人教版五年级数学下册《质数和合数》教案(教学设计)
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人教版五年级数学下册《质数和合数》教案(教学设计)
一复习导入
1.什么叫因数?
2.自然数分几类?(奇数和偶数)
自然数还有一种新的分类方法,就是按一个数的因数个数来分,今天
这节课我们就来学习这种分类方法。
二、新课讲授
1.学习质数、合数的概念。
(1)写出1--20各数的因数。
点四位学生上黑板板演,教师注意指导。
(2)根据写出的因数的个数进行分类。
(3)教学质数和合数概念。
什么数只有两个因数,这两个因数一定是什么数?
教师:只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
如果一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
板书
2.教学质数和合数的判断。
判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数。
17 29 22 37
35 93 87 96
教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数
质数:17 29 37
合数:22 35 87 93 96
3.出示课本第14页例题1。
找出100以内的质数,做一个质数表。
(1)如何很快地制作一张100以内的质数表?
(2)汇报:
①根据质数的概念逐个判断。
②用筛选法排除。
③注意1既不是质数,也不是合数。
三、课堂作业
完成教材第16页练习四的第1~3题。
四、课堂小结
这节课,同学们又学到了什么新的本领?
学生畅谈所得。
五、课后作业
完成练习册中本课时练习。
质数和合数(1)
一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1既不是质数,也不是合数。
人教版五年级数学下册《质数和合数》教案(教学设计)