做游戏作文350字
记一次游戏作文350字四年级
记一次游戏作文350字四年级1、记一次游戏作文350字四年级上册-一次紧张的面粉接力作者：刘锦上课了，老师手里拿着扑克牌和面粉，走到讲台上，非常神秘。
只见老师在黑板上写“面粉接力”四个大字，老师说：“同学们，今天，我们来玩一个游戏，名字叫面粉接力。
”说完，同学们个个都很开心，老师说明了规则，同学们就开始做游戏了。
首先，我装了一大勺面粉在扑克牌上，然后，我来到后面同学的课桌前。
我好紧张啊！忐忑不安的心上下跳动，生怕面粉洒落到地上，因为我过于高兴，所以面粉被我一呼吸，快要撒完了，我想让后面的同学尽量不把面粉撒完，唉！加油啊！我们可不能输给其他小组。
结束了，老师让各小组各最后一位同学上来量一量。
转眼间，量好了，我问了那位同学是多少，她说是4克，可是，有一个小组是7克，我们输了。
不过，下次努力就好，争取得到优胜组。
2、记一次游戏作文350字-激动人心的面粉接力作者：刘彦希今天上课，娄老师为了让我们写好作文，了解作文，感受作文，让我们玩了一个有趣的游戏——“面粉接力”。
游戏开始了！第一个小朋友一拿到面粉就接下去，我焦急地等待着面粉的到来。
呀！前面一个小朋友把面粉传过来了！我马上把扑克牌放平，只见她踮着脚，我立刻把扑克牌放低，面粉渐渐地“滑”入我的牌中。
我呼出一口气，面粉就像雪娃娃一样，飞了出去。
我大惊失色，立马屏住呼吸，心想：糟了，面粉“飞”了！不行，我得再注意一点儿。
于是，我小心翼翼地转了个圈，抬高身子，把扑克牌中的面粉轻轻地倒入了下一个小朋友的扑克牌，心里好像有一只小鹿，在蹦蹦跳跳着，我不敢有一点儿差错，生怕把面粉弄洒了。
幸好，面粉完整地倒入了扑克牌。
但我的内心依旧无法平静，就像在做过山车，一会儿紧张，一会儿失望，一会儿兴奋……直到最后一位小朋友把面粉倒入杯子中，我才松了一口气。
这次课堂，我身临其境地体会了游戏，相信我可以把作文写得更加好！。
记一次游戏四年级350字(10篇)
记一次游戏四年级350字（10篇）记一次游戏四年级350字篇1这节课是大家期待以久的体育课，班里的人都乐开了花，因为我们今天准备玩一个游戏“老鹰捉小鸡”。
上课铃一响，同学们纷纷下楼，像一只只小鸡一样，飞快地奔向操场，在操场上老师说这游戏规则：“先选择一个人当老鹰，在选择一个女同学当鸡妈妈，最后剩下的当小鸡。
”听完游戏规则后我们决定让我们班的小馨来当老鹰，因为小馨不但速度快，而且每一次玩跑步捉人的游戏都可以得第一名。
让小滓来当鸡妈妈因为小滓警惕性高，而别的同学和我就要当弱小无力的小鸡了。
这不游戏就开始了，小鸡们一个个躲到鸡妈妈的身后，只见老鹰像闪电般猛扑过来我心里七上八下，可惜这只老鹰一个也没捉住，我还得意的对老鹰说“你来抓我呀”！我们都哈哈大笑起来。
这时老鹰生气了，它一个偷袭，一下捉了两只小鸡，我的下巴都快要惊掉啦，一下子警惕起来，老鹰朝我扑啦过来，我一个闪躲，哈哈！老鹰又扑啦个空。
一滴滴汗珠从头上掉落，游戏还没完，我们坚持要拿第一。
过了一会，游戏快结束了，老鹰也被我们耍的团团转，累的坐在地上。
时间如白驹过隙！游戏结束了，我们小鸡队获得了胜利，我想说：“当时玩老鹰捉小鸡的时候，我心里真是又害怕又紧张，这个游戏真是好玩又刺激”。
记一次游戏四年级350字篇2今天，我们来到开心作文社，老师给我们举行了一场吹气球大赛。
首先，老师宣布了比赛规则：第一，听口令方可吹气球。
第一，每排为一组，共分六组，每组选出第一名进入决赛。
第三，在三十秒内谁吹的最大谁就是胜者。
第四，吹气球过程相互不能碰撞，否则就算淘汰，吹爆不算。
比赛开始了，大家非常紧张，个个鼓起腮帮子使劲吹，饱满的气球比孩子们的脸还大。
六组共选出了六位第一名，纷纷站上讲台开始进入决赛。
因为我也是第一名，所以我紧张得直冒汗。
决赛开始了，有的同学在喊“加油、加油！”有的好像有些失落，悄悄地看着，但此刻的我有点自豪。
结果出来了，卜晨旭胜了，拿得了冠军，我只好丧气地回到座位。
一次有趣的游戏作文350字（通用27篇）
一次有趣的游戏作文350字一次有趣的游戏作文350字（通用27篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的一次有趣的游戏作文350字（通用27篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次有趣的游戏作文350字篇1随着一声声欢乐的笑声我们结束了一节课，为什么我们那么高兴呢？因为我们刚才进行了一次有趣的游戏！游戏的名称叫学盲人走路，规则为：选出一个队长，只有对长可以睁眼，其他同学得闭上眼睛把手放在前面同学的肩膀上，绕着教室走一圈！别看这只是一个小游戏其实它有一定的难度，教室中有凹凸不平的桌子，撞到东西就得出局。
首先，男生队上场，他们走得很慢，不过很平稳。
老师说他们走得太慢时间都到一分钟以上。
轮到我们了，我紧张得心中像藏了一只欢蹦乱跳的小兔子连大气都不敢出。
我把手放在队长的肩膀上，闭上眼睛。
走了几步我才知道学盲人走路不容易呀！得听队长的指挥，慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墙壁·椅子。
盲人这种摸索的日子不好过呀！平平安安走了小半圈拐弯时我忽然觉得腿上撞了一下，我心里“咯噔”一下有种大灾难面临的感觉，糟糕！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不到第一了！下一队上场了，她们以又快又稳得速度夺走了第一！这次我虽然被淘汰了但也很开心，我体会到了做盲人不容易！一次有趣的游戏作文350字篇2今天，在游戏课上，我和同学们一起向老师提出了玩“老鹰捉小鸡”的游戏，老师同意了。
来到操场上，大家围坐在一起，开始分配角色。
男同学们争先恐后地想要当老鹰，最后让徐旭东同学当了老鹰，因为他人高马大，很符合老鹰的形象。
蒋韵若同学则当母鸡，其他同学呢？当然是可爱的小鸡啦！游戏开始了，小鸡们一个个跟在母鸡后面，紧紧拉着前面游戏者的衣服。
瞧！老鹰不停地围绕着母鸡转圈圈，母鸡则伸开了手臂，紧紧地保护着小鸡们，不让老鹰有机可乘。
记一次游戏四年级作文350字(精选10篇)
记一次游戏四年级作文350字（精选10篇）记一次游戏四年级作文350字篇1今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。
很好玩的。
游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后用气球扣弄好，插好气球棒，再换另一个人吹。
哪一组吹气球多就获胜。
比赛开始了。
女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。
陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。
如此几次。
他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。
我们队的人哈哈大笑。
她们队的人气得直跺脚。
我吹的时候，脸都吹红了。
我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。
突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。
今天我的运气真好。
比赛继续进行……到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。
我们以七比三赢了比赛。
今天玩的真开心呀。
记一次游戏四年级作文350字篇2“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。
李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。
李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。
我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又开始了。
我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。
我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。
我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。
小学生作文贴鼻子游戏350个字
小学生作文贴鼻子游戏350个字作文一
《贴鼻子游戏》
“哈哈哈！”教室里传来一阵欢声笑语。
原来，我们正在玩贴鼻子游戏呢！
老师在黑板上画了一个大大的笑脸，可是没有鼻子。
游戏开始了，第一个上场的是小明。
老师用红领巾把他的眼睛蒙上，他小心翼翼地向前走，走到黑板前，左摸摸，右摸摸，就是不知道该贴哪儿。
同学们有的喊：“往上！往上！”有的喊：“往下！往下！”小明犹豫了一下，把鼻子贴了上去。
结果，鼻子贴到了眼睛上，同学们笑得前仰后合。
终于轮到我了，我的心砰砰直跳。
蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，我慢慢地向前走，好不容易摸到了黑板。
我心想：一定要贴准啊！我听着同学们的提示，贴了上去。
摘下红领巾一看，呀！我贴对了，我高兴得一蹦三尺高。
这个游戏真有趣，我喜欢玩贴鼻子游戏！
作文二
《贴鼻子游戏》
今天的语文课上，老师带我们玩了贴鼻子游戏，可好玩啦！
老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩，但是她没有鼻子。
然后，老师请同学来给她贴鼻子。
小红第一个上去，老师把她的眼睛蒙住，她慢慢地走到黑板前，一下子把鼻子贴到了头发上，大家都笑了起来。
接着是小刚，他居然把鼻子贴到了嘴巴上，教室里笑声更大了。
轮到我时，我的心都快跳出来了。
我摸索着走到黑板前，凭着感觉贴了上去。
睁开眼一看，我把鼻子贴到了脸蛋上，自己也忍不住笑了。
虽然大家都没贴准，但我们都玩得特别开心，真希望老师能经常带我们玩这样的游戏！。
做游戏的作文范文
做游戏是一件创造性和充满挑战的工作，需要很好的团队合作和高超的技术水平。
随着游戏行业的不断发展，每一个新游戏的推出都需要经过亿万次修改和研究，并且要通过多方面的测试，确保游戏的流畅性和可玩性。
作为一名游戏开发者，我们需要时刻保持创新的思维和头脑灵活性，才能不断探索和创造出更好的游戏。
做游戏需要有一定的艺术涵养。
游戏是一种含有丰富视觉、音频和文字元素的数字媒介，因此游戏的美术、音效和剧情等方面需要作为一个整体来考虑和设计，这就需要游戏开发者具备对艺术的敏感和领悟力。
在设计游戏场景时，仔细选择和设计游戏设计元素，构想并创造出一个具有艺术美感的游戏世界，而这个过程是需要进行深入的思考和不断地推敲的。
做游戏需要有一定的程序设计能力。
程序设计是做游戏的基础，游戏开发者需要熟练掌握各种游戏开发工具和编程语言，掌握一定的数学和物理学知识，才能在游戏的机制和制作的过程中更高效地实现它们。
程序设计的能力决定了游戏的流畅性和稳定性，这是游戏开发的基础，必须具备才能做出一个高品质的商业游戏。
此外，做游戏还需要有一定的市场敏感度。
市场需求是决定游戏销售的重要因素之一，游戏开发者需要了解游戏市场、了解游戏玩家的需求和喜好，进而调整游戏的设计和开发，让游戏能够吸引用户。
同时，对比市场上的其他游戏，分析他们的优劣之处，设计出独具特色的游戏玩法和机制，进而吸引更多玩家的兴趣。
做游戏需要有一定的创新意识和团队合作精神。
游戏市场已经非常饱和，为了在市场上脱颖而出，需要不断地创新和实验。
期望做出一款不同于其它游戏的创造性游戏，游戏开发者需要敢于尝试、创新、勇于突破传统的束缚，想到不同的游戏内核和特色。
团队合作是做游戏的必需品，没有一个有效的团队合作，就没有高效率的游戏开发和创新。
因此，开发者需要高度协同，相互支持和配合，共同创造出最棒的游戏。
做游戏是一项既令人激动，又充满挑战的事情，需要作为全局来思考和协同。
游戏开发需要全面的知识储备和技术实力，同时也需要创新的拼搏精神。
和同学一起做游戏的作文350字
和同学一起做游戏的作文350字
昨日，我和同学一起去操场上，天气晴朗，风和日丽。
我们一行十几个孩子，像个幸福的小家庭一样，欢腾不已。
走到操场时，我们就开始了活跃的游戏。
有些同学拉着绳子，维系着彼此的友谊；有的则组团撒欢，抢夺梦想；还有的掏出彩票，投入游戏热烈的氛围。
时间一点点过去，我们的间隔越来越小，感情也越来越深厚。
有一次，我和同学一起玩大家最爱的“躲猫猫”游戏，大家一路嬉闹，笑声连绵不绝。
可是，当我躲在树后时，同学居然都不来找我，看着那一群人，一个个手牵手跑过，依偎在一起，把我排挤到一旁，我心里很难受。
在回到教室后，我百感交集，不禁哭了起来，想不到我在教室里哭得这么厉害，全班同学都来拥抱我，一个个陪着我说话，告诉我不要把自己放在角落里，只要像大家一样，多说话，多笑，就能融入大家当中。
从那以后，再也没有人把我排挤到一旁，大家都非常热情地接纳着我，在集体活动中，大家紧紧地相拥在一起，这样的感觉真是太棒了！
走向毕业的日子，我们也只有更多的珍视才能把彼此的深情留在心间！毕业那天，当我们一同唱着《笑靥如花》，把那份友谊融合进歌声里，我想，在今后的日子里，我们一定会永远记住在一起的美好时光。
在这个世界上，可能我们会因为不同的原因不可能再见到面，但是，即使是这样，只要我们心中仍然怀有彼此，那种和同学一起游玩的快乐，一定会完全持续下去！。
三年级做游戏作文
三年级做游戏作文三年级做游戏。
今天，我们三年级的同学们在老师的带领下，一起做了一个非常有趣的游戏。
这个游戏叫做“动物接龙”，是老师特意为我们设计的。
我们都非常喜欢这个游戏，因为它不仅能帮助我们学习动物的名字，还能锻炼我们的思维和反应能力。
游戏开始了，老师给我们出了一个题目，“老虎”，接着第一个同学就要说出以“虎”字开头的动物，比如“虎头蛇尾”。
然后下一个同学就要说出以“尾”字开头的动物，比如“尾巴猴”。
接着下一个同学就要说出以“猴”字开头的动物，比如“猴子”。
这样一直循环下去，直到有同学说不出来为止。
这个游戏不仅考验我们对动物名字的记忆，还考验我们的反应能力。
有时候，题目变得越来越难，我们需要动脑筋想一想，才能说出符合要求的动物名字。
有时候，我们还要快速地反应，不然就会被淘汰出局了。
在游戏中，我们还学到了很多有趣的动物名字，比如“老虎”、“虎头蛇尾”、“尾巴猴”、“猴子”等等。
我们在游戏中不仅学到了知识，还增加了对动物的了解，这让我们觉得收获颇丰。
除此之外，这个游戏还锻炼了我们的团队合作能力。
在游戏中，我们需要互相配合，帮助对方说出符合要求的动物名字。
有时候，我们还要一起讨论，才能找到合适的答案。
这样一来，我们不仅能够增进彼此之间的友谊，还能够培养团队合作的精神。
总的来说，今天的游戏非常有趣，不仅让我们学到了知识，还锻炼了我们的思维和反应能力。
我们都非常喜欢这个游戏，希望老师以后还能给我们设计更多这样有趣的游戏，让我们在玩中学，在学中玩。
我们相信，通过这样的游戏，我们一定能够变得更加聪明、更加快乐！。
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做游戏作文350字
【第1篇】
【正话反做】
星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。
老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。
只听老师一声令下：“同学们伸出左手。
”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。
游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。
接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧！”教室里马上哭声一片。
我们这组，小程笑了，就淘汰了。
别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。
直到
老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。
这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。
只有四位同学顺利过关了，其中包含我。
老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。
最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。
相信下次再玩，我一定会赢！
【第2篇】
【一次有趣的游戏】
今天我太开心了。
因为，老师和我们在一起玩游戏了。
我记得那一次是体育课，老师让我们下去做游戏，同学们像蜜蜂一样拥挤下去，我们玩一个很特别的游戏就是“猫和老鼠。
”
老师先让我们围成一个大圈，老师让小兰当老鼠，让小刚当花猫，老鼠在洞里鬼鬼祟祟地伸出了小脑袋，它看外面没有动静，就出去了。
猫趁机猛蹿了过去，老鼠一看撒腿就跑，花猫紧追不放，老鼠像鸟一样飞快的跑了起来，它跑地直喘粗气。
最后，那狡猾的老鼠突然钻进老鼠洞，花猫猛扑了上去，却扑了一个空，还摔的鼻青脸肿。
老鼠在洞里很得意忘形，它想：如果猫下次再来我就再钻进洞里，看它怎么抓。
猫只能在外眼睁睁地看着，它想，我得像一个办法，有了！我就藏在洞的右边，只要老鼠一出来，我就猛扑上去。
于是，猫就在那里等着，老鼠伸出小脑袋看了一看，它看没有动静，它想：不能骄傲，如果我一骄傲我就会被捉到，于是它就蹑手蹑脚地爬了出去。
老鼠没有注意，猫猛扑了上去，抓住了老鼠，老鼠像是猫的小俘虏一样垂头丧气，猫像打了胜仗的将军一样，高兴得活蹦乱跳，合不拢嘴。
这就是我们和老师玩的游戏，很精彩吧！我真希望，下一次还能玩这样的游戏。
【第3篇】
“哈哈，嘻嘻！”教室里不时传来同学们的笑声。
原来，我们正
在玩“抢糖果”的游戏。
老师说：“首先由两位男同学上场。
”小Y自告奋勇上场挑战，小Z也不甘示弱，走上了“战场”。
开始抢了，老师发令：“1.2.3.左手！”话音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之势的速度将手伸出，抢到了糖果。
第二局，小Y还是以闪电般的速度伸出了手，顺利将糖抢到手里，小Y赢了，他手舞足蹈地回到座位上。
而小Z呢，像个斗败的将军，垂头丧气地回到自己的位子。
看着他们的比赛，我不禁开始有点微微害怕起来。
接下来就是我与小C的“战斗”。
我盯着那颗糖，像饿了几天的老虎盯着食物一样，我的对手小C也像身经百战的将军一般。
老师开始下令了：“3.2.1.右手！”我和小C以电光石火之间的速度将手伸出，打了个平手。
第二局，我和小C都涨红了脸，目不转睛地盯着那颗糖，只听老师一声令下，我们在一眨眼之间，就将糖果抢到了手。
第三局，我偷瞄了他一眼，他的脸紧绷，像个木头人似的。
“啪！”只听一声，糖果被他抢走了，我有些郁闷，一股复仇之心涌上我的心头。
第四局，
又输了，我心灰意冷地回到座位上。
这个游戏锻炼了我的思维和反应能力，虽然我输了，但我还是很开心！。