家长评价表
综合实践活动课家长评价表
评价内容
评价标准
1、您孩子是否同你们讨论过他的活动主题
□经常□很少□没有
2、您孩子对他所参与的活动是否非常感兴趣
□很感兴趣□一般□不感兴趣
3、您孩子是否乐于提问题。
□很乐于□一般□不乐于
4、您孩子在开展课题活动中是否有一定的实践能力。
□实践能力很强□一般□没有
□成果显著□一般□较少
10、从你的孩子参与这项活动开始后，各方面有无进步。
□进步大□有进步□基本没有进步
注：请在相应的栏中打“√”
5、您孩子是否能积极参与社会实践，解决课题开展中碰到的实际问题。
□积极□一般□不能
6、您孩子是否能积极与他人合作完成学习任务。
□积极□一般□不能
7、您孩子在课题中遇到挫折是否有顽强的意志，不懈的毅力。
□意志顽强□一般□会放弃
8、您孩子开展课题活动是否积极主动，是否充满信心。
□积极□一般□不积极
9、您对您孩子的成果有什么看法
低段家长评价表
学生姓名 家长姓名：
项目
具 体 要 求
1、做事不拖拉，每天睡眠10小时左右。 2、吃好早餐，每天坚持吃水果和蔬菜。 3、在家长的指导下，学会归类放好自己的物品。
家长评价 好 中 差
生活习惯 4、早晚刷牙，每次刷牙不少于1分钟。 5、饭前便后洗手。 6、进出家门与父母长辈打招呼。 1、按要求完成当天的家庭作业。 2、写字姿势端正，握笔姿势正确，书写工整。 3、每天坚持整理书包，学习用品准备好。 学习习惯 4、在家长的指导下，学会静心阅读，坚持20分钟左 右。 5、做作业时不做别的事。 6、能经常与家长交流在校学习情况。 1、爱提问题，对新鲜事物充满好奇。 2、喜欢自己，能了解自己的优点、不足和进步。 3、和同伴友好相处，不只顾自己。 心理品质 4、不因一点小事就发脾气。 5、乐意做对别人有益的事。 6、能坚持把一件事做完，
家长对教师评价表
8
5
家访情况
10分
能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
10
8
5
课堂教学
30分
教学理念先进，能积极实施新课堂教学，能根动过程进行有效的引导，能充分体现学生的主体地位，保证课堂教学效果。
30
24
15
作业批改
情况
20分
作业适量，作业形式多样化，有书面、口头和实践性的作业。作业与试卷批改及时、认真、规范，有激励性和指导性语言，反馈及时。
20
16
10
学生习惯
养成情况
20分
在教师的指导下，学生生活、学习习惯有明显进步如：能否及时完成作业、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。
20
16
10
教学效果
10分
教学效果好，学生积极主动参与学习活动；形成并基本掌握所学知识与技能；在学习活动中，学生的情感、态度与价值观得到和谐发展，教学成绩优异。
10
8
5
总计
计6项
100
80
50
评价等级
注：优秀90分以上；良好89-70分；一般69-40分；较差39分以下。
XX校“家长评教师”评价表
受评教师：家长姓名：评价时间:
评价项目
评价标准
评价等级权重
得分
A
B
C
师德修养
10分
爱岗敬业，工作认真。尊重家长，与家长沟通时态度和气、语言亲切礼貌；尊重学生、关心、爱护每一个学生，无体罚和变相体罚学生现象；不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他用品；不向学生及其家长索要钱物、不收礼吃请。
家长评价表
家长评价表
请给孩子的以下几项特质评分：
1. 学习成绩：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
2. 诚实守信：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
3. 自律能力：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
4. 社交能力：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
5. 乐于助人：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
6. 体育素养：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
7. 艺术才能：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
8. 接受新事物能力：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
9. 解决问题能力：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）
10. 积极态度：（评分范围1-10分，1为不合格，10为优秀）。
初一综合素质评价表家长评语
初一综合素质评价表家长评语
1. 学习态度端正，认真对待每一门学科，积极参与课堂讨论，表现出良好的学习品质。
2. 课堂上能够专心听讲，积极回答问题，思维敏捷，表达清晰，对学习内容有着深入的理解。
3. 参加各项课外活动，积极参与社团组织，展现出了较强的组织能力和团队合作精神。
4. 在班级中具有良好的协作精神，能够与同学友好相处，乐于助人，帮助他人克服困难。
5. 课堂上积极举手发言，表现出较强的口头表达能力，能够清晰地陈述自己的观点和想法。
6. 学习上勤奋努力，完成作业认真负责，能够按时提交作业，并且作业质量较高。
7. 积极参加体育锻炼，身体素质较好，具有良好的体育运动能力和协调能力。
8. 对于班级纪律和规则，能够自觉遵守，不违反校规校纪，树立了良好的榜样形象。
9. 有良好的学习习惯，能够合理安排时间，高效利用课余时间进行自主学习和复习。
10. 对于学科知识有较强的记忆能力，掌握知识扎实，善于思考和解决问题。
以上是我对孩子在初一综合素质评价表中的评语，希望能够对孩子的成长和发展有所帮助。
家长评价表
□是否自己叠被褥
□是□否
□是□否
□是□否
尊老爱幼表现
□是否听从父母安排
□上放学是否主动和父母打招呼
□和兄弟姐妹关系是否融洽
□和邻居能否礼貌相处
□是□否
□是□否
□是□否
□是□否
生活情况
□自己的事情能否自己做
□在上学日的晚上是否经常看电视
□是否未经允许私自外出
□是否在家经常上网或经常去网吧
□生活是否有规律
□做事是否拖拉
□是□否
□是□否
□是□否
□是1、在相应的方框内根据学生的实际情况打对勾。
学生综合素质家长评价表
学生姓名________家长姓名__________住址___________
月份：
评价内容
评价结果家长对孩子的建议
学习情况
□回家能否抓紧时间学习
□能否保证每天一定的学习时间
□能否认真完成作业
□除了完成作业以外能否独立自学
□是□否
□是□否
□是□否
□是□否
家务劳动情况
□能否主动帮助家长做部分家务
学生综合素质家长评价表
WOIRD格式
二〇一二——二〇一三学年度
学
生
综
合
素
质
家
长
评
价
表
江南实验学校
2012年9月
学生姓名：家长姓名：年月日
内容关察点评价
发展规划
文明礼貌
家庭责任意思
诚信
道
德
孝敬父母，尊老爱
幼品
质
自主能力
家庭劳动
生活节俭
感恩家庭，感激社会
关心时事
公民
判断是非
素养
乐意助人
学习态度
学习态度
与能力
学习习惯
交流沟通意识
交流与合
作能力
交流沟通态度
体育锻炼
生活习惯
运动与
健康
休闲娱乐方式
兴趣爱好
参加艺术实践活动意识
审美与表现展现艺术才能
展示艺术作品。
家长对教师评价表
受评教师：家长姓名：评价时间:
评价项目
评 价 标 准
评价等级权重
得分
A
B
C
师德修养
10分
爱岗敬业,工作认真;尊重家长,与家长沟通时态度和气、语言亲切礼貌；尊重学生、关心、爱护每一个学生,无体罚和变相体罚学生现象；不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他用品；不向学生及其家长索要钱物、不收礼吃请;
10
8
5
家访情况
10分
能主动家访,或通过、书信等形式与家长沟通交流,及时反映学生学习活动情况;
10
8
5
课堂教学
30分
教学理念先进,能积极实施新课堂教学,能根据教学设计组织教学活动,并作为参与者和组织者对课堂教学活动过程进行有效的引导,能充分体现学生的主体地位,保证课堂教学效果;
30
24
15
作业批改
情况
20分
作业适量,作业形式多样化,有书面、口头和实践性的作业;作业与试卷批改及时、认真、规范,有激励性和指导性语言,反馈及时;
20
16
10
学生习惯
养成情况
20分
在教师的指导下,学生生活、学习习惯有明显进步如：能否及时完成作业、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等;
20
16
10
教学效果
10分
教学效果好,学生积极主动பைடு நூலகம்与学习活动；形成并基本掌握所学知识与技能；在学习活动中,学生的情感、态度与价值观得到和谐发展,教学成绩优异;
10
8
5
总计
计6项
100
80
50
评价等级
注：优秀90分以上；良好89-70分；一般69-40分；较差39分以下;
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D、学生自己的反映E、教来自家访3、您对我校教育教学最满意的是：
A、教学规范、管理严格
B、习惯培养、品德教育
C、教职工的敬业精神
D、培优补差及特长（乒乓球、足球队等）特色（环境教育等）
4、您希望小孩在哪些方面有更大进步，对学校或老师有何建议？
A、学习态度与方法
B、学业成绩
很 好
一 般
待加强
5、教师是否有体罚或变相体罚学生的行为。
很 好
一 般
待加强
表二：请家长在“评价意见”栏目中划“√”
评价内容
项目
评价意见
1、您对小孩在我校的学习、生活等状况：
A、很满意
B、满意
C、一般
D、不满意
2、您主要是通过哪些渠道了解小孩在校情况：
A、通过电话与老师联系
B、“家庭作业本”反映的情况
表一：请家长在“评价意见”栏目中划“√”
评价内容
评价
级别
评价意见
家长留言
1、您的孩子在家的学习和生活习惯及表现如何。
很 好
一 般
待加强
2、您孩子的薄弱学科学习成绩如何。(学科填写在相应栏目内)
很 好
一 般
待加强
3、在家庭中您孩子的作业负担怎样；学生的学习积极性是否高。
很 好
一 般
待加强
4、您认为您孩子的老师工作积极性如何，对孩子是否有爱心。
C、行为习惯
D、综合能力