浅谈大学生的廉洁教育
浅谈高校廉洁教育问题及方法
浅谈高校廉洁教育问题及方法随着中国经济的快速发展，高校廉洁教育问题已经成为了当前亟待解决的一项重大问题。
受到社会舆论的高度关注，高校不仅需要进一步加强廉洁教育的力度，更重要的是需要探索出科学的方法和途径，加强全员教育和全程监管，促进高校形成廉洁和谐的发展环境。
1. 廉洁意识差由于缺乏高校廉洁教育，很多学生对廉洁意识缺乏了解，甚至有些学生认为“假学历、腐败、贪污等行为都是正常的”，无法正确认识到廉洁的重要性。
2. 违纪行为较多在高校中，违纪行为屡屡发生。
搞权、谋利等不正当行为，破坏了高校正常的教学秩序和师生关系，危害了高等教育健康发展。
3. 教师职业道德缺失高校中一些教师职业道德缺失，偏离了教育教学的轨道，跑题、偏门、收钱买分等行为也不少见。
二、加强高校廉洁教育的方法1. 强化思想观念教育思想观念教育是高校廉洁教育的重要组成部分。
加强思想教育是提高学生的廉洁意识，营造廉洁氛围的根本之策。
加强教师、学生的廉洁观念的宣传和培养，强化对从严治校的认识，进一步加强廉政建设，形成学校和谐氛围。
2. 推进制度建设与监管制度是管理行为的媒介和实现方式，是治理高校廉洁教育的基本途径。
建立相应的规章制度，强化制度执行，进一步加强对教师、学生职责的监管，确保其廉洁从业，形成严密的制度配套体系，确保制度的贯彻落实。
3. 开展案例教育通过对一些违反廉洁行为的案例进行深入分析研究，让学生深刻认识到诱发不正之风的原因和不良后果，并使学生在心理上产生强烈的警惕和防范意识，对于预防和惩处违纪行为起到积极的促进作用。
4. 加强课堂教育和实践教育高校教师需要通过课堂教育和实践教育的方式，推进学生的自我教育和自我管理，加强学生的责任心和自我控制能力，帮助他们更好地理解和接受廉洁理念，增强学生廉洁意识和法律意识，树立正确的价值观，使爱国、敬业、尊法、廉洁的理念在学生中深入人心。
总之，高校廉洁教育是落实治理校园的基本工作，我们需要从根本上分析营造廉洁和谐校园的重要性，并采取多种方式和途径，全方位、全过程加强学生和教工的廉洁教育和监管，从而营造一个“讲文明树新风、抵制腐败促和谐”的校园氛围。
浅谈高校廉洁教育问题及方法
浅谈高校廉洁教育问题及方法【摘要】高校廉洁教育对于培养良好的学术道德和社会责任感至关重要。
目前高校廉洁教育存在一些问题，如管理机制不规范、廉洁风气不够浓厚等。
为此，应建立健全廉洁文化体系，加强师生廉洁教育，规范管理机制，倡导廉洁风气，加强制度建设。
高校廉洁教育问题需要多方共同努力解决，同时也需要建立长效机制。
只有全社会和高校师生合力，才能实现高校廉洁教育的目标，促进校园文化的健康发展。
【关键词】高校廉洁教育、廉洁文化体系、师生廉洁教育、规范管理机制、廉洁风气、制度建设、多方共同努力、长效机制。
1. 引言1.1 高校廉洁教育的重要性高校廉洁教育的重要性在于培养学生的廉洁意识和道德素质，建立良好的校园文化氛围，促进学校的可持续发展。
廉洁教育不仅是提高大学生思想道德素质的必然要求，更是构建社会主义精神文明的现实需要。
高校作为培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地，廉洁教育的开展对于提高学生成长成才率、增强社会责任感和使命感具有重要意义。
廉洁教育还可以有效预防和减少腐败行为的发生，改善政治生态，推动社会公平和正义。
高校廉洁教育的重要性不可忽视，需要引起各界的高度重视和关注。
只有重视高校廉洁教育，才能为学生的健康成长和社会的和谐发展创造良好的环境和条件。
1.2 高校廉洁教育存在的问题高校廉洁教育缺乏有效的监督和评估机制。
由于相关监管机构和评估体系不够完善，导致一些高校在廉洁教育方面存在短板和漏洞，容易出现腐败现象。
一些高校存在廉洁意识淡漠的现象。
部分师生对廉洁教育的认识不够深刻，对廉洁原则和规范缺乏清晰的认识，容易被不良风气和不法行为所影响。
管理机制不够规范和完善是高校廉洁教育存在的另一个问题。
缺乏有效的制度和规章约束，导致管理混乱和腐败行为滋生。
一些高校缺乏廉洁风气建设的有效举措，使得廉洁教育缺乏持续性和深入性。
缺乏有效的宣传教育和倡导措施，也是高校廉洁教育存在的难题之一。
2. 正文2.1 建立健全廉洁文化体系建立健全廉洁文化体系是高校廉洁教育的重要一环，它涉及到高校整体文化氛围的塑造和管理机制的建设。
对大学生“廉洁修身”教育的思考
对大学生“廉洁修身”教育的思考随着社会的不断发展，人们的道德水平和伦理意识逐渐受到挑战和考验。
针对大学生对于“廉洁修身”教育的需求，我认为需要进行以下方面的思考：一、廉洁教育“廉”是指无私，勤俭，不图私利，不贪污受贿。
纯洁的内心是廉洁的基础，因此，大学生应该树立正确的人生观、价值观，提高自我修养，发扬廉洁的道德品质。
廉洁是一种精神状态，无论在任何环境下，都需要坚守自己的本心，保持正直的品德，不为私利所左右。
大学生在学习期间，应该注重学习职业道德和职业操守，不断完善自己的行为准则，注重学习廉洁智慧，将廉洁教育融入到日常的生活中。
二、修身教育“修身”是指修身立德，自我修养，注重内心和精神的健康成长，以达到自我完善追求卓越。
新时代的大学生应该树立良好的品德和道德操守，注重自身素质的提高，发扬道德的美德，融入社会，为人民服务。
这个过程不仅是一个个人成长的过程，也是一个国家文明进步的过程。
大学生在校期间，应该注重自己的良好品格的塑造，更好地发扬自己的家国情怀，服务着国家和人民的发展。
三、教育手段大学生的廉洁修身教育不是一蹴而就，也不是简单的口号，需要以教育为基础，形成学校和社会教育的双重保障，切实加强大学生的廉洁修身教育。
具体来说，可以在下面几个方面进行：1.强化教育管理：加强廉洁规范建设，建立健全的廉洁制度，为大学生提供制度保障2.注重学生思想品德建设：职业道德、公民道德、家庭道德等方面，建立新时代价值观3.提升师资力量：加强教师队伍建设，加强师资队伍的专业成就和教学技能4.倡导积极向上的校园风气：活跃校园文化氛围，鼓励、支持文化创意行为，维护良好的校园和谐氛围。
总之，大学生的廉洁修身教育一直是学校工作的重中之重，也是国家教育工作的重要组成部分。
希望大家能够从自身做起，不断强化自己的廉洁意识，提高自身的人文素质，实现个人价值与社会价值的合一。
同时，学校、社会、家庭等层面要共同发力，加强对大学生的教育管理，共同构建教育新生态，以实现大学生的健康成长和发展。
浅谈大学生廉洁教育的重要性
浅谈大学生廉洁教育的重要性在当今社会，廉洁教育已经成为了一项重要的社会任务，尤其对于大学生而言，开展廉洁教育更具有特殊的意义。
本文将从多个方面探讨大学生廉洁教育的重要性。
一、廉洁教育有助于培养大学生良好的道德品质廉洁教育是道德教育的重要组成部分，通过引导大学生树立正确的价值观和道德观，帮助他们认识到诚实守信、廉洁自律的重要性，从而培养他们良好的道德品质。
在大学阶段，学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，这个时期所接受的廉洁教育将对他们的人生产生深远的影响。
通过廉洁教育，可以有效地避免大学生在日后的工作生活中因为贪图私利而违反法律法规或职业道德，有利于提高他们的道德水平和社会责任感。
二、廉洁教育有助于提高大学生的综合素质廉洁教育不仅包括对道德品质的培养，还涉及到对个人素质和能力的提升。
在大学期间，学生需要掌握的不仅仅是专业知识，更需要具备一定的人文素养和社会责任感。
通过廉洁教育，可以帮助大学生更好地理解社会现实和职业道德，提高他们的人文素质和社会责任感，从而更好地适应社会的发展和变化。
同时，廉洁教育还可以培养大学生的批判性思维和独立思考能力，使他们在面对各种诱惑和困难时能够保持清醒的头脑和坚定的信念。
三、廉洁教育有助于构建和谐稳定的社会环境大学生是未来社会的中坚力量，他们的行为举止和价值观念将对社会产生重要的影响。
通过廉洁教育，可以培养大学生高尚的道德情操和坚定的理想信念，使他们成为推动社会进步的重要力量。
同时，廉洁教育还可以促进社会的公正与和谐。
一个充满贪污腐败的社会是无法实现公正与和谐的，只有在一个诚信自律的社会环境中才能实现社会的公正与和谐。
因此开展廉洁教育对于构建和谐稳定的社会环境具有积极的意义。
四、廉洁教育有助于提高大学生的就业竞争力随着就业市场竞争的日益激烈，大学生的就业问题已经成为了一个重要的社会问题。
在面试过程中很多企业已经将大学生的道德品质纳入了考核范围之内。
通过廉洁教育可以培养大学生高尚的道德情操和良好的职业操守这将是他们未来就业的一大优势。
浅谈高校廉洁教育问题及方法
浅谈高校廉洁教育问题及方法当前，高校廉洁教育问题日益突出，一些高校学生在个人生活和学习的过程中存在违规违纪、不正当竞争等现象。
为了有效地提高高校学生廉洁意识和防范贪腐的能力，必须要加强高校廉洁教育，不断创新方法和手段，提升教育效果，让学生逐步形成廉洁自律的观念。
高校是国家的智力库，更是尤为需要廉洁的地方，然而近年来，高校不良风气层出不穷。
一些学生为了赚取经济利益，采用各种方式进行违规违纪行为，不遵守学校规章制度。
这种破坏社会治理和社会公平公正、影响学校形象和声誉的不良行为在高校中长期存在，给学校管理和教育教学工作带来了巨大的挑战。
1、提高学生的法治观念法治是现代社会的基础，高校应该加强学生的法学教育，培养学生的法律意识，使他们从法律层面认识廉洁、反贪腐的必要性，了解违法违规行为的严重性和危害性。
2、加强学生自我约束和监督学生应该自觉遵守学校纪律，建立自我管理机制，与不良风气和不正当竞争作斗争，同时，学校应该建立健全学生自我监督机制，对于不规范行为及时发现和解决。
3、只有教育才能深入人心高校应加强面向全体师生的教育，采用各种形式进行广泛宣传和教育，如学生会成立举报电话、举报信箱等，针对不同群体创新教育方式，细致入微地进行廉洁教育。
4、健全管理机制在学校进行廉洁教育的同时，还需要建立健全的管理机制，管理者需要身体力行、以身作则，对于违规学生要及时处理及通报学校的管理部门，加强对化解和预防贪腐问题的政策问题研究和制度建设。
三、总结高校是国家培养人才的基地，廉洁教育是高校教育重要组成部分，为了提高高校学生的廉洁意识和防范贪腐的能力，应该从提高学生法治观念、加强自我约束和监督、教育深入人心以及健全管理机制等方面入手，共同建立良好的校园文化。
浅谈高校廉洁教育问题及方法
浅谈高校廉洁教育问题及方法高校廉洁教育是培养学生正确的价值观和职业道德的重要方面，它涉及到高校人才培养质量和学校声誉的问题。
然而目前高校廉洁教育存在一些问题，需要我们采取相应的方法加以解决。
高校廉洁教育问题之一是缺乏有效的教育手段和内容。
当前，很多高校在廉洁教育方面过于注重理论知识的灌输，忽视了实践教育的重要性。
学生除了通过课堂学习了解廉洁的概念和道德规范外，缺乏切身利益相关的教育体验，难以真正理解和内化廉洁的内涵。
高校廉洁教育应注重实践教育，通过参与社会实践、实习和志愿服务等活动，让学生亲身感受廉洁的重要性，并结合案例教学等方式，深入研究廉洁问题的根源和解决办法。
高校廉洁教育问题还包括监督机制不完善和缺乏有效的激励机制。
目前，高校廉洁教育缺乏有效的监督机制，导致一些学生违背廉洁原则。
高校应建立健全监督机制，加强对学生的行为监管，及时发现和处理廉洁问题。
需要建立激励机制，对表现良好的学生给予奖励和表彰，激发学生对廉洁行为的积极性。
高校还应加强与社会各界的合作，吸引社会力量参与廉洁教育，形成共治共建的良好氛围。
高校廉洁教育问题还涉及到学生自身的素质和价值观问题。
一些学生对于廉洁的意识不够，或者将金钱利益放在第一位，不顾廉洁原则。
这与他们的家庭教育和社会环境有关。
高校廉洁教育应重视家庭教育和社会价值观的引导。
建立与家长的沟通机制，积极开展家校合作，共同培养学生正确的价值观和职业道德。
高校还应积极开展社会宣传活动，引导社会舆论，传递廉洁的理念和价值观。
高校廉洁教育问题需要我们采取多方面的方法解决。
高校应注重实践教育，建立完善的监督和激励机制，加强与社会各界的合作，同时重视家庭教育和社会价值观的引导，以培养出德才兼备、具有廉洁意识的高素质人才。
浅谈高校廉洁教育问题及方法
浅谈高校廉洁教育问题及方法随着社会的发展和高校教育水平的不断提高，廉洁教育成为了高校教育管理的一个重要议题。
高校是培养人才的摇篮，廉洁教育问题关系到学生的思想道德素质的培养，关系到学校的风气建设和管理水平，也关系到整个社会的廉洁风气的培养。
在高校开展廉洁教育工作，需要全校师生的共同努力，同时要借鉴先进的管理经验和制度建设，从而有效地解决高校廉洁教育的问题。
一、高校廉洁教育的问题1.思想观念不够成熟在高校学生中，很多人对廉洁的概念还存在一定的模糊和误解，他们认为只有在面对明显的廉洁问题时才需要遵守廉洁规定，而在日常生活中却往往忽视了一些微小的廉洁问题。
在高校教职工中，也存在一些人认为廉洁规定是“纸上谈兵”，并不是那么重要，认为个人的行为不足以对社会造成损害。
这种思想观念的不成熟，导致了高校廉洁教育的难度和挑战。
2.制度不够健全在高校中，廉洁教育的制度建设还不够完善。
对于学生来说，学校的廉洁教育内容还比较单一，主要集中在校规校纪的教育和廉洁操守的培养上，而对于廉洁知识和廉洁意识的培养还不够系统和全面。
对于教职工来说，相关的廉洁制度和管理规定比较简单，对违规者的处罚力度也相对较小，这造成了一些人对廉洁规定的敷衍和漠视。
3.管理不够严格在高校中，廉洁教育的管理也存在不少问题。
对于一些违反廉洁规定的个案，学校的管理部门往往处理比较迟缓，或者处罚力度不够，这让一些人认为可以逃避廉洁规定。
学校的监管机制也相对不够严密，一些廉洁问题的发现需要依赖外部的举报和曝光，学校自身的监督机制还不够健全。
1.强化思想教育为了解决高校学生对廉洁概念的模糊和误解，可以通过增加廉洁知识的宣传和教育，引导学生正确对待廉洁问题。
可以通过课堂教学、校园宣传、主题讲座等多种形式，对学生进行全面的廉洁教育，让他们树立正确的廉洁观念和品德操守，同时也可以邀请廉洁典范人物到校分享经验，引导学生向他们学习。
2.健全制度建设为了解决高校廉洁制度不够健全的问题，可以加强对廉洁制度的建设和完善。
大学生廉洁教育(一)2024
大学生廉洁教育（一）引言概述：大学生作为未来社会的中坚力量，廉洁教育对他们的成长至关重要。
大学生廉洁教育不仅涉及个人道德修养，更关系到整个社会的风气建设和政治生态的良好发展。
本文将就大学生廉洁教育的重要性、目标、内容、实施方式和前景进行深入探讨。
正文：一、大学生廉洁教育的重要性1.培养良好的道德品质2.维护社会公德心和社会公平正义3.促进社会主义核心价值观的传承和发展4.防止腐败现象的滋生和蔓延5.建设和谐校园环境二、大学生廉洁教育的目标1.全面提高大学生的廉洁意识2.形成正确的道德观念和价值判断3.培养良好的行为习惯和处世原则4.增强反腐败和抵制诱惑的能力5.推动廉洁文化的传播和校园风气的健康发展三、大学生廉洁教育的内容1.廉洁的思想教育与道德引导2.廉洁的实践体验与社会参与3.廉洁的法律法规与制度建设4.廉洁的学风教育与学术规范5.廉洁的管理运行与监督机制四、大学生廉洁教育的实施方式1.加强廉洁教育的组织领导2.开展廉洁教育的特色活动3.建立健全廉洁教育的体系架构4.运用多种手段加强大学生廉洁教育5.加强廉洁教育的评估与监督五、大学生廉洁教育的前景1.激发大学生廉洁教育的积极性和主动性2.促进大学生廉洁教育与社会美德建设的互动3.培养大学生廉洁意识的长效机制4.构建高水平廉洁教育体系5.推动社会风尚的转变和社会治理的创新总结：大学生廉洁教育是社会风气建设和政治生态的重要组成部分，具有重要的意义和深远的影响。
通过培养大学生的廉洁意识、正确的道德观念和行为习惯，可以有效预防腐败现象的滋生，并推动社会主义核心价值观的传承和发展。
在未来，大学生廉洁教育将继续发挥重要作用，为社会的稳定和进步做出更大的贡献。
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浅谈大学生的廉洁教育作者：唐朋 07级检验本科2班【摘要】中华民族在自己的发展历程中，形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。
今天，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，把弘扬和培育民族精神作为社会主义先进文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。
在面向现代化、面向世界、面向未来的中国青少年身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。
作为祖国未来的建设者，廉洁是当代大学生必备的政治修养和品德情操。
但目前大学生在廉洁思想方面的修养令人堪忧，在对其进行原因分析的基础上，认为对大学生进行廉洁教育的有效途径包括引导大学生深入学习廉政理论，夯实反腐倡廉思想基础；营造良好的育人环境；加强廉洁系统教育；构建高校廉政文化建设的长效机制等方面。
【关键字】大学生；廉洁教育廉洁是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和品德情操。
大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是高层次人才和党政干部队伍的重要来源之一。
大学也是人生在校学习的重要阶段，是世界观、人生观和价值观逐渐成熟的重要阶段，在走向社会之前打好思想、政治、道德、身心素质基础十分重要。
通过校园廉政文化建设，净化大学生的心灵，陶冶大学生的情操，增强抵御腐败的免疫力，使青年学生在校期间逐步形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向，懂得清清白白做事、堂堂正正做人的道理，提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御能力，为他们认识社会、参与生活、适应社会，成长为健康的社会主流，为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人打下良好的基础。
1、当前大学生在廉洁思想认识上存在的误区1.1 缺乏艰苦奋斗精神现在大学校园的学生都是“80后”的独生子女，这些孩子们由于学习、生活条件相对优越，加之父母出于对“独苗”的溺爱，导致他们我行我素，不再把父母、老师的教导奉为行动指南，自己怎么想就怎么做，生活上追求高标准，事业上奉行低标准，有意无意地接受西方腐朽的畸形生活观。
他们或多或少有些任性、偏执，吃不了苦，受不了挫，普遍存在缺少逆境的磨砺，心理脆弱容易受外界负面影响，一旦遭遇挫折或变故就很容易走极端，甚至走上歧途。
1.2 相信金钱是万能的随着社会经济的开放，大学校园已不是封闭的“象牙塔”。
近几年来，在一些高校中甚至出现了“买卖文凭”、“拿钱就能上大学”等纯“经济”的做法。
无疑，这些做法给正处于世界观、人生观形成期的大学生产生了深刻而负面的影响，导致一些大学生经济意识增强，理想观念趋于现实化，追求实惠，崇尚权力和金钱。
他们认为，只要有权和钱，什么事都可以解决，甚至可以买到文凭，对高考制度的公平性乃至社会的公平性产生了怀疑。
这些大学生步入社会不久后就很有可能被社会现实的负面因素迅速同化，对一些社会灰暗现象缺乏免疫力和抵抗力，不能正确认识和处理，有的甚至走了违法犯罪道路还浑然不知。
1.3 认为“人情重要，关系当道”大学校园的的人际关系并不单纯，大学生之间存在着通过社团组织、老乡关系等形成的利益集团。
一部分大学生认为，在大学期间当学生干部、评优甚至入党，能力固然重要，但更多时候还是需要来自背后“关系”的支持。
从而使更多的大学生们也想当然地认为当今社会的就业、发展在很大程度上还是取决于拉关系、找靠山。
这也是相当部分学生的学习动力不足的根本原因。
1.4 法纪观念淡薄有的大学生不学法、不懂法，甚至以身试法，从近年来查处的高校校园内的凶杀、盗窃、考试违规等案件即可见一斑；有的大学生对于什么是党纪、政纪，什么是利用职务之便的违纪和犯罪知之甚少，法纪观念和道德水平仅仅停留在初级阶段。
2、大学生产生思想误区的原因分析2.1 社会腐败现象的滋生大学生们并不是处于真空状态，他们生活的环境同样处于一定的社会关系之中。
改革开放之后，社会上的腐败现象和负面的报道对大学生产生影响后又缺乏正确的引导，给正处于世界观形成时期的学生造成了扭曲的认识。
有的大学生在校学习和表现并不好，但却愿意模仿社会上的不良习气，花更多的精力“打理”人际关系，拿着父母的钱请学生干部大吃大喝，试图以此途径获得社团职务及评优评先机会。
2.2 学校教育制度中廉政内容的缺失纵观我国教育，学生从小到大接受的学校教育中关于廉政的内容少之又少。
不少教育行政和主管部门领导认为，廉政教育是社会上“管人、管钱”的掌权人的事，而校园相对纯洁，学生更是没钱没权，与廉政不搭边；况且反腐败这类反面的事例学生知道多了反而有负面效应。
俗话说“十年树木，百年育人”。
反腐的对象是不仅仅针对权力阶层，那是舍本逐末的做法；廉政教育进行得越早越好，从娃娃抓起，从小事抓起，帮助学生尽早树立正确的是非观、权力观才是上策。
2.3 高校廉政系统教育不够高校对大学生进行思想道德教育的同时，忽视了大学生即将步入社会面临诸多诱惑的事实，廉政教育不够系统、完善。
很多高校的校园文化建设得非常好，内容涉及多样，但却缺少廉政文化建设氛围，没有固定的廉政教育广告牌、宣传标语、宣传橱窗，学校所办的宣传墙报、校园广播等宣传栏目涉及廉政教育的内容较少，缺乏廉政文化建设所需得廉政广告、歌曲、警句等图书及声相资料，专题教育活动开展得更少。
3、大学生廉政教育的有效途径与方法3.1 引导大学生深入学习廉政理论，夯实反腐倡廉思想基础督促大学生认真学习马克思主义廉政理论，掌握马克思主义反腐倡廉的基本观念，尤其要深入学习邓小平、江泽民有关党风廉政建设的论述。
通过学习树立马克思主义廉政建设的基本立场、基本观点，学会运用唯物辩证法分析反腐倡廉的问题。
其次，要认真学习党和国家有关廉政建设的基本方针政策、法律法规，系统地学习中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，通过学习深刻领会以胡锦涛为总书记的党中央在新形势下反腐倡廉的重大战略部署和根本举措，深刻认识反腐倡廉是一项任务艰巨的系统工程，从而克服反腐倡廉的浮躁心理，坚定决心和信心，树立长期作战的思想准备。
此外，还要学习我国古代廉政思想和历史经验，并借鉴世界各国的相关理论、政策和成功经验。
3.2 营造良好的育人环境3.2.1 营造良好的校园育人环境学校各级领导干部、广大教师和管理人员应该为人师表、廉洁自律，坚决反对损害学生利益的各种不正之风，反对违反国家规定的乱收费行为，反对利用招生、给学生评定成绩、发展学生入党、推荐学生就业等方式，向学生索取好处、谋取私利的行为；其次，要大力推进校务公开，凡是涉及教职工和学生切身利益的各项决策、规定都要公开，努力营造依法治校、民主治校的氛围，使学生在民主管理的校园环境受到廉政文化的熏陶；最后，要把反腐倡廉内容融入教学、管理、服务等校园文化活动各个环节，充分利用校园广播、学报、校园网络、校报、墙报等现代化先进技术的传媒作用，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，努力营造讲道德、讲诚信、讲民主、守纪律的校园环境，为加强学生的思想道德修养，增强廉洁守法意识，养成良好的行为习惯创造一个良好的文化氛围。
3.2.2 努力营造良好的社会育人环境营造良好的社会育人环境，必须处理好“两个关系”，才能巩固学校廉政教育的成果。
一是要处理好学校廉政教育与加强学校周边环境治理的关系，特别是要加强对网吧、游戏厅、台球室等的治理整顿，防止一些不健康的现象侵蚀大学生的思想，从而影响学校教育的效果；二是要处理好学校廉政教育与加强家庭教育的关系，家庭教育作为学校教育不可或缺的补充和延伸，父母的言行直接影响到大学生价值观念的形成。
通过言传身教的家庭教育，产生学生和家长互动的双向效应，形成良好的外部环境，促使大学生自觉内化个人的道德情操，将学习与奋斗、成功与成才紧密结合，实现个人思想认识的飞跃，帮助他们尽快地成长和成熟。
3.3 重视廉洁系统教育3.3.1 结合思想政治教育课和专业学习开展教育在信息开放的今天，学生从社会各方面接受的内容良莠不齐，一方面包含当今世界最先进的文化技术，但另一方面也包含社会上的腐败现象。
因此，我们应该将反腐败的内容作为学生思想政治教育和党课教育的重要内容，教育大学生如何在社会主义市场经济条件下为人处世。
同时，廉政教育也应结合大学生所学专业的实际，对学习不同专业的学生提出不同要求，对将来进入公务员队伍从事党政、法律工作以及金融系统等自律性要求较强的专业学生，应当独立开设一门廉政课程，进行比较全面、系统的廉政理论教育；其他专业的学生则可以选择其中重点的内容，并将其融入思想政治课和哲学社会科学课程中的进行教育。
3.3.2 加强廉洁教育的教材建设教材直接影响着教学质量。
要提高高校廉洁教学的质量应当高度重视教材建设。
首先，要组织专家、学者，根据高校学生不同专业层次开展廉洁教育的要求，编写廉洁教科书。
廉洁教材分专业版和非专业版。
专业版供面向公务员岗位等专业学生使用；非专业版供其他专业学生使用。
其次，要组织编写廉洁教育的教学参考资料、廉政建设相关论文，收集国内外反腐倡廉的典型案例、法律法规，并汇编成册，供廉洁教育教学参考。
此外，还要专门制作廉洁教育的音像资料和多媒体课件，供高校作为教学资料。
3.4 构建高校廉政文化建设的长效机制3.4.1 发挥骨干学生的积极作用和影响力学生党员和入党积极分子是青年大学生中的优秀分子，应注意发挥他们在学生廉政教育中的骨干作用。
学生党员在自身带头学习的同时，还要带动全班同学学习，向同学们宣传党反腐倡廉的坚定决心、方针政策和取得的重大成果，引导同学们正确看待反腐败斗争的形势。
这为大学生廉政教育起到了示范带头和鞭策激励作用。
同时，加强入党积极分子培育和党员发展工作，不断扩大廉政教育骨干和主体范围，增强其影响力和辐射作用。
3.4.2 在校园政治文化建设中引导学生形成正确的政治观、权利观高校师生关注世界大事，关心政治，政治敏感性和政治参与性较高。
对他们进行政治教育，为他们创造适宜的政治活动舞台，是学校乃至社会的一项重要任务。
一是重视党的知识教育和青年学生入党工作，帮助他们牢记党的宗旨，端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的人生理想；二是领导和指导共青团工作，让青年学生在共青团、学生会等的自我管理活动中，开展民主管理实践，培育民主精神，体悟为人民服务的精髓；三是鼓励学生关注和评议政治热点事件，让学生在参与中提高认识、经受锻炼、积累经验、增长才干，形成正确的政治观和权利观，肩负起时代赋予的历史使命。
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