中学自治区德育示范学校依法治校示范校汇报材料

中学自治区德育示范学校依法治校示范校汇报材料一、自治区德育示范校、依法治校示范校抽验的准备工作我校是XX年自治区首批命名的自治区德育示范校，XX 年通过了自治区德育示范校复验，XX年又通过了自治区德育示范校抽验。

从申请评估到通过专家组的复验和抽验，在这八九年的时间里，我们一高人不懈努力，谋求发展，取得了巨大进步。

获得自治区德育示范校称号不是我们的终极目标，也并不意味着我们的思想上就可以松懈了，我们还有很多工作要做，还有很多不足需要改进。

特别是对自治区专家们在评估复验和抽验时提出的宝贵意见和建议，我们进行了认真的反思分析和对照检查，并进行了有效整改，以巩固、整改、提高、创新为工作重点，做了大量细致、务实的工作。

我们根据XX年新修订的《XX区中小学德育示范校、依法治校示范校评估指标体系》，逐一进行自查自评，自评结果：德育示范校得分979分，依法治校示范校得分98分。

我们认为我校可以达到自治区级德育示范校、依法治校示范校标准，现将所做工作汇报如下：二、学校基本情况XX区第一高级中学始建于1982年，直属XX区教育工委领导。

现有教职工276人,在校学生3460人，58个教学班。

建校30年来，政府重视，各界支持，数万学子，走出校门，数千人才，高校深造，真可谓：英才辈出，业绩卓著。

特别是近几年，学校进一步坚持了“以德育为首，以教学为中心，以育人为本”的办学理念，以落实“两全”（全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量）为核心，以“两制”（用人机制，激励机制）为改革动力，以提高教师队伍素质为关键，以严格高效的管理为保证，积极推进素质教育，并取得明显成效。

学校先后被评为“自治区示范性高中”、“自治区依法治校示范校”、“自治区德育示范学校”、“自治区文明单位”、“自治区十佳先进基层党组织”、“自治区教育系统先进集体”、自治区高中新课程改革样本校等。

建校30年来，我校在历届高考中曾考取自治区状元3人、地区文理科状元19人，XX年—XX年高考本科上线率一直保持在56%以上，为全国各高等院校培养和输送了优秀人才万余名，为我区教育事业的发展和边疆稳定做出了突出贡献。

三、学校德育工作情况（一）德育工作目标我校始终坚持以“育德、启智、自律、成才”为校训；以“尚真、求美、励志、奋进”为校风；以“博学、求实、创新、敬业”为教风；以“勤奋、求真、进取、探索”为学风。

坚持“立德树人，以人为本”的教育思想，坚持以“面向全体、德育为首、因材施教、发展特长”为德育教育主旨。

坚持以“一个坚持、二个重点、三个面向、四个建设、五个作用”为德育工作的切入点。

1、坚持把学校德育工作放在首位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真贯彻中央8号文件，将爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩教育、国防教育、安全教育等始终贯穿于教育教学全过程。

2、抓好两个重点：即《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

《守则》和《规范》着眼于常规。

要求于平时，落实于个人。

3、教育要做好三个面向，即面向全体同学、面向学生的每个方面、面向学生的未来。

4、抓好四个建设：即德育制度建设、德育队伍建设、德育管理建设、德育过程建设。

5、发挥好五个作用：即发挥好党团组织的思想政治核心作用、发挥好教职工全员育人的主体作用、发挥好学校德育教育的主阵地作用、发挥好班主任德育教育的主导作用、发挥好科任教师课堂教育的主渠道作用。

（二）德育队伍建设建设一支高素质的德育工作队伍是做好学校德育工作的基本保证。

我校成立了党总支领导下校长负全责的德育工作领导小组，形成了德育处主管、年级主任分管，班主任主导，全体任课教师参与的学校德育管理网络。

制定了周密详实的德育管理制度，为学校德育工作的顺利展开提供了组织保障和制度保障。

1、不断加强和改进学校德育工作，努力提高德育处德育工作的针对性和实效性，加强对学生的品德教育和身心健康教育，倡导德育“小一点”、“近一点”、“实一点”，要低重心、零距离。

让德育易为学生接受，提倡赏识教育、激励教育，以德促智。

2、加强班主任队伍建设。

学校制定了《班主任三年培训规划》，由德育处组织对班主任和年轻教师进行班主任工作培训，学理论、学规章、学方法、学经验，不断提高班主任的素质和工作能力，培养了一支爱岗敬业、业务精湛、懂管理、会管理的班主任队伍。

学校不断创新班主任管理机制，将班主任工作作为年终考核、评优选先、晋升职称、干部选拔的必要条件之一，不断提高班主任待遇，制订了《班主任考核条列》，不断提高了班主任老师的经济待遇，激发了班主任的工作积极性和主动性。

3、加强对年级组工作的指导。

学校党总支成员分抓各年级组工作，加强对年级组工作的直接指导。

分管领导经常深入年级组听课，分析年级学生思想情况，指导和解决各年级组管理中存在的问题。

4、学校成立了团委和学生会，班级建立了完善的班委会、团支部，班团干部能充分发挥桥梁纽带作用，在同学中有很好的模范带头作用，注重班级特色文化建设，营造健康向上的班风班貌。

5、健全德育管理制度，保障德育经费。

学校制定了一整套德育管理制度，加大德育教育经费投入力度。

学校每年德育经费专项支出比例占学校事业费总额不低于5%，能够满足学校开展德育科研和德育教育活动。

近三年我校事业费总额为1809万元，德育经费支出274万元，约占总支出的15%。

（三）学校德育工作实施的主要内容、形式和途径在德育工作中，我们首先树立“以人为本”的德育理念，加强人文教育，把人作为德育的主体和根本，把人的发展作为德育的根本出发点。

1、积极开展“十个一”爱国主义主题教育活动，不断加强社会主义理想信念教育。

学校严格执行国旗法，能认真开展升降国旗唱国歌制度。

并通过建立校展室、文化墙、状元阁、廉洁教育墙等对学生进行党史、国史、校史教育；通过利用重大节日、班团会、橱窗、板报、手抄报、宣传牌、文明提示语等形式对学生进行“十个一”爱国主义主题教育活动；通过展开大型文艺汇演、各种体育竞技比赛、社团活动、班级文化建设、班歌比赛等张扬学生个性，提升学生的综合素养；通过开通校园网、校园文明网、qq群、微信等传媒对学生进行“三个离不开”、“四个认同”、“马克思主义五观”等教育活动，规范学生日常行为，提高学生的文明素质。

系列校园文化建设不仅提升了我校硬文化、软文化实力，更提高了我校办学品位。

2、积极开展民族团结教育，自觉维护祖国统一。

我校是多民族共存在的学校，少数民族学生占学生总数的近30%（现有近600名民考汉学生，还有三个双语班）。

一直以来我校都非常重视民族团结教育和意识形态领域反分裂、反渗透教育，自觉抵制宗教向校园渗透，师生不信教，坚决做到了“六个禁止”，即禁止宗教活动进校园、禁止宗教行为进校园、禁止宗教言论进校园、禁止宗教服饰进校园、禁止宗教思想进校园、禁止宗教信仰进校园。

民族团结教育做到了“八落实”，即制度落实，方案落实、教材落实、教师落实、课时落实、经费落实、活动落实、考核评价落实，取得了非常好的教育效果，形成了平等、团结、互助、和谐的新型师生关系。

我校被评为XX区民族团结模范单位。

3、积极开展学生社会实践活动，并将社会实践活动纳入学生综合素质评价，附有相应学分。

我校成立“七彩志愿者服务队”赴社区参与环境美化、卫生保洁、帮贫扶困、送吉祥、送温暖等活动，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，培养学生大局意识、服务意识。

学校认真办好新生军校，从开营、军事素能训练、军事竞技活动、国防知识讲座、会操表演、闭营仪式等环节不仅增强了学生国防意识，激发了学生爱国热情，而且磨砺了学生的意志品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，促进了学生全面发展。

4、认真办好家长学校，充分发挥学校、社会和家庭三位一体的育人功能。

我校建立了学校、年级组、班级三级家长委员会，制定了家长学校活动方案、工作计划。

家长学校工作实现了“五落实”，即负责人落实、场地落实、教材落实、经费落实、活动落实。

通过建立家长委员会qq群、意见箱、家长开放日、家长作业、家校互访、家长会、致家长一封信、送家长会到县、乡、户等活动，加强了家校联系，增进了与教师的情感、拉近了与父母的距离，更重要的是增强了学生对未来的信心。

5、认真办好学生青年党校，加强学生理想信念教育，不断为党的事业培养和输送高素质人才。

我校XX年创办了青年业余党校，校党总支书记亲自任校长，教学过程做到了“六到位”，即专兼职教师到位、教材到位、课表到位、经费到位、场地到位、考核评价到位。

目前为止，业余党校已举办入党积极分子初级班8期和高级培训班9期, 初级学习班学员5000多名，入党积极分子培训学员1600余人,发展学生预备党员34人,向高校推荐入党积极分子及重点培养对象100余人,有力地加强和改进了学校德育工作,带动了学校各项工作的顺利开展. 开办业余党校，不仅为党组织培养了后备力量，也为学校德育工作创建了一个新平台。

目前，地区教育工委和地区宣传部门已将我校学生青年党校教育作为德育教育品牌之一在全地区推广。

6、认真组织教师学习贯彻《教师职业道德规范》，加强师德师风建设。

我校依据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，始终坚持把师德建设作为教师队伍建设的一项根本性战略任务常抓不懈。

从XX年开始我校有计划地在教师中开展了教师职业道德专项教育活动。

整个教育活动做到了“八有”，即有教育活动实施方案、有领导小组、有考核小组、有活动载体、有教育主题、有考核评价条列、有表彰奖励、有榜样引领。

教育活动每两年为一届，期期有主题（第一届活动主题是扬师德、铸师魂，第二届主题是做文明教师，第三届主题是立德树人、做幸福教师），并指定专门教育读本，通过名师交流会、报告会、演讲会、记笔记写体会等活动环节进行师德教育，最后在自评、学生评、老师评、家长评、年级组评、学校领导考核组评的基础上评出“十佳师德标兵”，进行全校大会表彰奖励、经验交流。

目前，地区教育工委和地区宣传部门已将我校师德建设作为德育教育品牌之二在全地区推广。

7、认真做好学生社团建设，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

我校社团建设做到了“五有”，即有专人管理、有章程制度、有活动场地、有活动载体、有考核评价，确保了社团活动制度化、规范化、课程化。

目前，我校有dts街舞社团、聆心社、书画社、漫画社等10多个a 级社团，有b级社团20多个。

学校积极组织学生参加社会各类特长比赛，如自治区大中学生健美操、自治区大中学校健康街舞比赛、全国大中学生啦啦操比赛等活动，为学生提供校外舞台，取得了很好的成绩。

其中dts社团自XX--今连续四次荣获自治区大中学校健康街舞比赛高中组一等奖；啦啦操队获全国大中学健美操比赛高中组多项一等奖，还应邀代表中国参加美国组织的国际大中学生啦啦操大赛。

同时，校内主办舞台的各种文艺演出活动、体育活动、运动会、演讲会、校园心理剧大赛等井然有序开展。