平面广告设计毕业设计指导教师评语
毕业设计指导教师评语
毕业设计指导教师评语毕业设计指导教师评语6篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。
评语有哪些要素，你都知道吗？以下是小编为大家收集的毕业设计指导教师评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业设计指导教师评语1一、毕业论文评语1.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4.该论文选题合理。
区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究，但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。
如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
平面广告设计毕业设计指导教师评语
平面广告设计毕业设计指导教师评语1、该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。
构思独特，巧妙。
具有一定的设计水平。
符合平面广告的构成要素。
但是，在色彩搭配时还显得单调。
2、该平面广告作品创意独特，充满创新元素。
能正确运用形、色、空间、明暗等美感元素。
构图完整、合理、和谐。
正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。
但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
3、该平面广告作品体现作者的原创性。
广告设计的原则之一就是独创性。
这副作品正是体现此原则。
作品能科学、有机的表现主题。
色调整体搭配和谐。
但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
4、该生具有扎实的广告专业基础知识。
构图结构合理。
版面整洁。
绘图规范。
能较好的表现设计主题。
符合设计的基本要求。
但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。
5、该作品具有一定的视觉冲击力。
给广告受众一定的视觉感染力。
整体效果统一、自然。
注意整体结构的布局。
留给大家想象的空间。
但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。
6、该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。
代表90后学生对地球未来的思考和对环保的关注。
具有一定的创意元素。
图片整体搭配和谐，标题发人深醒。
7、该作品整体采用简约式的表现手法。
简单的图案搭配。
直奔主题，表现清晰、自然。
效果一目了然。
直叙式表现形式运用得淋漓尽致。
但是，由于构图简单，不免给人单调之感。
8、该平面广告作品整体感觉统一、协调。
作品表现出一定的制作水准。
色调搭配较一致。
主题表现突出。
能有效的融广告元素于作品中。
板式设计较好。
但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
9、该作品体现作者的原创性。
在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。
色彩整体搭配较和谐。
结构严谨。
但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。
10、该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。
毕业设计指导教师评语怎么写
毕业设计指导教师评语怎么写毕业设计指导教师评语怎么写评语：本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
评语：论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的'。
语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
毕业设计指导教师评语21句
毕业设计指导教师评语21句1. ：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的根底上，有自己的，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比拟充实，表达层次清楚，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术标准。
今后要进一步总结，对音乐教育模式进展比拟，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。
2. 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写标准，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经历，对德育教育模式进展比拟，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。
3. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心承受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业根底和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
4. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经历的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
5. **同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导。
认真听取老师的意见，并虚心，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢送!6. 班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
毕业设计论文指导教师评语优秀8篇
毕业设计论文指导教师评语优秀8篇毕业设计指导教师评语篇一1.对困境进行深入分析，最后提出解决困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考文献符合论文观点和主题需要，实践性论证不够。
但是真正创新的内容并不多。
总的来说符合毕业论文的要求。
2、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
3、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
4.全文结构基本合理科学，逻辑思维清晰，观点表达准确，语言通顺，论证方法合理，参考文献符合主题要求，主题和内容符合专业要求，部分与该部分联系紧密，但个别引文未标注，真正创新的内容不多，个别概念模糊，总体符合毕业论文要求。
毕业设计指导教师评语篇二1、指导教师评语：该生在毕业设计（论文）期间工作态度（端正/一般），论文工作（认真刻苦/比较努力/一般），论文工作量（大/适中/小），论文难度（大/适中/小），掌握本学科的基础理论和专门知识（扎实/较好/一般），分析问题和解决问题的能力（强/较强/一般），（很好地完成了/较好地完成了/基本完成了/没能完成）毕业设计（论文）任务，（可以/经修改可以/不可以）参加毕业设计（论文）答辩。
2024年毕业设计指导教师评语范本（三篇）
2024年毕业设计指导教师评语范本1、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究价值。
2、该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
3、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
4、文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
5、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
6、方案选取合理，观点正确，论据比较充分，语言比较流畅，书写工整。
7、符合科学论文的基本要求，论文(设计)中的用语格式和设计过程符合规范，设计开发文档齐全。
8、该生能在规定的时间内完成课题设计，并很好地达到了设计要求。
9、其论文书写格式符合标准。
界面设计合理，设计符合工程规范，文档齐全。
2024年毕业设计指导教师评语范本（二）尊敬的学生，你好！首先，我要衷心地祝贺你即将完成你的毕业设计，迈向人生的新阶段。
在过去的几个月里，我有幸担任你的指导教师，并在这期间与你一同成长、共同探索。
在此，我将给出我的评语，总结你在毕业设计中的表现和成就。
首先，我要赞扬你对毕业设计的极大热情和投入。
从一开始你就展现出了对这个课题的浓厚兴趣，并积极主动地去了解、研究相关的理论和技术。
你的工作态度非常认真，每次会议都准备充分，提出深入的问题和见解，表明你对毕业设计的重视程度和专业素养。
其次，我要称赞你的独立思考和创新能力。
在整个设计过程中，你不仅能够理解和掌握相关的理论知识，还能够将其应用于实际问题的解决上，并且能够提出新颖的观点和方法。
在与你的讨论中，我经常会被你的独到见解所启发，这也进一步证明了你在创新思维方面的才能。
此外，你在项目管理和组织能力方面也表现出色。
你能够清楚地制定目标和计划，并按时完成各项任务。
你的项目进度控制得很好，遇到问题时能够迅速找到解决方案，并有效地分配资源。
毕业设计指导教师评阅意见(文字模板)
学号
班级
专业
指导老师姓名
课题名称
评语：（包括以下方面，①学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性；②检索和利用文献能力、计算机应用能力；③学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力；）
设计期间，该生态度基本端正，能够认真学习课题相关知识，通过调研，运用所学知识，初步独立完成了课题的设计工作，基本达到预期目标。
拟定的系统拓扑和节点方案合理，选择的器件基本能够满足变压器振动监测的要求，硬件设计基本正确，分析计算较为充分，系统软件架构较完整，给出的流程正确无误。进行的仿真测试，结果能够初步证明设计效果。但工程意识不够强，创新性有待提高。（此部分依具体情况填写）
论文结构基本严谨，组织层次尚为清晰明了，论述较充分，表达行文基本准确流畅，用词较规范，具有一定的外文水平和计算机应用能力。
基本能够达到获取学士学位要求，同意答辩。
是否同意参加答辩：
是□否□
指导教师评定成绩
分值：
指导教师签字：年月日
XXXXX毕业设计（论文）指导教师评阅表
二级Байду номын сангаас院：XXXX专业：XXXX
毕业设计指导教师评语
毕业设计指导教师评语
1、该生在毕业设计过程中表现良好，能够独立思考，认真完成各项任务，具备一定的研究能力和创新能力。
2、该生在毕业设计过程中，表现出较强的学习能力和实践能力，能够运用所学知识解决实际问题，成果具有一定的实用价值。
3、该生在毕业设计过程中，能够积极主动地与指导教师沟通交流，认真听取意见和建议，不断改进自己的设计，最终取得了较好的效果。
4、该生在毕业设计过程中，思路清晰，能够深入剖析问题，并且具备一定的团队合作精神和协作能力。
5、该生在毕业设计过程中，态度认真，勤奋刻苦，深入调研，成果丰富，展现出良好的专业素养和研究能力。
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平面广告设计毕业设计指导教师评语1、该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。
构思独特，巧妙。
具有一定的设计水平。
符合平面广告的构成要素。
但是，在色彩搭配时还显得单调。
2、该平面广告作品创意独特，充满创新元素。
能正确运用形、色、空间、明暗等美感元素。
构图完整、合理、和谐。
正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。
但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
3、该平面广告作品体现作者的原创性。
广告设计的原则之一就是独创性。
这副作品正是体现此原则。
作品能科学、有机的表现主题。
色调整体搭配和谐。
但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
4、该生具有扎实的广告专业基础知识。
构图结构合理。
版面整洁。
绘图规范。
能较好的表现设计主题。
符合设计的基本要求。
但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。
5、该作品具有一定的视觉冲击力。
给广告受众一定的视觉感染力。
整体效果统一、自然。
注意整体结构的布局。
留给大家想象的空间。
但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。
6、该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。
代表90后学生对地球未来的思考和对环保的关注。
具有一定的创意元素。
图片整体搭配和谐，标题发人深醒。
7、该作品整体采用简约式的表现手法。
简单的图案搭配。
直奔主题，表现清晰、自然。
效果一目了然。
直叙式表现形式运用得淋漓尽致。
但是，由于构图简单，不免给人单调之感。
8、该平面广告作品整体感觉统一、协调。
作品表现出一定的制作水准。
色调搭配较一致。
主题表现突出。
能有效的融广告元素于作品中。
板式设计较好。
但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
9、该作品体现作者的原创性。
在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。
色彩整体搭配较和谐。
结构严谨。
但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。
10、该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。
作者设计思路正确，色彩搭配得当。
符合审美标准。
具有一定的参考价值。
但是，作品整体缺乏独创精神。
11、该生设计思路清晰，条理明确。
在设计过程中认真听取意见和建议。
作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。
但创新点还是不够，图形设计功底不足。
12、作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。
作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。
但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。
13、该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作中。
作品具有一定的原创性。
主题明确。
条理清楚。
色彩搭配一般。
创意一般。
14、该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。
体现作者的个性和刻苦精神。
绘图整体规范，效果较好。
结构布局合理。
总体设计效果好。
但是作品原创性不足，还应改进。
15、该作品设计方向明确，与主题紧密结合，能较好表现人与自然和谐相处之一主题。
界面安排合理，绘图规范。
色彩搭配较为得当。
但是，在整个作品中，我们发现作者创意灵感不够，独创性不足。
16、该生在完成在作品的整个设计过程中态度积极，充分发挥了自己创作的能动性。
该作品表达的主题正确、鲜明。
结构合理，整体效果良好。
但应该认真提炼主题，创作出记忆犹新的广告语。
17、该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。
主题突出、明确。
创意较好。
设计理念清晰。
结构基本合理。
色彩的搭配较合理。
优化处理图片较得当。
但是广告标题值得推敲。
18、该作品创意新颖，体现作者的创作能力。
布局合理，色彩搭配合理。
该生在设计过程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。
在创作中，该作品体现一定的创新精神。
但是，在整体结构的考虑上还做得不够。
19、该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。
整体切合毕业设计要求。
在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。
作品整体布局得当，效果较好。
20、作者积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。
作品构图结构合理，色彩搭配鲜明，中心主题突出。
是一幅较好的创意作品。
但是，广告语还不够精炼。
21、该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。
在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。
作品整体效果一般，缺乏独创。
22、作品充分体现作者所学基础理论和实践知识的扎实性。
线条细腻，结构严谨，构思独特，整体效果良好。
但是，整体设计仍然缺乏创新精神，基本符合毕业设计大纲的要求。
23、该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。
在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。
作品整体符合设计大纲要求。
但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。
24、该学生在设计中积极与老师交流设计思路与创意来源，能充分把自己所学基础知识运用到实际设计中。
作品主题鲜明，色调清晰，整体设计合理。
设计缺少创新的东西，没有表现出自己的设计水平。
25、该生设计灵感丰富，在制作中积极向老师请教，同时把自己所学的广告知识运用到此次创作中，取得良好的成绩。
作品结构严谨，色调协调得当，整体感觉很好。
但是缺少原创元素，创新的地方不多。
26、该作品能充分表现主题，构图整体和谐、美观、大方。
作者注重色彩和线条的搭配，能把广告基础理论知识与专业实践有机结合在一起，值得表扬。
但是，该平面广告整体缺少吸引要素，不能起到让人记忆深刻的效果。
27、该同学设计理念切合主题，表意鲜明，突出主题。
设计中，该生积极寻求指导和帮助，大量吸取他人的意见和建议。
作品整体效果美观大方，有一定的广告宣传效果。
但广告部够经典，不能发人深省。
28、该作品体现人与自然和谐相处的主题。
这是全人类共同关注的话题，要把它体现在一幅作品中，难度可想而知。
作者积极运用自己已有的广告基础知识，结合实践创作出该副作品，具有一定的时代性。
该作品整体效果好，主题突出。
但是，依然缺乏原创。
29、该广告作品反映出作者具有一定的审美能力和审美情趣。
主题鲜明，构图美观大方，色彩协调，色调和谐，体现作者的良苦用心。
但是，该作品吸引力不足，不能做到深入人心。
30、该作品选用设计软件得当，能充分表现一定的原创性。
作品结构布局得当，色彩和色调均使用合格，同时注意作品的张扬性。
但是，广告语还不够引人入胜，缺乏吸引力。
31、该平面广告创意来源清晰，主题明确。
作者把广告的基础知识结合计算机制图运用到作品的实际创作中，体现理论与实际的结合。
作品整体效果较好，但也缺乏独创精神，还不能体现作者的创作个性。
32、该同学运用所学的广告知识顺利地完成了广告作品制作。
在整个过程中，积极思考，认真听取他人的意见和建议。
作品色彩搭配协调，主题清晰明确，具有创意灵感。
是一幅合格的平面广告作品。
33、该作品创意角度较新颖，主题表现突出。
作品具有耐人寻味之处，发人深省。
作品色彩搭配得当，观点鲜明，构图符合平面广告设计标准。
但是，广告词不够精练，还需要重新考究。
34、该作品主题突出，观点正确鲜明，设计格式符合设计要求和标准。
色彩整体搭配较好，绘图相对规范，版型设计符合要求。
但是，在布局的一些细节上存在问题，广告标语也不朗朗上口。
35、该作品凝聚作者心血，在完稿过程中几经易稿，才得此作品。
该作品主题明确，结构布局合理，绘图一般规范，版面清洁大方。
但是，由于该生的计算机绘图功底不足，所以作品还不能准确表达作者意图。
36、该生在创作作品中，大量参考他人优秀的广告作品，做到取长补短。
此作品整体效果好，美观大方，能对广告受众起到一定的启发作用。
同时，色彩和线条使用较合理，版面清晰。
但是，整体独创元素缺乏。
37、该作品设计思路清晰，格式基本符合设计要求，结构合理，版面美观。
在设计中，该生虚心请教，听取意见，并加以改正。
独立运用自己所学知识完成创作。
但是，该平面广告整体的震撼效果还不够。
38、该作品整体效果较好，主题明确突出，结构搭配和谐，色彩运用较好。
作者在制作过程中，努力体现环保主题，创意角度新。
但是，该作品仍然存在细节方面的不足，创新点还不够。
39、该生在作品设计中积极与他人交流，四处参考，寻找创新点，做到理论与实践的真正结合。
该作品主题思想突出，表意明确，构图结构相对合理，整体效果良好。
但是，广告词还不够凝练。
40、该作品体现了整体性和协调性统一的原则。
色彩较搭配，主题较明确，整体效果一般。
但是基本符合广告设计的基本要求。
在个别素材的引用上没有指出来。
41、该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅作品。
此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。
但缺乏创意点，广告词也不够好。
42、该生广告学功底较好，在设计中虚心听取他人的意见和建议，设计积极。
作品色彩鲜明，线条清晰，主题表现明确，整体效果良好，符合平面广告的基本构成要素。
是一副合格的作品。
43、该同学在设计过程中，多次与指导老师交流沟通，悉心听取老师的建议，并把它融入到自己的作品创作中。
整个过程均自主完成作品。
作品整体效果较好，体现广告主题要求。
44、该作品设计画面不够清晰，作品的整体效果一般，但能符合广告主题要求。
设计过程缺乏精细性，作品的各部分之间的协调性还有待提高。
45、该同学在规定的时间内完成了作品。
该生设计中积极思考，努力寻找突破口，尽力发挥自己的广告水平。
作品整体比较系统和完整，色彩和色调搭配和谐。
46、。