四年级期末第七八单元复习
四年级语文上学期7、8单元复习提纲
7、8单元复习题
一、看拼音写词（自己先写拼音，再练习写词）
德州炎热睁开花冠深浅挑粮队伍规矩搞鬼模样漂亮接待越发哈密瓜刺绣君子亮晶晶颜色淡水著名将领
二、多音字组词（拼音自己写上）
担担心担忧承担将将领大将模模样一模一样重担扁担将军将来模型模范
冠鸡冠花冠
冠军夺冠
三、一字组多词
君（）（）刺（）（）淡（）（）州（）（）密（）（）粮（）（）规（）（）搞（）（）淡（）（）
四、照样子写词语（形容词性的）
红艳艳（）（）（）（）
五、选字组词
语文书上第81页，第一题。
六、补充成语
语文书上第81页，第三题。
（不给上面的蓝色和红色的字，只给下面部分，自己填写）
七、特产与产地连线
语文书上第70页，第一、二题。
八、原文填空
古诗《江南》《江上渔者》《最美的花束》
九、句子练习
1、语文书上第82页，第二题。
2、了解自己的家乡在哪儿，家乡的特产是什么。
（发现孩子在写作文时，把家乡的桥、家乡的风景、家乡的山当成特产，这是不对的，一定要注意）
3、用“一面……一面……”造句
十、熟读《元帅的故事》，有课文内容填空。
四上期末7,8单元知识点和全册选择题
四年级上册数学期末复习宝典姓名：班级：学号：第七单元条形统计图第八单元数学广角---口算优化：（一）解决合理安排时间的问题需要按以下步骤思考：（1）完成一项工作要做哪些事情；（2）每项事情各需要多少时间；（4）合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
（二）烙饼问题：烙饼的最佳方案是每一次尽可能地让锅里按要求放最多的饼，这样既没有浪费资源，又节省时间。
如：烙饼类问题策略：在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：①烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2，3号饼的反面。
②烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙，最后3张饼按上面的最优方法烙，最节省时间。
（三）对策问题：在与对方进行比赛时，要详细地分析自己与对方的情况，反复研究各种对策，在所有可能采取的策略中，选择一个利多弊少的最优策略，从而使劣势变为优势，最终取得胜利。
如：“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。
三场两胜，田忌胜出。
期末选择题汇总复习1.下面各数中，一个0也不读色是（）A.30003000B.30030000C.300003002.在写出以前万零一百这个数时，要写出（）个0.A.4B.5C.63.下面各数中，写成用“亿”做单位的近似数是40亿的是（）A.3948906200B.400000001C.40000000009D.4038739420≈19A.0B.4C.5D.95.一个自然数省略万位后面的尾数约是80万，这个数最大是（）A.795000B.809999C.804999D.8059996.比59999多一万的数是（）A.60000B.159999C.699997.边长是300米的正方形广场，面积是（）A.90公顷B.900公顷C.9公顷8. 28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积约是100平方米，（）个这样的正方形面积约是1公顷。
四年级下第七八单元基础知识
第七、八单元复习一、基础知识1、字（词语盘点）2、词语解释1)寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。
2)百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
比喻做事有充分把握，绝不落空。
3)一声不响：一句话也不说。
4)骨髓：骨头空腔中柔软像胶的物质。
5)无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
6)智慧:辨析判断、发明创造的能力。
7)断定：下结论。
8)沼泽：水草茂密的泥泞地带。
9)吉祥：幸运，吉利。
10)隆重：盛大庄重。
11)五谷：古书中对五谷有不同的说法，通常指稻、黍（shu）、稷(ji)、麦、豆,泛指粮食作物。
12)悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
13)气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
14)惩罚：严厉地处罚。
15)饶恕：免予责罚。
16)屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
17)笑逐颜开：形容高兴愉快的样子。
18)弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
19)无恶不作；没有哪样坏事不干，形容人极坏。
20)倒霉：遇事不利；遭遇不好。
21)恩将仇报：用仇恨报答恩惠。
22)违背：违反；不遵守。
23)胆大妄为：毫无顾及地胡作非为。
24)磅：英美制质量或重量单位，1磅合0.4536千克。
25)信奉：信仰敬奉。
26)固执：坚持自己的意见不肯改变。
27)挚友：亲密的朋友。
28)杰作：超过一般水平的好作品。
29)端详：仔细地看。
30)莫名其妙：没有人能说明它的奥秘（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。
31)感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。
32)全神贯注：全副精神高度集中。
33)仪态端庄：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。
34)清澈：清而透明。
35)赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。
36)工笔：国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘。
37)一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
38)融为一体：融合在一起。
人教版四年级语文下册_知识要点归纳(7-8单元)
人教版四年级语文下册期末知识要点归纳第七单元知识要点归纳一、易读错字执（zhí√zí）咕（gǔgū√）痴（cīchī√）锁（sǒsuǒ√）徽（huī√hūi）聋（lóng√nóng）婴（yīn yīng√）肿（zhǒng√zhōng）诱（xiùyòu√）二、多音字三、辨字组词辩（辩论）奉（奉献）磅（磅秤）辨（辨别）春（春天）傍（傍晚）拴（拴住）拖（拖拉）妄（妄想）栓（栓塞）施（施工）忘（忘记）执（执着）澈（清澈）绣（绣花）热（热闹）撤（撤退）诱（诱惑）挥（挥手）徽（国徽）哑（聋哑）1人教版四年级语文下册_知识要点归纳(7-8单元)浑（浑身）微（微笑）亚（亚洲）四、重点字词邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解五、词语积累。
1.近义词寻常——平常违背——违反邀请——约请端详——打量激烈——剧烈秀气——清秀活泼——活跃细致——细腻诧异——惊奇莫名其妙——不可思议胆大妄为——肆无忌惮2.反义词伟大——渺小公开——秘密信奉——怀疑固执——灵活端庄——轻浮特别——一般活泼——死板细致——粗略贫瘠——肥沃激动——平静全神贯注——心不在焉3.量词积累一（个）事实一（座）塑像一（件）杰作一（壶）茶一（对）眼睛一（句）话一（条）公路一（块）菜地一（担）柴草一（场）暴雨一（道）矮墙一（篇）习作4.词语搭配（相反）的结论（很深）的感触（鲜艳）的衣裳人教版四年级语文下册_知识要点归纳(7-8单元) 2（新修）的公路（新鲜）的蔬菜（疑惑）的神情（平缓）的坡地（狰狞）的岩石（贫瘠）的土地（惊讶）地呼喊（激烈）地争吵（不停）地挥动（痴痴）地微笑（轻轻）地吁气（自由自在）地游（静静）地画画（信心十足）地说5.词语归类ABB式词语：香喷喷沉甸甸眼睁睁傻乎乎ABCB式词语：似信非信一点半点得过且过在商言商“自~自~”式词语：自由自在自言自语自给自足自私自利6.成语盘点一干二净赏心悦目一丝不苟全神贯注自由自在自强不息莫名其妙鹏程万里胆大妄为遮天蔽日雄心壮志坚定不移坚忍不拔聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废六、佳句难道要违背人类的真理吗？（反问句）他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。
鄂教版语文四下第七、八单元基础知识复习
第七、八单元基础一、字词过关：zhòng zhíkuòdàgān zào xī bólùxù（）（）（）（）（）tiáo jiéliàng shài bàng wǎn mì fēng lù yīn（）（）（）（）（）zhēn zhìqī xīhuái shùtuǒyuán xuān nào（）（）（）（）（）pái kōngér zhìqiáo shǒu chuídiào húpàn（）（）（）（）chóng fùgǔlìyán lìlì shǐxǐ zǎo（）（）（）（）（）gēng zhòng yǔn xǔshāo wēi guàn lìjiěshì（）（）（）（）（）yāng qiúcāng kùnuòyán jīng yàfàn wǎn（）（）（）（）（）xuàn yào （）二、古诗：题，。
，。
1、描写庐山姿态的诗句用“”画出来，可见庐山在作者眼里是。
2、这是一首记游诗，从中获得的道理是。
枫桥夜泊，。
，。
1、这首诗写的季节是。
2、作者看到了，听到了。
3、作者的心情是：。
三、乐园：1、有趣的气象彦：2、我要对成功与失败说：一个人要学会认识自我：先相信你自己，3、①希望同学们都能才学出众，胜过老师，这就叫。
②事物总是不断前进的，这就叫：。
③，各领风骚数百年。
4、连线：津上海冀浙江滇云南渝重庆鄂湖北闽福建沪天津皖河北豫河南京北京浙江苏黔贵州5、出自三国的成语有：妙计、、。
年统编本语文四年级下册第七单元、第八单元复习课教学设计
年统编本语文四年级下册第七单元、第八单元复习课教学设计一、教学目标1.能够复习第七单元和第八单元的重点知识，包括生字词、课文内容和重点句子。
2.能够运用所学知识，理解、分析和表达课文内容，提高语文运用能力。
3.能够通过复习课巩固学生的语文基础知识，为下一阶段学习打下坚实基础。
二、教学重点和难点重点：1. 第七单元和第八单元的关键词汇和句子。
2. 课文内容的理解和表达。
难点： 1. 辨认生字词，并能正确运用。
2. 理解课文内容并进行适当的表达。
三、教学准备1.复习课教案。
2.带有复习题的教学PPT。
3.黑板、粉笔、课件等教学工具准备妥当。
4.学生的课本、笔、书、笔记等。
四、教学过程第一部分：导入（5分钟）1.教师简要复习第七单元和第八单元的主要内容，并提出本节课的学习目标。
第二部分：复习知识点（20分钟）1.教师通过提问、讲解、互动等方式复习第七单元和第八单元的关键词汇和句子。
2.学生互相讨论、搭桥，共同回忆并复习课文内容。
第三部分：课文理解与表达（25分钟）1.学生分组讨论，展开对课文内容的理解和分析，每组选择一个学生进行表达。
2.学生表达后，其他组进行点评和补充，教师适时给予指导和提醒。
第四部分：巩固练习（15分钟）1.教师分发练习题，学生进行个人或小组练习。
2.教师及时检查学生的练习情况，发现问题及时纠正。
第五部分：总结与反馈（5分钟）1.教师对本节课的学习内容进行简单总结，强调重点和难点。
2.学生表达对本节课的理解和感想，教师给予鼓励和肯定。
五、课堂作业1.按照教师要求复习第七单元和第八单元的内容，做好笔记。
2.完成课后练习题。
六、教学反思本节复习课设计紧扣第七单元和第八单元的重点知识，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在今后的教学工作中，我将充分发挥学生的主体作用，引导他们更加积极主动地参与语文学习，不断提高语文素养。
以上就是年统编本语文四年级下册第七单元、第八单元复习课的教学设计，希望能够引导学生有效地复习课文内容，提升语文学习能力。
【复习总课件】部编版四年级语文下册第七单元、第八单元知识点梳理(PPT课件)
《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。 囊：用口袋装。萤：萤火虫。 题目的意思是：用口袋装着萤火中在夜 晚读书。
这篇小古文赞扬了车胤的勤奋刻苦，告 诉我们：无论环境有多么恶劣，都要勤奋苦 学，这样日后必有成就。
胤恭勤不倦，博学多通。
恭：谦逊有礼。倦：疲倦。 通：通晓，明白。
句意：车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识 广博，学问精通。
在哈尔威船长看来，自己的职守是 当好船长，船在人在。
知识点三：课文内容考点
24 黄继光
这篇课文讲了抗美援朝特级英雄黄继光 的事迹，赞扬了他为国捐躯、视死如归的英 雄气概。
“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子 弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了 伤。”
第一句话采用的修辞手法是比喻，将子弹 比作冰雹，写出了子弹的多和密。这两句话体 现了黄继光的处境艰难。
部编版四年级语文下册
知识点一：字词积累
易错字音
幽（yōu）灵 湍（tuān）急 船舷（xián） 半裸（luǒ） 酣（hān）睡 猝（cù）然 芙（fú）蓉 单（chán）于 砚（yàn）台 乾（qián）坤 铁杵（chǔ） 卒（zú）业
剖（pōu）开 推搡（sǎng） 嘈（cáo）杂 遁（dùn）逃 加冕（miǎn） 船桅（wéi）
惊慌失措 — 镇定自若 井然有序 — 杂乱无章
黑—白
轻—重 淡—深
满—亏
黑暗 — 光明 违抗 — 服从 嘈杂 — 安静
和蔼 — 严厉 慷慨 — 小气
知识点二：词句积累
比喻句： （1）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它 好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （2）哈尔威船长一个手势也没有做，一句 话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船 一起沉入了深渊。 （3）火力点里的敌人把机枪对准黄继光， 子弹像冰雹一样射过来。
四年级语文下册第七、八单元复习要点
四年级语文下册第七、八单元复习要点一、重要的词语。
胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体鹏程万里全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解纪昌学射扁鹊治病百发百中无能为力驱寒取暖气急败坏吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报二、重要的多音字。
撒杆禁着的扁恶背脏喷三、本单元重要的读音。
违背的确固执邀请挚友哎哟罢了坚毅狰狞贫瘠气馁伺候理睬敷烫骨髓吐蕃绢花可恶规矩塞满即使宽恕撒网沼泽四、词语的分辨。
辩栓谛踩撤徽驰待怒辨拴啼彩澈微弛侍恕辫拖扰睬辙跨狠诱怨瓣托犹采垮挎恨绣五、课文中要求背诵的重要段落。
1、神话故事：精卫填海夸父追日女娲补天盘古开天后羿射日嫦娥奔月2、寓言故事：纪昌学射扁鹊治病拔苗助长刻舟求剑惊弓之鸟叶公好龙3、课外歇后语：小和尚念经----有口无心立春响雷--- 一鸣惊人姜太公钓鱼-------愿者上钩4、《两个铁球同时着地》讲述了（意大利）科学家伽利略不迷信权威，敢于提出问题，进行试验，赞扬了（伽利略不迷信权威，敢于提出疑问，执著追求真理）的精神。
5、铁球往下落的（速度）跟铁球的（轻重）没有关系。
6、《全神贯注》表现了（法国雕塑家罗丹全神贯注）的工作态度和对艺术的执著追求。
7、《鱼游到了纸上》其中“鱼游到了纸上”形容聋哑青年画技高超，画的金鱼栩栩如生，像在纸上游的一样。
“先游到了我的心里”形容聋哑青年长期认真的观察金鱼对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。
8、《纪昌学射》告诉我们：无论学习什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，同时也告诉学习者要有恒心和毅力。
9、《扁鹊治病》警告人们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人的正确意见。
10、我国的四大名著及主要人物《三国演义》——刘备关羽张飞孙权曹操《水浒传》——宋江吴用武松李逵《西游记》——沙僧猪八戒孙悟空唐僧《红楼梦》——贾宝玉林黛玉王熙凤贾宝钗11、《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲的伟大精神。
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四年级期末第七八单元复习
1.词语练习（难字注音）
固执．（）挚．（）友红肿．（）榨．（）干虱．（）子大臣．（）沼．（）泽饶恕．（）铁叉．（）起誓．（）恩将仇．（）报如痴．（）如醉锁．（）门蔡．（）桓公理睬．（）聋．（）哑捞．（）起
婴．（）儿憋．（）气
２.读拼音写词语
wãi bâi gù zhíbiàn lùn xún cháng jiě dáxìnfângrïng xǔ
（）（）（）（）（）（）（）
cãng jīng tuō zhù jiě shìjiào shîu xuān bùlán gān bà le
（）（）（）（）（）（）（）
jìngjiâ xiù huā chǎnghuīlïng yǎ rãnqī zǐbài jiàn lǐ cǎi
（）（）（）（）（）（）（）
cháng wâi tāng yào yī zhì pēn shâhuǒ yàn qū gǎn lǐng xiùchãng fá
（）（）（）（）（）（）（）（）jìng pâi huǒ zhǒngzào fúwãi kàng hěn xīn shuāng xī zhuï shí
（）（）（）（）（）（）（）
gān zàngjì chāngxuã shâbǎi fā bǎi zhîngbiǎn quâ zhì bìng
（）（）（）（）wú nãng wãi lìqū hán qǔ nuǎn qì jí bài huài jí xiáng rú yì
（）（）（）（）wǎn gōng dā jiàn xiào zhú yán kāi pī tïu sàn fàwúâ bùzuî
（）（）（）（）
rïnghuá fù guìēn jiāngchïu bàoxià liú wú chǐqīngchâ jiàn dǐ
（）（）（）（）
shǎng xīn yuâ mùyī sī bù gǒu rïngwãi yī tǐquán shãn guàn zhù
（）（）（）（）
yí tài duān zhuāng mî míng qí miàoxìn xīn shí zúyí huî bù jiě
（）（）（）（）
•dǎn dà wàng wãi bùrïnggēnggǎi
（）（）
3.多音字辨析：给带点字选择正确的读音，并用另外一个读音组一个词语。
着（zhaozhuo）地的（de di）确可恶（wu e）
不容更（genggeng）改喷（pen pen）射塞（sai se）满
百发百中（zhongzhong）撒（sasa）网
4.补充成语，并按要求作答。
（）心（）志坚（）不（）坚（）不（）自（）不（）（）沙（）塔集（）成（）（）之以（）全（）以（）知（）而（）无（）不（）知（）而（）（）（）无为一（）十（）（）进（）退有（）无（）终半（）而（）（１）表示目标坚定，不懈努力
（２）表示相对应，意义相反：
（３）表示缺少恒心和毅力：
（４）选择一个成语说一句话：
５.给下面句子填上合适的关联词语。
（１）谁（）是怀疑亚里士多德，人们（）责备他。
（２）（）这句话是正确的，（）把这两个铁球拴在一起，落得慢的（）会拖信落得快的，落下的速度应当比１０磅重的铁球慢。
（３）（），（）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（）有１１磅重，落下的速度应当比１０磅重的铁球快。
（４）很多人都到了斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，（）古希腊哲学家亚里士多德呢？（）是伽利略？
（５）（）从那时起，我知道人类的一切工作，（）值得去做，（）要做得好，（）应该全神贯注。
（６）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——（）就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛（）不会眨一下。
（７）飞卫对他说：“（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。
（８）（）发展到了肠胃里，服几剂汤药（）还能治好；（）深入骨髓，（）等死，医生再也无能为力了。
（９）文成公主（）漂亮，（）聪明。
文成公主想：（）松赞干部真的去世了，我（）要去看看。
（１０）他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
6.重点句段\重点课文中心（熟读牢记）
重点段：１—１３；中心：１—５.。