和实践能力又是我国深化教育改革，推进素质教育的重点。
《领导科学基础》一书中明确指出“任何事物总有改进的余地，唯有创新，唯有及时抓住群众感觉到而没有意识到的东西，你才能带动群众前进。
墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，你也应该善于鼓励和运用别人的创造力。
”变封闭为开放，校长必须做到：第一，要有勇气，注重实行。
如果想“改革”，又怕“乱套”，想“开放”，又怕“无缰”，那么即或是再宏伟的蓝图，也不过是一纸空文罢了。
因此，一个中小学校长，应该纵览全局，立足当前，大胆创新，注重实行。
第二、要有强烈的事业心。
这是中小学校长必须具备的心理品质。
一旦中小学校长有了强烈的事业心，那么他就会树立起为共产主义事业、为党的教育事业献身的坚强信念，热爱学生、热爱教师、热爱教育工作，一心扑在教育事业上，把学校当作自己的家。
校长有了强烈的事业心，能使他增强探索教育新路的责任感和紧迫感，以至于对学校涌现的新事物表现出极强的敏感性，并给予热情的扶持。
第三，要有系统的思维方式。
系统的思维方式是指将各个环节中有联系的诸因素集合起来，形成一个有机整体，借助于判断和逻辑推理，运筹帷幄。
用这种思维方式考虑问题周密而全面，具有连贯性，其显著特点是在安排工作时充分考虑它的“超前”与“预后”。
（即体现前瞻性，又考虑到了这样做的后果。
）二、管理方法创新：变独断为民主随着改革的不断深入，教职工的思想变得更加活跃，民主意识日渐增强，学校实行民主管理已成为必然趋势。
作为学校管理的核心人物校长，很有必要加深对学校实行民主管理的认识和理解。
一是校长要从自己认识水平的有限看学校实行民主管理的重要性。
校长不可能未卜先知，也不可能无事不知，即便是知之颇多也会有“一失”之时，加上现代社会信息传递快，知识更新快，中小学校长要想高屋建瓴，减少决策失误的风险，就必须广开言路，集思广益，博采现代社会的高信息。
二是校长要从自己管理水平的有限看学校实行民主管理的必要性。
学校工作，千头万绪。
校长对学校工作不可能事无巨细，面面俱到。
因此，在管理上要充分运用民主手段和机制实行双向运动，即双向管理。
实行双向管理，有助于校长的管理工作，也有利于被管理者自律、自理，从而达到“无为而治”的佳境。
（提倡教职工、学生自己管理自己。
）三是校长要从自己知识水平的有限看学校实行民主管理的可能性。
对学生传授文化知识的本身就是一项特殊的管理。
现代社会要求学生掌握多方面的知识，而校长所涉猎的知识范围毕竟有限。
有效的办法就是充分发动教师，利用他们的长处，弥补自己的短处，实行全面的质量管理。
学校实行民主管理，决非轻而易举之事，为了确保民主管理不流于形式，要做到以下几点：一要建立健全民主管理的机构和制度，切实保障广大教职工参与学校管理的权力和机会。
（如教代会、校务委员会、财物监督小组等。
）二要创造和谐融洽的民主氛围，尊重教职工的意愿，充分发扬民主，让教职工畅所欲言，献计献策。
（比如，学校制定新政策和重大决策前，可召开教师代表、教研组长会，让大家充分酝酿，在充分发扬民主的基础上，确定实施方案。
还可以开展征集合理化建议活动、开展“假如我是校长活动”，设立校长信箱等途径，经常收集教职工的意见和要求。
）三要超越自我。
校长要超脱自己的主观意识，善于听取群众的意见和建议，尤其要放下领导架子，真正听得进群众意见。
四要自觉接受群众的监督。
群众有决策权、管理权，还要有监督权，作为校长要自觉接受群众的监督，做到校务公开，特别要要坚持把学校的重大问题、热点问题、敏感问题进行公开。
学校实行民主管理，不仅可以弥补校长自身能力的局限，减少决策失误的风险，实现决策的民主化、科学化、高效化，而且有助于满足教师自我实现的需要。
三、重点工作及具体措施：（一）管理目标：学校管理实行制度化、实现人本化、务求民主化，增强全体教职工的凝聚力，学校各个部门协调配合、和谐发展。
在教师中倡导“敬业、尽心、竞争，创业、创造、创新”，继续推进教师人事制度改革。
以严格的制度、人性化的服务，创新的管理，激发教师的工作热情，发现每个人的长处，发挥每个人的特长，让每个教师成为学校最活跃的细胞，使校园成为师生共同营造的成长家园。
1.坚持民主管理。
坚持校务公开制度，学校通过教师政治学习、校园网、校务公开栏、会议座谈、通知文件等途径及时将学校发展变化中的最新信息作及时报道与公布，向教师公开透明，增加学校教育教学管理的透明度，使教师心里明明白白。
坚持重大决策讨论制，凡事先在班子内讨论，民主商议、民主决策。
坚持倾听不同的意见，使学校上下形成尊重、理解、沟通、和谐的氛围，让教师在充满人文关怀的校园里，工作并快乐着。
同时进一步发挥好党、团、工会组织的作用，建立平等民主严谨的教师群体。
定期征求教师对学校管理的意见和建议，开展丰富多彩的工会活动，扭转教师身体“亚健康”状况，口号是“身心健康，快活教学”；通过谈话、校长信箱、E-MAIL等形式经常与教师、学生和家长交流沟通。
2.坚持制度管理。
制度化管理是管理的基础。
建立健全学校的各种规章制度，建立与各种制度相配套的评价机制。
达到制度管人、人不管人，制度面前人人平等的管理体制。
在制度的实施过程中学校将以平时的检查为依据，摆事实，看实绩，严格考核。
同时进一步细化完善校级、中层、教师层面的职责，继续推行分层管理制度。
在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。
在业务层面上，以名优教师为龙头，带动全体教师积极开展理论的学习和实践的锤炼，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。
3.坚持人本管理。
人本化管理是管理的灵魂，教师是学校最重要最活跃的元素，能否最大限度的发挥教师的能动作用，依赖于学校的管理与和谐的工作氛围。
一方面坚持在政治上引导人，充分发挥党员的先进性，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
另一方面，关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。
充分挖掘每一位教师的潜在积极性，使其真正成为学校的主人。
（二）德育工作目标：坚持德育为首，以美养德，以美育智，以美健体，全面提高学校德育工作水平。
古今中外，对于审美教育的论述颇多。
孔子将自己美育的教育方针表述为“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（《论语·述而》）。
认为“艺”是前三者实现的最重要的工具，并以“六艺”教人，以实现他对人的全面教育。
柏拉图认为教育对人是终身的，尤其是美育，更是伴随人的一生。
所以他认为美育从一开始就应该培养儿童对美的爱好，使美从小就浸润他们的心灵，并且要坚持循序渐进的过程。
“美育，是党的教育方针的重要组成部分，是对青少年进行全面素质教育的重要内容，因为，美育不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段，也是人类实现自身美化、完善人格塑造的重要途径。
美育有着独特的功能和作用，这是其它教育所无法替代的。
”我校应继续依托学校的办学特色，拓宽德育渠道，丰富德育方法，在深入开展中国画特色教学，引领学生传承中华民族传统文化的同时，深入开展美育教育，以美养德，以美育智，以美健体，全面提高学生道德素养。
第一、创设美育特色教育的良好环境。
1.重视校园环境的审美功能。
根据校园特点，运用美学原则设计和布置树木花草的种植、宣传橱窗、办公室教室门牌、卫生箱等等设施；作为上、下课信号的电子铃声也需要改为愉快悦人的经典音乐；需要对师生个人仪表提出规范性的要求；强化保持环境整洁卫生美观的意识。
2.不断改善教育教学设施。
根据教育现代化的需要增加教育教学设备的投入，“工欲善其事，必先利其器”，根据美育特色学校创建的需要，不使教育教学“捉襟见肘”。
3.加强对特色教育的领导。
要建立特色学校创建领导小组，组长由校长担任，书记、副校长任副组长、组员由工会、中层领导和各学科教学骨干组成，共同探讨美育特色教育决策。
4. 加强特色教育舆论宣传。
召开教职工会议，专题传达特色学校创建规划方案，组织讨论，使美育特色教育深入每个教师内心。
召开全校学生会议，宣传美育特色学校创建的意义和具体举措，使美育特色教育深入每个学生的内心。
5.完善美育特色学校管理制度。
从科学、规范、切合学校实际的角度构思学校制度，在广泛征集教师、学生、家长意见和建议加以修改，并提交教代会审核通过，以规范化的管理制度为特色教育保驾护航。
第二、师资是特色学校创建的灵魂，要建设一支懂得美育精通美育的教师队伍。
1.美育特色学校创建的思想应该内化为每个教师的实践行为，对于学校特色的整体定位、指导思想、目标方向、策略措施，教师应该通过培训、学习、讨论，做到心中有把握、行为有落实、评价有参照。
2.加强现代教育理论的培训辅导，明确小学阶段学生全面发展和个性成长的重要性，懂得尊重个体差异，把因材施教原则落到实处，努力践行我校“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想。
提升教师教书育人、传承文明、造福社会的使命感，提高教师道德、业务、审美等职业素养。
3.美育特色教育师资建设有三条途径：第一，引进艺术教育专门人才，积极对上争取，这些优秀人才将成为担当美育特色教育的生力军；第二，强化本校教师美育素养、美育技能的培训，包括从教师服饰、教师言谈、行为举止到兴趣爱好特长、教育教学技能、现代信息技术应用等，努力争取使教师有广博知识、丰富经验的基础上有一技之长、一能之专，展示独特的教师个人魅力，为美育特色教育率先垂范；第三，从社会上聘请各类专家、名人作美育特色教育的兼职辅导员，定期讲学辅导。
第三、依托课堂教学主阵地，全面渗透美育特色教育思想。
1.根据不同学科教学的不同特点，用审美原则审视教材，挖掘教材内容中的闪光点，在确定教学目标、教学重点时充分突出美育的功能，尤其是情感态度价值观目标的确定更应充分关注审美的感染和熏陶。
比如家乡教材中，对家乡美丽风景的欣赏，对东北民俗风情的亲近，对东北抗日战争历史的感慨，都可以也应该渗透着美育的思想。
2.改革教学方式，追求完美的教学过程。
要关注教师教学语言的内容美、形式美、音色美、情感美、节奏美，教师的形象美，课堂设计的结构美，板书设计的情感美、简洁美、对称美、照应美、和谐美、流动美、色彩美等。
在现代教学环境中，可以充分运用多媒体教学，调动学生的感觉器官，形成丰富的感性认识，在师生互动中形成上升为理性认识，还可借助其它教学手段——录像、投影、录音、漫画、图片、影碟等，选用恰当的教学手段，创设出学生喜闻乐见的美的教学环境，使学生在美的氛围的感染下，增强学习兴趣，引发美的情绪，从而更积极主动的参与学习和探究。