弘扬雷锋精神 争做文明学生主题班会教案
弘扬雷锋精神主题班会的教案
弘扬雷锋精神主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，提高学生对雷锋精神的认识。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的良好品质，激发学生学习雷锋的热情。
3. 通过学习雷锋，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点1. 雷锋的生平事迹和雷锋精神。
2. 学习雷锋的方法和途径。
三、教学难点1. 如何引导学生深刻理解雷锋精神的内涵。
2. 如何激发学生学习雷锋的热情，将雷锋精神付诸实践。
四、教学准备1. 搜集雷锋的生平事迹、照片等相关资料。
2. 准备PPT、视频等教学辅助材料。
3. 准备学习雷锋的相关活动道具和材料。
五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 教师简要介绍雷锋的生平事迹，引导学生初步了解雷锋。
2. 学生分享自己对雷锋的认识和了解。
第二环节：深入学习雷锋精神（10分钟）1. 教师详细讲解雷锋的精神品质，如关爱他人、乐于奉献、艰苦奋斗等。
2. 学生通过讨论、小组分享等方式，深入理解雷锋精神的内涵。
第三环节：学习雷锋的方法和途径（5分钟）1. 教师介绍学习雷锋的方法和途径，如学习雷锋的日记、阅读雷锋的故事等。
2. 学生分享自己学习雷锋的计划和目标。
第四环节：实践雷锋精神（10分钟）1. 教师引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神，如帮助他人、关心社会等。
2. 学生分组讨论，制定实践雷锋精神的行动计划。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会学习的内容，巩固对雷锋精神的理解。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟，反思如何在日常生活中践行雷锋精神。
教学评价：通过学生在课堂上的参与程度、讨论分享的质量以及课后实践雷锋精神的行动，评估学生对弘扬雷锋精神的理解和认同。
六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织学生进行雷锋精神主题的手抄报制作，鼓励学生通过图文并茂的方式展现对雷锋精神的理解和感悟。
2. 学生展示手抄报作品，分享创作背后的故事和心得。
《弘扬雷锋精神》主题班会教案
《弘扬雷锋精神》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，树立正确的价值观和道德观。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神品质。
3. 激发学生爱国情怀，增强社会责任感。
二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 身边的雷锋故事分享5. 讨论如何践行雷锋精神三、教学重点：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神品质。
四、教学难点：1. 如何引导学生理解雷锋精神的实质。
2. 如何激发学生主动践行雷锋精神的意识。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 案例分析法：分享身边的雷锋故事。
3. 讨论法：讨论如何践行雷锋精神。
4. 实践法：鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍雷锋的事迹和精神内涵，引导学生了解学习雷锋的重要性。
二、讲解雷锋的事迹和精神内涵（10分钟）1. 详细讲解雷锋的事迹，让学生了解雷锋的生活背景和奉献精神。
2. 阐述雷锋精神的内涵，包括关爱他人、乐于奉献、勤奋学习、热爱劳动等。
三、分享身边的雷锋故事（10分钟）1. 教师分享一些身边的雷锋故事，让学生感受雷锋精神在现实生活中的体现。
2. 学生分组讨论，每组选出一个雷锋故事进行分享。
四、讨论如何践行雷锋精神（15分钟）1. 教师引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
2. 学生分组讨论，每组提出一些践行雷锋精神的具体做法。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调学习雷锋的重要性。
2. 布置作业：让学生写一篇关于如何践行雷锋精神的行动计划，并承诺在一个月内至少践行一件雷锋事迹。
教学反思：本教案通过讲解雷锋的事迹和精神内涵，分享身边的雷锋故事，讨论如何践行雷锋精神，旨在让学生深入了解和学习雷锋精神。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，积极引导他们主动参与讨论，联系实际生活，将雷锋精神内化为自己的行为准则。
弘扬雷锋精神主题班会教案设计(10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案设计（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬雷锋精神学生教育班会课(10篇)
弘扬雷锋精神学生教育班会课(10篇)弘扬雷锋精神学生教育班会课(10篇)弘扬雷锋精神学生教育班会课怎么写？在争相传唱的《学习雷锋好榜样》歌曲中，“艰苦朴素永不忘”，是雷锋精神的动人之处。
下面是我为大家整理的弘扬雷锋精神学生教育班会课，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！弘扬雷锋精神学生教育班会课（篇1）一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员：班主任与全班同学。
四、活动时间：20__年3月__日第六节班会课五、活动流程：(一)主题导入：“大家知道3月5日是什么日子吗?”“不知道。
”“是学雷锋活动日。
”“大家知道雷锋吗?”“知道。
”“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀?”(没有同学举手。
)“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢?班长，你先来吧。
”“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。
也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。
”“原来是这样啊。
那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
2024年践行雷锋精神主题班会教案
2024年践行雷锋精神主题班会教案一、活动目标：1. 让学生知道“雷锋”是中国共产主义战士，要学习雷锋精神，努力做好青少年学习，争当文明少年。
2. 让学生了解新社会涌现出的雷锋式人物，了解新时期学习雷锋的新内涵，新意义。
3. 让学生讲述自己身边的新雷锋，培养学生观察发现身边好人好事的习惯。
4. 通过开展“学雷锋”活动，使学生树立“心中有他人”的道德观念，为同学着想、为他人着想的意识。
二、活动重点：通过班会活动的开展，让学生对雷锋精神有更深刻的理解。
三、活动准备：1. 搜集一些雷锋的故事，了解雷锋精神的内涵。
2. 安排学生搜集雷锋的名言。
3. 准备一些小节目。
四、活动过程：1. 主持人发言，引入主题。
“雷锋叔叔生活在一个幸福的时代，时刻处处都得到人们的关爱，他似乎从不求回报。
今天，就让我们来讲述雷锋的故事，感悟雷锋的精神。
”2. 听雷锋的故事，感悟雷锋的精神。
(1) 雷锋的生平简介，感悟雷锋的精神。
(2) 听老一辈讲述学习雷锋的故事。
(3) 听同学们讲述身边的活雷锋。
3. 观看有关雷锋的视频资料，感受雷锋精神的时代内涵。
(1) 感悟视频中学生的言行，谈谈对雷锋精神的认识。
(2) 讨论：在新的历史时期，我们小学生应该如何弘扬雷锋精神？4. 班级“学雷锋”小组活动开始：(1)小组内制定活动方案。
(2)小组内开展“学雷锋”活动，看看谁做的好事多。
(以后评选“学雷锋小标兵”)(3)小组汇报展示活动成果。
(说说谁是你心中的活雷锋)5. 班主任点评：我们身边的小雷锋还有很多很多，我们要为需要我们的人送去一份爱心，送去一份关心。
我们要发扬雷锋精神，努力做好青少年学习，争当文明少年。
6. 全体同学宣誓：请同学们牢记：人民利益高于一切！从我做起，从现在做起，选择善良，传递善良！人人心中有座坚固的雷锋塔！宣誓完毕！7. 活动结束。
五、活动结束。
通过这次活动，学生深刻地认识到新时期新形势下的学雷锋活动与自己的生活是紧密联系在一起的。
弘扬雷锋精神主题班会教案
弘扬雷锋精神主题班会教案弘扬雷锋精神主题班会教案「篇一」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程：1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?3、3月，同学们该怎样度过?(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。
要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。
5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
重温雷锋精神,争当文明学生主题班会教案
重温雷锋精神,争当文明学生主题班会教案重温雷锋精神，争当文明学生主题班会教案一、主题概述本次主题班会旨在通过重温雷锋精神，引导学生树立正确的文明观念，培养积极向上的品德情操，促进同学们形成良好的社会公德和道德风尚，以此营造和谐的校园氛围。
二、主题教学目标1.了解雷锋的生平及其崇高精神，认识雷锋精神的重要性；2.引导学生树立正确的社会公德观念和道德价值观；3.培养学生热爱劳动、乐于奉献的精神，提高其社会责任感；4.激发学生参与志愿服务、帮助他人的热情，促进校园文明建设。
三、教学内容安排1. 雷锋的故事通过简要介绍雷锋的生平及其崇高事迹，引导学生了解雷锋的品质和精神内涵。
2. 雷锋精神的内涵解读解读雷锋精神的核心要素，包括无私奉献、乐于助人、劳动创造、艰苦奋斗等，引导学生深入理解和领会。
3. 学习雷锋，争当文明学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，提倡文明礼貌、关爱他人、积极参与社会公益活动等，激励学生成为校园文明的倡导者和实践者。
4. 案例分享与互动讨论通过学生自愿分享或老师提供案例，引发学生对雷锋精神的深入思考和交流，促进学生对主题的深入理解。
5. 小结与展望对本次主题班会的内容进行总结，强调学生应当将雷锋精神内化于心、外化于行，不断提升自身的道德修养，为构建和谐校园作出积极贡献。
四、教学方法与手段1.讲授结合讨论：教师讲解雷锋的故事和精神内涵，引导学生进行讨论与思考。
2.案例分析：通过案例分析，让学生深入了解雷锋精神的实际应用。
3.角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，模拟雷锋的行为和情境，增强学生对雷锋精神的感悟。
4.互动答题：设置问题，让学生积极参与互动，加深对主题的理解。
五、教学评价方法1.课堂表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极性、表达的清晰度等。
2.作业评价：布置相关作业，如写作、思考题等，评价学生对雷锋精神的理解和应用能力。
3.反馈调查：收集学生对本次主题班会的反馈意见，以便不断改进教学内容和方法。
弘扬雷锋精神主题班会教案（新）
弘扬雷锋精神主题班会教案（新）第一篇：弘扬雷锋精神主题班会教案 (新)弘扬雷锋精神主题班会教案活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程(一)导入尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家下午好。
今天我们相聚在这里是为了缅怀一个人·纪念一个人·学习一个人他不是将军，却立下了无数的功勋;他不是文豪，却写下了不朽的诗篇;他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，滋润了亿万人的心!五十多年前的3月5日毛泽东主席亲笔题词号召全国人民向他学习，他就是——雷锋！今天我们的班会主题是“弘扬雷锋精神，做有道德的人”，有请两位主持人（掌声）一、主持人导出队会主题甲：尊敬的各位领导、老师、同学们，合：上午好！乙：146班主题队会“弘扬雷锋精神，做有道德的人” 合：现在开始！甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，在三月，有一个特殊的日子，是什么呢？全班答：学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1．主持人介绍：雷锋的生平甲：下面我给大家介绍一下雷锋叔叔的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
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“弘扬雷锋精神、争做文明学生”教案
——C146班主题班会
时间：2013年3月日
地点：C146班教室
主持人：
有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。
每年的三月是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念。
全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。
一、雷锋歌曲我来唱
从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。
二、雷锋事迹我来讲
对于雷锋这个名字刚开始时是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。
首先请同学为我们介绍雷锋叔叔的简介:
雷锋，原名雷正兴， 1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县（现长沙市望城区雷锋镇）一个贫苦农民家庭，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”（长沙话）。
解放前，他一家亲人相继含恨死去。
时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。
1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，1962年8月15日，雷锋同志在指挥战友倒车时，车撞上电线杆，被倒下的电线杆砸中右太阳穴，经全力抢救无效，不幸牺牲；雷锋在部队生活2年8个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。
被誉为“毛主席的好战士”。
他是一位平凡而伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。
接下来请大家听几位同学为我们讲讲雷锋叔叔的动人事迹。
:《钉子精神》
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书. 他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻。
：《助人为乐的雷锋》
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
：《立志参军》
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。
雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。
雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
三、雷锋精神我来议
刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。
同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识
a;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。
b:我们要学习他不怕苦的精神。
在学习上刻苦用功。
c:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。
d:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神
四、雷锋传人我来找
大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。
我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。
下面让我们认识一下下面几位活雷锋！
2012年度候选人之一。
2012年11月17日凌晨，何玥因患脑瘤晚期被确定为脑死亡。
她父亲根据她生前的意愿，将她的肾脏和肝脏进行捐献。
她的两个肾脏和一个肝脏被分别移植到了两名尿毒症患者和一名肝病患
者体内，使3、、中央电视台等媒体报道后，感动了无数人，被称为“最美女孩”。
在“2012感动中国”20位候选人网络投票中，何玥以近50万张得票名列第七，荣誉2012年度感动中国十大人物。
2012中华儿女年度人物。
最美仙女：当时雨下得特别大，暴雨中有一名腿部残疾的老人正依靠木板缓缓移动，身
如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。
希望大家向这些最美的人儿学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。
五、雷锋精神我来传
当前，团委开展的，正是为了将学习雷锋的活动进一步深化。
至此，郑重地向全体同学发出如下倡议：
1．严格遵守学校各项规章制度，讲文明，有礼貌，团结同学，共树文明之风。
2．按时上课，不迟到，不旷课，尊重师长，认真听讲，按时完成作业。
3．文明就餐，做到“静”、“敬”、“净”，尊重食堂工作人员的劳动，杜绝浪
费
4．坚持使用文明礼貌用语，文明修身，杜绝不文明、不道德行为。
5．勤俭节约，不乱花零钱，不吃零食，感激父母的养育之恩。
6．热爱劳动，讲究卫生，不乱扔垃圾，共创清洁文明的校园环境。
7．穿校服，不留怪发型，举止彬彬有礼。
8．多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，共创文明和谐的校园。
六、班主任总结:
通过本次启动活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，
学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。
我相信，只要我们全校师生心中有爱，有一颗感恩的心，有奉献精神，雷锋精神将永远焕发出光芒。