原创小学生评语六年级素质报告打印版单格式
原创小学生评语201201(素质报告单格式)
阳光男孩，积极参与班级事务。虽然同桌说你有点自恋，听不进其他同学的意见，但老师认为你纪律方面有进步，说明你正在不断完善自己。希望你仍旧保有自信，同时踏踏实实，这样就会成为一个美德少年！
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你是那么的特别。知识渊博，常常一鸣惊人；动手能力强，课桌里口袋里从不缺小玩意儿。上课积极举手发言，有时却一味地沉浸在自己的想象力，导致做作业比较慢。希望你能抓紧时间，在完成学业的基础上痴迷于自己的爱好。
1
你的道德行为优良，你的穿戴清清爽爽，你的文笔依然充满瑰丽的想象，你是老师心目中的好学生。这学期，你的思想更加理性、成熟，所写的文字也更加注意技巧。希望你在体育方面和你的同桌一样厉害！
2
你感觉到这学期在有明显退步，老师也有这种感觉，从作业来看字迹没有之前端正，有时甚至忘做、漏做。当然，你的作文在同桌眼里是很“牛”的，在老师眼里也是，比较成熟。希望你把这份成熟迁移到所有的科目上。
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表面上你斯斯文文，实际上内心热情似火，从你参加各项活动的积极态度就可见一斑。你对自己的评价比较中肯，看问题比较理性，对新鲜事物你又保持着足够的敏感。从这两点来看，你将来会攀上更高的山峰，努力吧！
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你的个子还是只能坐第一排，你的字却是一如既往地工整，这些没有变。以前的你比较内向，但是现在经过一次次活动渐渐活泼开朗起来，这是你进步的地方。公开课上精彩的朗读和发言，更是让老师们刮目相看。继续努力吧！
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上课朗读声音特别响亮，胆子特别大。放学后等家长的时候，能积极为班级做事情。成绩也有进步。如果你认真听讲，把开小差的坏毛病改掉，相信你会激发出自己的潜能，得到老师的表扬！
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你活泼开朗，聪明又阳光，是老师见到过的最优秀的学生，最称职的大队委员，也是老师最得力的助手。你的作文水平提高挺快，但是还没有正式发表过成篇的，希望你在小学的最后一个学期能够收获多多！
小学素质教育报告单评语
小学素质教育报告单评语尊敬的家长：您好！以下是您孩子在小学素质教育中的表现评语：1. 学习态度方面评语：学习态度积极，认真对待每一项学习任务，课堂上能够主动参与，注意听讲，积极思考问题，并能提出有针对性的问题。
对待作业认真负责，按时完成，并积极主动复习和巩固学习内容。
学习兴趣浓厚，爱读书，喜欢探索新知识。
学习态度稍有不足，有时对待学习较为敷衍，缺乏主动性，需要不断激发兴趣和自觉性，提高学习积极性和主动性。
学习态度不够端正，对待学习较为消极，缺乏主动性和责任心，需要引导孩子树立正确的学习态度。
2. 学业成绩方面评语：学业成绩优秀，全面掌握了各科相关知识点，各科成绩突出，能够独立解决各类基本问题，善于运用所学知识进行综合应用。
注重学科素养的培养，思维能力和创新思维有明显提高。
学业成绩良好，各科知识掌握基本扎实，能够解决一些基本问题，对待学习比较认真。
但在综合应用性的题目上还需要进一步提高。
学业成绩一般，有些科目掌握得较差，对基础知识理解不深入，对问题思考不够全面。
需要加强对学科知识的总结和归纳，提高学习能力。
3. 学习方法方面评语：学习方法得当，针对性强，能够灵活运用各种学习方法，提高学习效率，善于合理安排时间，制定学习计划，并能按计划实施。
对问题的思考方式逐渐多样化，注重思维的深度和广度。
学习方法一般，对学习方法了解不全面，缺乏针对性地制定学习方法，有时过度依赖教师指导，需要引导孩子树立正确的学习方法意识，帮助孩子全面掌握各类学习方法。
学习方法不合理，缺乏有效的学习方法意识，对问题的思考方式较为单一，不善于总结经验和归纳规律。
需要引导和培养孩子掌握适合自己的学习方法。
4. 动手能力方面评语：动手能力较强，动手操作能力良好，能够独立完成一些小实验和手工制作任务，能够理解和运用操作规范和安全措施，注重实践操作的规范性和准确性。
动手能力一般，对操作的规范性和安全措施理解不全面，需注意安全。
希望孩子能够多进行实践操作，加强动手能力的培养，提高操作的准确性和规范性。
六年级素质报告单自我评价
姓名：XXX班级：XXX学习态度：在这一学年里，我对学习充满了热情和努力，在老师的指导下，我学到了很多新知识，提高了我的学习能力和成绩。
我会按时完成作业，积极参加课堂讨论，尽力完成老师布置的任务。
在学习上我不敢说自己是最优秀的，但我肯定会努力争取前进。
我会继续努力，不断提高自己的学习水平。
社交能力：我与同学相处和谐，班级氛围友好。
我尊重同学，与同学之间相互帮助，团结友爱。
在集体活动中，我积极参与，愿意和同学们一起合作完成任务。
我学会了倾听他人，尊重他人的意见，同时也能够表达自己的想法。
积极参与：我喜欢参加学校组织的各类活动，积极参与文艺汇演、运动会等活动。
我不仅参与，还要尽自己的能力为活动做出贡献。
我喜欢团队合作，喜欢交朋友，愿意为集体付出。
自我评价：在这一学年里，我展现出来了自己的优势，也发现了自己的不足。
我会继续努力学习，提高自己的学习能力和综合素质。
我会更加热爱学习，更加积极向上，更加努力拼搏。
希望自己在未来的日子里，可以更加出色地表现出来。
家长评语：XXX在这一学年里，表现出来的学习态度和社交能力都得到了较大的提升。
希望他继续保持并进一步提高自己的表现，为自己的未来打下坚实的基础。
教师评语：XXX在学业上取得了可喜的进步，对学习有着积极的态度和充分的准备。
希望他继续发扬这种精神，不断提高自己的学习水平，取得更好的成绩。
总结：在这一学年里，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。
但是我不会气馁，会继续努力，为自己的梦想不断前行。
希望在未来的日子里，我可以更加自信、更加坚强地走下去。
愿未来的我，能成为更好的自己。
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小学生素质报告单评语大全1、你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。
继续加油吧！你将成为个更出色的班干部。
2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!3、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你会更好！努力争取吧!4、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了多么与众不同，简直棒极了。
老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
优秀小干部的形象。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
老师想，如果你再能细心一些，认真一些，那么你将更加出色，更加完美!6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
作为班长，你真是非常尽责。
老师直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你会做得更出色！继续努力!7、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能在认真细心一些，相信你将赢得更多的掌声。
8、你是个非常优秀的男孩。
小学生素质报告单评语
小学生素质报告单评语小学生素养报告单评语11、你机智、淘气，敬重师长，关切集体，主动参与学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。
希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪慧才智。
2、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发觉了潜在你身上的优点：敬重老师，聪慧机智。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小挚友们一起玩。
那么老师告知你，xx，要做一个让其他小挚友宠爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不信任你笨，因为真正笨的人说酷爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告知老师要努力当个最棒的学生，老师真为你兴奋。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
3、你是老师和小挚友心中的小能人，每位小挚友都很喜爱你。
你身为小老师，检查作业总是那么刚好，那么仔细。
每次老师交给你一项任务时，你总能仔细完成，老师为有你这样一位好助手而感到骄傲。
4、你的天真单纯让人喜爱，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言主动，但只是短暂的断续的，为什么不能用心一点长久一点呢？要知道“胜利是从来不和懒汉交挚友的”，刻苦学习吧，信任聪慧的你肯定不会辜负大家的希望！5、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业仔细，还能和别人一样做好卫生值日工作，这须要多大的毅力呀！在同龄孩子中陷阵是佼佼者！细巧可爱的小精灵，接着加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩！6、大大咧咧的你，敬重老师，酷爱集体，特殊观赏你踏步的样子，真像一个运动员！下学期来，你的字也有了很大进步。
希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培育条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
7、知道吗？开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。
欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，仔细专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看！可是，要想取得好成果，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交挚友，进一步提高学习成果。
小学六年级成绩报告单评语
小学六年级成绩报告单评语
对于小学六年级学生的成绩报告单评语，以下是一些简短但有用的评语，每个评语不超过10个字。
这些评语可以帮助学生了解自己的优点和需改进的地方，并激发他们在下个学期中取得更大的进步。
1. 优秀的学习态度。
2. 勤奋刻苦，成果显著。
3. 学习成绩有所提高。
4. 善于思考，富有创意。
5. 课堂参与积极，表现出色。
6. 阅读能力突出，愿意探索新知识。
7. 学习方法有待提高。
8. 更多关注细节，提高注意力。
9. 写作能力需要加强。
10. 数学概念理解清晰，能独立解决问题。
11. 语言表达流利，读书声音洪亮。
12. 积极参与课外活动，全面发展。
13. 考试成绩不断提高。
14. 设计创造力出众，展现才华。
15. 诚实守信，综合素质优秀。
16. 自律能力欠缺，需要更好的时间管理。
17. 对待挫折态度积极，勇敢面对困难。
18. 需要更多地与同学合作，发展团队精神。
19. 科学知识了解不够广泛，应多参与实践。
20. 分析问题能力强，善于发现解决方法。
希望这些评语可以帮助您对小学六年级学生的成绩做出准确的评价，并为他们今后的学习道路提供积极的指导和鼓励。
小学素质评价报告单评语
小学素质评价报告单评语作为小学生的素质评价报告单，评语应该综合考虑学生在学习、思维能力、品德、行为等方面的表现。
下面是一些可能的评语，供参考：学习方面：1. 同学在学习过程中展现出了较好的学习能力，能够积极参与课堂，完成老师布置的作业。
2. 同学注意力集中，能够专心听讲，对学习内容有很好的理解和掌握，取得了不错的成绩。
3. 同学对学习有较强的主动性，积极主动请教老师或同学，提高了自己的学习成绩。
4. 同学在学习过程中存在一些困难，但经过努力，取得了进步，有较大的潜力可以进一步提升。
5. 同学在课外阅读上有所投入，对所读内容有较深的理解，拓宽了自己的知识面。
思维能力方面：1. 同学思维敏捷，能够迅速分析问题，提出合理的解决方案。
2. 同学表达能力较好，能够清楚地表达自己的观点和想法。
3. 同学的逻辑思维较为清晰，能够准确判断问题的因果关系。
4. 同学的创新能力较强，能够提出独特的想法和方法解决问题。
5. 同学在数学和科学方面的思维能力较强，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
品德方面：1. 同学遵守纪律，有较好的班级规范意识，能够主动遵守课堂纪律。
2. 同学具有较强的集体意识，能够主动帮助同学，关心、尊重和理解他人。
3. 同学有较好的道德修养，能够诚实守信，有较强的正直品质。
4. 同学乐于助人，热心参与公益活动，能够体现社会责任感。
5. 同学在接受评价和批评时能够持积极的态度，能够接受并改进自己的不足之处。
行为方面：1. 同学的行为表现优秀，在学校、家庭和社会中能够遵守公共秩序，尊重他人，维护良好的社会风尚。
2. 同学能够自觉遵守学校规章制度，守时上学、上课，有良好的学习和生活习惯。
3. 同学能够自律，有较好的时间管理能力，能够合理利用时间完成任务。
4. 同学能够独立完成一些日常生活事务，如整理书包、收拾物品等。
5. 同学态度端正，善于沟通，与他人交往和合作时能够主动和友善。
以上是一些可能的小学生素质评价报告单的评语，每个学生的情况不同，具体的评语应根据学生的个人特点和表现来撰写。
小学生素质教育报告单班主任评语
小学生素质教育报告单班主任评语亲爱的家长：在这个学期的素质教育报告单中，我将为您详细地阐述您孩子在小学阶段的表现和进步情况。
我要先夸奖全班学生成绩优秀，对待学业认真负责，不断努力提高自己的学习成绩。
该班学生们所展现出来的高素质和良好的行为举止让我深感欣慰。
首先，对于学术表现方面，您的孩子在本学期充分发挥了自己的潜力，展现出了很好的学习态度和学习方法。
他/她积极参与课堂讨论，能够提出自己的观点，并善于和同学们分享自己的见解。
在一些难题和挑战面前，他/她能够迎难而上，不怕困难，在自学和解决问题能力方面具有突出表现。
此外，他/她对作业也非常认真负责，完成作业的质量也得到了明显提高。
尽管目前还存在一些零星的错误和疏漏，但相信经过更多的练习和反思，他/她能够再进一步提高自己的学习成绩。
其次，在品德和行为方面，您的孩子表现出了极强的责任感和团队意识。
他/她积极参与班级活动，能够主动承担起一些班级责任，关心他人，乐于助人。
他/她的行为举止得到了同学们的认可和尊重，成为班级中的榜样。
在与同学相处时，他/她能够积极与他人协作，并且善于倾听他人的意见和建议。
面对挫折和困难，他/她能够保持乐观积极的心态，勇于面对挑战。
信任和尊重他人、关心社会和环境的意识也在他/她的行为中得到了体现。
此外，您的孩子还具备一定的体育和艺术特长。
在体育课上，他/她表现出良好的动作协调能力和敏捷度，能够积极参与各项体育活动，展示出了出色的运动技能。
在音乐、美术等课程中，他/她也展现出对艺术的浓厚兴趣，并且能够主动参加各种艺术活动，发挥自己的创造力和想象力。
然而，尽管您的孩子在各个方面都展现出了很好的素质和能力，但仍然存在一些需要改进的地方。
比如，他/她有时会过于自信，导致在一些项目上过于冲动，缺乏耐心和细心。
在和同学相处时，他/她也需要进一步提高自己的合作精神和沟通能力，避免一些不必要的冲突和误解。
同时，他/她在时间管理方面也需要加强，合理分配时间，更好地掌控学习和生活。
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你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。
我为能有你这样的学生而骄傲！说真的，我还 希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着 你所写的书，你说，老师该有多高兴！升入初 中，老师希望你不要偏科，要全面提高成绩。
当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴， 憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一 种韧性，一种不轻易放弃的精神。
果然，你以 成绩证明了一切。
踏踏实实走好每一步，向自 己的理想目标迈进。
不过，想要成功，想要出 人头地，还需加把劲！继续努力！你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业 及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后 上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师 相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更 出色的你。
文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上 课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整 的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望 今后培养多方面的兴趣，争取做个全面发展的 好学生！老师拭目以待。
学习成绩拔尖的你总是自信满满；严格要求自 己,注意遵守纪律，工作认真负责；文笔中流 露着同龄人少有的一份成熟。
老师打心眼里喜 欢你！若你能改掉上课开小差的毛病，你将赢 得更多的掌声与荣誉。
我印象中的你是典型的书生形象，但我又发现 其实在家里有体贴父母的一面。
你的成绩比较 理想，希望到中学以后再接再厉。
还有一点想 提醒你，在集体中，你还是太文静了，应该学 会创造机会，把握机会！你是一个文静、乖巧、可爱的女孩。
你有一颗在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢 和你交朋友。
你不仅能认真完成各科作业，而 且字迹端正、清楚。
下课后，也能看到你活泼 的身影。
在这里，老师送你一句话：一份耕耘， 一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
你懂事，活泼，心地善良，有爱心，上进心强, 学习刻苦。
作业书写认真、整齐。
同学和老师都喜欢你，因为你热心班级事务，默默为同学服务，能严格要求自己，事事走在大家前头，不计较得失，老师希望今后无论是上课还是课间都能乐于交流表达自己的见解。
读着你的作文中，我的眼睛湿润了。
不仅是因为你优美的文笔，更是因为你在字里行间流露出的真情。
走自己的路，让别人说去吧！的确是这样，聪明的孩子再勤奋一点，那肯定是有所成就的！这学期，看到你学习越来越认真，老师非常开心。
从《怀念母亲》一课中，老师也读出了你拥有一颗感恩的心；从垃圾桶旁的告示中，老师读懂了你负责的工作态度。
你懂得争取机会，也懂得创造机会，老师相信你未来的路会越走越宽的！你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
老师惊喜地发现，以前的“小花生”不见了。
下课时有你关心集体的身影。
老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你会做得更出色！继续努力！我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。
在你的身上，老师寄托了希望。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能名列前茅！你质朴淳厚，生活中乐观向上、和和气气。
学习勤恳，与同学友好相处。
虽然你不太喜欢表现自己，但看得出你的内心是火热的。
平静中蕴含着一种刚毅。
昂起头，让风华正茂的你成功步入理想的殿堂。
你是一个活泼可爱的男孩，但是，你交的一个坏朋友使你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友一一勤奋，那么，好成绩就会想你招手了！努力争取吧！俗话说：没有穿越沙漠，怎能知道里面没有绿洲？没有亲自尝试，又怎知不会成功？要对自己有信心。
敢于勇往直前的人，肯定会拥有一个美好的未来！让我们一起努力为以后的学习打下坚实的基础，好吗？相信你能做到！在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是孩子的天性，但不能以荒废学业作为代价，你开始意识到这一点了。
你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。
老师盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心！你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。
上课专心听讲，能主动举手发言。
每次的作业都完成得不错。
你的学习目的明确，态度认真。
希望你继续努力，把成绩提高上去。
You are the best !在老师眼里，你是一个活泼、热情、有担当的小姑娘，背书特别积极也特别快，而且助人为乐、劳动积极。
老师希望你做题再细心些，书写更工整些，老师相信，你的学习成绩一定会提高的！I believe you ！你美丽可爱，平时打扮得像一位小公主，作文也有童话的色彩。
你还是个乖巧懂事的孩子，特别是上课时那专注的眼神让人感到你对知识的渴望。
愿你升入初中后大胆发言，做个更优秀的学生，相信你能做到！你是一个有责任感的男孩，对待任何事情你都是那么的认真。
生活中的你略有些内向，但是这并不妨碍你和同学的友好相处，对老师你很有礼貌，如果你能严格要求自己，采取积极有效的方法去学习，你的成绩会有明显提高的！I believe you ！活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，可是不够自觉，，对自己的要求不够严格，所以成绩进步不大。
如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！你是一个能干、乖巧、听话的女孩子，对老师、同学都是非常的真诚。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，能认真完成老师布置的作业。
如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
望2015勇往直前，加油！你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩，总是严格要求自己。
上课时，专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！或许你有些好动，有些调皮，也常常会挨批，可在老师的心目中，一直认为你是一个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒，如能静下心来认真思考，勤奋学习，认真按时完成作业，同时能规范自己的行为，那么你一定会成为老师、家长放心的孩子，努力吧！在同学和老师眼里，你是一个聪明、勇敢的男孩。
在校学习还算认真，但回家之后不够自觉，不做家庭作业怎么行？身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。
希望你遇到困难时，不要给自己找借口，而是勇敢面对！唐佳威其实应该比现在做得更好。
但可惜的是，你只1 侧重语文，其他科目不太理想。
试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。
路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真地对待每一分每一秒吧！李丽云你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，较好的组织管理能力，优美的字迹赢得了同学们的青睐。
但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你！徐海龙老师惊喜地发现，以前的“小茄瓜”不见了，现在的你也开始注意自己的形象了，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是认真，认真完成作业，认真听讲，认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信，支持你！孩。
平时对老师交代的工作总是能认真完成。
作业完成清清爽爽，上课也较专心，成绩不够优异是因为欠缺刻苦和主动。
假如改正了，你将受益无穷！我也会很开心。
你是一个聪明又有头脑的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。
讲卫生，爱护环境，学习认真主动，有自己的独特见解，文体活动表现的很突出。
希望今后你今后从各方面严格要求自己，追求卓越！你是一个表面老实骨子里顽皮的男孩，也是一个关心集体、尊敬师长的好学生。
假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动地与学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！我希望在以后的初中阶段里，你能把理想变成现实！_在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。
见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加劳动，乐于助人。
上课时，时而也能听到你精彩的发言。
令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。
但老师相信，只要你好好努力，在新的学期里会看到一个各方面都很出色的你。
这一年，是你和老师一起勇挑重担，把我们班打造成一个团结好学的文明班级。
孩子，谢谢你请允许老师送给十三岁的你最美的祝福。
祝愿拥有阳光般灿烂笑容的你拥有美好的未来。
力口油，班长！You are really very good !你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。
你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。
You are the best !你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。
望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
You arethe best !你聪明伶俐，思维敏捷，同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体中的位置，老师很难在你身上找到对于我们每个同学都相当重要的东西一一上进心。
假如你能纠正这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。
在这一年里，老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。
继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中学考出好成绩。
另外还要注意融入集体，同学的友谊应懂得珍惜！斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。
当班干部的你，真是辛苦了！你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。
成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟！陈金46豪。