蒲公英的梦333
蒲公英的梦-蒲公英的梦课文内容
蒲公英的梦:蒲公英的梦课文内容圣洁的白，宛若天边的云朵，蒲公英，以纯美的姿势在野草丛中素颜静默。
一颗颗小巧的种子，撑起一把把丝丝柔柔的小伞，攒成一朵绒绒的球。
清风拂过，小种子化作白衣精灵，在天地间翩跹起舞。
乘着风，一路欢歌，一路笑语，飞过潺潺的小溪，飞过青青的石板路，追寻梦中的土壤。
每一颗蒲公英的种子都有一个美丽的梦——有朝一日长成一株母体一样惹人怜爱的蒲公英。
这个梦很轻，轻得可以寄托在柔和的风中。
风，吹起飘逸的灵魂，载着它飞向远方，飞到那有阳光温暖，雨露滋润的圣地。
这个梦很重，重得攸关蒲公英的生死，如果放弃，它必将在日升日落之间零落成一个没有开始的结束。
蒲公英不会轻言放弃，无论命运给予它怎样的坎坷，它都会在不灭的梦中顽强着自己的生命。
小时候，奶奶家的后院常有几株蒲公英，每每去奶奶家玩耍，我都会去探望它们。
狂风暴雨后，梧桐树叶散落一地，我却看到它们带着雨水坚强地挺起腰身。
然而那一年夏天，后院拆除铺路，我好伤心，以为再也见不到蒲公英了。
第二年夏天，我再去奶奶家的时候，却在石砖的缝隙惊喜地发现一株蒲公英的身影。
它随风摇曳，望着我，漾起一抹恬淡的微笑。
我们像多年未见的故人，相互问候安好。
这美好的记忆，每每拾起，都会在我的心中微起波澜。
如此，我与蒲公英结下深厚的情谊。
有时，真的好想采摘一朵，将它据为己有，但想到那样它就活不了多久，终究没有舍得，只是在一旁静静地欣赏。
我还是更喜欢圆整的蒲公英，认为没有缺失的样子才最美，但时常看到的并非如此，年幼的我尚不知道其中的原因，便跑去问妈妈，妈妈告诉我说，蒲公英是用不完整去继续圆梦，离开的是蒲公英的种子，它们会飞，有风的时候，你可以看看它们去了哪里。
那天，我去探望蒲公英，正赶上大风吹过，我看到一些种子轻盈地飞了出来，就追着它们跑，可是追着追着，它们就消失在视线中了。
回到家，我问妈妈，它们圆的什么梦呀，根本就是在和我藏猫猫。
妈妈笑道，风停下来，它们就会落地生根，长成一株新的完整的蒲公英。
【五年级】蒲公英的梦-想象的作文550字
【五年级】蒲公英的梦-想象的作文550字“呜——呜——”咿，是谁在哭呢？原来，是一株受伤的蒲公英。
几天前，我还与哥哥姐姐爸爸妈妈生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和风哥哥约定一起去旅行，结果飘到了这里。
这时我，忍不住哭泣起来，脑袋中浮现的都是家里温馨的画面。
蓝蓝的天空中，有小鸟当歌唱家。
洁白的白云，有彩虹当画家。
我和哥哥们开心的玩着游戏，有时连五彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂也被我们吸引过来，蜜蜂当歌唱家，蝴蝶当舞蹈家，可快乐了！
一阵冷风将我吹醒。
现在，我的周围全是垃圾，连旁边的大榕树上都布满了密密麻麻的蜘蛛网，树叶全掉光了，许多虫子在啃食着它的身体，下水道里传来阵阵恶臭。
你瞧，小河阿姨的身上还有许多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染脏了，最最让人生气的是，远处那个工厂还不断地在制造污染，上空冒着源源不断的浓烟……
被烟熏了眼睛的我，朦胧间，仿佛看见自己被一位可爱的小姑娘重新栽到了一个新地方，那里山清水秀，土地有蚯蚓来松土，有螳螂来找虫，还有小女孩来给我浇水，蜜蜂来采蜜。
前面的河水一尘不染，清澈见底，任由小鱼们在它的怀抱里嬉戏玩耍，有的还越出了水面，调皮极了。
看着旁边大榕树枝繁叶茂的模样，我心里更是欣喜若狂，之后可以和叶子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好开心啊！当哥哥找不到我，会不会着急呢？爸爸妈妈会不会批评它呢？
忽然，一阵鞭炮声响了起来。
我睁开眼睛，看见爸爸妈妈不见了，旁边的一切都不见了，难道这是个梦？望着周围这残破的一切，我伤心的哭泣起来。
鞭炮的火星子溅到了我的身上，我的生命也到了尽头。
此刻，我又躺在了柔软的大地上，和哥哥一起享受着阳光……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
蒲公英的梦作文
蒲公英的梦作文蒲公英的梦作文1蒲公英的梦，是那么的迢遥、迢遥……蒲公英她逐步地瞻仰着月空，心想：“我要比及什么时间才气到天空玩耍呢？〞就如许，她带着空想进入了梦境，在她的梦里，产生了一件不成思议的事变……她在梦里高高的自由翱翔，她一会儿飞进海中与鱼儿们嬉戏逗笑；一会儿又飞上天空中与鸟儿放声歌颂，她的梦里，是她的幸福，她很快乐她可以或许飞向天空！她在梦里高快乐兴地翱翔，她乃至梦到了妈妈，她梦见妈妈离她越来越远，她很畏惧，“呼~〞的一声，梦被惊醒了……蒲公英醒来后创造她飞在天空中，她哭叫的喊妈妈，但是过了一会儿后，她又想：“大概脱离妈妈是对的！我要好好的熬炼本身！不克不及再做娇小孩了！〞于是，她展翅高飞，飞向了更迢遥的天空！如今，蒲公英有了新的空想，她想：“我如今的空想就是要变得坚强起来！好好的面临生存！〞蒲公英的梦作文2我是一颗小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，茎是家的支柱，那黄色的小屋子就是我从前的家。
如今屋子装修成了白色，也有了士兵的守卫，我们都很宁静。
我是一颗淘气的蒲公英花籽，本日，我要脱离枝干妈妈了。
我随着风爷爷飘啊飘，飘向新的天下。
“呼……呼……〞我被风爷爷带到了一个生疏、昏暗的地方，四周八方都是高高的围墙。
不知道其他姐妹还好吗？一缕亮光照耀进来，小女孩创造了我，轻轻地把我捧在手中，快乐的玩起来。
“阿嚏〞，风哥哥打了一个大大的喷嚏，我被吹到了另一个地方。
颠末一阵眩晕后，我创造我来到了一个欢乐天地。
一个个灵活的小伴侣欢乐的嬉戏玩耍。
“咦，那边有个小胖子在呼呼大睡，看我怎么整你。
我请风哥哥帮手，把我送到小胖子的鼻子上，我开始在他的鼻子上欢乐的舞蹈，没一会儿他就被我吵醒了，感触鼻子上毛茸茸的，就哭着寻妈妈去了。
今后，我便开始了一段全新的路程。
蒲公英的梦作文3蒲公英的梦，将永久翱翔……——题记在一片茂盛的丛林里，有一棵小小的蒲公英。
哦，不如说它是一朵金色的小花。
在它照旧一粒小种子，没生长起来的时间，就想：等我长大了，我要去环游天下，看中国的长城、美国的自由女神、英国的大本钟、法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔……我要随着风儿随处飞。
蒲公英的梦现代诗歌
蒲公英的梦现代诗歌蒲公英的梦现代诗歌1山野里，蒲公英开花了，它白色花蕊，轻轻薄薄地挂在那，如一个梦。
一阵南风吹来，蒲公英的花瓣就开始流浪，空留，瘦瘦的枝留在原地，苦苦坚守。
蒲公英，如果你要飘去天涯，可不可以带上一个女子的思念，不会很多，一缕缕就好。
蒲公英，天涯那里可有最绮丽的风景，一如梦中那般美。
那梦中人，是否如心中那般伟岸。
这一段奇缘，已穿过千山万水而来，虽似有似无，可也是心里最温暖的阳光。
夏已归来，蒲公英已开花，那一个蒲公英梦还在做，只是梦指引的方向太过遥远，不待相见，已白了头,于是蒲公英在空中，寂寞地低吟浅唱，虽然谁也听不见它的歌声。
一个蒲公英梦，已嫁于南风，清清浅浅在飘落蒲公英的梦现代诗歌2或许是你无意地轻轻一吹却给了它飞翔的力量从此，它怀着五彩的.梦飞起，满世界飘荡迷途，背井离乡艰辛，接近死亡找到你，一切值得付账如果有风，就想飞得更高它想，你总会打开窗子它就有机会降落离你更近一点，从此不再落寞如果你还有爱心，请把它埋在紫罗兰旁它的青春会在这里重新来过它会和星星私语月光下的梦像童话般的多彩秀发拂风，晨曦在迷茫中醒来新叶初长，心花已开就几片叶子，也要长出千姿百态绿萝、文竹、滴水观音都很矜持让它独享了你温情暖爱当生命再抽出一朵黄花这块小天地，从此一地阳光“我的小太阳！”你的一声怜惜激动了它的心脏看它再生华发你摘下，红唇慢慢贴近它轻轻，又吹一口香气，满天星辰，随爱飞遍天涯。
蒲公英的梦_三年级作文
蒲公英的梦我第一次披上毛茸茸的外衣，
风轻轻地将我托起，
娴熟地晃动着，
让我如同身处童年的摇篮，
它尽情地歌唱，
欢乐的音律让人如痴如醉。
妈妈说风会让人疯狂，
它是神圣，
亦是恶魔。
风轻轻地舞蹈，
呼唤着我。
“走吧！
离开这儿，
去一个开满野花的地方，
那是一片绿色的草原，
那是一个美丽的天堂。
”
带我走吧！
去那个开满野花的地方，
那片绿色的草原，
那个美丽的天堂。
飞跃千山万水，
这个世界，
只有你和我。
带我走吧！
带着我充满梦幻的世界，
一路上歌声悠扬。
洁白的云朵会羡慕我们欢乐的笑声，灿烂的朝阳也嫉妒我们烂漫的旅程。
这个世界，
只有你和我。
别停下。
你去哪儿？
我害怕！
为什么突然销声匿迹，
又为什么骤然卷起沙浪？
这儿哪里是什么草原，
这儿哪有什么野花？
这一片烈日炎炎的沙漠，
这一个尘土飞扬的世界，
将要把我活活地埋葬！。
蒲公英的梦_小学作文_4
蒲公英的梦本文是关于小学作文的蒲公英的梦，感谢您的阅读！我是一棵小小的蒲公英种子，当我还依偎在妈妈身上时，我就听说，外面的世界很精彩，于是，我开始在脑海里勾勒这个美丽的世界：花开得如雾一般梦幻，鸟儿清婉的歌声处处洋溢，??痰姆疾萜瘫榇蟮兀?髅牡难艄馊髀?思?hellip;…终于，有一天。
风姑娘提着裙摆，微笑着走来。
我兴奋地离开了妈妈的怀抱，踏上了我的旅程。
我晃晃悠悠地飞着，心里涨满了期待，我好奇地向地面望去，可眼前的景象却着实令我大吃一惊：没有烂漫的花开，没有动人的鸟鸣，没有新绿的芳草，也没有温暖的阳光。
只有喧闹的汽笛响彻耳畔，只有不断排出的脏水污染着小溪，只有灰蒙蒙的烟雾笼罩原本蔚蓝的天空……我不知所措了起来，脑海中那个美丽的世界破碎了，我漫无目的地飞啊，飞啊，却只有愈来愈多的城市，愈来愈多的失望。
我不喜欢被划分的规规矩矩的花圃，不喜欢沾满灰尘的空气，更不喜欢刺耳的鸣笛。
我只想要一个安身之地啊！夜色渐浓，我只得找了一小片干涸的土地落脚，望着没有星星的天空，幻想着自己梦中的世界，我不禁嘤嘤地哭了起来……旅途的劳累，渐渐压低了我的哭声，一股困意袭来，我不觉进入了梦乡……突然，我看见了一片动人的天地，在那里，柳树姑娘正轻柔地梳理着自己美丽的长发，波光粼粼的湖面泻满了金色的阳光，一朵朵花儿竞相开放，鸟儿们尽情地展现自己清脆的歌喉，翠绿的芳草绣满了大地……望着这如画卷般迷人的地方，我痴迷地奔了过去，却一下子摔了个趔趄，我猛然惊醒，却只剩下一片漆黑的天！我无助地张望，希望找到那个仙境，可是没有，四周只有近接荒芜的废墟，我绝望地喊道：“人类，请还我一个美丽的家吧！或许在你们心中，这个世界很大，很美，却不属于我！”安徽安庆大观区石化三小六年级:汪妍钰本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
蒲公英的梦作文共九篇
蒲公英的梦蒲公英的梦（一）如果有一种风要把我带向远方我愿意随风而去如果有一天河要让我随波逐流我愿意荡漾在那柔柔的临光中也许会消失在无边的天际中一去不回但我总相信那温馨的风会带我找到地球的重心那折射着余晖的湖面也会为我打开令一面冷暖人生所以风呀水呀为我铺开那条遍步鲜花的小径吧我会一路走来听着花开的声音祈祷梦里的天堂找寻那落叶中的呼唤蒲公英的梦（二）我是一棵小小的蒲公英望着广阔无边的蓝天我想飞······飞······飞，我要飞，漫天花絮随风飞飞，一起飞，蒲公英的种子漫天飞，飞过花季雨季的篇章去寻找一片属于自己的天地在风妈妈的怀抱中跳下驻在一个美丽的田野那里有我的许多伙伴那是真正的蒲公英田野没人在意的野草没人注意的小花我悠然绽放不介意世界的繁华蒲公英的梦（三）蒲公英的梦又是一个强盗般的秋天……她呆呆的坐在窗前，望着窗外，眼睛里流露出的是无限的悲伤。
距她上次高考已半年有余，可是她仍沉在失败的阴影中。
为什么，为什么努力换来的却是痛苦？为什么自己的大学梦久久不能圆？两次，两次高考都以失败告终。
难道她与大学间真的隔着一层朦胧的纱，让她看不清大学的门在哪，看不清前方是路还是崖？眼前虽是秋，可是在她心中与冬无异。
心中的太阳躲在厚厚的云层里，心田上的雪迟迟不能化。
这次，雪已成冰，足以将她的心冻裂。
她，已完全不是从前的那个她，那个活泼可爱、勤奋好学的她。
笑对挫折，好难啊！呆滞的目光、苍白的脸、凌乱的发——憔悴的她。
忽然，一朵蒲公英飞到了她的手边，那样的生机勃勃。
她随手拾起，轻轻吹了出去，抬头看着那多蒲公英飞走，飞远，直到消失。
她嘴角勾起一丝淡淡的微笑，不由自主地走出了很久没有走出的门，目光再次停留在一朵飞着的蒲公英上，随着那多蒲公英，她抬起头，发现不只是一朵，好多蒲公英都在秋风中舞蹈，在她眼前舞蹈……刹那间，在她空洞的眼神里好像多了些什么——飞着的蒲公英。
【六年级作文】蒲公英的梦_1200字
【六年级作文】蒲公英的梦_1200字蒲公英的梦今天，我来到了一片美丽的草地上。
这里的一切都那么绚丽多彩，仿佛置身于梦幻之中。
草地上有很多蒲公英，它们摇摇晃晃地站在那里，好像在向我招手。
我走到蒲公英旁边，它们便开口说话了：“小朋友，你知道我们是什么吗？”我摇摇头，好奇地看着它们。
“我们是蒲公英，每当风来了，我们就会把自己变成簇簇白棉花，随风飘散开去。
”蒲公英自豪地说道。
“真的吗？那我可以试试吗？”我兴奋地问道。
“当然可以！”蒲公英们笑着回答。
我迫不及待地闭上眼睛，想象自己变成了蒲公英。
忽然，我感觉到一阵阵轻风吹过我的脸颊，我睁开眼睛，发现自己已经飘在了半空中。
我被风吹着，像一朵蓬松的棉花球。
我高兴极了，想象着自己像一只小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔。
就这样，我随着风，跨越了高墙，穿过了密林，来到了一片繁华的城市。
我看到了高楼大厦、车水马龙的街道，还有人们忙碌的身影。
我停在空中，俯瞰着这个熙熙攘攘的城市，心中充满了好奇和兴奋。
继续飘浮向前，我来到了一个小山丘上。
山上的野花开得正艳丽，百鸟在枝头欢快地歌唱。
我停在一棵大树旁边，看到了几只可爱的小动物在玩耍，它们看见我好奇地围过来。
我和它们一起跳跃、奔跑，享受着这份快乐与自由。
转眼间，天色渐渐暗下来，温度也开始下降。
我看到了一片广阔的田野，田野里的农作物开始瑟瑟发抖。
我知道自己该下去了，毕竟我是一个蒲公英，不能像小鸟一样长久地在天空中飞翔。
我慢慢地飘落到田野中，陪伴着农民们为丰收努力奋斗的身影。
我感到一股温暖涌上心头，深深体会到了付出和收获的快乐。
当我想起这些快乐的时候，我已经回到了草地上。
蒲公英们笑着对我说：“小朋友，你知道吗？蒲公英的梦想并不是要永远飘荡在天空中，而是能在自己的生命中活得快乐和有意义。
”我感慨地点点头：“是的，蒲公英虽然飘荡在天空中，但它也会在地上生根发芽，开出新的蒲公英。
”“对，我们的梦想是通过自己的努力，给世界带来快乐与美丽。
”蒲公英们齐声道。
【六年级作文】蒲公英的梦_1200字
【六年级作文】蒲公英的梦_1200字蒲公英的梦我是一朵蒲公英，生长在一片美丽的草地上。
我有一颗梦想，那就是飞向天空，去看看外面的世界。
每天早上，当清晨的阳光洒在草地上，我就迫不及待地伸展着我那轻盈的翅膀，准备启程了。
可是，每次我刚要离开地面，就被强大的风一吹，便摇摇晃晃地回到地上，有时还会跌得头破血流。
我很暗自苦恼，不知道怎样才能飞起来。
我向老鹰请教，老鹰告诉我：“蒲公英，你的翅膀太小太薄弱了，无法承受飞翔的力量。
要想飞上蓝天，首先你要有强壮的双翼。
”听到这里，我很是沮丧。
我怎么能有强壮的双翼呢？难道天生就命中注定不能飞上蓝天吗？就在我快要放弃时，一阵轻柔的风轻拂过我的身体，我仿佛听到微弱的声音：“不要灰心，蒲公英，我们会帮助你。
”我四下张望，却没有任何人。
不过我还是坚信着那微弱的声音，坚持自己的梦想。
这时，春天来了，草地上开满了五彩斑斓的鲜花。
有一天，我在路边遇到了一只小鸟，它正高兴地唱着歌。
我向它讲述了我的困扰和梦想。
小鸟听了以后，微笑着对我说：“蒲公英，你的翅膀虽然薄弱，但你具有独特的优势。
你有成群结队的朋友，只要你们齐心协力，肯定能飞得更高更远。
”我茅塞顿开，明白了小鸟的意思。
我决定组织蒲公英团队，为实现我的梦想而努力。
于是，我找到了其他的蒲公英，向它们讲述了我的计划和我们的梦想。
大家都表达了支持和参与的意愿。
我们将训练自己的身体，增强体质，准备飞翔的能力。
我们每天都要在风中练习立正、行走、跳跃、翻滚和跳舞等各种动作。
经过一段时间的努力，我们的翅膀变得越来越强壮。
我们终于能够飞起来了！一天，我们决定出发，飞向外面的世界。
就在我们起飞的那一刹那，我再次听到了微弱的声音：“蒲公英，我们一起飞向天空吧！”原来，是那轻柔的风在鼓励我们。
我们展开了翅膀，感受到了秋风的拥抱。
我们像一只只小精灵一样在空中飞舞，迎着风，驰骋在蓝天之中。
我们飞过了蓝天下的白云，看到了高山和大海，还欣赏到了壮丽的日落和美丽的星空。
蒲公英的梦作文（集锦8篇）
蒲公英的梦作文蒲公英的梦作文(集锦8篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的蒲公英的梦作文，希望能够帮助到大家。
蒲公英的梦作文1时间一点点地过去，盛夏的光，拼凑出一副温热的场景。
亲爱的，我还记得，以前你喜欢在我耳边轻哼着歌，骄傲地对我说：“我就是上帝派来拯救你的Angle（天使）！”然后不顾形象地大笑；你会常常在我耳边提醒：“离书本那么近干嘛？又不像我，眼睛这么小！”“喂，在发什么呆啊？老师来啦！”你会在我不开心的时候，拿着一大包零食来陪我发泄……记忆中，你青涩的脸庞，高挂着一个向日葵般怒放的微笑，漾开一片片清澈笑靥的涟漪，流转的眼眸，是一片深邃的蓝天碧水，荡起层层波澜，有着安抚人心的温暖，嫣然若一个楚楚动人的大美人。
微风中你那凌乱的发梢，一双梨花带雨的瞳孔流泻出万分柔情，似水漾开。
我记得你是爱笑的，看你的笑容封锁在记忆的大网理，变成了我生命里那些如细沙般的往事，遗留在那片时间海，也许就定格了最初，留下了永久……“回忆着初次相遇坐在你身旁，是谁曾说太幸福会缺氧……”你还记得吗？你刚转来班级的时候，沉默寡言，老师把你安排在我的旁边。
那时候，你常常在下课时，倚在后门，眼神飘散很远很远，不知道是在看些什么，远天，清空，走动的人，亦或陌生亦或熟悉，用你一双独特的眼，观察着这一方小小的的天地。
沉默着发呆，任思绪浮游于空中，似乎正在思索着什么。
良久，才回过神来。
有时唤你一声，你微愣，才应我一声。
深不见底的黑瞳里，散着游丝般的思绪。
时间就此定格，书写着你淡泊的背影，记忆点缀有你的时候，思索，也是一种美丽。
散落的发丝迎着风，吹起。
你变得很安静，很沉默，时间的火车从你身后飞速驶过。
静默的背影，像是一道风景，立于后门，穿过光影。
后来你渐渐地开始愿意和我交流，我也渐渐地知道了你的坚强，听出了你的忧伤。
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恬 静：安静，宁静，
zhe （看着）
环境幽雅。
（2）“唉！”一声轻轻的叹息，从街 心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子 树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英， 关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还 没睡呀？为什么叹气呢？”
想一想
“叹息” “愁眉苦脸”说明了什么？
“关心”说明了什么？
第3-6自然段：
小学语文四年级 语文出版社——S版
本课学习任务
生字词
初读课文
分析课文
总结课文
我会写
mèng
nǎo
pò
梦（梦想） 恼 （恼火） 迫 （迫切）
yǐn
Zāo yù
饮（饮料） 遭 遇
cāo
wū
操（操作） 污（污垢）
我会认
pú
fèi
Ké sǒu
蒲（蒲公英） 废 （作废） 咳 嗽
lóng
xiāo
yuán
聋（耳聋） 啸 （呼啸） 源 （源头）
第二部分
第7、8自然段：
叽叽喳喳 惺忪 脸颊
迫不及待
喘气 咳嗽 震耳欲聋 呼啸
饮料罐 碾过 不偏不倚
钻过
1. 第7自然段描写了一个怎么样的早上？
2. 蒲公英开花之后的心情怎么样？ 3. 第8自然段的前两句使用了什么修辞手法？
4. 为什么会有“空饮料罐”存在？这样 的做法正确吗？ 5. 对于蒲公英的遭遇，你有什么感想？
第9、10自然段：
1. 经历了早上的遭遇之后，蒲公英有了 什么美好的愿望？
2. 椰子树伯伯说：“你说得对，人们也已意 识到了，越来越重视环保了。你累了一天， 早点儿睡吧！”
椰子树伯伯的话说明了什么？
第三部分
为什么课文以一个梦做为结尾？
总结全文
酸雨：指含有一定数量酸性物质的自然降水， 1. 第3能自腐然蚀段建的筑省物略等号，省并略损了害什植么物内，容污？染
你能够补充水完源整。吗？
2. 为什么蒲公英要仰起头？ “仰”字说 明了什么？
3. 第5自然段用了什么修辞手法？
4. 为什么蒲公英担心开不出花？
5. 第6自然段中， “仍然”、“一直”、“不 知不觉”说明了什么？
梦 饮
遭遇 迫 污 恼 操
恬 倚
咳嗽 呛 罐 碾 啸
1.课文讲了一个什么故事？ 2.蒲公英做了一个什么梦？ 从她的梦中你感受到了什么？
3.课文有多少个自然段？
4.试着把课文分为三个部分。
第一部分
（1）深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像 睡着了一样恬静。
zhāo （睡着）
zháo （着急）
着
zhuó （着落） tián