实验二 组合逻辑电路功能分析与设计
实验二 组合逻辑电路的设计
实验二组合逻辑电路的设计一、实验目的1．设计8段译码器、两路4位二进制比较器，并在实验装置上验证所设计的电路；2．学习用VHDL语句进行逻辑描述。
二、实验要求用VHDL设计8段译码器、两路4位二进制比较器，对CPLD器件进行配置及下载来验证自己的设计，验证电路的外围器件可选用按键输入、指示灯输出。
三、设计方案按键的状态作为输入，输出对应数字的编码，连接到数码管上面可以看到数码管显示对应的数值。
代码：LED.vhdlibrary ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity LED isport(number:in std_logic_vector(3 downto 0);ledout:out std_logic_vector(7 downto 0));end;architecture u1 of LED isbeginwith number selectledout<="00111111"when"0000", --0"00000110"when"0001", --1"01011011"when"0010", --2"01001111"when"0011", --3"01100110"when"0100", --4"01101101"when"0101", --5"01111101"when"0110", --6"00000111"when"0111", --7"01111111"when"1000", --8"01101111"when"1001", --9"01110111"when"1010", --A"01111100"when"1011", --B"00111001"when"1100", --C"01011110"when"1101", --D"01111001"when"1110", --E"01110001"when"1111"; --Fend;实验结果:按下试验箱的按键后，数码管显示按键的状态。
数电实验二(组合电路的分析与设计)
1 x x x x 0 x x x x 0 x x x x
A 0 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 Y
按左图连接电路， 按左图连接电路， 并在A、 、 接开关 接开关， 并在 、B、C接开关， Y接发光管，测定其真 接发光管， 接发光管 值表填入右表， 值表填入右表，分析其 逻辑功能。 逻辑功能。
0 0 0 1 1 1 1
实验二：SSI组合逻辑电路 实验二：SSI组合逻辑电路
一：实验目的
1、学会组合逻辑电路的分析和设计方法。 学会组合逻辑电路的分析和设计方法。 设计并验证数据选择器。 2、设计并验证数据选择器。 分析一监视交通灯的电路的逻辑功能。 3、分析一监视交通灯的电路的逻辑功能。
二：实验仪器及设备
1、数字实验箱DSB-3：1台 数字实验箱DSBDSB 2、万用表： 万用表： 1只 元器件： 7400、7410、 3、元器件： 7400、7410、7420 各一块 导线：若干。 4、导线：若干。
x x x x x x x 0 x x 0 1 x 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
IN4 IN5 IN6 IN7 ST Y2 Y1 GND
0 x x x x 0 x x x x 0 x x x 0 0 x x 0 1 0 x 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1
实验2 组合逻辑电路的设计
4. 实验内容及要求 (1) 用与非门设计实现异或逻辑功能。 a) 按照组合逻辑电路的设计方法， 列出两输入异或逻辑函数的真值表， 写出最简 与或式、与非-与非式，画出与非门实现的逻辑电路图。 b) 使用集成电路芯片 74LS10 和 74LS20 中的与非门， 按照所设计的逻辑电路图连 接电路。 c) 选择使用数字电路实验装置中的逻辑电平输入开关和逻辑电平输出 LED 指示 灯，设计实验测试方案。 d) 记录并分析实验数据参考表 2-2， 说明所设计的电路是否实现预计的异或逻辑 功能。
以二值逻辑的 0、1 两种状态分别代表输入变量和输出变量的两种不同状态。这里 0 和 1 的具体含意完全是由设计者人为选定的。
3) 根据给定的因果关系列出逻辑真值表。 举例： “大月指示器”的逻辑功能如下：输入一年中的具体月份，电路能自动判别出“大月” 还是“小月” （大月有 31 天） 。 通过分析，逻辑抽象结果为：月份输入 ABCD 可以由 4 位二进制代码表示，例如 ABCD=0001 表示输入月份为 1 月， ABCD=0010 表示 2 月， ABCD=0011 表示 3 月，...... ， ABCD=1100 表示 12 月；输出 Y 的逻辑值 1 或 0 分别表示信息“大月”或“小月” ，Y=1 表 示大月，Y=0 表示小月。列出真值表如表 2-1 所示。
得到最简与或式为选定器件的类型实际逻辑问题逻辑抽象逻辑函数化简变换表达画出逻辑连接电路实现为了实现最终的逻辑函数既可以用小规模集成门电路组成相应的逻辑电路也可以用中规模集成的常用组合逻辑器件或可编程逻辑器件等构成相应的逻辑电路
实验二 组合逻辑电路的设计
1. 实验目的 （1）熟练使用数字电路实验装置设计实验方案； （2）掌握用基本门电路实现组合电路的设计方法。 （3）掌握实现组合逻辑电路的连接及调试方法。 2. 实验仪器与材料 （1）数字电路实验装置 1 台； （2）双列直插集成电路芯片 74LS10、74LS20 各 1 片，导线若干。 3 . 知识要点 （一）组合逻辑电路的设计方法
实验二组合逻辑电路实验(半加器、全加器)
5、记录实验结果（三）
3.全加器组合电路的逻辑功能测试
Ai
Bi
Ci-1
Y
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
Z
X1
X2
X3
Si
Ci
5、记录实验结果（四）
自己设计实现逻辑函数，给出逻辑电路连接图，并连接调试。
5、记录实验结果（选做）
（1）画出用异或门、或非门和与非门实现全加器的逻辑电路图，写出逻辑表达式。 （2）找出异或门、或非门和与非门器件，按自己设计画出的电路图接线，注意：接 线时,或非门中不用的输入端应该接地。与非门中不用的输入端应该接VCC。 （3）当输入端Ai Bi Ci-1为下列情况时，测量Si和Ci的逻辑状态并填入表格中
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
输出
Y1
Y2
（1）按上图接线（注意数字编号与芯片管脚编号对应） （2）写出Y2的逻辑表达式并化简。 （3）图中A、B、C接实验箱下方的逻辑开关，Y1，Y2接实验箱上方的电平显示发光管。 （4）按表格要求，拨动开关，改变A、B、C输入的状态，填表写出Y1，Y2的输出状态。 （5）将运算结果与实验结果进行比较 。
每个小组在数字电路试验箱上找到本次实验所需要的芯片 ，并查看芯片形状是否完好，芯片管脚有没有插牢。
2、查看数字电路实验箱
74LS86
74LS00
3、了解芯片
芯片管脚示意图
4、实验内容与结果(一)
组合逻辑电路的设计实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除组合逻辑电路的设计实验报告篇一：数电实验报告实验二组合逻辑电路的设计实验二组合逻辑电路的设计一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。
2.熟悉组合电路的特点。
二、实验仪器及材料a)TDs-4数电实验箱、双踪示波器、数字万用表。
b)参考元件：74Ls86、74Ls00。
三、预习要求及思考题1．预习要求：1）所用中规模集成组件的功能、外部引线排列及使用方法。
2)组合逻辑电路的功能特点和结构特点.3)中规模集成组件一般分析及设计方法.4）用multisim软件对实验进行仿真并分析实验是否成功。
2.思考题在进行组合逻辑电路设计时，什么是最佳设计方案？四、实验原理1．本实验所用到的集成电路的引脚功能图见附录2.用集成电路进行组合逻辑电路设计的一般步骤是：1）根据设计要求，定义输入逻辑变量和输出逻辑变量，然后列出真值表；2）利用卡络图或公式法得出最简逻辑表达式，并根据设计要求所指定的门电路或选定的门电路，将最简逻辑表达式变换为与所指定门电路相应的形式；3）画出逻辑图；4）用逻辑门或组件构成实际电路，最后测试验证其逻辑功能。
五、实验内容1．用四2输入异或门（74Ls86）和四2输入与非门（74Ls00）设计一个一位全加器。
1）列出真值表,如下表2-1。
其中Ai、bi、ci分别为一个加数、另一个加数、低位向本位的进位；si、ci+1分别为本位和、本位向高位的进位。
2）由表2-1全加器真值表写出函数表达式。
3）将上面两逻辑表达式转换为能用四2输入异或门（74Ls86）和四2输入与非门（74Ls00）实现的表达式。
4）画出逻辑电路图如图2-1，并在图中标明芯片引脚号。
按图选择需要的集成块及门电路连线，将Ai、bi、ci接逻辑开关，输出si、ci+1接发光二极管。
改变输入信号的状态验证真值表。
2.在一个射击游戏中，每人可打三枪，一枪打鸟(A)，一枪打鸡（b），一枪打兔子（c）。
实验二 组合逻辑电路分析与设计
实验二组合逻辑电路分析与设计一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的分析方法，并验证其逻辑功能2、掌握组合逻辑电路的设计方法，并能用最少的逻辑门实现3、熟悉示波器的使用二、实验仪器及器件1、数字电路试验箱，数字万用表，示波器2、74LS00X2、74LS86X1、74S197X1三、实验原理1、组合逻辑电路的分析：对已给定的组合逻辑电路分析其逻辑功能步骤：（1）由给定的组合逻辑电路写函数式；（2）对函数式进行简化或变换；（3）根据最简式列真值表；（4）确认逻辑功能。
2.、组合逻辑电路的设计：就是按照具体逻辑命题设计出最简单的组合电路步骤：（1）根据给定的事件的因果关系列出真值表（2）由真值表写函数式；（3）对函数式进行简化或变换；（4）画出逻辑图，并测试逻辑功能。
四、实验内容1. 设计一个大代码转换电路，输入四位8421 码，输出四位循环码。
2. 用逻辑开关模拟二进制的输入，输出到0-1 显示器上3. 用集成异步下降沿触发的异步计数器74LS197 构成十六进制计数器作为代码转换电路的输入信号源。
74LS197的CLK1作为时钟输入，Q0与CLK２连接，则Q3，Q2，Q1，Q0就是十六进制计数器的输出。
将Q3，Q2，Q1，Q0接“０－１”显示器，CLK１１接手动单步脉冲。
十六进制计数器工作正常后，将Q3，Q2，Q1，Q0连接到代码的输入端，作为8421码输入，注意：在把197的输出接入代码转换输入之前，先要断开原来作为8421码输入的逻辑开关。
检查电路是否正常工作。
4. 用10KHz 的方波作为计数器的脉冲，用示波器观察并记录CLK1，Q3，Q2，Q1，Q0和G３，G２，G１，G０的波形。
注意电压和电压波形图之间的相位关系。
G3G2G1G0Q D Q C Q B Q A0 0 00 0 0 0 0 00 0 01 1 0 0 0 10 0 1 1 0 0 1 00 0 1 0 0 0 1 10 1 1 0 0 1 0 00 1 1 1 0 1 0 10 1 0 1 0 1 1 00 1 0 0 0 1 1 11 1 0 0 1 0 0 01 1 0 1 1 0 0 11 1 1 1 1 0 1 01 1 1 0 1 0 1 11 0 1 0 1 1 0 01 0 1 1 1 1 0 11 0 0 1 1 1 1 01 0 0 0 1 1 1 1表（一）循环码表表（二）多功能发生电路函数表根据卡诺图，可以得到以下结果：G3=QD G2=Q3(+)Q2G1=Q2(+)Q1 G0=Q1(+)Q0逻辑电路图：波形图：CP QAQB QCQD G0G1 G2G3G2与G3相位差从上到下依次为：CP、QA、QB、QC、QD、G0、G1、G2、G3分析：1、CP与Q0同相，Q3的周期是CP的2倍2、CP与Q1同相，Q1的周期是CP的4倍3、CP与Q2同相，Q2的周期是CP的8倍4、CP与Q3同相，Q3的周期是CP的16倍5、CP与G 0同相，G0的周期是CP的4倍6、G1 超前CP 一个CP周期，G1的周期是CP的8倍7、CP与G2同相，G2的周期是CP的16倍8、G3滞后CP 4个CP周期，G3的周期是CP的16倍五、心得体会1、通过分析真值表，利用卡诺图化简，从而得出输入与输出相对应的关系。
实验二 利用MSI设计组合逻辑电路
B
Cn
S
Cn+1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
图（二）74LS138实现全加器逻图
2．用数据选择器实现组合逻辑电路
数据选择器的功能是从一组输入数据中选出某一个信号输出。或称为多路开关。如图（三）为双四选一数据选择器74LS153逻辑图。Y1和Y2为两个独立的输出端，S1和S2为附加控制端用于控制电路工作状态和扩展功能。 A1、A0为地址输入端。D10. D11. D12. D13或D20. D21. D22、D23为数据输入端。通过选定不同的地址代码即可从4个数据输入端选出要的一个，并送到输出端Y。输出逻辑式可写成：
实验二
一、实验目的：
1．熟悉编码器、译码器、数据选择器等组合逻辑功能模块的功能与使用方法。
2．掌握用MSI设计的组合逻辑电路的方法。
二、实验仪器及器件：
1．数字电路实验箱、数字万用表、示波器。
2．器件：74LS00X1,74LS197X1,74LS138X1,74LS151X1
三
中规模的器件，如译码器、数据选择器等，它们本身是为实现某种逻辑功能而设计的，但由于它们的一些特点，我们也可以用它们来实现任意逻辑函数。
例如用3线-8线译码器74LS138实现全加器。列出真值表如表（一）所示。A、B是加数与被加数，Cn是低位向本位的进位，S为本位和，Cn+1位是本位向高位的进位。由真值表可得全加器的最小项之和表达式。
实验二 组合逻辑电路分析与设计实验报告
实验二组合逻辑电路分析与设计实验报告
姓名：李凌峰班级：13级电子1班学号：13348060
一、实验数据与相应原理图：
1、复习组合逻辑电路的分析方法，对实验中所选的组合电路写出函数式。
设计一个代码转换电路，输入为4位8421码，输出为4位循环码。
对应的各位码如下表所示。
2、实验逻辑函数式：
实际实验逻辑表达式（用一异或门代替与或门）：
3、实际实验逻辑图：
4、实际实验操作图
二、实验操作记录
1，检测转换电路：
2，实测波形图
10hz方波：
G3 G2 G1 G0波形：
B1 B2 B3 B4波形图：
由以上波形图张图绘制出总的时序图如下：
三、心得与体会
1、这次实验所用器材用了异或门74LS86和异步计数器74LS197.分析组合逻辑电路
时，要先由给定的组合逻辑电路写函数式，然后对函数式进行化简或变换，再根据最简式列真值表，最后确认逻辑功能。
设计组合逻辑电路时，则应先根据给定事件的因果关系列出真值表，然后由真值表写函数式，再对函数式进行化简或变换，最后画出逻辑图，并测试逻辑功能。
2、对示波器的操作仍不够熟悉，在将示波器连接到实验箱的测试端时总是忘了要接地，
致使示波器显示信号不正常。
3、在比较波形时，借用同学的接口同时加载4个波形容易做出总的时序图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验二组合逻辑电路功能分析与设计
一、实验目的：
1、了解组合逻辑电路的特点；
2、掌握组合逻辑电路功能的分析方法；
3、学会组合逻辑电路的连接方法;
4、掌握组合逻辑电路的设计方法。
二、实验原理：
1、组合逻辑电路的特点：
组合电路的输出只与当时输入的有关，而与电路以前的状态无关，即输出与输入的关系具有及时性，不具备记忆功能。
2、组合逻辑电路的分析方法：
a写表达式：一般方法是从输入到输出逐级写出逻辑函数的表达式。
b化简：利用公式法和图行法进行化简，得出最简的函数表达式。
c列真值表：根据最简函数表达式列出函数真值表。
d功能描述：判断该电路所完成的逻辑功能，做出简要的文字描述，或进行改进设计。
3、组合逻辑电路的设计步骤：
a根据设计的要求列出真值表。
B根据真值表写出函数表达式。
C化简函数表达式或做适当的形式转换。
D画出逻辑电路图。
三、实验器件
集成块：74LS00、74LS04、74LS08、74LS32
四、实验内容：
（一）、组合逻辑电路功能分析
当电路A，B都输入0或1时，Y值输出为1；
当电路A，B输入为不一样的值时，Y值输出为0.
１图4－1
（二）、组合逻辑电路设计（根据组合逻辑电路的设计步骤，分别写出各个组合逻辑电路的设计步骤。
）
1、设计一个举重裁判表决器。
设举重比赛有三个裁判，一个主裁判和两个副裁判。
杠铃完全举上的裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。
只有当两个或两个以上裁判（其中必须有主裁判）
判明成功时，表示“成功”的灯才亮。
（要求用与非门实现）
设输入变量：主裁判为A ，副裁判分别为B ，C ，按下按钮为1，不按为0；输出变量：表示成功与否用Y 表示，灯亮为1，不亮为0，根据题意可以列出如图的真值表。
Y=AB ==
*AC ==
2、某设备有开关A 、B 、C ，要求仅在开关A 接通的条件下，开关B 才能接通；开关C 仅在开关B 接通的条件下才能接通。
违反这一规程，则发出报警信号。
设计一个由与非门组成的能实现这一功能的报警控制电路。
（要求用与非门实现）
设输入变量：开关分别为A ，B ，C ；输出变量：报警器为Y ，报警为1，不报警为0，根据题意可以列出如图的真值图。
Y=AC -=
*AB -=
*BC -=
3、设计一个路灯控制电路，要求实现的功能是：当总电源开关闭和时，安装在三个不同地方的三个开关都能独立地将灯打开或熄灭；当总电源开关断开时，路灯不亮。
（要求用异或门和与门实现）设输入变量：总开关为M，三个地方的开关分别为A，B，C；输出变量路灯亮与不亮为Y，亮为1，不亮为0，真值图如图所示。
4、设计全减器，（要求用与非门实现）
设输入变量：减数为A，被减数为B，来自低位借位为M；输出变量：结果用N表示，是否借位用Y表示，借位表示为1，反之为0，真值表如图所示。
五、实验总结与体会：。