人教版九年级上册世界古代史复习提纲
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。
到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。
2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。
3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。
第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼）1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
约公元前3100年，初步统一。
公元前525年，被波斯帝国吞并。
2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。
3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。
4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。
5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。
1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。
2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。
3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。
古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。
胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。
两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。
2）建国：约公元前3500年，产生小国。
约公元前24世纪，初步统一。
民族：苏美尔人。
3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。
2、古巴比伦王国1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。
2）强盛期：汉谟拉比在位时。
3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。
公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。
3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
九年级上册【初三】历史人教版复习提纲
世界历史（上册）复习提纲1、时间：三四百万年前，地球上出现最早的人类到1640年英国资产阶级革命前。
2、四个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。
第一单元人类文明的开端【内容标准】史前文明：（1）列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。
（2）讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。
【知识框架】第1课：人类的形成随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成。
第2课：大河流域---人类文明的摇篮【内容标准】上古人类文明：（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
（2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道（奴隶社会----人类进入文明时期）第二单元亚洲和欧洲的封建社会【内容标准】（1）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
（2）以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
人教版九年级上册历史复习提纲
世界古代史复习知识要点（一）一、原始社会1、约三、四百万年前人类形成：“正在形成的人”是；“完全形成的人”是、、和四个进化阶段。
由于不同自然地理环境等因素，世界上的人类分为、和三大人种。
按性别在社会中所占的主导地位，原始社会先后经历了和两个阶段。
二、奴隶社会（一）非洲1、约公元前3500年-公元前3000年埃及：约公元前3500年开始，两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的建立。
国王的陵墓是权力的象征。
古埃及人使用的是世界上最古老的文字之一。
（二）亚洲1、公元前3500-公元前18世纪两河流域：公元前3500年，在两河流域建立很多奴隶制小国。
他们创造了文字。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王统一两河流域，并制定了，是世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。
2、约公元前2500年印度：约公元前2500年，流域开始出现小国，后来中亚的入侵后建立起奴隶制国家，他们建立严格的等级制度，史称，其最高等级是，掌握神权；把持国家军事和行政大权的是；其中农民、牧民、手工业者和商人组成，供养第一、二等级；从事最低贱职业的是。
公元前6世纪，古印度由于社会矛盾尖锐产生，创始人是。
它宣扬“众生平等”，反对的特权地位。
（三）欧洲1、公元前8世纪到公元前5世纪的希腊：公元前8世纪希腊半岛出现城邦，公元前6世纪成为著名奴隶制共和国的是，公元前5世纪后半期，当政时期，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。
公元前5世纪发生三次希波战争，取得胜利。
古希腊科学家发现了杠杆定律和。
古希腊著名的英雄史诗是。
《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家的代表作之一。
2、公元前8世纪到公元前1世纪的罗马共和国：公元前8世纪，意大利半岛的逐步建立，公元前509年，罗马建立，公元前3到公元前2世纪，罗马争得霸权，同迦太基进行三次。
公元前2世纪，罗马成为霸主。
公元前49年，夺取政权，公元前27年，成为皇帝，罗马帝国建立，它与时期的中国一样，是当时最强大的帝国之一。
九年级历史上册 世界古代史复习提纲 新人教版
《世界历史》上册2-8课复习提纲一、知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
1、与古埃及有关的：金字塔是古代埃及文明的象征，也是权利的象征2、与古巴比伦王国有关的：《汉漠拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典3、与古印度有关的：印度的等级制度：雅利安人严格等级制度，史称“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门刹帝利吠舍首陀罗。
第一等级婆罗门：祭司贵族，掌握神权第二等级刹帝利：国王、武士、官吏，把持国家军事和行政大权第三等级吠舍：农民、牧民、手工业者、商人，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级。
第四等级首陀罗：被征服的土著居民、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。
4、亚非四大奴隶制文明古国发源地：埃及（尼罗河流域）巴比伦（两河流域）印度（印度河流域）中国（黄河、长江流域）二、了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
1、雅典的民主政治：雅典是古希腊重要的城邦之一，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（扩大公民权利鼓励学术研究，发展文艺，重视教育）2、西方文明之源：源于古希腊，爱琴文明是希腊文明的开始。
三、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
1、罗马的兴起：古罗马国家是由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。
公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。
2、布匿战争：罗马为争夺地中海霸权，与地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，罗马最终取得胜利。
公元前2世纪末，罗马成为地中海霸主，繁荣强盛。
3、共和国的兴衰：公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，前49年凯撒夺权，前27年屋大维建立罗马帝国，罗马共和国被罗马帝国取代。
四、了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
1、大化改新:时间：7世纪中期孝德天皇效仿中国隋唐的封建制度实行改革史称“大化改新”。
人教版九年级世界历史上册复习提纲
杏岭实验中学2014年九年级世界历史上册复习提纲（一）原始社会情况日本的封建化：大化改新阿拉伯国家的建立九年级上册复习提纲（近代史部分）新人教版新航路简表背景17世纪以后，英国走上殖民掠夺道路；18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立殖民地开始时间17世纪侵略工具东印度公司代表人物克莱武（洗劫孟加拉）影响英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。
英国人利用抢来的这些财富，发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国印度民族大起义背景英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治时间1857—1859年起义中心印度中心的许多地方领导者封建王公（如：章西女王她1858年领导起义军队，后牺牲，是民族女英雄）意义章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国侵略者拉美独立运动原因①西班牙、葡萄牙的殖民掠夺引起人民不满②受美国独立和法国大革命影响兴起时间18世纪末19世纪初领导人玻利瓦尔（“南美的解放者”）主要事迹解放了西班牙在南美洲的殖民地（南美洲西班牙殖民地最广，葡萄牙次之）巴西独立葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立四、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强1、宪章运动时间1836年—1848年内容工人们要求获得普选权，以便有机会参加国家的管理政治纲领《人民宪章》特点规模宏大，持续时间长久性质世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动结果失败失败原因由于缺乏科学的理论指导，工人运动的进一步发展受到影响2、马克思主义的诞生马克思理论创立时间1844年事件马克思、恩格斯巴黎相会内容马克思理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分马克思主义时间1848年起草人德意志人马克思、恩格斯标志《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生（为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草）主要内容分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争意义马克思主义的诞生标志着从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期3、巴黎公社背景1870年，法国与普鲁士发生战争，法国战败，普军兵临城下资产阶级政府对内镇压人民，对外屈膝投降成立1871年3月，政府军队与国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发，后人民选举产生巴黎公社失败1870年5月21日—28日“五月流血周”性质无产阶级政权意义巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试《国际歌》时间公社失败后不久作者公社领导人之一欧仁•鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲4、俄国1861年改革原因封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展时间1861年改革者沙皇亚利山大二世内容农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须赎买评价1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
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世界古代史分期：上古时期：指人类出现到476年西罗马帝国灭亡；包括原始社会和奴隶社会中古时期：476年西罗马帝国灭亡到15世纪；特指封建社会:第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：②晚期猿人：中国元谋人和北京人③早期智人：中国丁村人④晚期智人：中国山顶洞人第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河）金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。
胡夫→金子塔。
狮身人面像是古埃国王尊严的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）目的：为了维护奴隶主阶级利益制定者：汉谟拉比《汉谟拉比法典》：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
（维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）三、古代印度（印度河流域、恒河流域）印度的等级制度（种姓制度）统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏）。
被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
四、古代中国的分封制：公元前2070年。
地点：黄河流域、长江流域。
五、古代文明多发生在大河流域的原因答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土壤肥沃、水源充足，适合人类生存；六：列举四大文明古国文明渊源和文明成就？古埃及：尼罗河；金字塔、狮身人面像。
古巴比伦：幼发拉底河底格里斯河；汉谟拉比法典、空中花园古印度：印度河、恒河；种姓制度、佛教、阿拉伯数字古中国：黄河、长江；甲骨文；分封制七、列举西方文明（海洋文明）古希腊：雅典公民大会；雅典民主政治；雅典卫城。
古罗马：古罗马元老院，古罗马万神庙第3课西方文明之源——古希腊文明（西方文明与海洋有关）一、雅典城邦（公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国）的繁荣前5世纪后半期，伯利克里时期雅典全盛的表现：经济繁荣，文化昌盛奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
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第4课：希腊城邦和亚历山大帝国1、希腊城邦1〕希腊半岛〔古希腊主体〕特点：环海、多山、多岛屿，影响希腊统一；平原小耕地少，适宜航海业和海外贸易。
2〕希腊最早文明——爱琴文明：包括克里特文明和迈锡尼文明。
之后，进入相对落后的荷马时代。
3〕城邦建立：公元前8世纪，以城市或市镇为中心。
希腊城邦特点：“小国寡民〞。
最大的城邦：斯巴达。
4〕希腊城邦居民权力：居民分为公民和非公民〔含外邦人和奴隶〕。
公民有土地，成年男性公民有参与统治的权利。
非公民中的外邦人是自由人，但没有政治权利，没有土地；奴隶没有任何政治权利和自由。
2、雅典的民主政治〔公元前5世纪〕——使雅典到达全盛，奴隶制民主政治开展到顶峰，成为200多个城邦的盟主。
创立人物：伯里克利。
改革后，把雅典变成了“全希腊的学校〞。
他还建立了津贴制度。
雅典奴隶制民主政治的实质：是少数奴隶主对奴隶的专政。
雅典最高权力机构是：公民大会。
3、雅典民主政治的利与弊：利：1〕它是古希腊城邦制社会中先进的政治制度。
2〕它扩大了公民权利，调动了公民的积极性和创造性，有利于推动经济开展和社会进步，促进雅典繁荣。
弊：1〕它是少数人的民主。
雅典的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
2〕它是直接的民主。
容易造成民主决策失误，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。
4、亚历山大帝国：建立时间：公元前4世纪末。
人物：马其顿国王亚历山大。
帝国建立后，亚历山大被称为“亚历山大大帝〞。
5、亚历山大东征的影响：1〕具有侵略性质，掠夺了东方世界的财富，给东方人民带来巨大灾难。
2〕也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。
第5课：罗马城邦和罗马帝国1、罗马城邦：地理位置——意大利半岛中部的台伯河畔。
形成时间：公元前1000年。
2、罗马共和国建立时间：公元前509年权力分配：元老院〔300名贵族组成〕——2名，权力相等〕—主持政务；公民大会—2名，平民自己选出〕—3、?十二铜表法?〔罗马共和国的成文法，刻在12块青铜板上〕影响〔意义〕：1〕本质上维护贵族利益，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
人教版历史九年级历史上册复习提纲
人教版历史九年级历史上册复习提纲九年级历史上册主要内容包括：中国古代文明、中世纪欧洲、阿拉伯帝国与伊斯兰教、蒙古帝国的兴衰、明朝的兴起与发展、明清社会的变革、中国古代的农业与手工业、中国古代的商业与海外贸易、中国古代的科技与文化、中国古代的民族关系等方面的内容。
下面是人教版历史九年级历史上册复习提纲：1. 中国古代文明1. 夏、商、周三代的政治制度和社会状况2. 中国古代文明的特点和成就（农业、手工业、商业、科技、文化等）3. 中国古代的思想家和学说（孔子、老子、庄子、墨子等）2. 中世纪欧洲1. 中世纪欧洲的政治制度和社会状况2. 封建制度和封建社会的特点3. 中世纪欧洲的农业、手工业、商业和城市的发展3. 阿拉伯帝国与伊斯兰教1. 阿拉伯帝国的兴起和扩张2. 伊斯兰教的创立和发展3. 伊斯兰教对阿拉伯帝国和世界的影响4. 蒙古帝国的兴衰1. 成吉思汗的统一和征服2. 蒙古帝国的政治制度和社会状况3. 蒙古帝国的疆域扩张和文化交流4. 蒙古帝国的衰落和原因5. 明朝的兴起与发展1. 明朝的建立和政治制度2. 明朝的社会状况和文化成就3. 明朝的海外航海活动和对外交往6. 明清社会的变革1. 明清时期的政治制度和社会状况2. 明清时期的农业、手工业和商业的发展3. 明清时期的科技进步和文化繁荣7. 中国古代的农业与手工业1. 中国古代的农业生产方式和农业技术2. 中国古代的手工业和手工业技术8. 中国古代的商业与海外贸易1. 中国古代的商业发展和商业技术2. 中国古代的海外贸易和丝绸之路9. 中国古代的科技与文化1. 中国古代的科技发展和科技成就2. 中国古代的文化传统和文化交流10. 中国古代的民族关系1. 中国古代的民族融合和民族关系2. 中国古代的民族冲突和民族政策。
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九年级历史复习（一）
世界古代史
前言：做最好的自己，相信你是最棒的，加油！
注：九年级世界古代史包括九年级上册第一单元到第三单元的内容，删去第一课、第7课、第8课。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、公元前3000年，尼罗河流域；
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓，狮身人面像）
金字塔是埃及国王权力的象征也是古代埃及文明的象征。
象形文字
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦
1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、《汉谟拉比法典》：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
楔形文字
三、古代印度
1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，（雅利安人）入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度----种姓制度
种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
古代大河文明的代表：古代埃及、古巴比伦、古印度、古代中国。
第3课西方文明之源
1、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；
2、雅典城邦的繁荣
经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，伯利克里当政时期，雅典达到全盛时期。
伯利克里执政时期雅典民主政治达到古代世界的最高峰
3、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）
1、布匿战争：
①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺地中海霸权；③对战国家：罗马⇔迦太基
2、罗马帝国的建立
公元前49年，凯撒夺取政权→屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
第4课亚洲封建国家的建立
一、日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
大和不断征服扩张，于5世纪统一
了日本。
二、大化改新（时间：7世纪中期）（重要）
内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教→622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家→630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一→632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——在封建贵族内部形成了严格的等级制度
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
二、拜占廷帝国（即是东罗马帝国）被奥斯曼土耳其灭亡
第6课古代世界的战争与征服
希波战争
①过程：公元前5世纪早期，（波斯帝国三次出征希腊），史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
亚历山大大帝东征
2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入（埃及）。
然后回师占领两河流域，灭掉（波斯帝国），足迹远达（印度），建立起地跨欧亚非三洲的（亚历山大帝国），定都巴比伦。
罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。
到2世纪，达到最大规模。
（罗马帝国）地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
3、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。
罗马文化渗入到它统治的广大地区。
列举著名的世界古代战争：（希伯战争、亚历山大东征、罗马帝国扩张）
第8课古代科技与思想文化（一）
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—古埃及；
2、楔形文字—苏美尔人；
二、世界三大宗教
1、佛教
创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多
2、基督教（经典：《圣经》）
创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣
3、伊斯兰教（经典：《古兰经》）
创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德
▲共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”。
第9课古代科技与思想文化（二）
一、杰出的科学家
1、阿基米德：重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
二、文学与戏剧
1、《荷马史诗》①国家及作者：古希腊的荷马；
②价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①国家及作者：古希腊的索福克勒斯；
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）
2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院（始建于2世纪，历史一百八十多年建成）。