幼儿园户外活动的感想.doc
幼儿郊游活动感想体会
幼儿郊游活动感想体会在这个美好的秋日里，我们幼儿园的小朋友们迎来了一次郊游活动。
我们来到了郊外的一个大型公园，这里有美丽的湖泊、茂密的树林和广阔的草地，给孩子们提供了一个丰富多彩的活动场所。
在这次活动中，我看到了小朋友们的快乐、活泼和表现出的探索精神，也深深感受到他们对大自然的向往和热爱。
在郊游活动中，小朋友们收获了许多，既增长了见识，又增强了体质，更重要的是增进了感情、亲情和友情。
一、郊游活动增长见识在郊游活动中，小朋友们零距离地接触了大自然，他们看到了湖水的清澈、天空的蔚蓝、树叶的翠绿、草坪的柔软，甚至还有小鸟的鸣叫和昆虫的活动。
这些都是在教室里无法体验到的。
孩子们通过这次活动学到了很多知识。
他们了解到湖水可以滋润植物、供鱼类栖息、供鸟儿觅食，也了解到树木的生长过程、小草的生命力和昆虫的生活习性。
在观察和体验中，他们获得了丰富的自然知识，增长了见识。
二、郊游活动增强体质在活动中，小朋友们奔跑、欢笑、尽情地在草地上玩耍，在阳光下感受大自然的温暖，呼吸新鲜的空气。
他们可以尽情地奔跑，尽情地感受到大自然的活力。
这种户外活动不仅锻炼了孩子们的身体，提高了他们的协调性和灵活性，还增强了他们的耐力和毅力。
三、郊游活动增进感情在郊游活动中，小朋友们在亲近大自然的同时也亲近了彼此。
他们在活动中相互扶持、相互关心、相互帮助，这种感情的交流和培养是一种难得的学习机会。
他们会在这样的活动中慢慢形成友谊，增进对自然界的感情。
四、郊游活动增进亲情在活动中，老师和家长们也积极参与其中。
家长们和孩子们一起游玩、一起观察、一起学习，这种共同体验增进了亲子间的感情，促进了家庭和睦。
而老师们与孩子们在活动中的亲密接触也让孩子们体会到老师们的关心和爱护，增进了师生间的情感。
五、郊游活动增进友情在活动中，小朋友们和小朋友之间也形成了友谊。
他们玩得很开心，相互帮助、相互分享，这样的活动不仅给孩子们带来了快乐，也让他们学会了团结合作、互帮互助。
大班户外游戏活动感想
大班户外游戏活动感想在这个快节奏的时代，孩子们往往被学习压力和电子产品所困扰。
孩子们需要大量户外活动来释放他们的压力，放松身心，并培养他们的团队合作能力。
因此，户外游戏活动成为了一种很好的方式来让孩子们放松身心、锻炼身体。
最近，我参加了一次大班户外游戏活动，给我留下了深刻的印象。
这次户外游戏活动是在学校附近的一个大型草坪上举行的。
当我走进草坪时，我被美丽的自然景色所吸引。
天空湛蓝，白云朵朵，太阳高悬在天空中，照射在我们身上，让人感到格外温暖。
草坪上布满了绿色的草，几棵高大的树木在微风中摇曳，显得格外静谧安详。
我听到了鸟儿的歌声，闻到了花草的清香，这一切让我感到无比愉悦。
在草坪上，老师们为我们准备了各种各样的游戏设备，例如绳子、橡皮球、篮球等。
我们被分成了几个小队，每个小队有十几个人。
首先，老师向我们介绍了游戏的规则和注意事项，并进行了简单的热身活动。
接下来，我们开始了第一项游戏——绳索拉力赛。
我们的队伍在老师的指挥下，齐心协力地拉起绳索，与其他队伍展开了激烈的较量。
虽然很累，但是我们团队合作的默契和努力，让我们赢得了胜利。
在游戏过程中，我感受到了团队合作的重要性，也更加深刻地认识到团队合作的力量。
接着，我们进行了篮球对抗赛。
篮球场上，我们展现了自己的球技，争取每一个篮球得分。
在这个过程中，我们学会了和队友们互相配合，团队意识得到了进一步的提升。
每次得分时，我们都互相击掌庆祝，这种团队精神让我感到无比温馨。
除了比赛活动，老师还为我们准备了更具挑战性的环节。
例如拔河比赛、趣味跑步等。
在拔河比赛中，我们更加感受到了团队合作的力量。
每个队员都在全力以赴地拔河，为了胜利，大家倾尽全力，最终我们成功赢得了比赛。
而在趣味跑步中，大家在欢声笑语中奔跑，尽情释放自己的活力，展现出了无限的青春活力。
总的来说，这次户外游戏活动让我深刻地感受到了团队合作的重要性。
在游戏中，我们不仅锻炼了自己的身体，也提升了自己的团队意识，并且收获了快乐。
中班户外活动感想
中班户外活动感想在这个美好的春日里，我们中班的孩子们在老师的组织下进行了一次难忘的户外活动。
这是孩子们第一次走出校园，接触大自然，感受大自然的魅力和神奇。
这次活动给孩子们留下了深刻的印象，也让他们学到了许多东西。
早上，当我们来到了郊外的公园时，孩子们被眼前的景色所震撼。
他们欢呼雀跃，兴奋不已。
在大自然中肆意奔跑，享受阳光和清新的空气，让他们感到无比快乐。
在老师的带领下，我们一起做了很多有趣的活动。
孩子们用小桶去捡树叶，用放大镜观察昆虫，认识了许多生活在大自然中的小伙伴。
他们愉快地玩耍着，从不同的角度了解了大自然，培养了他们对自然的热爱和对环境的保护意识。
当我们来到湖边时，孩子们更是兴奋不已。
他们看着湖水波光粼粼，仿佛闪烁着金光，美丽而诱人。
孩子们争先恐后地跑过去，蹬着水，玩得不亦乐乎。
有的孩子捡了些鹅卵石，用石头在湖面上划出一道弧线，画出了自己心中的美丽画面。
有的孩子则坐在湖边，陶醉在湖水的轻吟细语中。
这一切都让孩子们感到无比的快乐和满足。
中午时分，我们在湖边找了一个舒适的地方，搭起帐篷，做了简单的午餐。
孩子们在大自然中吃饭，感到格外的美味。
一边吃饭，一边欣赏湖水的美景，享受着大自然的恩赐。
孩子们的笑声和欢乐的声音在大自然中回荡，这是那么的美好和治愈。
下午，我们来到了森林里。
孩子们开心地探险，在青藤中穿梭，望着参天大树，发现了很多不为人知的秘密和身临其境的刺激。
看着孩子们一路欢笑一路玩耍，老师们也感到无比的幸福和满足。
最后，我们在一片开阔的草地上，举行了户外体能比赛。
孩子们参加各种项目，比如跑步、跳远、跳绳等。
虽然他们还很小，但是他们充满了活力和干劲。
他们用尽全力，并且尽情享受着比赛的快乐。
当然，即使是比赛，也充满了快乐和欢乐。
回到幼儿园后，孩子们一直回味着今天的户外活动。
他们互相交流着自己的见闻和感受，让自己沉浸在美好的回忆中。
孩子们纷纷表示，这次户外活动让他们感到非常快乐，也学到了很多知识。
户外活动教研感想(3篇)
第1篇作为一名教师，我深知户外活动在幼儿教育中的重要性。
近年来，我国教育部高度重视幼儿户外活动，将其纳入幼儿园课程的重要组成部分。
在参加户外活动教研活动后，我对户外活动有了更深刻的认识，以下是我的一些感想。
一、户外活动对幼儿身心发展的益处1. 促进幼儿身体健康户外活动能够使幼儿充分接触阳光、空气和新鲜的水源，有利于增强幼儿的体质，预防疾病。
在户外活动中，幼儿可以进行奔跑、跳跃、攀爬等运动，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿良好的情感户外活动使幼儿在与大自然亲密接触的过程中，感受大自然的美好，激发他们的好奇心和探索欲。
此外，户外活动还有利于培养幼儿的团队协作精神、集体荣誉感和责任感。
3. 培养幼儿良好的生活习惯户外活动使幼儿养成良好的作息习惯，如按时起床、锻炼身体、按时就餐等。
同时，户外活动还有利于培养幼儿的独立生活能力，使他们学会照顾自己。
4. 培养幼儿良好的社会交往能力户外活动为幼儿提供了与同伴、老师、家长等互动的机会，有助于培养他们的沟通能力、合作精神和社交技巧。
二、户外活动教研活动的收获1. 了解户外活动的基本原则在教研活动中，我了解到户外活动应遵循安全性、趣味性、教育性、科学性等原则。
这使我更加明确户外活动的目标和方向。
2. 掌握户外活动的组织与实施方法教研活动让我学会了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有创意的户外活动。
同时，我还掌握了户外活动的组织与实施方法，如分组活动、角色扮演、竞赛等。
3. 提高自身教育教学水平通过教研活动，我认识到自己在教育教学方面的不足，如活动设计不够新颖、组织能力有待提高等。
在今后的工作中，我将努力改进，提高自身教育教学水平。
4. 加强与同事的交流与合作教研活动为教师提供了一个交流的平台，使我与其他教师共同探讨户外活动的相关问题。
通过交流与合作，我们共同提高了教育教学水平。
三、户外活动教研活动的启示1. 注重户外活动的安全性在组织户外活动时，要充分考虑到幼儿的安全问题，确保活动场所、器材、设施等符合安全标准。
幼儿户外体育活动心得体会范文（精选16篇）
幼儿户外体育活动心得体会幼儿户外体育活动心得体会范文（精选16篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿户外体育活动心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿户外体育活动心得体会篇1我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的，我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果非常的不错，孩子们非常感兴趣而且能力也非常强。
现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让玩那，缺乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩，尽情的去探索各种游戏活动的玩法，孩子成了游戏的真正主人。
为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼，我们做了很多活动，总结如下：一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械是死的。
介于这一点我们班选取了废旧的材料比如：轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法，锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。
二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法，但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。
幼儿郊游活动感想
幼儿郊游活动感想这次郊游活动是我们幼儿园为了让孩子们接触自然、开阔视野、增加生活经历而精心组织的。
我们选择了一个离市区不远、环境优美的郊外风景区作为目的地。
孩子们一大早就兴奋地来到学校，和家长们道别之后，我们便出发了。
到了目的地，孩子们立刻被周围的美景所吸引。
他们看到了一座小山，有很多树木和野花，还有一条清澈见底的小溪。
我们老师给孩子们安排了一些小游戏，比如捉迷藏、套圈圈等，孩子们玩得不亦乐乎。
在游戏中，他们学会了互相帮助、互相合作，还学会了尊重他人和团队精神。
除了游戏，我们还给孩子们安排了一些自然教育活动。
比如，我们带他们去观察各种植物，让他们认识了一些不同种类的树木和花草。
我们还带他们去看了一些小动物，比如松鼠、野兔等，向他们介绍了一些动物的习性和生活习惯。
孩子们对这些都非常感兴趣，纷纷拿起小本子记录下来，还纷纷发问，我真心觉得这样的自然教育比在教室里面学到的更加直观和有趣。
在活动过程中，我们也准备了一些简单的食物，比如水果、小面包、果汁等，让孩子们能在户外放松，静静地品味一下这美丽的自然风景。
孩子们坐在草地上，享受着安逸的阳光，吃着风味可口的食物，说着开心的笑话，我看得特别开心，这时孩子们眼睛里面满是幸福的光芒。
时间过得很快，午饭之后，我们也该收拾东西准备返回学校了。
孩子们此时都表现得有些不舍，他们都希望再玩一会。
我和其他老师们也感到心情沉重，这个郊游活动对于孩子们来说，是一次宝贵的体验和教育机会，他们在这里学到了不少知识，也增进了团队合作的能力。
所以，在告别的那一刻，我们都在内心里面立下了一个誓言，下一次的郊游活动，一定会更加精彩和有趣。
回到学校，孩子们都整齐地排成一队，挎着小书包，朝着教室走去，看得我们老师也有些感动。
在活动结束之时，我们老师都遭受感动，因为郊游活动不仅提高了孩子们的团队合作能力，也增加了他们对大自然的认识，提高了他们的观察力。
通过这次郊游活动，我也学到了很多。
在接下来的教学工作中，我会更加重视自然教育，多组织一些户外活动，让孩子们能走出教室，亲近大自然，开阔视野，体验生活。
幼儿园户外活动观后感
幼儿园户外活动观后感《幼儿园户外活动观后感》（一）嘿，亲爱的朋友们！我刚去看了幼儿园的户外活动，那场面，简直太好玩啦！一到操场，就看到小朋友们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。
有的在滑滑梯，那小屁股一扭一扭地滑下来，脸上的笑容比花儿还灿烂；有的在荡秋千，荡得高高的，嘴里还喊着“再高一点，再高一点”；还有的在玩跷跷板，这边高那边低，笑声此起彼伏。
老师们也特别用心，一直在旁边守护着，眼神里满满的都是关爱。
看到有小朋友不小心摔倒了，老师马上跑过去，轻轻扶起，拍拍身上的土，温柔地安慰着。
我发现小朋友们在户外活动的时候，那股子活力和勇气真是让人佩服。
他们不害怕尝试新的东西，就算偶尔失败了，也会马上站起来继续。
这种不怕困难的精神，真希望能一直伴随着他们长大。
还有啊，小朋友们一起玩耍的时候，懂得互相帮助，互相分享。
一个小朋友拿到了好玩的玩具，会主动递给旁边的小伙伴一起玩。
这种友爱的画面，真的太温馨啦！这次幼儿园的户外活动，让我看到了孩子们天真无邪的快乐，也感受到了老师们的辛勤付出。
真心希望这样的活动能多多开展，让孩子们在阳光下尽情地奔跑、欢笑！《幼儿园户外活动观后感》（二）亲人们，我跟你们说，我刚从幼儿园的户外活动现场回来，那感觉，就俩字——精彩！一进幼儿园，就被那热闹的气氛给感染了。
小朋友们穿着五颜六色的衣服，在操场上跑来跑去，那场景就像一幅流动的画。
瞧，玩沙坑的小朋友们可认真啦！用小铲子挖呀挖，堆出各种各样的形状，有城堡、有小山，想象力简直爆棚。
旁边跳绳的小朋友也不甘示弱，小脚丫跳得飞快，绳子在空中划出一道道美丽的弧线。
再看看玩足球的小家伙们，虽然他们的动作还不太熟练，但是那股认真劲儿，真像一个个小运动员。
还有几个小朋友在玩捉迷藏，藏的地方千奇百怪，找的小朋友东奔西跑，急得满头大汗。
我发现，在户外活动中，小朋友们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作。
比如一起搭积木的时候，大家你拿一块我拿一块，共同努力完成一个大作品。
幼儿园户外游戏活动总结(11篇)
幼儿园户外游戏活动总结(11篇)幼儿园户外游戏活动总结1“在玩中学，在学中玩”这是我们幼儿园的教育准则。
“玩”，是孩子愿意做的事，“学”，是他们需要做的事，而我们的“教”，就是将这两件事牵到一起，将孩子们引导向一个正确的方向，这就是我们的目标。
而天天在教室中玩是很难学到课堂之外的知识的，也不能好好的锻炼幼儿们的身体，不利于幼儿的健康成长。
为此我们举办了这次的户外游戏活动，由各班老师带领到户外去进行户外的游戏教学。
此次活动的目的主要是为了提升幼儿们的身体素质、在游戏中锻炼遵守规则的能力，而且还能加强幼儿们之间的配合和友情。
这次的活动举行的非常成功，并将活动总结如下：一、活动的准备方面为了好好的搞好这次的活动，各班的老师们也是煞费苦心，每天的下班后也依然在忙碌着游戏道具的制作。
但是老师们也都乐在其中，还在制作中互相探讨经验，也促成了教师间的经验交流。
二、家庭与幼儿园的互动在活动开始前，我们通知了各位家长，考虑到需要运动让他们为幼儿们穿着清爽的衣服，并准备一套衣服作为替换，并给幼儿准备一些其他如：毛巾、水壶等需要用到的东西。
三、活动期间活动的日子到了，我们分批次的举行了这次的活动。
在圈好的场地内，老师和幼儿们都带着代表自己形象的面具参加游戏。
本次的游戏主题以环保和劳动为主，而且还有两个班同时竞赛的比赛。
本次的活动不仅教会了幼儿们遵守游戏的规则，知道了垃圾的分类，学会了许多环保的知识，还让他们有了一些竞争意识以及体育精神！可以说是收获颇丰！四、幼儿们的表现活动中，也出现了不少表现优秀的幼儿们，有些在同学犯难的时候前去帮助，有些在同学因为失败伤心的时候主动前去安慰的。
这些小小的举动都代表了他们不仅在有在游戏中学会竞争，还学会了同学间的友爱，学会了关心同学。
这些都让这次的活动变得更加的有意义。
五、不足这次的活动成功的达到了最初的活动目的，可是在总结过后，依然发现了许多的不足。
如有些孩子的家长没能好好的为孩子准备好衣物和用具，学校因该多准备一些备用的用具或是对家长多提醒一点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园户外活动的感想1幼儿园户外活动感想：开展幼儿户外活动感想幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。
新《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。
”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。
如何组织好幼儿的户外活动就成了我们每个幼儿老师的主要工作，对于如何开展户外活动我总结了几点心得与大家一起交流探讨一下。
一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。
在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走迷宫、走小路等；在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。
每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦，。
二、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。
观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。
就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。
变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。
在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。
只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。
三、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。
在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。
在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。
对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。
如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
四、充分发挥幼儿的自主性以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。
我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。
所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。
其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。
一个藤圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。
发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。
五、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动。
研究表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。
因此可以根据这一特点，安排幼儿感兴趣的体育活动，以培养幼儿的坚持性。
我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特别爱学解放军，因此，我们根据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中个个精神抖擞，动作到位，非常认真；在小班时孩子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来，形象十分逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下“苹果”的味道，我们还引导幼儿讨论：为什么有的“苹果”能够得着，有的却够不着呢？你有什么办法可以够着挂得更高的“苹果”呢？通过讨论，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培养。
陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。
对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。
”他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。
每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。
2幼儿园户外活动感想：参观学习新华实验幼儿园户外体育活动的感想本月的22 日，我园一行六人到新华实验幼儿园参观学习，收获了很多自己没有的知识和体会。
对于自己的工作有了进一步的规划和打算。
首先，我觉得成都的幼儿园各方面设施条件都是非常到位的。
我们乡镇幼儿园要达到那样的水平将是一个漫长的过程。
个人认为在条件设施上的提高将会影响教师教育水平，并提高幼儿安全防护。
但是有好的一面也有坏的一面，就是城里的幼儿园没有乡镇幼儿园那样的宽敞，没有那么多的植物。
其次，成都大多幼儿园采取小班教学，真正意义上的让教师有机会去关注每个孩子的成长和心理健康，有助于平等教育教学。
当然，乡镇幼儿园要实行这样的教学模式也需要一个过程，人口众多，要满足那么多的幼儿入学，师资力量和教学场地的缺乏是一个需要完善和增加的过程。
最后，关于参观的重点户外体育活动，他们幼儿园请的是三幼的运动体能锻炼的老师来做交流，个人认为男老师的加入更能对幼儿的体能教育起到锻炼的目标。
正所谓男老师和女老师的不同，能够加强男小朋友的阳刚之气。
对于每天都是见女老师，偶尔和男老师上课做游戏既新鲜又有趣。
当然，这堂课虽然是一个男老师上的，但是活动的内容是值得我们去学习的。
对于体育器材运用的单一性，采取的是开发新的体育器材和拓展体育器材的游戏玩法。
整堂课很充实，幼儿参与积极性特别高。
完全调动了幼儿的情绪和锻炼了幼儿的体能，使其达到了教师的教学目的。
我对这堂课收获很多，在以后的工作中将完善自己的教学方法，加强自己的教学水平，多观察，多学习，多借鉴同行的教学方法，并开发出适合自己所教幼儿的体育器材和器材。
3幼儿园户外活动感想：开展户外体育活动感想在以往的户外活动中总存在这一些顾虑，通过本学期户外体育活动的开展，从中也有一些新的感想。
以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。
我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。
所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。
其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。
一个圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。
发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与以及幼儿的共同商讨更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。
玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就和幼儿共同商讨，把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。
变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。
在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。
只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。
在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。
户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。
因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。
检查仪表，注意调节幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。
教师要四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价。
发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。
通过本学期户外体育活动的实施，使我明白了每次活动都要认真的去探索，去思考，有效的引导幼儿去游戏从而达到活动目的。
幼儿园户外活动感想写的是对于幼儿开展的户外活动的一些看法，虽然一个健康的好身体来自户外，但不可否认的是室外有这很多的不安全因素，这样我们需要做好万全准备。
4幼儿园户外活动感想：亲子户外活动感想今天是个特别的礼拜六，早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向统一广场出发。
因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行亲子活动的日子。
清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。
8 点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。
活动开始了，首先老师和小朋友为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈。
看着孩子们做的那认真劲，在看看孩子们脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。
第一个游戏：由老师和小朋友手拉手围成一个圆圈背诵古诗，看着儿子跟小朋友们手拉手认真的背诵，边背还边摇着他的小脑袋打着节奏。
我的第一个感受就是虽然我家宝贝入园的时间不长，但在老师们快乐式的教学中，不知不觉就学到了许多知识。
真是比在我们家长们的强制下学习，学习效果要好的多了。
看着孩子们稚气的笑脸会心地笑了。
第二个游戏就叫《猫捉老鼠》先由老师和小朋友们手拉手围成一个圈，然后一个小朋友在里面当小老鼠，外面的小朋友手拉手当猫，里面的小朋友边指着外面的一个小朋友，还得边大声唱着：看爸爸逛公园，看爸爸带妈妈，看妈妈带小弟，可不带小猫去，可不带小猫去，你不捉老鼠就不带你去⋯⋯我的第又一个感受就是儿子在老师们的引导下，孩子已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，独生子女的那种霸气与任性也消失了许多，作为我们家长心里真的很欣慰。
自豪。
接着家长带着宝宝们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。
游戏一个个接连进行着。
踩垫子，吹气球，踩气球，《袋鼠爸爸》⋯⋯家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。
这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着各项活动。
本次活动的压轴好戏——传彩球。
也是这次活动的高潮部分。
加油声、欢笑声响彻了整个天空。
重在参与，输赢并不重要。
而是和孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一起。
这次的亲子活动举办得很成功，对我感触很深。
感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年。
儿子慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩，在老师和同学面前还是不够自信，也不够专心，这些都还需要慢慢的培养改进。
这次活动让他也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助。
也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。