爱岗敬业求真务实
教师爱岗敬业的几点要求
教师爱岗敬业的几点要求为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。
塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。
现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。
因而对学生产生一种逆反心理。
受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。
言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。
同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三，仪表大方，端庄朴素。
教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。
在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。
求真务实爱岗敬业 总结
求真务实爱岗敬业总结
在工作中，我们必须始终保持求真务实、爱岗敬业的态度，才能够取得更好的成绩。
本文通过总结自身的工作经验，提出以下几点建议：
一、坚持求真务实。
在工作中，我们应该始终保持真实、实事求是的态度，不断学习和掌握新知识，严格遵守公司规定和流程，确保工作的质量和效率。
二、做好职业规划。
对于每一个职场人来说，职业规划是非常重要的，我们应该时刻保持对自己职业发展的清晰认识和目标，不断提升自己的专业技能和综合素质，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
三、注重团队合作。
在团队中，我们应该积极参与，主动沟通，合理分配工作任务，共同完成工作目标。
同时，我们也应该尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系，增加互信和默契，提高团队的凝聚力。
四、持续提高工作效率。
在工作中，我们应该不断总结经验，优化工作流程，提高工作效率。
同时，我们也应该拥有良好的时间管理能力，提高自身的工作效率，为公司和团队做出更多贡献。
总之，求真务实、爱岗敬业是每一位职场人应该具备的基本素质。
只有坚持这样的工作态度，才能够在职场中不断成长和发展。
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爱岗敬业求真务实争做一名优秀的组工干部
爱岗敬业求真务实争做一名优秀的组工干部四年前，怀着对组工干部的神秘和崇敬跨入了组织工作队伍。
几年来，在追寻着前人的足迹，探求如何成为一名优秀的组工干部道路上逐渐认识到，组织部门作为党的重要职能部门，担负着培养、管理、选拔干部的重要职责，作为一名组工干部必须要先从自身做起，带头讲原则，严格按照政策和程序办事，自觉用政策和制度来规范自己的言行，做一名政治强、业务精、作风实、纪律严的组工干部。
组工干部应做到坚持原则，公道正派。
公道正派是一个人素质的综合体现，是做人的道德理念，是党性的要求，更是组工干部立身之本、为人之道、处事之基，是组织工作的生命线。
作为一名组工干部，难免会受到亲情、友情等因素的影响和干扰，他们都希望以你为桥，打听消息、接近领导等。
对这类问题，要敢于坚持原则，敢做“恶人”，坚持做到守口如瓶，越过亲情难关。
以自己的言行举止践行组工干部的“讲重作”。
组工干部应做到积极进取，尽力奉献。
在组织部门工作，加班加点是常事，节假日不休，已成为组工干部的共识。
尤其是在要求高、任务重、事情多的情况下，更感到一股无形的压力。
这就要求在平时工作中注重学习、掌握政策、精通业务，做到吃深吃透，了然于胸。
超前思考、未雨绸缪，做到不出差错少返工、变被动应付为主动出击。
这样干起工作来才会精神抖擞、事半功倍。
对此感受颇深的是在2011年省市县三级同步开展公开选拔领导干部期间，整个股室就一个人，在县内以前没有搞过，无经验可借鉴，全靠省市的相关文件为依据摸着石头过河。
工作中把组织对自己的信任转化为巨大的工作动力，一门心思地扑在工作上，认真查阅文件，精心设计工作流程，每天早出晚归，周末全在办公室加班度过。
对家人的关心比以前更加少了，2011年9月，正是筹备公选面试的关键时期，不足两岁的儿子患病发烧咳嗽严重，连续住院一个周，为不影响工作，从没请过假，只能狠心把儿子托付给岳父岳母照顾，只隔几十公里的老家七十多岁的父亲病了只能抽时间打个电话问候一声。
关于爱岗敬业的经典名言
关于爱岗敬业的经典名言导读：爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。
爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。
关于爱岗敬业的经典名言有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！1) 、敬业正直，无愧标兵优质服务，为民解忧2) 、爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽。
3) 、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
4) 、高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。
虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
5) 、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
6) 、阿里巴巴的六脉神剑就是阿里巴巴的价值观：诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作、客户第一。
7) 、爱岗敬业，做一个让人民满意的教师。
8) 、凡事都事必躬亲，诸葛亮就是这么做的，结果给累死了。
虽然这是一种敬业精神，是承担责任的表现。
但承担责任不是自己一个人大包大揽。
有些人不把责任逐级分解，不去建立集体决策机制，这种做法在企业规模较小时也许有效率的优点，但规模大了管理者就可能变成诸葛先生了。
9) 、爱岗敬业，谦虚谨慎。
10) 、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。
11) 、把敬业变成习惯。
短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。
12) 、诚实不虚伪，敬业不图名，坦言不奉承，廉洁不贪利。
13) 、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
14) 、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
苏霍姆林斯基15) 、如果您能专业、敬业、守法、尽本份照顾您的保户，忠诚于您所属的保险公司，则那顶荣耀冠冕将非您莫属。
16) 、敬业务实，求精创新。
17) 、古人言：亲其师方能信其道。
要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。
作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。
正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。
爱岗敬业的心得体会范文
爱岗敬业的心得体会范文爱岗敬业心得体会1“人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强，社会无诚信不稳”，这是我矿一块醒目的宣传牌板内容。
从这句话中我们可以体会到：诚信、忠诚是多么的重要!特别是集团公司开展“忠诚企业、爱岗敬业”主题教育活动后，让我对这句话有了更深的理解：忠诚是一个人立足社会的基础，也是一个人必须应有的基本道德品质。
结合主题教育活动，我谈谈自己对“忠诚企业、爱岗敬业”的一些认识和看法：一、忠诚企业，是个人价值的体现，是一种责任我们都是集团公司这个大家庭的一员，都要时时处处维护集团公司这个“大家庭”利益，自觉为“家”着想。
首先，忠诚企业体现个人价值。
古人云：“不信不立，不诚不行”，忠诚企业是一种职业道德，是个人价值的体现。
我们每个职工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现便成为空谈，同时，员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力，它们二者是相互依存、相互拉动的关系。
不要认为我们职工的忠诚，受益的仅仅是企业，其实，职工对企业的忠诚，的受益者便是我们自己。
因为一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得别人信赖的人，可以被委以重任的人。
同时，只有每一名职工忠诚度提高了，自觉遵守企业整体道德规范和行为准则，才能逐渐促进企业整体忠诚度的提高。
进而通过企业整体忠诚度的体现，把个人的追求与企业的追求紧紧联系在一起，聚合成团队的整体力量，让企业全体人员形成共识，增强企业凝聚力、战斗力，按照企业的整体发展目标不断进步。
如果说，集团公司是一条船，那么我们的一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们集团公司这条大船一定能劈风斩浪，勇往直前。
其次，忠诚企业意味着责任。
忠诚既是一种美德，更是一种行动。
我们每一个人都对自己的工作负责，尽职尽责，这就是我们忠诚于企业的直接体现。
对自己的生命不负责，违章蛮干，造成事故，不是忠诚企业;对自己的工作任务推诿扯皮，不按时完成，不是忠诚企业;对自己岗位不负责任，甚至失职，造成不必要的经济损失，更不是忠诚企业!只有我们每个人认真贯彻集团公司改革发展思路，积极响应集团公司领导的号召，对自己的工作、岗位负责，以企业的中心任务为重点，服务于大局，服从于集体，_远瞩去干好本职工作;创造性地去干好本职工作;结合实际去干好本职工作;高标准、严要求去干好本职工作，才是真正的“忠诚企业”，才能促进企业更好更快发展，才能实现“企业与职工共同发展、共建和谐企业”的良好局面。
爱岗敬业团结奋进求真务实锐意进取
爱岗敬业团结奋进求真务实锐意进取—在2014年下学期第一次教职工大会上的讲话校长陈群华(2014年8月18日)各位老师：大家好！带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，开始了新的工作。
回首过去的一学期，尽管也出现过许多我们无法预想的困难，但学校工作还是取得了可喜成绩，开创了学校发展的良好局面。
学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献。
在这里，我代表学校董事会和学校行政，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！对新加盟我校的老师表示热烈的欢迎和良好的祝愿，祝你们在新的岗位上工作顺利，心身健康!新学年，新希望，新憧憬，新业绩。
我相信，2014年下学期，我们必将收获更大的惊喜，为振兴学校写下更壮丽的一页。
今天，利用新学期第一次教职工大会的机会，我就上学期工作作一简要回顾，阐述一下本学期工作思路，并谈几点要求，与大家共勉。
一、上学期工作简要回顾过去的一学期，由于全体教职员工的无私奉献，我们圆满地完成了学校的各项工作任务，学校各方面呈现良好的发展势头。
主要表现在以下几个方面：一是注重养成教育，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。
以学生行为规范教育为基点，以德育创新为突破口，注重学生的养成教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，全力推进和谐校园建设，制定并严格执行了校园进出管理制度，安全管理人员管理制度等，进一步落实责任，建立学校安全防范体系，坚持送通学生出校门，全期无安全事故。
把抓常规管理作为教育学生、管理班级的一个有利抓手，把教室、寝室和保洁区卫生、两操、午睡等都纳入考核范围，能够坚持每天检查、公布、逐月评比，校风学风有明显好转。
二是不断加强制度建设，构建了比较健全的教育教学管理制度体系。
学校形成了一套比较健全和完善的教育教学管理制度，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。
在管理的实施过程中能做到管理目标明明确确，部门职责明明晰晰，人员岗位职责明明白白，通过一系列管理措施，学校各项工作井然有序，各部门配合无间。
小学教师爱岗敬业心得(精选5篇)
小学教师爱岗敬业心得(精选5篇)小学教师爱岗敬业心得（篇1）爱岗是指一个人热爱自己的事业热爱自己的岗位。
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。
热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念态度和决心;热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重对学生潜能和自觉的信任对学生思想和行为的理解对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和关心和关爱。
一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。
学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。
教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀尽心尽力和无微不至。
在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。
爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。
从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。
一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。
从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。
二者相互联系相互促进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效的人。
爱岗敬业需要教师自觉的践行。
爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。
教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。
2024年爱岗敬业的心得体会模版（4篇）
2024年爱岗敬业的心得体会模版自古以来，教师这一职业在人们心中享有崇高的地位，象征着神圣与尊贵。
学生们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”或“随风潜入夜，润物细无声”等诗句来赞美老师无私的奉献和辛勤的努力。
这份赞誉源于教师最基本的职责——爱岗敬业。
自从____年我从山西师范大学毕业，踏入教师这一光荣而神圣的领域，经过十多年的教学实践，我对教师职业的内涵有了更深刻的理解。
在教师岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适与安逸。
唯有那些不求闻达、不慕名利、甘为人梯、乐教勤业，以平常心和高昂的情绪投身于教育事业的教师，才能展现出崇高而伟大的敬业精神。
我仍记得初入职场的第一天，领导的谆谆教诲：在岗位上要做一个爱岗敬业的人。
起初，我误以为爱岗敬业就是加班加点、牺牲休息时间，或是忽略亲情友情，甚至带病工作。
随着时间的推移，我逐渐明白了爱岗敬业的真谛。
敬业是对工作的尽职尽责，是对工作的尊重。
工作本身没有贵贱之分，但对待工作的态度却有高低之别。
敬业不是简单的加班加点，不是任劳任怨，而是将工作视为精神享受的人生体验。
只有将工作视为人生追求，将其视为享受的教师，才能称之为爱岗敬业。
具体来说，爱岗敬业就是要做好本职工作，细致入微地处理每一项任务，珍惜每一分每一秒的时间。
我还记得曾经教过的一位学生，在高一时学习认真，但到了高二却变得逃课、抽烟、打架。
我多次与他谈话，但效果不佳。
我没有放弃。
在高二下学期的一天，他突然告诉我，他决定好好学习，准备参加体育考试，因为他在体育方面有特长。
我鼓励他，相信他能够成功。
自那以后，他真的发生了很大的变化，我为他感到欣慰。
虽然他最终未能进入大学，但他对我的感激之情溢于言表。
每当节日来临，他都会给我发来祝福，我们之间的关系也变得特别好。
这让我深刻体会到，只要我们尽到自己的责任，就没有太大的遗憾。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在何种岗位，无论从事何种工作，都要发挥自己的能力，做出应有的贡献。
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爱岗敬业求真务实,开创学生工作的新局面
通过学习胡锦涛总书记1月9日在中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表的重要讲话精神。
使我认识到在民族教育战线上的共产党员一定要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风的建设，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作贡献。
作为在民族教育战线上的教师更要为人师表，爱岗敬业，求真务实，开拓创新，在工作中，要真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，一步一个脚印地做好本职工作，为学校的发展作贡献。
一、爱岗敬业求真务实是做好学生工作的前提：民族中学创办以来，我们坚持从“讲政治”的高度认识民族教育的重要性，把从事民族教育作为落实党中央、国务院“智力援藏”和西部大开发的伟大战略的具体行动。
第一：平时在学生的教育教学管理工作中，全校教职工把“爱”、“严”、“细”融入到严格要求、真诚坦率、作
风民主、客观公正、耐心自制的作风中去，把师爱撒给每一个藏家孩子。
以我们健全的人格，积极的心态，稳定的性格，乐观向上品质感染、改变、完善每一个藏族学生，给他们一个平等、民主、和谐和紧张而又愉快的学习环境。
第二：全校教职工爱岗敬业，尽职尽责，视西藏学生为自己的亲生儿女，为了学生的健康成长呕心沥血，不辞辛苦，给予西藏学生生活上无微不至的关怀；舍小家为大家，加班加点，刻苦钻研，为西藏教育事业默默奉献；以无私的品质和崇高的敬业精神，谱写了民族大团结的新篇章。
第三：全校教职工一方面强化了对学生进行爱党、爱国、爱社会主义的教育。
增强了学生民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的思想意识。
另一方面开发了学生的智力潜能，提高教学效率。
关注研究学生，摸透了学生的各阶段的学习和情绪变化，挖掘了他们的闪光点，坚定了他们的学习信心和学习信念，培养了他们的学习兴趣，激发了他们不断进取的学习动力。
在教学过程中，认真上好每一节课，注意激活学生的好奇心，同时帮助后进的学生及时巩固消化与积累知识，从听懂每一节课开始，进而听好每一节课，鼓励学
生设法弥补所欠的基础知识，有效地提高了学生的学习成绩。
第四：全体教职工特别是班主任和学校管理干部几乎在全年没有节假日的情况下全天候工作，默默奉献，无怨无悔。
他们上课是老师，下课是保姆，晚上是保安，去医院是父母。
当学生想家了，及时找学生谈心，为他们解闷；当学生进步了，及时给予鼓励；当学生犯了错误，及时地严肃批评，帮助其纠正；当学生之间发生矛盾纠纷，及时进行调解疏导；当学生生病住院了，及时去医院昼夜护理，并自己掏钱给学生购买营养品。
为了丰富学生的生活、拓宽学生的视野，学校利用双休日、节假日组织学生登狼山、观大海，去南京、无锡，扬州，去农村、工厂，与汉族学生联欢，使藏族学生学到了课堂上学不到的知识。
如为了让西藏学生在南通过一个欢乐愉快、祥和的春节和藏历新年，全体老师放弃休息和亲人团聚的机会，精心装点校园，打扮宿舍，带学生逛街、游公园，然后带学生到自己家过年，老师们买食品、购门票、置办宴席，这份情意深深打动了藏族学生的心，同学们在日记中写道：“长江像一条洁白的哈达，把南通和西藏紧紧地连在一起。
”正是这种爱岗敬业求真务实
的工作作风，使我校取得了一个又一个骄人的成绩。
在看到成绩的同时，我们也认识到在学生心理健康教育、学生宿舍卫生保洁等工作中还存在不足。
二、求真务实开拓创新努力开创学生工作的新局面：求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容。
因此，我们要一如既往地做好本职工作，努力开创学生工作的新局面。
第一我们要树立终身学习的理念，通过学习保持坚定的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律，只有通过学习才能识大体，顾大局，知大势，排难解困，只有理论上的清醒和认识上的高远，才可能保持政治上的坚定；只有掌握科学理论，才能深刻认识到自己肩负的每一项工作的责任。
只有善于学习，勤于思考，乐于分析，常年积累，才能在学生工作中更加求真务实，脚踏实地，诚实苦干。
才能在学生工作中开拓创新营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。
第二坚持求真务实开拓创新，是一种的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。
一方面只有立足民族教育事业，才会以满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，才会正确处理好教书与育人的关系，正
确处理好求真与务实的关系，才能实实在在地为藏族学生做好每一件小事，才能开拓进取。
另一方面锐意进取，勇于创新，对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
求真务实开拓进取就是要从讲政治、讲责任、讲奉献的高度去认识民族教育这一岗位，无论是组织安排的还是自己选择的，都要敬重这个职业，珍惜这个岗位，哪怕是默默无闻，也要一如既往，无怨无悔，干这行，爱这行，钻这行，敬这行，并从点滴做起，一步一个脚印，从大处着眼，从小处入手，兢兢业业，埋头苦干做一个实干型的共产党员，为西藏培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的建设者和可靠的接班人而奋斗。
第三：牢记宗旨，服务学生。
我党的宗旨是全心全意为人民服务。
中央两会的热点是亲民、爱民、关注民生。
对学校而言，永远的核心是一切为了学生，对内地西藏班而言就是为了藏族学生的一切，即为了藏族学生能在南通学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造。
因此在学生工作的内容上，首先要进一步注重基本路线、政治方向的教育，突出爱国主
义、社会主义、民族团结的教育，认真开展马克思主义民族观,宗教观和“三个离不开”的教育，使学生逐步树立建设祖国、报效祖国的远大理想，使学生逐步具有热爱祖国、关心集体和他人的高尚情操。
其次要注重养成教育。
进一步注重行为规范教育寓于各科教学、社会实践、日常教育管理中，让学生逐步养成良好的行为习惯和健康的科学生活方式。
在学生工作的形式上进一步注重生动活泼、多样化，加强各学科德育的有机渗透，突出主渠道作用；通过校会、主题班会、专题报告、学校广播电视台、校报校刊、联谊活动、外出参观等创设健康向上的校园文化和丰富多彩的校园生活。
在学生工作的方法上进一步注重了科学性、艺术性、实效性。
综合运用说服教育法、品德评价法等方法，切实做到五个结合：尊重藏族学生的个性，将集体教育与个别教育相结合；发挥学生的积极因素，做到他律与自律相结合；重视心理素质培养，将品德教育与心理教育相结合，重视情感交流，将严格管理与情感教育相结合；重视表扬激励，将榜样示范与品德评价相结合，不断探索民族教育中学生工作的新途径。
总之，在今后的工作中要自觉学习，履行党章的各项规定。
以郑培民、牛玉儒、任长霞等为榜样，时刻增强党性意识，从自己做起，做平凡事做起，全心全意为西藏学生服务，扎实稳妥地推进学校学生工作。