《学校管理学》网上作业题及答案
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答案+我名字学校管理过程中,运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的())教育方法)制度方法)法律方法)行政方法参考答案:收起解析解析:无2(2.0 分)一般认为,学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908 年出版的( ) )《美国公共教育管理》) 《美国学校管理》) 《学校管理原理》) 《学校经营与管理》参考答案:收起解析解析:无3(2.0 分)0 发表《科学管理原理》一书,被誉为“科学管理之父”的美国古典管理学家是())杜威) 法约尔) 施泰因)泰勒参考答案:收起解析解析:无4(2.0 分)一般认为,达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书,是学校管理学正式诞生的标志。
其出版时间是())1876 年)1892 年)1908 年)1910 年参考答案:收起解析解析:无5(2.0 分)清政府颁布的《奏定学堂章程》,规定师范学堂开设“学校管理法”课程,标志着学校管理学在我国开始起步,其发布时间是())1898 年)1904 年)1906 年)1908 年参考答案:收起解析解析:无6(2.0 分)管理具有政治性与非政治性特征。
管理的政治性是指()) 管理与生产力和社会化大生产相联系的属性) 管理与生产关系和政治制度相联系的属性) 管理与劳动者专业素质相联系的属性) 管理与社会文化相联系的属性参考答案:收起解析解析:无7(2.0 分)梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是 ( ) )科学管理理论)决策科学理论)人际关系理论) 科层组织理论参考答案:收起解析解析:无8(2.0 分)激发人的创造精 关于学校管理学的学科性质,主要有教育学科论、边缘学科论和() )基础学科论)管理学科论)行政学科论)技术学科论 参考答案: 收起解析 解析: 无9(2.0 分 )学校管理过程中, 管理者要善于调动人的积极主动性,激励人的工作行为,神,共同努力,实现学校管理目标。
《学校管理学》(标准答案)

《学校管理学》(标准答案)学校管理学是一门研究学校组织、管理和运作的学科,旨在提高学校教育质量和效率,促进学校可持续发展。
学校管理涉及多个方面,包括教育政策、学校组织结构、教学管理、学生管理、教师管理、财务管理和学校与社会的关系等。
学校管理学的核心理念是以学生为中心,关注学生的全面发展和个性需求。
学校管理者应该了解学生的特点、需求和兴趣,制定符合学生发展的教育目标和计划。
同时,学校管理者还需要关注学生的心理健康和情感需求,提供必要的支持和帮助。
学校管理学是一门重要的学科,对于提高学校教育质量和效率、促进学校可持续发展具有重要意义。
学校管理者应该以学生为中心,关注学生的全面发展和个性需求,实施有效的管理方法,推动学校发展。
同时,学校管理学也需要不断发展和完善,以适应时代的变化和社会的需求。
《学校管理学》(标准答案)学校管理学是一门研究学校组织、管理和运作的学科,旨在提高学校教育质量和效率,促进学校可持续发展。
学校管理涉及多个方面,包括教育政策、学校组织结构、教学管理、学生管理、教师管理、财务管理和学校与社会的关系等。
学校管理学的核心理念是以学生为中心,关注学生的全面发展和个性需求。
学校管理者应该了解学生的特点、需求和兴趣,制定符合学生发展的教育目标和计划。
同时,学校管理者还需要关注学生的心理健康和情感需求,提供必要的支持和帮助。
2. 加强团队建设:学校管理者需要注重团队建设,培养一支高效、团结、协作的团队,以便更好地完成学校管理的各项任务。
3. 关注教师发展:学校管理者需要关注教师的专业发展和个人成长,提供必要的培训和支持,提高教师的教育教学水平和综合素质。
4. 创新管理方法:学校管理者需要不断探索和创新管理方法,采用先进的管理理念和技术手段,提高学校管理的效率和效果。
5. 关注学校文化建设:学校管理者需要注重学校文化建设,营造积极向上、和谐共进的校园氛围,提高学生的归属感和满意度。
学校管理学是一门重要的学科,对于提高学校教育质量和效率、促进学校可持续发展具有重要意义。
《学校管理学》作业参考答案与解析

《学校管理学》作业答案一、名词解释1. 学校管理:是指按照一定的原则,运用一定的手段与方法。
建立一定的制度,极大地发挥校内人、财、物诸因素的作用,充分地利用校外各种有利条件,组织和领导学校全体成员,协调一致地、有效地实现既定工作目标的一种有程序的活动过程。
2. 学校管理的“人本”原理:是指现代管理的核心和动力是人以及人的积极性,现代管理思想是把人的因素放到第一位,重视如何处理人与人、人与财。
人与物等的关系,尽量发挥人的主动性、创造性。
所以,学校管理应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。
3. 目标管理:目标管理是管理者引导机构和全体成员共同确定工作目标及其体系,并以目标为中心,明确各自责任和发挥各方面的主动精神,协调和控制育人工作进程,检查和评估完成育人任务状况的组织活动。
4. 经济效果最优化原则:是指在学校管理中,力求用最少的人力、物力.财力、时间,获得最大的效果,力争一切工作的最优化和高效性。
最优化不是部分最优化,而是整体虽优化。
5. 学校组织气氛:是指学校内教师和校长、教师和教师之间交互影响下形成一种比较固定的团体行为和心理状态。
6. 教学管理:教学管理是指在党和国家的教育方针、政策法规的指导下,通过计划、实施、检查和总结等管理环节,使学校内部各种与教学有关的机制协调运行,达到有效的控制,实现学校管理者所希望达到的教育和教学的任务目标,促进学校教学质量和水平的提高,为社会主义建设事业培养合格人才的活动过程。
7. 校长负责制:学校管理体制的一种,校长是学校行政总负责人,他拥有人权、财权、行政决策权,负责领导教育教学和行政管理工作,对上级党政领导部门负责,对外代表学校;党支部是学校的政治工作核心;教职工代表大会和校务委员会对学校工作实行民主管理和监督。
8. 教学管理的科学化:教学管理的科学化是指教学管理必须遵循教育和教学的客观规律,以科学理论为指导去研究、分析、解决教学管理中出现的问题,运用科学的管理方法管理学校的教学活动。
《学校管理学》网上作业题及答案

《学校管理学》网上作业题及答案1:第一次作业2:第二次作业3:第三次4:第四次5:第五次1:[论述题]试结合实际谈谈学习学校治理学的意义参考答案:1. 广义的班级文化,是指班级生活中的一切文化要素;狭义的班级文化,是(班级全体成员共同制造出来的专门文化)。
班级文化具有无形的教育功能、鼓舞功能、制约功能。
这些功能一旦形成,就会产生庞大的力量,加速班级的进展。
加大班级文化建设,努力营造主动、健康向上的班级文化氛围,是班主任提升班级治理水平和促进学生进展的重要内容。
2. 个体心理辅导又称个案辅导(case study),是指(通过鉴不、诊断、分析和干预,解决学生个不心理困惑的一种辅导形式)。
它是针对有专门咨询题和专门需要的学生实施的。
在班级内开展的个体辅导,是针对班级内有专门行为的个体展开的。
其特点是:针对性强,成效明显,但耗时。
2:[论述题]劳动技术教育治理工作的要求有哪些?(简答题)参考答案:1. 广义的班级文化,是指班级生活中的一切文化要素;狭义的班级文化,是(班级全体成员共同制造出来的专门文化)。
班级文化具有无形的教育功能、鼓舞功能、制约功能。
这些功能一旦形成,就会产生庞大的力量,加速班级的进展。
加大班级文化建设,努力营造主动、健康向上的班级文化氛围,是班主任提升班级治理水平和促进学生进展的重要内容。
2. 个体心理辅导又称个案辅导(case study),是指(通过鉴不、诊断、分析和干预,解决学生个不心理困惑的一种辅导形式)。
它是针对有专门咨询题和专门需要的学生实施的。
在班级内开展的个体辅导,是针对班级内有专门行为的个体展开的。
其特点是:针对性强,成效明显,但耗时。
3:[论述题]如何做好课堂教学治理?(简答题)参考答案:答:(1)崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的差不多条件;(2)教师的仪态、生活作风和适应,对教师威信的形成有一定的阻碍;(3)教师给学生的第一印象,对教师威信的形成有重大的阻碍;4:[论述题]教师威信形成的条件有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的差不多条件;(2)教师的仪态、生活作风和适应,对教师威信的形成有一定的阻碍;(3)教师给学生的第一印象,对教师威信的形成有重大的阻碍;5:[论述题]学校如何实施目标治理?(简答题)参考答案:答:1、形成整合一致的目标系统;2、目标应具有先进性;3、学校各部门协同一致落实目标内容;4、制定目标考核标准5、调动学校全员的主动性;6、及时反馈信息;7、有客观地衡量目标达成的量标;6:[论述题]制定学校治理目标的依据有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)教育方针政策;(2)教育治理理论;(3)对以后的推测;(4)学校实际条件。
(完整版)《学校管理学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题(从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干的空白处)1.管理实践始于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.工业社会2.管理产生的原因是由于()A.群体劳动的需要B.个体劳动的存在C.阶级的产生D.私有制的出现3.集体活动发挥作用的效果,主要取决于组织的()A.结构关系B.环境要素C.管理水平D.自然属性4.职能要素说认为管理要素包括()A.计划、执行、检查和处理B.人力、物力、财力C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、指挥、协调和控制5.西方管理学诞生的标志是()A.威廉.佩恩的《论学校管理》B.罗伯的《学校管理》C.达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D.卡巴利的《公立学校的行政》6.世界最早的教育理论专著是()A.中国的《学记》B.古罗马昆体良的《论演说家的教育》C.夸美纽斯的《大教学论》D.杜威的《论民主主义教育》7.学校管理学在我国开始起步的标志()A.《奏定学堂章程》颁布B.杜佐周的《教育与学校行政原理》C.罗廷光的《教育行政》D.蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8.我国最早规定开设学校管理课程的时期是()A.春秋战国时期B.清朝末期C.民国时期D.新中国成立以后9.要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的()A.管理方法B.管理观念C.管理原则D.管理目标10.管理指导思想具体化就是()A.管理职能B.管理原理C.管理原则D.管理目标11.学校管理指导思想是()的具体运用,是管理规律的反映。
A.管理原则B.管理原理C.管理职能D.管理目标12.系统最本质的属性是()A.结构有序性B.系统整体性C.系统动态性D.要素相关性13.人本管理是在管理活动中把()作为管理的核心。
A.人B.事C.人与事D.工作成效14.管理者实施人本管理的前提,就是对()的认识和把握。
A.人的个体差异B.人的本性C.人的个性D.人的社会本性15.人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是()A.人的潜能B.人的权利C.人的需要D.人的个性16.充任教师的起码条件是()A.教师体质B.教师精力C.教师素质D.教师形象17.现阶段我国大力推行的教师任用制度是()A.代用制B.任命制C.聘任制D.考评制18.教师人力资源评价包括很多方面,其中最重要的是()A.素质测评B.士气调查C.绩效评价D.目标评审19.实现学校教师人力资源的优化配置主要通过()A.教师人力资源规划B.教师人力资源调整C.教师人力资源评价D.教师人力资源预测20.教师职业生涯发展的本质是()得到全面的发展。
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答案+我名字学校管理过程中,运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的())教育方法)制度方法)法律方法)行政方法参考答案:收起解析解析:无2(2.0 分)一般认为,学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908 年出版的( ) )《美国公共教育管理》) 《美国学校管理》) 《学校管理原理》) 《学校经营与管理》参考答案:收起解析解析:无3(2.0 分)0 发表《科学管理原理》一书,被誉为“科学管理之父”的美国古典管理学家是())杜威) 法约尔) 施泰因)泰勒参考答案:收起解析解析:无4(2.0 分)一般认为,达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书,是学校管理学正式诞生的标志。
其出版时间是())1876 年)1892 年)1908 年)1910 年参考答案:收起解析解析:无5(2.0 分)清政府颁布的《奏定学堂章程》,规定师范学堂开设“学校管理法”课程,标志着学校管理学在我国开始起步,其发布时间是())1898 年)1904 年)1906 年)1908 年参考答案:收起解析解析:无6(2.0 分)管理具有政治性与非政治性特征。
管理的政治性是指()) 管理与生产力和社会化大生产相联系的属性) 管理与生产关系和政治制度相联系的属性) 管理与劳动者专业素质相联系的属性) 管理与社会文化相联系的属性参考答案:收起解析解析:无7(2.0 分)梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是 ( ) )科学管理理论)决策科学理论)人际关系理论) 科层组织理论参考答案:收起解析解析:无8(2.0 分)激发人的创造精 关于学校管理学的学科性质,主要有教育学科论、边缘学科论和() )基础学科论)管理学科论)行政学科论)技术学科论 参考答案: 收起解析 解析: 无9(2.0 分 )学校管理过程中, 管理者要善于调动人的积极主动性,激励人的工作行为,神,共同努力,实现学校管理目标。
《学校管理学》作业
学校管理学作业一、多项选择1.学校管理具有A,C,D 等主要特征。
A.教育性C.多维性D.创造性2.中小学实行校长负责制,需要具备A,B,D等条件。
A.人员素质B.内外环境D.政策法规3.学校管理效益具有A,B,D,E 等特点。
A.迟效性B.长效性D.间接性E.多效性4.学校形象的构成要素包括A,B,C,D,E。
A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象5.学校组织机构网络化体系包括A,C,D,E等分系统。
A.决策指挥C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈6.校长的人才价值体现在A,B,C,D等方面。
A.自身价值B.使用价值C.有效价值D.存在价值7.新课程改革对课程结构提出了A,B,C 等要求。
A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性8.学校组织机构按A,B,D等进行分类。
A.活动的内容和性质B.职能范围D.机构的结构方式9.德育的外延包括A,B,D,E 等组成部分。
A.思想教育B.政治教育D.道德教育E.个性心理品质教育10.调动教师积极性,可以运用A,B,D,E 等模式。
(第四节)A.个体需要模式B.社会需要模式D.心理辅导模式E.文化整合模式11.学校文化的构成包括A,C,D等部分。
A.物质文化C.制度文化D.精神文化12.学校公共关系的基本职能主要表现在A,C,D,E 。
A.采集信息C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导13.学校总务工作的主要任务和宗旨包括A,B,D 等。
A.为教学服务B.为师生服务D.保障教育、教学工作的正常运作14.管理就是ABDE 。
A.一种职能的运转;B.一种用人的技巧;D.一种系统的优化;E.一种决策的制定。
15.人的性发育过程具有A,B,D等特点。
A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性D.人生影响的深远性16.学校管理效益评价的依据有A,C,D 等效益观。
A.功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观17.校长的角色特征体现在A,C,D,E等方面。
华师在线学校管理学答案
1.第1题学校组织机构按等进行分类。
A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式您的答案:A,B,D题目分数:4.0此题得分:4.02.第2题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指。
A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案:B,C,D题目分数:4.0此题得分:4.03.第3题“三级管理”的课程结构包括等组成部分。
A.国家规定性课程B.乡土课程C.地方规定性课程D.学校自主性课程您的答案:A,C,D题目分数:4.0此题得分:4.04.第4题学校组织机构网络化体系包括等分系统。
A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案:A,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.05.第5题学校文化的构成包括等部分。
A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案:A,C,D题目分数:4.0此题得分:4.06.第13题学校公共关系的基本职能主要表现在。
A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导您的答案:A,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.07.第21题学校管理具有等主要特征。
A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案:A,C,D题目分数:4.0此题得分:4.08.第22题人的性发育过程具有等特点。
A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性您的答案:A,B,D题目分数:4.0此题得分:4.09.第23题性健康教育的管理目标包括等内容。
A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案:A,B,C,E题目分数:4.0此题得分:4.010.第24题校园文化具有等功能。
A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案:A,B,C题目分数:4.0此题得分:4.011.第6题学校管理体制包括管理体系和管理制度。
(0294)《学校管理学》网上作业题及答案
法和问卷法三种。
2:[论述题]劳动技术教育过程管理有哪些主要内
容?
(简答题)
参考答案:调查法:为了摸清情况,掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括观察法、谈话
法和问卷法三种。
3:[论述题]课堂教学操作能力包括哪些方面?(简答题)
(0294)《学校管理学》网上作业题及答案
(0294)《学校管理学》网上作业题及
答案
1:第一次作业
2:第二次作业
3:第三次4:第四次5:第五次
1:[论述题]试结合实际谈谈学习学校管理学的意义
参考答案:
1.广义的班级文化,是指班级生活中的一切文化要素;狭义的班级文化,是(班级全体成员共同创造出来的独特文化)。班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。这些功能一旦形成,就会产生巨大的力量,加速班级的发展。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,是班主任提高班级管理水平
参考答案:
答:(1)要有明确目的;
(2)要有民主性;
(3)要符合党和国家的大政方针;
(4)要有科学性;
(5)要切实可行;
(6)要注意严肃性;
(7)要有稳定性;
(8)要规范系统
另需要结合实际
4:[论述题]如何培养专家型教师?
(简答题)
参考答案:
答:(1)正确处理物质需要和精神需要的关系;
(2)关注教师的自尊和荣誉的需要;
5:[论述题]学校如何实施目标管理?
(简答题)
参考答案:
答:1、形成整合一致的目标系统;
2、目标应具有先进性;
3、学校各部门协同一致落实目标内容;
华师《学校管理学》在线作业满分答案
华师《学校管理学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)abc
1. 依据质量标准对教育教学活动进行有序调控,使教育质量朝着预定的目标方向发展,即()
A. 质量控制
B. 质量保证
C. 质量改进
D. 质量目标策划
满分:2 分
正确答案:A
2. 管理指导思想具体化就是
A. 管理职能
B. 管理原理
C. 管理原则
D. 管理目标
满分:2 分
正确答案:C
3. 学校管理指导思想是()的具体运用,是管理规律的反映。
A. 管理原则
B. 管理原理
C. 管理职能
D. 管理目标
满分:2 分
正确答案:B
4. 人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是()
A. 人的潜能
B. 人的权利
C. 人的需要
D. 人的个性
满分:2 分
正确答案:C
5. 由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向,即()
A. 质量控制
B. 质量方针
C. 质量改进。
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(0294)《学校经管学》网上作业题及答案1:第一次作业2:第二次作业3:第三次4:第四次5:第五次1:[论述题]试结合实际谈谈学习学校经管学的意义参考答案:1. 广义的班级文化,是指班级生活中的一切文化要素;狭义的班级文化,是(班级全体成员共同创造出来的独特文化)。
班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。
这些功能一旦形成,就会产生巨大的力量,加速班级的发展。
加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,是班主任提高班级经管水平和促进学生发展的重要内容。
2. 个体心理辅导又称个案辅导(case study),是指(通过鉴别、诊断、分析和干预,解决学生个别心理困惑的一种辅导形式)。
它是针对有特殊问题和特殊需要的学生实施的。
在班级内开展的个体辅导,是针对班级内有特殊行为的个体展开的。
其特点是:针对性强,效果明显,但耗时。
2:[论述题]劳动技术教育经管工作的要求有哪些?(简答题)参考答案:1. 广义的班级文化,是指班级生活中的一切文化要素;狭义的班级文化,是(班级全体成员共同创造出来的独特文化)。
班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。
这些功能一旦形成,就会产生巨大的力量,加速班级的发展。
加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,是班主任提高班级经管水平和促进学生发展的重要内容。
2. 个体心理辅导又称个案辅导(case study),是指(通过鉴别、诊断、分析和干预,解决学生个别心理困惑的一种辅导形式)。
它是针对有特殊问题和特殊需要的学生实施的。
在班级内开展的个体辅导,是针对班级内有特殊行为的个体展开的。
其特点是:针对性强,效果明显,但耗时。
3:[论述题]如何做好课堂教案经管?(简答题)参考答案:答:(1)崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的基本条件;(2)教师的仪态、生活作风和习惯,对教师威信的形成有一定的影响;(3)教师给学生的第一印象,对教师威信的形成有重大的影响;4:[论述题]教师威信形成的条件有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的基本条件;(2)教师的仪态、生活作风和习惯,对教师威信的形成有一定的影响;(3)教师给学生的第一印象,对教师威信的形成有重大的影响;5:[论述题]学校如何实施目标经管?(简答题)参考答案:答:1、形成整合一致的目标系统;2、目标应具有先进性;3、学校各部门协同一致落实目标内容;4、制定目标考核规范5、调动学校全员的积极性;6、及时反馈信息;7、有客观地衡量目标达成的量标;6:[论述题]制定学校经管目标的依据有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)教育方针政策;(2)教育经管理论;(3)对未来的预测;(4)学校实际条件。
7:[论述题]问卷法(名词解释题)参考答案:答:(1)教育方针政策;(2)教育经管理论;(3)对未来的预测;(4)学校实际条件。
8:[论述题]学校经管制度(名词解释题)参考答案:学校经管制度:是学校规章制度的总称,是学校全员为实现学校工作目标必须遵循的行动准则。
9:[论述题]计划(名词解释题)参考答案:计划:是对学校未来工作进行的设计、部署和安排,也就是预先决定作什么,如何作,何时由何人作。
10:[论述题]调查法(名词解释题)参考答案:调查法:为了摸清情况,掌握需要了解的材料所使用的方法。
通常包括观察法、谈话法和问卷法三种。
1:[论述题]学校经管制度制定的要求有哪些?参考答案:调查法:为了摸清情况,掌握需要了解的材料所使用的方法。
通常包括观察法、谈话法和问卷法三种。
2:[论述题]劳动技术教育过程经管有哪些主要内容?(简答题)参考答案:调查法:为了摸清情况,掌握需要了解的材料所使用的方法。
通常包括观察法、谈话法和问卷法三种。
3:[论述题]课堂教案操作能力包括哪些方面?(简答题)参考答案:答:(1)要有明确目的;(2)要有民主性;(3)要符合党和国家的大政方针;(4)要有科学性;(5)要切实可行;(6)要注意严肃性;(7)要有稳定性;(8)要规范系统另需要结合实际4:[论述题]如何培养专家型教师?(简答题)参考答案:答:(1)正确处理物质需要和精神需要的关系;(2)关注教师的自尊和荣誉的需要;(3)重视教师的创造和成就的需要;(4)满足不同层次教师的需要。
5:[论述题]校长的能力素质包括哪些方面?(简答题)参考答案:答:(1)正确处理物质需要和精神需要的关系;(2)关注教师的自尊和荣誉的需要;(3)重视教师的创造和成就的需要;(4)满足不同层次教师的需要。
6:[论述题]学校微观经管包含哪些目标?(简答题)参考答案:学校经管原则:是为了按照客观规律办事而由人提出来的工作要求,是学校经管者在经管过程中必须遵循的行为准则和要求。
7:[论述题]学校经管原则(名词解释题)参考答案:学校经管原则:是为了按照客观规律办事而由人提出来的工作要求,是学校经管者在经管过程中必须遵循的行为准则和要求。
8:[论述题]美育(名词解释题)参考答案:美育:即审美教育,是指学校培养学生认识美、欣赏美、创造美和体现美的思想、感情和能力的教育活动。
9:[论述题]检查(名词解释题)参考答案:、检查:它是学校经管的中继环节,是学校经管者了解计划的实施情况,促进目标实现的手段。
10:[论述题]谈话法(名词解释题)参考答案:谈话法:即通过与经管者、教职工及有关人员进行面对面的交谈、讨论,从而收集有用的材料,探讨所要研究问题的方法。
1:[论述题]学校目标经管的优缺点有那些?参考答案:答:1、优点:(1)有利于提高经管工作的水平;(2)有利于调动积极性,激发创造性;(3)使个人和组织得到较好发展;(4)有利于实现有效的控制;2、缺点:(1)学校目标体系较难确定;(2)教师工作目标难以具体量化;(3)容易割裂经管活动的连续性,产生短期行为;(4)容易使经管工作僵化另外需要结合实际2:[论述题]总务工作经管的意义有哪些?(简答题)参考答案:答:1、优点:(1)有利于提高经管工作的水平;(2)有利于调动积极性,激发创造性;(3)使个人和组织得到较好发展;(4)有利于实现有效的控制;2、缺点:(1)学校目标体系较难确定;(2)教师工作目标难以具体量化;(3)容易割裂经管活动的连续性,产生短期行为;(4)容易使经管工作僵化另外需要结合实际3:[论述题]如何做好体育课经管?(简答题)参考答案:答:(1)抓“大纲”,明确体育课的目的任务;(2)抓“质量”,慎重制定“量标”(3)抓“计划”,备好课;(4)抓“常规”,建立正常教案秩序;(5)抓“总结”,探索教案规律4:[论述题]学生常规经管的特点有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)梭梭性和反复性;(2)繁杂性和指向性;(3)扎实性和持久性;(4)规范性和强制性。
5:[论述题]校长的心理素质包括哪些方面?(简答题)参考答案:答:(1)坚强的意志力;(2)较强的思维能力和丰富的想象力;(3)良好的性格;(4)良好的自我意识;(5)稳定的情绪6:[论述题]学校经管有哪些基本规律?(简答题)参考答案:答:(1)学校经管对教育动态适应的规律;(2)领导者积极性与群众积极性相同意规律;(3)思想工作为首,多种经管措施并用的规律;(4)教案为主,各方面工作统筹安排的规律。
7:[论述题]校长负责制(名词解释题)参考答案:美育工作经管:要求学校经管者按照美的规律来经管学校,使学校师生员工身心和谐健康的发展,使校园环境美丽整洁,有良好的校风、校貌。
8:[论述题]美育工作经管(名词解释题)参考答案:美育工作经管:要求学校经管者按照美的规律来经管学校,使学校师生员工身心和谐健康的发展,使校园环境美丽整洁,有良好的校风、校貌。
9:[论述题]总结(名词解释题)参考答案:美育工作经管:要求学校经管者按照美的规律来经管学校,使学校师生员工身心和谐健康的发展,使校园环境美丽整洁,有良好的校风、校貌。
10:[论述题]文献法(名词解释题)参考答案:文献法:通过查阅有关档案和资料,了解和研究学校经管工作,从而探讨其成败得失情况的一种方法。
1:[论述题]如何优化学校经管过程?参考答案:答:1、内部环境优化(1)依靠全员经管学校;(2)完善各种机构,建立和健全规章制度;(3)创设良好的育人环境;2、外部环境优化(1)优化政治经济环境(2)重视教育理论的学习和研究(3)优化社会环境另外需要结合实际2:[论述题]总务工作经管的基本要求有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)树立正确的思想观点;(2)为教育教案服务,为师生生活服务,在服务中育人;(3)勤俭办学,提高资金使用效益;(4)教育职工,严格按政策办事;(5)实事求是,因校制宜3:[论述题]美育经管工作的要求?(简答题)参考答案:答:(1)端正知道思想,认清学校美育任务;(2)加强美育工作的组织领导,形成校内外美育工作经管网络;(3)培养和提高教师队伍的美育素质和美育工作经管能力;(4)创造美育经管环境。
4:[论述题]学生常规经管有哪些要求?(简答题)参考答案:答:(1)端正知道思想,认清学校美育任务;(2)加强美育工作的组织领导,形成校内外美育工作经管网络;(3)培养和提高教师队伍的美育素质和美育工作经管能力;(4)创造美育经管环境。
5:[论述题]教师的劳动特点有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)教师劳动的复杂性;(2)教师劳动的创造性;(3)教师劳动的个体性;(4)教师劳动的长周期性。
6:[论述题]制定学校经管原则的依据有哪些?(简答题)参考答案:答:(1)由学校的性质所决定;(2)由学校经管过程的规律决定;(3)由学校经管的实践经验决定7:[论述题]学校经管(名词解释题)参考答案:学校经管:学校经管者通过一定的方式,协调各种关系,发挥全校人员的积极作用,有效利用物力、财力实现教育目标的过程。
8:[论述题]劳动技术教育(名词解释题)参考答案:学校经管:学校经管者通过一定的方式,协调各种关系,发挥全校人员的积极作用,有效利用物力、财力实现教育目标的过程。
9:[论述题]学校经管原理(名词解释题)参考答案:学校经管:学校经管者通过一定的方式,协调各种关系,发挥全校人员的积极作用,有效利用物力、财力实现教育目标的过程。
10:[论述题]实验法(名词解释题)参考答案:劳动技术教育:即劳动教育和技术教育,劳动教育主要是培养学生的劳动观点、劳动态度和劳动习惯的教育;技术教育是使学生掌握一些基本的生产技术知识和劳动技能。
1:[论述题]如何建立校长的威信?参考答案:答:1、以高尚的品德树立威信(1)廉洁勤政,克己奉公;(2)为人正派,处事公道;(3)光明磊落,胸襟坦荡;(4)严以律己,宽以待人;(5)联系群众,水乳交融;(6)有功不居,谦虚谨慎;2、以广博的知识树立威信(1)具有坚实的专业基础知识;(2)具有宽泛的业余知识3、以较强的能力树立威信(1)计划决策能力;(2)组织指挥能力;(3)交际能力;(4)创新能力;(5)教案教研能力4、以严格的作风树立威信2:[论述题]学生集体经管包含哪些内容?(简答题)参考答案:答:1、以高尚的品德树立威信(1)廉洁勤政,克己奉公;(2)为人正派,处事公道;(3)光明磊落,胸襟坦荡;(4)严以律己,宽以待人;(5)联系群众,水乳交融;(6)有功不居,谦虚谨慎;2、以广博的知识树立威信(1)具有坚实的专业基础知识;(2)具有宽泛的业余知识3、以较强的能力树立威信(1)计划决策能力;(2)组织指挥能力;(3)交际能力;(4)创新能力;(5)教案教研能力4、以严格的作风树立威信3:[论述题]美育经管工作的原则有哪些?(简答题)参考答案:(1)在美育经管的内容上注意思想性和艺术性的统一;(2)在美育经管的途径上注意渗透形态与独立形态的统一;(3)美育经管应遵循审美心理的情感体验和逻辑思维的统一;(4)在美育经管工作的设计上注意整体性和参与性的统一。