自我介绍 PPT

开头的方法
• 1．直接介绍法。如： 我的爱好是看书、画画等等。
• 2. 概括介绍法。如： 嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在
张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。 • 3．描述外貌特点法。如：
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
写作思路示例：中间详写段落
我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的 画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。 我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东 西都画下来！
你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！
我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极 加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、 敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿 姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生我见到此景，便知道 可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说 道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿， 我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特 别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始 练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？
方法2：写出自己与众不同的特点
学生A的介绍：我是×××，是一个爱音 乐的女孩，我最大的愿望是长大后 成为一个音乐制作人，虽然我现在所学 的知识还很肤浅，但我相信，只要我 坚持不懈地努力，一定能实现我的梦想， 下面我用二胡为大家演奏一曲—— 《赛马》，请大家给我点鼓励。
学生B的介绍：我叫××，性格外 向，爱运动，最爱打篮球，而且 我的个头高，耐力强，投篮命中 率高，同学们都称我为“小姚 明”，虽然我觉得当之有愧，但
提高学生反思意识，增强学生对 自我的了解 培养学生自信心
重难点、关键
教学重点
使学生能够在不同场合根据自己的需要 进行自我介绍
教学难点
通过自我介绍，提高学生的表达能力
关
键
提高学生反思意识，增强学生对自 我的了解
教学准备:
课件、 多媒体设备 。
五 教学过程：
环
教
学
创设情境 激情导入 自主探究 学习新知 碰撞激发 小组合作 交流内化 巩固知识 拓展延伸 灵活运用
我的特长是玩游戏机、游泳……我最 喜欢玩游戏机，因为我一有时间我就开始 玩，不管有多少时间。有一次我正在玩游 戏机，妈妈说吃水果咯吃水果……我不耐 凡地说：“不吃！”妈妈把水果拿过来， 没想吃了一个笔杆！
自我介绍
大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一 班的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的 眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。 换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙， 所以照相时我只能抿着嘴笑。
长春版 语文 五年级 下
作文指导
课型 新授课
课时 第一课时
累计83节
自我介绍
教学设计
教学反思
教学目标
板书设计
重难点、关键
教学过程 教学准备
教学目标
过程与方法
召开自我介绍招待会，创设自我 介绍的情景
பைடு நூலகம்知识与技能
使学生能够在不同场合根据自己 的需要进行自我介绍 通过自我介绍，提高学生的表达 能力
情感态度与价值观
•说说我自 己
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 3、上进的我等等；
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它 能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校 处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟 他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一 本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿， 我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲 的不不对，真实惭愧不已呀！
还是很写开出心自。己与众不同的特点！
方法3：选材要“新”
例：有一次上语文课，老师说： “走向生活，广交朋友，会给你的 生活带来无限乐趣。”全班同学正 在聚精会神地聆听老师的教诲，他 不慌不忙地加了一句：“不要和陌 生人说话！”老师狠狠地瞪了他一 眼，他吐了吐舌头不好意思地做了 个鬼脸，赶紧坐得端端正正。他真
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方
面来写。先概括个性特点，再选取一个事 例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。
• （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的 某个特长来介绍，先总写自己擅长什么， 再举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
方法1：写好自己与众不同的外貌
例：我头发黑黑的，眉毛浓浓的，眼 睛又大又圆，嘴巴又小又红，长得 不修胖改不后瘦：，我不的高头不发矮是。小卷毛，妈妈说 是自然卷。我一笑起来眉毛就往上扬， 眼神特好，尤其是到了晚上，亮亮的， 发着光，像两个小灯泡。体格健壮， 跑起来写像好一自阵己风与！众不同的外貌！
例：我呀，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸， 淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡 醒似的小眼睛。可能是我太瘦了吧，无论穿 什么裤子，老是扎不稳，我总觉得裤子往下 滑，所以隔一会儿就提一下裤子。就因为这 个，同学们经常笑我，不过我也不在乎，他 们一笑我，我就冲他们做鬼脸！
我的爱好：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲……
体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓 排球……
科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑……
学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
介绍我自己
我叫潘晨，是xx小学三年级的学生。 我有一双大眼睛，嘴巴很小。我个子不高 也不低，却很瘦，手脚细长。