三角形练习题
直角三角形的性质练习题

直角三角形的性质练习题一、选择题1. 在直角三角形ABC中,角A为90°,且满足AB = 3,AC = 4,BC = 5,那么∠B的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°2. 直角三角形PQR中,∠P = 90°,PR = 5,RQ = 12,那么∠Q的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°3. 若一个直角三角形的一个锐角的度数是30°,那么另一个锐角的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°4. 若三角形ABC是直角三角形,其中∠A = 90°,AB = 8,AC = 15,则BC的长度为:A) 7B) 9C) 17D) 245. 直角三角形XYZ中,∠X = 90°,XY = 5,YZ = 12,则∠Y的正弦值是:A) 5/12B) 12/13C) 5/13D) 12/5二、填空题1. 直角三角形ABC中,∠C = 90°,AC = 7,BC = 24,则AB的长度为 ________。
2. 设直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 6,则YZ的长度为________。
3. 直角三角形PQR中,PR = 5,RQ = 12,则∠P的度数为________。
4. 若直角三角形ABC中,∠B = 90°,AB = 14,则AC的长度为________。
5. 若直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 9,则∠Z的度数为________。
三、解答题1. 已知直角三角形ABC,其中∠A = 90°,AB = 5,AC = 12,求BC的长度。
解析:根据直角三角形的性质,可使用勾股定理求解。
根据勾股定理,若AC、BC、AB分别表示直角三角形ABC的三条边的长度,则有AC² = AB² + BC²。
三角形高的练习题

三角形高的练习题一、选择题1. 在三角形ABC中,AB=5cm,AC=3cm,BC=4cm,那么点A到BC边的距离是:A. 2cmB. 3cmC. 4cmD. 5cm2. 如果一个三角形的底边长为10cm,高为6cm,那么它的面积是:A. 30cm²B. 40cm²C. 50cm²D. 60cm²3. 在直角三角形中,如果一条直角边长为3cm,另一条直角边长为4cm,那么斜边的长度是:A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm二、填空题4. 已知三角形的底边长为8cm,面积为24cm²,求高,高为_______cm。
5. 在等边三角形中,如果边长为a,那么高h与边长a的关系是h=________。
6. 根据海伦公式,如果一个三角形的三边长分别为a, b, c,半周长p=(a+b+c)/2,那么面积S可以通过公式S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)]来计算,如果已知三边长分别为6cm, 8cm, 10cm,求这个三角形的面积。
三、计算题7. 在三角形DEF中,DE=7cm,DF=8cm,EF=9cm,求三角形DEF的面积。
8. 已知三角形GHI的底边GH=12cm,高h=5cm,求三角形GHI的面积。
9. 在等腰三角形JKL中,JK=JL=10cm,底边KL=8cm,求三角形JKL的高。
四、应用题10. 一个三角形的风筝,底边长为15cm,高为9cm,如果风筝的面积是其底边和高的乘积的一半,求证这个风筝的形状是等腰三角形。
11. 一个梯形的上底长为4cm,下底长为8cm,高为3cm,求这个梯形的面积。
12. 如果一个三角形的底边长为x,高为y,面积为S,已知S=48cm²,x=12cm,求y。
五、证明题13. 证明:在一个直角三角形中,斜边上的高等于两直角边的乘积除以斜边。
14. 证明:等腰三角形的底边上的高将底边平分。
15. 证明:如果一个三角形的两边和这两边之间的夹角已知,那么这个三角形是唯一的。
三角形练习题含答案

三角形练习题含答案一、选择题1.如果在一个顶点周围用两个正方形和n个正三角形恰好可以进行平面镶嵌,则n的值是.A.3B.C.5D..下面四个图形中,线段BE是⊿ABC的高的图是3.已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是 A.13cmB.6cmC.5cmD.4cm4.三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是 A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.属于哪一类不能确定.如图,在直角三角形ABC中,AC≠AB,AD是斜边上的高,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别为E、F,则图中与∠C 相等的角的个数是A、3个 B、4个 C、5个 D、6个6.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=A、90B、120C、160D、180第5题图第6题图7.以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是1个2个3个4个 8.给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角③三角形的角平分线是射线④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。
正确的命题有A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题9.如图,一面小红旗其中∠A=60°, ∠B=30°,则∠BCD=。
10.为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是___________________. 11.把一副常用的三角板如图所示拼在一起,那么图中∠ADE是度。
12.如图,∠1=_____.ACABED第10题图C第11题图2第12题图第14题图16题图13.若三角形三个内角度数的比为2:3:4,则相应的外角比是 . 14.如图,⊿ABC中,∠A =0°,∠B =2°,CE 平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE,则∠CDF =度。
特殊三角形-练习题(含答案)

特殊三角形-练习题(含答案)特殊三角形-练习题(含答案)一、选择题1. 在直角三角形中,若一条直角边的长度为3,另一条直角边的长度为4,那么斜边的长度是:A. 5B. 7C. 9D. 122. 一个等腰三角形的两条等边分别为5,那么等腰三角形的底边长为:A. 2.5B. 4C. 5D. 103. 在等边三角形中,每个角的度数为:A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°4. 若一个三角形有一条边长为2,另外两条边长为3和4,那么这个三角形是:A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 钝角三角形5. 在等腰直角三角形中,两条直角边的长度分别为3和4,那么斜边的长度为:A. 5B. 7C. 9D. 12二、填空题1. 正三角形的每个角度数为__________。
2. 整数边长的直角三角形有__________组。
3. 锐角三角形的内角和为__________度。
4. 勾股定理可以用来判断一个三角形是否为__________。
5. 一个等腰三角形的两条等边分别为6,那么等腰三角形的底边长为__________。
三、解答题1. 证明等腰直角三角形的两条直角边相等。
解答思路:通过证明直角三角形两个角相等,并且直角三角形的两边长相等,可以得出等腰直角三角形的两条直角边相等。
2. 在等边三角形ABC中,边长为6。
连接点A和边BC的垂线段AD,求垂足D与点C之间的距离。
解答思路:利用等边三角形的性质,可以得出垂足D与点C之间的距离等于等边三角形的边长的一半。
四、答案选择题答案:1. A2. B3. B4. D5. A填空题答案:1. 60°2. 3组3. 180°4. 直角三角形5. 6解答题答案:1. 略2. 等边三角形的边长为6,所以垂足D与点C之间的距离为3。
结束语通过以上练习题的答案,我们可以对特殊三角形的性质和计算有更深入的了解。
小学四年级三角形练习题

小学四年级三角形练习题一.填空:1、一个等边三角形的周长是48厘米,那它的每条边长是厘米,每个角是2、我们的红领巾按边分是三角形,其中一个底角是30°,它的顶角是°3、三角形的一个内角为45°,另一个内角是它的2倍,第三个内角是度,这个三角形叫三角形;4、用两个完全一样的三角形可以拼成一个形;用两个完全一样的直角三角形可以拼成形, 形和形;5、用个完全一样的等边三角形可以拼成一个等腰梯形;用个完全一样的等边三角形可以拼成一个大的等边三角形;6、是的计数单位,7个 ,27个 , 个是10;7. 2.3千克= 克平方分米= 平方厘米86克= 千克 103分米= 米分米=1.5米吨= 吨千克二.选择:1、一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长度可能是厘米; A、12厘米 B、13厘米 C、14厘米2、把一个等边三角形沿其中一条高剪开,分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是 ;A、45°和45° B、30°和60° C、30°和30°3、自行车的支架常常做成三角形,是利用了三角形的特性;A、内角和是180°B、容易变形C、稳定性4、一个三角形中最大的一个内角是105°,那么这个三角形是 ;A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形5、在三角形中,如果两个内角的度数之和等于第三个内角,那么这个三角形是 ;A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形6、三角形越大,内角和 A.越大 B.不变 C.越小7、任意一个三角形都有高; A.一条 B.两条 C三条 D.无数条8、等腰三角形中,有一个内角是40°,另外两个内角是 ;A、一定是40°和100°; B一定都是70°;C、可能是40°和100°也可能都是70°;9、一个三角形最少有个锐角; A、3个 B、2个 C、1个10、用两个完全一样的直角三角形可以拼成A、长方形B、正方形C、长方形或正方形三.解决问题1、在一个等腰三角形中,顶角是720,求底角的度数;2、有一个等腰三角形的地,周长是108米,底边是320分米,它的腰长多少米3、根据三角形的内角和是180°,你能求出下面五边形的内角和吗6分4、算出下图中∠1、∠2、∠3的度数,并求这三个角的度数和;6分5、一个直角三角形中,已知其中一个锐角是55;,求另一个锐角是多少度6、已知一个等腰三角形的一个顶角是70;,它的每一个底角是多少度7、已知一个等腰三角形的一个底角是35;,求其他两个角的度数8、已知等腰三角形三边长度之和是62厘米,若一条腰长是22厘米,求它底边的长;四、小小操作家画出下面三角形底边上的高共18分底底底底。
小学二年级三角形的认识练习题

小学二年级三角形的认识练习题小学数学练习题:二年级三角形的认识一、判断题(每题1分,共10分)1. 三角形的边数多于四边形的边数。
2. 一个三角形有且只有一个直角。
3. 一个等边三角形有三个等边和三个等角。
4. 一个等腰三角形有两个边相等。
5. 三角形的内角和是180度。
6. 一个直角三角形的两条直角边相等。
7. 一个锐角三角形的三个内角都小于90度。
8. 一个钝角三角形的一个角大于90度。
9. 一个等腰直角三角形的两个锐角相等。
10. 一个等腰钝角三角形的两个锐角相等。
二、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个图形不是三角形?A. 正方形B. 矩形C. 五边形2. 如果一个三角形的三条边长度分别是3cm、4cm、5cm,那么它是哪种三角形?A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形3. 以下哪个图形是等边三角形?A. ABCB. BCDC. CDE4. 已知一个三角形的两个角分别为60度和60度,则第三个角是?A. 60度B. 30度C. 90度5. 以下哪个图形是等腰三角形?A. DEFB. EFGC. FGH6. 在一个等腰三角形中,两个锐角的度数分别是?A. 45度B. 90度C. 60度7. 两条边长度相等的三角形是?A. 正方形B. 矩形C. 等腰三角形8. 以下哪个图形是直角三角形?A. GHIB. HIJC. IJK9. 一个钝角三角形的一个角大小是?A. 179度B. 90度C. 100度10. 在一个等边三角形中,每个角的度数是?A. 90度B. 60度C. 45度三、解答题(每题5分,共15分)1. 找一种方法证明三角形的内角和是180度。
2. 画一个立体图形,它的一个面是一个等腰直角三角形。
3. 说明一个等边三角形的特点,并给出一个例子。
试卷答案:一、判断题1. 对2. 错3. 对4. 对5. 对6. 对7. 对8. 对9. 对10. 对二、选择题1. A2. A3. A4. C5. A6. C7. C8. B9. B10. C三、解答题(略)祝你顺利完成练习!。
(完整版)全等三角形练习题及答案

全等三角形练习题及答案1、下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是()A、两条直角边对应相等。
B、斜边和一锐角对应相等。
C、斜边和一条直角边对应相等。
D、两锐角相等。
2、在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C3、下列各条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和夹角B.已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角 D.已知三边4、在△ABC与△DEF中,已知AB=DE;∠A=∠D;再加一个条件,却不能判断△ABC与△DEF全等的是().A. BC=EF B.AC=DFC.∠B=∠E D.∠C=∠F5、使两个直角三角形全等的条件是()A.一锐角对应相等B.两锐角对应相等C.一条边对应相等D.两条直角边对应相等6、在△ABC和△A'B'C'中有①AB=A'B',②BC=B'C',③AC=A'C',④∠A=∠A',⑤∠B=∠B',⑥∠C=∠C',则下列各组条件中不能保证△ABC≌△A'B'C'的是()A、①②③B、①②⑤C、①②④D、②⑤⑥7、如图,已知∠1=∠2,欲得到△ABD≌△ACD,还须从下列条件中补选一个,错误的选法是()A、∠ADB=∠ADCB、∠B=∠CC、DB=DCD、AB=AC8、如图,△ABC≌△ADE,若∠BAE=120°,∠BAD=40°,则∠BAC的度数为A. 40°B. 80°C.120°D. 不能确定9、如图,AE=AF,AB=AC,EC与BF交于点O,∠A=600,∠B=250,则∠EOB的度数为()A.600 B.700C.750D.85010、如图,已知AB=DC,AD=BC,E.F在DB上两点且BF=DE,若∠AEB=120°,∠ADB=30°,则∠BCF= ( )A. 150°B.40°C.80°D. 90°11、①两角及一边对应相等②两边及其夹角对应相等③两边及一边所对的角对应相等④两角及其夹边对应相等,以上条件能判断两个三角形全等的是( )A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④12、下列条件中,不能判定两个三角形全等的是()A.三条边对应相等 B.两边和一角对应相等C.两角及其一角的对边对应相等 D.两角和它们的夹边对应相等13、如图,已知,,下列条件中不能判定⊿≌⊿的是()(A)(B)(C)(D)∥14、如图,AB与CD交于点O,OA=OC,OD=OB,∠A=50°,∠B=30°,则∠D的度数为().A.50° B.30° C.80° D.100°15、如图,△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,则∠ABC的度数是.16、在△ABC和△中,∠A=44°,∠B=67°,∠=69°,∠=44°,且AC=则这两个三角形全等(填“一定”或“不一定”)17、如图,,,,在同一直线上,,,若要使,则还需要补充一个条件:或.18、(只需填写一个你认为适合的条件)如图,已知∠CAB=∠DBA,要使△ABC≌△BAD,需增加的一个条件是。
三角形的分类与性质练习题

三角形的分类与性质练习题练习一:判断三角形类型1. 已知三角形的三边长度分别为5cm、6cm和8cm,判断该三角形的类型。
2. 已知三角形的三边长度分别为4cm、4cm和4cm,判断该三角形的类型。
3. 已知三角形的三边长度分别为7cm、9cm和12cm,判断该三角形的类型。
练习二:判断是否为等腰三角形1. 判断以下三角形是否为等腰三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰三角形:练习三:判断是否为等边三角形1. 判断以下三角形是否为等边三角形:2. 判断以下三角形是否为等边三角形:3. 判断以下三角形是否为等边三角形:练习四:判断是否为直角三角形1. 判断以下三角形是否为直角三角形:2. 判断以下三角形是否为直角三角形:3. 判断以下三角形是否为直角三角形:练习五:判断是否为锐角三角形1. 判断以下三角形是否为锐角三角形:2. 判断以下三角形是否为锐角三角形:3. 判断以下三角形是否为锐角三角形:练习六:判断是否为钝角三角形1. 判断以下三角形是否为钝角三角形:2. 判断以下三角形是否为钝角三角形:3. 判断以下三角形是否为钝角三角形:练习七:判断是否为等腰直角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰直角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰直角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰直角三角形:练习八:判断是否为等腰钝角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:练习九:判断是否为等腰锐角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰锐角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰锐角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰锐角三角形:练习十:判断是否为等腰钝角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:以上是关于三角形分类与性质的练习题,希望能够帮助你巩固对三角形的了解与应用。
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第10题第9题图第一章三角形练习题基础题★一、选择题1.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( )A.0 B.1 C.2 D.3 2.下面说法错误的是 ( )A.三角形的三条角平分线交于一点 B.三角形的三条中线交于一点C.三角形的三条高交于一点 D.三角形的三条高所在的直线交于一点3.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( )A.中线B.角平分线 C.高线D.三角形的角平分线4.如图5—12,已知∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足是D,则图中与∠A相等的角是( )A.∠ 1 B.∠ 2 C.∠ B D.∠1、∠2和∠B5.一个三角形的两边长分别为 3 cm和7 cm,则此三角形的第三边的长可能是()A.3 cm B.4 cm C.7 cm D.11 cm6.如图所示,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()7.如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列不正确的等式是()A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE8.小华在电话中问小明:“已知一个三角形的三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的面积?”小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出的图形正确的是()A. B. C. D.9.要测量河两岸相对的两点A,B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再作出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上(如图所示),可以说明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.边边角10.如图所示,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是()A.∠A与∠D互为余角 B.∠A=∠2C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形.2.在△ABC中,AB=6,AC=10,那么BC边的取值范围是________,周长的取值范围是___________.3.一个等腰三角形两边的长分别是15cm和7cm则它的周长是__________.一个等腰三角形的两边长分别为5和6,则它的周长是 .4.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________.第7题图OD C BA③①② B AB A 第24题图 第25题图C B AED图6A DB C E FD 图7B FA C E 5.在△ABC 中,∠A -∠B =30°、∠C =4∠B ,则∠C =________.6.如图5—13,在△ABC 中,AD ⊥BC ,GC ⊥BC ,CF ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、C 、F 、E ,则_______是△ABC 中BC 边上的高,_________是△ABC 中AB 边上的高,_________是 △ABC 中AC 边上的高,CF 是△ABC 的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.7.已知,如图,AD=AC ,BD=BC ,O 为AB 上一点,那么,图中共有_________ 对全等三角形.8.如图,△ABC ≌△ADE ,则,AB=_________,∠E=∠_________ .若∠BAE=120°,∠BAD=40°, 则∠BAC= _________.第7题 第8题 第9题 第10题 9.如图,AE=BF ,AD ∥BC ,AD=BC ,则有ΔADF ≌_________,且DF=_________ .10.如图,在ΔABC 与ΔDEF 中,如果AB=DE ,BE=CF ,只要加上∠_________=∠_________, 或_________∥_________,就可证明ΔABC ≌ΔDEF .11.△ABC ≌△DEF ,且△ABC 的周长为12,若AB=3,EF=4,则AC= _________ .12.△ABC ≌△BAD ,A 和B ,C 和D 是对应顶点,如果AB=8cm ,BD=•6cm ,AD=5cm ,则BC=________cm . 13.如图,已知AC =BD ,21∠=∠,那么△ABC ≌________,其判定根据是__________. 14.如图,已知AC =BD ,D A ∠=∠,请你添一个直接条件,________=________,使△AFC ≌△DEB .15.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带________去配,这样做的数学依据是________________16.把两根钢条BA ´、AB ´的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳), 如图,若测得AB =5厘米,则槽宽为 米.三、解答题1.如图5—17,点B 、C 、D 、E 共线,试问图中A 、B 、C 、D 、E 五点可确定多少个三角形?说明理由.ADEBFCABCD12第13题图 第14题图BCDDCBA2.如图5—20,在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,△ADC 的周长比△ABD 的周长多5cm ,AB 与AC 的和为11cm ,求AC 的长.3.如上右图,已知△ABC 中,AB =AC ,AD 平分∠BAC ,请补充完整过程说明△ABD ≌△ACD 的理由.∵AD 平分∠BAC∴∠________=∠_________(角平分线的定义) 在△ABD 和△ACD 中∵⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧∴△ABD ≌△ACD ( )4.已知AB ∥DE ,BC ∥EF ,D ,C 在AF 上,且AD =CF ,求证:△ABC ≌△DEF .5.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A 应等于90°,∠B ,∠D 应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD =143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?第7题图 提升题 一、选择题★★1.已知两个直角三角形全等,其中一个直角三角形的面积为3,斜边为4,则另一个直角三角形斜边上的高为( )A.23 B.34 C.32 D.6★★2.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14★★3.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个 B .4个 C .3个 D .2个★★4.如图所示,两条笔直的公路l 1、l 2相交于点O ,村庄C 的村民在公路的旁边建三个加工厂 A 、B 、D ,已知AB =BC =CD =DA =5 km ,村庄C 到公路l 1的距离为4 km ,则村庄C 到公路l 2的距离是( ) A.3 km B.4 km C.5 km D.6 km 二、填空题★★1.在△ABC 中,三边长分别为正整数a 、b 、c ,且c ≥b ≥a >0,如果b =4,则这样的三角形共有_________个.★★2.△ABC 中,∠A =60°,∠ABC 、∠ACB 的平分线BD 、CD 交于点D ,则∠BDC =_____.★★3.△ABC 中,∠B =60°,∠C =80°,O 是三条角平分线的交点,则∠OAC =______,∠BOC =________.★★4.如图所示,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E ,F ,则下面结论中①DA 平分∠EDF ;②AE =AF ,DE =DF ;③AD 上的点到B 、C 两点的距离相等;④图中共有3对全等三角形,正确的有: ★★5.如图所示,在△ABC 中,∠ABC = ∠ACB ,∠A = 40°,P 是△ABC 内一点,且∠1 = ∠2,则∠BPC =________.★★6.如图所示,AB =AC ,AD =AE ,∠BAC =∠DAE ,∠1=25°,∠2=30°,则∠3= . ★★★7.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3= . ★★★8.将一张长方形纸片按如图所示的方式进行折叠,其中BC BD ,为折痕,则BCD ∠的度数为 .★★★★9.等腰三角形的周长为24cm ,腰长为xcm ,则x 的取值范围是________.第6题图第5题图三、解答题★★1.如图5—21,△ABC 中,∠B =34°,∠ACB =104°,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,求∠DAE 的度数.★★2.如图5—22,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD 是AB 边上的高,AB =13cm ,BC =12cm ,AC =5cm ,求:(1)△ABC 的面积;(2)CD 的长.★★3.如图5—25,豫东有四个村庄A 、B 、C 、D .现在要建造一个水塔P .请回答水塔P 应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.★★4.已知:如图,AB =AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F ,求证:BE =CD .★★5.如图,在四边形ABCD 中,E 是AC 上的一点,∠1=∠2,∠3=∠4,求证: ∠5=∠6.★★6.如图所示,四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,△ABC ≌△BAD . 求证:(1)OA =OB ;(2)AB ∥CD .AC B DE F654321E D CBA第7题图★★7.如图所示,△ABC ≌△ADE ,且∠CAD =10°,∠B =∠D =25°, ∠EAB =120°,求∠E,∠DFB 和∠DGB 的度数.★★★8.已知:如图5—24,P 是△ABC 内任一点,求证:AB +AC >BP +PC .★★★9.如图,A 、B 两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从B 点出发沿河岸画一条射线BF ,在BF 上截取BC =CD ,过D 作DE ∥AB ,使E 、C 、A 在同一直线上,则DE 的长就是A 、B 之间的距离,请你说明道理.10.★★★★认真阅读下面关于三角形内、外角平分线的探究片段,完成所提出的问题.探究1:如图(1),在△ABC 中,O 是∠ABC 与∠ACB 的平分线BO 和CO 的交点,通过分析发现∠BOC =90°+12∠A ,理由如下:因为BO 和CO 分别是∠ABC 和∠ACB 的平分线,所以∠1=12∠ABC , ∠2=12∠ACB ,所以∠1+∠2=12∠ABC +12∠ACB .又因为∠ABC +∠ACB =180°-∠A , 所以∠1+∠2=12×(180°−∠A).所以∠BOC =180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-12∠A )=90°-12∠A.探究2:如图(2)中,O 是∠ABC 与外角∠ACD 的平分线BO 和CO 的交点,试分析∠BOC 与∠A 有怎样的关系?请说明理由.探究3:如图(3)中,O 是外角∠DBC 与外角∠ECB 的平分线BO 和CO 的交点,则∠BOC 与∠A 有怎样的关系?(只写结论,不需证明) 结论: .。