哈佛女孩刘亦婷读后感
读哈佛女孩刘亦婷有感
读哈佛女孩刘亦婷有感 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8读《哈佛女孩刘亦婷》有感寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。
刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。
这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。
以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。
可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。
对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。
但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。
可我呢做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。
哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。
能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。
刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢。
哈弗女孩刘亦婷读后感
哈弗女孩刘亦婷读后感作为一位年轻的女孩，我喜欢看不同类型的书和文章。
最近我读了一本书叫做《哈弗女孩刘亦婷》，这本书是写刘亦婷这个人物的成长经历的。
在这本书里，我看到了自己的影子和成长的路径，感触深刻，故而写下读后感。
刘亦婷，出生在一个普通家庭，就读于哈佛大学，成为哈弗女孩，得到了很多人羡慕的目光。
但是，她的成长经历并不是一帆风顺，她经历过很多挫折和磨难。
在读这本书的时候，我被她的韧性和决心深深地打动了。
她在面对种种困难时，总能够从容应对，努力攀登，最终获得了自己想要的结果。
在这本书里，我还看到了刘亦婷对生命的珍惜和对家庭的关爱。
她曾经患有恶性肿瘤，在治疗中她的母亲是她最大的支持，她深知亲情的重要性。
在书中，她提到过一个句子：“最重要的东西是最简单的东西”，这句话让我深刻地领悟到，在人生的道路上，我们要珍惜身边的一切，因为那些平凡的东西才是最重要的。
这本书的重要性非常显著，它让人深切地感受到故事中所传递出的积极的能量，可爱与坚定的个性以及顽强的人生体验。
它激励人们不但要在生命中保持对光明的追求，而且还要拥有勇气面对逆境，无论面对怎样的困难都要继续前行。
在读完本书后，我开始思量人生真谛。
生命并不是一帆风顺的，但是我们要学会从失败中汲取经验，勇往直前，挑战自我。
同时，也要珍惜那些真正属于自己的东西，不要轻言放弃，因为人生的路还很长，我们需要时刻保持前进的动力。
总之，《哈弗女孩刘亦婷》这本书让我有所收获。
书中描述的刘亦婷的人生经历，并不是脱离现实的完美，而是一个充满挫折与坚持的成长历程。
这份努力的价值，让我们看到了一个年轻女子独立并成功地挑战自己成长的故事。
我相信，在未来的人生中，我可以坚定自己的信仰，继续努力奋斗，跟随自己心中的理想与信念，才能走得更加光明和坚强。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感
《哈佛女孩刘亦婷》读后感一个父母离异的女孩阳光地生活着，不抱怨，充满希望，这本身就已经很了不起了，更何况她还是世界顶尖大学的毕业生，大概所有人，谈起她，眼中都会饱含歆羡吧！我崇拜刘亦婷的骄人成功，我也佩服她寒窗苦读的精神，她所取得的，在普通人看来无法企及的成就与她的自身努力是分不开的。
学习的确会是一件辛苦枯燥的事，而能沉浸其中，获得乐趣，并通过学习实现人生理想的人，都是值得尊敬的。
我希望，我是这样的人，当然，这也是每一个人希望。
抱着继续深入了解的欲望，我在网上浏览有关刘亦婷的近况，可是负面评论以压倒性的优势，涌入我眼中：有人质疑她录取哈佛的过程；有人质疑她的美国国籍；有人质疑她的才学是否担当得起当年全国人民对她的追捧。
各种各样或带酸味，或出于“道德”的评价，来势汹汹，仿佛要摧毁这一“偶像”、“奇迹”。
不过她的优秀和刻苦是毋庸置疑的，书中她应邀访美时时惊人的表现，她冲刺哈佛时分秒必争的规划，无一不给我以触动。
一个人对待学习的态度，其实就是她对待生命或生活态度的一个投影。
但是我对她学成之后留在美国，嫁做商人妇的做法实在不敢苟同。
记得她曾在一期节目中表明，自己不会去美国上大学，且会学习经济，以此帮助自己祖国需要帮助的贫困学生。
然而现在看来，她只实现了三者之一。
美国不乏众多优秀高等学府，刘亦婷作为一名有理想有追求的学生，她的选择其实也无可厚非。
曾几何时，我也以获得他国国籍为人生的终极目标。
后来才发现自己想法的幼稚，我们的国家正处于急需人才的时刻，而那些技术移民者，正是国家的一大损失，像刘亦婷这样人才的流失，是最大的悲剧。
的确，她将自己的利益最大化了，可是国家的利益呢?我曾有同学在听到一些负面新闻后，十分惋惜地感叹：“中国没有未来了”或是“中国的未来堪忧啊！”我会反驳：“怎么能说这样的话呢！我们就是中国的未来啊！”我不知道这句话是否算大话，但我认为，若我们将自身潜力发挥到极致，中国的未来就是我们。
我们出生时国家存在太多弊端，这是我们的无奈，可当我们孩子出生时，这个国家还是原来那样，那就我们的无能了。
哈佛女孩刘亦婷读后感
哈佛女孩刘亦婷读后感《哈佛女孩刘亦婷》是一本描写刘亦婷成长故事的书籍，她在书中分享了自己的求学经历和生活感悟。
读完这本书，我深受启发，对生活和学习有了新的认识和理解。
刘亦婷是一个非常努力和勤奋的女孩，她从小就对学习充满热情，不断努力提高自己的能力。
在书中，她分享了自己在学术上的苦恼和挑战，以及如何克服困难，最终获得哈佛大学的录取。
这给了我很大的鼓舞，让我明白了只要有足够的毅力和努力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
在书中，刘亦婷还分享了自己在哈佛大学的学习和生活经历。
她在这里遇到了各种各样的人和事，也遇到了许多挑战和困难。
但是，她从不放弃，始终坚持自己的目标和信念，最终取得了优异的成绩和丰富的人生经验。
这让我深刻地认识到，成功并不是一帆风顺的，它需要我们不断地努力和坚持，才能够取得。
除此之外，刘亦婷还在书中分享了自己对生活的感悟和体会。
她认为，生活就像一场马拉松，需要我们坚持不懈地奔跑，才能够到达终点。
她还强调了自律和自我管理的重要性，认为只有掌握好自己的节奏和规划，才能够更好地应对生活中的各种挑战和困难。
这让我深受启发，让我明白了只有不断地完善自己，才能够更好地适应社会和生活。
总的来说，读完《哈佛女孩刘亦婷》，让我受益匪浅。
通过她的故事，我明白了只要有足够的毅力和努力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
同时，我也深刻认识到成功是需要我们不断地努力和坚持，才能够取得。
最重要的是，我学会了自律和自我管理的重要性，明白了只有不断地完善自己，才能够更好地适应社会和生活。
希望通过不断地努力和学习，我也能够取得更好的成绩和更丰富的人生经验。
哈弗女孩刘亦亭读后感
哈弗女孩刘亦亭读后感在机缘巧合之下，我读到了关于哈弗女孩刘亦亭的故事，这着实给了我不小的触动。
刘亦亭，这个名字在很多人的眼中或许代表着成功、优秀和令人羡慕的光环。
但当我深入去了解她的经历，我看到的不仅仅是那些表面的荣耀，更多的是背后无数的付出与坚持。
她的故事里没有一步登天的奇迹，而是一步一个脚印的踏实前行。
就拿她学习英语这件事来说吧，那可不是一般的刻苦。
每天早上，当我们还在被窝里做着美梦，她已经早早地起床，大声朗读英语文章。
那声音清脆又坚定，仿佛在向世界宣告她的决心。
她不只是读，还边读边思考，琢磨着每个单词的用法，每个句子的结构。
遇到不懂的，她也绝不放过，非得打破砂锅问到底，把问题弄个明明白白。
而且，刘亦亭可不是那种只会死读书的孩子。
她懂得劳逸结合，知道怎么让自己在紧张的学习中找到乐趣。
比如说，她会在学习累了的时候，听上一首英文歌。
但她听歌可不只是为了放松，她会仔细研究歌词，学习里面的新单词和地道的表达。
有时候，她还会跟着歌曲哼唱，既放松了心情，又锻炼了口语。
记得有一次，学校组织英语演讲比赛。
刘亦亭毫不犹豫地报名参加了。
为了准备这次比赛，她那股认真劲儿真是让人佩服。
她先精心挑选了主题，然后就开始疯狂地收集资料。
图书馆里，经常能看到她埋头苦读的身影；教室里，她对着镜子一遍又一遍地练习演讲，调整自己的表情和手势。
甚至在吃饭的时候，她都还在琢磨着怎么能让演讲更完美。
到了比赛那天，她自信满满地走上舞台。
那一刻，她仿佛散发着光芒。
她的演讲流畅自然，声音抑扬顿挫，充满了感情。
台下的观众都被她深深吸引，最后她当之无愧地赢得了比赛的冠军。
从刘亦亭的身上，我明白了一个道理，成功从来都不是偶然的。
它需要我们付出大量的努力和汗水。
她的每一次进步，每一次突破，都是用无数个日夜的辛勤换来的。
想想我自己，有时候遇到一点困难就想退缩，学习上稍微累一点就想偷懒。
和刘亦亭比起来，我真是自惭形秽。
她就像一面镜子，让我看到了自己的不足和差距。
读后感
读哈佛女孩刘亦婷有感寒假里，一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。
当我仔细阅读后，我深深地被震撼了，我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动，更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。
我感叹培养出如此优秀的孩子的父母，如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力，是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获得全额奖学金之后，刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书，讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程。
刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作，他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上，精心培养。
可以说，该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展，提高素质的成功个例。
在如何激发孩子的学习兴趣上，在各个学习阶段，刘的父母采用的是不同的方法，例如在小学阶段，作者认为这个阶段老师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大，来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的学习兴趣。
同样的道理，来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。
父母宜每天和孩子聊聊学校的事，以便及时发现问题，尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题，及时为孩子提供“ 心理支撑”，帮助孩子重新振作精神。
得不到老师鼓励的孩子，更需要父母多多鼓励。
如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”，要替孩子们谢谢这样的老师！以激发学习斗志为例——不同处境的孩子，要用不同的方法去激励。
对处于劣势的孩子而言，最为有效的引导办法是，“一步分做几步走，让孩子有机会体验成功。
”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑，特别需要体验“我能行”的感觉，找到自我肯定的心理依据，从而增强自信心，唤起努力奋斗的愿望和勇气。
对处于优势的孩子而言，则要用“天外有天”来防止自满，那些不断更新的富有挑战性的要求，比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲打更有吸引力，更能激发继续奋斗的热情和渴望。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感
《哈佛女孩刘亦婷》读后感在寒假里，我偶然翻到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引了我，促使我打开这本书。
仔细阅读后，我深受震撼。
刘亦婷的刻苦学习精神和她父母持之以恒的系统教育方式给我留下了深刻印象。
这让我感叹，要培养出如此优秀的孩子，父母不仅需要良好的素质，还要对生活有深刻的理解和感悟力，才能在孩子成长的各个阶段及时给予全方位的指导和训练。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》讲述了成都的一位18岁女孩刘亦婷被美国四所名牌大学同时录取，并获得全额奖学金的故事。
这本书由刘亦婷的父母刘卫华和张欣武撰写，详细描述了他们如何培养出了一位备受哈佛大学推崇的优秀学生。
作为成都某杂志社的职员，刘亦婷的父母将自己的理想寄托在女儿身上，并进行了精心的培养。
这本书为读者提供了成功的家庭教育案例，展示了如何培养孩子的全面发展和提高素质。
书中提到了如何激发孩子的学习兴趣。
在不同的学习阶段，刘亦婷的父母采用了不同的方法。
在小学阶段，作者认为老师的态度和评价对孩子的学习兴趣影响最大。
来自老师的赞扬和鼓励可以极大地激发孩子的学习兴趣，而来自老师的冷漠和打击则有极大的负面影响。
父母应该每天和孩子谈论学校的事情，及时发现问题，尤其是那些可能伤害到孩子自尊心和自信心的问题，给予孩子及时的心理支持，帮助他们重新振作起来。
那些得不到老师鼓励的孩子，更需要父母的支持和鼓励。
在激发学习斗志方面，书中提到了对处于不同境地的孩子要采用不同的激励方法。
对于处于劣势的孩子，最有效的激励是给予他们成功的机会，让他们体验到“我能行”的感觉，从而增强自信心和勇气。
而对于处于优势地位的孩子，则需要通过设置更高的挑战来防止他们自满，激发他们持续努力的热情和渴望。
书中还提到了周弘先生的《赏识你的孩子》，这是一本教育孩子的良某。
周弘先生成功地让一个先天耳聋的女儿学会说话，并将她培养成了一位留美博士生。
他的秘诀在于，用对待婴儿学步学说话的耐心和信心来对待学习落后的孩子，将“你不行”转化为“你能行！”。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感
《哈佛女孩刘亦婷》读后感《哈佛女孩刘亦婷》读后感（通用5篇）《哈佛女孩刘亦婷》读后感1一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。
刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。
而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。
但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。
她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。
她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。
这些优秀品德，正是值得我们学习的。
从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。
”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。
哈佛为什么选中了她？就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感2今天，妈妈给我带来一本书――《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。
这本书讲的是刘亦婷的'成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。
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哈佛女孩刘亦婷读后感
读了一篇文章，你有什么感想，以下是一则读后感美文，请阅读，VOM;
前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
记者朋友，今天新闻发布会就到这里，明天下午我们继续在这里开发布会，我们将请到绵阳的领导来介绍绵阳的情况。
今天下午的发布会到此结束，谢谢大家!
首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
《复活》一开始，便展开了对沙皇俄国是非颠倒的司法制度的猛烈揭露和无情彻底的批判，认为俄国已是一个从上到下，从里到外已经完全腐朽的社会。
《复活》塑造了一系列生动，真实，典型的人物形象。
其中最主要的是男女主人
公聂赫留朵夫和卡秋莎，玛丝洛娃。
本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
一、尊重学习时间的习惯
开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。
现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学习搞好呢?
二、积极休息的习惯
如果一个人的内心是软弱的，不坚定的，那让他变得坚强的很大一部分原因可能来自他身处的外在环境。
在哈姆雷特犹豫，徘徊时，他身边的人在无意识的帮助他做出最后的决定。
他的好朋友罗森克兰背叛了他们之间的友谊，他的爱慕的女子成了封建社会的工具，善良的艺术家被迫流浪，所有的不公正事件，社会的种种黑暗现象，这些都在影响哈姆雷特，督促他要去报仇，去改变整个世界，这是他一部分的精神力量。
像个孩子一样，轻易接受来自别人的苦难。
20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必
须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。
而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。
三、独立作业的习惯
让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。
”二是自己用录音机听写，好处①录入听写内容就是一次专心复习的机会。
②操作体验动手能力。
③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。
四、使用权威工具书的习惯
从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。
五、正视错误的习惯
鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的
错误不犯第二次。
小女孩又点燃了一根火柴，火光照在墙上，墙变透明了。
她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅，肚子里塞满了梅子和苹果。
突然，那只烧鹅从盆子里跳了出来，径直朝小女孩走了过来。
这时，火柴灭了，一切又没了。
六、保护视力的习惯。
不论是家长还是老师，都应该让学生保护好视力，书本距离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔芯一寸。
还要认真做好眼保健操。
其次，从小多做事，益德又益智
从三岁起，刘亦婷就开始学做小家务，小事务，多动手，多办事，因此对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。
美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
从这里我们可以看出，作为一位老师，家长，更应该锻炼孩子的动手能力，让他们从现在起就要从小事做起，既动手又动脑，益德又益智。
此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注
孩子的哪些方面。
比如初中的早恋，初中的逆反期，青春期，应该根据其心理特点，调整沟通方式。
具体可以从以下几个方面进行：
比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。
我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。
一、以平等的态度和孩子打交道。
二、用对待同事的方式和孩子谈话。
三、要求孩子用对待学校老师的方式和父母谈话。
女娲是因为她太孤单了，才造成出了人类。
女娲是一个爱动脑的女神。
我要向她学习，让问题化解掉。
例如，我有些题不会做，多读几遍就会了。
还有半个月就要舞蹈比赛了，女孩越想越兴奋，都高兴的睡不着觉了。
女孩的妈妈让女孩去买一双漂亮的舞蹈鞋。
女孩高兴的在路上跑啊，跳啊。
到过马路的时候，女孩还是不顾自己的生命，继续跑啊，跳啊。
就在这时，一辆小汽车飞奔而过，女孩被送进了医院，腿不能站起来了。
四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。
五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。
哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。
哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
六、承认“求同存异”互相尊重。
小女孩来到一间破烂的屋子角边坐下来，想起以前的快乐时光。
她擦亮一个根火柴，在她前边出现了一个大火炉，那跟以前家里的火炉一样，她刚要暖和暖和，可是，火炉没了，原来火柴熄灭了。
七、要集中治理，别零敲碎打。
八、提前输入信息，多打预防针。
不管从哪方面，都有一定的模式可以让我们有孩子的父母去参考，这本书也是刘亦婷的成长史。
如果严格按照那种方法去培养，说不定你家的孩子就是哈佛未来的大学生。
说不定我培养的学生就是哈佛的苗子。
编辑：应届毕业生读后感网
在我看来，哈姆雷特整个人都笼罩着悲观主义色彩。
在哈姆雷特的理想幻灭后的眼中，人类本体是丑恶的，他对人的这种认识带有偏激。
所以，既然人在本体意义上是恶的，那还值得斗争吗?人活着还有意义吗?。