多谐振荡器实训报告
555多谐震荡器-实验报告
实验题目：用555定时器设计一个时钟信号源，频率为f=1KHz，占空比为60%。
实验报告：一、实验相关信息1、实验日期：2、实验地点：二、实验内容用555定时器设计一个时钟信号源，频率为f=1KHz，占空比为60%。
三、实验目的1、了解555定时器的工作原理和电路结构；2、掌握555定时器的典型应用。
三、实验设备、元器件1、实验仪器：（写清型号）2、实验元器件：四、理论计算（1）555多谐震荡器电路结构图1 多谐振荡器（2）工作波形（3）工作过程简述接通电源后，电容C 被充电，νc 上升，当νc 上升到 Vcc 32时，触发器被复位，同时放电T 导通，此时 νo 为低电平，电容C 通过R 2 和T 放电，使νc 下降，当νc 下降到Vcc 31时，触发器又被复位，νo 为高电平。
电容C 放电所需时间为C R C R t PL 227.02ln ≈= （1）当电容C 放电结束时，T 截止，Vcc 将通过R 1、R 2向电容C 充电，νc 由Vcc 31上升到Vcc 32所需时间为C R R C R R t PH )(7.02ln )(2121+≈+= （2）当νc 上升到Vcc 32时，触发器由发生翻转，如此周而服始，在输出端就得到一个周期性的方波，其频率为C R R t t f PH PL )2(43.1121+≈+=（3） %100)2((%)2121X R R R R t t t q PH PL PH++=+= （4） （4）占空比可调电路结构对于图1电路结构占空比固定不变，要得到占空比可调的周期方波，对其电路改进，如图2所示。
由（4）式可知，占空比始终大于50%，要得到占空比小于50%的方波，只要在输出端加一个反向器即可。
图2 占空比可调的方波发生器五、元件参数计算与选择已知占空比为60%，由（4）式得R 2=2R 1根据（6）式，若电容C 取nF 51 ，Ω===+-K fC R R 6.2810*05.0*10*143.143.126321Ω=K R 7.51 Ω=5.112R加上可调电阻，其实际参数为Ω=K R 1.51 Ω=112R Ω=K R w 1六、计算机仿真（1） 电路结构（2）波形图七、硬件实现电路（1）实际电路结构（2）波形测试用示波器观察和测试V0端的输出波形，读取周期值、正脉冲宽度，计算出周期方波信号的频率和占空比。
555多谐振荡器实训报告
555多谐振荡器实训报告一、实训目的本次实训旨在通过555多谐振荡器的搭建及测试，加深学生对于电子电路中基本元件和基本电路的理解，提高学生的实验操作能力和创新思维能力。
二、实训内容1. 555多谐振荡器原理介绍555多谐振荡器是一种常见的基本电路，在电子领域中有着广泛的应用。
其主要由三个部分组成：比较器、RS触发器和输出级。
其中比较器是将输入信号与参考信号进行比较，RS触发器则根据比较结果进行状态转移，输出级则将输出信号放大并输出。
2. 实验步骤（1）准备材料：555芯片、电容、电阻、LED灯等。
（2）按照原理图搭建555多谐振荡器电路。
（3）接通电源，调节可变电阻和固定电阻使得LED灯闪烁频率在可接受范围内。
（4）记录调试过程中出现的问题及解决方法。
（5）对实验结果进行分析和总结。
3. 实验要点（1）正确识别元件极性，避免连接错误导致损坏元件。
（2）在调试过程中，注意调节电路参数时的安全性。
（3）对实验结果进行准确的记录和分析，及时发现问题并解决。
三、实验结果通过实验，我们成功搭建了555多谐振荡器电路，并调节出了合适的频率使得LED灯闪烁。
在调试过程中，遇到了以下问题：1. 元件连接错误导致芯片损坏。
解决方法：更换芯片并重新搭建电路。
2. LED灯不亮或亮度不足。
解决方法：检查电阻和电容是否正确连接，并适当增大输出级的放大倍数。
最终，我们成功完成了实验目标，并对于555多谐振荡器有了更深入的理解。
四、实验感想通过这次实训，我们深刻认识到了基本电路和元件对于电子技术中的重要性。
同时，也锻炼了我们的动手能力和创新思维能力。
希望通过今后的学习和实践，能够更好地应用所学知识，并取得更好的成果。
实验十八 多谐振荡器
实验十八 多谐振荡器一、实验目的1. 掌握使用门电路构成脉冲信号产生电路的基本方法。
2. 掌握影响输出脉冲波形参数的定时元件数值的计算方法。
3. 了解石英晶体稳频的原理和使用石英晶体构成振荡器的方法。
二、实验原理多谐振荡器是一种自激振荡电路，该电路在接通电源后无需外接触发信号就能产生一定频率和幅值的矩形脉冲或方波。
由于多谐振荡器在工作过程中不存在稳定状态，故又称为无稳态电路。
与非门作为一个开关倒相器件，可用以构成各种脉冲波形的产生电路。
电路的基本工作原理是利用电容的充放电，当输入电压达到与非门的阀值电压V T 时，门的输出状态即发生变化。
因此，电路输出的脉冲波形参数直接取决于电路中阻容元件的数值。
1. 非对称型多谐振荡器如图18-1所示，非门G3用于输出波形整形。
非对称型多谐振荡器的输出波形是不对称的，当用TTL 与非门组成时，输出脉冲宽度为：1W t RC = 2 1.2W t RC = 2.2T R C = 调节R 与C 的值，可改变输出信号的振荡频率，通常用改变C 实现输出频率的粗调，改变电位器R 实现输出频率的细调。
图18-1 非对称型多谐振荡器 图18-2 对称型多谐振荡器2. 对称型多谐振荡器如上图18-2所示，设刚开始t=0时接通电源，电容尚未充电，此时电路的状态为第一暂稳态。
随着时间的增长，电容不断充电，V A 不断增大，直到阀值电压V T 时，电路发生下述正反馈过程：而后，电容充满电后开始放电，电路又发生下述正反馈过程：其中，当G1截止G2导通的瞬间，电路为第二暂稳态。
如此，电路将不停地在两个暂稳态之间往复振荡。
由于电路完全对称，电容器的充放电时间常数相同，故输出为对称的方波。
改变R和C 的值，可改变输出信号的振荡频率。
如输出端加一非门，可实现输出波形整形。
一般取R≤1KΩ，当R=1KΩ，C=100pf~100uf时，f=nHz~nMHz，脉冲宽度t w1= t w2=0.7RC，T=1.4RC。
多谐振荡双闪灯实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过组装和调试多谐振荡双闪灯电路，使学生掌握以下知识点：1. 熟悉多谐振荡器的工作原理；2. 学会识别和使用电路元器件；3. 掌握电路的组装和调试方法；4. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 电路元器件的认识与准备；2. 多谐振荡双闪灯电路的组装；3. 电路的调试与测试；4. 电路的故障排查与维修。
三、实训过程1. 电路元器件的认识与准备在实训前，首先对电路元器件进行认识与准备。
主要包括以下元器件：（1）电阻：R1、R2（1kΩ）、R3（10kΩ）、R4（10kΩ）；（2）电容：C1、C2（10μF）；（3）三极管：Q1、Q2（2N3904）；（4）发光二极管：LED1（红色）、LED2（绿色）；（5）电源：5V直流电源；（6）导线、焊锡、烙铁等工具。
2. 多谐振荡双闪灯电路的组装按照电路原理图，将元器件按照要求焊接在洞洞板上。
注意以下事项：（1）按照电路原理图，正确连接各个元器件；（2）确保焊点牢固，无虚焊、短路现象；（3）注意电容的极性，不要接反；（4）三极管和电阻的焊接要确保接触良好。
3. 电路的调试与测试将组装好的电路接入5V直流电源，观察LED1和LED2的闪烁情况。
调整电阻R1、R2的阻值，观察LED1和LED2的闪烁频率变化。
若LED1和LED2闪烁不正常，需检查电路连接是否正确，元器件是否有问题。
4. 电路的故障排查与维修若在调试过程中发现LED1和LED2闪烁不正常，可按照以下步骤进行故障排查与维修：（1）检查电路连接是否正确，是否存在短路、断路现象；（2）检查元器件是否有问题，如电阻、电容、三极管等；（3）检查电源是否正常，电压是否稳定；（4）若问题仍未解决，可重新焊接电路，确保焊点牢固。
四、实训结果与分析1. 实训结果通过本次实训，成功组装并调试了多谐振荡双闪灯电路。
LED1和LED2能够按照预期交替闪烁，电路工作正常。
2. 实训分析（1）多谐振荡器的工作原理：多谐振荡器是一种自激振荡电路，由电阻、电容、三极管等元器件组成。
多谐振荡器实习报告
一、实习背景多谐振荡器是一种能够产生连续周期性信号的基本电路，广泛应用于通信、测量、控制和信号产生等领域。
为了更好地了解多谐振荡器的工作原理和实际应用，我们进行了为期一周的多谐振荡器实习。
二、实习目的1. 掌握多谐振荡器的基本工作原理和电路组成；2. 熟悉多谐振荡器的调试方法和性能指标；3. 提高实际操作能力，培养动手实践能力。
三、实习内容1. 多谐振荡器的基本原理多谐振荡器主要由放大器、正反馈电路、选频网络和稳压电路等组成。
其工作原理是：放大器将输入信号放大，正反馈电路将放大后的信号部分反馈到输入端，选频网络对反馈信号进行滤波，使输出信号频率稳定。
稳压电路则用于保证电路的稳定工作。
2. 多谐振荡器的电路组成以常用的RC振荡器为例，其电路组成如下：（1）放大器：采用运算放大器作为放大器，具有低噪声、高增益等特点。
（2）正反馈电路：由电阻R1、电容C1和运算放大器的同相输入端组成。
（3）选频网络：由电阻R2、电容C2和运算放大器的反相输入端组成。
（4）稳压电路：采用稳压二极管D1实现稳压。
3. 多谐振荡器的调试方法（1）调整R1、R2、C1、C2等元件的参数，使电路满足振荡条件。
（2）观察输出波形，调整R1、R2、C1、C2等元件的参数，使输出波形稳定。
（3）测试输出信号的频率和幅度，调整电路参数，使输出信号满足设计要求。
4. 多谐振荡器的性能指标（1）频率稳定性：指在一定温度、电源电压和负载条件下，输出信号频率的变化范围。
（2）幅度稳定性：指在一定温度、电源电压和负载条件下，输出信号幅度的变化范围。
（3）相位噪声：指在一定频率范围内，输出信号相位的变化程度。
四、实习总结通过本次多谐振荡器实习，我们掌握了多谐振荡器的基本工作原理、电路组成和调试方法。
在实际操作过程中，我们学会了如何调整电路参数，使输出信号满足设计要求。
同时，我们还了解了多谐振荡器的性能指标，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
在实习过程中，我们遇到了一些问题，如电路不稳定、输出波形失真等。
多谐震荡器实训报告万能
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，加深对多谐震荡器原理的理解，掌握多谐震荡器的电路设计、搭建和调试方法，提高动手能力和电子技术综合应用能力。
二、实训环境1. 实验室：具备电子实验设备，包括示波器、信号发生器、万用表、电子元器件等。
2. 仪器设备：多谐震荡器实验板、稳压电源、电子元器件（电阻、电容、二极管、三极管等）。
三、实训原理多谐震荡器是一种能产生连续正弦波振荡的电路，它主要由放大器、正反馈网络和选频网络组成。
当电路中的放大器处于正反馈状态时，电路会产生振荡。
根据选频网络的不同，多谐震荡器可以分为多种类型，如文氏桥振荡器、双T振荡器等。
四、实训过程1. 电路搭建（1）根据实验要求，设计多谐震荡器电路，确定电路参数。
（2）在实验板上焊接电路，注意元器件的摆放和焊接质量。
（3）连接稳压电源，确保电路供电正常。
2. 调试与测试（1）使用示波器观察输出波形，判断电路是否产生振荡。
（2）调整电路参数，如电阻、电容等，观察波形变化，使输出波形达到最佳效果。
（3）使用万用表测量电路关键点电压，验证电路工作状态。
（4）对比理论计算值和实际测量值，分析误差产生的原因。
3. 结果分析（1）根据示波器观察到的波形，分析电路的振荡频率、幅度和波形失真情况。
（2）分析电路参数对振荡频率、幅度和波形失真的影响。
（3）总结调试过程中遇到的问题及解决方法。
五、实训总结1. 通过本次实训，掌握了多谐震荡器的基本原理和电路设计方法。
2. 学会了使用示波器、万用表等仪器设备进行电路调试和测试。
3. 提高了动手能力和电子技术综合应用能力。
4. 发现了理论知识和实际操作之间的差异，为今后的学习和工作积累了经验。
六、改进建议1. 在电路搭建过程中，加强对元器件焊接质量的检查，确保电路的稳定性和可靠性。
2. 在调试过程中，注重波形观察和参数调整，提高电路性能。
3. 加强对电路原理的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
4. 在今后的实训中，尝试设计不同类型的多谐震荡器电路，拓展知识面。
多谐振荡电路实训报告
一、实训目的通过本次实训，使学生了解多谐振荡电路的基本原理，掌握多谐振荡电路的设计方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
同时，通过实验加深对电子电路理论知识的理解，培养学生的创新思维和团队协作精神。
二、实训内容1. 多谐振荡电路原理分析2. 电路设计与仿真3. 实验设备与仪器4. 实验步骤与操作5. 实验结果与分析6. 实验总结与心得三、多谐振荡电路原理分析多谐振荡电路是一种能够产生周期性振荡信号的电路。
其基本原理是利用电容和电阻的充放电特性，产生两个不同频率的振荡信号。
常见的多谐振荡电路有RC振荡电路、LC振荡电路等。
四、电路设计与仿真1. RC振荡电路设计- 根据所需振荡频率，选择合适的电阻和电容值。
- 利用仿真软件（如Multisim）搭建电路，进行仿真分析。
2. LC振荡电路设计- 根据所需振荡频率，选择合适的电感和电容值。
- 利用仿真软件搭建电路，进行仿真分析。
五、实验设备与仪器1. 电源2. 示波器3. 函数信号发生器4. 电阻、电容、电感等元器件5. 面包板6. 仿真软件（如Multisim）六、实验步骤与操作1. RC振荡电路实验- 搭建RC振荡电路，连接电源、示波器和函数信号发生器。
- 调整电阻和电容值，观察示波器上输出的振荡信号。
- 记录振荡频率、幅度等参数。
2. LC振荡电路实验- 搭建LC振荡电路，连接电源、示波器和函数信号发生器。
- 调整电感和电容值，观察示波器上输出的振荡信号。
- 记录振荡频率、幅度等参数。
七、实验结果与分析1. RC振荡电路实验结果- 通过实验，验证了RC振荡电路的振荡频率与电阻和电容值的关系。
- 实验结果表明，RC振荡电路的振荡频率与电阻和电容值呈反比关系。
2. LC振荡电路实验结果- 通过实验，验证了LC振荡电路的振荡频率与电感和电容值的关系。
- 实验结果表明，LC振荡电路的振荡频率与电感和电容值的乘积成正比关系。
八、实验总结与心得1. 总结- 通过本次实训，我们了解了多谐振荡电路的基本原理，掌握了多谐振荡电路的设计方法。
多谐振荡器实习报告
通过本次多谐振荡器实习，了解多谐振荡器的基本原理、电路组成、工作原理及性能特点，掌握多谐振荡器的调试方法，培养实际操作能力，提高对电路设计的理解。
二、实习内容1. 多谐振荡器的基本原理多谐振荡器是一种产生周期性方波信号的电路，其输出信号具有固定的频率和幅度。
多谐振荡器主要由放大器、比较器、延时电路和反馈电路组成。
2. 多谐振荡器的电路组成（1）放大器：放大器采用双极型晶体管或场效应晶体管，负责将输入信号放大。
（2）比较器：比较器将放大后的信号与参考电压进行比较，产生高电平或低电平输出。
（3）延时电路：延时电路用于产生时间间隔，使比较器输出信号的相位差为180度。
（4）反馈电路：反馈电路将比较器输出信号的一部分反馈到放大器输入端，以保证电路的稳定工作。
3. 多谐振荡器的工作原理（1）放大器放大输入信号，输出信号经过比较器与参考电压比较。
（2）比较器输出高电平或低电平信号，分别经过延时电路和反馈电路。
（3）延时电路产生的延时信号与比较器输出信号相差180度，使电路产生稳定的方波信号。
4. 多谐振荡器的调试方法（1）调整放大器电路参数，使放大器输出信号幅度适中。
（2）调整比较器电路参数，使比较器输出信号幅度稳定。
（3）调整延时电路参数，使延时时间符合要求。
（4）调整反馈电路参数，使电路产生稳定的方波信号。
1. 理论学习在学习过程中，了解多谐振荡器的基本原理、电路组成、工作原理及性能特点，掌握多谐振荡器的调试方法。
2. 电路搭建根据所学知识，搭建多谐振荡器电路，包括放大器、比较器、延时电路和反馈电路。
3. 调试电路根据调试方法，调整电路参数，使电路产生稳定的方波信号。
4. 测试与验证使用示波器观察输出信号，测试电路的频率、幅度和占空比等参数，验证电路是否满足设计要求。
四、实习结果通过本次实习，成功搭建并调试了一个多谐振荡器电路，实现了稳定的方波信号输出。
电路的频率、幅度和占空比等参数均满足设计要求。
五、实习总结1. 通过本次实习，掌握了多谐振荡器的基本原理、电路组成、工作原理及性能特点。
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科学技术学院SCIENCE & TECHNOLOGY COLLEGE OFNANCHANG UNIVERSITY《工程训练》报告REPORT ON ENGINEERING TRAINING题目多谐振荡器的实训学科部、系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：起讫日期：摘要本次多谐振荡器工程训练包含两个内容，分别是设计并制作双三极管型多谐振荡器和555多谐振荡器，首先运用理论分析法，将电路所要执行的功能，通过理论分析和计算构建电路模型，然后运用实验检验法，将构建好的模型进行电路组装焊接，再检测所做电路功能是否与先前理论设计的相符。
本人在经过上述一系列步骤和不断的改进后，最终得出与理论相同的结果，即在三极管型多谐振荡电路中，测试的两个发光二极管交替发光，在三五多谐振荡器中测试的蜂鸣器间断发声。
由上述结果可得出相应的结论，即双三极管型多谐振荡器和三五多谐振荡器都可以连续的产生矩形波，矩形波的宽度受相应的电阻和电容控制。
关键词:双三极管多谐振荡器555时基多谐振荡器原理分析制作目录摘要 (I)1实训目的和要求 (1)1.1实训目的 (2)1.2实训要求 (2)2双三极管多谐振荡器 (2)2.1 双三极管多谐振荡器工作原理 (2)2.2 双三极管多谐振荡器器件选择 (3)2.3 双三极管PCB制作 (3)3 555时基多谐振荡器 (4)3.1 555多谐振荡器的工作原理 (4)3.2 555多谐振荡器的器件选择 (5)4.3 555多谐振荡器的PCB制作 (6)4 性能的测试,分析和总结 (6)4.1双三极管多谐振荡器性能的测试和分析 (6)4.2 555多谐振荡器的性能测试和分析 (6)4.3 多谐振荡器实训总结 (6)5多谐振荡器制作后的心得体会 (7)参考文献 (7)附表 (8)1 实训目的和要求1. 1 实训目的这次实训是使我们在掌握模电数电理论的基础上，运用课堂所学的理论知识分析、解决具体的实际问题。
同时，通过本次实习，初步培养电子电路的焊接，培养学生制作电子电路的基本技能，即阅读电子电路图、识别所用的元器件、安装焊接元器件、调试测试电路等能力。
使我们进一步扩充数电、模电知识及实验的动手能力。
1.2实训要求1.2.1了解实训内容项目的电路图的工作原理；1.2.2 认识在电路中用到的元器件的功能及制作过程；1.2.3 了解及掌握基本的焊接技术和学习一些简单的焊工的技能。
2双三极管多谐振荡器2.1 双三极管多谐振荡器工作原理2.2.1 双三极管多谐振荡器原理图图2.1 双三极管多谐振荡器原理2.1.2 工作原理如图2.1图所示为结型晶体管自激或称无稳态多谐振荡器电路。
它基本上是由两级RC藕合放大器组成，其中每一级的输出藕合到另一级的输入。
各级交替地导通和截止，每次只有一级是导通的。
从电路结构上看，自微多谐振荡器与两级Rc正弦振荡器是相似的，但实际上却不同。
正弦振荡器不会进入截止状态.而多谐振荡器却会进入截止状态。
这是借助于Rc耦合网络较长的时间常数来控制的。
尽管在时间上是交替的，可是这两级产生的都是矩形波输出。
所以多谐振荡器的输出可取自任何一级。
电路上电时，Vcc 加到电路，由于两只三极管都是正向偏置的故他们处于导通状态，此外，还为藕合电容器C1和C2充电到近于Vcc 电压。
充电的路径是由接地点经过晶体管基极，又通过电容器而至Vcc 电源。
还有些充电电流是经过R1和R2的，从而导致正电压加在基极上，使晶体管导电量更大，因而使两级的集电极电压下降。
在上述多谐振荡电路原理图中两只晶体管不会是完全相同的，因此，即使两级用的是相同型号的晶体管和用相同的元件值，一个晶体管也会比另一个起始导电量稍微大些。
假定Q1的导电量稍大些，由于Q1的电流大，它的集电集电压下降就要比Q2的快些。
结果，被通过电阻器R2放电的电容器C2藕台到Q2基极的电压就要比由C1和R1藕合到Q1基极的电压负值更大些。
这就使得Q2的导电量减少，而它的集电极电压则相应的增大。
Q2集电极升高的电压，是作为正电压藕合回Q1基极的。
这样，Q1导电更多，从而引起它的集电极电压进一步下降，由于C2还在放电。
故驱使Q2的基极电压向负的增大。
这个过程继续到最终Q2截止，而Q1在饱和状态下导通为止。
此时，电容器C2仍然通过电阻器R 对接地点放电。
Q2级保持截止直至C2已充分放电使得Q2的基极电压超过截止值为止。
然后Q2开始导通，这样就开始了多谐振荡器的第二个半周。
由于Q2开始导通，它的集电极电压就开始下降，导致电容器Cl 通过电阻器R1开始放电，这样，加到Q1基集的是负电压。
Q1传导的电流因此而减小，并引起Q1集电极电压升高。
这是作为正电压藕合到Q2基极的，于是Q2传导的电流就更大。
就象前半周的工作一样，这是起着正反馈作用的，并持续到Q1截止，Q2在饱和状态下导通为止。
Q2保留在截止状态，直至C1已充分放电，Q1开始脱离截止状态为止。
此时，完整的周期再次开始。
好一级导通时间的长短，取决于另一级截止的时间。
也就是取决于C1R1和C2R2的时间常数RC 。
时间常数越小转换作用也就越快，因此多谐振荡器的输出频率就越高。
就上述的电路来说，两个RC 网络的时间常数相同，两个晶体管的导通和截止周期是相等的，故称之为对称的自微多谐振荡器。
2.2 双三极管多谐振荡器器件选择红绿发光二极管各一个、电阻1R R 2 33k 电阻 R 3R 4 33k 、电容C 1C 2 33uF 、 二极管 Q 1Q 2、6V 直流电源。
2.3双三极管多谐振荡器PCB 制作按照原理图画出双三极管多谐振荡器的器件图，如图2.3所示，把元器件安置到电路上，最后用电烙铁把各元器件焊好，制作完成。
图2.3 双三极管多谐振荡器器件图3 555多谐振荡器3.1 555多谐振荡器的工作原理3.1.1 555多谐振荡器原理图图3.1 555多谐振荡器原理图3.1.2工作原理工作原理：由555定时器组成的多谐振荡器如图2.1(C)所示，其中R 1、R 2和电容C 为外接元件。
其工作波如图(a)所示。
设电容的初始电压c U ＝0，t ＝0时接通电源，由于电容电压不能突变，所以高、低触发端TH V ＝TL V ＝0<13ＶＣＣ，比较器Ａ1输出为高电平，Ａ２输出为低电平，即_1D R =，_0D S =（1表示高电位，0表示低电位），R S -触发器置１，定时器输出01u =此时_0Q =，定时器内部放电三极管截止，电源cc V 经1R ，2R 向电容Ｃ充电，c u 逐渐升高。
当c u 上升到13cc V 时，2A 输出由0翻转为１，这时__1D D R S ==，R S -触发顺保持状态不变。
所以0<t<1t 期间，定时器输出0u 为高电平１。
1t t =时刻，c u 上升到23cc V ，比较器1A 的输出由１变为0，这时_0D R =，_1D S =，R S -触发器复0，定时器输出00u =。
12t t t <<期间，_1Q =，放电三极管Ｔ导通，电容Ｃ通过2R 放电。
c u 按指数规律下降，当c u <23cc V 时比较器1A 输出由０变为１，Ｒ－Ｓ触发器的_D R =_1D S =，Ｑ的状态不变，0u 的状态仍为低电平。
2t t =时刻，c u 下降到13cc V ，比较器2A 输出由1变为0，R---S 触发器的_D R =1，_D S =0，触发器处于1，定时器输出01u =。
此时电源再次向电容C 放电，重复上述过程。
通过上述分析可知，电容充电时，定时器输出01u =，电容放电时，0u =0，电容不断地进行充、放电，输出端便获得矩形波。
多谐振荡器无外部信号输入，却能输出矩形波，其实质是将直流形式的电能变为矩形波形式的电能。
3.1.3振荡周期的计算由图2.1（D ）可知，振荡周期12T T T =+。
1T 为电容充电时间，2T 为电容放电时间。
充电时间 11212()ln 20.7()T R R C R R C =+≈+ 放电时间 222ln 20.7T R C R C =≈矩形波的振荡周期121212ln 2(2)0.7(2)T T T R R C R R C =+=+≈+ 因此改变1R 、2R 和电容C 的值，便可改变矩形波的周期和频率 3.2 555多谐振荡器的器件选择蜂鸣器1个、555时基级集成电路、电阻R 1 5.1Kk R 210k C 10uF 电源6V3.3 555多谐振荡器的PCB制作按照原理图画出555多谐振荡器的器件图，如图3.3所示，把元器件安置到电路上，最后用电烙铁把各元器件焊好，制作完成。
图3.3555多谐振荡器的器件图4 性能的测试、分析和总结4.1双三极管多谐振荡器性能的测试和分析先画出双三极管多谐振荡器器件图，按器件图安置后所有的器件，并在电路板上在R3和R4端分别接入一个红色和绿色的发光二极管，当通入电源后，红色和绿色发光二极管按一定周期闪烁，与理论上的现象相同。
4.2 555多谐振荡器的性能测试和分析先画出555多谐振荡器的器件图，按器件图安置后所有器件，在U0和接地端接入一蜂鸣器，在电源接通后，蜂鸣器按一定周期间断发出尖锐的响声，与在用示波器测试Uo端的时，出现了规则的矩形波，用示波器测试Vc端时，出现不断充电放电的图形，与理论的图形相似。
4.3 多谐振荡器实训总结经过一系列的步骤和改进，从两个实训的现象看出，与理论设计相符，实训获得成功。
5多谐振荡器制作后的心得体会在电路板的制作过程中，一个好的焊接技术尤其重要。
在电路板制作过程中，遇到如下问题：在第一个项目制作过程中，出现了电路焊错，连接的焊接点之间出现了漏焊，并从最后的制板效果来看，焊接点稍显粗糙，但是基本能够完成电路的作用。
在第二项目制作过程中，混淆了电路图与器件图，而且焊接技术不够娴熟，对焊接点的加热时间过长，导致焊接板的铜箔脱落，整体影响焊接板的制作外观。
在电路的设计过程中，因为Ra、Rb的阻值过大，根据f=1/T=0.7 / (R1+ 2R3)*C，在实际电路接通后，蜂鸣器的周期较长，在输出端应该串联一电阻，以防输出电压过大，导致蜂鸣器烧坏。
最后，深深的体会到电路板的焊接的重要性，理想与实践存在非常大的差异，经过此次实训，初步锻炼了我电子电路的焊接，以及制作电子电路的基本技能，即阅读电子电路图、识别所用的元器件、安装焊接元器件、调试测试电路等能力。
使我进一步扩充数电、模电知识及实验的动手能力。
参考文献及资料中国电子网、电子设计制作基础（主编王港元）工程训练成绩评定表专业班级学号：姓名：项目名称设计任务与要求指导教师评语建议成绩：指导教师：教研组评定意评定成绩：见负责人：时间：年月日。