论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示
大学生论科学发展观心得体会
大学生论科学发展观心得体会作为一名大学生，我认为科学发展观是我们需要认真思考的重要课题。
通过自己的学习和实践，我深刻体会到科学发展观对于我们未来的影响和意义。
以下是我对于科学发展观的一些心得体会。
首先，科学发展观让我深刻意识到科学发展不仅仅是追求技术进步，更要考虑到与环境、社会和生态的和谐发展。
尤其是当今社会，短期利益往往掩盖了长远发展，不合理开采和污染造成的环境问题日益严重，这就需要我们高度重视科学的社会责任和发展规律，从而实现推动科学技术进步和社会进步相一致。
其次，科学发展观强调科学技术应用要保证符合人民利益。
这也提醒我们，科技发展的方向和目标以及使命都是为了服务人民群众、增进民生福祉。
科技能够为社会的各个领域带来更多的便利和益处，但是如果科技和人民的生活脱节，科技的价值就无法得到充分发挥。
因此，我们要站在人民立场上审视科技的价值，注重将科技成果推向社会，并根据实际情况积极探索解决经济、社会和生态等各种问题的创新途径。
再次，科学发展观要求我们以发展为主要任务，这也提示我们在科学技术的发展过程中要明确本质目标，为实现科技发展服务经济社会发展，不断扩大科技的投入规模和领域，把科技推向全社会。
同时，与此同时，我们要注重科学和经济社会的相互关系，紧密配合服务社会需求，开发出符合产品和市场的科技成果。
最后，我们要坚持创新驱动，这是科学发展观最核心的理念之一。
我们需要加强前瞻性思考、深入调研，不断发掘创新需求和创新路径，不断提高创新能力，推动科技创新向高端、绿色和可持续方向发展，并促进科技创新在经济社会发展中的主导性作用得到充分发挥。
总之，科学发展观是我们大学生要认真思考的重要课题，应该深入学习并积极贯彻其精神。
我们要深刻认识科学技术和社会的关系，明确科学发展的本质目标和服务方向，让科技成果真正地服务人民，推动经济社会迈向更加美好的未来。
青年大学生学习科学发观心得体会
青年大学生学习科学发观心得体会作为一名青年大学生，我在学习科学发展观的过程中，深深地感受到科学发展观对我们的引领与启迪，这为我在今后的学习和生活中带来了很大的启示。
以下是我对于学习科学发展观的心得体会：1. 科学发展观是当代中国的指导思想科学发展观是党的十六届六中全会提出的，是以解决中国在现代化进程中遇到的困难和矛盾为出发点的，是当代中国的一项重要的指导思想。
作为青年大学生，我们应该要深刻认识到科学发展观的重要意义，进一步加深对其内涵和精神的认知，从而更好地去适应当前社会的发展需要。
2. 科学发展观是中国特色社会主义的重要内容科学发展观作为中国特色社会主义的重要内容，对于我们深化认识中国特色社会主义的内在要求，也影响了我们的思维方式和行为方式。
我们要在学习中逐步洞悉其中的精华，在实践中不断地加深对于中国特色社会主义的领悟，以此去提高自己的思维境界和文化底蕴。
3. 科学发展观是与时俱进的我们身处的当代社会变化多端，科学与技术以及其他各种因素的综合作用，让我们的生活变得异常复杂，这也对我们做好自己的学习和生活提出了更高的要求。
科学发展观体现了与时俱进的思想，具有超越时代的先进性和创造性，我们需要不断学习和总结科学发展观的好经验和好作法，将其应用到现实的生活中。
4. 科学发展观是中国发展的根本方向科学发展观是中国发展的根本方向，它围绕着以人为本、全面协调可持续发展的目标，对于我们在个人层面和整个社会层面的发展都起到了重要的推进作用。
在以后的学习和生活中，我们要继续学习和掌握科学发展观，并将其融入到我们每天的学习和生活中，积极践行和宣传科学发展观的意义，为中国发展和人类进步作出贡献。
总之，学习科学发展观给我启示很多：不断创新、不断进步、与时俱进、提升自我，以人为本，可持续和谐发展。
只有不断学习和践行，我们才能更好地为中国和世界做出更大的贡献。
2024年范文大学生学习科学发展观心得2
2024年，科技进步带来了人类社会的巨变，而这种巨变的推动力之一就是大学生对于科学发展观的理解和实践。
作为一个2024年的大学生，我也积极地参与到了科学发展观的学习和实践中，并且从中获得了很多有益的经验和感悟。
学习科学发展观让我更加意识到了未来的科学研究需要团队协作。
科学事业的复杂性和难以预见性导致了一个人很难解决全部的问题，因此现代科学重视合作和团队精神。
在我的实践中，我通过组织和参与科研小组、学术讨论会等活动，带头协调和组织团队成员进行科研工作，激发了大家的创造力和发展潜力，取得了一些具有实际应用价值的成果。
学习科学发展观让我更加深入地了解了科学研究应该是以解决社会问题为目标的。
科学研究的目的是为了促进人类的进步，解决社会问题，尽可能地提高人类生活的质量和品质。
在我的实践中，我着重关注了人类的健康和环境保护等社会问题，通过深入了解和分析，提出了一些有针对性的解决方案，引起了社会的广泛关注和认可。
此外，学习科学发展观也让我深刻地认识到，科学领域一直在不断进步、更新和发展，研究者必须在不断学习和充实自己的科学知识。
在我的实践中，我参与了很多科学研究项目和科研讨论会，通过积极参与学术交流和对新技术的认知实践，不断扩展自己的科学领域知识，丰富和提高了自己的专业素养。
学习科学发展观让我更加深入地了解到科学道德和社会责任的重要性。
尽管科学技术的发展可以带来很多的好处，但我们也需要意识到科学的误用会导致很多的问题和灾难，因此，我们要时刻牢记科学研究的道德和社会责任，在保证科学研究成果合理利用和确保社会安全的基础上，为人类的未来发展做出积极贡献。
学习科学发展观是2024年大学生很重要的任务。
在我的学习和实践中，我深入理解了科学研究的团队协作、以解决社会问题为目标、不断学习和充实自己的科学知识、科学道德和社会责任的重要性。
我期待通过自己的努力和生命力的实践，使科学研究为人类的未来和社会发展带来更加积极的贡献和更广阔的前景。
大学生论科学发展观心得体会4篇_科学发展观心得体会_
大学生论科学发展观心得体会4篇科学发展观是指坚持以人为本、树立全面、协调和可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。
历史唯物主义认为，价值观是指人们对事物有无价值以及价值大小的根本观点和评价标准。
价值观是一种社会意识，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用，所以科学发展观也会对社会存在有反作用。
正确的价值观应当符合事物的发展规律和人类的根本利益。
科学发展观就是一种正确的价值观，符合事物的发展规律和人类根本利益，必将对我国政治、经济、文化、环境等社会生活的各个方面产生积极而深远的影响。
其实在很久以前，人们就开始对自己征服世界进行反思了，不仅如此，他们还对我们理想的社会描绘了轮廓，如“为人君而不能谨守其山林，不可以为天下王。
”；《秦律》中有关环境保护的规定；孟子的“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，勿夺其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿失其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣.＂等等，由此可以看出，科学发展观的思想源远流长.是啊人们在改造客观世界的同时又改造了自己的主观世界，通过对自己主观世界的改造，又提高了自己改造客观世界的能力。
科学发展观并不是我们一代人的成果，而是凝聚了许多从事社会科学的人的智慧和力量，吸取了许多优秀文明成果而形成的硕果，它具有继承性，同时又把前人的理论不断的推向前进。
当今世界，科学技术一日千里，知识经济已现端倪，国与国之间的竞争归根到底是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
经济是基础，科技是龙头。
人类的物质文明和精神文明就是在此种情况下不断丰富的。
生产力狂飙式的发展；社会财富不断增加；人民生活水平不断提高；交通通讯的日益发达等等。
但与此同时，各种社会问题也出现在我们的面前，如人们只顾眼前利益而不顾长远利益，只顾局部利益而不顾整体利益，片面追求经济的高速增长，结果造成经济的发展与人口、资源、环境的极为不协调；安于现状而不思进取，缺乏自主创新能力，导致自己在激烈的市场竞争中被淘汰；市场经济体制下的社会分配制度的不合理导致贫富差距悬殊；区域之间的政治经济发展的不平衡；城乡经济发展的不平衡；不合理的国际政治经济旧秩序；霸权主义和强权政治的存在；民族问题、宗教问题、领土问题、地区冲突、恐怖主义、极端主义的存在；人们由于不科学的生产活动导致生态环境的破坏等等。
科学发展观之于当代大学生的现实意义
科学发展观之于我们当代大学生的现实意义科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观.科学发展观坚持以人为本的核心价值理念，倡导人的全面发展，和谐发展，同时积极努力创造与维持人与社会、人与自然之间一种稳定的友好型关系。
当代大学生通过了解和学习科学发展观，不仅能提高自身的政治素养，同时也能提高对社会的关注度和使命感，促进身心健康发展。
当代大学生是建设中国特色社会主义和谐社会的中流砥柱，是民族的希望，祖国的未来。
所以，我们要坚持科学发展观，努力实现自身的全面发展。
现在我从三方面分析科学发展观对我们大学生的现实意义。
一、科学发展观对当代大学生有自我管理的现实意义；二、科学发展观对解决大学生心理问题有实际效用；三、科学发展观对当代大学生有指导意义。
最终，逐步达到自身完善与全面发展。
首先，我要说大学生存在自我管理的问题，如：大学生自主学习能力培养不足，生活自立能力培养不够，思想自强能力培养欠缺。
所以要了解并吸收科学发展观对当代大学生自我管理的现实意义。
当代大学生形成自主学习能力的意义。
当今世界的竞争的一大砝码还是人才的竞争，当代大学生只有具备自主学习能力，才能在今后的发展中不断扩充更多的科学文化知识，补充丰富的课外知识，强化自己的知识系统，让自己的文化水平敲开光辉人生旅途的大门。
当代大学生培养自理生活能力的意义。
物质基础是是精神建筑的根本，当代大学生培养了自己自理生活的能力，把自己的生活规划的井井有条，实现了自我管理，才更有资格在未来职业岗位上给予别人指导。
当代大学生获得自强思想能力的意义。
“马克思主义是科学理想信念的理论基石，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、鉴定共产主义远大理想的理论前提。
当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会发展规律，深刻认识中国走社会主义道理的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
”思想决定一个人的一生，当代大学生如果在思想立场坚定，那么选择的人生道路必定会是正确的，在人生道路上将披荆斩棘，所向披靡。
科学发展观提出的背景和原因
科学发展观提出的背景和原因一、背景1.经济发展阶段的转变：20世纪末以来，中国经济已从规模扩张转向质量提升，经济结构、增长动力、发展方式都亟待调整。
实现经济可持续发展已成为摆在中国面前的重要问题。
世界经济全球化和信息技术革命的大发展大变革，也对中国经济发展提出了更高要求。
传统的发展模式和观念已不再适用，亟需提出一种新的发展理念来指导经济社会发展。
2.社会发展面临的挑战：中国在经济快速发展的同时，也面临着环境污染、资源枯竭、收入分配差距扩大、社会矛盾与不稳定等严峻问题。
传统的发展观念长期以来追求经济增长速度，而忽视了人民生活质量的改善和社会的公平正义。
因此，提出一种符合时代发展要求的科学的发展理念，促进经济、政治、文化协调发展，具有重大现实意义。
二、原因1.思想解放和理论创新：科学发展观的提出体现了中国共产党思想解放和理论创新的重要举措。
中国共产党历经数十年的执政实践和理论思考，意识到世界上根本上消除绝对贫困和追求共同富裕的发展道路的必要性和重要性。
科学发展观是在吸取国内外近代化进程中经济和社会发展的成功和教训的基础上形成的。
2.经济社会发展的要求：科学发展观的提出是为了更好地适应经济社会发展的需求和解决存在的矛盾问题。
它强调这个发展观要根据全球化的背景来进行科学规划。
科学发展观强调全面、协调、可持续发展，要求在经济发展中注重人民的根本利益，坚持以人为本，推动社会主义市场经济健康发展。
3.全球化发展趋势：科学发展观的提出是中国共产党站在时代发展的潮头上，积极主动参与全球化进程，寻找中国特色现代化的道路的一种积极举措。
中国作为一个大国，要在全球化中找到自己的发展道路和战略定位。
科学发展观要求坚持独立自主，发展与外部环境的协调性。
4.不断扩大开放的深度和广度：科学发展观的提出也是对中国开放以来的实践经验总结和发展方向的明确。
开放以来，中国在经济体制、科技创新、人力资源等方面取得了巨大的成就，但也面临了许多问题和挑战。
2024年大学生科学发展观学习心得范文
2024年大学生科学发展观学习心得作为一名即将步入大学校园的学生，我深知自己要面临的挑战之一就是要学习科学发展观。
但是，我也深信只有通过深入了解科学发展观、学习科学发展观，才能够更好地适应未来发展的趋势，帮助自己更好地成长，更有成就感地在未来自己的工作岗位上发挥出自己的价值。
在学习期间，我积累了许多经验和体会，希望与大家分享我的心得。
第一、科学发展观是生活的指南针科学发展观不仅是一种学习方法，更是一种生活态度。
先进的科学技术，让我们的生活更加方便、舒适。
但是，随着社会的发展，生活方式、观念等多方面也得到了彻底转变。
在这个过程中，我们要深入思考生活的本质、人的价值观等问题。
科学发展观的核心就是要让我们更加关注人的全面发展，发挥人的最大潜能，推进人与自然的和谐发展。
我们要从生活的角度出发，学习科学发展观，并在日常生活中，把科学发展观转化为我们的生活指南针，不断积累人生的宝贵经验和财富。
第二、学习科学发展观，要始终保持乐观态度学习科学发展观，有时候会遇到困难和挑战。
可能是因为我们没有掌握学习的方法，对新概念或新技术难以理解，或者仅仅是需要更多的练习和时间来掌握技能。
但是，一定要始终保持乐观的态度，相信自己的能力、相信未来的发展前景。
不断提高自己，努力去探索、去发展，将自己的价值最大化，这是学习科学发展观的原则，更是一个人成长的重要因素。
第三、积极参与社会学习活动在学习过程中，积极参与社会学习活动是非常重要的一部分。
这不仅可以帮助我们更快的理解科学发展观，也可以把所学到的知识应用到实践中，并且通过参与社会学习活动的方式，接触到不同的人群，提升社交能力。
而且，通过参观、体验，可以丰富我们的内心世界和视野，发现并解决自己存在的问题。
在培养学生实践能力的同时，还能打造出一个更好的社会形态。
第四、学会借助现代科技手段在学习科学发展观的过程中，我们还需学会借助现代科技手段。
现代科技手段丰富多样，学习可以更加便捷、高效、精准，例如网络学习、在线视频、微信公众号等等。
科学发展观提出的背景和原因
科学发展观的背景和原因背景科学发展观是中国共产党在新世纪的新形势下，面向全局、全方位、全过程的科学发展问题而提出的一种指导思想和发展理念。
科学发展观的提出，是对中国特色社会主义事业发展规律和时代要求的深刻把握，是对我国经济社会发展新常态下一系列重大理论和实践问题的回答。
20世纪90年代以来，中国经济社会发生了巨大变化。
传统的经济增长模式已经难以适应新时代的需求，资源环境压力日益加大，人民群众对美好生活的需求不断提高。
国际形势也在发生深刻变化，全球化进程加快，科技创新竞争日趋激烈。
在这样的背景下，中国需要找到一条既能够保持经济持续健康增长，又能够解决人民群众实际问题的发展道路。
原因1. 适应新时代需求科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展，注重人的全面发展和社会公平正义。
在新时代，人民群众对美好生活的需求不仅仅是物质层面的满足，还包括精神层面的追求。
科学发展观提出了全面建设小康社会、全面推进经济社会协调发展、全面深化改革开放等目标，为满足人民群众的多样化需求提供了指导。
2. 解决资源环境压力科学发展观强调绿色发展、循环发展和低碳发展。
传统的经济增长模式以牺牲环境为代价，长期以来导致了严重的资源浪费和环境污染问题。
科学发展观提出了节约资源、保护环境、建设生态文明的重要原则，通过推动绿色技术创新和环保产业发展，实现经济与环境协调可持续发展。
3. 加强创新能力科学发展观强调创新驱动、科技兴国。
在全球化竞争日益激烈的背景下，中国必须加快创新步伐，提高核心竞争力。
科学发展观提出了创新是引领发展第一动力的重要观点，鼓励加强基础研究、加大对科技创新的投入，推动科技与经济深度融合，提升我国在国际科技竞争中的地位。
4. 推进社会主义现代化建设科学发展观强调坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想。
在全面建设小康社会的过程中，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一，推动社会主义现代化建设。
科学发展观提出了加强党的建设、深化改革开放、完善人民当家作主制度等重要理念和措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XXX大学2012-2013-1期末课程考核•课程论文课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目：论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示院系：管理学院班级：XXXXX学号：20110704XXX姓名：XXX电话：182920XXXX电邮：XXXXXXX@得分：2012年12月1日论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示摘要：十六届三中全会上胡锦涛同志提出“坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的发展观”，“促进经济社会和人的全面发展”。
在新的历史条件下提出的建设中国特色社会主义新的思维方式、新的发展道路和新的发展模式，这一新的科学理论体系的提出，是对发展问题认识的进一步深化和创新，有其鲜明的时代背景和重要的理论价值与现实指导意义。
本文通过对科学发展观的理论提出与国内背景的分析，阐明科学发展观的重大意义和科学发展观对当代大学生的启示。
关键词：科学发展观国内背景以人为本可持续发展启示科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
胡锦涛同志在十八大报告中指出：“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
”科学发展观作为我们党理论创新的最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
“报告深刻阐明了贯彻落实科学发展观对于党和国家事业发展的重要作用，使我们对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题思考更深刻，认识更彻底，指导我们以更加坚定的信念深入贯彻落实科学发展观。
”连日来，党的十八大代表纷纷表示，必须把科学发展观贯彻落实到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
【1】一.树立和落实科学发展观构建社会主义和谐社会，必须认真落实科学发展观。
坚持以经济建设为中心，坚持五个统筹，促进社会物质文明,精神文明建设与和谐社会建设全面协调发展。
树立和落实科学发展观，就要坚持发展的全面，协调与可持续发展【2】①发展必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键。
党领导人民建设社会主义的根本任务是解放和发展生产力，增强综合国力，满足人民群众日益增长的物质文化需要。
要坚持以经济建设为中心，树立和落实科学发展观，正确处理改革发展稳定的关系，不断开拓发展思路、丰富发展内涵，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
【3】②必须坚持发展的协调性。
我国城乡、区域、经济社会发展不协调问题由来已久，当前城乡差距和区域差距仍然很大。
缩小城乡差距、区域差距，解决发展中的不协调问题，是我国现代化建设的必然要求，也是发展的迫切需要。
③必须坚持发展的可持续性。
由于长期积累的结构性矛盾的解决和粗放型经济增长方式的根本性改变不会一蹴而就，制约我国发展的人口、资源、环境的压力还将加大，实现可持续发展任重道远。
可持续发展就要求我们要在控制人口增长，节约资源，保护环境等发面作出个大的努力。
使人口增长与社会发展，社会生产力的发展能够互相协调，相互适应。
让经济的发展与资源的消耗相互适应。
努力地做到经济发展与生态平衡二．科学发展观的提出与国内背景：①科学发展观是我国社会经济发展新阶段的必然要求从新世纪开始，我国已由总体达到小康水平进入到全面建设小康社会的新阶段。
全面建设小康社会，就是要使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
从经济体制改革看，我国已进入完善社会主义市场经济体制的新阶段。
完善阶段实际上是攻坚阶段、决战阶段。
在这一阶段，经济社会若不能全面、协调发展，一些深层次的改革措施就很难推行。
从对外开放看，我国加入WTO标志着参与经济全球化进入到了一个新的阶段。
经济对外依存度的提高，既扩大了我国市场空间，也引起了贸易摩擦增加和资源竞争加剧，经济发展的不确定性和风险性增大。
②科学发展观是解决发展进程中的现实矛盾和问题的迫切需要基本国情对发展的制约。
人口多、底子薄、生产力不发达，地区发展不平衡、城乡二元结构明显、人均资源少，这些都是我国的基本国情。
改革开放三十多年来，我国经济高速增长，创造了世界奇迹，但同发达国家相比，差距仍然较大。
劳动力众多与就业压力增大的矛盾。
人口总量、就业人口、老龄人口、农村劳动力转移这“四大高峰”接踵而来，就业问题十分突出。
如何将人口负担转化为人力资源，是今后一个长时期是我国经济建设与社会发展的重要战略问题。
③科学发展观是顺应世界潮流、应对国际竞争的必然选择。
当今世界，一方面，文化与经济和政治互相交融，经济发展更加依赖于科技的带动和文化的支撑。
另一方面，伴随经济增长所带来的人口膨胀、资源匮乏、环境恶化等全球性问题，使国际社会更加强调以人为本，生态环境保护和资源的永续利用。
国际上各种战略资源、人力资源、科技资源等早已成为各国争夺和急于控制的重点。
我国必须科学地把握和统筹国内发展与对外开放的关系，在经济全球化中求得更好发展。
【4】④坚持全面协调可持续发展，需要几代人的艰苦奋斗和不懈努力。
我们只有坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，才能充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性，才能不断提高广大劳动者的素质，发挥人民群众的聪明才智，依靠广大人民群众艰苦奋斗、自力更生，切实实现全面协调可持续发展的根本要求。
由此可见，以人为本、全面协调可持续的科学发展观，不仅是我国当前统领经济社会发展全局的重要指导思想，而且也是实现全面建设小康社会和建设社会主义现代化国家必须长期坚持的重要指导思想。
三．科学发展观对当代大学生的启示胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。
”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。
我们大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的目标，具有重要意义。
大学不是一个游乐的场所，而是人生路上一个重要的转折点；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新认识自我、发展自我的训练场。
需要强调的是，自身的发展不能只为了提高一项能力和素质而片面发展，不能只顾眼前、不顾长远而狭隘发展，不能脱离社会和他人而独立发展。
大学生自身的发展应该坚持以人为本，做到统筹兼顾，达到全面协调可持续，实现又快又好，促进全面发展，科学和谐发展。
①发展过程中坚持以人为本我们的自身成长过程中首先要把自己的事情办好，明确自己的奋斗目标和努力方向，提升自身各方面能力。
当然，善待自己不是以自我为中心，它是关心他人，善待他人为前提，这要求我们要善待、爱护他人；在日常生活中，要学会换位思考，多为他人着想，学会理解和宽容，尊重他人的生活方式、人格和思想，无所不欲，勿施于人。
以人为本的自我成长应该是在有利于自身的同时也能为他人的成长发展提供机会，树立榜样，不应该把自身的发展建立在损害他人的基础上，应建立良好的社交关系。
②自身的发展与成长做到全面协调当代大学生的发展应该全面地发展，大学校园不仅仅是学习科学文化知识的场所，我们在学习好专业知识、提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的为人处事能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、创新能力；不仅是要积极锻炼身体、增强体质，还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻炼坚强过硬心理品质以及应对各种挫折和困难的勇气；要牢固树立忧患意识、危机意识、大局意识、责任意识。
因此，我们要积极参加社会实践活动，积极参与校内外健康文明的文化娱乐活动，适应承担校内外相应工作职责，尝试社会兼职，不断扩大自己的交往面和实践领域，在已涉足领域要争取有所突破，未涉足的领域要大胆尝试，并在学习和实践中学会加强自我教育和自我管理，促进自身全面发展。
大学生的自我发展应该是一个多项发展因素相互协调的发展，做到身心协调是实现自我发展的前提，体魄强健、心理健康的人往往能够从容抵抗外界的大小干扰，有利于自身坚定信念，勇往直前。
当代大学生的自身发展应该是一个可持续的发展。
同时当代大学生要牢固树立勤劳节约意识，艰苦奋斗意识、环境保护意识，生活中不搞奢侈浪费和铺张浪费，以实际行动响应党和国家建设资源节约型、环境友好型社会的号召。
③相互学习，共同提高交流是为了取人之长，补己之短，不犯错误或少犯错误，而要做到这一点，就应该主动学习，多与大家交流，学习经验，汲取教训。
经验是成功的指南，有教训才能显出经验的正确，人的可贵之处，就是来之教训的有时比来之经验的还要多。
这恰恰就与科学发展观中的全面、可持续相联系。
试想，一个孤立人不与别人交流，何谈全面发展，因此，需要大学生积极学人所长，成就海纳百川之气势。
四．结束语：全面贯彻落实科学发展观，运用于于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。
人活在世上就要面临竞争，国家之间也是如此，永远充满了斗争喧哗，国家之间的竞争就是综合国力的竞争，我们大学生的素质好坏也是综合国力的一种体现，不过现在的大学生普遍都是民族主义强烈，我们有着强烈的爱国之心，我们应该更好的将我们的爱国之心运用在学习之上，将自己的综合素质提高了，将来报效祖国的时候，也好做到胸有成竹，手到擒来！参考文献：【1】申琳、杨明方.科学发展观开辟马克思主义中国化新境界［N］.人民日报2012-11-12（01）【2】刘霞.科学发展观.马克思主义人的全面发展理论的当代诠释[J].中国商界.2010年01期【3】《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《十六大以来重要文献选编》（2004-9-19)【4】赵继伦.《科学发展观的历史语境与理论诉求》.［M］2008年第2期。