五年级总复习四《简单的分数应用题》
简单的分数除法应用题练习题
简单的分数除法应用题练习题篇一：简单的分数除法应用题练习题简单的分数除法应用题练习题一、口算练习：1232451÷×8÷ ×4＋2334556464321611215－÷÷÷× 3510525169595二、细心填写：31、“一桶油的重6千克”，把（）看作单位“1”，数量关系式是43（）×=6千克。
452、“男生占全班人数的”，把（）看作单位“1”，数量关系式是95全班人数×=（） 923、“鸭只数的等于鸡” 把（）看作单位“1”，数量关系式是72（）×=（） 7224、“一桶油，用去” 把（）看作单位“1”，（）×=（） 7735、“梨重量的与桃一样多” 把（）看作单位“1”，（）×43=（） 41116、甲比乙多 ,这句话的意思是甲比乙多的是（）的。
乙比甲少的意665思是（）。
34537、（）×=（）=×（）= （）÷ =× （） 45641= ×（） 45718、45是（）的，吨是（）吨的，（）是910231平方米的 43三、解方程：63313548X=X=X=X ÷ =714421012915四、计算下列各题：733433342 ÷×÷ ÷ ×÷12585105497小贴士：在分数乘除混合运算或分数连除运算中，先把除法变成乘法，然后一次约分，往往比较简便。
五、解决问题：31、食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去，这批大米共多少千克？4（画线段图并解答）552、甲铁块重吨，相当于乙铁块的。
乙铁块重多少吨？ 61253、美术班有男生20人，是女生的，女生有多少人？ 654、美术班有女生24人，男生是女生的，男生有多少人？ 6345、一辆汽车小时行了75千米，照这样的速度，小时能行多少千米？ 4541、果园有桃树280棵，正好是梨树的。
小学五年级数学分数应用题(50道)
1、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书有多少本？2、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书中2\9是故事书，故事书有多少本？3、果园里有梨树321棵有苹果树400棵，这两种果树相当于果园所有果树的7\8.果园里有多少棵树？4、爸爸买了一个大西瓜，妈妈吃了2／8，豆豆吃了1/8，他们一共吃了几分之几？5、三（1）班和三（2）班给学校里所有小树浇水，三（1）班浇了3/9，三（2）班浇了几分之几？6、一包瓜子重1/4 千克，比一包糖轻2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？7、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。
甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。
原来甲容器中的水深多少厘米?8、参加植树的同学共有720人，已知六年级与五年级人数的比是3：2，六年级比四年级多80人，三个年级参加植树的各有多少人?9、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。
甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。
原来甲容器中的水深多少厘米?10、第一车间有四个生产小组，第一、二两个小组共19人，第二、三、四小组共35人，已知第二小组人数占四个生产小组总人数的。
第一车间共有多少人？11、学校兴趣班分两个组，从甲组调3分之一到乙组后，又从乙组凋5分之一的人数到甲组，这时两组都是24人，原来甲乙两组各有多少人？12、某班男生人数的4/5加上女生人数正好是49人；女生人数的4/5加上男生人数则是50人。
这个班有学生多少人？13、一台织布机2分钟织布二分之一米，平均每分钟织布多少米？14、学校图书馆有36人在看书，女生占男生的4/5，后来又来了一些女生，现在女生人数是全部人数的3/4，求后来来了多少个女生？15、甲乙共有钱2000元，甲把它的一半给乙，然后乙把它的1/3再给甲，之后甲把它的1/4给乙，这时乙比甲多650元，问最初两人各有多少元？16、某工厂共有工人1300人，如果调走男工的1/8，又招女工500人，这是男工与女工人数相等。
分数应用题大全及答案
分数应用题大全及答案一、分数的基本概念与运算分数，是数学中的一种数的表达方式，表示两个数的比例关系。
分子表示分数所表示的数量，分母表示一个单位的分成几等份，即分母决定了单位的大小。
分数可以进行加减乘除等运算，下面将介绍几个常见的分数应用题及其答案。
二、加减法应用题1. 小明在一天的时间内看了3/4个小时的电视，又看了1/6个小时的电影，请问他一天中看了多少时间的电视和电影？解：要求两个数相加，首先需要找到两个分数的公共分母。
在本题中，公共分母为12，因为12是4和6的最小公倍数。
3/4 = 9/12，1/6 = 2/129/12 + 2/12 = 11/12小明一天中看了11/12个小时的电视和电影。
2. 有一个圆形面积为5/12平方米的花坛，现在需要再加种一些植物，面积占花坛的1/6，请问这些植物占花坛的多少平方米？解：要求两个分数相乘，可以直接将分数相乘得到结果。
5/12 × 1/6 = 5/72这些植物占花坛的5/72平方米。
三、乘除法应用题1. 一根绳子长2/3米，需要切成若干段，每段长度为1/4米，请问可以切成几段？解：要求一个数除以一个分数，可以将除法转化为乘法的倒数形式来计算。
2/3 ÷ 1/4 = 2/3 × 4/1 = 8/3 = 2 2/3可以将绳子切成2段，每段长度为2/3米。
2. 小明家里有8斤苹果，他想将苹果平均分成若干袋，每袋重0.5斤，请问可以分成几袋？解：要求一个数除以一个小数，可以将小数转化为分数形式，然后进行除法运算。
8 ÷ 0.5 = 8 ÷ 1/2 = 8 × 2/1 = 16可以分成16袋苹果。
四、综合应用题1. 一家餐馆有15个菜品，在一天的时间内卖出了1/3个菜品，又卖出了剩下的1/4个菜品，请问这家餐馆一天卖出了多少个菜品？解：要求两个分数相加，可先计算出剩下的菜品数量，然后再相加。
1 - 1/3 = 2/32/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12这家餐馆一天卖出了11/12个菜品。
五年级下册数学一课一练2.14简单的分数应用问题 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题一、单选题1.某养殖专业户去年共养殖螃蟹8000千克，今年计划养殖螃蟹是去年的倍．今年计划比去年多养殖产螃蟹（）A. 9600千克B. 800千克C. 3200千克D. 1600千克2.一个水池共贮水20吨，现用两根水管放水，一根每小时放水吨，另一根每小时放水吨．两管同时打开4小时，水池内还剩下（）水？A. 7吨B. 5吨C. 2吨D. 3吨3.比的少的数是（）A. B. C.4.（）A. B. C. D. 2二、判断题5.判断对错．求25减去5与的和，差是多少，列式是：．6.判断对错.甲数的和乙数的相等．那么，乙数是甲数的50％．7.。
三、填空题8.计算下面各题．________9.分数四则混合运算的顺序与________四则混合运算的顺序相同，运算中，如果只有加减法或乘除法的，________依次计算；如果既有加减法，又有乘除法的，先算________，后算________；有括号的要先算________的。
10.计算下列各题：=________=________=________=________11.惠老师在科学课上做实验，他将一根铁丝剪去一半，再剪去4厘米，这时铁丝正好长32厘米，符合实验要求．原来铁丝长________厘米．12.某工地要运一批黄砂，第一天运25吨，占总数的，第二天运了总数的，余下的5天运完，平均每天运________吨．四、解答题13.某学校运动会上，800米跑是既讲耐力又讲技术的比赛项目，A、B、C三位学生都有夺冠的希望，但由于他们使用的技术不同，得出了不同的效果，这项运动可分为三个阶段：第一阶段是起跑和慢跑加速阶段；第二阶段是全速前进阶段；第三阶段是全速冲刺阶段．假设全速前进阶段A、B、C三位同学的速度都是6米/秒，（1）若A、B、C三位同学花在慢跑加速阶段的时间都是12秒，而在这时间内他们分别跑过了60米、55米和50米，问半分钟后他们的位置如何？（2）由于A在慢加速阶段加速太快引致30﹣50秒间呼吸不均匀造成速度下降到5米/秒，问1分钟时他们的位置关系如何？（3）三人都在最后100米处发起最后冲刺，若此时A的速度为7.2米/秒，B的速度为7米/秒，最后夺冠的是C，问C最后冲刺阶段的速度至少是多少？14.一条绳子长5米，第一次剪去它的，第二次剪去米，还剩多少米？五、综合题15.怎样简便就怎样算（1）101×（2）× ﹣÷（3）÷[（+ ）×2]．六、应用题16.黄宇看一本书，第一天看了总页数的，第二天看的比总数的少7页，剩下的刚好占页数的，这本书一共多少页？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】8000×-8000=9600-8000=1600(千克)故答案为：D【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，先用乘法求出今年的产量，再用减法求出比去年多的产量即可.2.【答案】D【解析】【解答】20-(+)×4=20-×4=20-17=3（吨）故答案为：D.【分析】根据题意，先将两根水管每小时放水的质量相加，然后乘打开的时间，即可得到一共放水的质量，然后用水池的贮水总量-已经放水的质量=水池内还剩下的水的质量，据此列式解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：× ﹣= ﹣=所以比的少的数是．故选：B．【分析】先算的，再用所得的积减去即可．4.【答案】D【解析】【解答】解：===3-1=2故答案为：D【分析】根据数字和运算符号特点，此题要先算除法，然后运用连减的性质简便计算.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】正确【解析】【解答】乙数是甲数的：，原题说法正确.故答案为：正确【分析】甲数×=乙数×，那么甲数可以看作是，乙数可以看作是，用乙数除以甲数即可求出乙数是甲数的百分之几.7.【答案】错误【解析】【解答】计算时，要按照从左到右的顺序进行计算。
五年级总复习分数乘除法应用题专项训练
分数乘除法应用题专项训练一、列式计算。
1、（1）60吨的32是（ ）吨？（2）（ ）吨的32是60吨？（3）60吨是（ ）吨的32？ 2、（1）50千克的21是（ ）千克？（2）（ ）千克的21是50千克？（3）50千克是（ ）千克的21？ 3、（1）94的32的（ ）？（2）94是32的（ ）？ （3）（ ）的94是32？（4）（ ）的32是94？ （5）94是（ ）的32？ 4、（1）多少米的53是32米？（2）一个数的72是43，这个数是多少？（3）43平方米的32是多少？（4）65升是多少升的43？（5）85公顷是75公顷的多少？5、（1）把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米。
（2）幼儿园把85千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这些糖果的几分之几？每人分得多少千克？（3）一堆沙子97吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几？平均每天运多少吨？（4）把65米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？二、解决实际问题。
1、（1）平行四边形的底是35米，高是43米。
面积是多少平方米？（2）平行四边形的底是35米，高是底的43，高是多少米？（3）平行四边形的底是35米，高是底的43。
面积是多少平方米？（4）平行四边形的面积是815平方米，高是65米，底是多少米？（5）平行四边形的底是54米，是高的32，高是多少米？（5）平行四边形的底是154米，是高的52。
面积是多少平方米？2、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的54，果园里有桃树多少棵？（2）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的54，苹果树棵数是桃树的32，苹果树有多少棵？（3）果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的43。
果园里桃树和苹果共有多少棵？（4）果园里有梨树120棵，是桃树棵数的54，果园里有桃树多少棵？（5）果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的65。
果园里苹果树和桃树共多少棵？（6）农场有桃树96棵，是梨树棵数的32，苹果树棵数是梨树的43，农场有苹果树多少棵？（7）园艺场里银杏树的棵数是柳树的85，是广玉兰棵数的45，柳树有160棵，园艺场里有广玉兰多少棵？（8）公园里有月季花90棵，正好是郁金香的43，兰花的棵数是郁金香的65，郁金香有多少棵？3、（1）食堂运来大米500千克，运来的面粉比大米少107，运来的面粉比大米少多少千克？（2）食堂运来大米500千克，运来面粉是大米的54，运来的蔬菜是面粉的83，运来蔬菜多少千克（3）食堂运来大米300千克，运来的面粉是大米的65，运来大米和面粉共多少千克？（4）食堂大米比面粉多65，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？（5）食堂运来大米250千克，是运来面粉的35，运来的蔬菜是面粉的103，运来蔬菜多少千克？（6）食堂里大米的54是200千克，用去这些大米的52，用去大米多少千克？（7）食堂运来大米200千克，是运来面粉的43，运来大米和面粉共多少千克？ （8）食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的83，第二天用掉多少吨？（8）食堂有一批面粉，蒸馒头用去41吨，正好是做面条的32，做面条用去的面粉是做糕点的53，做糕点用去面粉多少千克？4、（1）一台织布机54小时可以织布32米。
小学五年级数学几分之几练习题
小学五年级数学几分之几练习题作为一个小学五年级的学生，数学是我最喜欢的学科之一。
我通过不断练习和巩固，提高了自己在数学方面的能力。
最近，在老师的指导下，我学习了关于分数的知识。
分数几分之几的计算对于我来说是一个新的挑战。
在这篇文章中，我将分享一些小学五年级数学几分之几练习题，希望能帮助其他同学更好地掌握这个知识点。
一、简单的几分之几练习1. 小明有7个苹果，他吃掉了其中的3个。
请问他吃掉了几分之几的苹果？2. 书架上有15本书，其中有5本是数学书，其余的是其他类型的图书。
请问数学书占总书量的几分之几？3. 一家商店原本有80个苹果，其中有20个是坏的。
请问坏苹果占总量的几分之几？答案及解析：1. 小明吃掉了3个苹果，这是一个已知部分数量除以总数的问题。
所以答案是3/7。
2. 数学书的数量是已知的，想要知道数学书占总书量的比例，就是已知部分数量除以总数的问题。
所以答案是5/15，可以简化为1/3。
3. 坏苹果的数量是已知的，求坏苹果占总量的比例，也是已知部分数量除以总数的问题。
所以答案是20/80，可以简化为1/4。
通过这些简单的练习题，我们可以看到几分之几的计算实际上就是一个比例的计算。
在计算过程中，我们需要知道已知部分的数量和总数的数量，然后将已知部分的数量除以总数的数量，就可以得到几分之几的比例。
二、稍难一些的几分之几练习1. 一桶水有36升，其中有9升是被污染的。
请问污染水占总水量的几分之几？2. 小明从家里到学校一共需要30分钟，他花了10分钟走了三分之一的路程。
请问他走了全程的几分之几？3. 一辆汽车加满油可以行驶400公里，现在已经行驶了100公里，油箱中还剩下1/4的油。
请问现在油箱中还有多少升的油？答案及解析：1. 计算污染水占总水量的比例，我们需要知道污染水的数量和总水量的数量。
所以答案是9/36，可以简化为1/4。
2. 这个题目需要我们先计算出一份等分的路程所对应的时间，然后再计算三分之一对应的时间。
《分数应用题复习》教案8篇
《分数应用题复习》教案8篇《分数应用题复习》教案1教学目标1、通过复习使学生把稍复杂的分数、百分数应用题的有关知识系统化。
2、使学生牢固掌握分数、百分数应用题的基本数量关系和解题方法。
3、通过运用知识解题，提高解决实际问题的能力。
教学重点综合运用知识解答有关应用题教学准备课件，作业纸教学过程一、导入谈谈学校的体育达标情况。
出示；体育达标率为99.7%从这个条件，你能知道什么？你还想到了什么？揭题：分数、百分数应用题二、教学新课（一）求分率1、出示学校体育达标情况：优秀650人，良好400人，合格250人。
2、根据这些条件，你可以提出那些不同的有关分数、百分数的问题？3、同桌合作，讨论完成。
4、反馈（1）一个数是另一个数的几（百）分之几？例如：优秀率？650（650＋400＋250）=50％（2）一个数比另一个数多（少）几（百）分之几？例如：优秀比良好人数多几分之几？（650－400）400=5/8（二）求单位1或求分率所对应的量1、把问题当成条件，根据条件编分数、百分数应用题优秀650人，良好400人，合格250人，总人数1300人，优秀率50%，优秀比良好人数多5/8。
2、小组合作完成3、反馈，并解答，想想有没有另外方法可以解答。
①在体育达标中，我校1300人，优秀率为50%，优秀人数是多少人？130050%=650（人）（说说你的揭题思路）②在体育达标中，我校优秀率为50%，优秀人数为650人，全校有多少人？65050%=1300（人）③在体育达标中，我校优秀人数650人，比良好人数多5/8，良好人数有多少人？650（1＋5/8）=400（人）（说说你的解题思路）④在体育达标中，我校良好人数400人，优秀人数比良好人数多5/8，优秀人数多少人？400（1＋5/8）=650人4、观察这些应用题，找找相同点与不同点①有共同的数量关系单位1分率=分率对应的量②单位1已知或未知5、你认为在解这类应用题是要注意什么？6、师小结：找准单位1的量，根据已知与未知判断方法。
五年级数学分数运算应用题专项训练(含参考答案)
五年级数学应用题专项训练（分数运算）1. 好再来饭店下半月烧煤98t ，比上半月少烧煤61t ，这个月烧煤多少吨？2. 王老师买回87千克糖果，发给A 队的糖果是这些糖果的41，发给B 队的糖果是这些糖果的52，还剩这些糖果的几分之几？3. 笑笑看一本150页的故事书，第一天看了全书的52，看二天看了余下的95，第二天看了多少页？4. 一条长53千米的路，是另一条路的长度的74，另一条路长多少？5. 星期天，爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲫鱼重23千克，鲫鱼比鲤鱼重多少千克？6. 一根绳子，用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的几分之几？7. 一根2m 长的绳子，剪去它的21后，又剪去21m ，还剩下多少米？8. 库房里有6t 煤，卖出61后，又运进61t ，现在库房有煤多少吨？9. 打字员打一篇稿件，第一天打了50页，第二天比第一天多打了51。
第二天打了多少页？10. 笑笑和爸爸去登山，用20分钟走完了全程的52，又用25分钟走完了全程的一半，最后用5分钟登上了山顶，最后5分钟走了全程的几分之几？11. 淘气家有5口人，四月份的生活支出比二月份节约41，节约了750元。
淘气家二月份的生活支出是多少元？ 12. 实验小学周四的社团活动中，参加合唱组的有54人，参加舞蹈组的人数是合唱组的95，参加象棋组的人数是舞蹈组的32，参加象棋组的有多少人？13. 淘气家买来一袋大米，吃了15千克，正好吃了这袋大米的103，这袋大米原有多少千克？14. 一辆小汽车每行6km 耗油53千克，平均每千克汽油可以行多少千米？行1千米需要消耗多少千克汽油？15. 燃气公司给幸福街道居民铺设天然气管道。
第一天铺设了全体住户的61，第二天铺设了全体住户的83，还剩几分之几的住户没有通天然气管道?16. 小明家五月份电话费24元，相当于四月份的76，四月份电话费多少元？17. 淘气用1m 的铁丝围成一个三角形，量的三角形的一条边是41m ，另一条边是83m ，第三条边多长？它是什么三角形？ 18. 学校举行“春天的旋律”诗歌大赛，设一、二、三等奖，获一、二等奖的人数占获奖总人数的32，获二、三等奖的人数是总人数的43，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？19. 有两箱梨，第一箱比第二箱重109千克，如果从第一箱中拿出61千克放入第二箱，这时第一箱比第二箱还重多少千克？20. 王老师上数学课，小组讨论用了一节课时间的51，讲解交流用了一节课时间的103，练习用了一节课时间的81，其余时间学生自己独立做作业。
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列式不计算
一件衣服120元，七五折出售，现价多少元？
一件衣服七五折出售要120元，原价多少元？
1、某工厂有工人1350人，其中男工人占 ， 5 男工人比女工人多多少人？
2、水果店运来苹果2000千克，比运来的梨多 ，梨有 4 多少千克？ 1 3、水果店运来苹果2000千克，运来的梨比苹果多 ， 4 梨有多少千克？
总复习四
简单的分数应用题
1．读了一本书的 3 ，是把（ ）平均分成三份， 读了其中的1份。没有读的有（ ）份。 2．3×4 表示（
3
1
）。3÷ 4 表示（
3
）。
3．4的 4 是（
4．8里面有（
3
3
），（
）的4 是4。
）倍。
3
3
3 ）个 ；3是 3 的（ 4 4
5．甲是乙的 4 ，数量关系式是“甲=乙×4 ”，把乙看
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1、小刚家九月份用水12吨， 1 比八月份节约了 7 ,八月份用 水多少吨？
三年级人数是四年级的 4 ，三年级有120人。四年级有 多少人？ 三年级人数是四年级的 4 ，四年级有120人，三年级有 多少人？ 三年级人数是四年级的 4 ，三年级有120人，三四年级 一共有多少人？ 三年级人数是四年级 的 4 ，四年级有120人，三年级比 四年级少多少人？
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三年级人数是四年级的 4 ，三年级有120人，四年级比 三年极多几人？
作是“1”，甲就是（
（ ）。
）；把乙看作4，甲就是
分数乘法 的意义： 求一个数的几/几，用乘法。 （ ）的（几/几）=（ ）×几/几
分数除法的意义： 已知两个因数的积与一个因数，求另一个 因数。 （ ）×a=b → b÷a=（ ）
说说谁是单位“1”的量，再写出数量关系式。 三年级人数是四年级的 4 。
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男生人数的 4 恰好等于女生人数。 一张纸用了 4 。
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一件衣服六折出售。
列式不计算
一袋大米，吃了4 ，吃了12千克，这袋大米有 多12千克，吃了 4 ，还剩多少千克？ 一袋大米，吃了 ，吃了12千克，还剩多少千 4 克？
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列式不计算