人教版九年级物理电学知识精讲
九年级电学知识点人教版
九年级电学知识点人教版电学知识是九年级物理学中的重要内容，它涉及到电流、电压、电阻等基本概念，以及电路和电磁感应等深入的理论和应用。
本文将对九年级电学知识点进行全面介绍。
1. 电流和电压电流是指单位时间内通过导体的电荷量，用符号I表示，单位是安培(A)。
电压则是指电荷在电路中流动时所带的能量，用符号U表示，单位是伏特(V)。
根据欧姆定律，电流和电压之间的关系可以表达为I = U/R，其中R为电阻。
2. 电阻和电阻率电阻是指导体阻碍电流通过的程度，直流电路中电阻的大小可以用欧姆定律来计算。
电阻率是物质本身对电流通过的阻碍程度，用符号ρ表示，单位是欧姆·米(Ω·m)。
电阻率与电阻的关系可以表示为R = ρL/A，其中L为导体长度，A为导体横截面积。
3. 电路和电路元件电路由电源、导线和电阻等元件组成。
根据元件的连接方式，电路可以分为串联电路和并联电路。
在串联电路中，电流只有一条路径流动；而在并联电路中，电流可以分别通过不同的路径流动。
常见的电路元件有电池、电阻、开关和灯泡等。
4. 电功和功率电功是指电流通过电路时所做的功，用符号W表示，单位是焦耳(J)。
电功的计算公式为W = UI，其中U为电压，I为电流。
功率是指单位时间内产生或消耗的能量，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
功率可以通过功率公式P = W/t来计算，其中t表示时间。
5. 电磁感应电磁感应是指导体中的电荷在磁场中产生感应电流的现象。
根据法拉第电磁感应定律，磁感应强度的变化会引起感应电流的产生。
根据楞次定律，感应电流的方向使得磁场变化减弱。
电磁感应广泛应用于发电机和变压器等设备中。
6. 电场和电势差电场是指电荷周围存在的力场，负责对其他电荷施加力的作用。
电场的强弱可以用电场强度来表示，单位是牛顿/库仑(N/C)。
电势差是指单位电荷从一个点移动到另一个点时所赋予或损失的能量，用符号V表示，单位是伏特(V)。
电势差的计算公式为V = U/q，其中U为电势差，q为电荷量。
九年级物理全册 电学基础讲义 (新版)新人教版
一、知识点睛电学基础【板块一】两种电荷1.如果一个物体，我们就称这个物体带了电。
2.用摩擦的方法使物体带电，叫做。
3.自然界有种电荷，分别是电荷和电荷。
人们把跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做。
跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做。
同种电荷相互，异种电荷相互。
4.不同带电体的电荷有多有少，带电体所带电荷的多少叫做。
电荷量的单位是，简称，符号是。
电荷量也可以简称电荷。
【板块二】电产生的原因5.原子及其结构（1）原子是由位于中心的和核外所组成；（2）原子内部质子数等于核外电子数；（3）质子带一个单位的电荷，电子带一个单位的电荷，它们的电荷量为C；（4）原子整体不显电性。
6.在摩擦的过程中，对电子束缚能力弱的物体电子，而缺少电子带电荷；对电子束缚能力强的物体电子，而有多余的电子带电荷。
摩擦起电的实质是。
7.实验室常用来检验物体是否带电，其原理是。
【板块三】导体和绝缘体8.导体: 的物体，常见的导体有等。
绝缘体: 的物体，常见的绝缘体有等。
9.金属导电原因：在金属中，可以自由移动的只有电子（负电荷），我们称为，金属靠自由电子的定向移动导电。
10.正、负电荷的定向移动形成。
原子核电子质子原子中子二、精讲精练【板块一】两种电荷1.有一个带正电的物体，吸引一个轻小物体，则该轻小物体（）A．一定带正电B．可能带正电，也可能不带电C．一定带负电D．可能带负电，也可能不带电2.现有A，B，C 三个轻质小球，已知A 带负电，A 和B 互相吸引，C 和A互相排斥，则（）A．B 一定不带电，C 带正电B．B 可能带正电，C 带正电C．B 一定带正电，C 带负电D．B 可能不带电，C 带负电3.下面说法中正确的是（）A．能够吸引轻小物体，是带电体的一种性质B．要使物体带电，只有用摩擦的方法C．与玻璃棒摩擦过的丝绸带正电 D．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电4.电扇使用一段时间后，因为转动的扇叶与空气摩擦而，从而具有吸引的性质，所以灰尘会被吸在扇叶上。
九年级物理第四章 电路人教版知识精讲
九年级物理第四章电路人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第四章电路3. 电流的形成4. 导体和绝缘体5. 电路和电路图6. 串联电路和并联电路二. 重、难点：1. 电流概念的建立和电流方向的规定是重点又是难点，怎样判断电流的存在是疑点。
2. 导体和绝缘体的微观解释是重难点，疑点是怎样判别一个物体是导体还是绝缘体。
3. 电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图。
4. 串、并联电路的识别，按要求画电路图及根据电路图连接电路。
三. 知识点分析：（一）电流的形成（二）做课本（电流的形成）图4—5实验1. 用毛皮摩擦过的橡胶棒给验电器A带电，验电器B不带电。
2. 用金属棒把A和B连接起来，观察两验电器箔片的变化。
可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两验电器金属箔张开的角度相同。
这实验表明验电器B也带了电。
有电荷通过金属棒从A流到B，即金属棒中有了电荷的定向移动，这就形成了电流。
1. 电荷的定向移动形成电流与水流相似，水在水管中沿一定方向流动，水管中就有了水流。
当两验电器张角相同不再变化时，金属棒中不再有电流，所以这是瞬间电流，瞬间电流在实际中用处不大，那么如何得到持续电流呢?将小灯泡与干电池，开关连接电路。
合上开关，小灯泡发光，打开开关，小灯泡不发光。
小灯泡持续发光，表示有持续电流通过小灯泡的灯丝。
这个持续电流存在的条件是什么?2. 维持持续电流的条件①有电池②合上开关3. 能够持续供电的装置叫电源电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电。
你了解到的电源有哪些?1. 干电池有两个极，一个正极、一个负极，碳棒是正极，锌筒是负极。
2. 蓄电池正、负极通常用“＋”“－”号标在电池的上部。
干电池、蓄电池是将化学能转化为电能的。
3. 发电机发电时机械能转化为电能，我们将在第十二章学习。
从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置。
水流有方向，就是水流动的方向，电流的方向是怎样的呢?电荷有两种，电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷、也可能是负电荷，还有可能是正负电荷同时向相反方向移动。
九年级物理电学部分人教版知识精讲
九年级物理电学部分人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：电学部分【典型例题】实验专题（一）基本实验[例1] 给你一只电压表，一只5欧姆的电阻、电源、滑动变阻器、开关、导线若干，你能测出额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率吗？请画出实验电路图，写出实验步骤及小灯泡额定功率表达式。
解析：根据P=UI，知需测出小灯泡在额定电压下的额定电流，就可算出其额定功率，但因没有电流表，电流不能直接测出，于是我们可以根据串联电路各处电流相等，将5欧的电阻与灯泡串联，测出当灯泡两端电压为2.5伏时5欧电阻两端的电压，算出它的电流就是小灯泡额定电压下的电流，实验电路图如图1所示。
图1实验步骤：（1）按图1所示连接电路。
注意先断开开关，滑动变阻器的滑片放在电阻最大的位置，电压表先与灯泡并联。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压U=2.5V，然后再用电压表测出此时5欧电阻R两端的电压U'。
（3）算出电路中的电流RU/'⋅。
UU=。
再算出灯泡的额定功率P=UI=RI/'考查目的及解题思路：（1）本题测的是小灯泡额定功率。
因此，必须注意先把小灯泡的电压调至2.5V 时，在测出5欧电阻两端的电压，算出此时通过5欧电阻的电流才等于灯泡在额定电压下的电流。
（2）写出灯泡额定功率的表达式，不能只写成P=UI ，因为其中I 不能直接测出。
应该用实验过程中能直接测量出的量U 和U '和已知量R 表示，即R U U P /'⋅=。
（3）伏安法测电阻和伏安法测小灯泡的功率都必须测出待测电阻或的灯泡两端的电压和电流。
此题没给电流表，其电流是利用串联电路电流相等，用电压表和已知的定值电阻间接测出电流的。
若此题换成有电流表，而没有电压表，其他条件不变的话，应怎么办？[例2] 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。
实验证明，计算金属导线电阻的公式为S L R /ρ=。
九年级人教版物理知识点电学
九年级人教版物理知识点电学电学是物理学中的重要分支，研究电的产生、传输、转换和应用等方面的知识。
在九年级人教版物理课程中，电学知识占据了重要的篇章。
下面，我将给大家介绍九年级人教版物理课程中的电学知识要点。
一、电的基本概念1. 电的定义：电是物质所带的一种基本性质，可以表现为静电现象和电流现象。
2. 电荷：电体是由带电粒子组成的，带电粒子可以是带正电荷的质子，也可以是带负电荷的电子。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3. 电流：电荷在导体中的传导称为电流，用I表示，单位是安培(A)。
电流的方向按照正电荷的流动方向来确定。
4. 电压：电压差（电势差）是指两点之间的电势能差，用U表示，单位是伏特(V)。
电压差产生了电场，使正电荷在电场力的作用下发生电流。
5. 电路：电路由导体、电源和电器组成。
导体是电流的通道，电源提供电能，电器将电能转化为其他形式的能量。
二、电路分析1. 并联电路：并联电路中的电器是并联接在一起的，电流分支，电压相同。
2. 串联电路：串联电路中的电器是串联接在一起的，电流相同，电压分配。
3. 电阻和电阻率：电阻是阻碍电流通过的性质，用R表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻率是材料本身的特性，用ρ表示。
4. 欧姆定律：欧姆定律描述了电压、电阻和电流之间的关系，公式为U=IR。
其中U是电压，I是电流，R是电阻。
5. 电功和功率：电功表示电能的转化，功率表示单位时间内电能的转化速率。
电功的单位是焦耳(J)，功率的单位是瓦特(W)。
三、电的应用1. 电场和电势：电荷产生的电场使正电荷受力，使静电势能发生变化。
2. 静电和电容：静电的产生和存储与电容器有关，电容器的单位是法拉(F)。
电容器的充放电过程与电荷的流动和电势的变化相关。
3. 电流、电压和电功率问题：电流大小和方向问题，电压问题，功率的计算等。
4. 简单电路中的电器的使用、连接和控制。
总结：九年级人教版物理课程中的电学部分主要包括了电的基本概念、电路分析、电的应用等知识点。
人教版九年级电学知识点
人教版九年级电学知识点一、导言九年级电学知识是中学物理学习的重要内容之一，本文对人教版九年级电学知识点进行了整理和归纳。
通过学习本章内容，能够帮助学生全面掌握电学的基础知识，为进一步学习电磁学和电路等内容打下坚实的基础。
二、电的基本概念1. 电的概念电是一种物质的特殊形态，是物质上的一种运动形式，是世界上最基本的自然现象之一。
2. 电荷的概念电荷是构成物质的基本粒子之一，具有正负两种性质。
同性电荷相斥，异性电荷相吸。
3. 电流的概念电流是电荷在导体中运动的现象，是单位时间内通过导体横截面的电荷量。
三、电路图的表示方法1. 电路图的基本元件电路图使用一些图形符号来表示不同的元件，如导线、电池、电阻、电容等。
2. 电路的连线规则在电路图上，连接电池、电阻、电容等元件时，需要按照电路的物理实际情况进行正确的连线。
四、电路中的电阻、电流和电压1. 电阻的概念和特性电阻是阻碍电流通过的元件，根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
2. 电流的分析和计算根据欧姆定律和串、并联电阻的规律，可以对电路中的电流进行分析和计算。
3. 电压的概念和计算电压是电路中电势能的差异，可以通过电压表或伏安表进行测量，也可以根据电路中的元件参数进行计算。
五、串联和并联电路1. 串联电路的特点和计算方法串联电路中电流相等，电压相加，总电阻为各个电阻之和。
2. 并联电路的特点和计算方法并联电路中电流相加，电压相等，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和。
六、电功率和电能1. 电功率的概念和计算电功率是单位时间内消耗或提供的电能，可以通过电流、电压和电阻来计算。
2. 电能的概念和计算电能是电流在电路中传递或消耗的能量，可以通过电功率和时间来计算。
七、电流的磁效应1. 安培定则和电磁铁根据安培定则，电流会产生磁场，可以利用电磁铁实现电流与磁效应的应用。
2. 电磁铁的制作方法和应用通过将绕有导线的铁芯通电，可以使铁芯具有磁性，实现电磁铁的制作和应用。
人教版初中物理九年级全册第十八章第2节电功率第2课时额定电压和额定功率课件
9. （6分）如图18-2-14所示,L1、L2是规格分别为“6 V 6 W”“3 V 2.7 W”的小灯泡，将它们连在如图18-2-14所示 的电路中，电源电压恒定不变，当只闭合开关S时， L2 正常发光。 （不计温度对灯丝电阻的影响）求：
（1）电源电压。 （2）灯泡L1的电阻R1。 （3）当开关S、S1都闭合时，10 s内电流做的总功。
知识点2 实际电压 实际功率 3. 实际电压：用电器实际使用时其两端的电压叫做实际电压。 4. 实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率叫做实际功 率。
5. 额定功率与实际功率的关系：
用电器电压
电功率
用电器工作情况
U实=U额
U实<U额 U实>U额
P实______=_______P额
正常工作
P实 ______<_______P额 无法正常工作 P实_______>______P额 可能会破坏用电器
图18-2-8
思路点拨：根据题意画出对应的电路图，再根据串、并 联电路的特点求解问题。
知识点2 实际电压 实际功率 【典例2】（202X呼和浩特）测得某白炽灯在不同电压下的 电功率如下表，求：
数据序号
灯两端电压U/V
灯的电功率P/W
1
220
40
2
110
12.1
（1）灯两端电压为220 V时，灯的电阻。 （2）灯两端电压为110 V时，通电100 s灯消耗的电能。
图18-2-11
5. （3分）有两只分别标有“6 V 3 W”和“9 V 3 W”的 小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正 确的是（ D ）
A. L1和L2正常工作时的电流一样大 B. L1和L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 C. L1和L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大 D. 将L1串联一个12 Ω的电阻，接在电源电压为12 V的电路 中，L1也能正常发光
人教版九年级物理全一册 第十九章 生活用电 章末复习知识归纳
第十九章生活用电考点一：家庭电路的组成1．家庭电路的组成示意图①进户线②③总开关④⑤开关⑥电灯⑦插座注意：当家庭电路需要修理时，必须断开总开关．2．火线和零线火线与零线之间的电压为V，零线在入户之前已经和大地相连．3.试电笔结构图原理使用试电笔时，手接触试电笔的金属电极，使火线、试电笔、人体与大地构成一个，这时有微弱电流通过试电笔，因此氖管会发光作用用来辨别火线与零线：当试电笔的笔尖接触电线(或与电线连通的导体)时，氖管发光，表示接触的是；氖管不发光，表示接触的是注意事项当试电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触使用方法人手要握住试电笔的绝缘杆部分，同时要用手接触笔尾的金属体，切不可用手直接接触金属笔尖，否则会有触电的危险(1)三线插头(三孔插座)(如图所示)：标有“L”字样的插头接线，标有“N”字样的接线，标有“E”字样的接线，插头上标着“”字样的导线和用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的相连．带有金属外壳的家用电器其金属外壳必须接地．(2)漏电保护器：控制插座的总开关上大多还装有漏电保护器，如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”会迅速电流，对人身起到．考点二：家庭电路中电流过大的原因1．电流过大的原因(1)用电器的总功率过大：①大功率用电器的使用；②多个用电器同时使用．(2)短路：①火线和零线直接连通造成短路；②电线绝缘皮被刮破或烤焦，电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化．2．保险丝作用当通过保险丝的电流大于额定电流时，保险丝，从而切断电路．保险丝用铅锑合金制成，熔点，电阻，不能用铜丝、铁丝代替保险丝，不能用更粗的保险丝代替原保险丝．考点三：安全用电1．触电事故当人体成为电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故．2．触电(1)低压触电(2)高压触电：高压电弧触电、跨步电压触电．(3)触电急救措施：立即电源，再进行施救．(4)安全电压：人体的安全电压36 V.3．安全用电原则(1)不低压带电体，不高压带电体；(2)更换灯泡、搬动电器前应断开开关；(3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层；(4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应；(5)为了防止触电，安装家庭电路时，开关应接在线上，螺丝口灯泡的螺旋套接线柱应接线．4．注意防雷高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做．高压输电线最上面的两条导线也是用来防雷的．检测题：1．(2018·昆明)关于安全用电，图中错误的是( )A.使用测电笔的方法B.开关接在火线上C.螺丝口灯的螺旋金属接在零线上D.三孔插座应有接地线2．(2016·云南)空调工作时应选用图中的孔插座．3．(2019·昆明)如果家庭电路中发生短路，那么( )A．用电器仍然正常工作B．灯泡烧坏C．电灯发暗D．保险丝烧断4. 生活中既要利用电热，又要防止电热带来的危害．如图中，通过插座接入电路的用电器同时工作时，电路中的总功率，引起干路中的电流，根据焦耳定律可知，干路上的电流产生的热量，使导线的温度急剧升高，从而烧坏插座．(填“变大”“变小”或“不变”)4．(2019·曲靖)在图中，请用笔画线表示导线，将电灯和开关正确接入家庭电路中．5．(2015·昆明)将图中的灯和控制灯的开关连入电路．。
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人教版 初三物理电学知识复习【同步教育信息】一. 本周教学内容电学知识复习二. 复习要求1. 掌握欧姆定律：知道导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻；能熟练运用欧姆定律分析和解决简单的电路问题。
2. 会用电压表和电流表来测量电阻值的大小。
3. 理解串联电路、并联电路的总电阻，会用串、并联电路的知识分析和解决简单的串并联电路问题。
4. 知道电功的概念及其单位，掌握电功的计算公式，知道电能表的用途和读数方法。
5. 掌握电功率的概念及计算公式、理解额定功率与实际功率，会测定小灯泡的功率。
6. 理解焦耳定律，知道电热器的原理和应用。
7. 知道家庭电路的组成，理解电路中电流过大的原因，理解熔丝的作用及选择原则。
8. 知道家庭安全用电原则。
三. 知识结构欧姆定律⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧+++=====+++=+++=+++=====---==→=n n n n n n R R R R U U U U II I I RR R R U U U U I I I I IU R IR U R U I 1111212121212121 电阻电压电流并联电路电阻电压电流串联电路伏安法测电阻公式电功 电功 率 ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧===应用：电热器单位：焦公式：规律：焦耳定律电热电能表、秒表电压表、电流表间接测量单位：瓦公式：概念：电功率压表、秒表间接测量：电流表、电直接测量：电能表测量单位：焦公式：概念：电功RtI Q UI P UItW 2)2()1(家 庭 用 电⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧缘体不损坏电气设备中的绝不弄湿用电器不靠近高压带电体不接触低压带电体安全用电原则尽力抢救脱离电源急救措施双线触电单线触电形式地接触到火线而引起原因：人体直接或间接害事故流通过人体所引起的伤含义：指一定强度的电安全用电超过了最大功率器总功率过载：同时使用的用电而直接构成通路电器短路：电流没有经过用原因引起电路中电流过大的插座电灯与开关保险丝闸刀开关电能表进户线家庭电路的主要设备家庭电路欧姆定律部分1． RUI = （欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比）2． I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点：电流处处相等) 3． U=U1+U2++Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)4． I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)5． U=U1=U2=…=Un （并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。
都等于电源电压）6． R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)8． R 并=R/n （n 个相同电阻并联时求总电阻的公式） 9． R 串=nR (n 个相同电阻串联时求总电阻的公式) 10．2121R R U U = （串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对 应的电阻之比） 11．1221R R I I = （并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对 应的电阻的反比）电功、电功率部分12． P=UI （经验式，适合于任何电路）13． （定义式，适合于任何电路）14． Q=I 2Rt (焦耳定律，适合于任何电路) 15． P=P1+P2+…+Pn （适合于任何电路）16． W=UIt (经验式,适合于任何电路)17. P=I2R (复合公式，只适合于纯电阻电路)18. (复合公式，只适合于纯电阻电路)19. W=Q （经验式，只适合于纯电阻电路。
其中W是电流流过导体所做的功，Q是电流流过导体产生的热）20. W=I2Rt (复合公式，只适合于纯电阻电路)21. (复合公式，只适合于纯电阻电路)22． (串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)23． (并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)电学公式串、并联电路特点对比：串联并联电路图初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：分析：1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。
同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。
如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。
2、用欧姆定律Ｉ= UR求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。
3、电功率求解公式P = Wt与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。
第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。
4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= UR、P =Wt、P = UI、Q = I2Rt 。
其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。
5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。
具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I =PU（5）U = IR （6）R = UI（7）R =U2P（12）P =U2R(13) P = I2R (14) W = Pt (17)Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。
【典型例题解析】[例1] 某导体两端加上6V 电压时，在1min 内通过导体横截面的电量为18C ，求导体的电阻。
若导体两端加上12V 电压，则导体中的电流又为多大？当导体两端不加电压时，则导体的电阻为多大？解析：由电流强度的定义式可得A sC t Q I 3.060181=== 再由欧姆定律，R U I =得IUR =，因此导体的电阻 Ω===203.0611AVI U R 若导体两端的电压V U 122=时，此时导体中的电流强度为A VR U I 6.0201222=Ω==导体的电阻是导体本身的属性，与电流、电压无关；则不加电压时，此导体的电阻是Ω20[例2] 如图所示的电路中，电源电压为5V ，R 为滑动变阻器，L 为标有“5V ”字样的小灯泡（即灯泡正常发光时两端的电压为5V ），闭合开关S 后，移动滑片P ，小灯泡始终不亮，此时电流表示数为零，电压表示数为5V ，则电路的故障可能是（ ）A. 灯泡断路B. 电流表断路C. 变阻器断路D. 开关接触不良分析：当开关S 闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，说明电路中无电流，电路为断路，但电压表示数为5V ，说明从A 点到滑动变阻器再到电源的正极之间的电路是完好的，Ω===51.05.0111AVI U R Ω===101.01222A V I U R ∴ 选C[例4] 一个电铃的电阻是Ω10，在正常工作时它两端的电压是6V 。
现手边只有一个电压为9V 的电源，问：如何设计电路才能将这个电铃接到9V 电源上而正常工作。
分析：电铃正常工作时，其两端电压只要6V ，而电源电压是9V ，那么就要分掉3V 电压，所以应该串联一只分压电阻R 2。
R 29V3V6V解：电铃正常工作时，两端的电压V U 6=，其电阻为Ω=101R 通过它的电流Ω==106111V R U I A 6.0= 分压电阻R 2与电铃R 1串联 ∴ A I I 6.012== 分压电阻的值Ω===56.03222AVI U R [例5] 如图，电阻Ω=201R ，Ω=602R ，Ω=403R ，电源电压不变，若开关S 1闭合，S 2断开时，电流表的示数为A 3.0求：（1）电源电压；（2）当开关S 1和S 2均断开时，电流表的示数与R 1两端的电压； （3）当开关S 1和S 2均闭合时，干路中的电流。
R 1S 2R 2S 1R 3A分析：对于开关闭合或断开引起电路发生变化的问题，在解题时先要通过分析，弄清楚电路在不同状态下的串、并联关系，画出相应的等效电路，然后再进行求解。
解：（1）当开关S 1闭合、S 2断开时，R 1被短路等效电路如图（1），电源电压3IR U =V A 12403.0=Ω⨯=（1）（2）当开关S 1、S 2均断开时，电阻R 1与R 3串联，等效电路如图（2），电流表示数A V R R U I 2.040201221=Ω+Ω=+=（2）R 1两端的电压V A R I U 4202.0111=Ω⨯==（3）当开关S 1、S 2均闭合时，R 2与R 3并联，等效电路如图（3）A V R U I 2.0601222=Ω==A V R U I 3.0401233=Ω==01101X X 当滑片P 在A 端时，电流表示数为2I ∴ X R I U 2= ∴ 0112R I R I R I X X += 得0121R I I I R X -=[例7] 某导体的电阻为Ω16，通过它的电流是A 5.0，问1min 内电流做了多少功？消耗了多少电能？分析：本题有两种解法：一是利用电功的基本公式，首先用IR U =求出导体两端的电压，再用UIt W =求解；二是利用电功的导出公式Rt I W 2=直接求解。
解一：电源两端的电压V A IR U 8165.0=Ω⨯==电流1min 内做的功J s A V UIt W 240605.08=⨯⨯== 解二：据电功的导出公式2406016)5.0(22=⨯Ω⨯==s A Rt I W 焦由电功的意义知道，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，即消耗了多少电能。
所以本题计算的消耗的电能也是240J 。
[例8] 两根电热丝的阻值分别为R 1和R 2，且213R R =，若单独用R 1烧开一壶水所用的时间为1t ，那么，当两根电热丝串联或并联起来，接在同一电源上，烧开同一壶水，各需多长时间？（不考虑热量损失）分析：此题中被加热的水的质量，温度的变化均不知，因此无法计算出烧开一壶水所吸收的热量，也不知道电源电压和具体的电阻值。