初中篮球教案
篮球教案完整范文初中
教案名称：初中篮球教学教案课时：2课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和良好的比赛作风。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 团队配合训练：进攻、防守战术。
3. 篮球比赛：分组对抗比赛。
教学过程：一、课前准备：1. 教师提前准备好篮球场地，确保场地平整、无障碍物。
2. 检查学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 准备好篮球、篮筐等器材。
二、课堂导入：1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生观看篮球比赛视频，让学生了解篮球比赛的基本规则。
三、基本技巧训练：1. 传球：教师示范传球手法，学生分组练习，注意传球的准确性和力度。
2. 接球：教师示范接球手法，学生分组练习，注意接球的稳定性和判断力。
3. 运球：教师示范运球手法，学生分组练习，注意运球的流畅性和控制力。
4. 投篮：教师示范投篮动作，学生分组练习，注意投篮的姿势和力度。
四、团队配合训练：1. 进攻战术：教师示范进攻战术，学生分组练习，注意配合和跑位。
2. 防守战术：教师示范防守战术，学生分组练习，注意防守姿势和意识。
五、篮球比赛：1. 学生分组进行对抗比赛，教师担任裁判，及时纠正违规动作，确保比赛公平、公正。
2. 比赛过程中，教师观察学生的表现，对优秀的学生进行表扬，对不足之处进行指导。
六、课堂小结：1. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
2. 学生分享篮球学习心得，交流篮球技巧。
3. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强篮球技巧的训练。
教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神和比赛作风的表现。
3. 学生参与篮球活动的积极性和兴趣。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球的基本技巧，培养团队协作精神和良好的比赛作风，提高学生的身体素质，为他们在今后的学习和生活中积极参加体育活动奠定基础。
篮球初中单元教案大全
篮球初中单元教案大全课时：10课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上、顽强拼搏的品质。
教学内容：1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技能训练3. 篮球比赛规则讲解4. 篮球比赛实践教学过程：第一课时：篮球基本知识介绍1. 教师讲解篮球的起源、发展以及在我国的普及情况。
2. 介绍篮球场地的规格、比赛规则等内容。
第二课时：篮球基本技能训练（一）1. 学习篮球的正确握球方法。
2. 练习单手肩上投篮和投篮动作要领。
第三课时：篮球基本技能训练（二）1. 学习篮球的运球方法。
2. 练习原地运球和行进间运球。
第四课时：篮球基本技能训练（三）1. 学习篮球的传球方法。
2. 练习胸前传球和背后传球。
第五课时：篮球基本技能训练（四）1. 学习篮球的防守动作。
2. 练习防守姿势和脚步移动。
第六课时：篮球比赛规则讲解1. 教师讲解篮球比赛的规则，包括犯规、违例等内容。
2. 学生了解比赛规则，培养遵守规则的意识。
第七课时：篮球比赛实践（一）1. 学生分组进行篮球比赛，培养团队合作意识。
2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的错误。
第八课时：篮球比赛实践（二）1. 学生进行篮球比赛，提高比赛技巧。
2. 教师点评比赛，总结学生在比赛中的优点和不足。
第九课时：篮球比赛实践（三）1. 学生进行篮球比赛，巩固所学技能。
2. 教师记录比赛数据，为下一课时总结做准备。
第十课时：篮球比赛总结1. 教师总结学生在篮球单元学习中的表现。
2. 学生分享学习篮球的收获和感受。
教学评价：1. 学生篮球技能的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的热爱程度和参与度。
教学反思：教师在教学过程中要注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中找到适合自己的位置。
篮球教案15篇初中
篮球教案15篇初中教案1：了解篮球运动的基本规则教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本规则。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣。
教学内容：1. 篮球比赛的基本规则。
2. 篮球比赛的裁判方法。
教学步骤：1. 讲解篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。
2. 示范篮球比赛的裁判方法，如如何判罚犯规、如何计分等。
3. 组织学生进行篮球比赛，让学生亲身体验规则和裁判的实践应用。
教案2：掌握篮球基本技巧——传球教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧——传球。
2. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 传球的基本技巧。
2. 传球的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解传球的基本技巧，如握球、眼的观察、传球的力量和方向等。
2. 示范传球的方法和技巧，如胸传、肩上传、地面传等。
3. 组织学生进行传球练习，让学生反复实践，掌握传球的技巧。
教案3：掌握篮球基本技巧——运球1. 让学生掌握篮球基本技巧——运球。
2. 培养学生个人技术能力。
教学内容：1. 运球的基本技巧。
2. 运球的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解运球的基本技巧，如握球、脚步、身体的协调等。
2. 示范运球的方法和技巧，如变换节奏、变向运球等。
3. 组织学生进行运球练习，让学生反复实践，掌握运球的技巧。
教案4：了解篮球战术——进攻教学目标：1. 让学生了解篮球战术——进攻。
2. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 进攻战术的基本概念。
2. 进攻战术的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解进攻战术的基本概念，如挡拆、快攻等。
2. 示范进攻战术的方法和技巧，如何利用队友的挡拆、如何进行快攻等。
3. 组织学生进行进攻战术的练习，让学生亲身体验战术的应用。
教案5：了解篮球战术——防守教学目标：1. 让学生了解篮球战术——防守。
2. 培养学生团队合作精神。
1. 防守战术的基本概念。
2. 防守战术的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解防守战术的基本概念，如人盯人防守、区域防守等。
篮球教案初中校队
篮球教案初中校队一、训练目标1. 提高学生对篮球运动的兴趣和参与度，培养团队协作精神。
2. 提升学生的篮球技能水平，包括运球、投篮、传球、防守等。
3. 增强学生的身体素质，提高速度、力量、耐力、灵活性等。
4. 培养学生的比赛意识，提高比赛战术运用能力。
二、训练时间每周训练时间为两课时，共90分钟。
三、训练内容1. 基本技能训练：运球、传球、投篮、防守等。
2. 团队配合训练：进攻战术、防守战术、挡拆、快攻等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。
4. 比赛实践：校内比赛、校际交流比赛等。
四、训练步骤1. 热身活动（10分钟）：带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备身体。
2. 基本技能训练（20分钟）：分组进行运球、传球、投篮等基本技能训练，强调动作要领，提高技术水平。
3. 团队配合训练（20分钟）：进行挡拆、快攻等团队配合训练，培养学生的团队协作能力。
4. 身体素质训练（20分钟）：进行速度、力量、耐力、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
5. 比赛实践（15分钟）：组织学生进行校内比赛或校际交流比赛，提高学生的比赛意识和战术运用能力。
6. 总结讲评（5分钟）：对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
五、训练效果评价1. 学生技术水平提高：通过定期举行比赛，观察学生在比赛中的表现，评价其技能水平的提高。
2. 团队协作能力增强：观察学生在训练和比赛中的配合程度，评价其团队协作能力的提升。
3. 身体素质改善：通过定期进行身体素质测试，评价学生的身体变化。
4. 比赛成绩提高：通过参加校际比赛，观察学生的比赛成绩，评价其综合能力的提升。
六、注意事项1. 确保训练场地和设备安全，避免运动损伤。
2. 关注学生的心理健康，鼓励学生积极参与，培养良好的运动习惯。
3. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。
4. 加强思想教育，培养学生的团队精神、拼搏意识和道德品质。
篮球教案详细教案初中版
篮球教案详细教案初中版一、教学内容1. 篮球：行进间运球、传球、投篮、防守技巧，教学比赛。
2. 素质练习：俯卧撑、跳绳、加速跑、灵敏性训练。
二、教学目标与任务1. 通过学习篮球行进间运球、传球、投篮、防守技巧，进一步提高学生的篮球技能水平。
2. 通过素质练习，发展学生的力量、速度、灵敏性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的意志品质。
三、教学过程1. 教学内容：篮球基本技战术教学及学生裁判工作能力培养。
2. 教学方法：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法。
四、教学步骤1. 开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。
（2）师生问好。
（3）教师宣布本次课内容：篮球技战术教学、素质练习。
（4）安排见习生。
要求：集合队伍快、静、齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（10分钟）（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）分组进行篮球基本功练习：运球、传球、投篮。
要求：认真对待，做好准备活动，避免受伤。
3. 基本部分（25分钟）（1）教师讲解并示范行进间运球、传球、投篮技巧。
要求：学生认真观察，积极模仿。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
要求：分组合理，学生之间互相学习，教师及时纠正错误动作。
（3）进行教学比赛，巩固所学技巧。
要求：比赛公平公正，学生积极参与，发挥团队精神。
4. 素质练习（10分钟）（1）俯卧撑：3组，每组10个。
（2）跳绳：3组，每组1分钟。
（3）加速跑：3组，每组400米。
（4）灵敏性训练：通过障碍物练习，3组。
要求：认真完成，适当休息，注意安全。
5. 结束部分（5分钟）（1）教师总结本次课的收获。
（2）学生分享自己的感受。
（3）整理场地，回收器材。
要求：保持场地卫生，爱护器材。
通过本次课的教学，使学生掌握篮球行进间运球、传球、投篮的基本技巧，提高学生的篮球水平。
同时，通过素质练习，发展学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的精神。
初中水平篮球教案模板范文
课时：2课时年级：七年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则，掌握篮球的基本技术动作。
2. 技能目标：通过练习，使学生初步掌握运球、投篮、传接球等基本技能。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识，提高学生的自信心。
教学重点：1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 技术动作的连贯性和准确性。
2. 团队配合的默契。
教学准备：1. 篮球场地、篮球若干个。
2. 讲解示范用球一个。
3. 记分板、计时器。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行点名、整队。
2. 学生向老师问好，检查服装、器材。
3. 教师简要介绍本节课的教学内容。
二、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 学生进行拉伸运动，预防运动损伤。
三、基本技术教学与练习1. 教师讲解篮球基本技术动作要领，如运球、投篮、传接球等。
2. 学生跟随教师进行示范动作的模仿练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行运球、投篮、传接球等技能的分组练习。
2. 教师巡视指导，关注每个学生的进步。
五、课堂小结1. 教师对本节课的学习情况进行总结，表扬优秀学生。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行点名、整队。
2. 学生向老师问好，检查服装、器材。
3. 教师简要介绍本节课的教学内容。
二、复习上节课内容1. 教师带领学生复习篮球基本技术动作。
2. 学生进行集体模仿练习。
三、游戏活动1. 教师组织学生进行“抢断接力”游戏，提高学生的运球、传接球技能。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、实战演练1. 学生分成两队进行半场篮球比赛，提高实战能力。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
五、课堂小结1. 教师对本节课的学习情况进行总结，表扬优秀学生。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
初中篮球教案基础版
初中篮球教案基础版一、教学目标1. 让学生掌握篮球运动的基本知识和技能，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，促进学生终身体育观念的形成。
二、教学内容1. 篮球基本知识：篮球的起源、篮球场地设备、篮球竞赛规则。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技能的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用，团队合作的效果。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好准备活动。
2. 基本技能学习（15分钟）1）运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习，注意手法和身体协调。
2）传球：教师示范传球手法，学生进行两人一组传球练习，提高传球准确性。
3）投篮：教师示范投篮动作，学生进行投篮练习，注意投篮节奏和手腕力量。
4）防守：教师示范防守技巧，学生进行两人一组防守练习，提高防守意识。
3. 团队配合练习（10分钟）1）分组：学生分成若干小组，每组4-5人。
2）团队配合：各小组进行团队配合练习，包括进攻、防守、传球、投篮等，提高团队协作能力。
3）比赛：各小组进行比赛，检验团队配合效果，教师点评并指导。
4. 身体素质训练（10分钟）1）跳绳：学生进行跳绳练习，提高弹跳力和协调性。
2）俯卧撑：学生进行俯卧撑练习，增强手臂力量和核心稳定性。
3）深蹲：学生进行深蹲练习，提高腿部力量。
5. 总结与反思（5分钟）1）教师点评本次训练的效果，指出学生的优点和不足。
2）学生分享自己的收获和感受，提出改进措施。
五、教学评价1. 学生掌握篮球基本技能的程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每位学生都能在篮球运动中找到自己的位置。
2. 强化团队意识，鼓励学生互相帮助，共同进步。
3. 增加篮球比赛，提高学生的竞技水平和积极性。
初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课教案体育课教案一、 整队集合。
二、 小结讲评。
三、 放松一一静力拉伸。
四、 收拾器材。
内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯 用力扭转协助身体旋转。
二、复习运球、急停 1•原地单手高低运球。
2.原地体前双手交替按拍球。
3•快速运球上篮，见障碍物急停。
脚上。
3•蹬地同时轴心脚辗地。
组织基本部教法：宀教师先做示范，并提出见障碍物 急停，学生练习。
要求：三、复习双手胸前传接球 1•传球比赛游戏方法：两人一球，相距 4米，根据 教师的信号开始传球 30秒，计数， 以接球次数排名次。
2•移动中接球急停传球方法：如图所示，学生成两路纵队， 面对，相距6――7米，跑动中传球 后均跑向另一队队尾，连续进行。
1•运球时要抬头手脚配合。
2•运球与投篮动作衔接。
组织：时二步急停，随动作熟练程度的 提咼逐渐提咼速度。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
结 4'束 部 分体育课教案组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
结 4'束部 分二、复习运球 1•原地圆形运球练习方法：如图每人一球，原地做圆形 运球练习，左右手交替练习。
2•绕圆圈运球方法：分三组各站在罚球圈和中线 圈旁，每组一球，听到口令后，各 组第一名绕罚球圈或中线圈运球， 运完一圈后把球传给下一名，依次 继续进行。
或在运完一圈后，换手 运一圈返回，再把球传组下一名学 生。
四、教学比赛一、 整队集合。
二、 小结讲评。
三、 放松一一静力拉伸。
四、 收拾器材。
组织:⑵体育课教案课次教材内容滑步、行进间单手高手上篮教学目标课的部分开始部分准备部分基本部分1.复习篮球急停基本技术，提高技术熟练程度。
2 •学习滑步基本动作及篮球行进间单手高手上篮基本技术。
3•通过以上练习发展学生上下肢协调性。
教学内容及手段1•体育委员整队集合，报告人数。
2•检查服装。
3•宣布本课内容任务。
4•安排见习生。
组织:组织教法****************************************************时间3'~一、追逐游戏方法：如图所示，学生成二列横队相距一米面对站立，甲队为单数，乙队为双数。
双方队员根据教师发出的数字信号进行追逐，信号为奇数则甲队追乙队，信号为偶数则乙队追甲队，若在限制区内拍触到对方队员则得一分，累计得分多的队为胜队。
二、高运球：绕球场地跑两圈。
一、学习滑步动作。
1•动作方法：保持两腿弯曲，两脚前后或左右开立的基本姿势，滑步时，用移动方向异侧脚前掌内侧蹬地，同时另一脚向移动方向迈一步，在落地同时蹬地脚也随之滑动并立即再蹬地，从而形成连续动作。
2•动作要领：(1)用移动方向茧侧脚前脚掌蹬地，蹬地同时另一脚向移动方向迈出。
(2)迈出脚脚跟先着地再过渡到前脚掌。
(3)保持两脚弯曲，重心在两脚之间。
△要求：快、静、齐。
组织：□ u u'u-ir □组织要求组织教法1•示范技术动作。
2•讲解动作方法。
3•学生练习。
(1) (2) 习。
(3)一路纵队绕篮球求场跑。
队伍整齐，精神饱满。
二列体操队形。
滑步的基本姿势练习。
慢速体会滑步动作方法的练横向、前后滑步练习。
4•教师根据学生练习情况，纠正错误动作。
要求：滑步时保持正确的基本姿势，不要因怕累而提高重心，滑动时重心平稳。
8'30'组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
结 4'束 部 分二、复习急停二路纵队，由端线开始，两个排头 先做，听教师的信号后先用中速跑, 再听到信号后做跳步急停，排头做 出一次急停后，下两个人开始做， 依次做下去。
三、学习行进间单手高手投篮1•动作方法：以右手投篮为例，在跑 动过程中右脚向前跨出一大步，双 手迎前接球，左脚接着上一步，脚 跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳， 同时双手持球上举，右腿屈膝向上 抬配合左腿起跳。
当身体腾空到最 高点进，手臂上伸掌心向上，用扣 腕和手指拔球，柔和地将球投出。
此时右腿与左腿并拢落地。
2•动作要领：T（1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引 球，手脚配合协调。
2）用扣腕与手指拔球，柔和地将 球投出。
i •讲解、示范。
2•组织学生练习。
3•纠正错误动作。
要求：做到第一步大第二步小向上跳, 步法与接球配合。
一、 整队集合。
二、 小结讲评。
三、 放松一一静力拉伸。
四、 收拾器材。
基本部(3)教法:体育课教案1. 掌握篮球规则中违例的内容与判断标准及其罚则。
2. 进行课堂组织纪律教育。
教学内容及手段违例的内容、判断标准及其罚则 一、 带球走(一) 什么是带球走？ (二) 怎样判断带球走？1. 队员静立时接球，可用任何一脚作轴进行旋转。
2. 队员在移动中接球或运球结束时，可米用两步停步或将球脱手。
第一步计算是： (1) 在接到球的一刹那，任何一脚正在接触地面。
(2) 如双脚离地时接球，在接球后一脚或双脚同时接触地面。
第二步计算是：第一步后，一脚或双脚同时接触地面队员确已停步，在做第二步时第一步的脚不得有 新的移动。
队员合法停步后，如脚分前后，可准用后脚做中枢脚旋转，两脚不分前后，可用任何 一脚做中枢脚旋转。
3. 队员静立接球或持球合法停步后：(1) 投篮或传球时，可提起中枢脚或跳起，但必须在一脚或双脚再次接触地面前将 球脱手。
(2) 开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。
凡超出上述限制的持球移动均为带球走违例。
(三) 带球走违例罚则：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。
二、 非法运球(一) 什么是非法运球？ (二) 怎样判断非法运球？1. 队员第一次运球后不昨再次运球。
2. 以下情况不算非法运球。
(1) 连续投篮。
(2) 接球时不稳又控制球后的运球。
(3) 与对方抢球时的连续挑拍球。
(4) 拍击另一队员控制的球后的运球。
(5) 拦截传球并获得球后的运球。
(三) 非法运球的罚则：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。
三、 拳击球和脚踢球(一) 什么是拳击球和脚踢球？ (二) 怎样判断拳击球和脚踢球。
课次教材内容室内课：篮球规则及裁判法教 学 目 标（三）拳击球和脚踢球的罚则。
四、球回后场（一）什么是球回后场？（二）乍样判断球回后场？判断时注意什么? （三）球回后场罚则。
五、干扰球（一）什么是干扰球？干扰球的种类？（二）怎样判断干扰球。
（三）干扰球的罚则。
六、使球出界（一）什么是使球出界？（二）乍样判断使球出界及注意的问题。
（三）球出界的罚则。
七、掷界外球违例（一）什么是掷界外球违例？（二）怎样判断掷界外球违例？（三）掷界外球违例的罚则。
八、罚球违例（一）什么是罚球违例？（二）怎样判断罚球违例及其应注意的问题。
（三）罚球违例的罚则。
九、跳球违例（一）什么是跳球违例？（二）判断跳球违例及应注意的问题。
（三）跳球违例的罚则。
十、违反时间规则的违例（一）什么是违反时间规则的违例？（二）种类及罚则：1.3秒违例及罚则。
2.5秒违例及罚则。
3.10秒违例及罚则。
4.30秒违例及罚则。
体育课教案要求：1•跨步转身保护球时要保持好中 枢脚的稳定不准有拖拉、滑、抬、 换等走步现象。
身体重心平稳，动作扎实有力。
课次 教材内容转身、滑步教 学 目 标 1.复习篮球转身、滑步基本技术，提高技术熟练程度。
2 •通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课的 部分教学内容及手段组织教法开 始 部 分1•体育委员整队集合，报告人数。
2•检查服装。
3•宣布本课内容任务。
4•安排见习生。
组织:************* ************* ************* *************一、 运球接力赛 方法：如图所示。
规则：1•丢球时应在原地拾起球，继续运 球。
2•接力时必须以手递交球等换球不 得抛、传球。
3•速度快的队为胜队 二、 徒手操△要求：快、静、齐。
—— 组织：一、复习转身动作 练习方法：1•持球做前后转身动作练习二列横 队体操队形散开，左右脚为轴各做 10次前后转身动作。
2•持球转身摆脱防守练习。
8'30'织:组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4'束部分二、复习滑步练习方法：1.按教师手势做前后和左右横步练习。
学生成二列横队相距一米，教师在队前做出向前、向后、向左、向右的手势，学生按教师手势方向做各种滑步练习。
2.沿三分球线作滑步练习。
方法：如图。
一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松一一静力拉伸。
四、收拾器材。
本三、教学比赛部分要求：1•滑步、蹬地部位正确，两脚动作协调。
2•重心平稳。
3•滑步时优质基本姿势。
组织:体育课教案一、 运球慢跑。
二、 原地球操1•双手快速倒球2•双手胸前传球模仿练习3•持球腰绕环 4•交叉步突破放球 5.向上抛球跳起单手接球6•原地运球单手前后拉球左右手各30次一、复习原地单手肩上投篮 练习方法： 1•罚球练习方法：学生在罚球线后成纵队，依 次进行投篮练习。
2•相同距离的五点投篮方法：将学生分成五个小组，分别 站在五个投篮点上距篮约 5米左右, 每人依次在各点上投一次篮，自投 自抢，按顺时针方向依次轮换。
3•投篮比赛方法：将学生分成人数相等的两在 组，分别站在两个半场的罚球线后， 学生依次自投自抢，教师发出开始 的口令后，哪一个组率先投进教师 规定的进球数为胜。
1•不图快和投进球，做到技术动作 正确规范。
2•体会在不同投篮肌肉用力和距 离的判断。
教 学目 标 9 教材 内容单手肩上投篮、急停、转身 1 •复习篮球单手肩上扌 投篮、急停、转身基本技术，提咼技术熟练程度。
课次 2 •通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课的 部分 教学内容及手段 开始 部分1•体育委员整队集合，报告人数。
2•检查服装。
3•宣布本课内容任务。
4•安排见习生。
组织教法 组织：************* ************* ************* *************△要求：快、静、齐。
时 间 3'准备部分8'基 本 部 分组织:要求：队伍整齐，认真模仿。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4'束部分二、复习急停、转身1•练习方法：(1)持球做前后转身动作练习，二列横队体操队形散开，左右脚为轴各做10次前后转身动作。
(2)持球转身摆脱防守练习。
二列体操队形，拉开一定距离后相对两人为一组。
一人持球，另一人抢其手中的球，持球者通过转身的动作，摆脱防守的抢夺并保护住球。
二人轮换练习。
1•跨步转岙保护球时要保护好中枢脚的稳定，不准有拖拉、滑、抬、换等走步现象。