五年级语文句式转换
句式转换-语文五年级上册
句式转换-语文五年级上册《句式转换语文五年级上册》在语文五年级上册的学习中，句式转换是一个重要的知识点。
它不仅能够帮助我们更灵活地运用语言，还能加深对句子结构和表达意思的理解。
什么是句式转换呢？简单来说，就是在不改变句子原意的基础上，将一种句式变换成另一种句式。
比如，把陈述句转换成反问句，把把字句转换成被字句，或者把肯定句转换成双重否定句等等。
先来说说陈述句和反问句的转换。
陈述句是直接陈述一个事实或者表达一种看法，语气比较平稳。
而反问句则通过疑问的形式来加强语气，表达的意思往往和陈述句相反，但实际上表达的还是同一个意思。
例如，“这是一本有趣的书。
”这是一个陈述句。
要把它转换成反问句，我们可以这样改：“这难道不是一本有趣的书吗？”在这个转换过程中，我们先把陈述句中的肯定词“是”改为否定词“不是”，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”和问号。
这样，反问句的语气就更加强烈了，强调了这本书的有趣。
再看看把字句和被字句的转换。
把字句是强调动作的主动者，被字句则是强调动作的承受者。
比如，“小明把书拿走了。
”这是一个把字句。
要转换成被字句，就是“书被小明拿走了。
”转换的方法就是把把字后面的动作主动者和被字前面的动作承受者位置互换，然后把“把”字换成“被”字。
还有肯定句和双重否定句的转换。
双重否定句是用两个否定词来表达肯定的意思，语气比肯定句更加强烈。
像“我喜欢这只小狗。
”这是个肯定句。
如果要转换成双重否定句，可以改成“我不可能不喜欢这只小狗。
”这里用了“不可能不”这两个否定词，表达的还是喜欢的意思，但语气更加强烈了。
在进行句式转换的时候，有一些要点需要注意。
首先，一定要保持句子的原意不变。
不能在转换过程中改变句子原本要表达的核心内容。
其次，要注意转换后的句子要符合语言习惯，通顺、合理。
句式转换在我们的日常生活和学习中都有着广泛的应用。
比如在写作中，通过不同句式的转换，可以让我们的文章更加生动、富有变化，避免语言的单调和枯燥。
五年级句型转换知识点语文
五年级句型转换知识点语文语文是学生学习的重点科目之一，对于学生来说，掌握语文的基础知识是非常重要的。
而句型转换作为语文学习中的重要内容之一，对于学生的语言表达能力和理解能力有着很大的帮助。
下面就让我们一步步地来学习五年级的句型转换知识点。
首先，我们来看看简单句和复合句之间的句型转换。
在句型转换中，我们需要注意主谓宾结构的转换。
例如，将简单句“我喜欢读书。
”转换成复合句“我爱读书。
”，我们需要将谓语动词“喜欢”替换成“爱”，这样就完成了句型的转换。
其次，我们需要学习并掌握陈述句和疑问句之间的句型转换。
陈述句是对事实或者观点的陈述，而疑问句则是用来询问信息或者确认某件事情的。
在进行句型转换时，我们需要注意将陈述句中的句子成分进行一定的调整和变化。
例如，将陈述句“他是一名学生。
”转换成疑问句“他是不是一名学生？”我们需要将陈述句中的句子成分“一名学生”提前，并在后面加上疑问语气词“是不是”，这样就完成了句型的转换。
进一步地，我们需要学会将陈述句转换成祈使句。
陈述句是以陈述的形式来表达一种事实或者观点，而祈使句则是用来提出请求、命令、建议等。
在进行句型转换时，我们需要将陈述句中的句子成分进行相应的调整。
例如，将陈述句“你应该好好学习。
”转换成祈使句“好好学习。
”，我们需要省略主语“你”和谓语“应该”，这样就完成了句型的转换。
除了以上的句型转换知识点，五年级的学生还需要学会将直陈式句子转换成感叹句。
直陈式句子是以直陈的形式来表达一种事实或者观点，而感叹句则是用来表示强烈的情感或者惊讶的心情。
在进行句型转换时，我们需要调整句子的语气和句型结构。
例如，将直陈式句子“天气真好！”转换成感叹句“多么好的天气啊！”我们需要在句子中加入感叹语气词“多么”，并调整句子结构，这样就完成了句型的转换。
总结起来，五年级的句型转换知识点包括了简单句和复合句之间的转换，陈述句和疑问句之间的转换，陈述句和祈使句之间的转换，以及直陈式句子和感叹句之间的转换。
部编版小学语文五年级句式转换题方法总结与练习(含答案
部编版小学五年级语文句式转换题方法总结与练习（含答案）01 反问句与陈述句一、反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02 直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
部编版五年级语文必考“句式转换题”方法总结与练习(附答案)
五年级句式转换方法及练习一、反问句改成陈述句。
精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
）二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
）三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）六、换种说法意思不变。
（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
）七、直接引述与第三人称转述。
句式变换练习一、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________4、春风吹绿了田野。
五年级句型转换练习题
五年级句型转换练习题五年级句型转换练习题是帮助学生掌握不同句型之间的转换技巧，提高语言运用能力的重要练习。
以下是一些句型转换的练习题：1. 陈述句转换为一般疑问句：- 原句：今天是星期一。
- 转换：今天是星期一吗？2. 陈述句转换为特殊疑问句：- 原句：我们去公园玩。
- 转换：你们去哪里玩？3. 一般疑问句转换为否定句：- 原句：他今天来学校了。
- 转换：他今天没有来学校。
4. 特殊疑问句转换为陈述句：- 原句：你什么时候回家？- 转换：我五点回家。
5. 肯定句转换为否定句：- 原句：她喜欢画画。
- 转换：她不喜欢画画。
6. 反义疑问句的构成：- 原句：他是你的老师，是吗？- 转换：他不是你的老师，是吗？7. 条件句的转换：- 原句：如果你明天有空，我们可以一起去图书馆。
- 转换：我们可以一起去图书馆，如果你明天有空。
8. 祈使句转换为陈述句：- 原句：请把窗户关上。
- 转换：窗户被关上了。
9. 并列句转换为复合句：- 原句：他喜欢跑步，也喜欢游泳。
- 转换：他不仅喜欢跑步，而且喜欢游泳。
10. 直接引语转换为间接引语：- 原句：他说：“我明天会来。
”- 转换：他说他明天会来。
11. 被动语态转换为主动语态：- 原句：这本书被他借走了。
- 转换：他借走了这本书。
12. 主动语态转换为被动语态：- 原句：我们完成了作业。
- 转换：作业被我们完成了。
这些练习题可以帮助学生加深对不同句型的理解，并在实际语言运用中灵活运用。
练习时，学生应该注意句型转换的规则，例如时态、语态、主谓一致等语法点。
五年级句型转换规则归纳
句型转换规则归纳1.含有be动词（am, is, are）的句子，改为否定句是在be动词后面加not,原来句子中的some改为any; 改为一般疑问句的时候，将be动词直接放到句子的最前面，原来句子中的some改为any，句号改为问号。
（（如果主语是第一人称则变成第二人称））1）There is a house in the forest. （肯定句）There is not a house in the forest. (否定句) is not=isn’tIs there a house in the forest? (一般疑问句)2）There are some classrooms in the school. (肯定句)There are not any classrooms in the school. (否定句) are not=aren’tAre there any classrooms in the school? （一般疑问句）3) I am a new student. (肯定句)I am not a new student. （否定句）am not没有缩写形式Are you a new student？（一般疑问句）（主语是第一人称I时，改为一般疑问句时主语要变为第二人称you）2.含有情态动词如：can, may ,must, would，should ,could, will 的句子，改否定句时直接在情态动词后面加not, 原来句子中的some改为any; 改为一般疑问句的时候，将情态动词直接放到句子的最前面，原来句子中的some改为any，句号改为问号。
（（如果主语是第一人称则变成第二人称））1)I can play basketball. (肯定句)I can not play basketball. (否定句) can not = can’tCan you play basketball? (一般疑问句)3.不含有be动词，也没有情态动词的句子，改为否定句的时候需要借助助动词don’t和doesn’t来否定，原来句子中的some改为any; 改为一般疑问句的时候需要借助Do, Does来提问，原来句子中的some改为any，句号改问号。
五年级下册语文统编版句式转换(专项训练)
五年级上册句式转换专项练习陈述句→反问句①有“不”去“不”,无“不”加“不”；将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；②在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；③句尾加上疑问助词“呢、吗”等；④句末的句号改为问号。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
反问句→陈述句①有“不”去“不”,没“不”加“不”。
②删掉疑问词和语气助词。
(怎么、难道、哪能、吗、呢)③把问号改成句号。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？武汉火神山医院在短短十天内建设完工,谁能否认这是一个奇迹?我怎敢跟都督开玩笑？遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？陈述句⇔反问句口诀：三加三减一换①找是否有否定词，有则删，无则加上；②删去/增加疑问代词（难道、怎么）；③删去/增加语气助词（呢、吗）；④句末的问号和句号互换。
直接引语→间接引语（改为转述句）◆第一步：改换人称。
◆第二步：改动标点。
冒号改逗号，去掉双引号。
口诀：我听你我他，我说你变他，与我无关只有他，两他留一他。
①我听：你——我——他｝与我有关②我说：我不变，你变他③与我无关：只有他，两他留一他孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
”句中的“将军”指是。
把句子改为转述句：容容跑过来说：“我给您送报纸来啦！”大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面？”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”改为双重否定句●双重否定句：一句话中有两个否定词，表达肯定的语意。
（双重否定=肯定）●双重否定句在表达时语气强烈一些。
改写方法：①看是否能直接插入两个“不”字：不+得/能/会/可+不②不能直接插入两个“不”字，则用合适的双重否定词替换◆双重否定词：没有…不；…无不…；非……不可；谁也不能否认；没有人不……等。
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)句子句型转换练题一、按要求写句1、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！改写：春天的到来让大地呈现出欣欣向荣的景象！2、身为中国人我感到无比骄傲！改写：作为中国人，我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，让每个中国人都感到骄傲。
3、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
删除：这段文字有问题，无法改写。
4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
改写：夜空中的小星星仿佛眨着眼睛，向你微笑着。
5、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
改写：这些菊花远看就像是一串串色彩鲜艳的绣球。
6、妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温功课。
改写：妈妈告诉我她要上班，让我中午在家自己温功课。
7、这块地里的菜秧是我种下的。
改写：反问句：这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？否定句：这块地里的菜秧不是我种下的。
8、我们遇到困难，不能退缩。
改写：我们遇到困难，只能勇往直前。
9、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？改写：这活泼的小孩当然是我的好朋友。
10、齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改写：“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾填满了这只船和那只船之间的空隙。
“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被XXX这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改写：“把”字句：一大滴松脂把一个苍蝇和一个蜘蛛包裹住了。
“被”字句：一个苍蝇和一个蜘蛛被一大滴松脂包住了。
12、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
改写：缩句：崇山峻岭蕴藏着煤炭和石油。
13、XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
改写：“把”字句：我不小心把XXX的飞机模型摔坏了。
“被”字句：XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
14、XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
改写：“把”字句：XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：XXX被XXX的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
15、这些来北京的客人水平非常高。
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句式转换一、反问句改陈述句1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？__________________________________________________________________________ 2、跑得越快，离楚国不就越远了吗？__________________________________________________________________________ 3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？__________________________________________________________________________ 4、听到弦响，心里怎么能不害怕呢？__________________________________________________________________________ 5、浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？__________________________________________________________________________练习1、怎么能忘记老师的关爱呢？__________________________________________________________________________ 2、天一到，冰不就化开了吗？__________________________________________________________________________ 3、怎么能这样做？__________________________________________________________________________ 4、人能办到的事，难道我们就不能办到吗？__________________________________________________________________________ 5、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？__________________________________________________________________________二、陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
__________________________________________________________________________ 2、好好学习，自然不能取得好成绩。
3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
__________________________________________________________________________ 4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
__________________________________________________________________________ 5、课没做完，不能去看电影的。
__________________________________________________________________________练习1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
__________________________________________________________________________ 2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________________________________________ 3、有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
__________________________________________________________________________ 4、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
__________________________________________________________________________ 5、我们不能被困难吓倒。
__________________________________________________________________________三、修改病句1、少先队员发挥革命传统。
__________________________________________________________________________ 2、小兴安岭的夏天真美丽。
__________________________________________________________________________ 3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
__________________________________________________________________________ 4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！__________________________________________________________________________ 5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
__________________________________________________________________________1、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
__________________________________________________________________________ 2、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
__________________________________________________________________________ 3、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
__________________________________________________________________________ 4、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
__________________________________________________________________________ 5、快毕业了，应该更加刻苦学习。
__________________________________________________________________________四、缩写句子1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
__________________________________________________________________________ 2、我们要努力探索大自然的奥秘。
__________________________________________________________________________ 3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
__________________________________________________________________________ 4、她受到空前热烈的迎接。
__________________________________________________________________________ 5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
__________________________________________________________________________ 6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
__________________________________________________________________________ 7、少先队员的红领巾是光荣的标志。
__________________________________________________________________________ 8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
__________________________________________________________________________ 9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
__________________________________________________________________________ 10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
__________________________________________________________________________ 12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
__________________________________________________________________________ 13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
__________________________________________________________________________ 14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
__________________________________________________________________________ 15、银色的雪光照着一望无际的大草原。
__________________________________________________________________________ 16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
__________________________________________________________________________ 17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
__________________________________________________________________________五、把句子改为第三人称转述1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”__________________________________________________________________________ 2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。