龚举成老师ie七大手法手册
IE七大手法的讲义-PPT文档资料85页
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IE七大手法－雙手法
五、雙手操作圖
圖表紀錄格式：
繪制工 作平面 布置圖
記錄工作名稱 起始、結束點、 方法、研究人、 時間等資料
雙手作業內 容紀錄
左右手 動作統 計分析
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IE七大手法－雙手法
六、分析改善要點
儘量減少操作中的非加工動作 排列成最佳順序 合適時合併動作 盡可能簡化各動作 平衡雙手的動作 避免用手持物 工作設備應合乎工作者的身材
10.緩和原理
雖然不能完全排除 錯誤的發生，但是 可以降低其損害的 程度。例：雞蛋之 隔層;保利龍。
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雙手法
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IE七大手法－雙手法
主要內容
一、雙手法定義 二、使用對象 三、使用目的 四、雙手法分析步驟 五、雙手操作圖 六、分析改善要點
疲勞而發生失誤。
2.誤簡。單考原慮則用-治--具需及要工高用具度治,技進具能行減與機少直械工覺化作的,的使作難新業度進,容人易員發或生支人援為人失員
也不容易出錯。
3.有安危全險原;馬則虎--作-有沖業不壓或安機勉全同強或時作不啟業安動有定危2個因險按素時鈕時,才設,加可法以工安改作裝善無使法其馬不虎會或
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IE七大手法－抽查法
五、抽查法的原理
工作抽樣的觀測次數
工作抽樣時觀測次數的多少直接影響抽樣的成本與所 得結果的精確度。如果精確度要求高，抽樣次數就多， 所費的人力、時間及金錢就多。因此，不能將觀測次 數無限增加，否則將失去工作抽樣的意義，觀測次數 的多少可由絕對誤差和相對誤差公式來確定。
IE七大手法培训教材(PPT43页).pptx
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.210:49:5410:49Jul-202-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:49:5410:49:5410:49Thursday, July 02, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.220.7.210:49:5410:49:54July 2, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时49分54秒上午10时49分10:49:5420.7.2谢Fra bibliotek观看底座
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.220.7.2Thursday, July 02, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:49:5410:49:5410:497/2/2020 10:49:54 AM
。2020年7月2日星期四上午10时49分54秒10:49:5420.7.2
龚举成IE七大手法与现场改善教材PPT课件
The branch of engineering concerned with the design, improvement, and installation of integrated systems of people, material, information, equipment, and energy. It draws upon specialized knowledge and skills in the mathematical, physical, and social sciences together with the principles and methods of engineering analysis and design to specify, predict, and evaluate the results to be obtained from such systems.
运用IE七手法 进行务实现场改善
— 消除各种浪费，提升生产力
Industrial Engineering Seven tools
臺灣：新竹市自由路109號翡冷翠大廈8F-2 Tel: 886-3-5312402 Fax: 886-3-5323908 廣州：廣州市白雲大道北12號永泰城B609 Tel: 86-20-86396586 Fax: 86-20-86396590 深圳：深圳市寶安區松崗鎮新汽車站寫字樓 508室 Tel: 86-755-27098545 Fax: 86-755-27098547
IE七大手法培训教材(85页)
七. 复制原理 同一件工作，需做两次以上采用复制方式
GAUGE板复制﹐两面同时检测 例: 统一发票
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NWInG IE技委會推動組
防错法的应用( 9 ) 應知應會系列教材
1,2,3,4,5,6,F7P,8S,推展,10系,1列1 教材
八. 层别原理: 为避免不同之工作做错，而设法加以区别
颜色层别管理﹐不同颜色盒子代表不同的缺陷
NWInG IE技委會推動組
應知應會系列教材
IE七大F手PS推法展－系双列手教法材
图表纪录格式：五、双手操作图
绘制工 作平面 布置图
记录工作名称 起始、结束点、 方法、研究人、 时间等数据
双手作业内 容纪录
左右手 动作统 计分析
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NWInG IE技委會推動組
應知應會系列教材
IE七大F手PS推法展－系双列手教法材
防错法的应用(1 ) 應知應會系列教材
,2,3,4,5,6,F7P,8S,推9,展10系,11列教材
防错十大原理
1.断根原理 3.自働原理 5.顺序原理 7.复制原理 9.警告原理
2.保险原理 4.相符原理 6.隔离原理 8.层别原理 10.缓和原理
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NWInG IE技委會推動組
防错法的应用( 2 ) 應知應會系列教材
观测次数
观测次数的多少直接影响抽查的成本与所得结果的精确度。如果 精确度要求高，抽查次数就多，所费的人力、时间及金钱就多。 观测次数的多少可由绝对误差和相对误差公式来确定。
由绝对误差公式（公式二） 得观测次数 由相对误差公式（公式三） 得观测次数
E Z P(1 P) n
n P(1 P)Z 2 E2
1, ,3,4,5,6,7FP,8S,推9,1展0系,11列教材
IE工作改善实务七手法
第一部分工作改善实务七手法——（IE 7 TOOLS）教材第一章续论1.试验请将木棒插人有圆孔的木孔内，检查是否可以配合，插完后再将木棒放回原位，并计算时间。
图1.1 试验用木孔盘表1.1 试验用记录表次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均作业者时间2.什么是IEIE就是指lndustrial（工业）和Engineering（工程）两个英文名词首字母的结合。
美国工业工程师学会在1955年所采用的定义是：工业工程是关于人员、物料、设备、信息和能源等整体系统的设计、改善、设置的一门学科。
它综合利用数学、自然科学与社会科学的特殊知识和技巧，并且应用工程分析及设计原理和方法，对于上述系统所可能得到的绩效，予以规定、预测和评价。
3.IE的目的1.“IE”是应用科学及社会学的知识，以合理化、舒适化的途经来改善我们工作的品质及效率，以达到提高生产力，增加公司的利润，进而使公司能长期的生存发展，并且使个人的前途也有所寄托。
因此，简单地说“IE”就是代表“合理化及改善”的意义，为了顾及记忆的方便，我们就以中文“改善”来代表“IE”的含义。
4.为什么要有IE●持续的进步是企业及个人长久生存的根基。
●改善是进步的原动力，没有改善就没有进步，学习如逆水行舟，不进则退。
●改善是永无止境的，必须长久持续地进行。
5.为什么要有改善(IE)七大手法●以不教而战，谓之杀。
●徒然要求改善而不讲求方法、技巧，于事无补。
●给人一条鱼，不如教他捕鱼的技术。
●要求捕更多的鱼，首先必须讲求捕鱼技术的传授与使用。
●改善七大手法(IE 7 Tools)就是协助我们改善工作的技术。
6.改善(IE)七大手法有那些手法名称简称(1)防止错误法(Fool-Proof) 防错法(2)动作改善法(动作经济原则) 动改法(3)流程程序法流程法(4)5×5WIH(5×5何法) 五五法(5)人机配合法(多动作法) 人机法(6)双手操作法(左右手法) 双手法(7)工作抽查法抽查法7.改善(IE)只有七大手法吗有关IE改善的工具太多了，IE发展的历史也有近100年的时光，经过许多学者、专家在理论及实务上的探讨及研究，使得IE的应用范围非常的广泛，从太空梭、医院、旅馆、运输业、超级市场、百货公司、政府机构、生产工厂及家庭生活中等皆可应用得到。
IE七大手法培训教材
應知應會系列教材
FPS推展系列教材 防錯法的應用(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 )
防錯十大原理
1.斷根原理 3.自働原理 5.順序原理 7.複製原理 9.警告原理 2.保險原理 4.相符原理 6.隔離原理 8.層別原理 10.緩和原理
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應知應會系列教材
S = E / P = Z (1 − P) / n P
得：
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應知應會系列教材
抽查法的步驟(1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) FPS推展系列教材
觀測次數
觀測次數的多少直接影響抽查的成本与所得結果的精確度。如果 精確度要求高，抽查次數就多，所費的人力、時間及金錢就多。 觀測次數的多少可由絕對誤差和相對誤差公式來確定。
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應知應會系列教材
IE七大手法－雙手法 FPS推展系列教材 繪制工 作平面 布置圖
五 、 雙手操作圖 圖表紀錄格式：
記錄工作名稱 起始、結束點、 方法、研究人、 時間等資料 雙手作業內 容紀錄
左右手 動作統 計分析
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NWInG IE技委會推動組
應知應會系列教材
導通測試﹐正常時自動上升 例: 烘手機 / 保險絲
導通測試﹐遇NG不自動上升
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應知應會系列教材
FPS推展系列教材 防錯法的應用(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 )
四. 相符原理: 藉檢核是否相符合的動作，來防止錯誤
文件相符：如各種單據的多頁/復寫紙 例: 個人帳戶密碼 / 門禁管制
應知應會系列教材
IE七大手法
工作抽樣的原理
根據概率定理，用工作抽樣法處理的現象接近於正 態分佈曲線，如下圖所示： 以平均數X為中線兩側取標 正態分布曲線 σ 準差 的2倍時，可有95%的 可靠度(95.45%)
68.72% 95.45% 99.73% X
-3 σ
-2σ -1σ
1σ
2σ
3σ
五﹑平衡的步驟
Steps 1: 改善工作準備 選擇產品﹐了解流程 時間測量﹕時間記錄表,測時工具 掌握現況﹕
符號的简化画法 符號的简化画法
○
—表示伸手或运送 表示伸手或运送
表示握取、 ○ —表示握取、对准、使用及放下物件 表示握取 对准、 的动作
二﹑人機操作分析
定義: 1. 定義:
分析操作周期內机器与操作員 搭配关系 分析操作周期內机器与操作員的搭配关系 机器与操作 分析机器運轉过程中 操作員的作業安排 分析机器運轉过程中,操作員的作業安排 机器運轉过程中 充分利用机器与操作員能量,平衡操作时间 充分利用机器与操作員能量 平衡操作时间 操作員能量
3)裝入機器並啟動機器5" ; 4)機器運作10" ;
時間 (人) 時間 (機)
5)取出工件2" 6)放入測試治具測試4" ;
7)取出工件投入產線2" .
作業
2"
4"
6"
8"
10" 12" 14" 16" 18" 20" 22" 24" 26" 28" 30" 32"
周 期
1) 取料 2) 裝配 3) 裝入機器並啟動機器 4) 機器運作 1) 取料 2) 裝配 6) 放入測試治具測試 7) 取出工件投入產線 5) 取出工件(放操作台) 3) 裝入機器並啟動機器 4) 機器運作 1) 取料 2) 裝配
IE七大手法
一、七大手法二、七大手法之目的三、七大手法之內容1.防錯法1-1.意義1-1-1.不需要注意力—具有即使有人為疏忽也不會阿生錯誤的構造1-1-2.不需要經驗與直覺—具有外行人來作也不會錯的結構‧1-1-3.不需要專門知識與高度的技能—具有不管是誰或在何時工作能不差錯的構造‧1-2.應用原理1-2-1.斷根原理；將會造成錯誤的原因從根本上排除掉，使決不發生錯誤‧1-2-1-1.藉『排除』的方法來達成‧例；錄音帶若有重要資料需永久保存，可將側邊的防再錄孔的塑膠片撥下，便能防止再錄音‧1-2-1-2.藉『不對稱的形狀』的方法來達成‧例；測試治具形狀可防止PCB裝錯位置‧1-2-2.保險原理；藉著兩個以上的動作必頇共同或依序執行才能完成工作‧1-2-2-1.藉『共同』動作必頇同時執行來達成‧例；切板機器必頇同時按綠色的執行鈕才能啟動1-2-3.自動原理；以各種光學、電學、力學、機構學、化學等原理來限制某些動作的執行或不執行，以免錯誤之發生‧1-2-3-1.以『浮力』的方式來控制‧例；抽水馬桶水箱設有浮球，水升至某一高度，浮球推動拉桿，切斷水源‧1-2-3-2.以『重量』控制的方式來完成‧例；電梯超載時，門關不上，電梯不能上下，警告鐘也鳴起‧1-2-4.相符原理；藉用檢核是否相符的動作，來防止錯誤的發生‧1-2-4-1.依『形狀』的不同來達成‧例； 多為警告標示‧1-2-4-2.依『符號』的指示來達成‧例； 為男女廁的標示‧1-2-4-3.依『數量』的方式來檢核‧例；開刀前後必頇清點數量是否符合，以免工具遺留體內，忘了取出‧1-2-5.順序原理；避免工作順序或流程前後倒置，可依編號順序排列，可以減少或避免錯誤的發生‧1-2-5-1.依『編號』的方式來完成‧例；RunCard記載工作順序，依數字之順序編列下去‧1-2-5-2.依『斜線』的方式來完成‧例；許多檔案歸在資料櫃中，每次拿出來看之後，再放回去時，放錯了地方，可用斜線標示的方式來改善‧1-2-6.隔離原理；藉分隔不同區域的方式，來達到保護某些地區，使不能造成危險或錯誤的現象發生‧例；測試NG與OK產品分別放在不同的tray中‧1-2-7.複製原理；同一件工作，如需做兩次以上，最好採用『複製』的方式來達成，省時又不錯誤‧1-2-7-1.以『複寫』的方式來完成‧例；加班單的填寫‧1-2-7-2.以『拓印』的方式來完成‧例；舊式的信用卡刷卡機，將信用卡放在拓印機底下，將滾軸輾過即可將號碼扣印在紙上‧1-2-8.層別原理；為避免將不同的工作做錯，而設法加以區別出來‧1-2-8-1.以線條之粗細或形狀加以區別‧例；申請表格應將申請者欲填寫之項目以『粗黑線』標示清楚‧1-2-8-2.以不同顏色來代表不同意義或工作之內容‧例；標示卡中『白色』表正常流程；而『黃色』表示修護流程‧1-2-9.警告原理；如有不正常的現象發生，能以聲光或其他方式顯示出各種『警告』的訊號，以避免錯誤的即將發生‧例；SMT機台在即將缺料時則閃『黃燈』，機台故障時則顯示『紅燈』‧1-2-10.緩和原理；以藉各種方法來減少錯誤發生後所造成的損害，雖然不能完全排除錯誤的發生，但是可以降低其損害的程度‧例；以tray及泡棉來避免PCB的碰傷‧2.動改法2-1.意義2-1-1.為配合人體手臂及手的動作，將有關的事物，歸納出最省時省力的動作原則，用以檢視工作場所及操作效率是否有改善之處，以減少工作人員的疲勞並提高工作效率‧2-1-2.動作改善原則可分為三大類二十二項；2-1-2-1.有關於人體運用方面之原則，共包含8項‧2-1-2-2.有關於工作場所之佈置與環境之原則，共包含8項‧2-1-2-3.有關於工具和設備之設計原則，共包含6項‧2-2.運用原則2-2-1.有關於人體運用方面之原則2-2-1-1.原則1：兩手同時開始及並同時完成其動作‧2-2-1-2.原則2：除規定休息時間外，兩手不應同時空閒‧2-2-1-3.原則3：雙臂之動作應對稱，反向並同時為之‧說明；原則一至三極為接近且相關，均為手部動作之重要原則‧必頇同時考量，許多人均習慣一手握住工作物，另一手進行操作‧但從『操作人程序圖』分析中，此種浪費非人所希望，雖然左手效率平常均不如右手，但至少可達右手效率的80%以上，浪費不用，太不經濟‧應使雙手同時開始，同時完成『有效益』之動作‧為欲減少心理與生理的不平衡感，則必頇採取兩手同時且反向對稱進行相同或相似的動作‧2-2-1-4.手之動作應以用最低等級而能得滿意結果者為妥‧說明：欲使動作迅速而輕易‧唯有從動作距離之縮短，以及動作所耗體力減少上著手‧欲達此目的，其實際對策則為選取級次最低之動作，使動作範圍縮小‧並使物料及工具儘可能靠近手之運作範圍‧工作時人體之工作可分為下列五級：2-2-1-5.物體之『運動量』儘可能利用之，但如需用肌力制止時，則應將其減至最小度‧說明：工作物運動時，自然生有『動量』(M=m×v；動量=質量×速度)，工作時應利用此自然衍生出的『動量』並且走曲線來完成工作‧如工作中無頇利用『動量』時，則必頇使『動量』降低，並減少沒必要的體力消耗與疲勞‧2-2-1-6.連續曲線運動較方向突變直線運動較佳‧2-2-1-7.彈道式運動較受限制或受控制之運動輕快、確實‧2-2-1-8.動作宜輕鬆有節奏‧2-2-2.有關於工作場所之佈置與環境之原則2-2-2-1.工作物料應置於固定場所‧2-2-2-2.工具物料及裝置應佈置於工作者之前面近處‧2-2-2-3.利用重力餵料，越近越佳‧2-2-2-4.利用重力墮送‧2-2-2-5.工具物料裝置應依工作順序排列並置於近處‧2-2-2-6.適當之照明，使視覺滿意舒適‧2-2-2-7.工作台椅之高度，應使工作者坐立適宜‧2-2-2-8.工作椅式樣及高度舒適，應使工作者保持良好姿勢‧2-2-3.有關於工具和設備之設計原則2-2-3-1.盡量以足踏/夾具代替手之工作‧2-2-3-2.盡可能將兩種工具合併‧2-2-3-3.工具物料預放在工作位置‧2-2-3-4.手指分別工作時，依手指負荷能力分配工作‧2-2-3-5.手柄之設計，應儘可能與手之接觸面增大‧2-2-3-6.機器上槓桿，十字桿及手輪位置，應能使工作者及少變動其姿勢，且能力利用機械之最大能力‧3.五五法3-1.意義3-1-1.5W是指WHERE：何處，在什麼地方~空間WHEN：何時，在什麼時候~時間WHAT：何者是什麼東西/事~生產主體WHO：何人，是什麼人做/生產主體WHY：為何，為什麼如此做3-1-2.1H是指HOW：如何，怎麼做的3-1-3.五五法是指5W1H要問5次3-2.改善的四大要點：刪除、合併、排列（重組）、簡化4.雙手法4-1.意義以圖表的方式來記錄操作者的雙手動作過程，藉此記錄來作進一步之分析及改善4-2.功用4-2-1.用以記載現行操作者雙手的動作過程，加以質問，尋求改善的地方4-2-2.用以比較改善前、改善後的差異情形4-3.名詞解釋4-3-1.操作：表示手從事有生產性的動作。