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英语语法基础【优质PPT】

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2021/10/10
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单数复数同形的名词
Sheep fish(加-es时表示种类) deer Chinese mesas works 名词复数的不规则变化
man~men woman~women child~children tooth~teeth foot~feet gooes~geese Mouse~mice ox~oxen 复数形式的固定结构
❖ A,wait B,time C,patience D,rest
❖ 3、We all know that ___speak louder than words.
❖ A,movements
B,performances
❖ C,operations
D,actions
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❖ 4,For a long time they walked without saying ❖ ___word.Jim was the first to break ___silence. ❖ A,the;a B,a;the C,a;/ D,the;/
英语语法基础
第一章 名词
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词
分类:1)专有名词,表示人、地方、机构、组织等的专有名 称。包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名等 等以及某些抽象名词,如
Jim 吉姆(人名)China 中国 July七月
注:专有名词首字母常需大写,若是专有名词词组则每个单 词首字母均需大写,若是缩略词则每个字母均需大写
体说哪一个。如:
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A plane is a machine that can fly.
❖ B)表示数量一 ❖ C)表示序数的增加,即用于序数前表示序数的递增。 ❖ Soon we saw a second plane .Then a third and a forth. ❖ D)用于不可数名词前,使得其具体化 ❖ A coffee,please.

《英语语法基础知识》课件

《英语语法基础知识》课件
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英语语法基础知识
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 英语语法的基本规

02 英语语法的构成 04 英语语法中的时态
和语态
05 英语语法中的从句 和句子结构
06 英语语法中的虚拟 语气和强调句型
07 英语语法中的特殊 句型和习惯表达
添加章节标题
英语语法的构成
词法
形容词和用来描 述名词、代 词或整个句 子
形容词用来 描述名词或 代词的特征, 如大小、颜 色、形状等
副词用来描 述动词、形 容词或其他 副词的特征, 如时间、地 点、方式等
形容词和副 词都可以分 为比较级和 最高级,用 来表示程度 的不同
形容词和副词 都可以用作定 语、状语、补 语等,用来修 饰名词、代词 或整个句子
介词的规则
介词用于连接名 词、代词、数词 等与名词、代词、 数词等之间的语 法关系。
介词通常位于名 词、代词、数词 等之前,表示时 间、地点、方式、 原因、目的等。
介词通常用于表 示时间、地点、 方式、原因、目 的等,如:in, on, at, for, with, by, etc.
介词通常用于连接 名词、代词、数词 等与名词、代词、 数词等之间的语法 关系,如:in the room, on the table, at the door, etc.
被动语态: 主语是动 作的承受 者,表示 动作由主 语承受
完成时态: 表示动作 已经完成, 强调动作 对现在的 影响
进行时态: 表示动作 正在进行, 强调动作 的持续性
过去时态: 表示动作 在过去发 生,强调 动作的过 去性
将来时态: 表示动作 将在未来 发生,强 调动作的 将来性

英语语法基础用ppt课件

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Eg:1)朝辞白帝彩云间。 2)千里江陵一日还。 3)两岸猿声啼不住。 4)轻舟已过万重山。
1)Tom is an expert driver. 2)He drives fast. 3) There is a book on the desk. 4) Here comes the bus. 5) Never will I do it again. 6) It drives me mad to teach her. 7) Teaching English is my job. 8) What he said isn’t true.
T, following the dog.
一个句子中的基本成分 6、补语:补充说明主语/宾语的性质,使句意完整。
I found the explanation wrong.(宾补) He often calls the dog “wangwang”.(宾补) He died young.(主补) The bottle was found empty. (主补)
2 英语语法概述
语法的本质= 造句
一个句子 = 一部电影 十大词类 = 十个演员 七大成分 = 七个角色
名词 代语 名词性从句 非谓语动词
名词
形容词 介词短语 定语从句 非谓语动词
句子
时态
动词
被动 虚拟
情态 主干
副词
修饰
介词短语
状语从句
非谓语动词
一个句子中的基本成分
1、主语:句子的主角 谁是主语 = 这句话在说谁
一个句子中的基本成分 5、状语:在句子中表示时间、地点、原因、方式、 程度等状态的成分(把句子壮大)。
He speaks English well. The sun rises in the east and sets in the west. I love English, because it’s interesting.

英语基础语法讲解简单句PPT课件

英语基础语法讲解简单句PPT课件
• Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸 给她买了一本词典作为生日礼物。
• The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句子结构
结构特征
举例
简单句 只有一个主谓结构
I love you.
并列句 简单句+并列连词+简单句 I love you and you love me.
复合句
简单句(主)+关系连词+ I will marry you if you love me
简单句(从)
enough.
关系连词+简单句(从)+
简单句(主)
第21页/共26页
练习——翻译句子
• 1.他把照片寄给了我。 • 2.读书会给我们带来很多乐趣。 • 3.Can you give me your phone number? • 4.Pass me that book, please. • 5.Lily hands me a picture.
第22页/共26页
接宾语
l will do everything for you.
第5页/共26页
基本句型一:主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成,表示主语的动作。 • E.g. Things change.


谓(vi)

Time flies.


谓(vi)
第6页/共26页
练习——翻译以下句子

初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)

初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)

附属成分
基本成分的修饰语。可以是: • 定语:即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语:即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby. She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分,虽然未说出来,却在句中表示 一定的意思:
(You) Come here. (I wish you)Good luck! Some gave him praises,but others(gave him)rotten eggs.
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词(不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分,至多4个基本成分。
Vi(不及物动词)
主 语
谓 语
Vt(及物动词)
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词,用来连接两个或几个平行的词、

《英语语法基础》课件

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结合实际应用:将语法知识 应用到实际生活中,提高语
言运用能力
学习技巧
制定学习计划:明确学习目标,制定合理的学习计划 注重实践:通过阅读、写作、听力、口语等方式进行实践 利用资源:利用网络、书籍、课程等资源进行学习 定期复习:定期复习学过的知识,巩固记忆,提高学习效果
学习资源推荐
书籍:《英语语法大全》、《英语语法新思维》等 网站:BBC Learning English、English Grammar Secrets等 应用:Duolingo、Rosetta Stone等 课程:Coursera、Udemy等在线课程平台提供的英语语法课程
语态转换:主动语态转换为 被动语态,需要添加助动词
和过去分词
语态选择:根据句子意思和 上下文选择合适的语态,使
句子更通顺、更符合逻辑
虚拟语气
虚拟语气是一种表达假设、愿望、建议、命令等非真实情况的语气。 虚拟语气通常用于条件句、假设句、祈使句等句型中。 虚拟语气的构成包括:主语+助动词+动词原形。 虚拟语气的用法包括:条件句中的虚拟语气、假设句中的虚拟语气、祈使句中的虚拟语气等。

互动性强:提 供练习题和案 例分析,增强
学习效果
生动有趣:采 用丰富的图片 和动画,增加
学习兴趣
02
英语语法基础知识
词类
• 名词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称 • 动词:表示动作、状态或存在 • 形容词:表示人或事物的特征或属性 • 副词:表示方式、程度、时间、地点等 • 介词:表示时间、地点、方式等关系 • 连词:连接词、短语或句子,表示逻辑关系 • 感叹词:表示惊讶、喜悦、悲伤等情感 • 代词:代替名词或名词短语 • 数词:表示数量或顺序 • 冠词:用于名词前,表示名词的类别或数量 • 助动词:帮助构成时态、语态或语气 • 情态动词:表示能力、可能性、许可等 • 非谓语动词:包括动名词、不定式和分词,表示动作的状态或性质 • 感叹词:表示惊讶、喜悦、悲伤等情感 • 连词:连接词、短语或句子,表示逻辑关系 • 介词:表示时间、地点、方式等关系 • 冠词:用于名词前,表示名词的类别或数量 • 助动词:帮助构成时态、语态或语气

基本英语语法大全PPT课件PPT42页

基本英语语法大全PPT课件PPT42页
各时态中的
“四大基本句型”
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1第2页,共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型:主语+谓语(动词或 动词短语)
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
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2第3页,共42页。
2 被动句型:主语+谓语( Be的过去分词)
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页,共42页。
2变得:get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义:时间+状态 二、时态的划分方法: 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为:现在,过去,将来,过去将来。 状态分为:一般,进行,完成,完成进行。共 组合16种时态,其中8种是常用的。
.
23第24页,共42页。
感官联系动词:看起来, 听上去,闻 起来, 尝起来,摸起来,看来,显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.

英语语法基础课件

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英语语法基础课件Introduction:Welcome to the English Grammar Fundamentals Course! In this course, we will explore the essential aspects of English grammar, providing you with a solid foundation to build upon.Let's dive right in!1. Parts of Speech:1.1 Nouns:- Definition and examples- Common vs. proper nouns1.2 Pronouns:- Personal pronouns (subject, object, possessive)- Demonstrative pronouns- Indefinite pronouns1.3 Verbs:- Verb tenses (present, past, future)- Regular vs. irregular verbs- Helping verbs (do, have, be)1.4 Adjectives:- Describing words- Comparative and superlative forms- Demonstrative adjectives1.5 Adverbs:- Modifying adjectives, verbs, and other adverbs - Types of adverbs (time, place, manner)- Adverbs of frequency1.6 Prepositions:- Common prepositions- Prepositional phrases- Prepositions of time and place1.7 Conjunctions:- Coordinating conjunctions- Subordinating conjunctions- Correlative conjunctions1.8 Interjections:- Expressing strong emotions- Examples and usage2. Sentence Structure:2.1 Subject and Predicate:- Identifying the subject and predicate- Simple and compound subjects2.2 Types of Sentences:- Declarative, interrogative, imperative, exclamatory- Sentence punctuation2.3 Sentence Fragments:- Recognizing and correcting fragments- Complete vs. incomplete sentences2.4 Run-on Sentences:- Understanding run-on sentences- Using punctuation or conjunctions to correct them2.5 Sentence Types:- Simple, compound, complex, compound-complex sentences - Examples and formation3. Verb Tenses:3.1 Present Tense:- Formation and usage- Present simple, present continuous3.2 Past Tense:- Formation and usage- Past simple, past continuous3.3 Future Tense:- Formation and usage- Future simple, future continuous3.4 Perfect Tense:- Formation and usage- Present perfect, past perfect, future perfect4. Sentence Agreement:4.1 Subject-Verb Agreement:- Matching singular and plural subjects with verbs- Special cases (collective nouns, indefinite pronouns) 4.2 Pronoun-Antecedent Agreement:- Matching pronouns with their antecedents- Avoiding ambiguous pronoun references4.3 Adjective-Noun Agreement:- Using adjectives correctly with nouns- Gender and number agreement5. Sentence Transformation:5.1 Active and Passive Voice:- Definitions and examples- Converting active sentences to passive and vice versa5.2 Direct and Indirect Speech:- Quoting and reporting speech- Changing tenses and pronouns in reported speech5.3 Conditional Sentences:- Different types of conditional sentences- Forming and using conditional structures5.4 Question Formation:- Yes/No questions and Wh- questions- Inversion and subject-auxiliary inversionConclusion:Congratulations! You have now completed the English Grammar Fundamentals Course. By mastering these basic grammar concepts, you are equipped to communicate effectively and confidently in English. Remember to practice regularly and apply these principles in your writing and conversation. Keep exploring and expanding your knowledge of English grammar!。

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7.以-us结尾的名词(多为外来词),通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化:尾音[Es]改读[ai],其中[kEs]要改读为[sai],[gEs]要改读为[dVai]。 例:fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti
表语
A young man and a young woman were sitting behind me. 主语
I have just received the letter from my brother,
TOM.
介词宾语
同位语
具有名词性质的其他形式
区分可数与不可数名词练习
区分可数与不可数名词
Joan's and Jane's rooms. 用于时间、距离、价值等或者国家、城市等名词之后,比如 today's papers, ten
minutes' rest, 3 days' holiday, a mile's walk, a dollar's worth of stamps 名词所有格所修饰的词省略的情况,比如 the tailor's (shop) 服装店
8、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es。 读音变化:尾音[is]改读[i:z]。 例: axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→res tes
9.以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices,但有例外。 读音变化:尾音[iks]改 读[isi:z]。 例: matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例:affix→affixes
the butcher's 肉店 2.of 结构 用于无生命的名词,比如 a map of the world
名词在句子中的作用
名词在句中的作用
eg. i got a very good seat.
宾语
The play was very interesting.
主语
She is a good teacher. .
可数名词与冠词
可数名词单数形式前面必须加冠词,定冠词或者不定冠词
Last week, I went to the theatre. I got a very good seat. The play was very interesting. A young man and a young woman were sitting behind me. This is a private conversation. There are a pen, a book and a computer on the desk.
A.book k C.rice D.bun E.soup F.water G.tea H.hamburger I.bread J.money K.paper L.desk M.toy N.baby O.season P.egg Q.coffee puter S.tree T.meat U.pork V.tooth W.room X.pen Y.beef Z.chair
基础英语语法
词法
英 语 语 法 框 架
句法
名词、代词、数词、量词 冠词 动词 介词
形容词、副词
简单句
并列句
主从句 特殊句型
一、名词
1.专有名词 :人名、地名、组织机构名称
名词 分类
2.普通名词
基础英语语法
之词法
普通名词
可数名词
不可数名词
物质名词:食物、液体、自然物质 抽象名词:情感、概念、学科
集合名词
第一类 形单可单复 family (家庭),team (队),class (班),audience (听众) 形式为单数,但意义可以用为单数或复数 用法特点:若视为整体,表示单数意义;
若考虑其个体成员,表示复数意义。
His family is large. 他的家是个大家庭。 His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。 This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。 This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。
10.以-um结尾的名词,将-um改变为-a。 读音变化:去掉鼻尾音。 例: forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→v acua
11.以-a结尾的名词,在该词末尾加上后辍-e。 读音变化:尾音[E]改读[i:]。 例: larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydra e
合成词变复数
合成名词变复数
1、合成名词的复数形式通常将主题名词变为复数形式,如: daughters-in-law; lookers-on;passers-by; hand-guns fire-engin-up letter-boxes
2.如果没有主体名词,则在最后一个词的后面加复数形式,如: grow-ups go-betweens stand-bys
练习:能够区分可数名词以及不可数名词
可数名词
可数名词
单数可数名词与冠词 可数名词变复数 合成名词变复数 集合名词
不可数名词
不可数名词与冠词
不可数名词
不可数名词与量词、不定代词
既是可数又是不可数名词,但意思不同
名词所有格
名词所有格
1.在词尾加’s 用于有生命的名词后,比如 my father's coat, the fox's tail, people's china,
名词变复数
1.绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后 辍-s。 2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上 后辍-es构成复数。 3.以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。 4.以-o结尾的名词,黑人和英雄喜欢吃土豆、西红柿和芒果 5.以-us结尾的名词(多为外来词),通常将-us改变为-i构成复数。 6.以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves
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