对于班级活动总结报告
2024年10月初二班级工作总结6篇
2024年10月初二班级工作总结6篇篇1关于xxxx年十月初二班级工作总结报告一、引言本学期已近尾声，为了更好地总结班级工作成果与经验，并为今后的教育工作提供有益的参考，本报告将对xxxx年十月初二班级工作进行全面的总结。
在全体师生的共同努力下，我们克服了一系列挑战，圆满完成了各项工作任务。
下面是对这一个月班级工作的细致回顾和总结。
二、教育教学工作本月，班级教育教学工作取得了显著成效。
我们坚持以学生为中心，积极开展各项教学活动，努力提高教学质量。
1. 课程实施情况在教学方面，我们严格按照教学大纲要求，有序开展各科教学活动。
语文、数学、英语等基础学科的教学工作稳步推进，同时，音乐、体育、美术等素质课程也得以充分展开。
通过多样化的教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教研活动开展情况在教研方面，本月我们组织了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩和教学反思等。
通过这些活动，教师之间交流了教学经验，探讨了教学方法，提高了教学质量。
3. 学生学业表现学生的学习成果显著，绝大部分学生能够按时按质完成各科学习任务。
尤其在数学和英语方面表现突出，成绩稳步上升。
同时，学生们在课堂发言、课外阅读和实践活动等方面也表现出较高的积极性。
三、德育工作本月，我们注重学生德育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展一系列主题活动，加强了爱国主义教育、感恩教育和文明礼仪教育等。
同时，我们还关注学生的心理健康，开展了心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
四、班级管理班级管理是本月工作的重点之一。
我们加强了班级纪律管理，制定了严格的班级规章制度，并严格执行。
同时，我们还注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
通过班会、班委会等活动，加强了学生自治管理能力的培养。
此外，我们还关注学生的安全教育，开展了多项安全教育活动，提高了学生的安全意识。
五、家校合作与沟通本月，我们加强了家校合作与沟通工作。
通过家长会、家长访校等活动，与家长建立了良好的沟通机制。
班级活动总结落款怎么写参考范文7篇
班级活动总结落款怎么写参考范文7篇篇1班级活动总结报告一、引言本次班级活动于XXXX年XX月XX日在学校多功能厅成功举办，活动主题为“团结合作，共创未来”。
此次活动旨在通过一系列有趣且富有创意的游戏和互动环节，增强班级凝聚力，提升同学们的团队合作意识和创新思维。
现将活动总结如下。
二、活动内容与环节1. 开场环节：活动以一场热烈的开场舞拉开序幕，同学们身着节日盛装，载歌载舞，为活动营造出欢乐而热烈的氛围。
2. 团队游戏环节：此环节设计了多个团队游戏，如“团队接力赛”、“团队烹饪比赛”等。
同学们在完成任务的过程中相互协作、互相支持，展现了班级的团结合作精神。
3. 创意竞赛环节：在此环节中，同学们充分发挥创意和想象力，参加了“团队logo设计”、“团队口号创作”等比赛。
这些活动不仅锻炼了同学们的创新思维，还展示了班级的创造力和团队合作成果。
4. 互动环节：活动中还设置了多个互动环节，如“团队猜谜语”、“团队抽奖”等。
这些环节让同学们在轻松愉快的氛围中增进了彼此的了解和信任，进一步增强了班级凝聚力。
三、活动成果与收获1. 增强了班级凝聚力：通过一系列的团队活动和互动环节，同学们之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了显著提升。
2. 提升了团队合作意识：在完成任务的过程中，同学们学会了如何更好地与他人合作、如何更好地发挥自己的长处、如何更好地解决问题。
3. 锻炼了创新思维：创意竞赛环节让同学们充分发挥创意和想象力，不仅锻炼了创新思维，还为班级带来了许多惊喜和乐趣。
4. 营造了欢乐氛围：整个活动过程中，同学们始终保持着高涨的热情和积极的参与态度，营造出了一种欢乐而和谐的氛围。
四、反思与建议1. 活动时间安排：本次活动的时间安排较为紧凑，部分同学表示未能充分参与到每个环节中。
建议下次活动可适当延长时间或增加更多互动环节，让每位同学都能充分参与到活动中来。
2. 活动场地布置：虽然本次活动的场地布置较为简洁大方，但仍有改进空间。
大学班级学风建设活动总结报告8篇
大学班级学风建设活动总结报告8篇篇1一、引言学风建设是大学班级管理的重要方面，对于提高学生的学业成绩、培养综合素质具有重要意义。
本报告旨在总结近期班级学风建设活动的成效与经验教训，为后续工作提供参考。
二、活动背景与目标近期，我班针对学风建设中存在的问题，开展了一系列学风建设活动。
本次活动的目标是提升班级整体学风水平，促进学生养成良好的学习习惯，增强学习动力，提高学业成绩。
三、活动内容与措施1. 学术讲座与交流：邀请校内外知名学者、专家进行学术讲座，引导学生关注学术前沿，拓宽知识视野。
同时，组织学生进行学术交流，分享学习心得，提高学生的学术素养。
2. 学习小组建设：鼓励学生自发成立学习小组，通过小组合作、互助学习的方式，提高学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 学风竞赛：举办学风竞赛活动，如学术竞赛、学习达人挑战等，激发学生的竞争意识和学习热情。
4. 学习资源建设：完善班级学习资源共享平台，提供丰富的学习资料和电子书籍，方便学生随时随地进行自主学习。
5. 教师与学生互动：定期举办师生座谈会，及时了解学生的学习需求和困难，针对性地提供帮助和指导。
四、活动成效与收获1. 学术氛围浓厚：通过学术讲座和交流活动，班级学术氛围显著增强，学生积极参与学术讨论，形成了良好的学习风气。
2. 学习动力提升：学风竞赛和学习小组建设活动激发了学生的学习热情和竞争意识，学生的学习成绩和自主学习能力均有显著提高。
3. 资源共享便捷：班级学习资源共享平台的建立，为学生提供了极大的便利，学生可以随时随地进行自主学习，提高了学习效率。
4. 师生关系和谐：教师与学生互动的增加，促进了师生之间的理解和信任，有助于教师更好地指导学生进行学习。
五、存在的问题与建议1. 学术讲座与交流活动方面，建议增加更多元化的主题和形式，以满足不同学生的需求。
2. 在学习小组建设方面，有些小组存在成员参与度不均的问题，建议加强小组内部的沟通和协作机制建设。
班级工作总结报告5篇
班级工作总结报告5篇篇1一、引言本学期班级工作旨在贯彻学校教育教学方针，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
通过全体师生的共同努力，班级各项工作取得了一定的成果。
在此，对班级工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 教育教学工作本学期，班级教育教学工作以学生为中心，积极开展各类教学活动。
首先，认真备课，确保教学质量。
其次，注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
此外，开展课外辅导，关心学生的学习困难，努力提高学生的学习成绩。
2. 班级管理工作班级管理是班级工作的核心。
本学期，班级管理工作主要从以下几个方面展开：一是加强班级纪律管理，确保班级秩序井然；二是组织班级活动，增强班级凝聚力；三是关注学生的心理状况，积极引导学生树立正确的价值观。
3. 家长沟通工作家长是班级教育的重要合作伙伴。
本学期，班级加强了与家长的沟通，通过家长会、家长信等形式，及时向家长反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
三、工作成效1. 教育教学成效通过全体师生的共同努力，班级学生的学习成绩有了显著提高。
在期中、期末考试中，班级平均成绩稳步提升，优秀率、及格率均有所提高。
2. 班级管理成效通过加强班级管理，班级的纪律状况有了明显改善。
学生自觉遵守校规校纪，课堂秩序井然，学生出勤率高。
同时，班级凝聚力得到了增强，学生之间的友谊更加深厚。
3. 家长沟通成效通过与家长的密切沟通，家长对班级工作的满意度得到了提高。
家长认为班级教师认真负责，关心学生，对班级的未来充满信心。
四、工作不足与反思1. 工作中的不足尽管班级工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
如：个别学生的学习成绩提升不明显，个别学生的心理问题未能及时关注和处理等。
2. 对策与建议针对以上不足，提出以下对策与建议：一是加强对个别学生的辅导，帮助他们提高学习成绩；二是关注学生的心理健康，及时发现和处理学生的心理问题；三是加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
班级特色工作活动总结(6篇)
班级特色工作活动总结曾有一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任不在班，学生仍能做好，是一个优秀的班主任。
我牢记了这句话，学生来学校学习，他们要学习的不仅是知识，还有怎么做人，将来怎么独立生活。
所以，这学期针对刚刚升为初一的学生，我就想着怎么使我的工作高效率，以达到班主任不在班，学生仍能做好的效果。
下面是我班这学期特色班集体工作的总结：一、本学期工作总结我们710班开学初，就开始建立以班长为首，其下是学委会，纪监会的自管组织。
学委会由学习委员和各科的科代表组成，主要负责辅助老师收发作业和帮助其他同学的学习。
纪监会是负责常规的检查和监督。
为了自管组织的更好实行，我做了如下工作：首先，进行的是班干部的培训。
大家都知道，班干部是班主任的左膀右臂，是执行班级管理工作的“主角”。
自主管理活动开展前期，我们就加强对各班班委的培训，培训的内容有：班委的具体职责、工作该怎么做、如何尽快在同学中树立威信、如何与老师和同学进行协调、如何作工作计划和检查、班委自身分工合作团结协作的重要性等等，先培训，再让他们“上岗”，事实证明，大部分班干部在日后的工作中，发挥出极大的优势和能力，各种日常管理井井有条：收发作业、活动安排等。
第二，成立“学习小组”。
我班成立了学习小组。
一个学习小组里有的是几个同学帮助一个同学，有的是成绩好的帮助成绩较差的同学，也有做事认真的去督促那些爱偷懒的、做事喜欢拖拖拉拉的同学——————当然，学习小组的成立对于小组里的每个成员也起到一个自我督促的作用，他们既是管理者，同时也是被管理者，人人都能够体验“管理者”的滋味，整个班级也逐渐进入一个良性循环的状态。
第三，及时检查、及时反馈。
面对每天的情况，每个学习小组每天下午都要向学习委员汇报今天的学习小组的情况，而且，纪监会每天都会把当天的常规情况汇报给班长，班长对于常规情况进行处理，如有处理不了的，及时上报给班主任。
第四，每周来一总结。
对于一周以来的班上的常规以及学习方面的出现的情况，每周五的下午都要进行总结小会。
班级工作总结报告8篇
班级工作总结报告8篇第1篇示例：班级工作总结报告一、前言时光荏苒，转眼间已过去了一个学期，回顾这段时间，我们班级在老师和同学的共同努力下取得了许多进步和成绩。
为了总结班级的工作情况，特编写本报告，以便更好地指导和推动班级今后的工作。
二、班级基本情况本班为xx班级，共有45位同学，其中有xx名男生，xx名女生，班级整体氛围和谐，同学之间关系融洽。
在本学期的学习生活中，同学们积极进取，努力学习，取得了一系列的成绩。
三、班级工作总结1. 学习成绩在本学期的学习生活中，同学们不断提高自己的学习能力，课上认真听讲，课下积极复习。
在期中期末考试中，班级整体成绩较为理想，取得了可喜的进步。
2. 班级管理班干部们在班级管理工作中表现积极，对班级纪律加强管理，起到了积极的监督作用。
整个班级在班干部的带领下，营造了良好的学习氛围和班级风貌。
3. 学习氛围同学们之间相互合作，共同进步，班级整体学习氛围浓厚。
在课堂上积极思考，师生互动良好，使学习效果得到了有效的提升。
4. 活动举办班级举办了一系列丰富多彩的活动，如篮球赛、文艺晚会等，增强了师生之间的交流，拉近了同学们之间的关系，加强了班级的凝聚力。
五、存在的问题虽然班级工作取得了一系列的成绩和进步，但还存在一些问题，如学习态度不够端正、课堂纪律有待进一步加强。
希望老师和同学们共同关注并督促解决这些问题，促进班级更好地发展。
六、展望和建议在今后的工作中，我们将进一步加强学习态度的培养，更好地改进学习方法，营造积极向上的班级氛围，以更加饱满的热情投入学习生活之中。
也希望老师和同学们能够更多地参与到班级管理和活动组织中来，共同为班级的发展做出更大的努力。
七、结语班级工作总结报告概括了班级在这段时间的工作情况，不仅能够总结经验、查找问题，更能够促使以后的工作更加上台阶。
希望所有同学们在接下来的学习生活中能够更加努力，拼搏向上，为班级的进步和发展共同努力！希望我们的班级在老师和同学共同努力下，取得更好的成绩，进一步提升班级整体素质，不断创造更加美好的明天！第2篇示例：班级工作总结报告一、总结随着本学期的结束，我们的班级工作也进入了总结的阶段。
班级实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了增强班级成员的团队协作能力，提高实践能力，拓宽视野，我校班级组织了一次以“走进社会，体验生活”为主题的实践活动。
本次实践活动历时一周，涉及社会调查、志愿服务、参观学习等多个环节。
现将本次实践活动的总结报告如下：二、活动背景随着社会的发展，教育越来越注重培养学生的实践能力。
为了让学生更好地了解社会，提高自身的综合素质，我校决定组织本次班级实践活动。
通过实践活动，使学生能够将所学知识与社会实际相结合，提高自身的动手能力和团队协作能力。
三、活动目标1. 让学生了解社会，拓宽视野，增强社会责任感。
2. 提高学生的实践能力，培养团队协作精神。
3. 增强学生的沟通能力，提高人际交往技巧。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动内容1. 社会调查：分组进行社会调查，了解当地经济社会发展状况，关注民生问题。
2. 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助。
3. 参观学习：参观企事业单位、博物馆、科技馆等，了解社会发展和科技前沿。
4. 交流分享：组织学生进行实践心得交流，分享实践过程中的收获与感悟。
五、活动实施1. 制定活动方案：班级辅导员和班委会共同制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、分工等。
2. 组建实践团队：将班级成员分成若干小组，每组推选组长，负责小组的实践活动。
3. 活动筹备：提前联系实践单位，了解活动安排，做好物资准备。
4. 实施活动：按照活动方案，有序开展各项实践活动。
5. 总结反馈：活动结束后，各小组进行总结，撰写实践报告。
六、活动成果1. 学生在实践中提高了自身的实践能力，增强了团队协作精神。
2. 通过社会调查，学生了解了当地经济社会发展状况，关注民生问题，增强了社会责任感。
3. 志愿服务活动让学生学会了关爱他人，提高了人际交往技巧。
4. 参观学习活动让学生拓宽了视野，了解了社会发展和科技前沿。
5. 学生在实践过程中培养了创新精神和实践能力。
七、活动总结1. 活动组织有序，学生参与度高，达到了预期目标。
大学班级学风建设活动总结报告6篇
大学班级学风建设活动总结报告6篇篇1一、背景为了营造一个良好的学习氛围，提高同学们的学习积极性与自主性，我班在上一学期深入开展了学风建设活动。
本报告旨在回顾和梳理学风建设活动的过程、成效、经验以及存在的问题，为以后的工作提供宝贵的参考。
二、活动开展过程（一）策划与启动阶段1. 召开班会，传达学校学风建设的精神与要求，确立班级学风建设目标。
2. 制定班级学风建设方案，明确责任人及时间表。
3. 成立学风建设小组，负责活动的组织与监督。
（二）实施阶段1. 定期召开学习交流会，分享学习经验与方法。
2. 开展学习小组活动，促进同学间的合作学习。
3. 举办学术讲座与竞赛，激发学习热情。
4. 建立学习困难学生帮扶机制，提供学习支持与帮助。
5. 开展英语角及读书会等活动，营造良好的学习氛围。
（三）总结与反馈阶段1. 定期总结学风建设活动进展，及时调整改进措施。
2. 收集同学们的反馈意见，不断完善活动方案。
3. 召开班会，对学风建设活动进行总结评价。
三、活动成效（一）学习风气明显改善通过活动的开展，我班学生出勤率明显提高，上课纪律明显好转，学习热情高涨，自主能动性增强。
同学们不仅在课内认真学习，而且在课外也能积极参与各类学习活动。
（二）学业成绩稳步提升学风建设活动的开展，有效地提高了同学们的学业成绩。
在上一学期的期末考试中，我班平均成绩和及格率均有所提升，高分段人数明显增加。
（三）同学关系更加和谐通过合作学习和互帮互助，同学们之间的关系更加和谐，团队凝聚力显著增强。
学习困难的学生得到了有效的帮助和支持，班级的整体氛围更加积极向上。
四、经验总结（一）明确目标，制定计划学风建设需要有明确的目标和详细的计划，只有这样才能确保活动的顺利开展。
（二）注重实践，注重实效学风建设需要注重实践，通过实际活动来营造浓厚的学习氛围，同时要注重实效，确保活动能够真正起到促进学习的作用。
（三）全员参与，形成合力学风建设需要全班同学的共同参与，只有形成合力，才能确保活动的长期性和持续性。
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工作汇报/工作计划/班级工作总结
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-ZJ-003431
对于班级活动总结报告Summary report on class activities
对于班级活动总结报告
对于班级活动的总结篇一
怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。
这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。
包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。
为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班成功开展了“我话中秋”主题班会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才――致亲人的一封信”等讨论活动。
在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。
后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗
记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月;中秋传说之二――吴刚折桂;中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。
学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
对于班级活动的总结篇二
主要内容：中秋节来临之际，为行人送上一份中秋的嘱咐，递上一杯伏茶，或是一份中秋月饼和一张手写贺卡。
活动开展情况：
我们事先准备了月饼和许多贺卡，将这些摆放于桌子上。
将月饼和贺卡一一分给前来喝茶的人们，用微笑送上“中秋节快乐!”的祝福。
将满满的伏茶一杯杯倒入，排成行，为行人能够更加方便地拿取饮用。
为行人轻轻地递上温暖的伏茶，帮助他们装在瓶子里，然后换来一盆清水为其他的路人洗净杯子饮用，这过
程中我们收获到了许许多多人们的笑容与感谢。
各种职业各个年龄的人们，今天在这里，口干舌燥解除了。
与其说他们解除了燃眉之急，不如说我们从中感受到了作为高中生难以体会到的超乎分数的满足感。
活动后总结：
整个过程历时三个小时，得到了公园工作人员的肯定与赞扬，也得到行人的笑面回应。
有的人甚至激动地询问我们来自哪个学校，是否是学校组织义务劳工。
当我们送上短短的祝福，听到的却是长长的回应：谢谢，谢谢，谢谢……长辈则回应，做的好。
送上月饼的时候，许多人有些惊讶，感叹到：今天喝茶还有这么好的礼物，真的谢谢。
我想团日活动的意义便在于此。
在封闭的高中校园生活中，以这样的形式与社会接轨，感受到作为高中生所承担的社会责任感，也拥有了小小的成就感。
发现幸福存在和传递方式，不需要过多的言语，也不需要彼此熟知，只要短短一句关切问候，或是动手做一些微小的事情。
“赠人玫瑰，手留余香。
”大概就是这样。
给予他人幸福的同时，自己也被幸福到了。
对于班级活动的总结篇三
吃不过饺子，温暖不过集体。
为了增强大学生的思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在XX年冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子活动。
本活动由13级食科4班主办，各班委在班长畅鹏的带领下协办，食科13-4班全体同学参与。
冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻
掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们食科13-4班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的一个主题活动。
在今天下午3：00活动准时开始，刚进操作间，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。
工作人员先给我们做示范。
接下来就是我们大显身手的时候了。
随后，同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。
大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。
每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺。
终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。
我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。
这一次难忘的冬至日的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。
同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。
“每逢佳节倍思亲”冬至日来临之际大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。
同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。
不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。
学生纷纷发表自己的看法说：每年的冬至，我们与家人都会吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。
通过老师和同学的努力，我们有了更多的机会参加这次活动。
冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。
同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮中时，都变成了饺子，经过大伙奋斗我们渐渐地熟悉了。
志愿在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子“骄子”。
包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。
最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。
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