实习教师个人工作计划

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实习教师工作计划 15篇

实习教师工作计划 15篇

实习教师工作计划 15篇实习教师工作计划 1一、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

三、工作任务:1、音乐教材课堂教学,每班每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

四、教学目标1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的"教"与"学"过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计,以"引趣"贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习。

在我不断的教学中,我有了更多的进步,这才是我一直以来最渴望自己做到了。

音乐教学并不困难,主要是培养学生的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我会重点注意这一点的!实习教师工作计划 2作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

语文实习教师个人实习工作计划

语文实习教师个人实习工作计划

一、实习目标1. 提高教育教学能力,掌握语文教学的基本方法和技巧。

2. 培养学生的语文素养,激发学生的阅读兴趣和写作热情。

3. 提升自己的教育教学理论水平,为今后从事教育工作打下坚实基础。

二、实习内容1. 学习教育教学理论,了解语文教学的基本规律和方法。

2. 观摩优秀教师的课堂教学,学习他们的教学经验和技巧。

3. 参与备课、授课、批改作业等教学环节,提高自己的教育教学能力。

4. 开展丰富多彩的语文课外活动,培养学生的语文素养。

5. 进行教学反思,总结经验教训,不断改进教学方法。

三、实习时间安排1. 实习初期(1-2周):主要进行听课、观摩优秀教师的课堂教学,了解学校的教学环境、师资力量等。

2. 实习中期(3-8周):参与备课、授课、批改作业等教学环节,积累实践经验。

3. 实习后期(9-12周):开展语文课外活动,总结实习经验,撰写实习报告。

四、具体实施步骤1. 第一阶段(实习初期):认真听课,做好笔记,了解课堂教学的基本流程和技巧;参加教研活动,与教师交流教学心得;了解学校的教学环境和师资力量。

2. 第二阶段(实习中期):参与备课,与指导教师共同研讨教学内容和方法;尝试独立授课,锻炼自己的教学能力;批改作业,关注学生的学习情况,及时发现并解决问题。

3. 第三阶段(实习后期):开展语文课外活动,如阅读分享、写作比赛等,激发学生的兴趣;撰写教学反思,总结经验教训,为今后教学工作做好准备。

4. 实习报告撰写:在实习结束后,结合实习经历,撰写实习报告,总结实习过程中的收获和不足。

五、预期成果1. 掌握语文教学的基本方法和技巧,提高教育教学能力。

2. 培养学生的语文素养,激发学生的阅读兴趣和写作热情。

3. 撰写实习报告,为今后从事教育工作提供参考。

六、注意事项1. 严格遵守学校规章制度,尊重学生,关爱学生。

2. 积极与指导教师沟通,虚心请教,不断改进教学方法。

3. 关注学生的个体差异,因材施教,提高教学质量。

实习教师月报总结及工作计划

实习教师月报总结及工作计划

一、月报总结本月,作为一名实习教师,我积极参与了学校的教学工作,努力适应教师角色,现将本月工作总结如下:1. 教学准备本月,我认真备课,结合教材和学生的实际情况,制定了详细的教学计划。

在备课过程中,我积极向有经验的教师请教,不断完善自己的教学方法。

同时,我还利用网络资源,收集了丰富的教学素材,以提高课堂效果。

2. 课堂教学在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,努力营造轻松、活跃的课堂氛围。

通过提问、讨论、小组合作等方式,引导学生主动参与学习。

在授课过程中,我关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求,给予个性化的指导。

3. 课后辅导针对学生在课堂上的学习情况,我及时给予课后辅导。

对于学习有困难的学生,我耐心解答他们的疑问,帮助他们克服学习难题。

同时,我还积极与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同促进学生的全面发展。

4. 教学反思本月,我认真反思了自己的教学工作,发现以下不足:(1)课堂管理能力有待提高,有时对学生的纪律要求不够严格。

(2)个别学生的学习方法尚未找到,需要进一步关注和指导。

(3)课堂互动环节较少,学生的主体地位有待加强。

二、工作计划针对本月的工作总结,我制定了以下工作计划:1. 提高课堂管理能力(1)学习课堂管理方法,掌握有效管理课堂的技巧。

(2)加强与学生、家长的沟通,共同营造良好的学习氛围。

2. 关注学生个体差异(1)针对不同学生的学习需求,制定个性化的辅导计划。

(2)关注学生的心理健康,及时发现并解决学生的心理问题。

3. 加强课堂互动(1)设计多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣。

(2)鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的合作精神。

4. 深入教学研究(1)学习先进的教学理念,不断丰富自己的教学方法。

(2)关注教育教学改革动态,提高自己的教育教学水平。

5. 积极参加教研活动(1)积极参与学校组织的教研活动,与同事共同探讨教育教学问题。

(2)主动请教有经验的教师,学习他们的教学经验。

教师实习计划汇总7篇

教师实习计划汇总7篇

教师实习计划汇总7篇教师实习计划篇1一、情况分析本学期,本人承担七年级的地理教学任务,每周每班由原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

新东能力有更大的提高。

同时,通过,为,传授与学生生活密切联系的地理知识搜集整理,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

二、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具,软件。

做好器材的登记,使用,保管工作。

6、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

8、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。

9、参加听课评课活动。

虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

10、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

11、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

教师实习计划篇2为了搞好教育教学质量,把工作推向一个新的台阶,提高教师的授课水平及自身素质,在此根据国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革,并注意整合教学,更新教学观念,研究探索教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,特制定如下教学实习工作计划:一、理论学习,明确实习方向。

实习指导教师工作计划(精选5篇)

实习指导教师工作计划(精选5篇)

实习指导教师工作计划(精选5篇)实习指导教师工作计划篇2新的学期又起头了,为了使教学工作顺遂有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学打算如下:一、提高教学质量。

要提高教学质量,关头是上好课。

为了上好课,我抉择做好下面的工作:(一)课前筹备:备好课。

1、当真钻研教材,对教材的根基思惟、根基概念,每句话、每个字都弄清楚,体味教材的结构,重点与难点,把握常识的逻辑,能运用自如,知道应填补哪些资料,若何才能教好。

2、体味学生原有的常识手艺,他们的乐趣、需要、体例、习惯,进修新常识可能会有哪些坚苦,采纳响应的预防法子。

3、考虑教法,解决若何把已把握的教材教授给学生,搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

(二)课堂上的情形。

组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意注重,使其连结相对不变性,同时,激发学生的激情,使他们发生愉悦的心境,缔造精采的课堂空气,课堂说话精练了然,战胜以往教学中存在的短处,课堂提问面向全体学生,注重激发学生进修的乐趣,课堂上讲练连系,安插好家庭功课,功课少而精,减轻学生的承担。

二、做好课后教育。

要提高教学质量,还要做好课后教育工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在进修上不能按时完成功课,有的学生记错功课。

针对这种问题,抓勤学生的思惟教育,并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去,还要做好对学生进修的教育和辅佐工作,尤其在后进生的转化上,对后进生全力做到从友善起头,从歌咏着手,所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬,所以,和差生扳谈时,对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬,还有在攻讦学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的营业水平。

积极介入听课、评课,虚心向同业进修教学体例,博采众长,提高教学水平。

在新学期的工作中,我会培育自己有多种乐趣快乐喜爱,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不竭扩宽常识面,为教学内容注入新奇血液。

总之,在此后的教育教学工作中,我将更严酷要求自己,全力工作,发扬利益,更正错误谬误,全力提高自己的教育教学水平。

教师实习工作计划

教师实习工作计划

教师实习工作计划•相关推荐教师实习工作计划(精选20篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始制定一个计划。

计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的教师实习工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师实习工作计划篇1一、思想政治方面1.加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。

关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。

对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。

在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。

教学实习的工作计划(通用8篇)

教学实习的工作计划(通用8篇)

教学实习的工作计划(通用8篇)教学实习的工作计划1一、实习目的1.把大学三年的专业知识、基础理论、教师技能作为一次演练来检验和巩固,再踏上真正的教学岗位。

观察了解实习学校教师的具体工作,向优秀教师学习,提高正常技能,获得实际工作经验。

2、检查自己专业知识、专业技能的不足,及时调整与改进,为早日成为称职的人民教师而努力。

培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。

3、在教育实习中,提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力,实际动手能力,培养团队精神、合作精神,增强责任感、使命感。

二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段:6月下旬至9月20日钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料,搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案。

完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,阅读教育学、心里学等相关书籍,进行试讲微格教学,练好三笔字等。

2、见习阶段:第一周9月20日至9月25日(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。

(2)积极与学生相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任的指导下制定班主任的工作计划。

(3)旁听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲。

3.综合实习期:9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。

(1)备课:A、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。

B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。

C、编制教案。

教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。

实训教师个人年度工作计划5篇

实训教师个人年度工作计划5篇

实训教师个人年度工作计划5篇实训教师个人年度工作计划1学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。

从学习的意义上来说,教师也是学生。

因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修目标和内容:1、进一步研读《语文、数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

2.学习新教材,进入新教材,把握教材特点。

3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5.更好地利用多媒体教学,突出重点,突破难点。

二、研修方式(1)专题培训交流研讨、教学设计、讲座点评等。

,并将培训学习与自身教育教学实践紧密结合。

(2)专题总结本文结合自己的教学实践和经验,探索和总结了优化教学过程的基本原则,培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式,在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准。

分析并系统整理其他老师的专题总结、论文、教案。

(3)网上学习充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

三、研修内容(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与专家、学者、其他教师主动交流。

2、参加教师读书活动。

补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。

3.积极参加教研室组织的公开课听课评课活动。

(2)进行独立研究1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.认真总结课改中遇到的`实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。

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实习教师个人工作计划实习教师个人工作计划(一)一.思想政治方面1.加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。

关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。

对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。

在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。

充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

建立家校联系册,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面力争按时完成各项任务,坚持出满勤。

认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。

认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习,开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。

课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。

平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。

利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展,提高自我练习三笔一话基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。

坚持每天写教师工作日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。

三.班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。

要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1.养成教育要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。

同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育警钟长鸣,安全第一。

每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育值日认真彻底,不留死角。

本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。

作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。

总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!实习教师个人工作计划(二)一:指导思想根据学校的工作计划,结合现在的教育思想与教育方针,努力完成实习期间的工作任务。

二:工作任务1.高一年级化学必修1教材课堂教学,每周四节。

2.十月中旬的校运动会。

3.学校十一月初的期中考试。

三:教学目标1.突出化学学科的特点,培养学生的动手能力。

2.启迪智慧,陶冶情操,提高动手和分析问题的能力。

3.增强学生对化学学习的兴趣,掌握化学科目的基本技能和基础知识。

4.大致了解我国优秀化学家及其贡献。

四:学生情况分析1.学生处于由初中到高中的过渡期,有很多东西要慢慢适应,比如学习方法,生活节奏等,我们不能急于求成,要给他们时间。

2.学生对的学习兴趣不大,好多观点不全面。

3.上课纪律不是很好,总是有人睡觉五:教学措施1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

2.互相渗透,融洽教材中各局部内容,改变枯燥又单一的课型。

3.注意导入局部的设计,以引趣贯穿整个课堂教学过程。

4.及时与学生沟通,解决问题。

举行主题班会,让学生自己主持和参与,在旁引导就好。

六:具体布置现在讲的是化学计量在实验中的应用,实习期间应该可以讲到离子反应,我们要做到上讲台前充分准备,认真备课,做好试讲环节,把握关键的上课这一环。

最后把教学的情况落实,及时检查学生完成练习的情况,了解学生学习中的普遍问题,详细讲解。

对个别同学的单独问题,也要有耐心的一对一解决。

班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我,对症下药,尽快解决。

最后希望自己有一个圆满的实习。

为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力,使他们符合学校实习的教育要求,按照花溪第二中学的实际情况,由我来指导实习教师张地灵和王凤兰,根据数学学科的教学特点,制定如下指导计划:一、备课方面:我将指导他们,熟悉课程标准及备课程序,使他们能根据新课标的要求确定教学目标,教学难点以及教学重点,并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。

让他们参加集体备课,通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流,找出自己的不足,吸取各位老师的意见,总结经验,提高自身的课堂教学能力。

二、教学方面:在本学期中,让他们至少准备5次公开课,课前我将跟他们一起研究教材,给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性,给他们提出一些教学内容上的建议,课后辅导他们认真做好教学反思,认真备好不少于20篇教学教案,每天跟随我一起到教室上课,听课不少于50节(包括新课、复习课、习题课和班会课),学习如何实施课堂教学,体会老师该如何开展学生活动,如何做好学生管理工作。

在这过程中,提醒他们要认真学习研究,提升自己,争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼,使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。

对他们的具体要求安排如下:(一)观摩见习,跟班听课:①观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法(包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式)。

②协助我及其他老师批阅学生作业及考卷,找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。

③认真做好老师教学助理的工作,配合学校及老师的安排,遵守学校的规章制度。

④在我的指导下,担任部分教学工作。

(二)备课授课:①做好课前工作,认真听取老师意见。

②熟悉课程标准,认真研究教学教材,根据新课标要求,确定教学目标,教学难点及重点,认真完成不少于20篇的教案,并从中选取不少于5篇的教案进行授课,课后听取听课老师的评课,认真反思,做好再教设计,适时进行再教。

③授课前参加集体备课,听取备课组老师所提出的建议,找出不足并进行修改,根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法,授课后同备课组老师进行交流,认真听取老师宝贵建议。

④阅读一些教学方面的教案教材,吸取其中有效的教育教学方法,并经常和我及其他老师进行探讨交流,总结经验,不断提高自身的教学教育水平。

实习教师个人工作计划(三)作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、现状分析:1、优势:(1)半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

(2)随着上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

(3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足:因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。

二、个人发展总目标:1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

实习教师个人工作计划。

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