移动操作平台技术交流
人机交互教程：如何快速上手人机交互技术
人机交互是指人类与计算机之间进行信息交流和操作的方式，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
无论是智能手机还是智能家居，无论是电商平台还是社交媒体，人机交互都贯穿其中。
然而，对于新手来说，如何快速上手人机交互技术可能会成为一项挑战。
本文将分享一些实用的人机交互教程，帮助读者快速掌握人机交互技术。
第一部分：了解基础概念在学习人机交互之前，我们首先需要了解一些基础概念。
首先是用户界面。
用户界面是人与计算机之间进行交互的桥梁，包括图形界面、命令行界面等形式。
其次是人机交互设计。
好的人机交互设计可以提升用户体验，包括界面布局、交互方式等方面。
最后是人机交互技术的种类，如语音识别、手势识别、虚拟现实等。
第二部分：熟悉常用设备人机交互技术离不开各种设备，熟悉这些设备将有助于快速上手人机交互技术。
我们先从最普遍的设备开始：鼠标和键盘。
鼠标用于控制光标在屏幕上移动，键盘用于输入文字和命令。
另外，触摸屏也是常见的人机交互设备，通过手指触摸屏幕进行操作。
此外，声音输入和识别设备如麦克风、话筒也是人机交互技术的一部分。
第三部分：学会常用操作现代操作系统和应用程序提供了丰富的功能和操作方式，掌握一些常用的操作技巧可以提高工作效率。
例如，掌握文件管理技巧，可以快速查找、打开和保存文件。
掌握窗口管理技巧，可以同时操作多个应用程序窗口。
掌握快捷键，可以减少鼠标操作和提升效率。
此外，了解常用的菜单、工具栏和选项等也是必要的。
第四部分：体验智能设备智能设备的普及使人机交互更加便捷和直观。
学会如何使用智能手机、智能音箱和智能手表等设备，将使我们更好地与计算机进行交互。
例如，使用语音助手进行语音搜索和控制操作，使用手势识别进行手势操作，使用虚拟现实技术进行沉浸式体验等等。
了解并尝试各种智能设备的功能和操作方式，将使人机交互更加多元化和灵活。
第五部分：关注最新技术趋势人机交互技术不断发展和创新，关注最新的技术趋势将使我们保持敏锐的触觉。
例如，人工智能在人机交互中的应用越来越广泛，如自然语言处理、情感识别等。
技术交流
•管理 •IP 终端
•电话服务器
•CSS服务器
•Coral IPX
•组网 •QSIG •IPNET •SIP
•无线
•安全的通信 •Sentinel Pro
•软件电话
•无线 •桌面通信
•Coral Navigator •Coral FlexiCom •CDRS200
Coral - 交换主机产品系列简介
CORAL IPx 500 19”结构模块
IPx800、IPx3000、IPx4000
机柜尺寸：16Hx19Wx13 D （英寸）， (40x48x33 cm)，安装于19” 标准机柜。
每层机柜高度9U。安装机柜顶层保留1U空间通风。
电磁兼容（EMC）满足 CCC、CE、FCC、UL 标准。 每层机柜可选AC(交流）或DC（直流）供电。 机柜背面RJ-45接头支持E1, PRI 和 IP 网络连接。
Coral 小型软交换平台（UcX）
可选方案:
单机版 CSS 解决方案 (服务器 & 网关) 异地容灾网关——集群 单机版网关
综合接入设备 CoralIPx Office 性能简介
在NGN网络中，提供宽带、窄带、语音、数据、活动图像等多媒 体终端接口，综合解决办公局域网内的所有问题。 提供路由器、NAT/FW、LAN、VPN等IP网络功能。 宽带、窄带功能模块化结构。 支持 SIP、MGCP/H.248 等协议。 具备内部交换和强大的组网功能。 具备 IP 接入网关（AG）、跨域网守等功能。 具备一体化无线局域网（Wi-Fi）和微蜂窝移动电话通信系统功能。 具备内置 AAA服务器功能。 可独立接入电信公网，独立组建小容量综合办公系统。 19” 标准机柜结构。高 2U（90 mm） 。
珠海及力高空作业有限公司 移动剪叉式升降平台使用说明书
欢迎您使用及力牌移动剪叉式液压升降平台使用前请认真阅读说明书一、概述及力牌GTJY系列移动剪叉式液压升降平台适用于高空设备安装、维修、装璜等，也用于多层车间、仓库和工作层间货物上下运送，生产流水线，专业设备的货物流动过程中高度差之间的货物及货车装卸等作业。
本产品升降油缸均设有防爆阀，在起升到高空作业过程中，液压系统出现泄漏故障或油管爆裂时也能平稳下降。
本产品设有电动升降开关和随平台升降的遥控手柄操作开关，在地面人员和随平台升降人员都可以控制平台上升和下降。
本产品可配手动油泵（选用配件），使其在无电力供应时也能使用。
本产品“未经支撑、严禁使用”。
二、主要结构移动剪叉式升降平台主要由面板、护栏、滚轮、内剪叉、外剪叉、连接销轴、底架、油缸、液压站、电控箱、遥控操作手柄、驱动轮（选配）等组成。
不同型号的平台其结构略有不同。
移动剪叉式升降平台主要结构示意图参见图一。
图一:主要结构示意图操作手柄剪叉电控箱面板底盘油缸护栏液压站护梯转向手柄支撑腿三、技术参数常规移动剪叉式升降平台参数表型号额定载重最大高度低放高度台面尺寸起升时间电机功率整机重量kg mm mm mm×mm s kw kgGTJY-4.0240400018001100×75050 1.5350 GTJY0.3-6300600012001780×84050 1.51000 GTJY0.5-6500600013001780×84050 1.51100 GTJY1-61000600014001780×84060 2.21400 GTJY-8300800016002290×100070 2.21500 GTJY-9500900014002000×100070 2.21500 GTJY-91000900015002000×120075 3.72000 GTJY-113001100016002150×120080 2.22000 GTJY-115001100016002150×120080 2.22100 GTJY-123001200018502260×100085 2.21800 GTJY-125001200016002350×135090 3.72300注：1表中所列型号为常规产品,特殊情况可以定作,交货期一般为七至十五天左右。
移动梯子、平台、高凳安全管理制度
移动梯子、平台、高凳安全管理制度移动梯子、平台、高凳是一种常用的工作辅助设备，能够提供高度便利的工作环境。
然而，由于其操作过程中存在一定的安全风险，为保障员工的生命安全和设备的正常使用，建立起一套完善的移动梯子、平台、高凳安全管理制度势在必行。
一、工作场所及设备规范1. 工作场所要求（1）选择平坦、结实的地面，以确保设备稳定性。
（2）保持工作区域整洁，避免与设备相互干扰。
（3）设置明显的安全警示标识，提醒工作人员注意安全事项。
2. 设备质量标准（1）设备采用合格的材料，符合国家相关标准。
（2）设备具备稳定性和承重能力，能适应各种工作场景需求。
（3）设备配备防滑措施，以防止工作人员在操作过程中滑倒。
二、员工操作规范1. 操作人员要求（1）经过培训并掌握设备使用方法、安全操作规程。
（2）身体健康状况良好，无法安全操作设备的人员不得操纵设备。
（3）佩戴适当的劳动防护用品，如安全帽、防滑鞋等。
2. 操作前检查（1）设备使用前，操作人员需对设备进行全面检查，确保其正常运行和完好无损。
（2）检查设备是否有明显的损坏或松动现象，如有发现即刻上报并予以修理。
（3）检查操作地面环境是否符合要求，如有杂物、污物等应及时清理。
3. 操作规程（1）操作人员应良好地固定设备，确保其稳定性。
（2）操作人员应保持平稳，避免突然移动或剧烈摆动设备。
（3）操作人员应避免超负荷使用设备，严禁擅自改性或违规使用设备。
三、设备维护与保养1. 定期检查维护（1）设备的使用单位需制定定期检查维护制度，确保设备的正常运行和使用。
（2）设备的部件要定期进行润滑和清洁，确保其灵活度和正常工作状态。
（3）设备的关键连接部位、螺栓等应经常检查，如有松动情况应及时修复。
2. 设备报废标准（1）设备达到使用年限或出现无法修复的重大故障时，应及时报废并注销。
（2）设备的报废处理要符合国家相关环保法律法规要求。
四、事故及应急处置1. 事故预案（1）设备使用单位应制定移动梯子、平台、高凳事故预案，明确责任和应急响应措施。
移动式操作平台专项施工方案
移动式操作平台专项施工方案一、项目背景移动式操作平台是一种用于高空施工和作业的机械设备，通常用于建筑工地、维修现场等高空作业需求。
为确保施工过程安全高效进行，特制定此移动式操作平台专项施工方案。
二、施工准备1.施工前检查：核实移动平台设备完好无损，检查安全防护设施是否齐全有效。
2.人员分工：明确施工人员任务分工，设定责任人。
3.安全培训：对施工人员进行安全操作及应急处理的培训，提高施工人员的安全意识和操作技能。
三、工作流程1.搭建平台：根据施工需求确定平台高度和搭建方式，在选址后严格按照操作手册规范进行搭建。
2.安全防护：设置警示标识，确保操作区域内无人员闲杂活动，避免意外伤害。
3.施工作业：根据施工计划进行相应作业，确保操作平台稳固可靠。
4.监控维护：定期巡检平台设备，发现问题及时处理，保障平台的正常使用和安全性。
四、安全措施1.安全带：施工人员需佩戴安全带，确保安全高空作业。
2.防护栏杆：操作平台设置防护栏杆，防止工人从高处坠落。
3.临边防护：操作平台边沿设置安全网或其他防护设施，防止材料等物品从边缘掉落。
五、施工总结经过多次施工实践，移动式操作平台专项施工方案在提高作业效率的同时，也大大降低了高空作业风险，取得了良好的安全效果和社会效益。
在未来的工程实践中，我们将进一步优化施工方案，提升操作平台的功能及安全性能，为高空作业提供更加便捷高效的解决方案。
结语移动式操作平台专项施工方案的制定和实施，不仅是一次成功的实践，更是对高空作业安全管理的持续探索和完善。
我们将不断总结经验，优化措施，为建设更安全、高效的施工环境而努力奋斗。
以上是移动式操作平台专项施工方案的全文，谢谢阅读！。
android开发个人工作计划
android开发个人工作计划一、项目背景随着移动互联网的快速发展，Android平台成为了全球最受欢迎的手机操作系统。
作为一名Android开发工程师，我将面临着不断变化的市场需求和技术趋势。
为了适应这一挑战，我制定了以下个人工作计划，旨在不断提升自己的技术能力并将其运用到实际项目中。
二、目标确定1. 学习掌握Android最新开发技术和框架，包括但不限于Kotlin语言、Jetpack组件、Android Studio等工具。
2. 提升自己的编码能力，规范化代码风格，编写高质量、可维护的代码。
3. 参与实际项目开发，将所学知识应用到实际项目中，并不断优化和改进。
4. 持续关注行业动态，学习和研究优秀的Android开源项目，扩大自己的技术视野。
三、具体计划1. 学习Kotlin语言和Jetpack组件（1）每周至少阅读一篇Kotlin语言相关的技术博客或文章，了解其基本语法和特性。
（2）结合实际项目，练习编写Kotlin语言的代码，熟悉其常用的语法和特性。
（3）熟悉并掌握Jetpack组件的使用，包括Lifecycle、ViewModel、LiveData、Room等。
2. 提升编码能力（1）参与代码评审，学习优秀的编程范例和规范。
结合实际项目，规范化自己的代码风格。
（2）主动承担一些技术挑战性较大的项目模块，以提升自己的编码能力和技术深度。
（3）强化算法和数据结构的学习，提升自己的解决问题能力。
3. 实际项目开发（1）参与公司内部或个人项目的开发，负责其中的某个模块或功能的实现。
（2）持续优化和改进项目，包括性能优化、代码重构、缺陷修复等。
（3）学习和应用最佳实践，包括UI/UX设计、测试驱动开发等。
4. 关注行业动态（1）每周花费一定时间阅读Android开发相关的优秀博客、文章、视频，了解行业最新动态和趋势。
（2）参加技术交流会议、研讨会、线上课程等，和行业内的同行进行交流和学习。
（3）关注Github等开源社区，学习并尝试运用优秀的开源项目。
移动互联网的技术和应用
移动互联网的技术和应用随着移动设备的普及和移动网络的发展，移动互联网已经成为人们日常生活的重要组成部分。
移动互联网可以让人们随时随地获取信息、沟通交流、购物消费。
那么，移动互联网的技术和应用有哪些呢？一、移动互联网的技术1. 无线通信技术无线通信技术是移动互联网的基础，它让移动设备能够接入网络并进行通信。
常见的无线通信技术有GSM、CDMA、TD-SCDMA、LTE等。
其中，LTE技术的出现让移动互联网速度得到提升，用户可以更快地浏览网页、在线观看视频等。
2. 移动应用平台移动应用平台是移动互联网上运行各种应用程序的环境，包括苹果的App Store和谷歌的Google Play等。
移动应用平台允许开发者将应用程序上传到平台上，用户可以通过下载安装应用程序来获取各种服务。
3. 移动设备操作系统移动设备操作系统是移动互联网上应用程序的运行环境，包括苹果的iOS和谷歌的Android等。
操作系统提供各种接口和工具，方便开发者开发应用程序，同时也方便用户使用应用程序。
4. 移动支付技术移动支付技术让人们可以通过移动设备进行消费，无需使用现金或信用卡。
常见的移动支付技术包括支付宝、微信支付、Apple Pay等。
移动支付技术的出现让人们的消费变得更加方便快捷，同时也提升了支付的安全性。
二、移动互联网的应用1. 移动购物移动互联网的出现让购物变得更加方便快捷。
通过移动设备，用户可以随时随地购买商品。
网上购物平台如淘宝、京东、亚马逊等已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
2. 移动支付移动支付是移动互联网的一个重要应用，让人们能够通过移动设备完成支付。
不仅如此，移动支付还带来了更加安全、便捷的支付方式，人们不再需要使用现金或信用卡。
3. 社交媒体移动互联网的社交媒体应用（如微信、QQ、微博等）为人们之间的沟通交流提供了更多的渠道和方式。
人们能够通过社交媒体应用了解彼此的生活、分享喜悦、交流思想。
4. 移动游戏移动游戏已经成为移动互联网上最受欢迎的应用之一。
基于移动信息化平台的翻转课堂教学设计与实践
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目 基于移动信息化平台的翻转课堂教学设计与实践 (SJGY20190703);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目 可扩展精度混沌的类似遗传的特性研究 (2018-KYYWFMY -0093);牡丹江医学院教育教学改革项目 ‘微型计算机原理与接口“课程线上线下混合教学模式研究与实践 (MYYB20210001);牡丹江市应用技术研究与开发计划项目 大数据环境下高校教师基础数据整合㊁挖掘与教师能力提升策略研究 (2022NS107)㊂作者简介:王芳(1973-),女,黑龙江牡丹江人,牡丹江医学院现代教育技术中心教授,硕士,研究方向:计算机科学与技术;宋大华(1973-),女,黑龙江牡丹江人,牡丹江医学院现代教育技术中心副教授,学士,研究方向:计算机基础教育;刘畅(1982-),女,黑龙江牡丹江人,牡丹江医学院现代教育技术中心讲师,硕士,研究方向:现代教育技术,多媒体技术(通讯作者)㊂基于移动信息化平台的翻转课堂教学设计与实践以 数字图像处理技术 为例王㊀芳㊀刘㊀畅㊀宋大华㊀王海波㊀陈志国(牡丹江医学院现代教育技术中心,黑龙江牡丹江157011)摘㊀要:针对非计算机专业学生的多媒体技术课程教学知识内容全而不深㊁理论多㊁操作多㊁学生不易理解的特点,基于移动信息化平台的翻转课堂的线上线下混合式教学模式,以多媒体技术课程 数字图像处理技术 这一章节为例,运用 互联网+教学 的理念,结合高等医学院校实训教学实践,充分发挥互联网及大数据优势,进行基于超星学习通㊁雨课堂㊁传奇电子教室教学软件等多种信息化平台的翻转课堂教学设计,突破课内学时的局限,改变教师传统教学方法,提高学生独立自主学习能力,提升课堂教学效果,促进教学相长㊂关键词:移动信息化平台;翻转课堂;教学设计中图分类号:G4㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.07.0740 前言多媒体技术课程是高等医学院校信息管理与信息系统专业的一门专业基础课程,该课程的教学目标是使学生通过系统地学习多媒体技术最基本的概念和理论,掌握使用主流多媒体工具软件来处理多媒体要素的方法,掌握综合应用多媒体技术来处理建立多种媒体信息之间的联系,并创建人机交互式信息交流与传播媒体,提升以后相关工作所需的理论知识与实践能力,提升学生适应信息时代发展的能力和终身学习的能力㊂然而由于学时的压缩,目前各高等医学院校多媒体技术课程仅安排36学时,其中理论16学时㊁实验20学时,考虑到课程知识点理论性和系统性较强,以及知识点之间连接性㊁操作性内容多而且章节之间相互关联等特点,需要学生具有较强的逻辑分析能力㊁推理操作能力和总结创新能力,这对于教师的讲授及学生的学习实践都是一个很大的挑战与突破㊂随着科技的不断更新㊁发展,教育信息化时代已经到来㊂现代教育技术手段㊁智慧教学工具等逐渐走入到高等医学院校课堂㊂现代教育技术手段与教学策略实施的线上线下混合教学模式可以极大地调动学生自主学习的积极性和能力,实现教育活动由 教师中心 向 学生中心 转移㊂但目前多数线上课程仍然采用的是传统教学形式,预先布置的阅读㊁习题资料等也增加了学生课外学习负担,以至线下翻转课堂难以达到理想效果㊂复旦大学蒋玉龙教授据此提出了 有效利用在线课程,实施原位翻转课堂 的新型混合式教学方案,充分利用在线课程的优势㊁丰富的教学资料和学习平台大数据统计分析的功能,以及线下翻转课堂环节,让学生能够自觉主动参与教学全程,真正让学生从被动性学习转变为主动性学习,完成了以学生学习成效为主㊁以学生学为中心的教学转变㊂为了进一步提高高等医学院校多媒体技术课程的教学质量和学生的学习成效,本文根据多媒体技术课程的特点,介绍了一章的教学设计实例,将线上平台学习和线下翻转课堂学习相结合,以超星学习通平台的在线课程资源为载体,开展基于移动信息化平台的翻转课堂的线上线下混合教学设计与实践研究,突破学生专业课程课内学时的局限,提高学生的自主学习能力,提升课堂教学效果,促进教学相长㊂㊃022㊃1㊀教学目标1.1㊀知识目标(1)了解色彩的相关概念及常用图像文件的格式㊂(2)理解图像数字化的基本过程及三基色原理㊂(3)掌握数字图像的分类㊁区别及数字图像的获取与处理方法㊂1.2㊀能力目标(1)能够区别矢量图形与位图图像的异同㊂(2)能够熟练掌握数字图像的基本操作㊂(3)能够熟悉数字图像的高级操作㊂1.3㊀素养目标(1)培养和激发医学生对数字图像知识的探索欲望;(2)培养学生之间合作㊁交流能力,并注重学生讲解作品时的良好表达能力的养成,激发学生的创新意识,使学生体验创作的乐趣㊂2㊀教学重难点数字化图像的获取与处理方法㊂3㊀学情分析本课程教学对象是即将实习的大三年级的高等医学院校学生,学生已学过了计算机基础㊁数据库㊁计算机网络与应用等基础课程,掌握了一些计算机基础理论知识与操作技能,学习态度认真并具有一定的想象力㊁创造力㊁鉴赏力和浓厚的求知欲,能够接受现代化信息技术教学手段,愿意参与基于移动信息化平台的翻转课堂混合教学模式㊂4㊀教学策略(1)采用基于移动信息化平台的翻转课堂教学模式,学生利用移动信息化平台教学资源库中教师布置的内容完成课前任务;线下课堂上学生在教师的指导下完成对应知识点的学习㊁操作,这样的方式改变了教师传统的 填鸭式 教学方法,学生通过 看㊁做㊁学㊁说㊁练㊁通 的方式,真正懂理论㊁会操作㊁能创新㊂(2)本课程采用 理论实践一体化 的教学设计,结合项目教学法和任务驱动教学法,通过实际项目案例作为总任务,学生运用课前线上预习的理论知识点和操作难度来解决实际操作任务,教师在课堂上对学生的操作进行纠正㊁指导㊁点评以及学生之间的互评㊂(3)教师在授课中以BOPPPS六步教学结构为主,穿插八步教学法㊁小组协作法等多种教学方法,同时利用多种移动信息化学习平台开展教学活动,丰富课堂教学,激发学生学习的自主能动性和未来升学中㊁职业中的竞争意识,提升学生的学习效果㊂5㊀教学设计数字图像处理技术 这一章节教学内容的教学设计共分三个部分:学生课前自学㊁教师课堂教学和学生课后巩固㊂5.1㊀学生课前自学教师将 数字图像处理技术 这一章的学习内容上传至移动信息化学习平台资源库中,学生根据学习任务自主学习,亦可在讨论栏进行师生㊁生生互动交流㊂5.2㊀教师课堂教学(1)教师根据学生课前任务学习和测试统计分析结果,确定学生的共性问题及需要重点讲解的知识点㊂(2)采用 八步教学法 进行教学任务实施(如图1所示),通过实际的数字化图像设计案例分享引入新课,并讲解分析重㊁难点,布置课堂任务㊂在规定时间内各小组学生制定计划并决策出最优设计方案,通过实际上机操作完成课堂任务,并在小组内选派一人汇报和演示任务成果,小组间学生互评加教师点评㊂图1㊀八步教学法(3)教师总结本课知识点内容,利用移动信息化平台布置作业或者测试,推送至学生手机端,让学生完成课程后测㊂5.3㊀学生课后巩固教师通过平台统计数据分析作业或测试完成情况(如图2,图3所示)及时了解学生学习情况,在平台推送相关延展内容,解答学生提出的各种疑难问㊃122㊃题,并在以后授课时及时调整教学内容难易度㊂图2㊀3月份学生学习次数图3㊀作业、测试布置及成绩6㊀教学效果(1)通过移动信息化平台的翻转课堂教学设计与实践,教师将课前预习㊁课堂教学㊁课后复习三个环节网联在一起,学生需要带着任务将本章教学内容在线上信息化学习平台中学一遍㊁在线下翻转课堂上练一遍㊁接受其他人的质疑交流一遍,这种基于移动信息化平台的翻转课堂的教学模式使学生从传统教学设计中的被动接受到主动学习㊁愿意与教师交流㊁参与整个教学过程,实现了以学生学为中心的教学模式转变㊂(2) 数字图像处理技术 的知识点在理解上并不难,但在实际上机操作练习过程中容易出现各种疑难问题,基于移动信息化平台的翻转课堂教学设计就解决了这个问题,实现线上线下个性化学习,让学生成为课堂的主体,教师为课堂的主导㊂基于移动信息化平台的翻转课堂教学设计,虽然增加了任课教师的工作量,但也提升了教师将现代化信息技术应用于教学的设计㊁操作等教学技能,同时更是提高了学生的学习积极性和自主性,提升了教学效果,做到了教学相长㊂7㊀结语基于移动信息化技术平台的翻转课堂是一种新的教学模式,这种教学模式为我们的专业化教学带来了很大的提升空间,但从教学实践中我们教师也发现了如何保证每一位学生课前学习的自觉性㊁在课堂中都能完成操作任务㊁课后能真正用于实际学习工作等系列问题,作为一线教师我们需要不断探索㊁实践与创新,有效地将先进的现代化信息技术手段与专业课程有机结合,合理安排各教学环节,设计开发科学的考核评价体系,降低学生课外学习负担,让学生真正成为教学活动的主体㊂参考文献[1]胡安奎,黄遥,付成华,等.基于五色创新思维的弹性力学课程改革研究[J ].教育现代化,2019,6(9):26-29.[2]蒋玉龙.有效利用在线课程,实施原位翻转课堂的大学新教学[J ].中国教育信息化,2018,(9):28-35.[3]贾艳波.基于原位翻转课堂的Java 课程互动式混合教学模式的探索[J ].中国多媒体与网络教学学报,2020,(1):7-8.[4]沈蓉,黄鲁蒙.新形势下全在线原位翻转教学方案的设计与实施[J ].教育教学论坛,2020,(51):303-304.[5]谭述君,杨雷,高强,等.基于学习通原位翻转课堂的弹性力学混合式教学设计与实践[J ].高教学刊,2022,(6):116-119.[6]陈静,赵峰,刘永强,等.基于信息化平台的翻转课堂教学设计 以 汽车活塞环的拆装及测量 为例[J ].汽车实用技术,2020,(13):228-230.㊃222㊃。
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方案2
移动式升降机
3.2 方案预选
若采用工程车， 存在以下缺点： 1、12#周边存在80cm高水池挡墙，升降机移动较 为不便。 2、工程车顶升高度较高，危险性较高。 3、龙骨焊接作业较为困难。 4、若要保证工期，需同时租赁2台工程车，以保 证工程施工。 5、租赁费用较高。
方案3
悬挑式移动操作平台
操作平台
配重放置 平台
4.2 方案简介
分为操作平台和配重放置平 台两部分组成，操作平台采用 三片钢桁架做为主挑结构与配 重平台上立杆可靠连接（焊 接）。根据其结构计算操作平 台自重700kg,配重平台自重 1250kg.
操作平台和屋面网架底部呈 平行装，距离网架底部1.5米， 水平长度8.7米，宽4.8米。钢 桁架上弦杆采用60*60*4方管， 腹杆及下弦杆采用40*40*4钢 方管。
1.1 12#楼设计概况
本工程12#楼为生活配套服务中心— —提供餐饮，泳池、零售，健身设施等。 框架—剪力墙结构，地下一层，地上四 层。地上总建筑面积为7325.9㎡，檐口 高度为21.40m。
12#楼形状呈椭圆状，由一层至四层 平面尺寸逐渐增加，每层结构外挑尺寸 为850mm.整个体型呈上大下小状。
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超长距离悬挑屋面铝板 安装方案汇报
目录 Contents
工程概况 重、难点 方案选择 方案实施
安全计算
1
23
4
5
总结
6
1 第一部分
工程概况
前言
本工程由12个单体建筑组成，总建筑面积168859平方米，将主要包括：1-8#楼： 7.1万平米的厂房；9-10#楼：3.86万平米的工业科研空间；11-12#楼：1.24万平米 的会议配套设施和后勤设备用房。
外挑活动式操作平台立面图
4.2 方案简介
配重放置平台由120X60X4钢方管 作为主结构，40X40X3钢方管做次结 构焊接而成。
由两部分组成，3000*4800配重放 置平台和2500*4800配重放置平台， 配重块采用混凝土单元配重块。 其后 半部2.5米与前半部3米为可拆卸式螺 栓连接，其螺栓为M12。为整体移动 提供方便，在平台下共装有8个万向 轮。
房山区 委书记 刘伟视 察项目 检查指 导工作。
方案1
满堂落地脚手架
3.2 方案预选
若采用满堂落地脚手架方案，需搭设宽度约9m， 搭设高度约24.6m，椭圆形满堂脚手架。 存在以下缺点： 1、本工程施工已到后期，需再次租赁较多钢管。 2、此脚手架为异形脚手架，搭设难度较大。 3、搭设高度较高，安全性不高。 4、施工（包括搭设、拆除施工）周期较长，约40 日历天。 5、搭设、拆除费用较高，不经济。 6、影响12#周边镜面水池施工。
1、租赁个数：2个； 2、租赁周期：45天； 3、租赁费用：12万元。
悬挑操作平台
1、设置数量 2个； 2、用钢量：4t/个 3、工期：30天。 4、材料及加工费用：8万元。 5、拆除后可回收费用：1.6万元。
3.4 方案选择
经济指标
实施难易 程度
方案确定
施工工期
交叉施工 影响
移动式 悬挑操 作平台
4 第四部分
方案实施
4.1 方案简介
外挑活动式操作平台采用杠杆 力学原理，前臂采用三片钢桁架 为主挑结构组成一个9.19X4.8米 的操作平台，钢桁架之间采用 40X3钢方管网状连接，后臂采 用钢方管组成一个5.5X4.8米的 放置配重平台，并在配重平台下 安装有8个万向轮为方便施工时 的平行移动。 钢材均采用Q235B.
3.2 方案预选
在本项工程实施前两个月，就与专业分包共同
探讨其实施措施，但专业分包也未做过此类工程，
同时也询问过公司相关人员，关于悬挑距离过大
的屋面飘板装饰工程，但都没有较好的办法。
后来通过几次现场的商议、讨论，形成了移动
操作平台的雏形，后来逐步进行完善。但因未使
用过，对安全保证心里依然没底。方案形成后，
本工程旨在创建一个厂房社区，该社区将引领全球性的科学和新材料的研究开发。 通过一系列内聚的相互连接的庭院，无缝集成一个社区以创造一个“花园--治学”环 境。
轻盈的曲线屋面在功能上遮挡了厂房屋顶的大量的机械设备，同时将各个单体连 城一个整体，使建筑群展现了一个完整的，给人印象深刻的形象。同时飘逸的屋面在 另一个层面上也代表了思想上的飞跃所展开的翅膀。建筑的外墙采用了高性能的玻璃 幕墙和金属板材。
1.1 屋面装饰结构设计概况
屋面花架梁、柱为钢 筋混凝土结构。 屋面 装饰为螺栓球网架结 构外包铝单板； 螺栓 球网架顶部标高为 27.80m。在网架上焊 接檩托再固定 120*60*4方管主龙骨， 再焊装饰铝板剖面布置示意图
网架上弦静荷载：1.1KN/㎡ 活荷载：0.5 KN/㎡
本工程为房山区重点工程。经常有社会各界公众人物进行参观。业主方要求我方尽快出形象，12#楼因前期设计 方案调整等因素，导致其外装修较晚开始，但业主方要求我方30日内必须完成，其12#楼屋面铝板安装。
因此，选取合理的施工方案和施工方法，在保证质量和安全的前提下实现合同履约成为了最为紧迫和首要的问题。
北京市市 委常委苟 仲文带领 市相关部 门检查指 导工作。
4.2 方案简介
安全措施
整个活动式操作平台的两侧及中部用Φ8钢丝绳从操作平台最前端拉结到配重放置平 台后端增加整体平衡稳定性（见上图）。
根据实际情况在活动式操作平台两侧各设3道Φ8钢丝绳与网架拉结进行卸荷。平台两 侧用Φ16的钢筋各焊接3个拉环用来固定钢丝绳，钢丝绳与网架在网架球节点处拉结，每 个拉结点钢丝绳绳夹不少于4个。
下弦静荷载：0.2KN/㎡
1.1 屋面装饰结构设计概况
屋面干挂铝板节点图1
屋面干挂铝板节点图2
2 第二部分
重、难点
1.2 重、难点
屋面装饰铝板安装的重难点： 本工程顶部网架结构外挑尺 寸为8200mm。其底面铝单 板安装的施工措施为本施工 方案的重点和难点。
3 第三部分
方案选择
3.1 施工背景
请钢结构设计人员采用专业结构计算软件进行详
细计算，计算通过后，并将方案报审总承包公司，
并审批通过。
此方案具有工期较短、实施方便、造价较低且
不影响其他工序施工的特点。
方案形成过程
3.3 方案对比
预选方案 ➢ 经济对比
满堂落地脚手架
工程车
1、搭设面积1505㎡； 2、搭设及拆除费用约：59 万元 ； 3、施工工期（包括搭设及 拆除工期）40天。