2020广告学专业社会实践报告
2024年8月广告专业大学生社会实践报告5篇
2024年8月广告专业大学生社会实践报告5篇篇1一、实践背景及目的随着社会的快速发展和市场竞争的日益激烈，广告行业对于专业人才的需求愈加旺盛。
作为广告专业的大学生，我们不仅需要掌握扎实的理论知识，更需要通过社会实践将理论知识与实际工作相结合，提升我们的专业技能和综合素质。
本次社会实践的主要目的是：1. 深入了解广告行业的运作流程和实际操作环节。
2. 将在校所学的理论知识应用于实际项目中，寻找二者之间的结合点。
3. 提升自身的团队协作、沟通表达和创新能力。
4. 为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实践内容（一）参与项目策划与创意构思在实践期间，我们团队参与了某品牌新产品的市场推广项目。
首先，我们对市场进行了深入调研，分析了同类产品的竞争态势及目标受众的需求。
随后，结合品牌特色，我们进行了广告策划和创意构思。
在此过程中，我们充分发挥了所学的专业知识，提出了多个具有创新性和针对性的广告方案。
（二）广告制作与执行在确定创意方案后，我们分工合作，进行广告的拍摄、设计和制作。
实践过程中，我们遇到了诸多挑战，如拍摄设备的操作、后期制作软件的运用等。
通过不断地尝试和学习，我们逐渐克服困难，完成了广告的拍摄和制作。
随后，我们进行广告的发布和执行，实时监测广告效果，并根据反馈及时调整策略。
（三）市场调研与分析为了更好地了解市场动态和受众需求，我们还进行了市场调研。
通过问卷调查、线上数据分析和访谈等方式，我们收集了大量数据，并对数据进行了深入的分析。
这不仅帮助我们了解了市场的现状和趋势，也为我们的广告策划和制作提供了有力的依据。
（四）团队协作与沟通在实践活动过程中，我们团队成员之间的沟通与协作至关重要。
每个人都有自己的专长和擅长领域，通过有效地沟通，我们能够实现资源的优化配置和团队效率的提升。
在实践过程中，我们定期召开团队会议，分享彼此的想法和经验，共同解决问题。
三、实践收获与感悟（一）专业技能的提升通过本次社会实践，我们将所学的理论知识与实际工作相结合，不仅提升了我们的专业技能，也让我们对广告行业有了更深入的了解。
大学生广告设计社会实践报告（5篇可选）
大学生广告设计社会实践报告（5篇可选）第一篇：大学生广告设计社会实践报告大学生广告设计社会实践报告1今年暑假，我在南京广告公司里实践了两个星期，日益严峻的就业形势，对我们面临毕业的大学生是一个巨大的挑战，也是一个很大的压力。
这次暑假实践，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。
在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。
所以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，熟悉这些与广告制作有关的软件，亲自动手参与到公司的广告制作上，给了我很大的锻炼。
同时，不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送广告作品的任务，主要是一些平面广告作品，例如海报、横幅、大型背景、灯箱等等，与工人们一起组装大型的灯箱和广告牌。
学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。
先从软件的学习上说起吧，我学习的重点软件是photoshop，因为广告公司里。
许多广告平面设计和制作都是由photoshop来完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司还派了韦师傅来教我，师傅一开始并没有带着我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要求，兴致勃勃的操作起来，一个小时过去了，我却发现连第一个要求都没达标，以前的知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：“很多大专甚至中专的学生都对photoshop了如指掌，比你们这些大学生强多了”，我很是惭愧，原来韦师傅就是大专毕业，这让我对大专的职业教育有了新的看法，也让我更加意识到现今社会竞争的激烈。
后来，师傅手把手教我操作photoshop的技巧，不仅帮我复习了以往的知识，也让我学会了很多操作手法。
接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就拿着工作单查看今天的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户保持电话联系，师傅和我说，制作一件广告平面作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要在客户的指定范围内，切不可随心所欲的按自己的喜好来制作，一切要以客户的利益为准，“客户要我们怎么做，我们就怎么做”。
广告专业的社会实践报告(精选多篇)
广告专业的社会实践报告(精选多篇)第一篇：广告专业的社会实践报告7月20日至8月10日，我进行了为期20天的社会实践活动，在自己和几个朋友办的美术工作室做教师，其中有5岁至14岁的小朋友。
我们的主要任务是对其进行美术动手绘画基础，艺术设计专业基础课程教学等的艺术培训。
这次实践的目的有三个：亲身体验教师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际能力;深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征;检验自己所学的东西能否被社会所用。
为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等，这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。
但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。
由于条件所限，我未能完成这一步骤。
这是本次实践中的一大缺陷。
每天的课程是简单重复的。
前十天的时候，上午教小朋友美术理论知识，再进行画画训练，下午完成图作后再针对作业对其进行讲解。
后十天的时候，就教他们一些艺术设计基础知识，进行一些这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。
我虽然不是学前教育专业的，但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与知识面。
小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。
能真正做到“言行一致”，“表里如一”。
这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面：创造力、想象力发展;在社会化方面：自我意识开始增强。
具体来讲，这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。
首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向。
对此，我们用两根小木棒对想朋友们作了测试。
用两根长短相同的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。
测试结果表明：5至7岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案;7至10岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点;10止14岁小朋友对前一种摆法与7至10岁小朋友表述相同，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。
2020广告学社会实践报告范文
2020广告学社会实践报告范文一、专业学习方面我是一名广告学专业的学生，大一暑假的时候就在一家广告公司实习，当然那个时候因为大一学的东西都是理论上的，所以实战方面进行的很少，但是也学到了很多的东西，也体会过了一家广告公司是怎样的一个经营模式，以及那些平面广告的成品的制作过程，当然也初步的学习了专业方面的软件。
收获颇多，这也是我坚持大二的时候也一定要出来实习，不要呆在家里荒废时间的原因。
暑期实践是一个可以很好的实现自己能力的平台，我这次所在的顾康电子商务有限公司是一个正在起步的公司，可以跟随着企业一同成长，这可以说是一个千载难逢的好机会。
而我也很珍惜有这样的一个机会，我在这边主要负责的就是公司前期的网络推广以及网站的美工制作，感觉自己已经进入实战了，在课堂上学的很多的东西都进入到了实际操作，包括DM、网络营销、线上线下一体化、企业营销策略等等，当然也包括自己广告专业最基础的Photoshop、coreldraw、dreamweaver这几个软件的运用。
其实很早就听广告行业的相关专家分析过网络广告的潜力是相当巨大的，它的发展空间很大，而且目前网络的普及率也很高，之后也必定会是一直呈现增长的趋势，那么学习如何做网络推广，也就是网络广告也是个很不错的idea,然后我也在这方面学到了很多，如何做到让一个品牌深入人心，如何做到在消费者心目中树立一个良好的品牌形象，这个是公司目前要做的。
但是树立好的品牌形象一定是要真实可靠地，消费者的利益是我们解决要维护的，所以我们公司也有淘宝店，有很多的淘宝店的商家都在树信誉，但是经理的一句话然后我感触很深，他说他们只是一个小的店铺，而我们是一家公司，如果我们跟他们一样，那我们就没有必要注册一家公司。
仔细想想是的，一家公司的赢利是要走长远的路线的，而不是只是单纯得做一个门面给别人看。
所以公司的员工就秉着这个原则兢兢业业地做着，很多时候遇到问题，但是为了消费者都是宁愿自己亏钱，但是却不可以让消费者的利益有损害。
广告学专业实习总结6篇
广告学专业实习总结6篇篇1一、实习背景及目的在大学学习广告学专业期间，为了将理论知识与实际工作相结合，更好地理解和运用广告行业的运作规则和策略技巧，我积极参与了本学期的实习活动。
本次实习活动旨在深入理解广告公司的日常运作、广告策划与执行的全流程，以期在毕业后能更快地适应工作岗位，为公司创造价值。
二、实习单位介绍我实习的单位是本地一家知名的广告公司——XX广告公司。
该公司主要从事品牌形象设计、营销策划和媒体投放等业务，拥有专业的策划团队和执行团队，为客户提供一站式的广告服务。
公司倡导创新思维与实效执行，深得广大客户的信赖与好评。
三、实习内容在实习期间，我参与了公司的多个项目，具体工作内容如下：1. 参与市场调研与分析工作，协助搜集行业内的市场数据与信息，对竞争态势进行深入分析。
2. 参与广告策划工作，协助策划师进行广告方案的构思与设计，包括广告主题、宣传语、视觉元素等。
3. 参与文案创作与编辑工作，撰写各类广告文案，包括平面广告文案、视频广告脚本等。
4. 参与媒介投放策略的制定与执行，学习如何根据客户需求和预算进行媒介资源的合理分配。
5. 参与项目执行过程管理，包括项目进度跟踪、质量控制等。
四、实习收获与体会通过这次实习，我深刻体会到了广告行业的魅力与挑战。
首先，我了解到广告行业是一个高度依赖创新思维与团队协作的行业，每个项目的成功都离不开团队成员的共同努力。
其次，我在实践中深化了专业知识的学习与应用，对市场调研、广告策划、文案创作等各个环节有了更加直观的认识。
再次，我提高了解决实际问题的能力，学会了如何在实际工作中平衡客户需求、创意表达与预算控制的关系。
此外，我也了解了行业的发展趋势与挑战，为自己未来的职业规划提供了有益的参考。
在实习过程中，我也遇到了不少困难与挑战。
例如，在市场调研时如何快速准确地获取有效信息；在广告策划时如何把握市场趋势与客户需求的平衡点；在文案创作时如何让自己的创意脱颖而出等。
广告社会实践报告范文4篇
广告社会实践报告范文4篇今年寒假，我来到了一家广告公司——xxxx自由人广告有限公司进行实践。
它是xxxx最大的一家股份制的广告公司。
与上学期暑假实践的广告公司不同，这是一个更独立更专业的广告公司。
它的介绍和组织结构如下：公司主要从事平面创意设计、媒体代理、专业策划，在几年努力经营下积累了良好的知名度、较强的竞争力和丰富的媒体及战略资源。
XX年将拓展影视多媒体，并向品牌代理、整合传播模式发展。
是一家新兴的专业广告传媒机构。
现已成长为xxxx本土最具实力和竞争力的广告公司之一。
公司属于中小型企业，有30多名员工。
公司结构较为单一，总经理以下分设6个部，行政部，业务部，策划部，制作部，媒介部，工程部。
公司属于横向管理机制。
总体结构如下：行政部主要负责公司日常活动，如接待客户，文件传递，财务等事宜;业务部负责业务的洽谈;然后策划部进行网上构思及设计，制作部则进行根据电子作品进行实物制作;最后由媒介部和工程部进行发布和维修。
就布局来讲，简单紧凑。
而另一个公司——苏州邮电广告公司xxxx分公司，则是依靠邮政局的稳定渠道和资金，声誉等获得一定的客户群体。
所以广告公司主营业务是邮递广告(商函广告)和简单的设计。
只是一个广告媒体的发布商和中介。
并没有一个专业的整合广告公司。
但为什么会依然客户不断呢?在xxxx和江苏等地，依靠单一媒体资源或设计的广告公司比比皆是，如公交拉手、户外广告平幅、报纸等。
都有一定的稳定地位。
可见随着市场的竞争激烈程度和广告主对于广告的认识和重视程度日益明晰。
而暴露出来的问题是广告主对于品牌认识却没有达到应有的程度。
有的广告主依然不顾目标人群的范围和爱好，有的盲目地对于广告进行投资和选择。
这些现象表面上是对各类广告公司有利。
却不利于长期发展。
因为广告主未从广告投资中获得收益，如何开始下一阶段的广告投放和品牌塑造呢?有一个广告公司做的不错。
它们负责客户的广告战略、品牌、策划的整体重要步骤。
具体的流程操作如调查、产品分析测试由一些别的主管广告前期准备的公司完成。
广告专业社会实践报告
广告专业社会实践报告一、引言在广告专业学习期间，社会实践是非常重要的一部分。
通过实践活动，我得以亲身感受广告行业的真实情况，提升了自己的实际能力和专业素养。
本报告将详细介绍我的广告专业社会实践经历，并总结所获得的经验和收获。
二、实践背景作为一名广告专业的学生，我参加了北京某知名广告公司的社会实践活动。
该公司是行业内的领军企业，拥有丰富的客户资源和世界一流的广告创意。
我非常幸运能够进入这样一个优秀的环境，与真正的广告从业者近距离接触。
三、实践内容1. 观摩广告创作流程在公司内部，我有幸参与了多个广告项目的观摩和跟踪。
从项目立项、市场调研、创意构思到广告制作和推广，我跟随团队的脚步，亲眼目睹了整个广告创作流程。
通过实践，我深刻了解了广告从诞生到呈现的全过程，并体验到了广告人的创意思维和工作压力。
2. 参与市场调研和策划我还有幸加入了一个市场调研小组，参与了一项新产品的市场调查和策划。
我们对目标群体进行了深入的访谈和调研，分析了市场潜力和竞争对手情况，并结合公司的定位和优势，制定了切实可行的推广策略。
这个过程让我更加了解了市场调研的重要性和策划的技巧，培养了我的团队合作和市场分析能力。
3. 参与广告制作过程在社会实践期间，我还参与了几个广告片的制作过程。
我与导演、摄影师、演员等专业人士共同合作，学习了如何用影像语言唤起观众共鸣，体验了从创意到呈现的全过程。
通过实践，我加深了对广告制作环节的理解，并提高了自己的沟通和协调能力。
四、实践总结通过广告专业社会实践，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我对广告行业的认识更加深入，了解了从业者的职责和岗位要求，明确了自己未来的职业规划。
其次，我学到了很多创意思维和营销策略，接触到了最前沿的广告思潮和创新理念。
最重要的是，我提升了自己的实际动手能力和团队合作能力，具备了一定的市场分析和策划能力。
五、未来展望通过这次社会实践，我对广告行业的热爱更加坚定，也更加清楚自己的专业发展方向。
2020广告专业大学生实习报告三篇
2020广告专业大学生实习报告三篇一、实习目的希望通过这次的毕业实习机会，能够了解广告公司运作，了解报刊媒体的工作，了解代理公司日常业务活动以及这个行业的整体状态，并从中理解到与策划设计活动相关的人力、资金、社会的关系，还能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加报业的理论知识，在社会竞争中，锻炼和提升自己的水平，更重要的是评估自己今后的事业方向。
二、实习要求通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。
并从中理解到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。
三、实习单位概要1.广告的简介广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。
广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。
非经济广告指不以盈利为目的的广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等。
狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式。
2.公司介绍xx有限公本着创意的原则，引进国外广告公司全新理念，并结合本土广告公司作业优势，探索出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司。
同时，以“为客户提供一流设计、协助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、服务至上”为原则，本着踏实、勤奋、勇于探索的精神，多层次、全方位为客户提供满意而有效的服务。
四、实习的感受走出校门，踏入社会，迎接挑战未来的我。
我怀着兴奋与激动交加的心情拿着简历投向了xx有限公司。
我应聘进入到xx有限公司实行了为期半个月的实习活动，实行学习。
从我进入公司，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有五六家，还包括一些未知客户群。
固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。
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2020广告学专业社会实践报告现代广告学是广告产业飞速发展的产物，它源源不断地从广告实务界以及传播学、经济学、心理学、社会学等诸多学科汲取理论和实践支持。
下面是有20xx广告学专业社会实践报告，欢迎参阅。
20xx广告学专业社会实践报告范文1 很快地炎热的暑期已经接近尾声，从7月20日到8月20日这段期间，在顾康电子商务有限公司实习，总的来说学到了很多的东西，每次都有新的收获。
那么接下来就让我从几个方面来阐述自己的心得体会吧。
一、专业学习方面我是一名广告学专业的学生，大一暑假的时候就在一家广告公司实习，当然那个时候因为大一学的东西都是理论上的，所以实战方面进行的很少，但是也学到了很多的东西，也体会过了一家广告公司是怎样的一个经营模式，以及那些平面广告的成品的制作过程，当然也初步的学习了专业方面的软件。
收获颇多，这也是我坚持大二的时候也一定要出来实习，不要呆在家里荒废时间的原因。
暑期实践是一个可以很好的实现自己能力的平台，我这次所在的顾康电子商务有限公司是一个正在起步的公司，可以跟随着企业一同成长，这可以说是一个千载难逢的好机会。
而我也很珍惜有这样的一个机会，我在这边主要负责的就是公司前期的网络推广以及网站的美工制作，感觉自己已经进入实战了，在课堂上学的很多的东西都进入到了实际操作，包括DM、网络营销、线上线下一体化、企业营销策略等等，当然也包括自己广告专业最基础的Photoshop、coreldraw、dreamweaver这几个软件的运用。
首先公司前期的网络推广工作是有点琐碎的，因为公司成立初期，很多消费者对公司的认知度不够，因此在信任度方面也会缺少，所以在刚开始进入市场的初级阶段，很多的工作要做，包括目标市场定位、目标消费者分析等等，那么我所在的公司的目标定位很明确就是一家以绿色保健产品、进口食品、天然药妆系列、绿色有机美颜产品为主要销售产品的专业电子商务公司。
公司旗下主打网站品牌——伊康尚品网，主要针对都市白领亚健康状态以及内调外养需求而推出各系列天然产品，公司的运营高层来自于医疗系统，早年是医院临床人士，正因为想改变目前这个市场混乱的局面，立志全力打造中国都市白领专业时尚放心安全的健康品网上商城。
所以目标消费者也很明确就是都是白领。
那么根据都市白领的生活习惯，他们都很“潮”。
所以紧随着时尚的潮流，他们平时喜欢上网、看资讯、聊天、玩微博，所以根据这些生活习惯我们广告的切入点，也可以从这些方面入手，因此我尝试着在微博、博客里面发一些关于伊康尚品网的资讯，并给他们提供相应的链接，让顾客在选购产品的时候更加的方便快捷，但是现在的年轻人好像对这种广告有种很深恶痛绝的感觉，所以在微博里的粉丝是越来越少，看得我很揪心，仔细得归纳一下，对于微博而言，可以说是一个新兴的东西，但是它更适合走软推销的路线，而不是合走这种强行的广告路线，因此，我在争得经理的许可下，转换了一种路线。
首先就是把里面的标签给转换了一下，把那很深奥的标签比如：B2C之类的转换为时尚等这些很普遍的标签(玩微博的人应该都知道在微博里有这样的一项功能就是可以通过标签来寻找好友，这就像是一张身份证一样的，这样可以拉近与其他网民之间的距离，实现与更多的人的互动)，然后就是转变推销的方式从刚开始的硬性推广，转为走“邻家女孩”的路线，就是在网民心中树立一个网上健康专家的的形象，每天通过在里面写一些关于养生、保健之类的日常小知识，这样子更具亲和力，也可以更让人们普遍的接受，那么在消费者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就会渐渐的树立。
进而让消费者产生对其认同感及信任感。
虽然对于像博客、微博推广这些方面是比较草根的做法，但是这样做也是一个很有实用性的方法，可以更加的深入人心。
然后除了在博客上宣传以外，对于网络广告其他的方式也在同步运行当中，比如：关键词广告等还有就是一些论坛，贴吧以及发送邮件等等这些方式。
其实很早就听广告行业的相关专家分析过网络广告的潜力是相当巨大的，它的发展空间很大，而且目前网络的普及率也很高，之后也必定会是一直呈现增长的趋势，那么学习如何做网络推广，也就是网络广告也是个很不错的idea,然后我也在这方面学到了很多，如何做到让一个品牌深入人心，如何做到在消费者心目中树立一个良好的品牌形象，这个是公司目前要做的。
但是树立好的品牌形象一定是要真实可靠地，消费者的利益是我们解决要维护的，所以我们公司也有淘宝店，有很多的淘宝店的商家都在树信誉，但是经理的一句话然后我感触很深，他说他们只是一个小的店铺，而我们是一家公司，如果我们跟他们一样，那我们就没有必要注册一家公司。
仔细想想是的，一家公司的赢利是要走长远的路线的，而不是只是单纯得做一个门面给别人看。
所以公司的员工就秉着这个原则兢兢业业地做着，很多时候遇到问题，但是为了消费者都是宁愿自己亏钱，但是却不可以让消费者的利益有损害。
经理这样的做法让我也学到了很多，如果每位商家都能够这样子为消费者着想的话，那么消费者的权益还会被侵害吗?真希望多一点像这样的商家。
20xx广告学专业社会实践报告范文2 7月20日至8月10日，我进行了为期20天的社会实践活动，在自己和几个朋友办的美术工作室做教师，其中有5岁至14岁的小朋友。
我们的主要任务是对其进行美术动手绘画基础，艺术设计专业基础课程教学等的艺术培训。
这次实践的目的有三个：亲身体验教师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际能力;深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征;检验自己所学的东西能否被社会所用。
为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等，这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。
但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。
由于条件所限，我未能完成这一步骤。
这是本次实践中的一大缺陷。
每天的课程是简单重复的。
前十天的时候，上午教小朋友美术理论知识，再进行画画训练，下午完成图作后再针对作业对其进行讲解。
后十天的时候，就教他们一些艺术设计基础知识，进行一些这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。
我虽然不是学前教育专业的，但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与知识面。
小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。
能真正做到“言行一致”，“表里如一”。
这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面：创造力、想象力发展;在社会化方面：自我意识开始增强。
具体来讲，这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。
首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向。
对此，我们用两根小木棒对想朋友们作了测试。
用两根长短相同的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。
测试结果表明：5至7岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案;7至10岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点;10止14岁小朋友对前一种摆法与7至10岁小朋友表述相同，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。
但就此我可以得出结论：不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。
只是这一差异是否显著，或说这差异来源是什么则有待进一步的计算。
其次，“自我中心”即为“我向思维”，是指儿童倾向于自己的角度出发看待事物和进行思考，即他们认为别人的思考和运作方式应该与自己的思考完全一致。
这时的小朋友还没意识到别人可以有与自己完全不同的思考方式。
这一点，从我对小朋友的日常观察中可体现出来。
如，有几个小朋友，他们有个通性，就是极爱向老师打小报告，看到某个小朋友的说话做事与自己或周围不一致时，就觉得“他不应该这样”，“他应该受到老师的惩罚”等。
总结起来，我认为小朋友们爱告状有如下几个原因：一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化，是非对错“黑白分明”，不懂灵活处理事情;二、为了引起老师的注意，想在老师面前表现自己，讨好老师，这点突现出小朋友开始“自我评价”，有功利心和自尊心;三、用告状来发泄对其他小朋友的不满，或报复与自己有小矛盾的同学，虽然告状并非都出于恶意，但事事告状，时时告状就是不好的，告状不是解决问题的有效方法，更重要的是“告状”导致儿童总是盯着别人的缺点，不会全面地认识别人，时自己也变得心胸狭窄了。
而且你告我，我告你，长此以往也影响小朋友间的友谊和团结，阻碍自身的健康成长与发展。
从另一角度看，他们在道德发展阶段中属于习俗前道德，处于外在控制时期，服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原则。
所以，他们时常表现出爱受老师表扬、爱打小报告，有从众心理，看到某个小朋友做得好被老师表扬，自己也会学他，使自己深得老师宠爱。
此外，我发现，不同年龄的孩子对绘画的接受程度有较大差异，犹其在5岁与6岁的小朋友间，5岁的小朋友任老师怎样一笔一划教画画，都画不出来，而6岁小朋友则能根据老师画的模板，创造出更多漂亮的画，或是给模板加工，这两个年龄段的小朋友虽可以说只有个过渡期，可绘画能力却相差甚远，其它能力也是如此。
不过，也有极个别性格特别外向活泼的小朋友，虽只有5岁、6岁，绘画、想象力都发展得很好这也许跟其遗传、天分而和家庭的教养有关。
同时，我还认为，艺术方面的能力会随年龄的增长而不断提高，性格较为开朗外向的，在这方面也会发展得较为完善。
20xx广告学专业社会实践报告范文3 引言：金融危机的寒冬已在艰难的撤退，就业的春天正慢慢临近。
为了学习“两会”精神，全面贯彻科学发展观“以人为本”的要求，更是为了莘莘学子的切身利益。
为此，我们教育科学系精心策划了以科学前沿、社会热点、重大事件等为专题的主题社会实践活动。
“家事国事天下事，事事关心”作为新时代的大学生，作为淮南师范学院教育科学系的一员为了强化对本专业知识的学习，增强实践能力，及早积累职业经验以适应残酷的社会竞争，xx年的暑假我来到了合肥海创广告有限责任公司开始了我的暑期社会实践活动。
虽然此次社会实践的时间只有短短的一个月，但是综观整个过程，从前期的准备工作开始到实践，直至最后圆满完成任务，粗略算一下，将近三个月。
在这一漫长而又短暂的过程中，困难与挫折是不可避免的，真可谓是酸甜苦辣涩味味俱全。
但我并没有因此感到丝毫的伤感和后悔，留下的却只有美好的回忆和记忆犹新的教训。
前期准备工作：虽然大学生活已过去一半，然而对于社会我们也确实还有许多方面不是很了解。
“社会实践”虽早已耳熟能详，但曾经也有类似这样的疑问：社会实践到底干什么，实践什么，与实习有什么区别?社会实践，就是把我们在学校里面所学的理论知识，运用到客观实际当中，使自己所学的理论知识有用武之地。