人教版九年级物理下册详细知识点
人教版物理九年级全一册知识点
人教版物理九年级全一册知识点总结
人教版物理九年级全一册知识点包括以下内容：
内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
内能也称热能。
物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
动能和势能统称为机械能。
在机械能的转化和转移过程中，能的总量保持不变。
能是物体运动状态或状态发生变化的一种方式。
机械能的改变可以通过做功来实现。
火箭升空时，动能和重力势能在转化。
物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质称为惯性。
光在真空中传播的速度一般约为每秒3X10的5次方千米。
光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可分得较远
的物体；可改善观察范围；可校正光学仪器；可扰乱敌方通讯信号达到迷惑的目的。
光直线传播的应用可归纳为可测距离，可分得较远的物体，可改善观察范围和地方狭小的作用。
以上是九年级全一册物理的知识点，供您参考，具体内容建议查阅教材原文进行学习。
人教版物理书九年级全一册知识点
人教版物理书九年级全一册知识点人教版物理书九年级全一册知识点【篇一】机械能1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是：焦耳10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
(物体含有多少热量的说法是错误的)9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
11.比热的单位是：J/(kg•℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是：C=4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13.热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克•℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。
九年级物理下册知识点
九年级物理下册知识点
以下是九年级物理下册的主要知识点：
1. 动能和功：动能、动能定理、功、功率、功率单位、功的计算方法、功率的计算方
法
2. 机械振动和波动：简谐振动、周期、频率、振幅、相位、受迫振动、波动传播、波
的特性、声音的传播、声音的特性
3. 光的反射与折射：光的直线传播、光的反射、光的折射、光的反射定律、光的折射
定律、透镜和镜面的成像、光的色散
4. 电流与磁效应：电流、电荷守恒定律、电阻、电压、电阻定律、等效电阻、电功率、电流的磁效应、电磁感应、法拉第电磁感应定律
5. 电磁波：电磁波的性质、电磁波的谱、电磁波的应用、电磁波的传播特性
6. 静电场和电荷运动：电场、电势、静电场的性质、电势能、电荷在电场中的运动
7. 光的波动性和粒子性：光的波动性、光的反射实验、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的粒子性、光的量子性
8. 压强和浮力：液体的压强、浮力、浮力的计算方法、测压和压力计
9. 牛顿三大运动定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律
10. 能量守恒和机械能：机械能的定义、势能、动能、机械能守恒定律
11. 电磁感应和感应电流：电磁感应现象、感应电流的产生、楞次定律、自感现象、自感现象的应用
以上是九年级物理下册的主要知识点，具体的内容和细节还需结合教材进行学习。
初三下物理知识点人教版
初三下物理知识点人教版初三下物理知识点主要涵盖了力学、热学、电学和光学等几个部分，以下是人教版初三下物理的主要知识点概述：1. 力学- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，有大小和方向。
- 重力：地球对物体的吸引力，方向总是竖直向下。
- 弹力：物体发生弹性形变时产生的力，如弹簧的弹力。
- 摩擦力：两个接触面相对运动或有相对运动趋势时产生的力。
- 力的合成与分解：合力与分力的关系，遵循平行四边形法则。
- 杠杆原理：杠杆的平衡条件，力臂的概念。
- 滑轮和滑轮组：定滑轮和动滑轮的区别，滑轮组的省力原理。
2. 热学- 温度和热量：温度是物体冷热程度的量度，热量是物体吸收或放出的能量。
- 热膨胀和冷缩：物质在温度变化时体积的变化。
- 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程，包括传导、对流和辐射三种方式。
- 热机：利用内能做功的机械，如蒸汽机、内燃机等。
3. 电学- 电路的基本概念：电路由电源、导线、开关和用电器组成。
- 电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培(A)。
- 电压：电源提供的能量，单位是伏特(V)。
- 电阻：阻碍电流流动的物理量，单位是欧姆(Ω)。
- 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
- 串联和并联电路：电路中元件的连接方式。
- 电功率：电能转换或消耗的速率，单位是瓦特(W)。
- 家庭电路：家庭用电的布局和安全用电知识。
4. 光学- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 光的反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象，包括平面镜和曲面镜的反射。
- 光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
- 透镜成像：凸透镜和凹透镜对光线的作用和成像规律。
5. 原子物理- 原子结构：原子由原子核和核外电子组成。
- 原子核：由质子和中子组成，带正电。
- 电子：带负电，绕原子核运动。
- 核能：原子核反应释放的能量。
这些知识点是初三下物理学习的重点，学生需要通过理解和练习来掌握这些概念和原理。
九年级物理全册知识点汇总
一、运动的描述和表示1.运动的描述：位置、位移、速度、加速度、合速度等。
2.运动的表示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图等。
二、力与运动1.力的作用效果：改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。
2.力的分类：接触力（摩擦力、弹力、拉力等）和非接触力（重力、电磁力等）。
3.力的合成与分解：力的合成、平行力的合成、力的分解等。
4.牛顿第一定律：惯性定律，物体静止或匀速直线运动的状态不会变化，除非受到外力的作用。
5. 牛顿第二定律：加速度等于受力与物体质量的比值，即F=ma。
6.牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
三、能量与动量1. 动能：动能等于1/2mv²，动能定理：物体的动能变化等于物体所受合外力做功。
2.势能：重力势能、弹性势能等。
3.机械能守恒：在不受外力作用的情况下，一个系统的机械能保持不变。
4.动量：动量等于物体的质量乘以速度，动量守恒：在碰撞过程中，系统的总动量守恒。
四、光学1.光的传播：直线传播、反射、折射等。
2.光的反射定律：入射角等于反射角。
3.理想平面镜：对称轴、焦点、平面等。
4.透镜：凸透镜、凹透镜等。
5.光的折射定律：折射率、绝对折射率等。
6.光的色散：折射角随波长的变化而变化。
7.凹凸透镜成像：放大、缩小、正立或倒立成像。
五、声学1.声音的产生：物体振动产生声音。
2.声音的传播：声音在介质中的传播需要介质的存在，声音的传播速度与介质有关。
3.声的特性：频率、振幅、音量等。
4.声音的反射：声音在不同介质间的反射。
5.声音的增强与衰减：共振、声屏障等。
6.多次反射声现象：回声、共鸣等。
以上就是九年级物理全册的知识点汇总。
这些知识点主要包括运动的描述和表示、力与运动、能量与动量、光学以及声学等方面的内容。
通过学习这些知识点，可以更好地理解物理学的基本概念和原理，提高物理学习的效果。
人教版九年级全册物理知识点
一、分子热运动1：分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2：扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。
扩散现象说明：①、分子在不停地做无规则的运动。
②、分子之间有间隙。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
，扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
3：分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。
二、内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）2、一切物体在任何情况下都有内能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3、物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4、内能的改变：（1）改变内能的两种方法：做功和热传递。
（2）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B 、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
做功与热传递改变物体的内能是等效的。
三、比热容1、定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、定义式:c ＝tm Q 3、单位：J/（kg ·℃）4、物理意义：表示物体吸热或放热的能力的强弱。
5、比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
九年级物理全册各章知识点
九年级物理全册各章知识点第一章：力和运动1.1 力的概念和分类- 力的概念：力是改变物体状态的原因。
- 力的分类：重力、摩擦力、弹力、推力和拉力等。
1.2 力的合成与分解- 力的合成：将多个力合成一个力，可以使用力的平行四边形法则或三角形法则进行计算。
- 力的分解：将一个力分解为两个或多个力，可以使用力的正反向分解原理进行计算。
1.3 动力学基本定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动，直到有外力改变其状态。
- 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，可以用公式 F=ma 表示。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何作用力都有与之大小相等、方向相反的反作用力。
第二章：压力和浮力2.1 压力的概念和计算- 压力的定义：单位面积上受到的力的大小。
- 压力的计算：压力 P = F/A，其中 F 为垂直于平面的力，A 为受力面积。
2.2 浮力- 浮力的产生：物体在液体或气体中受到的向上的力。
- 浮力的大小：浮力的大小等于排开的液体或气体的重量。
- 物体在液体中的浮沉规律：浮力大于物体的重力，物体浮出；浮力等于物体的重力，物体悬浮；浮力小于物体的重力，物体沉没。
第三章：机械能与能量转化3.1 功与能- 功的定义：当力作用的物体发生位移时所做的功为力的大小与位移的乘积。
- 功的计算：功W = F·s·cosθ，其中 F 为力的大小，s 为力的方向上的位移，θ 为力与位移的夹角。
- 能的定义：物体由于位置、形态或其他因素具有的做功能力。
- 动能和势能：动能为物体运动时所具有的能量，势能为物体所具有的位置相关的能量。
3.2 机械能守恒定律- 机械能的转化：机械能转化包括势能转化为动能和动能转化为势能。
- 机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，一个封闭系统中的机械能总量保持不变。
第四章：简单机械4.1 杠杆- 杠杆的定义和组成部分：杠杆是由支点、杠杆臂和力臂组成的刚性棍棒。
九年级下册物理知识点
九年级下册物理知识点一、力和运动1. 力的概念- 定义：力是物体间相互作用的结果。
- 力的分类：重力、摩擦力、弹力、支持力等。
2. 力的测量- 单位：牛顿（N）。
- 测量工具：弹簧秤。
3. 运动的描述- 速度：物体位置随时间的变化率。
- 加速度：物体速度随时间的变化率。
4. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态。
- 第二定律（动力定律）：F=ma（F为力，m为质量，a为加速度）。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
二、能量1. 能量守恒定律- 能量既不会凭空产生，也不会消失，只会从一种形式转换为另一种形式。
2. 机械能- 动能：与物体运动相关的能量。
- 势能：与物体位置相关的能量，如重力势能。
3. 功和功率- 功：力作用在物体上并使物体移动的结果。
- 功率：单位时间内完成的功。
三、压强和浮力1. 压强- 定义：单位面积上的力。
- 计算公式：P=F/A（P为压强，F为力，A为面积）。
2. 液体压强- 特点：液体向各个方向传递压强。
- 计算公式：P=ρgh（P为压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为深度）。
3. 浮力- 原理：物体浸入液体时受到的向上的力。
- 计算公式：F_b=ρVg（F_b为浮力，ρ为液体密度，V为物体在液体中的体积，g为重力加速度）。
四、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆的平衡条件：力×力臂=阻力×阻力臂。
2. 滑轮和滑轮组- 滑轮：改变力的方向或大小。
- 滑轮组：多个滑轮的组合，可以更有效地提升重物。
3. 斜面和楔- 斜面：通过增加距离来减少提升物体所需的力。
- 楔：一种简单的工具，用于将物体分开或固定在位。
五、热学1. 热传递- 热传导：热量通过物体内部传递。
- 热对流：热量通过流体（液体或气体）的运动传递。
- 热辐射：热量以电磁波的形式传递。
2. 热量的计算- 热量单位：焦耳（J）。
- 计算公式：Q=mcΔT（Q为热量，m为物质质量，c为比热容，ΔT 为温度变化）。
人教版九年级物理下册详细知识点
人教版九年级物理下册详细知识点第十三章内能第1节分子热运动1、扩散现象含义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象2、扩散现象例子气体扩散现象例子：（1）打开一瓶香水，很快会闻到香味；（2）走进花园，很远就闻到花香；（3）如下图，抽出玻璃板后，装空气的瓶子颜色变深，装二氧化氮的瓶子颜色变浅液体扩散现象例子：（4）硫酸铜溶液和清水的扩散实验（5）在清水中滴一滴墨水，墨水会自动散开（6）开水中放一块糖，过一会整杯水都会变甜固体扩散现象例子：（7）铅块和金块紧挨在一起五年后，彼此扩散1毫米（8）长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑（9）黑板上的子长久不檫就很难檫干净3、扩散现象说明了：（1）、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动（2）、分子间存在间隙（典范实验：水和酒精夹杂后整体积变小）4、影响分子运动快慢的因素：温度。
温度越高，分子运动越剧烈。
5、分子热活动的寄义：因为分子的活动跟温度有关，所以这类无规则活动叫做分子的热活动分子间的作用力6、分子间同时存在引力和斥力。
分子间存在引力的例子：（1）两个底部削平的铅柱紧压在一同后，下面吊一个重物都不能把它们拉开（2）固体很难被拉伸。
（3）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板程度打仗水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数会变大分子间存在斥力的例子：固体和液体很难被压缩7、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变（1）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力（3）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。
（如气体分子；破镜难重圆）8、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性9、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变（1）当分子间距离太小，引力小于斥力，表现为斥力（2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力（3）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。
人教版九年级物理下册详细知识点
九年级物理下册主要包含了以下几个模块：光学、电学和电磁学。
下面将为你详细介绍这些模块的知识点。
一、光学部分：
1.光的多次反射：平面镜的成像规律、计算物距和像距的关系等；
2.光的折射：折射定律、计算入射角、折射角和折射率的关系、光的全反射等；
3.凸透镜：凸透镜的成像规律、计算物距和像距的关系、凸透镜的焦距等；
4.凹透镜：凹透镜的成像规律、计算物距和像距的关系、凹透镜的焦距等；
5.球面镜：球面镜的成像规律、像的性质、球面镜的焦距等；
6.波的反射和折射：波的特性、反射波和折射波的特点、波前的形状等；
7.等强线和等相位线：等强线和等相位线的特点、等强线和等相位线的相互关系等；
8.棱镜的色散：棱镜的工作原理、棱镜将白光分成各种颜色的原理、计算折射角等。
二、电学部分：
1.电阻、电流和电压：电流、电阻、电压之间的关系、欧姆定律的计算、电流的方向等；
2.串联和并联电路：串联电路和并联电路的特点、串联电路和并联电
路的等效电阻等；
3.电功和电功率：电功和电功率的计算、电器的使用功率等；
4.静电场和带电粒子：带电粒子的基本属性、静电场的特点、等势面
的性质等；
5.静电力和电场：电荷之间的静电力、电场的概念、电场强度的计算等；
6.电流的热效应：热效应的特点、电流通过导体产生的热量的计算等。
三、电磁学部分：
1.磁场和磁力：磁场的概念、磁力线的性质、带电粒子在磁场中受力
的规律等；
2.感应电流和电磁感应：感应电流的产生原理、法拉第电磁感应定律
的应用、电磁感应的特点等；
3.电磁铁和电磁电磁吸铁石的特点和应用；
4.变压器和发电机的工作原理。
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内能第十三章第1节分子热运动1、扩散现象含义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象气体扩散现象例子： 2、扩散现象例子）打开一瓶香水，很快会闻到香味；（1）走进花园，很远就闻到花香；（2）如下图，抽出玻璃板后，装空气的瓶子颜色变深，装二氧化氮的瓶子颜色（3变浅液体扩散现象例子：（4）硫酸铜溶液和清水的扩散实验）在清水中滴一滴墨水，墨水会自动散开（5固体扩散现象例子：6）开水中放一块糖，过一会整杯水都会变甜（1毫米铅块和金块紧挨在一起五年后，彼此扩散（7）长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑（ 8）（9）黑板上的子长久不檫就很难檫干净扩散现象说明了：、3）、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动（124/ 1（2）、分子间存在间隙（典型实验：水和酒精混合后总体积变小）4、影响分子运动快慢的因素：温度。
温度越高，分子运动越剧烈。
、分子热运动的含义：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的5热运动分子间的作用力分子间存在引力的例子： 6、分子间同时存在引力和斥力。
1）两个底部削平的铅柱紧压在一起后，下面吊一个重物都不能把它们拉开（2）固体很难被拉伸。
（）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水（3面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数会变大分子间存在斥力的例子：固体和液体很难被压缩、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 7）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（1（2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。
（如气体分子；破镜难重3（圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 89、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变1）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力2（）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。
（如气体分子；破镜难重（3圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 10节内能第2注意：内能是一种与热运动有关的能量，任何一个物体在任何情况下都具有内一、影响物体内能大小的因素能。
、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大。
（如：如同一铁1块，温度越高，内能越大）、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。
（如：温度相同2的一大桶水的内能比一小杯水的内能大）3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，内能可能不同。
4、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同，内能也可能不同。
（如零度的水放热后凝固成零度的冰，内能减小）注意：内能是指物体的内能，而不是分子的。
内能具有不可测量性。
改变内能的二种方式：热传递和做功（对改变内能来说，这二种方式是等效的。
）24/ 21、热传递）、通过热传递改变物体内能的例子：太阳能热水器；炉子烧水；铁块在火中1（加热到发红、一盆热水放在室内，一会儿就凉了；用热水袋取暖；冬天，对手呵气。
（2）热传递的条件：物体之间有温度差。
）热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递，或从同一物体的高温部分向3（低温部分传递）热传递的实质：内能在物体间的转移（吸收热量，内能增加；放出热量，内4（能减少。
））热量：物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。
（热量的国际单位5（注意：热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
不能说：一个物体含有或具是焦耳）只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量有多少热量。
2、做功）通过热传递改变物体内能的例子：古时钻木取火；天冷了，搓搓手，手变1（暖和；溜滑梯屁股好烫；刀具和飞轮摩擦出火花；陨石进入地球，与大气层摩擦升温燃烧变流星；锯条锯木变热；用铁锤反复敲打铁块，铁块会升温；用锤子敲打刀具，刀具变热；用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热；压缩气体，气体内能增大；气体膨开啤酒瓶时，里面的气体把瓶塞顶出，瓶口温度降低；烧开水时，锅内;胀，气体内能减小水蒸气顶起锅盖。
）做功的实质：内能和其他能的转化（对物体做功，内能增加；物体对外做2（功，内能减少））关于气体做功的两个代表实验；（3、一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速 A空气的内能增原因：活塞压缩空气做功现象：棉花会着火。
向下压活塞的过程中。
达到乙醚的燃点棉花燃烧大温度升高、大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当B瓶原因：空气推动瓶塞对瓶塞做功瓶塞跳起时现象：当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。
瓶内空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠瓶内温度降低内空气内能减小比热容第3节探究物质的吸、放热性能实验一、提出问题：物体吸收热量的多少与哪些因素有关？1、、2猜想假设：与物质种类、物体质量、温度升高多少有关。
、探究物体吸收热量多少与物质种类是否有关。
3原理：器材：水、食用油、相同的电加热器（或酒精灯）、温度计、秒表，相同的两个玻）1 （璃杯、铁架台等）2 实验方法：（控制变量法）（方案一：取等质量的水和食用油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的升小））大的，（）来比较吸相同，通过比较（、高量（即保持mQt-t0ct-t0c24 / 3方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多大）c，Q吸大的c。
少) （即保持m、（t-t0）相同，通过比较Q吸来比较）实验过程（34）实验现象：（、质量相等的水和食用油，加热时间相同（吸收相等的热量）时，水比食用油 at-t0）小，水的c大）温度升高的少、变化的慢。
（即m、Q吸相同时，水的（、质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，水加热的时间比食用油长（即b大）Q吸的大，水的c水吸收的热量比食用油多）。
（即m、（t-t0）相同时，水内能的利用第十四章（一）热机、定义：把内能转化为机械能的机器。
1深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。
热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。
、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
2、内燃机3）分为汽油机和柴油机两大类。
（1）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
2（其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。
要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。
做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。
燃料的热值1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。
1、定义：、物理意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量2是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的本领不同，物理学中用热值来表示燃料的这种特性。
×3.0J/kg/千克，读做焦每千克，用符号。
如酒精的热值为：3、单位：热值的单位是：焦^7。
J3.0，表示1kg酒精完全燃烧放出的热量是×1010^7J/kg、实质：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。
4深化升华：内能的主要来源是燃料，燃料燃烧时化学能转化为内能释放出来，不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领大小不同，这就是燃料的一种性质，用燃料的热值来表示。
同种燃料的热值相同，与燃料的质量大小、形状及放出热量的大小都没有关系。
的某种燃料完全燃烧放出的热量。
热值、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1kg5。
的单位为J/kg、某种燃料、完全燃烧。
难点剖析：对于热值的理解应抓住三个关键词语：1kg的燃料，完全燃烧放出的热量的燃料而言，如果不是1kg1kg”是指热值针对）“（11kg值与热值不同。
24/ 4）“某种燃料”是指热值与燃料的种类有关，确定了燃料才能确定热值，不同燃料的热2（燃料完全燃烧放出的热1kg值一般不同。
由此可见热值反映了燃料的燃烧特性，热值大的量多。
的燃料完全燃烧时放出1kg（3）“完全燃烧”是由指燃料在燃烧时必须烧完、烧尽，只有的热值才是这种燃料的热值，通常情况下燃料往往不能完全燃烧，致使燃料燃烧放出的热量比用热值算出的结果小。
（三）热机的效率、定义：热机工作时，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
1、提高热机效率的途径：尽量减小各种热量损失；保持良好的润滑，尽量减小摩擦；尽可2能使燃料充分燃烧等等。
、热机造成的环境污染包括：燃料燃烧过程中会产生有害气体，燃料的不完全燃烧还会产3生大量的粉尘、飞灰，这些都会污染大气，危害人体健康，影响植物正常生长，要减小污染可改进燃烧设备，采取集中供热，提高燃烧效率，减少有害气体的排放量，采用污染小的气体燃料，加装消烟除尘装置等。
要点提示：在利用燃料燃烧产生内能时，主要存在两大问题：一是提高效率，尽可能增加可利用的能量，减少浪费，节约能源，是缓解能源危急的重要途径；二是减少有害气体的排放，减少污染，保护人类及所有生命的生存环境。
（四）能量的转化和守恒、内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或1者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。
难点剖析：定律的内容分为两部分：第一部分指出能是可以“转移”或“转化”的，“转移”指同一种形式的能可以从一个物体转移到另一个物体上；“转化”指能从一种形式转化为另一种形式；第二部分是能的“守恒”，明确指出在能的转移或转化过程中，能既不会创生、也不会消灭，能的总量保持不变。
在各种能量发生转化和转移的事例中，能量都是守恒的，例如：）在热机中，利用内能做功的过程就是内能转化为其他形式能量的过程，消耗多少内1（能，就会产生多少其他形式的能量，能的总量是守恒的；）在摩擦生热现象中，机械能转化为内能，消耗多少机械能，就产生多少内能，能的总2（量是守恒的；）在燃料燃烧的过程中，化学能转化为内能，消耗多少燃料中蕴含的化学能，就会产生3（多少内能，能的总量是守恒的；）在热传递过程中，是内能由高温物体转移到低温物体的过程，例如，一杯热水与一杯（4冷水混合，热水减少多少内能，冷水就增加多少内能，能的总量是守恒的；）电动机工作时，电能转化为机械能和内能（因为电动机转动的同时还要发热），消耗5（多少电能，就会产生多少机械能和内能，能的总量是守恒的；）用电炉加热物体，电能转化为内能，消耗多少电能，就产生多少内能，能的总量是守6（恒的。
深化升华：自然界中所有的变化，不管是大到天体、小到原子核内部，也不管是物理学的（比如物态变化），还是化学的（比如物质发生化学反应）、生物学的（比如动物的呼吸）、地理学的（比如火山爆发）、天文学（比如星球的运动）的问题，都存在能量的转化或转移，而且在转化与转移的过程中，能的总量是守恒的。