《黔驴技穷》新传作文
黔驴技穷续写400作文
黔驴技穷续写400作文英文回答：I was once faced with a situation where I felt completely out of ideas and options. It was a challenging time for me, as I felt like I had hit a wall and couldn't think of any solutions. However, I didn't let this discourage me. Instead, I decided to approach the problem from a different angle.I started by seeking advice from others who had faced similar situations before. I reached out to friends, colleagues, and even mentors, asking for their insights and suggestions. Their perspectives helped me see the problem from different angles and sparked new ideas in my mind.Additionally, I turned to books, articles, and online resources for inspiration. I read about successful individuals who had overcome similar challenges and learned from their experiences. This not only provided me withvaluable knowledge but also motivated me to keep pushing forward.Furthermore, I took some time for self-reflection. I analyzed my strengths and weaknesses, trying to identify any potential areas for improvement. By doing so, I was able to identify skills or knowledge gaps that may have contributed to my current situation. I then took steps to address these gaps, whether it was through self-study, attending workshops, or seeking professional development opportunities.In the midst of my efforts, I also reminded myself to stay positive and maintain a growth mindset. I understood that setbacks and challenges are a natural part of life, and that it is through overcoming them that we grow and develop. This mindset helped me stay motivated and focused on finding a solution.Through my perseverance and determination, I eventually found a breakthrough. It may not have been the most conventional or obvious solution, but it worked for me. Irealized that sometimes thinking outside the box and being open to unconventional ideas can lead to unexpected solutions.中文回答：曾经有一次，我遇到了一个让我感到完全无计可施的情况。
二年级读后感作文读后感：《黔驴技穷》300字
二年级读后感作文读后感：《黔驴技穷》300字今天，我读了《黔驴技穷》。
传说古时候，黔中一带没有毛驴。
有一个爱管闲事的人，从外地运来一头驴。
因为不知道怎么使用毛驴，就把驴放到山脚下，把它放生了。
老虎下山觅食，遇见了驴。
驴一踢腿，还经为它很厉害，它很害怕。
第二次遇见驴，驴一踢腿仍然害怕。
第三次，驴一踢腿老虎不怕了，它跑过去一口把它吃掉了。
我从《黔驴技穷》中学到了有限的一点本领已经用完，再没有什么能耐了。
我不想做一项作业，以为那项作业很难，我一做起来就觉得很简单。
二年级叙事作文告诉我，这只是梦1000字10月17日下午，那是一个阳光明媚的日子，我像平时一样匆匆忙忙的放学回到家，当我打开家门的时候，那第一个迎接我的...猫咪！当我再次喊着它的时候，它比平时还反常的向我扑来，它用脸轻轻的擦着我的手臂，但我永远记得它给我的那一吻...那是我一直看着它长大的宠物，从小就和我有着很深厚的感情，虽然有时会调皮，不过它平时的表现可以超乎我们想象！每次回想起和自己的猫咪一起度过的这些充满美好、充满艰辛的点点滴滴，我就不由自主的难过起来，因为太怀念那段时光，所以总是感动得想掉眼泪。
当那天吃完晚饭后，我正在安静的做作业，突然听到我爸在客厅唤着猫咪的名字，可是它一点反应都没有，我爸这才想起刚才我们楼下的雨篷有响声！不好！！...是不是猫咪在窗台上玩掉下去了！...，我爸大声的叫着，这时我也赶了过来，“天呀，如果从6楼这么高跳下去，那及不是粉身脆骨，而且它又吃饱了...”我心里恐惧的想着，真不知道该怎么办...当我爸下楼才发现...它已经奄奄一息了，嘴里呕吐着，像地狱般痛苦的叫着....我爸把猫抱了回来，虽然已经奄奄一息，但并没有死，我呼唤着它的名字，它缓缓的回过头来，眼巴巴的看着我，似乎在说：“主人，我好难受！帮帮我...”我心里的那份痛，是无法比喻的，因为我根本无能为力...我整整一个晚上都没睡着，因为它一直不停的叫着，我妈每次来看它的时候，都对它说：“猫咪！你为什么要在窗台上玩，你为什么这么不小心！我们也帮不了你...”它似乎听懂了这句话，当我们再次回去睡的时候，客厅里再也没有那痛苦般的声音...，这是它让人惊奇的！这一次，我又一次流下了眼泪！感动这小小的生命竟有如此强大的忍耐力！第二天，当我醒过来的时候，它已经永远的离开了我们...我呆呆的看着它那小小的尸体，泪水，已无法挽回它的生命，伤心难过会渐渐逝去，只有那一张照片会永远伴随我的记忆...在我人生中，这短短的时间里，曾经陪伴过我的，我会永远爱着你！愿你在天堂快乐、不再痛苦...2011年10月22日。
【三年级作文】读后感：《黔驴技穷》_200字
【三年级作文】读后感：《黔驴技穷》_200字
《黔驴技穷》是一部我非常喜欢的小说，它讲述了一个关于黔驴和贫困农民的故事。
这个故事给我留下了深刻的印象。
故事讲述了一个贫穷的农民，他只有一头黔驴做伴。
可是，这头黔驴不仅吃得多，而
且还总是懒散不堪。
农民为了谋生，每天都要劳作，而黔驴却吃喝玩乐，毫不思念主人。
农民为了挣点钱，还不得不将黔驴卖给了一个马贩子。
可是，天不遂人愿，黔驴很快就被
玩坏了，又被退还给了农民。
此时的农民不禁感叹：黔驴真是“技穷”啊！它既不爱劳动，又不懂得保护自己。
通过这个故事，我开始明白一个道理：懒惰和贪婪是造成失败的根源。
正像黔驴一样，它懒散惰性，不愿意劳动，结果不仅给主人带来了困扰，也给自己带来了麻烦。
黔驴不思
进取，不愿意改变，技能十分贫乏，所以最终它的价值也被降低了。
在我看来，黔驴其实可以从《黔驴技穷》中得到很多启示。
不论我们做什么事情，都
要积极主动，勤奋努力。
努力学习，不断提升自己，才能获得成功。
我们要善于保护自己，学会自我调节。
不要让自己的懒散和贪婪影响到自己的价值，更要明白，只有不断提高才
能得到他人的尊重和认可。
希望今后自己能够像那些勤劳的蜜蜂一样，充满活力地投入生活和学习中，不断充实
自己，给他人带来价值。
不想成为一个黔驴，在技术上穷困潦倒。
《黔驴技穷》是一本很有教育意义的小说，它以生动的故事形式告诉我们，勤劳和努
力是取得成功的关键。
希望所有的孩子们都能通过这本书认识到自己的不足，努力改变，
获得更好的未来！。
《黔驴技穷》续写作文(初中初三1400字).doc
《黔驴技穷》续写作文（初中初三1400字）老虎吃了只剩骨架的驴，心想:“我真能干！”甚至比我更坏的动物也被我吃掉了。
我是最棒的！它立刻变得骄傲起来，想回去向它的朋友们炫耀，然后大步走进森林深处。
在山林深处，老虎看见一只狐狸在一棵大树下吃一只老鼠，就对它说:“狐狸哥哥，你吃得怎么样？”狐狸一听，下意识地环顾四周，发现那是一只老虎。
它嬉皮笑脸地对老虎说:“老虎哥哥，是你！我吃了一只美味的老鼠，你想尝尝吗？”老虎轻蔑地说:“我不想吃。
你过来，我有话要说。
”“啊，”狐狸回答。
他小心翼翼地走近老虎，恭敬地说:“老虎哥哥，这是什么？”老虎抑制不住自己的喜悦。
突然，他抬起头，咧嘴笑了笑，吼道。
狐狸害怕了，后退了几步。
他甚至问，“怎么了？这是什么？”老虎停止了大笑，低头看着狐狸，自豪地说:“我刚刚遇到了一只看起来比我更凶猛的动物。
它哭得很厉害，踢得很厉害，但我一点也不害怕。
我冲向它，杀了它，然后一口气把它吃光了！怎么，我是最好的动物！你这样认为吗？”狐狸呆了一会儿，害羞地对老虎笑着说:“是的。
我早就知道，虎兄不仅是山林中最强大的国王，也是世界上最强大的动物！”老虎听到了另一声咆哮，震动了群山。
老虎伸出前掌，拍拍狐狸的头。
狐狸头晕目眩。
老虎满意地对狐狸说:“你真是我的知己！”突然，一群动物惊慌地从山脚逃到山顶。
老虎拦住一头梅花鹿，问发生了什么事。
梅花鹿惊恐地对老虎说:“虎哥，快跑！刚才，一群奇怪的“动物”来到了山脚。
他们只用两条腿站立，他们的前腿可以拿东西，他们的身体覆盖着厚厚的盔甲，他们拿着一根长树枝和一束短树枝。
他们的耳朵不在头顶，而是在头的两侧。
他们是如此强大，以至于他们很快用前腿杀死了我们的许多兄弟。
快跑！”老虎明白了这一点，对梅花鹿说:“这是什么？我是世界上最好的，不要害怕我！走吧，带我去看看我是如何摧毁他们的！”他对狐狸说:“你也是！”虽然狐狸听了梅花鹿的话，吓得浑身发抖，但为了取悦老虎，它不得不硬着头皮跟着老虎走到山脚下。
黔之驴续写600字作文
黔之驴续写600字作文黔之驴续写600字作文《黔之驴》是我国一篇著名的古典寓言，它是唐朝著名诗人柳宗元写的。
黔之驴续写600字作文一当虎将这愚蠢的驴吃掉后，便回到洞内休息，这虎本以为在黔地“这等愚蠢之物一定已灭绝”，柳先生也是这么想的。
其实，商人运来的是一公一母两头驴，他本想用它们来繁殖出更多的驴赚钱，可不料其中一只母驴在下船的时候跑进了树林，商人就把公驴拴到树上，想把母驴引来抓住，谁曾想让老虎给吃了。
这一切让柳先生看到了，也让母驴看到了，她目睹了虎从怕驴、识驴、吃驴的过程，母驴本以为公驴会赢的，谁曾想就被老虎干掉吃了，她本想去救公驴的，但为时已晚，再加上老虎确实很强大，她只好躲在隐蔽处，心里暗暗发誓，一定要让驴类能在这片森林中繁衍生息，一定要报杀夫之仇，于是，她便想出了一个复仇之计。
驴，来到了一个洞口，寻找百兽之王的狮子，驴便对狮子说：“狮子大王啊!你可不知这老虎胆大包天，竟瞒着您，把我的丈夫给吃掉了!”狮子便说：“这有什么大不了的!不就吃个动物吗?有必要把这状告到我这吗?”驴可怜地说：“大王啊!您有所不知啊!我们这一种类的动物，在世上已是少之又少，而在黔洲，也仅只有我们两只而已呀!而老虎他吃了我丈夫，就只剩下我了，你让我怎么活呀!驴抹了抹眼泪。
狮子心软了，说：“噢，是这样?说起来，我这还是第一次见到你，嗯……，让我想想，我一定还你一个公道!”这狮子表面上是在洞内思考，实际上是通过一条密道来到了老虎家!老虎见了狮子面无表情地说：“兄长今天找我来何事啊!”狮子便道：“你说呢?可是有人将你的鼎鼎大名告到我这儿来了呢!”“什么?我干了什么事呀!”老虎突然间发起怒来。
狮子说：“老弟你莫急，是有一个庞然大物说你吃了她的丈夫，还说他们是珍稀物种呢!”老虎惊奇地说：“原来是那家伙的同类，真是一只愚蠢，一只狡猾，哼!天作之合呀?”狮子说：“果真是你?”老虎“哼!”了一声算是承认了。
冷不丁冒出一句：“你真相信了?”狮子不解的说：“什么?”老虎不耐烦地说：“呀!你真相信他们是个什么珍稀物种，我告诉你，你现在去森林网查查，看看这驴是个如何低等的动物，其它地方应有尽有，一文不值，虽这黔地只有这两只，但全世界要数起来，你呀——!就是数到老也数不清”。
【初一作文】黔之驴新编
【初一作文】黔之驴新编
我们已经学完了《黔之驴》，它告诉我们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于
斗争，就一定能够获得胜利。
一般理解为讽刺唐朝时统治集团中官高显位、仗势欺人而又
无德无才、外强中干的某些上层人物。
课文中就是用驴指代它。
不过，我觉得柳宗元的驴子似乎不像高官，也不欺负别人，更不用说与上层人物有多
大关系；相反，它看起来像一只可怜的动物。
最后，它被老虎吃掉了。
它的经历是富有同
情心的。
驴不像《三戒》中的其它动物一样，依仗别人逞威风，也没有招谁惹谁或者得意忘形，甚至忘了自己是谁。
可以说，驴完全是个弱者，它的悲剧正是因为触怒强者而找来迫害致
死的结果。
数据显示，柳宗元小时候很有天赋。
21岁时，他成为学者，成为王书文领导的永珍创新集团的核心成员之一。
他敢于说，敢于做，与贵族和旧官僚形成对抗，展开了激烈的政
治斗争，直到改革失败。
后来，皇帝将他降职到永州司马，并在政治上判处他死刑。
一个
处处为国家着想的人能不能不被重用，而被降职？他不能忍受吗？为了表达这种感觉，但
不方便说清楚，我们不得不通过寓言曲折地表达它，所以有这篇文章《贵州驴子》。
他从自己的不幸遭遇与痛苦经历中，总结出一些全身远祸的为人处世之道，让同道的
文人借鉴——不要触犯强者而惹来杀身之祸。
《黔驴技穷》新传作文
《黔驴技穷》新传作文
自从狮子吃了小毛驴后，他就还想再吃，驴肉太好吃了，他整天在树林里转呀转呀。
其实小毛驴还有个妹妹，它的妹妹听说姐姐被狮子吃了，非常伤心，它决定去学本领为姐姐报仇。
它去找小松鼠学爬树，刚开始怎么也爬不上去，它不甘心，慢慢地练习，粗糙的大树把小毛驴细嫩的皮肤都磨坏了。
经过几个月的练习，小毛驴学会了爬树，而且能爬得很高很高。
它又跟小狗学怎样跑得快，小狗一跑就不见踪影，它想：我也能行，就跟着小狗一起跑，越跑越快，最后超过了吉尼斯世界纪录。
最后它跟狐狸学脑筋急转弯，学的也很成功。
学完这些后，小毛驴就去找狮子。
有一天，小毛驴碰到了那只狮子，狮子心想：这只小毛驴跟我当年吃的一模一样，可真是太好了！好久不吃驴肉了，今天又能饱餐一顿了。
说完，就向小毛驴扑去，没想到小毛驴三下两下爬上树，对狮子说：“我给你出个脑筋急转弯，如果你猜对了，你可以吃我。
”狮子容许了，小毛驴说：“软软的，甜甜的，小宝宝最爱吃！”狮子想都没想，上来就说：“驴
肉。
”“错”，“是香蕉！”狮子说；“这不公平。
”他就对小毛驴说：“咱们比赛跑。
”
狮子想：跑是我的强项，我一定要把你吃了。
没想到小毛驴容许了，但是小毛驴怕狮子耍赖，就请来了森林之王老虎当评委，小毛驴跑呀跑呀跑到了终点，而狮子还没看到影呢！过了十分钟，狮子气喘嘘嘘的跑了过来，看到小毛驴大吃一惊，老虎说：“愿赌服输”
狮子垂头丧气地走了。
小学议论文作文：黔驴技穷——(缩写)8
黔驴技穷——（缩写）
从前，贵州一带没有驴，有个好事的人就用船运来一头毛驴，放在山脚下。
山里的老虎发现了这头毛驴，看它很高大，不知道有什么本领，所以不敢靠近，远远地躲在树林里观察它的动静。
过了一段时间，老虎大着胆子走出树林，一点一点靠近毛驴，再仔细地瞧瞧，仍不知它究竟是什么东西。
一天，毛驴突然大叫一声，把老虎吓了一跳，迅速地逃开了。
过了几天，老虎对它的叫声习惯了，于是就靠近了毛驴，甚至碰撞它的身体，故意冒犯它。
毛驴终于被惹怒了，用蹄子去踢老虎。
这一踢，老虎反而高兴了，因为他看到毛驴的实力了，成语黔驴技穷的意思——老虎认为这头毛驴的技能也就这么一点，没什么新花样，也就没什么可怕的了，便大吼一声扑了上去，咬断了毛驴的喉管，美美地吃了一顿，然后高兴地离开了。
黔驴技穷”等比喻虚有其表，本领有限。
这个故事生动地说明，世界上有很多东西貌似强大，样子很可怕，但其实没有什么可怕的。
从而说明，革命人民不要被貌似强大的敌人所吓倒，而要充分相信自己的力量，敢于斗争，善于斗争，夺取胜利。
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《黔驴技穷》新传作文
自从狮子吃了小毛驴后，他就还想再吃，驴肉太好吃了，他整天在树林里转呀转呀。
其实小毛驴还有个妹妹，它的妹妹听说姐姐被狮子吃了，非常伤心，它决定去学本领为姐姐报仇。
它去找小松鼠学爬树，刚开始怎么也爬不上去，它不甘心，慢慢地练习，粗糙的大树把小毛驴细嫩的皮肤都磨坏了。
经过几个月的练习，小毛驴学会了爬树，而且能爬得很高很高。
它又跟小狗学怎样跑得快，小狗一跑就不见踪影，它想：我也能行，就跟着小狗一起跑，越跑越快，最后超过了吉尼斯世界纪录。
最后它跟狐狸学脑筋急转弯，学的也很成功。
学完这些后，小毛驴就去找狮子。
有一天，小毛驴碰到了那只狮子，狮子心想：这只小毛驴跟我当年吃的一模一样，可真是太好了！好久不吃驴肉了，今天又能饱餐一顿了。
说完，就向小毛驴扑去，没想到小毛驴三下两下爬上树，对狮子说：“我给你出个脑筋急转弯，如果你猜对了，你可以吃我。
”狮子答应了，小毛驴说：“软软的，甜甜的，小宝宝最爱吃！”狮子想都没想，上来就说：“驴肉。
”“错”，“是香蕉！”狮子说；“这不公平。
”他就对小毛驴说：“咱们比赛跑。
”
狮子想：跑是我的强项，我一定要把你吃了。
没想到小毛驴答应了，但是小毛驴怕狮子耍赖，就请来了森林之王老虎当评委，小毛驴跑呀跑呀跑到了终点，而狮子还没看到影呢！过了十分钟，狮子气喘嘘嘘的跑了过来，看到小毛驴大吃一惊，老虎说：“愿赌服输”
狮子垂头丧气地走了。
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