教师党员政治学习资料精选4篇

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教师政治理论学习心得体会范例4篇

教师政治理论学习心得体会范例4篇

教师政治理论学习心得体会范例4篇教师政治理论学习心得体会范例1今天暑期的时候,我认真参与了教育局组织的新课改培训,教育技术培训,素质教育讨论活动,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强本身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的进程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。

教师应当做为学生的榜样,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。

为此,教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养,展现本身的人格魅力。

那末,如何进步本身的师德修养呢?我以为应当从以下几个方面做起:1、酷爱学生,诲人不倦酷爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每个学生,都希看得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育气力。

它能使学生感遭到教师的暖和,产生愉快的情绪,从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。

了解学生和关心学生,是酷爱学生的出发点。

教师仅仅把作业教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱惜学生,顺手推舟地进行有针对性的教育。

酷爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,答应学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。

在平常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善同等地对待学生,尽不能为了建立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、讥讽等欺侮人格的做法。

当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生出错或退步时,教师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。

多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

2、酷爱祖国,爱岗敬业酷爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。

教师个人政治学习总结模板8篇

教师个人政治学习总结模板8篇

教师个人政治学习总结模板8篇篇1一、引言作为教育工作者,我们肩负着培养未来社会栋梁的重要责任。

为了更好地履行我们的职责,我积极参加各种政治学习活动,提高自身政治素质和业务水平。

现将本学期个人政治学习情况进行总结。

二、学习内容1. 习近平新时代中国特色社会主义思想通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想,我深刻领会了党的最新理论成果,明确了新时代的教育方针和政策导向。

我深知作为一名教师,要始终坚持以人民为中心的发展思想,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2. 党的教育方针和政策我认真学习了党的教育方针和政策,了解了国家教育发展的战略部署。

我认识到,作为一名教师,要始终紧跟时代步伐,关注教育改革的最新动态,不断提高自身教育教学水平,为学生的成长成才创造良好环境。

3. 教师职业道德规范我深入学习了教师职业道德规范,明确了作为一名教师应有的道德标准。

我深知,教师的言传身教对学生有着潜移默化的影响,我要时刻保持高度的职业道德观念,以身作则,为学生树立良好的榜样。

4. 法律法规知识我重点学习了与教育相关的法律法规知识,如《教育法》、《教师法》等。

通过学习,我增强了自己的法律意识,明确了作为一名教师应有的法律职责和义务,为依法执教、规范从教打下了坚实基础。

三、学习体会1. 坚定理想信念通过学习,我更加坚定了共产主义理想信念,提高了政治觉悟和敏锐性。

我深刻认识到,作为一名教师,要始终坚定政治方向,保持对党的忠诚和对教育事业的热爱。

2. 提高业务水平通过学习,我不仅提高了政治素质,还提高了业务水平。

我深入了解了教育教学改革的最新动态和趋势,掌握了先进的教育理念和方法,为更好地服务学生、提高教育教学质量奠定了基础。

3. 增强责任意识通过学习,我深刻认识到教师的责任和使命。

我要始终关注学生的成长和发展,为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时,我还要积极参与学校各项工作,为学校的改革发展贡献智慧和力量。

小学党员教师学习材料

小学党员教师学习材料

小学党员教师学习材料党员学习资料是要不断加强思想道德修养,我们党非常重视党性锻炼重视提高广大党员的思想道德修养。

接下来就跟小编一起去了解一下关于小学党员教师学习材料吧!小学党员教师学习材料篇【1】一、政治立场坚定,树立党员形象安建营同志能坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想,在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观、世界观,用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,严格遵守党的纪律,积极完成组织分配的各项任务。

做为一名教师,他注重师德,教风严谨,一丝不苟,把教书育人贯穿于整个教学工作中。

二、潜心教学教研,业务能力强。

1、教学敬业、工作扎实、精益求精。

本学年,他担任四(2)班语文教学、班主任,在教学中能更新教学理念,以清新的教风带动学生扎实勤奋的学风。

注重对学生良好学习习惯和听说读写综合能力的培养,注重开放性的综合评价,注重对学困生的帮扶,用爱心激活学生们的求知欲望,点燃了他们愈挫愈勇的激情。

2、教研工作勤于钻研,善于创新。

作为教研组长,他根据学校语文教学实际总结了我校语文教学模式,在全校进行了推广。

学习求常。

每半月组织该组教师举行一次语文集中学习活动,或学习课程标准,或品读教学美文,并要求教师每月撰写业务笔记及教学反思;活动求真。

结合我校“课内比教学”活动,努力打造语文高效课堂,每个月一次大型教研活动;督查求实。

每月一次常规教学检查,对全组教师的备、批、辅、考等环节进行认真检查。

3、热爱学生、关心学生、尊重学生。

不论上课还是课余、学校还是家里,学生什么时候找他什么时候就是他的工作时间,哪里找他哪里就是他的课堂。

他耐心地辅导、批改作业,还常常与孩子们促膝交心,讲解自己或他人做人、求学的经验及其教训。

他从来不厌弃学困生。

总是对他们慢慢讲、反复讲、当面讲,所谓“苦口婆心”。

4、严于律己、处处起带头示范作用。

他几乎每天到校最早、离校最迟。

繁重的工作使身体损耗过大,一切时间都被充分用来完成教学和教育工作。

教师政治学习笔记(通用6篇)

教师政治学习笔记(通用6篇)

教师政治学习笔记(通用6篇)政治(Politics)是指政府、政党等治理国家的行为。

政治是以经济为基础的上层建筑,是经济的集中表现,是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。

下面是小编精心整理的教师政治学习笔记(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇: 教师政治学习笔记通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。

因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。

自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。

作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

正如有人说的那样"要人敬的必先自敬,重师重在自重。

"教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。

诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进。

师德师风所包含的内容,自古就是"教书育人,为人师表"。

但"育人"随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育"有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。

要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。

教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。

一句话,教书育人是教师的天职。

任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人的工作。

自觉地做,育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,就不那么明显。

因为,教师的每一堂课,每一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,面对的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。

政治学习笔记(全文5篇)

政治学习笔记(全文5篇)

政治学习笔记(全文5篇)第一篇:政治学习笔记政治学习笔记内容1、学习时间:2014年2月17日学习内容:中小学教师职业道德规范一、爱国守法。

二、爱岗敬业。

三、热爱学生。

四、教书育人。

五、为人师表。

六、终身学习。

2、学习时间: 2月24日学习内容:师德师风(一)一、敬业,树立师德形象1、敬业要有诚心。

这是一个教师必备的最基本的心态。

2、敬业要有恒心。

教育之路艰巨而漫长,它不能急功近利,不能浮躁。

3、敬业要有爱心。

教育要根植于爱。

二、豁达,收获快乐的心灵三、学习,成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。

2、教师应该学习多方面的知识。

3、教师应该多掌握现代信息技术。

4、向身边的人学习,向自己学习。

“一份耕耘? 一份收获”,学习是快乐的,希望我们都能成为学习型的老师,都能从学习中享受到快乐。

3、学习时间:3月3日学习内容:师德师风(二)真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会牢记不忘的。

一是即使只当了一天的教师,对学生也要负责任。

二是当学生有了成绩或成了气候,不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。

三是当学生犯了错,应主动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”之责任。

学生看老师既看才,也看德.无才无德,学生厌恶你;有才无德,学生敬畏你;有德无才,学生同情你;德才兼备,学生才会真心拥戴你。

4、学习时间:3月10日学习内容:师德师风(三)在教师职业中,这种心态主要有十种具体表现:1.头重脚轻,满足一知半解2.华而不实,耽于夸夸其谈3.唯书唯上,缺乏独立思考4.哗众取宠,追求轰动效应5.好大喜功,不愿踏实积累6.脱离实际,乐于坐而论道7.沽名钓誉,个人主义膨胀8.吹拍拉扯,市侩作风横行9.敷衍应付,整日得过且过10.弄虚作假,热衷歪门邪道5、学习时间:3月10日学习内容:师德师风(四)师德不仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即风气问题。

教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。

教师党员学习材料(精选19篇)

教师党员学习材料(精选19篇)

教师党员学习材料(精选19篇)教师党员学习材料篇1近日,中央决定在全党开展“学党章党规、学习系列讲话,做合格党员”学习教育活动,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,党中央再次重拳出击,在党风政风、激发党员党性方面发力,抓住党员干部这个“关键少数”,凝聚内在合力。

要使“”学习教育真正“开花结果”达到理想的效果,各级党组织、全体党员干部还得从“抓实”做起。

要抓实“学”这个基础。

“知为行之始,学为用之先。

”思想是行为的先导,党员干部作风好坏,关键在于思想认识。

学,就是引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补思想之“钙”,固党性之“元”,铸党性之“魂”,不断增强广大党员的规则意识、规矩意识,强化担当精神。

要通过“两学一做”活动,把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化,引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化到实际行动,做到学而信、学而用、学而行,以实实在在的成绩展示学习效果。

要抓实“做”这个关键。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

做是目的、是关键。

作为党员干部,要坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,真正为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

要抓实“改”这个核心。

“两学一做”,归根结底是端正思想作风,解决突出问题,必须把握问题关键,针对问题关键去“真改”。

为此,各级党组织、广大党员干部,要防止机械地将“三严三实”专题教育和“两学一做”完全割裂开来,杜绝将原有的整改措施、整改制度“改头换面”。

要把教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化,锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,全面提升党员队伍思想政治素质,真正造就一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍。

教师政治学习笔记(精选19篇)

教师政治学习笔记(精选19篇)

教师政治学习笔记(精选19篇)教师政治学习笔记篇1不一样的荣辱观,是不一样的世界观、人生观和价值观的反映。

青少年正是人生观、价值观、世界观的构成时期,帮忙青少年构成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。

提出了社会主义荣辱观,透过认真的学习,我们充分认识到它的重要好处,作为一名教育工作者,我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生。

作为一名德育课程教师,我认为要透过加强德育课程的建设来落实社会主义荣辱观,以下谈自己的四点认识:一、要旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育当前,正因高考应试的需要,一些地区和学校构成了片面追求升学率的倾向,学校德育课程在必须程度上受到了影响。

德育课程担负着培养“三观”的重要任务,学习了的社会主义荣辱观的讲话后,我们就应认识到当前德育课程不仅仅不能削弱,而且应当加强,就应在不一样年级旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育,尤其是高中毕业年级的学生,随着年龄的增长,他们对社会的关注度在提升,但是往往会出现认识上偏差;他们面临着新的选取与考验,但是往往会遇到许多的困惑,因此,他们更需要用正确的“三观”进行引导。

另一方面,当前,中小学都在进行课堂教学的改革,教师们尝试着采用不一样的方法进行教学。

关于荣辱观的教育,我认为,政治课教师必须要认真学习“八荣八耻”荣辱观,并将它转化为自己的思想,在教育教学过程中透过自己的“言”和“行”表现出来,课堂上教师要充分发挥主导作用,让学生在正确舆论的引导下进行思考和活动,不能让课堂构成所谓的“探究”、“辩论”的氛围,构成“公说公有理,婆说婆有理”的局面。

二、落实社会主义荣辱观要将专题教育活动与日常教学相结合“三观”教育既要有能够触动学生心灵的、主题鲜明的专题教育课程,又要在日常教学过程中做到“润物细无声”。

政治课的教学资料中有许多是体现“八荣八耻”荣辱观的,如“我国公民与国家的关联”、“树立科学世界观,反对各种迷信活动”、“坚持群众主义的价值取向”、“选取崇高的人生目标”、“树立正确的消费观”等资料。

教师政治学习材料5篇汇集

教师政治学习材料5篇汇集

教师政治学习材料5篇汇集篇一:_年教师政治学习材料5篇汇集_年教师政治学习材料5篇汇集篇一:_年教师政治学习材料做教师易,做称职的教师难,做有思想的教师更难.肖川先生说过,〝你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境.〞我想,一个教师,要想生活得有意义.很充实,有思想恐怕是很重要的.随着新课程改革的不断深入,对教师的〝思想〞要求就会越来越高.当今教育界,很多人对〝名师〞比较崇拜,羡慕他们的教学方法.羡慕他们的管理方法.其实,稍加注意就会发现,名师之所以成为名师,他一定是一个有〝思想〞的教师.如何成为〝有思想的教师〞,仁者见仁,智者见智.窃以为,要想成为〝有思想的教师〞,应该从以下几个方面作出努力:1.要有学习思想所谓有〝学习思想〞,就是说要持续不断地学习.朱永新教授在他的>一书中说,〝勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础.一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书.〞无独有偶,苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著,说〝读书.读书.再读书!——这是教师的教育素养这个品质要求的.〞读书的过程就是学习的过程,就是提升自身〝思想〞的过程.〝教师最重要的任务是学习.??一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力.〞丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础.学海无涯,教无止境.要善于学习,勤于学习.通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念.学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短.在学习中,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的教学特点,就可以大胆拿来,在此基础上,结合自己学生的实际,为我所用.就是他人的教训,同样也有借鉴作用,可以避免走弯路.为此,平时要学会向教育名著学习.向报刊杂志学习.向名家学习.向同行学习.向网络学习.向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己.要提醒的是,〝学习〞要系统地读一些东西,尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯.因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考,帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息.俗话说,〝学而不厌,诲人不倦〞.〝活到老,学到老〞.只要我们不停地学,就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础.2.要有反思思想李镇西老师曾经这样说,〝对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做‘情感’,一个叫做‘思考’〞.这里的〝思考〞主要是指〝反思〞.什么叫反思?李老师也给了我们很好的一个定义,〝就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考.解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师.〞反思乃是对自己的教育行为乃至教育细节的一种追问.审视.推敲.质疑.批判.肯定.否定??.>第_条指出:应〝强调教师对自己教学行为的分析与反思,??不断提高教学水平.〞可见,新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求.要想适应教育形势日益发展的要求,教师必须在实际工作中不断地进行教学反思,才能促进自身的专业发展和自我意识的增强.在平时的教学实践中,要经常从这几个方面反思追问:⑴什么样的教学才是最有效的?⑵我的教学有效吗?⑶有没有比这更有效的教学?⑷哪些教学环节还需加以改进?反思应当贯彻于教育教学的全过程.教学前应认真想一想,所要上的这节课,制定的教学目标是否符合课标要求和学生的实际;有没有为学生创设宽松的学习情境;有没有注意帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式;有没有在态度情感价值观方面注意引导学生,激励学生.在实施教学时,教师也应及时反思,根据课堂情景即班上学生的反应及时调整教学目标,同时对学生探究问题的方式和时间做相应的改变,灵活地采用激发创新思维的方法,时刻关注学生的个别差异,课堂评价要考虑教学结果的不确定性.一堂课结束,更要思考一下得与失:学生在学习过程中,遇到了哪些困难,自己在备课时是否考虑到了这些因素,难点突破是否有更好的方法.思路;双边活动的方式是否丰富,学生在学习过程中有没有主动参与,乐于探究;问题的设计是否考虑到学生的差异性.多层次性;学生的个性是否得到发展,是否重视学生个体差异;指导学生是否及时到位,是否注重了学习方法的指导等.在培养学生探索和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作能力上自己有哪些成功之处,自己的知识储备还需哪些补充等.把这些思考在教案后写下,这既有利于教学任务的高质量完成,还有利于教学经验的总结和提升,更有利于自身的成长和发展.不过,反思的方式多种多样,完善课前教案.撰写教育日记.听后思等不失为好方法.3.要有合作思想_世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪.社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在.合作,是事业成功的土壤.任何事业的成功,都需要良好的合作.现代经济的发展规律.社会的和谐.科技的辉煌等,都是合作共享的结果.一个具有合作精神.合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了成功的可能.合作的过程是互帮互学.互相提高的过程.学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人.也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功.新课程的理念,要求培养学会合作的学生.其实,在教会学生合作的同时,教师首先要学会合作.教师之间的合作应成为一种工作必需.那么,也就是说,教师应该时刻具备〝合作思想〞.众所周知,一个人的智慧毕竟是有限的.朱永新教授也说过,〝一个不善于合作的教师,他走不了多远,因为这个社会是需要合作的社会.〞在实施新课程的今天,一切都要从学生的实际情况出发.新课程实施中,一定会遇到过去不曾遇到的问题,由于没有现成的答案,需要我们的教师去实践.探讨.交流.合作.教师之间的合作,可以使教师之间相互借鉴.相互探讨.相互支持.相互启迪,共享智慧.共同成长.教师之间该怎样合作呢?应该有学习资料的合作.教学思想的合作.试卷命题的合作.积极参与教研活动带来的合作等.如集体备课时,应努力做到真正参与其中,将自己的思想抛出来真诚交流:这节课我想怎样讲?为什么这样讲?其中的环节我是这样处理的?为什么这样处理?学生活动我是怎样设计的?为什么这样设计?大家坐在一起,应集中时间和精力,不保守.不吹捧,相互研讨,取长补短.扬长避短,以求共同提高.这种合作,我们一般认为是学科老师之间的合作.其实,合作不仅仅是学科教师之间的合作,还应包括师生之间的合作.课任教师之间的合作.跨学科之间的合作.教师和家长的合作.教师与校长的合作.教师和社会影响的合作等.新课程实施下的教师,〝合作思想〞是必不可少的.教师,一定要学会合作,这样才能实现〝双赢〞.4.要有创新思想〝我心中的理想教师,应该是一个追求卓越.富有创新精神的教师.〞有思想的教师,也一定是具有创新思想的教师.因为只有不断地创新,才能形成自己的特色.自己的风格.自己的体系.众所周知,我们的教育对象是活生生的.实实在在的人,每一个人都有自己的个性特点.为此,教师做好教书育人工作,就必须要有一种科学的探索.创新精神,需要去研究新情况.解决新问题.探索新模式.构思新方法.也正如陶行知所说:〝敢探未发明的新理,是创造精神;敢入未开化的边疆,是开辟精神.〞一个没有创新思想的教师,必然会压制学生的思维,削弱学生的想象力和创造力.只有不断进取创新的教师,才能在促进学生发展的同时,焕发自身的生命活力,也才能使自己与时俱进.要真正实施好新课程改革,必须拥有一批具有创新意识的教师.我们知道,目前的新教材是开放的,处处有许多〝留白〞,这不仅给学生留下思考的余地,同时也给教师留下了发挥无限智慧和创造力的空间.新的课程观强调,课程是师生共创新知识的过程.因此,现在的教学,已不能再像从前一样,就课本教课本,而应当基于教师和学生的经验,在教学中不断丰富和生成新的内容.要想具有创新思想,首先必须要学会反思,因为教师的创新离不开反思;其次,要敢于批判,批判现实,批判传统,批判自我.第三,要善于质疑,敢于〝打破砂锅问到底〞,在质疑中追求真理.第四,要正确对待权威.要不唯书.不唯上,敢于标新立异,敢于争论,敢于向权威挑战.5.要有写作思想所谓具有写作思想,就是说将自己在教育教学中的〝所作所为〞记录下来,便于自己进一步反思,以求不断提升自身的素质.具有写作思想,是提升自身素养的需要,是共同研讨学习的需要,是用心品味自己的需要,还是梳理自己的思绪,使头脑变得井井有条的需要.现在很多教师,教学教得不错,可就是在科研上缺乏深度总结.力度思考.常有教师说,〝写什么呀?〞要知道我们几乎每天都在进行教学实践,写作的题材十分广泛,诸如某一内容的教学设计.教学建议.教材分析.备课札记.教法改革等都在可写之列.教学实践为我们的写作提供了取之不尽用之不竭的第一手材料.只要我们善于从中汲取,就能写出好的文章.我认为,写作要写出你上课前的思考.上课时的感受.上课后的反思;要写出学生在整个教育教学中的表现及给你带来的感悟;要写出你的思想.你的学识.你的水平.当前,写作最有效.便捷.灵活的方式是写教育随笔.肖川教授在>中说:〝随笔是中小学教师表达自我最合适的文体,因为自己的一段经历.一丝感触.一撮悲欢.一星冥想.一缕哲思.一点体悟??往日的凄惶.今朝的欢欣.未来的畅想.海天之阔.芥草之微,都可以成为随笔写作的素材,所思所想没有不可形诸笔端的.【_年教师政治学习材料5篇汇集】_年教师政治学习材料5篇汇集.〞朱永新教授更是竭力提倡.推崇教师写教育随笔,他说:〝做一个有心人,认真总结教育的得与失.〞写教育日记时,可以这样思考:今天的教学成功了,是怎么做的?有什么体会?有什么感受?课堂中出现了一个矛盾,是怎么解决的?教学中出现了一个挫折,又有什么样的感受?把这些原封不动地记录下来,有利于今后的教育教学.写教育日记,可以记录教育现象,可以记录自己的感受,可以记录自己的思考.不过,要注意的是,写教育日记并不要求面面俱到,可以就教学的某个环节作一思考,也可以就教学的全过程进行思考.具有写作思想是成为一个有思想教师的重要条件.只要持之以恒,坚持数年,不断的总结,经常地反思,你就一定能逐步形成自己的思想.自己的风格.自己的体系.既然已经成为教师,我们就应该努力使自己成为有思想的教师.让我们为成为有思想的教师而努力吧!篇二:_年教师政治学习材料作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是〝师德〞.一.加强师德修养,自觉规范教育行为,是教育事业发展的永恒主题1.各行各业,都有职业道德的要求,做老师就要讲〝师德〞.爱岗敬业,教书育人,为人师表.热爱教育事业,热爱学生,站稳三尺讲台,耕好半亩方田,全心全意为教育事业作贡献.2.古今中外,教师的师德最受人关注3.今天的社会现实,也需要重视教师师德的提升4.教师的人格是教育事业的一切二.加强师德师风建设,为进一步提升学校的办学水平而努力加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证.党和政府历来对教师队伍建设特别是教师的职业道德建设非常重视,>.>.>等法律法规都对教师的师德修养提出了具体的要求,而且还专门颁布了>和>.我们有必要加强学习,时刻对照,时刻检查._97年8月.原国家教委,颁布了>,共八条,主要是32个字,?°依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表.这八条,爱岗敬业,教书育人,为人师表是师德的核心内容.作为一个人民教师,必须信奉之,遵循之,笃行之,并在信奉.遵循.笃行的基础上升华之.力求达到爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁的〝三高〞境界.大家应该从以下方面共同努力:1.大兴学习之风,共同建设学习型学校.全体教职员工要主动学习.善于学习,做到〝学而不厌〞,每个人都做到多读书,读好书.使我们的理论水平.师德修养和专业知识同步拓展.2.无论哪项工作,大家始终坚持?°四项标准?±:做一个学生欢迎的老师——这是作为一个教师的基本要求,是第一底线.学生不能亲其师,哪能信其道?我们应该平等坦诚地对待第一个学生,关心爱护每一个学生,不放弃任何一个学生.做一个家长满意的老师——这是对教师工作态度和工作能力的要求,要力求做好,我们要以自己高尚的师德.出色的业绩去赢得家长满意,这也是我们办人民满意教育的目的.做一个同行佩服的老师??—这是对教师的高要求,不仅是教学水平.科研能力问题,更是人品和师德问题,同行都说你好,你才真正的好;同行都说你行,你才真正的行.做一个领导放心的老师——如果教学质量较高,能满足上述三个条件,领导肯定放心.3.大家时刻要牢记三句话:篇二:_年教师政治学习资料清溪镇东湖小学教师政治学习资料时间:_年2月23日地点:办公室主持人:危晟内容:中小学教师职业道德规范一.爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守>等法律法规,依法履行教师职责和义务.不得有违背党和国家方针.政策的言行.二.敬业奉献忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献.认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不对工作敷衍塞责.三.热爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等.公正对待学生.对学生严慈相济,做学生的良师益友.保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面.主动.健康发展.不讽刺.挖苦.歧视学生,不体罚或变相体罚学生.四.教书育人实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平.培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神.不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准.五.为人师表知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌.谦虚谨慎,团结协作.平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长.廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利.六.终身学习树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平.地点:办公室主持人:庞晓奕内容:做一个有魅力的教师一个有魅力的教师应当是一个理想主义者.没有梦想,就没有追求.教育是塑造人的工作,它远比创作一件艺术品要重要得多,决不允许失败,所以我们更有责任做得完美.一个理想的教师应当是一个仁者,一个智者,一个乐者,一个行者. 一个仁者:教师必须是一个有大爱的人.一个理想的教师要视自己的事业胜过生命,视自己的学生胜过自己的孩子.没有爱就没有一切.爱心是做一个有魅力的教师前提. 一个智者:教师必须是一本学生永远读不完.读不够的书.教师的智慧会直接影响学生的发展.一个好教师,要有丰富的文化底蕴. 一个乐者:一个引领孩子们成长的人,必须是一个乐观向上.热爱生活.充满激情的人.教师要心存美好,用高尚的人生观去影响孩子们.教师活泼开朗.热情大方的性格,健康愉悦.追求美好的心态,不仅会给孩子们一天天的学习生活带来幸福快乐,更会给孩子们带来理想人生的追求.地点:办公室主持人:危晟内容:社会主义核心价值观 (一)十八大报告首次明确 24 字社会主义核心价值观党的十八大顺应时代发展的新要求.人民的新期待,明确回答了我们党举什么旗.走什么路.以什么样的精神状态.朝着什么样的目标继续前进,堪称是我们党在新时期的政治宣言.思想指南.行动纲领和大政方针,具有鲜明的指导性.创新性.实践性和人民性.大会报告提出了许多新思想.新观点.新论断和新部署,其中,在我们党的历史上首次用 24字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容:〝倡导富强.民主.文明.和谐,倡导自由.平等. 公正.法治,倡导爱国.敬业.诚信.友善,积极培育社会主义核心价值观.十八大 24 字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系建设, 是中国特色社会主义文化理论的重要生长点,是我们党重大的理论创新,具有重大的理论意义和实践意义.地点:办公室主持人:危晟内容:社会主义核心价值观(二)党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系四个方面内容的高度凝练与概括,反映了社会主义最基本.最核心.最重要的社会关系及价值目标和价值追求.富强.民主.文明.和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的价值目标和要求;自由.平等.公正.法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定,是立足社会层面提出价值目标和要求;爱国.敬业.诚信.友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的价值目标和要求.社会主义核心价值观的主要特征24字社会主义核心价值观充分体现了社会主义的本质属性,符合马克思主义价值观的基本精神和特质.社会主义核心价值观作为社会主义社会的价值观, 作为社会主义意识形态的重要组成部分,充分反映了社会主义基本的.长期稳定的社会关系及主要价值追求.社会主义核心价值观充分体现了马克思主义关于社会主义社会发展的最终目的是人的全面自由发展的价值取向和价值理念.社会主义核心价值观反映了社会主义社会广大人民群众的普遍价值需求和价值理想,能够凝聚人气,对社会发展发挥巨大的价值导向作用.篇三:_年教师政治学习资料时间:_年月日内容:中小学教师职业道德规范一.爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守>等法律法规,依法履行教师职责和义务.不得有违背党和国家方针.政策的言行.二.敬业奉献忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献.认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不对工作敷衍塞责.三.热爱学生. 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等.公正对待学生.对学生严慈相济,做学生的良师益友.保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面.主动.健康发展.不讽刺.挖苦.歧视学生,不体罚或变相体罚学生.四.教书育人实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平.培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神.不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准.五.为人师表知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌.谦虚谨慎,团结协作.平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长.廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利.六.终身学习树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平. 时间:_年月日内容:做一个有魅力的教师一个有魅力的教师应当是一个理想主义者.没有梦想,就没有追求.教育是塑造人的工作,它远比创作一件艺术品要重要得多,决不允许失败,所以我们更有责任做得完美.一个理想的教师应当是一个仁者,一个智者,一个乐者,一个行者. 一个仁者:教师必须是一个有大爱的人.一个理想的教师要视自己的事业胜过生命,视自己的学生胜过自己的孩子.没有爱就没有一切.爱心是做一个有魅力的教师前提. 一个智者:教师必须是一本学生永远读不完.读不够的书.教师的智慧会直接影响学生的发展.一个好教师,要有丰富的文化底蕴. 一个乐者:一个引领孩子们成长的人,必须是一个乐观向上.热爱生活.充满激情的人.教师要心存美好,用高尚的人生观去影响孩子们.教师活泼开朗.热情大方的性格,健康愉悦.追求美好的心态,不仅会给孩子们一天天的学习生活带来幸福快乐,更会给孩子们带来理想人生的追求.。

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教师党员政治学习资料精选4篇作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要加强政治思想的学习。

今天小编整理了教师党员政治的资料,希望对你有帮助。

教师党员政治学习资料篇一即作为一名教师要拥有三颗心:事业心、责任心、平常心。

对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。

一、对工作拥有一颗事业心。

教书育人既是一个职业又是一个事业,因为我爱这个工作,我爱教师这个职业,所以我会尽我的所能把他做到最好最好。

记得有的学生在作业本里夹着小纸条对我说,老师你不要管那些不听话的学生了,有时付出不一定会有回报。

我看了给他回了一张小纸条,我相信付出一定会有回报,即使不是质的飞跃总会有量的改变,我不要求百分百的平等,我只要求用我百分百的努力换回学生哪怕一分的成绩我也知足了。

二、对学生拥有一颗责任心。

有了事业心,一种很自然生成的责任心时刻都在召唤、约束和激励自己。

与年岁相当的同志一样,竭尽全力地坚守重心中的那一份承诺;和那些脚踏实地的骨干教师一样,竭尽全力去履行我们庄严的宣誓。

有了这份责任心,对工作不管份内份外,都能千方百计努力完成任务,力求完美;有了这份责任心,就能以诚相待,虚心求教,不耻下问地向新老师学习交流;有了这份责任心,也能经常为了工作与主管领导推心置腹地交流、探讨,因为从没为个人的利益提过半个字,所以即使看法相左,也敢直言陈词;有了这份责任心,在对学生严格要求的同时,就会一视同仁,洒向学生都是爱。

三、对自己拥有一颗平常心:大多数教学第一线的老师,是一个普普通通的教师,没有轰轰烈烈、惊天动地的业绩,也没有催人泪下的豪言壮语。

而正是这平平常常,陶冶了情操,换来了心中的平静与踏实和工作的得心应手。

对人,以诚相见,平等相待。

我们一向认为:不论职位高低,不论资历长短,不论年序长幼,人格皆平等。

故对同事、前辈乃至职工、都同样尊重,对他们的工作心存感激,对新教师热情扶持,从不责备求全。

就连平常开会学习,无论领导或普通老师的发言,我们都认真倾听,从不旁若无人地聊天说话,这一份看似平常的尊重,使自己从别人身上学得了很多,以平常心对人对己,以真诚去善待同志,尊重他人,方能获得别人对自己的尊重。

对荣誉,自有一颗平常心,头脑也够清醒。

面对各种荣誉,我们知道个人的努力的背后,更有一大群默默无闻、踏踏实实地工作的同志们的帮助与扶持。

荣誉的获得既是对个人努力的肯定与认同,也是激励机制的需要,没有什么太了不起!知识分子有强烈的成就感,我也没有达到淡泊名利的高境界,但对荣誉并不刻意地去追求,也从没有为此而盛气凌人,而是一如既往。

荣誉使自己责任感更重,对自己有了更高层次的要求。

对地位,从不为此烦恼,还是一颗平常心。

我们知道,无论处于那个位置,每个人都做好自己应该做的事,就无愧于心,也无愧于民族与国家。

绝不是有了一个职位才能证明自己有水平、有能力,做好一个普通教师,同样有尊严。

自尊自强,就会心里踏实,作为一名骨干教师,只不过比别人先走一步,多出一份力,多为别人想一想,多奉献一份精力,但我们却觉得越来越有精神,干得更欢更自在潇洒。

也许会有人问:你追求的是什么?无庸赘言,作为一位光荣的人民教师,我们追求的,是壮丽事业中的自我价值,是一颗平常心在平凡工作中不平凡的生命价值。

心是平常的心,工作是平凡的工作,但请记住:绝不平庸!“春华秋实时,长河落日圆”应是完美句号的内涵和意境。

教师党员政治学习资料篇二作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是“师德”。

爱岗敬业,教书育人,为人师表。

热爱教育事业,热爱学生,站稳三尺讲台,耕好半亩方田,全心全意为教育事业作贡献。

一、加强师德修养,自觉规范教育行为,是教育事业发展的永恒主题1.各行各业,都有职业道德的要求,做老师就要讲“师德”。

2、古今中外,教师的师德最受人关注3、今天的社会现实,也需要重视教师师德的提升4、教师的人格是教育事业的一切二、加强师德师风建设,为进一步提升学校的办学水平而努力加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。

党和政府历来对教师队伍建设特别是教师的职业道德建设非常重视,《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规都对教师的师德修养提出了具体的要求,而且还专门颁布了《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德规范细则》。

我们有必要加强学习,时刻对照,时刻检查。

1997年8月。

原国家教委,颁布了《中小学教师职业道德规范》,共八条,主要是32个字。

依法执教, 爱岗敬业, 热爱学生, 严谨治学, 团结协作, 尊重家长, 廉洁从教, 为人师表。

这八条,爱岗敬业,教书育人,为人师表是师德的核心内容。

作为一个人民教师,必须信奉之,遵循之,笃行之,并在信奉、遵循、笃行的基础上升华之。

力求达到爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁的“三高”境界。

教师党员政治学习资料篇三教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。

教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。

由于教师长期从事教学活动,有着共同的劳动方式,经受着共同职业训练,因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。

教师既要传授知识,又要为人师表,从而产生了特定的行为规范和道德要求。

教师职业道德规范概括起来,主要有以下几点:⑴献身教育,甘为人梯献身教育,甘为人梯,是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。

它是履行师德要求的思想基础和前提条件。

这是说,只有首先具备这一道德感情的信念,才能做到自觉履行其他师德规范,为人民教育事业尽责尽力。

⑵以身作则,为人师表率先垂范是为人师表的重要表现。

常言道,“身教重于言教”,人民教师应该表里如一,言传身教。

如果教师言行不一,说得漂亮,做得很差,这样的教师在学生心目中是没有威信的,而且会对他们心灵产生极坏的影响。

⑶热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

热爱学生,诲人不倦是教师的天职。

热爱学生,是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情,它也是一种社会的感情。

这种感情的产生和发展,是社会对未来所表示的关注和寄托。

热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵,而是要从各方面严格要求学生,热爱与严格要求是并行不悖的。

⑷精通业务,学而不厌严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范。

勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格的社会主义事业接班人的关键。

“道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也”。

⑸互相学习,团结协作提倡在教师之间彼此尊重、相互学习的良好道德风气,同一学科的教师,可能毕业于不同的学校,教学时间有长有短,教学方法各有不同;他们的思想觉悟、道德修养、文化水平和业务能力也有高有低,有强有弱,这是正常现象。

同事之间有实际差别,这是客观存在。

特别是同一学科的教师,要从教好学生这一共同目标出发,不要拆台,互不服气,要相互学习,互相帮助,取人之长,补已之短,共同提高。

同事之间真诚相待教师党员政治学习资料篇四为什么近来杨善洲这个“老典型”能够在神州大地不断掀起“心灵海啸”,成为亿万中国人的感动,成为引领时代的价值取向,成为广大党员干部学习的楷模?最重要的原因,是杨善洲经受住了时间的考验,用实际行动回答了,作为一名共产党员,是“先进一阵子”,还是“先进一辈子”。

支撑杨善洲“先进一辈子”的,正是其崇高的理想。

理想,是对未来事物合理的想象或希望。

《党章》规定,共产党员的理想,就是为实现共产主义奋斗终生。

中国的保尔柯察金吴运铎曾说:“革命理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。

”可见,一个党员,树立什么样的理想,对其确立什么样的世界观、人生观和价值观影响极大。

理想,看上去很虚,其实很实。

革命战争年代,无数英烈抛头颅、洒热血,奋不顾身,勇于牺牲;和平建设时期,无数普通党员在平凡的岗位上兢兢业业,甘于奉献。

为什么?中国共产党的远大目标和崇高使命就是最大的奋斗动力和精神支柱。

理想,看上去很远,其实很近。

实现共产主义是一个漫长的过程,需要一代又一代共产党人的长期奋斗,这就需要我们把共产主义远大目标与“达到这个目标的具体步骤和具体措施”紧密联系起来。

现在,建设中国特色社会主义就是全体党员的共同理想,党在现阶段的基本路线、方针、政策,无一不是为实现这一理想所采取的具体步骤和措施。

对于每一个党员来说,坚持崇高理想的具体表现,就是从实际出发,立足岗位,做好每一项具体工作。

在中国共产党90年的光辉岁月中,强调理想是一个历久弥新的问题。

每一次对理想问题的重申,都意味着全党正面临新的重大战略任务。

在全面建设小康社会的新时期,坚定共产主义的理想信念不动摇,是共产党员保持先进性的内在要求。

有了这样的理想信念,“就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,就能自觉为党为人民的事业而奋斗”。

理想的支柱一旦倾斜,思想的大厦就会垮塌。

一段时间以来,一些党员谈享受的多了,谈理想的少了;谈回报的多了,谈奉献的少了;谈变通的多了,谈坚守的少了……有的务虚头头是道,工作敷衍了事;有的台上正襟危坐,台下贪赃枉法;有的白天道貌岸然,晚上灯红酒绿;甚至还有的烧香拜佛、抽签算命,不信马列信鬼神。

在一些党员干部眼中,政治是虚的、理想是远的、权力是硬的、票子是实的,于是,“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”。

检视一些落马党员干部的腐败轨迹,腐败行为的发生,无一不是“总开关”首先出了问题,放松了对自己世界观的改造,把理想信念抛到了九霄云外。

理想既是一个思想问题,更是一个实践问题。

任何一种理想的实现,都需要付出辛勤的劳动和艰苦的实践。

忘记了远大理想,不是合格的共产党员;有理想但不付之行动,同样不是合格的共产党员。

做一名合格的共产党员,就应当将远大理想内化为精神动力,外化为具体行动。

在当前,就是要不断增强对中国特色社会主义的政治认同、理性认同和情感认同,找准理想与实践的结合点,自觉投身科学发展的实践,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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