下雨了
下雨了,下雨了写句子
下雨了,下雨了写句子1. 下雨了，下雨了，那雨滴就像精灵在跳舞呢。
你看外面，是不是有种奇妙的感觉？就好像整个世界都变得不一样了。
例子：我站在窗前看着，“哎呀，下雨了，下雨了，这雨下得还挺欢快呀！”我自言自语道。
2. 下雨了，下雨了，老天是不是也有伤心事要诉说呀？你想想，那雨滴不停落下，不就像在倾诉着什么嘛。
例子：朋友凑过来问：“咋啦？”我说：“下雨了，下雨了，还能咋啦。
”3. 下雨了，下雨了，这雨可真是说来就来呀！这不是和人的脾气似的，说来就来，毫无预兆。
例子：我刚打算出门，“哎呀，下雨了，下雨了，这可咋整！”我懊恼地说。
4. 下雨了，下雨了，街道一下子就变得湿漉漉的啦。
就好像被水洗了一遍，难道雨是大自然的清洁工人吗？例子：妈妈看着窗外说：“下雨了，下雨了，等会儿去接孩子得带伞了。
”5. 下雨了，下雨了，这雨滴打在窗户上噼里啪啦的。
像不像在演奏一场特别的音乐会呢。
例子：我和弟弟兴奋地喊：“下雨了，下雨了，太棒了，可以踩水玩咯！”6. 下雨了，下雨了，院子里的花花草草都在开心地洗澡呢。
是不是它们也很喜欢下雨呀？例子：奶奶看着院子说：“下雨了，下雨了，那些花儿可美了。
”7. 下雨了，下雨了，整个城市都被笼罩在雨幕中了。
仿佛进入了一个神秘的世界，让人想去探索一番。
例子：我拉着小伙伴：“走，下雨了，下雨了，我们去雨里玩。
”8. 下雨了，下雨了，地面的水坑变得越来越多了呀。
都可以在里面划船了呢，哈哈。
例子：“哎呀，下雨了，下雨了，这路上都是水。
”爸爸说着放慢了车速。
我的观点结论：下雨是一种很特别的天气现象，它能带来各种不同的感受和情景，既让人兴奋又可能让人烦恼，但不管怎样，它都是大自然的一部分，给我们的生活增添了许多别样的体验。
拟人句下雨了
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拟人句下雨了
导读：1、小雨点唱着滴滴答答的歌儿落下来。
2、下雨了，蚂蚁们都很着急地在搬着窝。
3、大雨将至，蚂蚁们勤劳的为自己的生活工作。
4、下雨了，雨滴调皮地在地上蹦来跳去。
5、滴答滴答下雨了，小雨投进小河的怀抱。
6、天阴沉着脸，一场大雨就要来临。
7、下雨了，雨点淘气地用晶莹剔透的小脚丫轻轻地踢打着我的雨伞。
8、小雨点敲打着池塘，象是在弹奏着一着优美的乐曲。
9、天连续下雨似受了委屈的孩子，一直在哭泣。
10、下雨了豆大的雨粒在空中随心所欲地舞蹈。
11、雨水是天窗的眼泪，从天窗悠悠地落下。
12、下雨了，雨点在地面上跳着欢快的舞蹈。
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下雨了作文小练笔(实用46篇)
下雨了作文小练笔(实用46篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下雨了拟人句
下雨了拟人句拟人句下雨了拟人句1、雨丝飘洒下来，轻柔的拂去这世间的尘埃，细语着抚慰大地忙碌后疲惫的身心。
2、下雨了，雨点在地面上跳着欢快的舞蹈。
3、雨声滴滴答答唱起了歌谣。
4、夏天阵雨是个急脾气，来得快去的也快。
5、春雨姑娘拿着一根根银线，拉呀，拉呀，把竹笋娃娃从泥土里拉起来了。
6、小雨落在草地上，发出了嫩芽，给田野披上了一件绿色的衣裳。
7、夏天的雨像个脾气暴躁的人，急速地撞击着瓦片。
8、下雨了，雨像一滴滴哭泣的眼泪，从天空中落了下来。
9、春天的雨带着一颗柔软的心，抚慰着刚刚从冬日醒转来的干渴的万物。
10、雨姑娘们悄悄地从云端一跃而下，随风飘落到地面的落叶上，发出沙沙的细响。
11、秋天伤心起来了，谁都劝不住，它低头垂泪，暗自伤怀，像个多愁善感的小姑娘。
12、秋天的雨像诗人，忧伤而婉转。
13、千万颗雨点在水面上跳跃欢闹，拨起阵阵涟漪。
14、秋天的雨丝向人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。
15、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。
倾诉自己的不悦。
16、滴答滴答下雨了，小雨唱着歌走进小河里。
17、春风给高山穿上了青色的裙摆，小雨的欢笑声把鲜花逗笑了，开出了五彩缤纷的花。
18、大雨滂沱，如同千军万马冲锋，真是使人心惊。
19、雨儿唱着歌儿，来到果园里。
20、顽皮的夏雨最爱在雨伞上尽情地跳舞。
21、雨悄悄的停了，好似一位行人停住了脚步。
22、秋雨绵绵，小雨下个不停，远远望去就像密布的珠帘子，让人觉得秋雨就像是个爱哭的小姑娘。
23、下雨时，雨水象跳舞似的落在湖面上，真是美极了。
24、小雨滴噼里啪啦地落在雨伞上跳舞。
25、一颗颗雨点打在窗户上，就像精灵在玻璃上跳踢踏舞。
26、雨点像个调皮的孩子，不断地敲打着窗户。
27、乌云的脸色越来越沉、越来越暗，一触即发，不久便下雨了。
28、小雨悄悄地下着，好像在轻声地诉说着故事。
29、雨滴挣脱了天空的怀抱，急切而温柔地亲吻着大地。
下雨了,高情商回复
下雨了,高情商回复1.让我感动的不是下雨的时候你为我撑伞，而是你和我一起淋雨。
2.最美的不是下雨天给我打伞，而是用我的外套为你遮风挡雨。
3.每次下雨，我都很开心，因为又多了一个关心你的理由。
4.让我在雨中呆着，直到遇到我喜欢的伞，可以搭配我的雨天。
5、今天你只要打开窗，要风得风，要雨得雨。
6、眼睛下着雨，心里却为他打着伞,这就是爱情。
7、天空为什么要下雨?因为地球要洗澡!8.大头，大头，不愁下雨。
你有伞，我有大头。
9、想到你不在我身边的时候，我的心里大雨磅礴，只因为不能在你身边给你打伞。
10、我这里晴空万里，是因为我在想你，你那里大雨连绵，是因为我们没有在一起。
11、我带了伞，快到你那儿了，我们撑伞去欣赏漫漫夏日中不多见的雨景吧。
女生说下雨了，你可以问你在室内还是室外啊?如果你在室内的话，我们一起听雨敲打窗户的声音，我在室外的话你有带伞吗?我去接你。
还有一种解释：女生在说“下雨了”后，明显是代表了她可能需要你的帮助，但你不能一上来就直接问他带没带伞，先要幽默一点，让她有一个好情绪，然后你在说你去接她，相信一般情况下都是不会拒绝的，这也是你们关系升温的一个好时机哦!关于雨的土味情话1、那些寂寞的雨天，请让我给你温暖，就像这样一直抱着你，静静的陪在你身边。
2.最美的不是下雨天给我打伞，而是用我的外套为你遮风挡雨。
3、你问我是否喜欢下雨天，其实我喜欢的并不是下雨天，而是你被抓住的那些下雨天。
4、喜欢雨，因为站在雨里你不会知道我的眼泪;喜欢在发呆，因为看着远方的你不会知道我在想你。
下雨了高情商回复。
每次下雨，我都很开心，因为又多了一个关心你的理由。
男生说下雨了。
最佳回复。
6、你笑时，雷声温柔，暴雨无声。
7、每一次听雨，都是在与自己和解。
8、雨肯定很伤心吧，所有人都在躲它。
9、雨点从两旁划过，割开两种精神的我。
10.我听说下雨天不打伞比在水里好。
高情商下雨天发朋友圈1、要在雨淋不到的环境，才能看到雨景。
2、你不要淋到雨啦，不然你会可爱到发芽。
下雨了仿写拟人句
下雨了仿写拟人句
1、下雨了，雨点像一颗颗晶莹的珍珠，洒落在大地上，让大地喝饱了水。
2、下雨了，雨水姑娘悄悄地来到了人间，她轻轻地吻着树叶，树叶变得翠绿翠绿的。
3、下雨了，雨滴宝宝在屋顶上滑滑梯，快乐地在雨伞上跳舞。
4、下雨了，小雨点像精灵般地从天而降，它们在大地上欢快地跳跃着，像一群活泼的孩子。
5、下雨了，雨水轻轻拍打着窗户，像是在跟人们打招呼，告诉他们它来了。
6、下雨了，小雨点落在花朵上，为它们洗去了尘埃，让它们更加鲜艳。
7、下雨了，雨点像一颗颗明亮的珍珠，从天空中洒落下来，在每个角落里留下了它们的足迹。
8、下雨了，雨点在空中跳舞，像一个快乐的舞者。
9、下雨了，大地被雨水亲吻，宛如一个害羞的少女。
10、雨了，小溪在欢快地歌唱，像一个小男孩在吹口哨。
11、下雨了，风儿在雨中穿梭，像一只忙碌的小鸟。
12、下雨了，窗户被雨水拍打，像一个正在接受洗礼的信徒。
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下雨了作文
下雨了作文•相关推荐下雨了作文2滴嗒嗒，下雨了，下雨了。
花儿高兴的喊着。
因为下雨让她喝足了水。
草皮也点头微笑。
因为下雨让她披上了更绿的外衣。
滴嗒嗒，滴嗒嗒，雨也是孩子们的朋友。
因为只有下雨了，那些贪玩的孩子只能老老实实的呆在家里做作业了。
滴嗒嗒，滴嗒嗒,我爱雨，雨是我的好朋友。
下雨了作文3夏日的午后，一切都懒洋洋的。
突然，外面刮起了大风，才一瞬间，天空开始乌云密布，电闪雷鸣的，豆大的雨点噼哩啪啦地往下落。
不一会儿，街道上就积满了雨水。
小明看到雨变小了，开心极了。
拿起雨伞，带上小狗，迫不及待地往家门口冲出去，和小狗在雨中快乐地玩耍，踩地上的一个个小水洼。
雨后的天气也凉爽了，房屋和树木变得好清新啊！下雨了作文4夏日的午后，湛蓝湛蓝的天空上飘着朵朵白云。
连绵起伏的高山上矗立着一棵棵又高又绿的树。
燕妈妈带着小燕子在高空中自由自在地飞着。
忽然，一朵朵白云变成了乌云，笼罩住了天空，一阵阵大风吹来，小树苗被刮得东倒西歪。
燕妈妈连忙对小燕子说：“孩子，快，快往低下处飞。
”“噢，知道了。
”“可我们为什么要飞的这么低呢？”小燕子奇怪地问。
“因为空气潮湿，小虫子身上沾了水珠，飞不高，我们要飞低点，才能捉到虫子呀！”燕妈妈边飞边解释道。
“原来是这样呀！”小燕子恍然大悟，又了解一个知识喽！下雨了作文5琳儿讨厌夏天的雨，就是讨厌它……下午班里热烘烘的，闷死了，加上琳儿中午没有午休，使得琳儿的心情变的.更坏更糟。
其实中午也没什么，还是可以午休的。
只不过屋里又暗又热，还有蹭饭的蚊子在旁边进行干扰，根本就睡不着觉。
但是琳儿又非常的想睡觉，因为不睡觉的滋味她早已领教过了。
下雨了作文6你喜欢雨吗你有认真观察过雨吗告诉你，虽然雨只是一种最平常的自然现象，但它也有着许多的变化。
春天的雨很轻柔，你看那些雨细、细细的，密密的，就像风的手抚摸大地。
但你可别小看他，如果你冒冒失失地不打伞出门，很快，那些雨丝就会钻入你的衣服，贴着你的皮肤。
这让我不禁想起了那句描写春雨的诗句“润湿细雨无声”。
下雨了 幽默回复
下雨了幽默回复有：
1.下雨了，看来老天爷也要洗个澡了。
2.这场雨下得如此浪漫，看来老天爷也在给情侣们制造机会。
3.雨下得这么大，我要出去洗个澡了，回来的时候记得给我带杯
奶茶。
4.听说下雨天和睡觉更配哦，我要去睡个懒觉了。
5.下雨了，大家都要注意安全，别被雨淋湿了，否则会变成落汤
鸡哦。
6.雨下得那么认真，看来老天爷也在为我们的未来努力。
7.下雨了，我要出去洗头了，回来的时候记得给我带个蛋糕。
8.雨下得这么大，我要出去洗车了，回来的时候记得给我带份外
卖。
9.下雨了，大家都要小心地滑，别摔倒了，否则会变成泥人哦。
10.雨下得这么猛烈，看来老天爷也在为我们的未来加油。
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三年级音乐《下雨了》教案
教学要求：
通过听赏日本民歌《樱花》，学唱歌曲《下雨了》了解日本音乐文化的独特风味。
重点：
听赏《樱花》，学唱歌曲《下雨了》
难点：
了解音乐的浓郁的民族风味。
教学过程：
一、听听读读：
播放日本民歌《樱花》并朗读歌词，听后说说这是到了哪个国家？
二、听听动动：
教师播放日本民歌《樱花》，并和学生一起做体验性律动。
包括乐段之间，乐句之间的联系等都要有较为准确的表达。
可以反复多次进行。
三、听听画画：
教师播放课件日本民歌《樱花》，请学生先欣赏课件中的樱花，再画出想像中或印象中的樱花图。
四、简介日本的相关知识。
五、学唱歌曲《下雨了》
1．听听动动，播放歌曲《下雨了》，师生一起做乐句的体验活动，师生拉手围成圈子，向左走；高举手作成拱形；原地踏步放下手，最后一拍并脚。
2．听听想想，教师范唱歌曲《下雨了》，请学生想想歌曲内涵是什么？（范唱时把语气变化唱出来）
3．听听讲讲：教师播放歌曲《下雨了》请学生讲讲日本小朋友唱的日本歌谣《下雨了》是什么意思？
4．听听唱唱，教师先范唱歌曲《下雨了》，再请学生随伴奏音乐朗读歌词，朗读歌词时，师生共同配合，可让学生从朗读一句过渡到朗读整段歌词，最后师生一起演唱歌曲共同感受这首独具风格的日本童谣。
5．忆忆唱唱，熟唱歌曲后，教师让学生回忆演唱已学过的广东民谣《落水天》，边唱边感受《下雨了》与《落水天》这两首不同风格的下雨歌。
6．唱唱演演，教师启发学生创设情景进行歌表演。
7．小结，下课。
课后反思：要让孩子充分感受到日本音乐的特色，并掌握《下雨了》这一首歌，由于日本歌曲偏清冷一点，要尽量调动孩子学唱积极性。