八年级体育篮球教案
初中体育教案20篇
初中体育教案20篇教案一：篮球运动一、教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技术动作。
2. 培养学生的协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学内容：1. 篮球运动的起源和发展。
2. 篮球运动的基本规则。
3. 篮球运动的技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球运动的基本规则和技术动作。
2. 示范法：教师示范，学生模仿。
3. 实践法：学生分组进行篮球运动的实践操作。
四、教学过程：1. 引入新课，通过观看篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解篮球运动的基本规则和技术动作，让学生了解和掌握。
3. 教师示范技术动作，学生模仿并练习。
4. 学生分组进行篮球运动的实践操作，教师观察指导。
5. 总结本节课的内容，强调篮球运动的基本规则和技术动作。
五、教学评价：1. 观察学生的操作，看他们是否能够正确执行技术动作。
2. 提问，检查学生对篮球运动的理解程度。
3. 对学生的表现进行评价，鼓励他们在下一次的实践中做得更好。
教案二：跳绳运动一、教学目标：1. 了解跳绳运动的基本技巧和规则。
2. 培养学生的协调能力和耐力。
3. 提高学生的身体素质和健康水平。
二、教学内容：1. 跳绳运动的起源和发展。
2. 跳绳运动的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 跳绳运动的规则，如计数方法、比赛形式等。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解跳绳运动的基本技巧和规则。
2. 示范法：教师示范，学生模仿。
3. 实践法：学生进行跳绳运动的实践活动。
四、教学过程：1. 引入新课，通过观看跳绳比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解跳绳运动的基本技巧和规则，让学生了解和掌握。
3. 教师示范基本技巧，学生模仿并练习。
4. 学生进行跳绳运动的实践活动，教师观察指导。
5. 总结本节课的内容，强调跳绳运动的基本技巧和规则。
五、教学评价：1. 观察学生的实践，看他们是否能够正确执行基本技巧。
初中篮球课完整教案
初中篮球课完整教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 篮球运动的基本技巧教学。
2. 团队合作和竞技体育精神的培养。
3. 身体素质的提高。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。
2. 教师介绍篮球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧教学（20分钟）1. 运球技巧教学：教师示范正确的运球姿势和动作，学生跟随教师练习，纠正错误动作。
2. 传球技巧教学：教师示范正确的传球手法，学生进行两人一组传球练习，提高传球准确性。
3. 投篮技巧教学：教师示范正确的投篮姿势和动作，学生跟随教师练习，纠正错误动作。
三、团队合作训练（15分钟）1. 教师组织学生进行三人制篮球比赛，培养学生的团队合作意识。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能。
2. 教师巡回指导，确保学生安全。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。
2. 学生进行两人一组练习，教师巡回指导。
二、深化技巧教学（20分钟）1. 运球突破教学：教师示范正确的运球突破动作，学生跟随教师练习，纠正错误动作。
2. 防守技巧教学：教师示范正确的防守姿势和动作，学生进行两人一组防守练习，提高防守能力。
三、竞技体育精神培养（15分钟）1. 教师组织学生进行五人制篮球比赛，培养学生的竞技体育精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能。
2. 教师巡回指导，确保学生安全。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
八年级篮球教案(汇总6篇)
八年级篮球教案（汇总6篇）八年级篮球教案第1篇教材分析：《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，篮球具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。
单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
此项技术教材要点是：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。
原地单手肩上投篮是学生比较难掌握的一个技术动作，且要做到准确、熟练就必须正确掌握持球手法、手型等基本技术。
为了能使学生循序渐进地掌握该技术，本次课是初中学生学习篮球单手肩上投篮技术新授课的第一课时第一次课，主要学习单手肩上投篮持球手法和手型。
重难点：持球方法的掌握和投篮动作手型固定，持球时手心空出、手型正确。
教学背景：篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
学生分析：初中学生学生的身体和心理都处在过渡时期，他们思想活跃、好奇、多动，不愿受到约束。
易于接受新鲜事物，敢于表现自我，不喜欢古板教条的教学方式，渴望能与教师平等的相处，在课堂中能与同学相互交流和沟通。
篮球运动深受学生的喜爱，但是篮球水平参差不齐，各项篮球基本功不够扎实，身体素质发展还不平衡。
体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念：根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”教学序列组合。
在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成。
通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级体育篮球运球教案（通用7篇）
八年级体育篮球运球教案八年级体育篮球运球教案（通用7篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的八年级体育篮球运球教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
八年级体育篮球运球教案1一、教学目标（一）知识与技能1.学习与了解篮球原地运球的技术原理。
2.掌握行进间单手肩上投篮技术的动作要领。
3.通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。
（二）过程与方法通过课堂练习，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生技术能力，增强学生利用所学知识解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育，培养团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点（一）教学重点运球手法。
（二）教学难点运球的落点控制及用力。
篮球运球三、教学过程（一）准备部分1.常规教育1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装效果目标：收心热身，愉悦心身2.绕圆圈抱球慢跑效果目标：热身3.球操1）球绕环2）胯下“8”字绕环3）向上抛球，并击掌，看谁次数多4）手指拨球练习：左右手拨球，单手肩上拨球。
效果目标：熟悉球性，建立对篮球学习的兴趣（二）基本部分1.篮球运球：动作要领：运动时应使用手腕和手指控制球。
尽管你可以任意换手，但运球时只许单手触球。
应使用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。
要学会控制篮球弹起的高度和速度，练习时，从胸部到低于膝盖，不断变化球的高度。
还应学会移动中运球，同时不断换手及改变方向。
1）当从站立姿势开始运球时，中枢脚离地前必须使球先落地，运球时用手指感觉球。
尽量避免掌心触球。
2）手腕的手指流畅地拍按球。
注意不要猛力拍打球。
你的手腕和手指必须十分灵活。
3）当球弹起，张开手指以感觉来球。
开始时应练习原地运球，这样可以熟悉球感。
八年级篮球教案5篇
八年级篮球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球教案18篇
初中篮球教案18篇年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则：比赛时间、比赛人数、犯规、得分等3. 团队配合与战术：进攻、防守、换人等教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球水平2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感3. 了解篮球比赛规则，具备参赛能力4. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握，团队配合与战术的应用难点：篮球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生篮球基础2. 介绍篮球运动的起源和发展3. 激发学生学习篮球的兴趣，强调篮球运动的意义二、基本技巧学习（15分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随练习，讲解运球手法与节奏2. 传球：教师示范，学生跟随练习，讲解传球手法与准确性3. 投篮：教师示范，学生跟随练习，讲解投篮姿势与力度4. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守策略与技巧三、团队配合与战术教学（10分钟）1. 进攻：教师示范，学生跟随练习，讲解进攻策略与配合2. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守战术与配合3. 换人：讲解换人的时机与方法，培养学生理解战术意图四、篮球比赛规则讲解（5分钟）1. 比赛时间：介绍比赛时间、休息时间等2. 比赛人数：介绍比赛双方人数、替补人数等3. 犯规：介绍犯规类型、犯规次数等4. 得分：介绍得分方式、得分计算等五、课堂练习与比赛（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导2. 组织小型比赛，让学生运用所学技巧与战术3. 教师点评比赛，总结学生表现，给出改进建议六、课堂小结（5分钟）1. 教师回顾本节课所学内容，强调重点与难点2. 学生分享学习心得，提出疑问3. 布置课后练习任务，鼓励学生积极参加体育锻炼教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了篮球基本技巧，了解了比赛规则，提高了团队合作能力。
初中关于篮球的教案
初中关于篮球的教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进对篮球运动的了解和热爱。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮等。
2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合等。
3. 篮球比赛实践：分组对抗、班级比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，战术的理解与执行。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
1.2 教师讲解篮球运动的基本规则和安全注意事项。
2. 基本技巧训练（15分钟）：2.1 运球训练：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2.2 传球训练：教师示范传球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2.3 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
3. 战术训练（10分钟）：3.1 进攻战术：教师示范进攻战术，学生跟随模仿，分组进行练习。
3.2 防守战术：教师示范防守战术，学生跟随模仿，分组进行练习。
3.3 配合战术：教师示范配合战术，学生跟随模仿，分组进行练习。
4. 篮球比赛实践（10分钟）：4.1 分组对抗：学生分组进行篮球对抗比赛，教师担任裁判。
4.2 班级比赛：全班学生分为若干队伍进行篮球比赛，教师担任裁判。
5. 结束活动（5分钟）：5.1 教师总结本次教学内容，强调篮球运动的重要性和注意事项。
5.2 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。
五、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养。
3. 学生参与篮球活动的积极性和兴趣。
4. 学生身体素质的提高和对篮球运动的热爱程度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到适合自己的位置。
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时间
教材
学习水平
第13课
10月19日～10月21日(周四～周六)
1.篮球
2.青年拳
水平四年级
地点
课次第1次课教者
八年级
学习目标1.运动参与目标:对课堂练习的篮球和青年拳表现出积极的练习热情,在积极参与
中充分表现自己。
2.认知领域目标:知道篮球运动对人体锻炼的价值,了解篮球场地设施及比赛的一
般知识,知道篮球投篮是瞄准什么地方,球出手后怎样旋转。
3.技能健康目标：学习侧身跑、变向跑、滑步跑等移动的基本技术。
发展学生身体
的协调、平衡等素质。
4.社会适应目标:对篮球运动喜爱,喜欢上篮球课,对篮球运动有正确的价值观;通
过教学,培养学生热爱篮球运动,激发积极主动学习的热情
重点控制重心,提高速度和身体的灵活性。
难点动作意识的培养和身体重心平衡。
场地学校操场器材篮球20～30个
流程课的开始
热
学习内容
上课及课堂常规
一、慢跑～侧身
跑～后退跑～变
向跑约400米.
教师导法
1．师生问好,考勤。
2．简述上次课学习
情况，提出有关技
术要点。
3．检查作业完成情
况。
4．宣本课教学任
务，简述教学过程、
要求及目的。
5．安排见习生。
6．检查整理服装。
7.指挥队列练习。
1.讲解慢跑、徒手
操的做法和专门练
习的方法,提出要
学生学法
1.配合体育委员做
好准备工作及常规
工作。
2．向老师问好,期
待课的开始。
3．认真听取老师讲
课内容。
4.记住本课教学
程序。
5．在教师的统一指
挥下，进行队列队
形练习。
1.认真听取慢跑、
徒手操和专门练习
方法及要求。
组织与要求
组织方法:
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
教学要求:
１．列队整齐。
２．
２．遵守纪律,专心听
讲。
组织方法:
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀求。
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
身二、徒手操:
1.伸展运动
2.体转运动
2.边喊口令边和学
生一起做操和专门
2.有问题时集体讨
论解决,必要时向
老师求助。
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
3.全身运动练习。
活 4.下蹲运动 3.做徒手操。
教学要求:
5.单双脚交换跳 3.帮助学生解决困 1.做操要认真,动作要
难。
4.跟着教师一起做到位。
动三、专门练习:专门练习。
教师领做变 4.对学生的表现进 2.尽力模仿教师动作方向的滑步移动。
行鼓励和表扬。
5.正确评价自己的进行练习。
流程学习内容
表现。
教师导法学生学法组织与要求
学习交流掌握技一、学习篮球基本
技术～移动
1.变向跑
2.侧身
跑 3.后退跑 4.
变速跑 5.滑步
二、单项教学比赛
1.看手势滑步比
赛
规则：看手势做动
作。
跑完全程者得
１分，中途做错动
作者扣１分，积分
多者为胜队。
2.移动技术的综
合动作比赛。
三、青年拳
1.边听讲,边观察示
1.讲解基本技术～范,边自我反问学习
移动的意义和作用.篮球技术中的跑、
篮球场上的情况是跨、滑、转等动作
瞬间万变,所以要保的目的是否明确?
持高度的临动状态,解决好这两个问
随时起动十分重要.题，直接拉动了学
2.教师做侧身跑、后习的自学性、积极
退跑、、变速跑、变性的心里势态。
向跑及滑步的示范, 2.自我树立正确
并说明其用途,使学的＂心理动因＂。
生明确学习目的.移动技术的跑、跳、
3.指导学生做①变滑、跨等动作，接
向跑②侧身跑近我们是常生活，
③后退跑④变速学会不难。
但球场
跑⑤滑步的练习。
上瞬间万变，因此
组织方法:
♀♀♀♀♀♀
▲
♀♀♀♀♀♀
教学要求:
既要跑得快,又要注
意观察,及时改变移
动方向。
易犯错误：
1．身跑时眼未看来球
方向。
2.滑步时双膝未弯
曲。
纠正方法：
1.用语言等信号提示
侧身跑时，既要看来
能阶段1.弓步十字手 2.虚 4.边帮助学生练习学好不易。
步勾手 3.上步对拳边提示学生。
3.根据教师手势做
4.抱肘
5.按掌 5.观看并指导学生后退跑、侧身跑、
6.上步架打
7.右架的挑战练习。
滑步的练习。
打8.弓步托掌 6.示范并指导学生4．教师规定的特殊
9.虚步挂掌10.上进行青年拳练习。
信号做变向跑练
步踢腿11.退步挂7.指导学生之间的习。
掌12.上步架打各种挑战练习。
5.移动技术的综合
13.架踹14.弓步8.教学评议。
练习。
击掌15.勾踢 6.青年拳练习。
球方向，又不减跑速。
2.反复示范、练习。
教法提示：
1.基本技术练习比较
枯燥，所以教法应多
样性，多采用比赛或
游戏方法进行教学。
2．调动学生学习的积
极性、主动性、自学
性、寓教于乐。
身心放松阶段
1.讲解放松操的动
一、放松活动:
放松操３～４节（音作方法及要求。
乐伴奏） 2.指导学生做放松
二、小结本课:活动。
本课任务完成情况。
3.和学生一起同歌
课堂组织纪律情况。
欢舞。
三、布置作业:课余 4.纠正学生在放松
多练习各种移动步操中的错误。
伐。
5.讨论练习中存在
四、通报下次课学习的问题,挖掘教材
任务,布置有关事宜。
练习的价值,完成
五、归还器材,整理场知识技能的整合。
地。
6.指导青年拳练
六、师生道别。
习。
7.归还器材。
道别。
1.认真听取放松操
的要求及舞蹈的动
作方法。
2.做放松操的练
习。
3.充分放松身心,
行成自我心理暗
示,放松不压抑。
4.认真听取老师的
课堂总结,记请老
师布置的有关事
项。
5.积极参与归还器
材,养成热爱劳动
的习惯。
组织方法:
学生散点式站立，自
主做放松活动。
教学要求:
1.自主、自觉做放松
活动，使身心尽快恢
复到平静状态。
2.归还器材时要摆放
整齐，注意安全。
3.课余要主动积极的
复习本课所学内容·
4.记住教师所布置的
运动心练习强度:中下;密度:37％;心理负荷理负荷:120～130次／分钟。
课后本课教学任务效果良好,方法较当,运小结动强度、密度适中,学生反应良好。