强力推荐 新课标初中英语语法总结

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教资新课标初中英语语法

教资新课标初中英语语法

教资新课标初中英语语法在初中英语教学中,语法是学生掌握语言结构和表达能力的重要基础。

新课标对初中英语语法的教学提出了新的要求,强调语法知识的实用性和交际性。

以下是一些关键点,帮助学生更好地理解和运用英语语法:1. 名词:名词是表示人、事物、地点或概念的词。

学生需要掌握名词的单复数形式,以及名词的所有格形式。

2. 动词:动词表示行为或状态。

重点教授动词的时态和语态,包括一般现在时、过去时、将来时,以及被动语态的使用。

3. 形容词和副词:形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词或其他副词。

学生需要了解形容词和副词的比较级和最高级形式。

4. 代词:代词用来代替名词,包括人称代词、物主代词、指示代词等。

正确使用代词可以避免重复,使句子更加流畅。

5. 介词:介词通常用来表示名词与其他词的关系,如时间、地点、方向等。

掌握常用介词的用法对于理解句子结构至关重要。

6. 连词:连词用来连接词、短语或句子,表示逻辑关系,如并列、转折、因果等。

7. 冠词:冠词用在名词前面,表示名词是特定的还是不特定的。

英语中有不定冠词"a/an"和定冠词"the"。

8. 句子结构:英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语(SVO)。

学生需要了解不同类型的句子结构,如简单句、并列句和复合句。

9. 直接引语和间接引语:直接引语是直接引用别人的原话,而间接引语则是转述别人的话。

学生需要掌握如何从直接引语转换为间接引语。

10. 条件句:条件句用来表达在某种条件下可能发生的事情。

有零条件句、第一条件句、第二条件句和第三条件句。

11. 被动语态:被动语态强调动作的承受者而不是执行者。

学生需要学会如何将主动语态转换为被动语态。

12. 非谓语动词:非谓语动词包括动名词、不定式和分词。

它们在句子中可以作主语、宾语、定语等。

13. 疑问句:疑问句用来提问,包括一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。

14. 否定句:否定句用来表达否定的意思,学生需要掌握如何构成否定句,包括部分否定和全部否定。

初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。

因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。

而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。

以下是初中英语语法知识点总结,欢迎阅读。

一. 词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。

如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。

(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。

如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。

如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。

如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

最新初中英语语法梳理和总结(讲解+练习)(K12教育文档)

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最新初中英语语法梳理和总结(讲解+练习)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(最新初中英语语法梳理和总结(讲解+练习)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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最新初中英语语法大全名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词.知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点!一、名词的分类注:1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。

第一个字母必须大写。

专有名词前一般不加冠词。

2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”,但它不大写。

3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时,则变为可数名词,而且以四上也有了变化。

eg. beer -———a beer 一杯啤酒, work——- a work 工厂,著作,glass-—-a glass 一个玻璃杯, room空间—-—a room一个房间二、名词的数:表示可以计算数目的人或物称为可数名词。

1、可数名词有单、复数两种形式:可数名词的单数形式要在名词前加“a或an";复数形式是在名词后加“-s或-es”。

名词复数形式有规则变化和不规则变化两种,规则变化及其读音可依照下表:2. 可数名词复数的不规则变化①改变单数名词中的元音字母eg. man--men,woman—women,tooth—teeth, foot—feet, goose-geese, mouse--mice②单复数同形 eg。

Chinese—Chinese, deer—deer, fish—fish, sheep—sheep,…③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数eg。

初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编帮大家整理的初中英语语法知识点总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中英语语法知识点总结1I.要点1、连词的种类(1)并列连词用来连接并列关系的词、短语或分句,如and, for, or, both…and, either…or, neither…nor等。

(2)从属连词用来引导从句,如that, if, whether, when, after, as soon as等。

除了从属连词(引导状语从句)外,还有其它可以用来引导从句的词类。

它们是连接代词和连接副词(引导名词性从句),关系代词和关系副词(引导定语从句)。

2、常用连词举例(1) and和,并且They drank and sang all night.(2) b oth…and和,既…也…Both my parents and I went there.(3) but但是,而I'm sad, but he is happy.(4) either…or或…或…,要么…要么…Either you're wrong, or I am.(5) for因为I asked him to stay, for I had something to tell him.(6) however然而,可是At first, he didn't want to go there. Later, however, he decidedto go.(7) neither…nor既不…也不Neither my parents nor my aunt agrees with you.(8) not only…but(also)不但…而且…He not only sings well, but also dances well.(9) or或者,否则Hurry up, or you'll be late.Are you a worker or a doctor?(10) so因此,所以It's getting late, so I must go.(11) although虽然Although it was late, they went on working.(12) as soon as一…就I'll tell him as soon as I see him.(13) because因为He didn't go to school, because he was ill.(14) unless除非,如果不I won't go unless it is fine tomorrow.(15) until直到…He didn't leave until eleven. (瞬间动词用于not… until结构) He stayed there until eleven.(16) while当…时候,而(表示对比)While I stayed there, I met a friend of mine. (while后不可用瞬间动词)My pen is red while his is blue.(17) for因为He was ill, for he didn't come. (结论是推断出来的)(18) since自从…I have lived here since my uncle left.(19) hardly… when一…就I had hardly got to the station when the train left.(20) as far as就…来说As far as I know, that country is very small.You may walk as far as the lake. (一直走到湖那里)初中英语语法知识点总结2I.要点表示说的话不是事实,或者是不可能发生的情况,而是一种愿望、建议或与事实相反的假设等。

(完整word版)初中英语语法大全精华版,推荐文档

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初中英语语法大全语法网络图一.名词I.名词的种类:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s 构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I.三.代词:I.II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。

初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份

初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份

初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词(Noun)1. 名词可分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式,而不可数名词没有复数形式。

2. 名词的复数形式:a. 大多数名词在词尾加-s:book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es:box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es:family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es:leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则:man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格:a. 单数名词在词尾加-'s:Tom's book(汤姆的书)b. 复数名词在词尾加-':the boys' bikes(男孩们的自行车)4. 名词的用法:a. 作主语:A dog is an animal.(狗是一种动物)b. 作宾语:I like apples.(我喜欢苹果)c. 作表语:The book is interesting.(这本书很有趣)d. 作定语:a car key(一把车钥匙)e. 作宾补:I find the movie exciting.(我觉得这部电影很刺激)二、冠词(Article)1. 不定冠词a/an:a. a用于以辅音音素(consonant phoneme)开头的词前:a book(一本书)b. an用于以元音音素(vowel phoneme)开头的词前:an apple(一个苹果)2. 定冠词the:a. 用于特指某一事物或人:the book(这本书)b. 用于上文已提及的事物或人:There is a book. The book is interesting.(这里有一本书。

初中英语语法大全(精华版)

初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词有可数名词和不可数名词之分。

(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。

复数形式通常在单数形式后加上s或es。

(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式,表示的是无法分割的整体或抽象概念。

2. 冠词冠词是放在名词前面的词,用来表示名词的特指或泛指。

(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。

(2) 定冠词the定冠词the表示特指,即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。

3. 代词代词是用来代替名词的词,包括人称代词、物主代词、指示代词等。

(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。

(2) 物主代词物主代词表示所有关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物,有this/that/these/those等。

4. 形容词形容词是用来修饰名词的词,表示人或事物的性质、状态等。

5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词,表示时间、地点、程度等。

二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

(1) 主语主语是句子叙述的对象,表示句子讲述的是“谁”或“什么”。

(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分,说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象,表示动作的承受者。

(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分,表示名词的性质、特征等。

(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。

2. 基本句型英语句子有五种基本句型,分别是:(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。

(完整版)初中英语语法知识点总结

(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。

1. 时态:
- 现在时:表示现在正在发生的事情。

- 过去时:表示过去已经发生的事情。

- 将来时:表示将来将要发生的事情。

2. 名词:
- 可数名词:可以用数量来表示的名词。

- 不可数名词:不可以用数量来表示的名词。

3. 代词:
- 主格代词:在句子中作主语的代词。

- 宾格代词:在句子中作宾语的代词。

4. 动词:
- 不规则动词:变化形式与规律动词不同的动词。

- 动词时态:动词表示的动作所处的时间。

5. 形容词和副词:
- 形容词:修饰名词的词语。

- 副词:修饰动词、形容词或其他副词的词语。

6. 冠词:
- 定冠词:表示特指的冠词。

- 不定冠词:表示泛指的冠词。

7. 介词:
- 表示关系或位置的词语。

8. 从句:
- 主从句:包含一个主语和一个谓语的句子。

- 定语从句:用来修饰名词的从句。

- 状语从句:用来修饰动词、形容词或副词的从句。

9. 疑问句:
- 一般疑问句:以助动词开头的疑问句。

- 特殊疑问句:以特殊疑问词开头的疑问句。

10. 语气:
- 肯定句:表示肯定的句子。

- 否定句:表示否定的句子。

以上是初中英语语法的一些基本知识点总结,希望对你的研究有所帮助!。

(完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总一.字母和音标1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆)2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。

重点辨别相似发音的元音组合。

如:[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类名词a. 专有名词和普通名词。

专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples. 不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形:有规则变化和不规则变化两种规则变化:○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。

○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。

○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。

○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。

顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化:○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。

新课标版九年级英语知识点

新课标版九年级英语知识点在新课标版九年级英语教材中,有很多细分的知识点需要同学们掌握和理解。

本文将从语法、词汇、听力和阅读等方面进行论述,帮助同学们更好地掌握这些知识点。

一、语法知识点1. 时态:除了基础的一般现在时、一般过去时等时态外,新课标版九年级英语教材还引入了一些复合时态的使用,如现在进行时、过去进行时、一般将来时等。

同学们需要注意这些时态的构成和用法。

2. 语态:九年级英语教材中,也涉及到了语态的学习。

学生们需要了解主动语态和被动语态的区别,并且掌握被动语态的构成和变化规则。

3. 宾语从句:九年级英语教材中,宾语从句的表达非常常见。

同学们需要学会根据主句的不同形式使用正确的连词引导宾语从句,如that, whether, if等。

1. 同义词和反义词:九年级英语教材中,会涉及一些常见的同义词和反义词。

同学们需要逐渐拓宽词汇量,并学会正确运用这些词汇。

2. 词义辨析:在课文阅读和写作中,词义辨析是一个非常重要的能力。

同学们需要通过大量的阅读来积累并学会正确理解和运用词语的不同含义。

三、听力知识点1. 听力技巧:九年级英语教材中,听力部分所占比例较大。

同学们需要掌握一些常见的听力技巧,如提前预测答案、注意听关键词等。

2. 数字、日期和时间的听写:九年级英语教材中,会涉及到一些数字、日期和时间的听写。

同学们需要特别注意这些听写题目,学会听清、准确写下相关的信息。

1. 阅读技巧:九年级英语教材中的阅读理解部分,需要同学们具备良好的阅读理解能力。

同学们需要学会快速浏览、寻找关键词、理解上下文等阅读技巧。

2. 阅读策略:九年级英语教材中的阅读理解部分,还会有一些特殊的题型,如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。

同学们需要熟悉这些题型,并掌握相应的解题策略。

通过掌握以上的语法、词汇、听力和阅读等知识点,同学们能够更好地理解和运用新课标版九年级英语教材中的内容。

同时,这些知识点也为同学们今后学习英语提供了坚实的基础,使他们能够更好地应对高中和大学的英语学习。

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初中英语语法总结1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+doeg:I like watching monkeys jump2 (比较级+ and + 比较级)表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道,伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助, 向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间: 最后,尽头,末尾.eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing :1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够……eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原)将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sbeg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sbeg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师)68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 从句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰(bother sb to do sth)eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb stheg : We call him old wang84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 以……结束101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to… 从某某到某某eg: From me to her113 get /have sth down 做完,被(别人)做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了)Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …(地方)去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面)help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否=wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方(north 北sowth 南west 西east 东)151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%153 instead of +(名)代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果,而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do(对某人来说)做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持……eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示:某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑……eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg :We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife 186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么样eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态)由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词需要……196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词)need do (情态动词)199 no +名词200 not anymore = no more 再也不……eg: He didn't cry any more / He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副)at alleg: He's not tall at all.She doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定,也不eg : I don't japanse either.I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back .The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth / offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water / I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在去……的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day =some day =someday 一天,将来有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over again 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over again215 part-time job 兼职工作full-time job 全职工作216 pay for… 付……钱pay the bill 开钱,付钱217 please +do218 please help yourself 请随意219 be pleased with sb 对某人感到满意220 pour into 川流不息的涌入,源源而来221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty. 在物理和化学中,我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving .他更喜欢骑自行车,不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one. 我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车。

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