《高考第一轮复习之文化创新》

创新的源泉和动力； • 另一方面文化创新对社会实践有反作用，可以推
动社会实践的发展。 • 因此把握二者关系，首先要准确判断哪些现象属
于社会实践，哪些现象属于文化创新。其次，要 根据材料和有关知识判断材料体现的是决定关系 还是反作用关系，从而确定应该运用的教材理论 。再次，要真正把握文化的内涵和外延。
• （。2）当代中国文化工作者的使命和职责
• 自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践， • 充分认识发展中国特色社会主义的时代意义， • 关注最广大人民群众的根本利益， • 理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众
学习， • 从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，
刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的伟大 作品。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久 弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要 保证。
【注意】社会实践和文化创新的关系
• 社会实践和文化创新是辨证统一的关系。 • 一方面社会实践决定文化创新，社会实践是文化
高考真题
• （2008广东卷17）冼星海在抗日战争时 期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产 生了广泛的影响。这表明（ ）
• A.人们在社会实践中创造并享用文化 • B.文化具有丰富的表现形式 • C.文化的发展与社会实践同步 • D.文化创造的主体是知识分子
高考真题
• （2009广东卷）北京奥运会场馆建设取 得了多项创新成果。这表明
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创 新的意义。(文化交流、继承和创新的关系)
2、文化创新的源泉和动力
⑴源泉－－社会实践
文化是实践的产物,人类社会所特有;离开社会实践,文化就会成为 无源之水、无本之木，不可能从事任何有价值的文化创造。
⑵动力、基础－－社会实践
①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新， 以适应新情况，回答新问题。
实践决定认识
• 来源 • 动力 • 目的 • 检验标准
社会实践决定文化创 新
• 是文化创新源泉 • 是文化创新动力 • 是文化创新根本目的 • 是检验文化创新的标准
认识反作用于实践
图示 社会实践
文化创新引导、制约和 推动社会实践的发展
决定 反作用
文化创新
2、呼唤文化创新的时代
• （1）繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上 推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新， 解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路
、 借鉴、融合、坚持文化创新
3、创新与继承的关 的正确方向等。
系、 2.在复习中要结合企业创新、
4、创新与借鉴、融 文化创新、制度创新、理论创
合、 新等现实热点分析文化创新的
5、坚持文化创新的 途径、措施和意义。
正确方向。
【考点１】：文化创新的源泉和动力
1、文化发展的实质-------就在于文化创新
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了 更加充足的条件。
【考点１】：文化创新的源泉和动力
2、文化创新的源泉和动力
⑴源泉－－社会实践
⑵动力、基础－－社会实践 社会实践是文化创造和发展的重要根源
社会实践是产生优秀文化作品的源泉；文化创新 的需要来自社会实践；文化创作的灵感最终来自社会 实践；文化创作的动力来自社会实践；文化创作的检 验标准在于社会实践；文化创作的成果要服务于社会 实践；P51
• A．建筑文化有其自身的继承性 • B．社会实践是文化创新的源泉 • C．建筑艺术是文化创造的主体 • D．先进科技是文化创新的动力
【考点2】：文化创新的意义
1、文化创新的意义（作用）：
（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的 需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化 创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。
注意几个误区
• 误区一：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创 作者的聪明才智
• 注意：文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否认 创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响，但 是，文化创新来源于社会实践。因此，上述观点中 “ 文化创新来自创作者的灵感”是错误的。文化创作的主 体是人民群众，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪 明才智”的观点是错误的。文化创作者要真正实现文化 创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 ，必须发扬艰苦奋斗的精神。
实践对文化创新起决定作用
【考点１】：文化创新的源泉和动力
3、文化创新的根本途径 －－－立足于社会实践
4、文化创新的主体
－－人民群众
5、文化创新的原因（必要性+重要性）
1. 是社会实践发展的必然要求 P48
必要性 (原因)
2. 是文化自身发展的内在动力 P49
2. 文化对经济、政治有反作用。健康的 文化会促进社会发展，所以要发展先进 文化。而文化发展的实质就是文化创新。
• 误区二：发展先进文化是文化创新的根本目的。 • 注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，
也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展 先进文化。
注意几个误区
• 误区三、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展 。
2011高考第一轮复习
第五课 文化创新
第五课 文化创新
•1、文化创新的源泉和动力 •2、文化创新的意义 •3、创新与继承的关系 •4、创新与借鉴、融合 •5、坚持文化创新的正确方向
考纲点击
考情பைடு நூலகம்报
1、文化创新的源泉 1.近三年高考重点考查的知识
和动力、 有文化创新的源泉和动力、
2、文化创新的意义 创新与继承的关系、创新与
重要性（意义）---------？？？
注意几个误区
• 误区一、文化创新在一定条件下可以离开社会 实践。
• 这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源 泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水， 无本之木。
• 误区二、文化创新的渊源和源泉是一回事。 • 不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和
外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化 创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是 文化创新的本质。