加强思想政治工作-狠抓团队建设-提升企业形象

加强思想政治工作-狠抓团队建设-提升企业形象
加强思想政治工作-狠抓团队建设-提升企业形象

加强思想政治工作,狠抓团队建设,提升企业形象

当前,某企业正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,按照市场经济的发展规律,企业生产经营机制正在更加完善,激烈的市场竞争使某企业的生产经营方式不断调整,这给企业思想政治工作带来了新的挑战和机遇,也面临着新的课题。因此,在这新的时期,如何在职工中充分发挥思想政治工作的作用,如何抓好团队建设,从而提升企业形象、提高企业经济效益,是我们必须直面的全新课题。

一、正确认识思想政治工作与企业的关系

1、思想政治工作和企业发展的目标相同

当前随着社会主义市场经济的不断发展和完善,某企业广大员工的思想观念、价值观念、道德观念和思维方式等都发生了很大的变化,但某企业思想政治工作也相应面临着新的形势和任务,新的机遇和挑战,还面临着许多亟待克服的困难和挑战。最突出的是“一手硬、一手软”的现象还程度不同地存在,有的认为搞市场经济,思想政治工作起不了多大作用,解决不了根本问题;有的认为思想工作是政工人员的事,与自己关系不大。但实践充分说明,建立现代企业制度,必须造就一大批觉悟高、业务精通、纪律严、作风硬、高素质的员工队伍,仅靠制度是无法实现的,还必须靠实实在在的思想政治工作,所以它与企业的发展目标是完全相同的。

2、思想政治工作与企业的共同愿景一致

搞好企业,不仅需要资金、人才和技术,更需要很大的凝聚力。凝聚力出战斗力、出生产力、出竞争力。实践证明,仅靠经济关系形不成强大的凝聚力,还必须靠理想信念的培养、共同愿景的确立和职工素质的全面提高。而思想政治工作通过做人的工

作,理顺情绪、鼓舞士气、激励斗志来提升企业的凝聚力。企业的发展,最终还得要靠人,靠人的积极性,靠广大员工的智慧和力量。蕴涵在广大群众员工中的巨大劳动热情和创造精神,是世上任何有形资产都无法比拟的。实践证明,“企业靠员工振兴,员工靠企业致富”。根据我们支部的实际和行业特点,一段时间以来,我们坚持不懈地开展职工文娱、岗位练兵、技能竞赛等活动,引导职工爱岗敬业、岗位成才,增强了企业的凝聚力和竞争力。

二、思想政治工作应自始自终贯穿企业文化建设

(一)把握企业文化建设的战略时机

企业文化建设适应科学发展观的要求。党的十六届三中全会提出科学发展观这一符合实际的执政兴国理念。企业发展同样需要以科学发展观为指导,在物质文明和精神文明、市场开拓和经营理念、企业发展和员工素质的结合上,奠定企业持久发展的基石,变无形的文化力为现形的生产力。

企业文化建设顺应现代企业管理的潮流。在现代企业管理中,管理跨越了经验管理、科学管理阶段,进入了一个崭新的文化管理阶段,并且将企业管理引领到更高的层次和梯度。文化的管理方式正日益被更多企业所接受,并为企业的持久发展注入了全新的文化动能。

企业文化建设符合企业长远发展的需要。上海电信实业上下经过近四年的共同努力,形成了一定的文化特质的积累,有必要对沉淀的文化元素进行提炼,以先进的企业文化促进共识形成、力量凝聚和信心增强,进而在队伍素质、企业管理、市场经营方面再有新突破,推动企业再有新发展。

(二)明确企业文化建设的战略方针

在文化接轨上,要贯彻领导与倡导统一、继承与发展统一、共性

与个性统一的战略方针。不但要与上海电信企业文化接轨,而且要借鉴实业相关单位的经验做法。在此基础上,注意保持企业自身的特色,着力塑造“信息产业服务商”的企业形象。

在建设过程上,要贯彻整体性设想、阶段性实施、实质性落实的方针。与企业发展的整体战略规划和目标相结合,通过认识、认知、认同三个阶段,逐步培育和发展企业的理念文化、行为文化和制度文化。同时注重将企业理念宣传到每位员工,发挥其引导、激励、约束和协调功能。

在参与建设上,要贯彻领导人员率先参与、管理人员积极参与、岗位员工广泛参与的方针。创造各种机会,让所有员工参与到企业文化的建设中去。在各个层面征求员工的意见后,取得对原有文化精华和糟粕的认知,并采取扬弃的办法,保留原有企业文化的精华部分。

在理念渗透上,要贯彻抓思想渗透、抓管理渗透、抓行为渗透的方针。通过宣传和引导,加强员工对企业文化的思想认识和认同感;重点抓好对领导人员和管理人员的渗透,逐步将企业文化理念落实到企业的管理行为、流程、工作方法和规章制度中去;要逐步改善员工的行为模式,使员工主动地将企业文化与自身工作相结合,将核心企业理念逐步转化为员工的实际行动。

(三)确定企业文化建设的战略内容

企业文化建设的战略内容结合认识、认知到认同的思维发展规律展开,又分为理念、行为和管理三个层次。理念文化是核心层,围绕企业为之奋斗的目标而确立,体现了员工的团队精神和集中的价值趋向;行为文化是理念文化的体现,它表现在企业中的人与人,人与物,人与环境的关系中。在这三种关系中体现良好的、符合企业运作实际的行为方式、制度规范和准则就是行为文化;管理文化是行为文化发展的结果,是一套支持企业运作的

“内部伦理”,融入到企业管理的方方面面。

工作主线是建立和宣传企业理念体系与内容。通过调研、征集和提炼,构成企业文化理念核心层框架;准确、鲜明、生动诠释企业文化内涵;通过广泛宣传,使广大员工了解企业文化核心内容,为认知和认同企业文化打下坚实基础。2005年是认知阶段,工作主线是将企业文化贯穿和渗透于员工的行为之中。通过建立有业务板块特点的行为规范、实行有效仿意义的岗位示范及树立有时代气息的先进模范,构画执行文化、岗位文化和模范文化。2006年是认同阶段,工作主线是将企业文化贯穿和渗透于企业与员工相关联的管理之中。通过完善用人机制,确保人才出得来、认得准、留得住、用得上,增强企业核心竞争力;完善创新机制,促进创新思维和创新成果的形成;完善品牌机制,扩充品牌技术、服务和管理含量,进而促进企业文化的落实进入更新、更高、更有成效的境界。

二、企业文化理念应体现企业的人文关怀

(一)企业理念是企业文化建设的核心和本质

企业文化是企业、员工的行为模式和行为状态,是理念、行为和行为结果的综合。在整个企业文化体系中,理念是核心和本质,决定了企业的管理方式、发展趋向及竞争能力,并深刻影响企业本身及其员工的行为模式。征集、归纳和形成企业理念,有利于增强企业内在的向心力、凝聚力和号召力,引导和激励员工心系企业、团结拼搏、岗位创优;有利于思考发展战略、开阔市场经营思路、提升竞争力;有利于密切企业与客户的市场联系,提高社会认同度、美誉度和信任度。通过企业理念征集活动,能够动员和吸引员工参与到企业文化建设中来,促进企业文化知识的普及;能够最大限度集中基层和员工的聪明才智,精准体现上海电信实业企业文化元素和实质;能够整合各类企业文化,互相

取长补短,形成统一的先进企业理念。

(二)企业理念的形成过程中应遵循的原则

企业理念的形成首先要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,准确把握企业发展目标和战略,综合各类业务板块的共同本质,反映企业精神内涵、经营思想和管理风格。其次要与上海电信企业文化衔接,领会精神实质,传承精髓和精华,搞好两者之间的融合,同时展示具有实业个性特征的企业文化特质。第三要体现时代性、规律性、创造性和哲理性,精准表现企业的昨天、今天和明天,表述要准确、凝练、生动,具有一定的吸引力、震撼力和影响力。

企业理念的形成需要员工参与,尤其要抓住核心员工群体。一方面要广泛宣传其意义和作用,动员员工积极参与该项活动,另一方面要组建由部分能深入思考、善于分析归纳、有一定文字表达能力的领导人员、管理人员和员工组成创作小组,汇总其他员工,尤其是核心员工及经营者提出的理念内容,进行筛选、修改和提炼,并经必要的程序,征求意见、补充完善和讨论公布。在企业理念征集的具体内容上,应分为几个部分。首先,上海电信企业理念所涉及的企业精神、核心价值观、共同愿景、服务理念早已家喻户晓、深入人心,而且符合实际现状,与企业未来发展相适应,需要完全予以继承并一以贯之。其次,有些内容需要在上海电信企业理念的基础上有所发展并着重征集的,如企业目标、企业口号、企业道德、企业作风、经营理念和发展理念。这些内容的征集应从实际出发,与上海电信企业理念有所区别。第三是需要自我独创的内容,包括管理、人才、创新等方面的理念,这方面内容应由集团成员企业或按板块划分逐渐形成,不断发展完善,以体现其板块的特点。

(三)企业理念建设的人文导向作用

企业发展依赖企业员工的发展,因此企业理念建设要从“以人为本”出发,注重其文化导向作用,时刻体现企业对员工、对客户、对社会的人文关怀。

企业的文化理念通过其产品向外传递,物质化的产品是否处处为客户着想,从方便使用的角度进行设计或制造是体现企业人文关怀的一个方面。除此之外,还有更重要的产品就是服务,“用户至上,用心服务”的要求正是电信实业服务文化的一个体现;要从制度和新的经验产生过程中贯彻和体现企业的文化理念,更要从中折射企业文化的整合作用。电信实业目前背负着改革、发展、稳定重任,尤其是在协调不同的业务板块之间、在业务整合的过程之中更要充分发挥企业文化的作用,用文化力促成执行力,形成共识、凝聚力量、坚定信心,从而有效推动各项工作稳步开展;企业员工队伍是文化理念最好的诠释者和承载体。企业必须明确与员工间的关系,关注他们的生存状态、职业发展和生活质量,只有在团队建设中让每个成员切身体会到企业“以人为本”的理念,才能从根本上引导员工接受企业理念。

此外,企业理念会随着企业发展战略的调整而改变,因此文化理念的发展观必须得到重视。有必要建立文化理念调查及跟踪机制,及时发现、调整并解决文化理念与企业发展战略的匹配问题。

三、实施企业文化要与改革发展稳定有机结合

企业文化建设成功与否关键是要将企业文化理念渗透到每个员工中去,并使员工在平时工作中完全运用该理念开展各项工作。要真正搞好该项建设,其关键要结合自身实际情况并运用和创新各项机制、制度、管理的手段,方能促使企业文化建设持久、深入、扎实、有效地推进,防止在建设过程中浮于表面、流于形式、止于口号,切实使企业文化落实到企业和员工的行为中去,努力成为企业发展壮大的不可缺少的文化支柱。

(一)机制保证

建立决策机制。要建立和形成企业主要领导挂帅、党政工团齐抓共管、职能部门分工负责、各单位积极配合的领导机制,组建企业文化建设委员会,讨论企业文化建设重大事项,并做出决策。

形成策划机制。决策的推行应通过建立企业文化建设委员会下属办公室来具体完成,办公室需对形成的决策细化并酝酿出一套符合实际的具体建设方案。

完善参与机制。企业文化建设不是个体行为更不是某个部门的行为,为此将各部门的领导纳入企业文化建设委员会的做法是确保企业文化建设全方位开展工作的有效办法。

强化执行机制。企业文化建设委员会主任必须由总经理(党委书记)担任,这对企业文化建设的执行程度起到了决定性作用。同时可将各下属公司的企业文化建设的执行情况纳入对主要负责人的执行力考核范围。

(二)制度保证

定期会议制度。会议制度是基础,企业文化建设委员会每年要召开一次企业文化建设决策会议,研究部署全年相关工作;企业文化建设委员会所属办公室每半年要召开一次策划会议,专门就企业文化建设委员会部署的工作进行讨论、构思;企业文化部每季度要召开一次执行会议,检查、总结、安排企业文化建设各项工作.

狠抓事实制度。事实制度是就是实体制度,要根据年度企业文化建设计划,列出若干建设项目,明确责任领导、部门和实施要求、完成时限。

落实评估制度。要构建年度企业文化建设评估体系,对该项建设进展情况、实施效果、存在问题进行评估,较为全面、科学、

准确把握企业文化建设现状和方向。企业文化建设项目涉及责任部门和责任人的,要纳入年度目标考核体系,做到同部署、同落实、同考核。

(三)载体保证

利用信息载体。可通过多种信息载体定期而又务实的宣传企业文化建设相关内容,扩大企业文化建设影响面,发挥宣传与舆论导向作用。

搞好活动载体。企业文化建设需要通过各项活动的开展,不断延伸到每个员工中去,通过上海电信实业健全的党、工、团组织体系开展各项活动,如结合领导班子中的“高兴、放心”活动、党员中的“双争”活动、团员中的“青年岗位能手”活动、员工中的“岗位创优”活动等载体,以实用而有效的方法不断充实企业文化建设的内容,确保企业文化建设为是为企业健康而又高速发展服务的核心。

做细文化载体。在开展各项有益身心健康和有利陶冶情操的各类文体活动方面,要在开展各项活动的同时突出企业自身的特点并要使每次活动主题鲜明,效果明显,从而进一步提升企业凝聚力。

(四)方法保证

明确主体对象。企业文化建设的主体对象当然是全体员工,但必须要先由公司的领导人和管理人员进行垂范,尤其可以引进“核心员工”的概念。让公司的核心员工成为企业文化建设的先行者,以点带面。使企业文化建设的真谛能迅速的渗透到每个员工中去。

做好内部渗透。要充分运用教育、制度、管理等手段,将企业理念、精神、规范融合于员工的思想、行为的全过程,由不自觉变为自觉,使理念引领化作实际的行动。

做强外部渗透。现今的企业对外形象的表现直接影响到了企业持续发展。上海电信实业可在服务、创新、品牌方面打上企业文化的烙印,注入先进的思维模式和强大的精神动力。同时通过树立“徐虎”式的先进和创建“海尔”式的企业服务口号,不断提高企业在社会的知名度,在竞争激烈的市场中立与不败之地。

思想政治工作要在以经济建设为中心的大背景下实实在在地体现出来,不是一件易事。人是生产力中最活跃的因素。经济工作需要有思想的人,有组织地去干。如果人的情绪不顺,心气不和,精神萎靡,政令不通,甚至各拉各的曲,各唱各的调,毫无团队意识,在市场竞争如此激烈的今天,企业就很难在市场立足,更谈不上发展壮大。

1、思想政治工作要与企业的经济效益紧密相连

近年来,在国有企业中,一些精明的企业家把通过思想政治工作实现的员工良好职业道德、高超的职业技能、优秀的服务水平、爱岗敬业的奉献精神和一流的管理水平作为企业的一笔无形的财富,这些无形的财富就是无形的资产,谁拥有这些无形资产,谁就拥有竞争的资本。这些无形的资本很大程度上是通过企业强有力的思想政治工作来创造实现的。具体地说,员工的素质高低、业务精通程度、情绪好坏、责任感强弱、干劲大小,对于一个企业的经济效益必将产生直接的影响。从这个意义上讲,思想政治工作是企业在生产经营中一支不可忽视的重要组成部分。

2、思想政治工作要为企业获取经济效益注入强大的动力

坚持用科学的理论武装人,不断提高干部职工的思想政治素质。党政工团等组织要充分发挥宣传教育阵地的作用,利用班前、班后集体学习,专家授课、观看录像等多种教育方式,教育广大干部职工树立正确的人生观、世界观、价值观,树立起良好的企业形象。围绕大局来开展思想政治工作,以增强工作的实效性。

说到底,就是为企业中心服务的,通过提高职工的思想素质,调动其积极性和创造性,为中心任务的完成提供精神动力和思想保证。因此,企业思想政治工作要紧密结合企业的生产经营来进行,并贯穿于生产、经营、管理的各个环节。多年来,我们集团坚持出刊《山东交运报》、宣传栏,搞好企业文化建设,坚持评先树优,大力开展争创“服务标兵”、“星级职工”、“青年文明号”等活动,以此增加思想政治工作的实效性,创造文明和谐的经营环境,都收到了较好的成效。

几点体会:

卓有成效的思想政治工作是企业发展和取得良好经济效益的重要保证。怎样适应新形势、新任务,积极做好思想政治工作,为企业的改革发展和稳定创造一个健康和谐、文明、协调的环境,我认为要从以下几个方面做起:

1、思想政治工作要与企业生产经营紧密结合

思想政治工作与企业生产经营两者相互依存,相互转化,相互促进。思想政治工作要结合企业的生产经营,以生产经营为载体,善于抓住热点、难点和亮点,在深细活实地做好“结合”文章上下功夫。为此必须做到:一是把思想政治工作研究作为着眼点,参与到企业的文化建设中来,使思想政治工作贯穿于企业经营理念全过程;二是围绕企业急、难、险、重的艰巨任务,采取各种有效形式,激发和调动一切积极因素,努力完成各项任务;三是讲求实效,克服“两张皮”现象,做到贴近时代、贴近职工,政治上关心,工作上支持,生活上体贴;四是增强吸引力和感召力,做到寓教于学,寓教于乐,以情感人,以理服人。树立良好的服务观念、诚信观念和高尚的职业道德。

2、开展“效益型”思想政治工作

思想政治工作要立足于服务经济的宗旨,围绕企业的生产经

营,开展“效益型”思想政治工作。一是要形成新的大政工格局,动员企业方方面面的力量,改进思想政治工作的领导方式、工作方法,拓展工作内容,构建与生产经营同轴运转的大政工体系,党组织“领衔主演”,行政干部“同台合唱”,职工群众“全员参与”,把思想政治工作作为一项系统工程来抓。二是建立效益型政工运行模式,把促进企业发展和经济效益的提高作为评估思想政治工作的标准,并围绕这个标准来规划、研究、落实和检验思想政治工作。实行专兼职结合,“一岗两责”,党政工团齐抓共管的政治工作运行机制。三是不断创新工作思路。晓之以理,动之以情,入脑入心的思想政治工作应该是互动的,使“效益型”思想政治工作真正做到为生产经营服务。

3、围绕企业经济效益做好思想政治工作

以“效益为中心”,是企业一切工作的出发点和落脚点,没有经济效益一切都是空谈。而思想政治工作是实现企业经济效益的有力保证。抓经济效益是企业的主旋律,提高经济效益是企业的中心工作,其他工作都必须围绕这个中心去做。思想政治工作也是如此,当企业进行重大决策时,思想政治工作要围绕企业发展目标和长远利益,对员工进行团结奋斗、再创辉煌的教育,引导员工着眼长远,真抓实干,为实现新的跨越式发展而统一思想,努力奉献。当企业面临困境时,思想工作的重点就要放在对员工进行艰苦奋斗、共渡难关的教育,鼓励大家齐心协力,坚定信念,振奋精神,顽强拼搏,共创美好的明天。

{团队建设}卡巴团队培训方案样板

(团队建设)卡巴团队培训 方案样板

济南漱玉平民大药房XX公司 员工培训建议书 目录 企业现状分析 (3) 培训问题界定及分析 (5) 培训目标及课题 (6) 培训实施安排 (9) 兰夫公司简介 (10) 我们的客户 (11) 学员对课程的评价 (11) 企业现状分析 济南漱玉平民大药房XX公司成立于2002年5月18日,公司

成立之初就决定以“平价销售”作为市场的切入点,以“明明白白购药,实实于于便宜——漱玉平民大药房为您节约每壹分钱”为服务宗旨,以“药品真、价格低,服务好,待人诚”为服务理念,于济南市打造了第壹家平价药店。 由于坚持平价售药,诚信运营,质量第壹,信誉至上,企业由小变大、由弱变强,现已于济南、泰安、章丘发展了32家门店,6家平价诊所。年销售收入达到2.6亿元。目前名列中国连锁药店销售排行榜第43位,综合排名第18位,已跨入全国大型药品连锁企业的行列。成立以来,凭借良好的口碑,诚信运营,获得了社会各界的赞誉和认可,先后荣获省市区级多项荣誉。 公司于发展壮大的同时,注重以实际行动回报社会,积极参和社会公益事业和社区公益活动,得到社会的赞誉,受到了群众的好评。多年来坚持“服务人民、奉献社会”的运营信念,使得济南漱玉平民成为药品零售行业中的姣姣者。 2007年3月,济南兰夫企业管理咨询XX公司和漱玉平民孙经理进行了初步沟通。我们深深地感受到漱玉平民领导对培训的理解远远超出了壹般企业,特别是企业对员工成长的关怀,团队精神给我们留下了深刻的印象。同时,我们认为漱玉平民和兰夫公司联手推进的本此培训具有非常重要的现实意义。 壹、发展的需要 漱玉平民拥有壹支年轻化、知识化、专业化的精英团队,大多员工于企业有2年之上的工作经历。

团队建设及管理方案

团队建设及管理方案 一、团队建设宗旨 团队建设初期得核心就是执行力,团队得执行力体现在团队日常工作以及任务得执行上,团队中得每位成员都能高效得执行所安排工作及任务。高效得销售团队得基本特点就是严谨,团队应把严谨视作团队得灵魂,团队得严谨体现在工作态度与行为上,每一个工作都能以严谨得态度去做。 二、团队定位与总体目标 销售团队必须有一个一致得目标,在团队建设中,团队需朝着共同得方向前进。团队目标必须量化,可以进行细化分解成每年、每季度、每月、每周得目标。并且有与之相对应得绩效体系,以监督目标得过程执行。 三、团队文化建设规划 1、建立团队文化得要素 认同:对员工得工作行为,工作状态,以及工作成果得认同。 赞美:善于赞美员工。 晋升机制:给有能力,并且能够达到晋升指标得员工晋升。 激励:目标完成时给予奖金以及其她奖励。 团队意识:培养员工得团结意识、大局观,以团队、公司利益为重。 2、建立共同得目标观念 每个团队得成员必须有共同得目标,当公司能够长远发展

时,员工才能得到很好得职业发展与待遇。 3、建立严谨得工作制度 制定团队具体到每天得日常工作安排,并严格按照其执行。完善团队工作纪律,并配合奖惩措施,对执行力进行监督。明确团队得失误惩罚及责任认定体制,谁犯错谁负责。明确团队得各个层级得职责,确定每人做自己得工作,不越权工作。 四、团队建设工作规划 1、团队得组建 一个团队得潜力与能力就是由团队得人员决定,团队人员得素质基本决定了这个团队得前景,人员得素质,虽然可以通过培训与团队协作得到提高,但毕竟再完美得培训机制,也不能从根本上改变提高一个人得基本素质。团队从根本上来说就是一个用人集体,而不就是培训机构。团队人员得素质、技能与心态,直接影响到团队得整体水平与工作效率,团队负责人对自己团队成员得选择应注意最基本得三个原则: 2、选择复合型人才 我们所面对得客户群体五花八门,涉及各行各业,这就要求我们每一个优秀得销售员工就是一个“杂家”,对各行各业都要有所了解。因为销售从事得就是一个与人沟通得工作,每天都要面对不同类型得客户,不同得客户就应当运用不同得方式,至少对一个新客户时能够有一个切入点。 3、招聘过程结构化

高效团队建设心得

高效团队培训心得 通过集团组织的高效团队建设陪训课程的认真聆听与学习,深刻理解到团队与群体的区别,及团队与个人的紧密联系。一个高绩效团队应有的特征,及必要因素,以及高绩效团队所创造出的巨大价值,一个高绩效团队对于企业发展的重要性和决定性。如何打造高绩效团队,成为团队核心成员或领导者的重要职责,团队建设的成败也直接体现了领导人员的能力与素质。如何建设高绩效团队有以下心得体会: 1、增强领导才能增强和发挥领导的指导作用,首先领导必须以身作则,对团队成员起榜样和示范作用;其次,明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束;再次,明确各团队成员的角色和责任分工,充分发挥项目团队成员各自的作用。 2、充分发挥领导的沟通和协调作用首先,团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突,人际关系陷入紧张局面,甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。领导要进行充分沟通,引导团队成员调整心态和准确定位角色,把个人目标与工作目标结合起来,明确知道自己要做的事,以及清楚如何去做。其次,团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐,如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境,学习并掌握相关的技术,以利于项目目标的及时完成。再次,团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中,团队与其他部门各干系人之间的关系,也会产生各种各样的矛盾冲突,这需要领导与之进

行很好的沟通协调,为团队争取更充足的资源与更好的环境,并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识,更好地促进工作目标的实现。 3、充分发挥领导的激励作用在工作过程中,由于严格的目标约束及多变的外部环境,领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励,鼓励和激发团队成员的积极性、主动性,充分发挥团队成员的创造力。 4、灵活授权,及时决策随着团队的建设和发展,领导要通过授权让团队成员分担责任,使团队成员更多地参与项目的决策过程,允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。首先,通过灵活的授权,显示了领导对团队成员的信任,也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础,也是团队精神在领导与团队之间的体现。其次,授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务,使他们不断地拓展自己的知识技能,发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功,不仅是领导管理的成功,更是所有实现自我价值的团队成员的成功。再次,灵活授权,有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策,另一方面,通过灵活的授权,领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外,侧重于处理工作与企业或社会之间的关系,从外部保障项目团队的运作。 5、充分发挥团队凝聚力团队凝聚力是无形的精神力量,是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力,来自于共识的价值观,是团队精神的最高体现。一般情况下,高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标,团队因工作目标而产生、

团队建设管理三大因素

团队建设管理三大因素 囹在团队建设中,管理者一定要层层分解、宣贯、检查、处置,只有这样才能形成合力,只有这样才能把大家的精力、激情集中到一起共同前进。没有目标的团队只能是一群散兵游勇,没有目标的团队管理就是“老和尚念经得过且过!” 要带好一个团队离不开三个要素:一是制度:制度是团队成员统一遵循的规矩,它既能促进团队的一致性,还能确保工作有序开展;二是工作标准:工作标准既是业务开展的依据,也是工作的指导书,避免出现随意和偏差;三是团队的战斗力:战斗力可能是无形的,但乂至关重要,它体现在勇丁进取、乐观自信、不怕困难、敢丁担当等方面。团队具备战斗力的前提是群体内动力得到了激发。缺少这一项,任凭资源足、能力强、制度严、方向对,都未必能确保战斗的胜利。这种战斗力类似丁李云龙所倡导的“亮剑”精神纵观任何一支战斗力强悍的军队,它都是在一种信仰的感召下,保留并传承着一种精神传统,这个传统是一种性格,是气质,有了这种传统,就好比给军队注入了灵魂,不论岁月流逝,人员更替,精神都能永存,丁是就有了“剑锋所指,所向披靡”……下面从以下三个方面做一阐述。

步骤/方法 1. 1 目标一致也就是思想要统一。 没有目标的人,就是帮别人实现目标的人。不做准备的人,就是准备失败的人;不做计划的人,就是准备计划失败的人。取得的业绩上我领悟到“思想统一”不是套话、虚话,她是行动的方向。思想意识决定的问题最难改变,越是看不到的东西越能够体现出一个企业的层次,这就是企业文化。只要当事者的思想不统一、意识跟不上(不主动、不想干)、考核不到位。再好的措施也得不到好的执行。“思想统一”不仅是喊口号,更是遇到问题不退缩、不迟疑的保证、是提升执行力的最大保障。所以要想带好一个团队首先要把部门目标与公司(组织)目标紧密结合起来并可行的落实到团队每个成员头上,那就是锐驰上下所有员工的工作一定都要围绕日产能力突破500支(合格产品),全年产出4.6个亿这个中心目标来分解自己的工作并毫不怀疑的去执行,各级管理者一定要层层分解、宣贯、检查、处置,只有这样才能形成合力,只有这样才能把大家的精力、激情集中到一起共同前进。没有目标的团队只能是一群散兵游勇,没有目标的团队管理就是“老和尚念经得过且过!” 2. 2 激发人的潜能。 内动力是指人的内在潜能。这种潜能一旦调动出来,会表现为乐观积极、精力充沛、主动思考、坚持不懈。如果智商正常,每个人都可能依靠内动力的发挥达到优秀,甚至接近卓越,从而成就一番事业。就团队而言,群体内动力的发挥能让这个组织实现看似无法企及的目标。 要激发内动力,既要凭借主观因素,也要凭借客观因素,起决定作用的是前者。优秀的人往往能够战胜自我,不受顺境与逆境影响,在任何环境中都能主动学习思考,从容应对各种困难,不断创造出辉煌的成绩;而客观因素起到的则是促进作用,一个人的潜力会受到外界环境、事件、群体或其他人的影响而得以激发。客观因素不是决定性因素,但千万不能小觑,

工作坊计划

一、指导思想 为进一步加强工作坊建设,以骨干教师培养为重点,以教育教学研究为支撑,提高师资队伍建设水平,推进教育教学改革,为率先实现教育现代化提供有力保障,以理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、专家引领为主要研修形式,通过成员自主研习和集中研修,切实提高名师工作室成员的个人修养和专业素质,努力培养成为教学领域有一定知名度和影响力的名师。关注教育前沿,重视典型引领,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野,从而促进工作室成员的迅速成长,形成自己的教学风格和特色。特制定工作室本年度计划。 二、工作目标 1、工作坊充分发挥平台作用,完善《工作室成员年度培养和考核方案》,坊主做好引领工作,指导教师做好指导工作,工作坊为每位培养对象安排相应指导教师,分析找准弱项进行专项培养; 2、工作室成员制定年度计划。每个成员对按照制定的3年计划,从骨干教师称号提升、课题研究、论文参赛、论文发表、参加教学竞赛、开设公开课、做好示范工作等方面制定详细计划。 3、加强课题研究。继续以课题为引领提高工作室成员的科研、创新能力,侧重于省规划课题和教学改革课题。每个课题的开题、立项、结题要全员参与,认真研究,以课题为抓手加强教科研平台建设,加强培养工作室教师的教科研能力。围绕教育教学改革任务和教学实践中的重点、难点问题,组织开展专题研究,承担一定的教育教学研究项目。 4、组织网上学习、交流心得、论文评选活动,关注在读书过程中的个人成长和知识构建。组织工作室成员参加论文比赛和职教类论文评比,鼓励在省级期刊和国家级核心期刊发表高质量论文。2020年度,本工作室成员在市级期刊发表论文不少于5篇,其中核心期刊上发表论文不少于2篇;参赛率和获奖率将计入年度考核内容;积极参加职教类论文评比; 5、工作坊成员本人参加或指导青年教师参加界首市以上课堂教学竞赛,教学基本功比赛,技能大赛等获奖率高; 6、工作坊做好示范、辐射、帮扶作用,开展示范教学、专题讲座,建设“高品质教育”。适时围绕“高品质教育”、“高品质师资队伍建设”等开展深入研究,为教育行政部门和学校教学改革提供决策咨询服务。 7、加强对工作坊成员的培养和培训,挖掘工作室成员的潜能,人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队,形成紧密的学习共同体,研究共同体,高质量的完成每次的教育教学研究工作,为教育教学服务。 三、实施策略 1.加强学习,丰富理论素养。 认真学习现代先进的教育理论,刻苦钻研,矫正自己的教学思想,形成教学特色和对小学各学科教育教学的个性化看法和思想。我们倡导将“学习作为生活常态”,用这种方式来

团队建设年终总结三篇

团队建设年终总结三篇 团队建设作为企业发展的基石和推动力,越来越被企业决策层重视,并纳入企业战略决策的核心组成部分。团队就是指一组个体成员为了实现一个共同的目标,按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体,不仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。团队的成功的充分必要条件:公平公正的竞争环境、一脉相承的企业文化、雷厉风行的执行能力、富于激情的学习氛围、行之有效的绩效考核、贴合实际的培训机制、敢于担当的责任意识、不断优化的工作流程和全体成员的通力协作。现就 20××年1月—9月团队建设工作总结及20××年10月—20××年3月团队建设思路并计划陈述如下: 1月—9月团队建设总结 面对20××年以来国家经济形势的急剧变化和钢材市场的动荡不安,云南钢材市场延续20××年的低迷与颓势,市场恶性竞争此起彼伏,导致企业的利润率大幅下滑。同时面临昆明城市规划的深入开展和大拆大迁的非理性操作,在此形势下,在集团公司的战略决策下,我们积极开拓昆钢供应链和服务链的业务植入,加大铁矿石、焦煤焦炭的供应,打造全新的钢企合作模式,使得公司的运行逐渐步入良性循环,积极应对拆迁危机,稳定公司团队和市场商户。 1、公平公正的竞争环境 作为企业建立团队的最根本的理念:公平公正的竞争环境,公司加强以下几方面的制度建设和沟通机制:

A、尊重每个人的权利与义务; B、学会互相欣赏与熟悉; C、互敬互重,彼此包容,但不放纵; D、建立互相信任的关系; E、勤于沟通,有效沟通; F、对所有人一视同仁,在制度下处理问题公平公正。 2、一脉相承的企业文化 A、在每星期的全体员工例会和部门例会过程中,加大对于企业理念的宣传、讲解和讨论; B、在实际工作当中,教导和培养员工对公司、对客户和对家人的责任心、诚信力; C、通过日常例行的人资谈话和私下交流,对员工的疑问和难处予以解答和帮助; D、加强员工对于集团和公司战略发展的了解认识,鼓励建言献策; E、深化服务意识,加强客户服务管理,做到信守承诺、务实高效。 3、雷厉风行的执行能力 A、从小事做起,开展“举手之劳,从我做起”的主题活动; B、加强过程管理与监控,在过程中发现工作态度、工作能力和工作方法的问题;

学校团队建设工作总结

学校团队建设工作总结 **市**实验学校是一所xx年9月才开学的九年一贯制学校。从最初的五百多人,发展到现在的一千七百多人,其中队员1074名,团员34名。 每天放学后,正是各个社团的活动时间。操场上,足球小将生龙活虎;球馆内,羽坛新秀英姿飒爽;美术室里,丹青妙手挥毫泼墨;音乐室内,合唱新星歌声悠扬;蓬勃发展的社团活动是学校团队工作的一个缩影。xx年,团队围绕着“绿色学习,快乐成长”的理念,积极开展各项活动,实现了学生的“全面发展,自主管理”。 “开心农场”已经开辟了三年。老师们带领着学生们播种各种农作物,辨别植物外形,观察生长过程,填写观察记录表。今年元旦时,高年级学生到各班进行收购,自己定价,制作广告,到菜市场去销售,感知市场运行的规律,接受经济学启蒙教育。xx年,开心农场还将开展太空种子和本地种子对比种植活动。 今年,我校成功申报了“全国青少年调查体验活动示范学校”,开展了“快递薯片”、“创客实验小组”、“给宇航员写信”、“航天科技在生活中的应用”小调查等活动。我校获得了省级优秀示范学校的称号,两位教师获得全国优秀教师作品奖。

每间教室的外墙都有1块读书积分榜,阅读记录表分列在两边。孩子们每读1本书,填写了阅读记录表,就可以得到相应的积分。每1分可以换到1张贴画,贴到自己的名字上方。每学期,每个班读书积分最多的10个孩子可以得到1本新书作为奖励。积分最多的孩子又可以得到1张吉尼斯证书,证明自己是这学期这个班读书积分最多的孩子。读书积分榜,见证着孩子们的阅读历程。 每间教室的外墙上都安装了一台32寸的电视,课间时播放各种电子图书。每间教室都有图书柜,那是室内读书角。在这里,孩子们可以把自己喜欢的图书借回家阅读。16台电视,就是16个电子阅读窗。16间教室就是16个微型图书馆。4个楼梯转角是4个大自然的读书角。满墙的绿树浓荫,满地的茵茵草坪,深深地吸引着孩子们。上学前,放学后,下课时,就可以看到孩子们坐着,躺着,趴着,捧着自己喜欢的一本书,轻轻地翻,静静地读。那种惬意,那种宁静,那种幸福感油然而生。 xx年,我校开展了校园歌手大赛、书画大赛、器乐大赛、田径运动会、棋类比赛、乒乓球比赛。这些比赛在城区学校是不足为奇的,但在我们这所新建学校中开展,在学生中有相当比例农民子弟的学校里开展,就是学生素质提升的最好表现。

中小IT企业的高效团队建设

21世纪是团队至上的世纪。 随着新经济和知识经济的到来,IT企业,尤其是中小IT企业身处的市场环境可以说是风云变幻,面临的竞争压力也是空前的严峻。据调查表明,现在美国平均每年要倒闭几万家企业,在美国的高新科技产业中,只有10%能活过5年,90%不到5年就倒闭了。在我国1T业内这种情况更是有过之而无不及。在激烈的市场竞争和组织变革中,中小IT企业要想生存与发展,要想通过提高产品和服务质量来满足消费者的需求,在自己细分的目标市场中之与大企业的竞争中赢得自身的相对竞争优势,就必须根据自身规模小、灵活.反应敏捷的特点,打造与其相适应的高绩效、柔性化的团队。高绩效的团队不仅对于中小IT企业的健康运行和发展发挥着至关重要的作用,而且它还有利于组织更好地发挥雇员的才能,提高企业运行的效率和自身的市场竞争力,有利于中小IT企业的快速成长和长远发展。 一、团队的工作原理及发展模式 所谓团队就是一群人以项目或任务为导向,成员之间同心协力,用群体(10人左右为宜)的智慧结合成巨大的创造力,高效地实现团队共同的目标。现今的典型的团队工作方式更多地呈现出项目型的特征,根据特定工作任务要求,挑选合适的人员形成团队人员配备,同时提供必要的资源支持,包括_定程度内自由调拨资源和自主决定工作流程的权力,在达成以共同目标为导向的共识下创建团队。团队一般是临时性的,当团队任务或﹁个项目完成之后,团队成员即宣告解散,回到各自的原部门或进入新的工作团体。而以团队的方式协同工作时,更重视成员间的信息交流、技能互补以及角色分担等。其具体工作流程图如下: 团队的发展有两种典型的模式:一是蜕变模式,是以形成,风暴、整合。执行和解散5个阶段来描述团队的发展过程。二是影响模式,主要由包含,约束和影响3个阶段构成。在包含阶段成员经由实际的参与来试探与了解不同的意见;约束阶段团队开始对决策方式、解决问题的模式、个人的姿态、基本立场、对立意见等的处理进行协调;而在影响阶段成员之间注重相互的支持与整合行动,彼此意见一致,寻找工作的搭档与成功的可能性。 可见,团队的工作方式是团队成员之间紧密结合。相互作用而协同的过程,在这种协同的过程中,可以满足团队成员归属的需求,尊重的需求和自我实现的需求。

2016年中基层管理人员团队建设活动方案(吴越古道)4.19

2016年中基层管理员工户外拓展训练方案 一、活动目的 在现代企业管理中,中基层管理员工是连接企业高层管理人员和基层员工的纽带,是高层计划和决策的执行者和实施者。而企业在管理中,必须依托一个高效的中基层管理团队,团队精神对于各个部门和整个企业至关重要。在2016年立马集团新组织架构调整的大背景下,开展本次户外拓展训练有以下几点意义: 1、使管理员工深度体会团队观念的重要性,加强团队建设,营造协同合作的组织氛围,增强组织的凝聚力和向心力。 2、认识自身潜能,强化个人超越自我的坚定信念,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,走出办公室,回归自然,拓宽视野,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力。 3、缓解管理人员的工作压力,放松身心,让其感受到公司的关怀,促进其对公司的认同感。 4、改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习换位思考,加强队员间的交流和沟通,并建立良好的沟通方式,促进信息的有效传递和使用,提高个人和组织的工作效率及提升整体执行力。 二、活动名称 2016年中基层管理员工户外拓展训练 三、活动主题 “徒步吴越古道,穿越探索发现” 四、活动简介 1、活动时间:2016年5月7日-5月8日(暂定)

2、活动地点:宁国-临安吴越古道浙西天池 吴越古道,全长约35公里(需徒步路程为精华部分15公里),为五代十国时期的吴越(浙江)与南唐(安徽)的主要通道。顺吴越古道石板路台阶而上,一路溪流陪伴,瀑布奏鸣,曲径通幽,跌宕起伏,似在画中游。浙西天池——梅花鹿的栖息地,海拔1140米。天池宽达千顷,水深二十多米,湖中盛产淡水鱼类,周围地域宽广,四面高山围绕神湖,可谓“神池浩渺,天境浮空”,造就了这美丽的高山湖泊。“吴越古道-浙西天池”是浙江省内首选徒步路线之一! 3、参与对象:集团总部副部级以上员工(台州区域) (患有中、重度骨关节炎、心脏病、心血管病、心肌病的人以及体重过于肥胖、三高的人,均不宜参加此次活动) 4、活动行程: A、7日早上7点出发,11:00中途服务区就餐,13:00到达安徽宁国,稍作休息,开始徒步(因徒步需较长时间,每人需携带一定的干粮,自备); B、17:00左右到达浙西天池,天池边露营,烧烤,篝火派对,团队分享; C、8日早上7点30,集合,吃早饭,环天池徒步;

教师团队建设方案

教师团队建设方案 一、教学团队建设的指导思想 以科学发展观为指导,遵循教育教学规律和人才培养规律,坚持“以教师为本,个性化发展,差异性成长,整体性提升”的思路,以提高教师整体素质为目标,以解决教师职业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口,采取“学术委员会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效的措施,探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途径,建设一支符合时代要求的高素质教师队伍,为建设省一级特色普通高中奠定基础。 二、实施目标 1、激发自我发展内驱力,实现教师差异性成长。通过设计多元的校本教研活动,创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化,让教师在团队中选择适合自身发展需求的活动,激发教师自我发展愿望和内在发展动力,不断提高教师专业发展能力,实现教师差异性成长。形成一支“团结和谐,合作和睦,互帮互学,共同提高”的教师团队。 2、搭建智慧共享化平台,促进教师团队化发展。通过建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组,实施学习共同体扁平化管理,指导、激励学习型团队开展研讨活动,使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见,

使团队学习更具针对性和实效性。打造“充满生机活力,各具进取精神,富有创新意识”的多元梯级团队。 3、践行“教师发展为本”理念,探索梯级团队建设模式。依据“以人为本”的管理思想,为教师成长创建宽松、愉悦、和谐的氛围,提高教师的职业意识、专业技能和自我发展的精神,在实践中探索教师发展的自主性、自觉性以及客观需求,为教师教育及教育管理方面的决策提供宝贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的教师团队。 4、谋求一种“自主自觉,合作和睦,开拓进取,探究创新”的教师多元梯级团队合作文化。每位教师都能着眼于学生发展、教师发展和学校发展的共同愿景,坚持走“专业自主发展和团队合作共赢”之路,把“立德树人”作为教育的根本任务,()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教育教学实践活动中对学生产生强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧启迪力”作为各自从事教育工作的毕生追求。 三、建设原则 1、学校需要与教师需求相结合原则:根据《苍南中学教育改革与发展规划(20**20**)》,把教育改革与发展要求、省一级特色普通高中创建需要、教师专业成长需求有机结合起来,努力培养一支“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师队伍。 2、自主修炼与团队集训相结合原则:根据《苍南中学教师专业发展培训规划(20**―20**)》,把教师自主修炼计划、团队集训计

团队建设工作汇报

篇一:团队建设总结 团队建设总结 21世纪的竞争是团队的竞争。注重团队建设,加强团队力量,打造高绩效的工作团队,是提升企业竞争力的关键。人企部在工作中把不同背景、不同个性、不同专场和不同经验的人组织在一起,使他们成为一个富有成效的工作团队,说起来容易做起来难。通过在工作中的不端摸索与总结,我体会到要加强团队建设,打造一流的工作团队,可以从以下几方面入手:一、团队力量的塑造 团队的力量应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。 1、执行能力。团队执行能力就是指"当上级下达指令或要求后,迅速做出反应,将其贯彻或者执行下去的能力"。一个团队的执行能力,直接决定公司的生命。无论怎样好的经营、管理策略,假如执行不力,都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。在日常工作中,我坚持广开言路,强化执行,在制定方案中,人企部的员工齐心合力、集思广益,根据相关文件规定结合具体情况,将每一件事找到最佳的解决方案。方案确定后,团队成员消除一切杂音,以统一的行动,确保制定的方案得到有效落实。 2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素,是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现,是企业发展的源动力。只有不断地加强学习,提高团队整体素质,才能更好地适应发展需要,促进工作目标的完成,从而推动公司发展。人企部现有员工全部学历均达到本科及本科以上,其中研究生学历占30%。除了学历要求外,人企部团队的职业资格水平也处于领先,50%以上人员通过自学考取了中级以上职业资格认证,团队带头人更是取得了高级职业资格证书。 3、绩效能力。要工作就要有效率和效果,绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效地绩效管理机制,提高团队绩效能力,对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到,团队的成果远大于个体成员绩效的总和。人企部根据公司要求,率先在部门内推行了部门绩效考核、员工绩效考核、绩效薪酬二次分配等绩效管理方式,将公司的方目和重点工作等逐条、逐项分解到部门内每个岗位,确保部门每项职责落实到人,为最终团队目标的实现打下了良好的基础。 4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队的凝聚力、战斗力的一个重要标准,团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平,树立正确的价值观观念,修身、敬业。在日常工作中对于人企部这个团队,始终坚持德行考核是培养人才的根本要素,团队成员在工作中坚持正德同心的公司文化,以高标准要求自己。 二、团队取得的荣誉 三、团队的成长历程 作为团队的带头人,我具体从以下几方面着手实现团队的成长: 1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务和目标,只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识,工作时才能步调一致,增强实施过程的紧迫感,从而在成员心中树立成就感。 2、培养团队责任能力。责任是最基本的职业精神,胜于能力。在人企部团队中,我鼓励大家共担责任,培养团队成员的责任心,工作中遇到问题首先从自己身上找原因,杜绝凡事只从自己的角度思考,不考虑集体利益情况的出现。 3、建立团队的信任。信任是团队开展工作、发挥作用的基础。信任包含两个方面,一是团队领导信任团队成员,在团队中授权,在日常工作中,人企部坚持岗位负责制,属于本岗位职责的事情,其岗位人员有权对所辖工作给予及时处理,给予团队成员充分的行动自由,鼓励成员创新性的解决问题;二是团队成员之间高度信任,通过长时间的磨练,人企部的成员彼此间相信各自的特长、工作能力,实现了工作结果1+1>2的效果。

实施团队建设的有效方法

实施团队建设的有效方法 心理学家马斯洛说:杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿景与目的。因此建立团队的首要要素,便是建立团队共同的愿景与目的,但是由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、内心的恐惧不同,因此要让目标趋于一致,也是极为困难的,但是俗话说"人同此心,心同此理"只要能具有同理心,加上熟练的技巧,建立共同的目标还是不难的。 实施团队建设的有效方法 "人类是群居的动物""团结力量大""中国人是一片散沙"似乎都是常常 听到的词句,然而作为一个现代化的企业,需要建立何种团队才能在高度竞争中,持续成长获利呢?团队建设非常重要,可是领导好象是一种艺术,建设团队的功夫能学习吗? 自从有人类以来,群居便是人类赖以生存的方式,为了自卫、打猎、维持族群的繁衍,便逐渐形成聚落。二千多年前中国发明封建制度,更把人类的组织变成国家化,大型化。企业方面则从工业革命以后,运用机器大量生产,加上福特公司采用连续生产方式,形成规模化的组织,泰勒采取科学化管理以后,更使这种现象极为迅速的扩张,在短短一个世纪中,全球的财富逐渐集中到数百家企业之中,虽然后工业时代来临,信息时代、网络时代兴起,又掀起另一波的改变风潮,其中最重要的便是工作方式与组织形态的变革。 然而人类要完成任务,迎接挑战,满足需求,解决问题仍然需要透过团队达成,所以任何期望生存发展的单位、组织或企业,都需要学习建立团队的技巧,在高度变化的环境中,人员的组成经常改变,团队建设的功夫,更是组织领导者,不可或缺的技能。 要学习团队建设技巧,首先我们必须认识何谓团队?团队与团体有何区别?这个区别对领导者有何意义?

任何聚集在一起的群体.都可以称为团体,旅游团、观看球赛的人群、在同一单位工作的一群人,在一个教室里上课的学员,在同个医院上班的医疗人员,但是要成为"团队"必须要有以下几个条件: 1. 具有共同的愿望与目标 2. 和谐、相互依赖的关系 3. 具有共同的规范与方法 同样的旅游团,干练的导游可以建立成为团队,无能的导游可能导致大家愤愤不平,例如到某个景点,有些人想多照像,多看看,有些人觉得无聊,想快点走,这是愿望与目标不同,上车时间已到,某些人还姗姗来迟,引起其它人不满,导游不及时处理,便会破坏和谐的关系;至于上车以后的位置安排,没有合理的轮换,以致于有些人老是坐较差的位置,到最后,干脆谁先上车,便占好位置,前个人又抱怨,这是他的位置,这是因为缺乏共同的规范与方法,导致的矛盾现象。所以团队建设的功夫,不仅用于正式的工作场所,日常生活中,如果能善用这项功夫,也能解决问题与纷争,促进合作与关系,增进效率与达成共同的目标。 炒菜要先备料,建设团队,必须先掌握团队的要素。团队的要素基本上有四个,目标、关系、规范与领导力。团队的领导者乃运用领导力去促使目标趋于一致,建立和谐关系,建立与巩固规范的作用,让一群人,从一片散沙,逐渐形成具有战斗力的团队。 心理学家马斯洛说:杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿景与目的。因此建立团队的首要要素,便是建立团队共同的愿景与目的,但是由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、内心的恐惧不同,因此要让目标趋于一致,也是极为困难的,但是俗话说"人同此心,心同此理"只要能具有同理心,加上熟练的技巧,建立共同的目标还是不难的。 关系方面,存在着正式关系与非正式关系,例如经理与部属,这是正式关系,他们两人是同乡,这是非正式关系。团队关系的挑战,需要领导

团队建设与管理word讲课教案

团队建设与管理 一、团队 1、定义 团队(Team)是由员工和管理层组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。 管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯认为:团队就是由两个或者两个以上的,相互作用,相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。 2、构成要素 1.目标(Purpose) 团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处去,没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人(People) 人是构成团队最核心的力量,2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。 3.定位(Place) 团队的定位包含两层意思: 团队的定位,团队在企业中处于什么位置,由谁选择和决定团队的成员,团队最终应对谁负责,团队采取什么方式激励下属? 个体的定位,作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限(Power) 团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关,一般来说,团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小,在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划(Plan) 计划的两层面含义: (1)目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案,可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 (2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标,从而最终实现目标。 二、团队建设 团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。 1、为什么要进行团队的建设与管理 随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,竞争日趋紧张激烈,社会需求越来越多样化,使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。 这就需要人们组成团体,并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,开发团队应变能力和持续的创新能力,依靠团队合作的力量创造奇迹。 没有一支好的团队建设与管理,公司就会成为一盘散沙,更谈不上公司的发展与员工的进步;没有一支好的团队建设与管理,公司所取得的成绩也是暂时和偶然的。 2、团队精神 (1)团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是

科技创新团队建设的思考

科技创新团队建设的思考 科技创新团队是获取和整合资源的有效组织形式,是科技创新和科研攻关的重要载体,是优秀人才的创业平台。加强科技创新团队建设,实施集团作战是“大科技”时代加快科技创新,提高科技创新效率的必然要求和根本保障。本文旨在通过对科技创新团队建设有关问题的初步探讨,希望对我院科技创新团队的形成、建设与发展有所借鉴。 一、科技创新团队的概念和特点 (一)科技创新团队的概念 团队的定义最早来自企业,是指由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。 关于科技创新团队,目前没有权威的解释,通常解释科研团队是以科学技术研究与开发为内容,由专业理论、知识技能、实践经验互补,为共同的科研目的、科研目标而相互承担责任的科研人员所组成的研究群体。 我院提出建设的科技创新团队是以学科领军人物为核心,以科研骨干为主体,专业人才和科研辅助人员相配套,优势互补、团结协作,稳定从事农业基础与应用基础研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体。 (二)科技创新团队的类型和规模 总体上说,科技创新团队的类型和规模不拘一格,可以根据学科发展或科研项目需要实事求是地组织而成。 1、项目任务式团队 这种类型的团队是因具体的科研项目任务而组合在一起的,它因项目的开始而产生,随项目的结束而解散,具有临时性。 2、学科发展式团队 这种类型的团队是围绕某一学科领域,集合不同研究方向人员,长期、稳定、持续开展研究工作的团队。 我院重点建设的就应该是这种类型的团队,目的是通过团队的集成优势,争取重大科技项目,解决重大科技问题,产生重大科技成果,同时带动学科的建设与发展,全面提升科技创新能力和国际竞争力。 从形成方式看,学科发展式团队又分为以下三种类型: (1)自然形成式团队——是在某一学科领域经过长期合作,自然形成的具有一定规模的学术群体。 (2)行政组合式团队——是通过行政干预的手段,围绕某一学科领域,经过有机整合或科学组织而形成的研究群体。 (3)整体引进式团队——是从单位外整建制引进,具有明确研究方向和良好研究基础的团队。 (三)科技创新团队的特征与基本条件 一个科技创新团队首先要有一个合适的学术带头人,这对于团队工作的顺利开展和团队目标的实现是至关重要的;必须拥有一个团队成员共同认可的目标,这对为团队成员提供前进的动力,及时对团队及其成员实施有效的评价都具有积

团队建设方法及注意事项

团队建设方法及注意事项 鉴于公司实际情况,特别是在团队上的情况,不管是部门之间的工作对接还是部门内部的工作质量等方面就还存在不少问题,而要解决这一问题,我个人觉得需就以下方面进行, 团队建设不是一个简单的事情,也不是一个短时间就能达到理想结果的事情,我们需要一定的耐心和智慧,因为这里更多的是要我们知道如何和人打交道,而且是和自己的下属打交道,它是需要很多的技巧和处理艺术的。 我们建设团队的价值是一定程度上解脱我们自己,要培养出能代替我们办理应该有我们办理的事情,而让我们自己有更多的时间和精力去思考新的问题、大的问题、战略层面的问题。既然如此,我们应该在培养团队上多花费些心思、精力,努力让我们的接替者在能力上达到或超过自己。培养自己的团队,我们主要从如下几个方面入手: 1、首先要确定团队和个人的目标。 确定目标是要找到我们团队努力的源动力,也是形成我们团队的一个凝聚力的源头,这是我们共同的方向。 培养团队也是为了能够高效率的完成工作任务,团队的目标一般表现为团队的战略规划和全年任务目标,而个人目标可能是通过指标、具体任务作为表现形式。团队目标要结合公司的整体预算和市场推广策略方案,另外也要结合各个成员的个人目标,不能简单确定一个孤立的目标。个人目标必须建立在团队目标的基础上实现与团队目标相契合,要结合其个人能力、负责区块、费用预算、合作对象的销售量等因素,并且个人目标必须是合理的、客观的和可执行的。 不管是团队还是个人目标,我们必须要考虑其合理性、客观性和可执行性,如何做到这点?我们要注意下面这几个问题: 第一、我们必须要考虑到市场推广的进度问题。 对于一个尚未开发的区域、有过多竞争对手的区域、市场已经饱和的区域,我们都不能操之过急,不合理的目标往往会破坏我们前期市场的开发和维护,也会带来变形的、失误比较多的、急功近利的销售策略和销售跟踪服务。一个成熟的区域我们可以适当的、按照客户量、客户使用量、市场份额指标确定的目标和任务。第二、我们必须要考虑到市场的增长速率问题。 除非是一个将逐渐退出市场的产品,我们都应该考虑到我们的产品销售的自然增长速率的问题,这里的原因有终端客户的接受度、市场份额的增加问题、客户增加问题、技术服务跟踪力度增加和完善问题等。同时按照市场自然增长速率确定目标和任务也是对销售人员、服务人员的积极性进行激励和增加公司、企业单位利润的一种方式。 第三、我们必须要考虑到个人的能力问题。 个人的能力影响和决定着目标的合理性,一个过分超过个人能力所胜任的极限的目标和任务其实质会失去它应有的作用。 第四、目标和任务应该具备一定的时效性。即我们的目标和任务一定是在一个时间段里应该达到的,因为时间这个元素关系到我们公司整体的运营计划和利润率等财务数据是否合理等问题。 第五、目标和任务应该和考评及绩效考核相挂钩。 目标和任务关系到团队的利益,也关系到我们团队所有成员的利益,这是挖掘个人潜力的最好办法,也是实现团队效用的最好方式。

教师团队建设方案

教师团队建设方案 【文章导读】为了深化普通高中课程改革,创新人才 培养模式,促进教师专业发展,破解中年教师职业倦怠问题,现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及《教育 部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,下面关于教师团队建设方案,希望可以帮助到您。 以科学发展观为指导,遵循教育教学规律和人才培养规律,坚持“以教师为本,个性化发展,差异性成长,整体性 提升”的思路,以提高教师整体素质为目标,以解决教师职 业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口,采取“学术委员 会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学 科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效 的措施,探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途 径,建设一支符合时代要求的高素质教师队伍,为建设省一 级特色普通高中奠定基础。 1、激发自我发展内驱力,实现教师差异性成长。通过 设计多元的校本教研活动,创建良好的学习性、研究性、合 作性教师发展文化,让教师在团队中选择适合自身发展需求 的活动,激发教师自我发展愿望和内在发展动力,不断提高 教师专业发展能力,实现教师差异性成长。形成一支“团结 和谐,合作和睦,互帮互学,共同提高”的教师团队。 2、搭建智慧共享化平台,促进教师团队化发展。通过

建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、 参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组,实施学习 共同体扁平化管理,指导、激励学习型团队开展研讨活动, 使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见,使团队学习更具 针对性和实效性。打造“充满生机活力,各具进取精神,富 有创新意识”的多元梯级团队。 3、践行“教师发展为本”理念,探索梯级团队建设模 式。依据“以人为本”的管理思想,为教师成长创建宽松、 愉悦、和谐的氛围,提高教师的职业意识、专业技能和自我 发展的精神,在实践中探索教师发展的自主性、自觉性以及 客观需求,为教师教育及教育管理方面的决策提供宝贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的教师团队。 4、谋求一种“自主自觉,合作和睦,开拓进取,探究 创新”的教师多元梯级团队合作文化。每位教师都能着眼于 学生发展、教师发展和学校发展的共同愿景,坚持走“专业 自主发展和团队合作共赢”之路,把“立德树人”作为教育 的根本任务,()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教 育教学实践活动中对学生产生强烈而持久的人际吸引力、精 神感召力和智慧启迪力”作为各自从事教育工作的毕生追求。 1、学校需要与教师需求相结合原则:根据《苍南中学

销售团队建设工作总结

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