外研版七上英语全册知识点

七年级（上） Module1 My classmates

语法知识

1. 系动词 be 的用法：

am 用于第一人称 I 后 ; is 用于第三人称单数后 ; are 用于第二人称 you 及各种人称复数后。

口诀： I 是 am you 是 are is 用于 he, she, it ，复数形式全用 are 。

2. 肯定陈述句变一般疑问句的句式：

（ 1 ） be+ 主语 +...... eg: Are you a student?

(2) 情态动词（ can ） + 主语 + 动词原形+…… eg: Can you speak English?

(3) 助动词（ do, does, did ） + 主语 + 动词原形 +......

Eg: Do you like English?

3. 代词

（ 1 ）人称代词：

主格： I we you you he she it they ( 做主语 )

宾格： me us you you him her it them ( 作宾语 / 表语 )

（ 2 ）物主代词：

形容词性物主代词： my our your your his her its their ( 做定语 )

名词性物主代词： mine ours yours yours his hers its theirs ( 作定语以外成分 ) 名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词 eg: mine = my book

交际英语

1. ---What’s your name? ---My name is.../I’m ... .

2. ---Where are you from? ---I’m from…. .

---Where do you come from? ---I come from... .

3. --- How old are you? ---I’m...years old. / I’m... .

4. ---Nice to meet you! --- Nice to meet you, too.

5. ---How do you do? （初次见面） ---How do you do?

语言点解析

1. Chinese n. 汉语；中国人 adj. 中国的，中国人的

（ 1 ）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词。作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。

Eg: He can speak a little English. 他能说一点英语。

We are all Chinese. 我们都是中国人。

（ 2 ）作为“中国的，中国人的” 讲时，为形容词。在句中作定语和表语。 eg. I’m Chinese. 我是中国人。

I’m a Chinese student. 我是一名中国的学生。

2. What about/ How about… 的用法

（ 1 ） What about you = How about you 用来询问对方或第三者对前面所讨论话题的看法。

Eg. I want to listen to some music. What /How about you? 我想听点音乐，你呢？

(2) What about = How about + n./pron./v-ing 表示“怎么样”用来提

出建议或请求。

Eg: How about listening to some music? 听点音乐怎么样呢？

How about some apples? 吃些苹果怎么样？

3. Nice to meet you! = It’s nice to meet you!

Glad to meet you! = I’m glad to meet you!

Happy to meet /see you!= I’m happy to meet /see you!

4. welcome v. 欢迎 Adj. 受欢迎的

（ 1 ）“欢迎” welcome sb. to... “欢迎某人到...... ”

eg. Welcome you to China. 欢迎你来到中国。

（ 2 ）“受欢迎的” 作为形容词在句中常做表语

eg. You are welcome here. 你在这儿是受欢迎的。

用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气”。

eg.—Thank you! 谢谢你！

—You are welcome! 不客气！

5. 在英语中，英美名字在前，姓在后；而中国的人名姓在前，名在后。

first name = give name 名字 last name = family name 姓

Middle name 中间名字

eg. Gorge Washington Bush

first name Middle name family name

6. too adv. 也；太

（1 ）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人。句尾常用逗号隔开。Eg. I’m a student, too. 我也是一名学生。

（ 2 ）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。

Eg: The room is too big. 这个房间太小了。

7. 表示某年级班级时，先说班级再说年级， class 和 grade 首字母大写。

e g: I’m Class 1 Grade 2. 我在二年级一班。

七年级（上） Module 2 My family

语法知识

1. 指示代词

(1) this / these 意为“这个；这些”，表示在时间或空间上离说话人较近的人或物。Eg: This is my bike. 这是我的自行车。

These bikes are mine. 这些自行车是我的。

(2) that /those 意为“那个；那些”，表示在时间或空间上离说话人较远的人或物。Eg: That is his book. 那是他的书。

Those books are his. 那些书是他的。

2. 名词所有格

构成 : (1) 在名词后加“’ s ”，（常用于有生命的名词）。

Eg: These are Tom ’ s books. 这些是汤姆的书。

(2) 在名词前加“ of ” （常用于无生命的名词）。

Eg: I like the colour of the desk. 我喜欢这个桌子的颜色。

※ (a) 以字母 s 结尾的单数名词或复数名词，在词尾直接加” ’ ”，不加 s.

Eg: This is Thomas ’ room. 这是托马斯的房间