噎食的护理查房PPT课件

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噎食与吞食异物的ppt课件

噎食与吞食异物的ppt课件
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噎食概念
• 噎食是老年科和精神科常见的意外,通 常噎食是指在进食过程中,食物堵塞呼 吸道造成窒息,引起呼吸困难,咳嗽, 额部出冷汗,出现面色苍白,继而逐渐 青紫,牙关紧闭,甚至呼吸停止等一系 列症状。其特点是突然的发生,抢救困 难,死亡率高。此类事件一旦发生,应 就地抢救,争分夺秒,如不及时抢救很 可能导致病人窒息死亡。
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护理
• 1、 心理疏导是促使患者配合治疗护理的关键这些在 押患者存在自卑、恐惧、 抑郁 、 抵触的情绪,不主 动配合治疗护理。因此,护理人员应尊重患者的人格 及知情同意权,保 患者的个人隐私。治疗护理过程中 医护人员和管教运用良好的沟通技巧,做好心理疏导 和法制教育,使患者明白吞食异物不能逃避法律的制 裁。在做心理护理的同时,还要做好心理暗示、 心理 矫治,使之配合治疗护理。指导患者不能自行按压腹 部,不宜进行剧烈的运动,以防并发症的发生。护理 人员要不断学习沟通技巧、犯罪心理学,根据患者的 心理活动特点,积极采取针对性的护理措施,防止患 者自杀、自残等意外情况的发生。
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护理
• 三、若发现食物卡在咽喉部,应立即刺激病人咽部, 使其将噎食呕吐出来。或掏食与拍背同时进行,使病 人头低下,必要时把病人例立抱起,借助于震动,使 食物松动向浅部移动,易掏出食物。
• 四、如噎食部比较深或已进入气管,病人咳嗽,出现 面色苍白,额部出冷汗,要立即用 一粗针头在喉结下 ( 环状软骨下方 1—2厘米的部位)刺入气管,使呼吸 道通畅,改善缺氧状态,并立即报告医生,做好气管 切开的准备工作。
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护理
• 3 、用药护理减少药物的副作用的发生石蜡
油是一种矿物油,在肠道内不易被吸收消化, 同时阻碍水分的吸收,因此口服石蜡油有润滑 肠壁和软化粪便,促进异物排出的作用,但服 用量过多可引起腹泻。注意观察大便情况,如 有腹泻发生应减少石蜡油的用量。胃肠黏膜损 伤、有腹部症状的患者服用护胃药如H+酸泵 抑制剂,以保护胃黏膜。注意观察药物的疗效 和不良反应。

噎食的护理课件

噎食的护理课件
? 如无明显缓解,应立即喉结下穿刺通气,以 缓解呼吸困难,也可用气管插管加压呼吸
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噎食的预防和护理(4.3)
? 尽量不吃花生米、汤圆等易噎食的食品
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噎食的预防和护理(4.4)
? 吞咽困难的老人要给予鼻饲饮食
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噎食的预防和护理(五)
? 一旦发生噎食,从后部环抱住老人,手掌突 然猛压胃部(或将老人倒立抱起),用手掌 拍击后背,然后就近用餐勺、筷子、或开口 器撑开患者口腔,用手抠出口中和咽部的食 物
? 进食正确 体位—— 坐位
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噎食的预防和护理(1.2)
? 进食正 确体位— —半卧位
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半坐卧位
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噎食的预防和护理(2.1)
? 普食:普通食物。 ? 软食:面条软饭类 ? 半流食:各种粥类、泥类、羹 类、。稀、软、烂,易于消化 和吸收,易于咀嚼和吞咽 ? 流食:液态食物,汤、汁等
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噎食的预防和护理(2.2)
******** 有限公司 护理部培训
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食道呼吸道解剖图
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? 老人因为吞咽困难造成食物
被误吸入气管引起吸入性 肺炎的发病率高达40%至 50%
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? 老年吸入性肺炎是导致老年人
死亡的主要原因
? 脑卒中患者死于肺部感染,其
主要原因就是吸入性肺炎
? 吸入性肺炎占所有老年肺炎死
亡病例的41%
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噎食的预防和护理(1.1)
老年人的饮食要以软食、半流食、流食为主
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噎食的预防和护理(3)
? 要求老人进食时注意力集中,不要讲 话,看电视等
? 进食速度宜慢 ? 同时准备水或饮料 预防和护理(4.1)

噎食防范护理PPT课件

噎食防范护理PPT课件
2、有无噎食的发生,预防措施是否有效, 药物反应的观察及处置是否及时有效。
谢谢大家
(6)对心跳停搏者,立即进行胸外心脏按摩,同时 给予对症抢救处理。专人监护直到病人神志清醒。
(7)预防并发症发生,当取出食物后应防治吸入性 肺炎等。
(8)预防噎食窒息再次发生,适情调整抗精神病药 物剂量,应用药物拮抗精神病药物毒副作用等。
海姆立克急救法
噎食的急救处理流程
护理评价:
1、对噎食窒息患者,抢救是否及时有效, 有无并发症发生。
二 噎食的急救处理
(1)立即清除口咽部食物,畅通呼吸道。 (2)立即将病人俯卧位,猛压其腰腹部迫使膈肌猛然 上移,使气流将进入气管的食团冲出。 (3)立即用大号针头在环甲软骨上沿正中部位插入气 管,使呼吸道暂时通畅。 (4)进行紧急气管切开,插入气管套管或代用的空心 疗。 (5)经上述处理后,呼吸困难可暂时缓解。对食物仍 滞留在气管内部者,需请五官科医生会诊处理。
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噎食防范护理
有医术,有医道。术可暂行一时,道则流芳千古。
友情提示
感谢您不吸烟
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欢迎随时提问ຫໍສະໝຸດ 噎食的定义:进食时食物与分泌物呼和堵塞咽喉部或食管第一狭窄处、 误入气管,可以引起严重呛咳和呼吸困难。精神病人发生 噎食窒息者较多。表现为患者在进食中突然发生严重的呛 咳、呼吸困难、出现面色苍白或青紫者即可能是噎食窒息。 噎食窒息是一种十分紧急的情况,应立即处理。
护理诊断
1、有噎食的可能 与药物副反应,急 骤进食有关。 2、窒息 噎食所致。
护理目标:
病人在住院过程中不发生噎食窒息。
护理措施
预防噎食窒息的发生
1、严密观察患者病情及抗精神药物的副反应,如锥体外系列反 应(主要表现为运动不能、静止性颤抖、肌张力增高以及静止不 能、烦躁不安、原地踏步等)。对有严重锥外副反应的患者,按 医嘱给予拮抗药物(口服安坦、或肌注东莨菪碱)。

《噎食的护理查房》

《噎食的护理查房》

定期复查
提醒患者定期到医院进行 复查,评估康复情况,调 整治疗方案。
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噎食的预防与教育
提高公众对噎食的认识
噎食是一种常见的意外事故,公众应了解其发生的 原因、症状和急救措施。
通过宣传教育,让公众认识到噎食的危害,提高自 我防范意识。
定期开展噎食知识讲座和宣传活动,让更多人了解 噎食的预防方法。
《噎食的护理查房》
汇报人:可编辑
2024-01-11

CONTENCT

• 噎食概述 • 噎食的预防与护理 • 噎食患者的护理 • 噎食的预防与教育 • 噎食的案例分享与讨论
01
噎食概述
噎食的定义
噎食是指食物堵塞在咽喉部或食道,导致呼吸困难、窒息甚至死 亡的情况。
噎食通常发生在进食或饮水时,食物或水进入气管而不是食管。
家庭预防噎食的措施
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家长应教育孩子正确饮食,避免大口吞咽食物。
为孩子选择合适的食物和餐具,避免使用过硬、过小 的食物和玩具。 监督孩子进食,避免孩子在玩耍或哭闹时进食。
噎食急救培训的重要性
学习正确的急救措施,能够在 噎食发生时及时有效地救助患 者。
培训内容包括了解噎食的症状 、急救方法和注意事项等。
避免进食过快、过硬食物。
急救技能培训
对医护人员进行海姆立克急救法 培训,确保掌握正确的急救技能

病情观察
加强患者病情观察,及时发现并 处理噎食等意外事件。
THANK YOU
感谢聆听
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噎食患者的护理
心理护理
心理疏导
关注患者情绪变化,及时进行 心理疏导,缓解焦虑、恐惧等 不良情绪。
沟通交流
与患者及其家属保持良好沟通 ,了解患者需求,提供必要的 支持和安慰。

精神病人噎食护理PPT课件

精神病人噎食护理PPT课件
• 躯体疾病伴意识障碍者,可输液或鼻饲等 补充营养,意识清醒后以流质开始训练进 食,逐步恢复。有呛咳的病人须防止食物 误入气道引发吸入性肺炎,为防止食道反 流而误吸,餐后应保持坐位半小时以上。
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
疾病因素
• 精神障碍患者由于受幻觉妄想支配,出现 行为紊乱,病人常常出现暴饮暴食、抢食 和狼吞虎咽,食物咀嚼不充分即强行快速 吞咽,从而导致大块食物堵塞呼吸道。
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
管理因素
• 护理人员管理不到位,责任心不强。
• 健康宣教效果欠佳。
• 对病人分级护理执行不到位,对病人发生 意外的评估不全面。
• 集中就餐制度不严格,向家属说明探视制 度造成家属不合作等。
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
体位因素
• 年老或行动不便的卧床者,将食物偷偷带 进房间,平卧于床上进食,食管处于水平 位,若进食干燥食物(如馒头、煮鸡蛋)或黏 性食物(如汤圆、粽子),吞服时易黏附在喉 部引起梗阻。
护理
• 认真做好基础护理 平时应适时进行健康教 育,使患者学会自我保护。
• 就餐时,对每一位患者的饮食情况应仔细 观察,特别是对年老体弱、生活不能自理、 因药物引起吞咽困难、暴饮暴食者,应专 人管理,并及时调整其饮食结构,必要时, 给予半流质饮食,或鼻饲,避免意外发生。

《噎食患者的护理》课件

《噎食患者的护理》课件
《噎食患者的护理》PPT 课件
噎食患者的护理介绍。
危险性和紧急处理措施
1 高风险
噎食可引发窒息和缺氧,需立即处理。
2 紧急处理
快速实施急救措施,包括背部拍击和腹部挤压。
3 急救工具
学会正确使用喉管和人工呼吸器。
噎食患者的护理流程
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评估和诊断
评估患者的呼吸状况和噎食程度,并做出相应的诊断。
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急救和紧急处理
2 良好的润滑性
推荐食用柔软的食物,如 煮熟的蔬菜和烂煮的肉类。
添加液体或酱汁帮助食物 下咽,如酱汁和骨汤。
3 均衡的营养
提供富含蛋白质、维生素 和矿物质的饮食。
康复护理的重要性
1 功能恢复
通过康复护理帮助患者恢 复吞咽和
提供情感支持和心理疏导, 帮助患者从噎食事件中恢 复。
采取适当的急救措施来解除喉部阻塞和恢复呼吸。
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监测和观察
密切监测患者的呼吸、血氧饱和度和心率。
食物和饮水的管理
选择安全食物
提供易咀嚼、易吞咽和不易噎 食的食物。
控制饮食速度
鼓励患者细嚼慢咽,避免大块 食物和快速进食。
避免刺激性食物
限制辛辣食物、烫食和硬食, 降低噎食风险。
噎食患者的饮食指导
1 柔软和易咀嚼
制定个性化的康复计划, 包括物理治疗和语言康复。
案例分享及成功经验
家庭护理
了解家庭环境中的护理挑战,并 提供解决方案。
康复治疗
分享康复治疗中的技巧和成功案 例,激励患者和护理人员。
多学科合作
介绍医生、护理师和康复师之间 的合作如何改善护理效果。

噎食病人的护理课件

噎食病人的护理课件
3.做好饮食护理。对药物副反应行动不便者,应警惕 噎食发生。进餐时,护理人员应守护在病人身旁,劝导 病人细嚼慢咽,或将干食放进菜汤浸泡后再进食,必要 时给予饲管饮食,等症状缓解后。再自行进食。
噎食病人的护理
• 4·做好家属的宣教,告知探视制度,红薯,年糕,鸡蛋等不能留 给病人。告知家属患者住院风险,需专人看护进食。
(1)近三个月有噎食者,有脑血管病史 (2)院外曾发生意外导致吞咽功能障碍 (3)各种原因导致吞咽困难 (4)进食狼藉 (5)接受无抽搐治疗者 (6)接受药物治疗出现锥体外系反应者 (7)年龄>65岁,牙齿脱落
(8) 生活不能自理者/ 卧床者 (9) 相关知识缺乏
噎食发生过噎食现象 牙齿脱落影响唨嚼功能者 各种原因导致吞咽困难 脑血管病,中重度老年痴呆
(2) 进食狼藉,暴饮暴食,狼吞虎咽,抢食,不知饥饱者 (3) 服药后出现锥体外系反应 (4) 伴有躯体疾病行动不便卧床 (5) 电痉挛治疗患者 (6) 捡拾垃圾果皮者 (7) 家属相关知识缺乏 (8)陪护相关知识缺乏
噎食病人的护理
的临床表现
• 1 噎食早期:大量食物积存在口腔前部,阻塞气 道。病人面部涨红并有呛咳反射。 2 窒息早期:食物卡在咽喉部,病人有胸闷窒 息感,食物吐不出,缺氧,呼吸困难,两眼发直, 手乱抓。
噎食病人的护理
六、噎食的预防
急性食道阻塞一旦发生,很难救治,故 应预防为主,采取各种措施防止噎食的发 生。
1 .护理人员应掌握病人的病情及有关药 物副作用的反应,对服用抗精神病药治疗 的患者,注意观察咽喉肌功能,除服用一 定拮抗药外,对这类病人应给予流质,易 消化饮食。
噎食病人的护理
2 .加强饮食管理。对暴饮食者,应让其单独进食,有 专人看护,避免抢食食物和狼吞虎咽。每餐都要让病人 在餐厅吃净食物后再回病室 ,不要让病人将吃剩的馒 头、花卷、包子等带回病室,防止发生进食意外。

噎食患者的护理PPT课件

噎食患者的护理PPT课件
噎食患者的护理
乌鲁木齐市第四人民医院 马毓芬
噎食窒息概念
噎食:指饮食过程中,食物与分泌物混合堵塞 患者咽喉部或卡在食道第一狭窄处,误入气管, 引起呼吸窒息。发生噎食时表现为患者在进食 过程中突然出现严重呛咳、呼吸困难,甚至呼 吸停止,临床表现为缺氧、面色青紫、双眼直 瞪、双手乱抓、四肢抽搐,严重时可表现意识 丧失、全身瘫痪、四肢苍白、厥冷、大小便失 禁、呼吸和心跳停止。
噎食窒息抢救关键点
能否及时识别诊断 能否分秒必争 能否就地抢救 抢救得当,50%的病人可以脱离危险
抢救方法
美国学者海姆里克(Heimlic)手法发明了简便易行、 人人都能掌握的急救法 海姆里克(Heimlic)手法适用于他救和自救
Heimlic方法
立位腹部冲击法 ----清醒者 卧 Nhomakorabea腹部冲击法 ----昏迷者 立位胸部冲击法 ----清醒者 卧位胸部冲击法 ----清醒者 自行救助法
噎食窒息的临床表现
早期表现:大量食物积存口腔、咽喉部,堵塞气 道,面部涨红,并有呛咳反射,病人极度不适, 不由自主手呈V字状紧贴颈前喉部,苦不堪言。 中期表现:胸闷、窒息感,食物吐不出,手乱抓, 两眼发直。
晚期表现:出现满头大汗、面色苍白、口唇青紫、 昏倒在地,提示食物已误入气管,重者出现大小 便失禁、抽搐,呼吸停止、全身紫绀。
最好的方法
预防为主 观察到位 早发现 早抢救

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CHENLI
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2.噎食好发原因
• 一、咀嚼功能不良,大块食物尤其是肉类, 不容易被嚼碎。
• 二、在饮酒过量时,容易失去自控能力。 • 三、老年人患食管病者较多,加上进餐时
情绪激动,容易引起食管痉挛。 • 四、老年人的脑血管病变发生率高,咽反
射迟钝,容易造成吞咽动作不协调而噎食。
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2.噎食好发原因
• 四、①三叉神经为混合神经,主要支配面 部感觉和咀嚼肌运动,检查咀嚼肌运动时 首先检查是否有颞肌、咬肌萎缩。
• ②舌下神经为运动性神经,常与舌咽神经、 迷走神经一起引起真球性麻痹(一侧或双 侧舌咽、迷走神经下运动神经元损害引起 唇、腭、舌和声带麻痹或肌肉本身的无 力)。
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病例汇报
• 6.25查房:意识障碍较前好转,偶有饮水呛 咳,无吞咽困难,右侧肢体肌力5级弱,左 侧肢体肌力3级强,四肢肌张力偏高,左侧 腱反射较右侧活跃,双侧巴氏征阳性。停 肌氨肽苷改用奥拉西坦改善脑功能障碍。 患者偶有咳嗽,有痰不易咳出,听诊肺部 可闻及湿性啰音,完善胸片检查并给予痰 热清静点,止咳化痰治疗。
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5.噎食的预防措施
预防噎食, 做到“四宜”
食物宜软 进食宜慢 饮酒宜少 心宜平静
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二、病例汇报
• 患者贾文友,男性,85岁,主因意识不清 一小时于2012.6.24 19:37分急诊以“意识 障碍原因待查”收入院。入院时测T:35.7℃ ,P:68次/分,R:18次/分,BP: 168/82mmhg.患者呈昏睡状态,压眶有反
• ① .意识尚清醒的病人可采用立位或坐位, 抢救者站在病人背后,双臂环抱病人,一 手握拳,使拇指掌关节突出点顶住病人腹 部正中线脐上部位,另一只手的手掌压在 拳头上,连续快速向内、向上推压冲击6~ 10次(注意不要伤其肋骨)。
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、汤圆、包子、豆子、花生、瓜子、纽扣 等。有80%的人噎食发生在家中,病情急 重。抢救噎食能否成功,关键在于是否及
时识别诊断,有否分秒必争地进行就地抢 救。如抢救得当,可使50%的病人脱离危 险。
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咽部解剖图
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咽部解剖图
பைடு நூலகம்
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4.噎食的急救方法
头前倾拍击胸背部; 鼓励咳嗽吐出食物; 用手或汤匙抠出口腔和咽部内积
存的食物。
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4.噎食的急救方法
• 美国学者海姆里斯发明了一种简便易行、 人人都能掌握的急救法。其具体操作方法 是:
噎食护理查房
神内 任晓兰
2021/3/7
CHENLI
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内容提要
• 一、噎食相关知识 • 1.概念 • 2.好发原因 • 3.表现 • 4.急救方法 • 5.预防措施 • 二、病例汇报 • 三、护理诊断/护理问题 • 四、护理措施
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CHENLI
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1.噎食的概念
• 食物团块完全堵塞声门或气管引起的窒息 ,俗称“噎食”,是老年人猝死的常见原因之 一。阻塞气管的食物常见的有肉类、地瓜
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CHENLI
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病例汇报
• 6.26患者病情较前无明显变化,胸片示:支气管 炎 胸膜炎-肥厚粘连,请呼吸科会诊协助治疗胸 膜炎-肥厚粘连。血生化示:尿素氮偏高,患者既 往否认肾脏病史,注意复查。
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病例汇报
• 初步诊断:1.意识障碍原因待查
2.陈旧性脑梗死
3.胃癌切除术后
• 诊疗计划:给予内科Ⅰ级护理,暫禁食,
吸氧,心电、血压、指氧监护,血栓通注
射液改善循环,肌氨肽苷注射液改善脑代
谢,醒脑静促醒等治疗,并临时给予补液
(患者未进食),完善血、尿常规,生化
,心电图、脑电图等相关检查。
• ③肌力差:肌力的分级。
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CHENLI
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3.噎食的表现
• 1、进食时突然不能说话, 并出现窒息的痛 苦表情(呼吸窘迫、皮肤发紫;双眼直瞪、 双手乱抓或抽搐).
• 2、患者通常用手按住颈部或胸前,并用手 指口腔。
• 3、如为部分气道阻塞,可出现剧烈的咳嗽 ,咳嗽间歇有哮鸣音。
• 4. 严重者可迅速出现昏迷、四肢发凉、呼 吸心跳停止。
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4.噎食的急救方法
• ③当病人为儿童时,可将儿童扛到肩上, 使其腹部与救助者肩部相抵,用力跳起, 反复数次。
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4.噎食的急救方法
• ④.噎食的自救方法
• 海氏法还可以用来自救。如果发生食物阻塞气管 时,旁边无人,或即使有人,病人往往已不能说 话呼救,病人必须迅速利用两三分钟左右神志尚 清醒的时间自救。此时可自己取立位姿势,下巴 抬起,使气管变直,然后使腹部上端(剑突下,俗 称心窝部)靠在一张椅子的背部顶端或桌子的边缘 ,或阳台栏杆转角,突然对胸腔上方猛力施加压 力,也会取得同样的效果——气管食物被冲出。
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4.噎食的急救方法
• ② .昏迷倒地的病人采用仰卧位,抢救者骑 跨在病人髋部, 按上法推压冲击脐上部位
。这样冲击上腹部,等于突然增大了腹内 压力,可以抬高膈肌,使气道瞬间压力迅 速加大,肺内空气被迫排出,使阻塞气管 的食物(•或其他异物)上移并被驱出。这一 急救法又被称为“余气冲击法”。如果无效, 隔几秒钟后,可重复操作一次,造成人为 的咳嗽,将堵塞的食物团块冲出气道。
应,查体不合作。双侧瞳孔正大等圆,直 径3.0mm,光反射存在。四肢可见自主活
动,肌张力偏高,左侧腱反射较右侧略活
跃,双侧巴氏征阳性,脑膜刺激征阴性。 双肺呼吸音清,未闻及干、湿性啰音。
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CHENLI
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病例汇报
• 病例特点:
• 1.老年男性,急性起病。2.既往脑梗死病史 6年,遗留有左侧肢体活动不利,于18年前 行胃癌切除术,目前病情平稳。家属诉既 往有过类似发病史,经数小时后神志转清 。3.患者无明显诱因下起病,表现为意识不 清,家人呼之不应。4.辅助检查:门诊给予 急描心电图大致正常,急测指血血糖为 6.9mmol/L,行头CT示:脑梗死。
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