护士心理素质的培养

护士心理素质的培养
【摘要】：随着护理学科的迅速发展,医学护理模式的转变,对护士的综合素质要求越来越高,具有良好的心理素质是现代护理模式对每一位护理人员的基本要求,也是提高护理质量和水平的重要保证。

因此,具有良好的心理素质是现代护理模式对每一位护理人员提出的基本要求，是提高护理质量和水平的重要保证。

本文提出要提高护士的心理素质，必须要把好护士入学关；塑护士形象，重护理实效；应具有高度的责任心和良好的职业道德;掌握必要的心理学知识；4提高护理业务水平和临床操作技能；注重护理实践锻炼；注意自我调节和控制。

［关键词］护士;护理;心理素质
要成为一名合格的护士,除了具有全面扎实的基础理论知识及熟练的临床操作技术外,还必须具有良好的心理素质。

然而由于护理职业的特殊性,工作环境的压力、长期超负荷的工作强度、相关社会因素及护士本身内在性格等方面因素的影响,许多护士在紧张繁重的护理工作中承受着很大的压力。

护士是患者每天接触最多的人，他们的一言一行、一举一动都会给患者以深刻的心理影响，仪表整洁、举止端庄、和蔼可亲会给患者带来一个良好的心理反应;反之，会使患者产生反感，影响治疗效果。

因此，作为一名护士首先自身应具备良好的心理素质，为患者创造一个有利于身心健康的自然和社会环境，使患者以最佳的心理状态接受治疗。

1把好护士入学关
护理工作的性质和特点，决定了护士要比一般人承受更多的心理压力。

因此，学校在招收护生时，可进行职业心理测试，优先录取那些心理素质稳定、具备护士人格特质，并且热爱护理专业的学生，使其“性格类型与职业相匹配”，以保证护理队伍的整体素质和稳定。

2塑护士形象，重护理实效
树立护士良好形象是开展人性化护理的首要因素。

对临床护士来说，护理工作的对象是患有不同疾病、具有不同性格特点的患者，而患者的病情又时刻处于动态变化中。

护理工作头绪多，意外事情多，需要与患者、家属、医生等多方联系，在整个医疗过程中扮演多重角色。

因此，要求临床护理人员应该注重仪表、举止、言语等方面的职业修养，注意培养敏锐的观察力、高度的责任心和沉着稳重、有条不紊的应变能力。

临床护士要加强业务技术练兵，娴熟地掌握各种护理技术操作规程和急救仪器设备的使用，做到训练有素、技术精湛。

尤其要注意时时处处给予患者人文关爱，让患者、家属满意，从而为医院赢得声誉。

3应具有高度的责任心和良好的职业道德
在以患者为中心的整体护理模式下，护理工作职责是维护与增进人们的健康。

要求护理人员应具有诚实的品格、较高的慎独修养和高尚的思想情操，热爱本职工作，忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神。

要求护理人员具备正确的人生观、价值观和高尚的道德情操;要有高度的责任感、和蔼的态度、热情的服务，主动做好各项护理工作，最大限度地为患者提供护理;严格执行各项护理规章制度及操作规程。

护理工作是与生理、心理暂时处于弱势的患者打交道，服务对象是人，应将爱心融于工作之中。

4掌握必要的心理学知识
为了培养优良的心理素质，必须学习有关的理论知识，只有掌握心理学基础知识，才能更快更好地培养起良好的心理素质。

因此，护士除了要学好护理学专业知识外，还应学习心理学、医学心理学、社会学、医学伦理学、医学道德修养和美学等有关知识，增加知识面，扩大视野。

当护士在护理中感到有压力时，就懂得运用心理学的理论知识和方法来减压，达到自我调节的目的。

4提高护理业务水平和临床操作技能
要培养良好的心理素质，还必须掌握较全面的基础护理及专科理论知识，包括医学基础、临床医学、卫生学、医学研究、人文科学及医学管理学等知识，并能运用所学知识指导工作。

同时，还要有广泛的求知兴趣，要懂心理学、伦理学、社会学及文学、美学等多方面知识，不断丰富自己，陶冶自己的情操，全面提高自身素质。

如为急诊患儿进行静脉穿刺治疗时，就要求急诊护士既要具备良好、稳定的心理素质，同时还要求有扎实的基本功和娴熟的操作技能，。

为此，护士应利用一切机会不断提高自己的业务水平，如通过外出学习、自学或夜大学习、护理查房、病区组织学习，参加专题讲座、论文交流等途径，认真学习护理“三基”理论知识，按照各项临床操作技能规程，自觉进行强化练习，达到熟练为止。

只有掌握较全面的理论知识，娴熟的临床操作技能，才能树立起护士的自信心，遇到紧急情况时，就能保持沉着、冷静的心理状态，不慌、不忙、不急、不躁、准确、及时、迅速地进行处理，确保护理任务的完成。

5要注重实践锻炼
护士优良的心理素质并非生来就有的，要通过临床实践，不断刻苦磨练，才慢慢发展和培养起来的，护理实践是培养护士良好心理素质的主要途径。

因此，作为一名护士，要培养优良的心理素质，必须在临床实践中有意识努力地去锻炼。

在护理过程中，要自觉遵守各项护理工作制度，严格按照规程操作。

以端庄的仪态，饱满的精神，热情、和蔼、耐心的态度对待每一位患者，认真听取患者的评价和意见。

虚心向他人学习，经常以优秀护士熟练的技能和良好的心理素质来衡量自己，不断找差距，巩固成绩，克服工作中的不足。

通过不断加强学习和磨炼，逐步提高自身心理承受和控制能力。

6注意自我调节和控制
护士的工作压力来自多个方面，适当的压力对于护理工作可起到驱动作用，可以使护理人员保持清醒的头脑，减少护理差错的发生。

但过重的压力如不能及时得到疏导和调适，则会产生诸多负面影响，如工作效率下降、护理差错增多、引发护患纠纷等，直接影响护理质量和水平，影响患者的身体康复，严重时甚至会危及患者生命。

作为护士应学会适应工作环境的变化，变压力为动力，注意适时进行自我调节。

护士的心理素质体现在护理工作的方方面面，要把加强护士心理素质的教育和培养放在首要位置，从而提高护士的职业素质，以促进医院护理质量的全面提高。

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实施创新教育。

走教学管理现代化之路。

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