传承中华文化-诵读经典诗文主持词

传承中华文化-诵读经典诗文主持词
“传承中华文化诵读经典诗文”主持稿
（男）敬爱的各位老师，
（女）亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚在小市小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴（yùn)深厚的民族文化。

（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰(gūi)宝。

（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

（女）它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

（女）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

（合）“传承中华文化，诵读经典诗文”文艺汇演现在开始。

（男）首先让我给大家介绍一下今天的评委。

他们分别是：**主任、* *老师、**老师、**老师、**老师。

让我们用热烈的掌声感谢她们。

（女）唐诗里有歌，唐诗里有画，唐诗是清泉流进我们的心窝，请欣赏一（1）班同学的歌舞表演《读唐诗》。

请二（1）班做好准备。

（一（1）班表演）
（男）唐诗里有歌，唐诗里有画，唐诗里有乐，也有苦。

让我们再次1
走进唐诗，去听听唐诗的诉说吧！请欣赏二（1）班的同学表演《读唐诗》。

请一（2）班做好准备。

（二（1）班表演）
（女）慈母手中线，游子身上衣。

母爱永远是这世界上最伟大的爱！下面请欣赏一（2）班的舞蹈表演《游子吟》。

请二（3）班做好准备。

（一（2）班表演）
（男）玉不琢，不成器，人不学，不知义。

请欣赏二（3）班同学的表演《弟子规》，请二（2）班做好准备。

（二（3）班表演）
（女）床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鵝。

唐诗像清泉，流进我心窝。

请欣赏二（2）班同学的合唱《读唐诗》。

请一（3）班做好准备。

（二（2）班表演）
（男）江南风景美如画，鱼儿戏，鹅儿唱，瞧，一群可爱的渔家孩子也出来欢歌载舞了，下面请欣赏一（3）班表演的舞蹈《江南》。

请四
（3）班做好准备。

（一（3）班表演）
（女）几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地。

让我们在春天的序曲里一路欢跳。

请欣赏四（3）班的歌舞《春晓》。

请四（2）班做好准备。

（四（3）班表演）
（男）诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每个人都
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走进古诗文的乐园，让我们的心灵沐浴书香。

请欣赏四（2）班的歌舞《读唐诗》。

请四（1）班做好准备。

（四（2）班表演）
（女）明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉(cuō)跎(tuó)。

请欣赏四（1）班小组唱《明日歌》。

请三（2）班做好准备。

（四（1）班表演）
（男）又是一个丰收年，农民伯伯辛勤耕耘，洒下满地汗水，沉甸甸的稻穗是他们喜悦的歌声……请欣赏三（2）班的歌舞表演《悯农》。

请三（3）班做好准备。

（三（2）班表演）
（女）游子身上衣，来自于慈母手中线，孩子身上永远有着妈妈无尽的爱。

我们在母爱织成的阳光下成长是多么的幸福。

下面请欣赏三（3）班歌舞表演《游子吟》。

请三（1）班做好准备。

（三（3）班表演）
（男）江南，江水之南，那柔情的水，那温暖的南，那蜿(wān)蜒(yán)的河道，那缠绵的气息，那清秀的人间，定是如它所孕育的清莲一般清丽美好，下面请欣赏三（1）班的歌舞表演《江南》。

请五（2）班做好准备。

（三（1）班表演）
（女）《黄鹤楼》这首唐诗以丰富的想象力将我们引入远古，
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又回到现实。

种种情思和自然景色交融在一起，有谁能不感到它的凄婉(wǎn)苍凉？请欣赏五（2）班为我们带来的舞蹈《黄鹤楼》。

请六（3）班做好准备。

（五（2）班表演）
（男）有一种缘分就在回头一瞬间，有一种无奈就在分分合合时。

多少个日夜想你泪儿流，望穿秋水盼你几多愁，纵有千言万语，都埋在沉默
的梦里。

同学们，珍惜我们六年的同学情吧。

请欣赏六（3）班的舞蹈《星月的神话》。

请五（1）班做好准备。

（六（3）班表演）
（女）天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。

下面，请欣赏五（1）班同学带来的舞蹈《水调歌头》。

请六（2）班做好准备。

（五（1）班表演）
（男）春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要珍惜眼前生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐汇成人生长河，请欣赏六（2）班的歌舞《春花秋月何时了》。

请五（3）班做好准备。

（六（2）班表演）
（女）读唐诗，唱唐诗，小朋友们爱唐诗；你来唱，我来跳，大家一第4 / 6页
起乐逍遥。

接下来请欣赏五（3）班表演的舞蹈《读唐诗》。

请六（1）班做好准备。

（五（3）班表演）
（男）中华古典舞蹈传承着中华文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美丽而又动人，下面有请六（1）班为我们表演古典舞蹈——《贝壳》。

（六（1）班表演）
（女）同学们，各班参赛的节目已经全部表演结束，相信大家一定还意犹未尽吧。

别担心，好戏还在后头呢！今天，我们还请来了一些表演嘉宾，首先出场的是四（2）班的朱俊霖同学，他表演的节目是葫芦丝演奏——《小苹果》。

掌声欢迎！
（表演：《小苹果》）
（男）非常感谢朱俊霖同学给我们带来的精彩表演，接下来的表演节目是戚可欣等同学的舞蹈——Only you。

掌声欢迎！
（表演：Only you）
（女）同学们，经过评委们紧张而忙碌的工作，比赛的成绩终于出来了，下面有请林校长为我们公布比赛的结果，掌声欢迎。

（林校长公布比赛结果，并颁奖。

）
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

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（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵(kēng qiāng)。

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

（女）愿五千年文化的血脉永久传承。

（合）** “传承中华文化，诵读经典诗文”文艺汇演，到此结束。

谢谢大家！。