美德少年获奖发言稿
2024年十佳美德少年演讲稿范例（3篇）
2024年十佳美德少年演讲稿范例尊敬的教师、同学们，大家好。
我叫程开元，是四(4)班的一员。
今天，我深感荣幸能参与“十佳美德少年”的演讲比赛。
在家庭的环境中，我扮演着一个勤劳的小帮手角色。
当姥爷在烹饪时，我会在一旁协助，时而取盐罐，时而递盘子。
待米饭煮熟，我会为全家人盛上香气扑鼻的米饭。
看到他们享受美食的快乐，我的内心也充满了满足，因为我为家庭的每一餐都尽了自己的一份力，母亲常赞我为“好孩子”。
在学校，我注重文明礼仪，遇到教师和同学，我都会主动问候“老师早安，同学早安”。
当发现同学有困难时，我总是毫不犹豫地伸出援手。
在举行的“献爱心”捐款活动中，我会慷慨地捐出平时积攒的零花钱，以帮助那些需要帮助的人。
我深感，能为他人做出贡献，就是一种幸福。
在社会上，我努力成为一个受人喜爱的孩子。
乘坐公交车时，我常常主动为老人和带小孩的阿姨让座。
有一次，我还为一位老爷爷支付了一元钱的车费。
虽然这微不足道，但它代表了我对他人的一份关怀。
在我们的居住区，我看到有孩子伤害花草，我会立即制止他们，教育他们要爱护这些有生命的生物。
我相信，如果每个人都懂得文明，尊重自然，我们的世界将会更加美好。
自从“美德少年”活动启动以来，我在生活和学习上更加严格要求自己，以实际行动影响身边的人。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
在此，我呼吁所有的同学们，让我们共同迈向“美德少年”，迈向我们丰富多彩的人生!这就是我，一个富有爱心、乐于助人、知礼守信的阳光少年。
2024年十佳美德少年演讲稿范例（二）尊敬的教师、同学们，大家好。
我叫程开元，是四(4)班的一员。
今天，我深感荣幸能参与“十佳美德少年”的演讲比赛。
在家庭的环境中，我扮演着一个勤劳的小帮手角色。
当姥爷在烹饪时，我会在一旁协助，时而取盐罐，时而递盘子。
待米饭煮熟，我会为全家人盛上香气扑鼻的米饭。
看到他们享受美食的快乐，我的内心也充满了满足，因为我为家庭的每一餐都尽了自己的一份力，母亲常赞我为“好孩子”。
2024年评选美德少年演讲稿样本（4篇）
2024年评选美德少年演讲稿样本各位教育工作者及同学们：午后安宁。
我是来自五（1）班的一名学生。
自我步入小学的征程起，家长便不断叮嘱，务必勤学不辍，力求成为一名德才兼备的学生。
我热爱知识，乐于奉献，秉持真诚的态度对待每一件事。
我坚持不懈地学习各学科知识，积极参与课外活动，勤于思考，乐于提问，这使我在知识的海洋中尝到了甜美的果实，立志成为一名志向远大、品德高尚、学识渊博、意志坚强的优秀学子。
我始终以谦逊的心态追求卓越。
自加入五（1）班以来，我便被一位授课风趣、总能以笑容面对我们的老师所吸引。
因此，我在学习上始终不敢懈怠。
我深知“学如逆水行舟，不进则退”的道理。
我对语文和作文课情有独钟，课后我常向老师请教写作心得，并与同学分享我的思考。
经过一学期的努力，我荣幸地被老师评价为一名有悟性、勤奋、善于思考的学生。
目前，我得以代表学校参加“楚才杯”作文竞赛，期待能为学校增光添彩。
作为学习委员，我深知自己的职责，是老师的教学助手，同学们的学习楷模。
无论晴雨，我总是提前到校，分发学习资料，组织晨读，并在每节课后收集作业，确保老师能够及时批改。
我在学习上取得的进步，使同学们愿意向我求助，我也乐于成为他们的“小老师”。
即便疲惫，但能为老师减轻负担，为同学们提供帮助，我感到无比欣慰。
我乐于助人，具有亲和力。
我愿意帮助学习上遇到困难的同学，耐心解答他们的疑问，教授他们使用工具书，鼓励他们勇于发言。
我乐于奉献，因为我深知给予往往比接受更令人愉悦。
作为一名少先队员，我坚信，只要每个人都能献出一份爱，世界将充满阳光与温暖。
我不仅在课堂上认真学习，而且在课余时间也热爱阅读。
午间读书时间，我总是沉浸在书海中，无法自拔。
《成语故事》、《小故事大道理》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍，让我或喜或悲，感慨万千。
我想以爱国诗人屈原的名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自勉。
我将以诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等美德，影响身边的人，努力成为一名真正的美德少年。
2024年“美德少年”颁奖仪式讲话稿范文(3篇)
2024年“美德少年”颁奖仪式讲话稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！2024年的“美德少年”颁奖仪式在这里隆重举行，我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家共同庆祝这一盛大的时刻。
首先，我要向所有获奖的“美德少年”表示热烈的祝贺，你们的美德和奉献精神在我们校园中闪耀着光芒，同时也向所有参与评选和支持这一活动的老师、家长和同学们致以崇高的敬意和感谢。
作为这个时代的年轻一代，我们肩负着更多的责任和期许。
这个世界正面临着各种挑战和困难，而我们，作为“美德少年”，所要去追求的并不仅仅是自身的成功和幸福，更应该去影响和改变这个世界。
大家都知道，美德是一种品质，是一种善良和正直的内涵。
这种品质在我们的日常生活中表现出来，无论是在家庭、学校还是社会，都是我们行为的准则和底线。
而在这个时代，崇尚物质的浮躁和追求经济利益的唯利是图，很容易使我们迷失自我。
然而，每一个获得“美德少年”的同学们都能够坚守自己的内心，秉持着真理和正义，用他们的善良和正直去改变周围的环境和他人的命运。
在这里，我想分享一位著名作家杰克·伦敦的一句名言：“美德不是一种一成不变的品质，而是我们日复一日、时刻不停地塑造和培养出来的。
”这段时间以来，我有幸接触到了很多的“美德少年”，他们中的每一个人都是一位与众不同的人。
他们用自己的真诚和努力，在实践中不断锤炼自己的品质。
他们成长为一名道德品质高尚、热爱助人的“美德少年”，正是因为他们坚持不懈地追求自我完善的目标，用自己的付出去回报社会。
还有一位我非常敬佩的人，他就是乔布斯。
他说过一句经典的话：“追随自己的心之所向，其他的都是次要。
”这句话对于我们每一个人来说都有着重要的意义，而每一位获得“美德少年”称号的同学，都成功地践行了这一理念。
他们无论是在学习上、生活上还是社交中，都能够坚持自己的所信所念，不断地去追寻内心的梦想和意义。
正是因为他们分清善恶、有着坚定的方向和信念，才能在挫折和困难面前坚持不懈，实现自己的理想。
关于美德少年的优秀演讲稿学生（精选25篇）
关于美德少年的优秀演讲稿学生（精选25篇）关于美德少年的优秀演讲稿学生篇1为贯彻落实河南省文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，我校政教处以党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神》为指导，有组织有计划有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。
政教处把开展“我助人，我快乐”体验教育活动和我校“红领巾广播站”及校外实践活动基地紧密结合起来，以“认星创优，做美德少年”和“自主管理”为有效形式，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中。
在活动启动仪式上，代校长作了重要讲话，每位学生都进行了认星;在“创星”过程中，政教处开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人;最后，对创优活动做了认定。
现将我校“创星”过程总结如下：一、以美德教育为活动基石，培养美德意识。
中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝，是中华民族走向繁荣昌盛的重大精神动力，也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不息的巨大能量源泉。
在中华民族几千年的历史上，传统美德代代相传，推动着中国社会不断地向前发展、跨越、壮大，不断地谱写壮丽辉煌、可歌可泣的新篇章，对小学生进行中华民族传统美德教育是少先队工作的首要工作1、政教处充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教育。
我们开展了系列讲座，如“人物篇”有：尊重老师的毛泽东，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国学者顾炎武，“为中华之崛起”的周恩来，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……“榜样篇”重点介绍第二届“河南省十大美德少年”;《做文明学生》篇有学习宣传贯彻“道德规范二十字”、“文明用语”等，培养“民族魂”，为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。
2、布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。
在开展中华美德教育活动，离不开学生的主动参与，有了学生的主动参与，效果自然好得多，这远比学生被动接受教育强多了。
“美德少年”颁奖仪式上的发言稿
“美德少年”颁奖仪式上的发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里欢聚一堂，举行“美德少年”颁奖仪式，这是一个充满温馨与激动的时刻。
首先，我要向大家表示热烈的祝贺，获得“美德少年”称号的同学，你们是校园中的楷模，用你们的行动诠释了美德的力量。
回首我们身边的同学们，你们可能是优秀的学习能手，也可能是具有非凡运动才华的人。
但是今天，我们特别要表扬的是那些不为人所称道，却一直坚守美德的同学。
他们以平凡的行动，诠释了美德的真谛，用微笑的力量温暖了我们的心田。
同学们，美德是一种品质、一种精神，是我们在日常生活中追求的目标。
它是我们做人的准则，也是我们成长的养分。
我们生活在一个多元化的社会中，应该懂得尊重和关心他人，更应该具有勇于奉献和乐于助人的品质。
我们获得“美德少年”的同学，你们就是这样的榜样。
你们在课堂上，积极学习，勤于思考，帮助他人解决问题。
你们在操场上，带头参与运动，鼓励和支持队友，展现出团结协作的精神。
你们在班级里，主动帮助老师，关心同学，建设和谐的班集体。
正因为你们的努力，我们校园中弥漫着一种积极向上的氛围。
你们的美德不仅指引着自己，也感染着周围的人。
你们成为了我们学校的骄傲，你们是我们学习的榜样。
在此，我想向我的同学们提出一个号召：让我们共同努力，争做美德少年的好榜样！让美德之花在每个角落绽放，让美德的力量传递到每个人的心间！
最后，我要再次向获得“美德少年”称号的同学表示衷心的祝贺！感谢你们的辛勤付出，希望你们能够继续发扬美德，成为更好的自己！
谢谢大家！。
2024年“美德少年”颁奖仪式上的发言稿(三篇)
2024年“美德少年”颁奖仪式上的发言稿尊敬的领导、亲爱的嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，作为2024年“美德少年”颁奖仪式上的发言人，与大家分享我的感受和思考。
首先，我要向所有参与“美德少年”评选活动的同学们表示祝贺！你们用实际行动践行美德，展示了你们作为新时代少年儿童的风采，你们就是社会进步的希望和未来的主人翁。
面对这个才华横溢的舞台，我不禁想起一句话：“美德是人生最完美的陈设。
”美德不仅代表了一种高尚的品质和品格，更是一种内心的追求和价值观。
在面对生活各种挑战和压力时，我们始终秉持着正确的道德观，坚持真善美的理念，选择正确的方向。
无论是在学校里学习上进，在家里帮助父母分担家务，在社区里参与公益活动，我们努力做到最好，从而成为了美德的化身。
“美德少年”不仅是指具备一定道德素养和行为规范的少年儿童，更是具有爱心、责任心和担当精神的少年儿童。
爱心是一种善良的情感，无论是照顾弱势群体，还是关心困难同学，我们都将爱心融入生活的方方面面。
责任心是一种成熟的表现，我们自觉地履行自己应尽的义务，关心集体利益，主动服务他人。
担当精神是一种使命的追求，我们面对困难和挑战时，毫不退缩，勇往直前，勇敢地承担起自己的责任。
正是因为有了你们这群懂得美德的少年儿童，社会的精神文明才得以进一步提升。
你们的行为和精神力量给予了大家无穷的鼓舞和激励。
你们用仁爱之心温暖了整个社会，用真善美的事迹感染了更多人。
更重要的是，你们的行为是无私的付出，不求回报。
你们用真心、善意和宽容去面对生活中的每一个人和事，努力让世界变得更美好。
正如一句古训所说：“行善积德，善莫大焉。
”通过这个活动，我们向大家展示了美德的力量，让大家看到了助人为乐、勤俭节约、诚实守信等美德在社会中的重要性和价值。
做一个美德少年，不仅是一种心态，更是一种责任。
我们每个人都是社会的一部分，我们都有责任去创建良好的社会风气，传递正能量。
我相信，未来的社会将以你们为榜样，更加美好和充满善意。
“美德少年”颁奖仪式上的发言稿三篇
“美德少年”颁奖仪式上的发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我叫XX秀，是市中办中心小学六年级二班的一名少先队员。
XX年4月，我的姐姐刁文霞在齐鲁医院查出患有再生障碍性贫血，需要干细胞移植。
经检验，我的父母均不适合做骨髓移植。
当时11岁的我不顾父母和姐姐的反对，坚决要捐献骨髓给姐姐。
幸运的是，我与姐姐配型成功了。
同年5月，我躺在手术台上，历经5个多小时，分两次为姐姐捐献干细胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此获得XX年度感动德州十大人物提名奖。
今天，我又有幸被评为禹城市首届“美德少年”，这对于我说，不仅仅是一份荣耀，也是一份责任。
在这里，我要感谢养育我的父母，感谢一直默默付出、辛勤培育我的老师，感谢关心爱护我们广大青少年群体的社会各界人士，正是因为你们，才有了我们今天的健康茁壮成长，谢谢你们！道德是真、善、美；道德是仁、义、礼；道德是孝、信、廉。
我们，因为有道德而立于天地之间！争做美德少年，参与文明创建，共建美好家园，既是我们的承诺，也是我们的责任。
今天，我们在这里隆重举行禹城市首届“美德少年”颁奖仪式，就是要在全市广大青少年中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，在全社会对尊师孝亲、自强自立、诚实守信等好品格的一种弘扬。
在此，我郑重地向全体少先队员发出如下倡议：让我们与道德相伴，做一个尊师孝亲的好少年。
做到孝敬老人，尊敬师长，体贴父母，知恩报恩。
记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，奋发学习，积极向上，感谢父母、老师的悉心照料、培养。
让我们与道德相伴，做一个自立自强的好少年。
从身边的每一件小事做起，力所能及，勤奋踏实，坚定意志，不畏困难，勇于担当社会责任，用顽强的意志客服各种困难。
让我们与道德相伴，做一个文明有礼的好少年。
从现在做起，从自己做起，做到文明出行、文明上网、待人礼貌，文明做一切事情，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。
2024年美德少年演讲稿(六篇)
2024年美德少年演讲稿尊敬的评审团成员，尊贵的同学们：大家好！我深感荣幸能在此刻站在这里，向大家发表我的演讲。
我要对评委们的辛勤付出表示最深切的敬意，同时也要感谢所有同学们给予的宝贵支持和鼓励。
我演讲的主题是“____年美德少年”。
作为即将步入青少年阶段的个体，我们承载着家庭、学校及社会的期待与责任。
那么，何为美德少年呢？首要的是，美德少年应具备高尚的道德品质。
正直、诚实、守信和友善是我们的基石，也是塑造优秀人格的起点。
在日常生活中，我们要坚守真实，不撒谎、不欺诈，真诚对待自我与他人。
我们要懂得尊重他人，善待他人，努力构建和谐的人际关系。
美德少年应具备出色的学习能力和学术素养。
学习是成长的阶梯，是我们成为社会支柱的根基。
我们需要掌握有效的学习策略，充分利用各种教育资源，通过持续的思考和实践，提升学习效能。
在学习的道路上，我们还要树立正确的价值导向，追求卓越，为实现理想而不懈努力。
美德少年应具备公益精神，积极参与社会实践活动。
作为家庭和学校的一份子，我们要关心他人，关心弱势群体，懂得感恩，热心助人，用实际行动传播美德。
每一次微小的帮助都彰显着美德的力量，也使我们的世界变得更加美好。
一个健康的体魄和积极的心态是美德少年不可或缺的品质。
健康是所有成就的基础，保持良好的饮食习惯，摄取均衡营养，以增强身体的抵抗力。
积极参与体育活动，锻炼体魄，以确保我们有足够的精力去追求学习和生活的卓越。
亲爱的同学们，当今社会对我们的期望日益提高。
我们需要树立正确的人生观、价值观和美德观，不断提升自我，成为有责任感、爱心和社会责任感的典范。
在未来的岁月里，让我们继续发扬美德少年的光辉，投身实践，用我们的努力和行动推动社会进步，追逐我们的梦想。
坚信只要我们坚守美德，勇往直前，我们每个人都能成为新时代的一颗璀璨明星！感谢大家的聆听！2024年美德少年演讲稿（二）尊贵的评委，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此刻站在这里，就美德少年这一主题向大家发表演讲。
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美德少年获奖发言稿
关于美德少年发言稿我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。
在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。
在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!“融四岁，能让梨。
”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。
在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。
我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而
顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。
老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。
我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。
为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。
我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!
在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!
同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时
候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?
同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!
关于美德少年发言稿蔡建龙是周家巷小学五年级学生，在校担任中队长工作。
在成长历程中，充满活泼可爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。
在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。
在学校，他是个勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。
在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德的好少年。
对未来充满希望，用双稚嫩的手描绘出一幅五彩缤纷的童年画卷。
在学校，蔡建龙是一名品学兼优的好学生。
课堂上，他勇于思考、善于质疑，对所学的知识能很好的理解并掌握。
课后，他不满足于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。
蔡建龙不但是老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地有声有色。
课余时间，蔡建龙积极地参加书法跳绳等课外兴趣班，向各方面发展，并从中受益匪浅。
顺利通过了书法三级考试。
他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的既规范又到位，平时，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。
每次比赛过后，他总能从自己身上寻找答案，不低头、不服输，做好充分的准备，以迎接下次新的挑战。
就是因为蔡建龙有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成绩才名列前茅。
关于美德少年发言稿郑林颖同学是的我们班级的一名学生，她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异;她做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察，勤学好问，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。
*在学习上她牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。
课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。
也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。
由于她的突出表现，她曾多次获得“三好学生”等荣誉
称号。
*勤俭自立，让父母为自己而骄傲
作为家中的独生子女，她并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，她从小要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。
父母由于工作忙并没有太多时间照顾她，她也因此从小养自强自立，自强的好习惯。
尤其是她寄宿在学校之后，更是体现出了很强的独立生活能力，而且还能关心、爱护、帮助宿舍的同学。
作为一名新时代的少年，她一刻也不敢松懈。
她深信只要保持一颗执着追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!
少年强则中国强!
如果中国的每一个少年都能够像郑林颖同学一样，我相信中国必将腾飞!
*虚心好学，不断提升
她自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入我们班级时，她的成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足、而松懈，她知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。
她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。
*老师的小帮手，同学的小老师
作为班长的她深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。
自从她担任我班的班长以后，她带领全班同学认真遵守学校规章、班级公约，使我们班级的学习气氛浓厚，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。