江西财经大学《中国近代史纲要》复习资料

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《中国近代史纲要》复习资料(准官方版V1.0)

【上编:综述】

Q1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?

鸦片战争是中国近代史的开端,原因有四:

(1)战争后中国的社会性质发生了根本性变化,由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

(2)中国的发展方向发生变化,战前中国是一个没落的封建大国,封建制度已经腐朽,在缓慢地向资本主义社会发展,如果没有外来势力干扰,中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家;而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展,中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会,而最终选择了社会主义道路。

(3)社会主要矛盾发生变化,战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾,也就是社会主要矛盾复杂化。

(4)是革命任务发生变化,原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。

Q2.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质、两大历史任务及其相互关系?(1)近代中国的主要矛盾

帝国主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的,而帝国主义和中华民族的矛盾,是最主要的矛盾。

(2)社会性质:半殖民地半封建的性质。

中国社会的半殖民地半封建社会,是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下,逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。

鸦片战争前的中国社会是封建社会。鸦片战争以后,随着外国资本-帝国主义的入侵,中国社会性质发生了根本性变化:独立的中国逐步变成半殖民地的中国;封建的中国逐步变成半封建的中国。

(3)近代中国的两大历史任务:

第一,争取民族独立,人民解放;第二,实现国家富强,人民富裕。(4)近代中国的两大历史任务的相互关系:

争取民族独立,人民解放和实现国家富强,人民富裕这两个历史任务,是互相区别又互相紧密联系的。

第一,由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种制度,争取民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提,开辟道路。近代以来的历史表明,争得争取民族独立和人民解放,必须进行反帝反封建的民主革命。

第二,实现国家富强和人民富裕是民族独立,人民解放的最终目的和必然要求。

【第一章】

Q1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么?

(1)西方资本——帝国主义的入侵,造成中国近代的贫穷与落后。

近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争,迫使中国政府签订不平等条约,勒索大量战争赔款,直接割占中国大片领土。设立租界,强占租借地,划分势力范围。列强严重破坏了中国领土完整。严重破坏了中国的主权。

列强通过公使驻京直接向清政府发号施令,通过领事裁判权破坏中国司法主权,通过控制中国海关直接干预中国内政外交,他们还扶植收买代理人,共同镇压中国人民的反帝反封建斗争,从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。

列强通过不平等条约的特权,迫使中国开放通商口岸,通过协定关税,使中国在对外贸易中处于被宰割的地位,同过大规模的商品倾销和资本输出,使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地,并操纵了中国的主要经济命脉。

列强还对中国进行文化渗透,一些传教士披着宗教的外衣,进行侵略活动,他们还宣扬“种族优劣论”,“黄祸论”,目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。

所以,资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫,是中国落后、贫困的根本原因。

(2)西方资本——帝国主义的入侵,组滞了中国近代化的进程。

虽然,列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具,把西方资本主义的及其技术带入中国,刺激了中国资本主义的发生。但是,其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。因此,总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展,阻挠和破坏中国社会的进步。历史证明,只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,中国才有可能走上独立富强的道路。

Q2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?

(1)近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。

帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争,绝不仅仅是为了通商,而是为了掠夺和扩大殖民地,为了他们自身的殖民扩张利益。每一次战争,都伴随着更大的贪梦目的和更多的利益要求。但每一次侵略都遇到了中国人民的反抗,使他们的狂妄野心无法得逞。正是中国人民的英勇斗争,表现了中国人民不屈不挠的爱国主义精神,也给外国侵略者以沉重打击和深刻教训,使他们越来越清楚地认识到,中国是一个很难征服的国家。他们虽然可以强迫清政府签订一个又一个不平等条约,但是始终无法把中国变成他们的完全的殖民地。尤其是甲午战争以后,在瓜分危机的严重关头,中国各阶层人民救亡图存的努力探索和奋起抗争,使侵略者看到了中国人民中所隐含的不甘屈服的伟大力量,不得不放弃了瓜分中国的政策。

(2)近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。

帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大灾难,但没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步作为补偿的。列强发动的侵华战争以及中国人民反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人民的思考、

探索和奋起直追。

鸦片战争以后,先进的中国人开始痛定思痛,注意了解国际形势,研究外国历史地理,总结失败教训,寻找救国的道路和御敌的方法,于是有了师夷长技以制夷思想的提出。

甲午战争以后,中华民族面临生死存亡之际,帝国主义的瓜分狂潮和民族危机的刺激,全民族开始有了普遍的民族意识的觉醒,救亡图存的思想日益高涨。

正是这种亡国灭种的危机感,增强了中华民族整体民族利益休戚与共的民族认同感和凝聚力,成为中华民族自立自强并永远立于世界民族之林的根本所在。

Q3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么?

(1)中国近代历次反侵略战争失败的根本原因:

①近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。

在1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中,清王朝统治者从皇帝到权贵,大都昏庸愚昧,不了解世界大势,不懂得御敌之策。由于政治腐败、经济落后和文化保守,一方面使清朝统治阶级封闭自守,妄自尊大,骄奢淫逸,盲目进攻;另一方面又使统治者和清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态,不适应于近代战争,不少将帅贪生怕死,临阵脱逃,有的甚至出卖国家和民族的利益。清政府尤其害怕人民群众,担心人民群众动员起来会危及自身统治,所以不敢发动和依靠人民群众的力量。

清朝统治集团在对外战争中妥协退让求和投降的一系列做法,已经使他失去在中国存在的理由,不推翻他是不能取得反侵略战争胜利的。

②近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。

当时的英国已经历过工业革命,资本主义生产力获得突飞猛进的发展,而中国仍停留在封建的自然经济水平上。经济技术的落后直接造成军事装备的落后,军队指挥员不了解近代军事战术,从而造成军队素质和战斗力的低下。

经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因,但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败。正是因为当时的中国政府不能很好地组织反侵略战争,不能发动和利用人民群众的力量,甚至压制人民群众,其失败是不可避免的。

(2)中国近代历次反侵略战争失败的教训:中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来,才能完成近代中国革命的任务。

【第二章】

Q1、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训?

(1)戊戌维新运动的意义

①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。维新派在民族危亡的关键时刻,高

举救亡图存的旗帜,要求通过变法,发展资本主义,使中国走向富强之路。

维新派的政治实践和思想理论,不仅贯穿着强烈的爱国主义精神,而且推动了中华民族的觉醒。

②戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。

③戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。

④戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在

社会风习方面也提出了许多新的主张。

(2)戊戌维新运动失败的原因

戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。维新派本身的局限性突出表现在:

①不敢否定封建主义。他们在政治上不敢根本否定封建君主制度,在经济

上,虽然要求发展资本主义,却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。

②对帝国主义报有幻想。他们大声疾呼救亡图存,却又幻想西方列强能帮

助自己变法维新,结果是处处碰壁。

③惧怕人民群众。维新派的活动基本上局限于官僚士大夫和知识分子的小

圈子。他们不但脱离人民群众,而且惧怕甚至仇视人民群众,因此,运动未能得到人民群众的支持。

(3)戊戌维新运动失败的教训

戊戌维新运动的失败不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性,同时,也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治着自上而下的改良道路,是根本行不通的。要想争取国家的独立、民主、富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。

【第三章】

Q1、比较中国近代史上洋务派、维新派和资产阶级革命派的基本主张与社会实践的异同,指出他们给后人的历史教训。

相同点:向西方学习,试图改变中国的落后面貌。

不同点:洋务派主张利用西方先进的军事技术,维护清王朝的统治。他们兴办近代军事工业和民用工业,编练海军等。

维新派主张兴民权,设议院,变君主专制为君主立宪发展资本主义,他们多次上书请求变法,并在光绪帝支持下发动了戊戌变法。

革命派主张实行“三民主义”,以革命暴力推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国。他们建立了资产阶级政党,发动了一系列武装起义和辛亥革命,推翻了清王朝,建立了中华民国。

教训:上述三派的主张和实践都无法改变中国半殖民地半封建的社会性质,也不能使人民摆脱受压迫受剥削的境况。

Q2、试论辛亥革命的历史意义、失败的原因和经验教训。

(1)辛亥革命的历史意义:

①辛亥革命推翻了统治中国260多年的清王朝,结束了中国2000多年的封

疆君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国。

②辛亥革命推翻了清朝廷的腐败统治,对外国资本主义侵华势利给以沉重

打击。

③辛亥革命解放了清朝专制统治下禁锢的生产力,为国民初年资本主义经

济进入较大规模发展的黄金时代开辟了道路。民国成立后,国内掀起兴办企业的热潮,短短几年内,资本主义经济实力迅速增长。

④辛亥革命使人们的精神和思想获得空前的解放,民主主义思想得到广泛

传播。

⑤辛亥革命作为一场反对帝国主义侵略和封建主义压迫的资产阶级民主革

命,它的爆发立即在亚洲和世界激起巨大反响,它大乱了殖民主义在亚

洲的统治秩序,对于亚洲各国的民族解放运动产生了巨大影响。

(2)辛亥革命失败的原因:客观原因是封建主义在军事实力、政治经验及社会基础等方面,都大大超过革命派;主观原因是资产阶级革命派政治上的软弱性和妥协性。

①革命党人没有明确的、彻底的反帝反封建纲领。同盟会反满、反君主政

体,却放过了主要敌人,因此在清帝退位后,就失去前进的目标。他们

不敢和外国资本主义进行正面斗争,幻想以妥协和退让来得到外国资本

主义的同情与支持,结果革命却被外国资本主义所绞杀。他们只关注建

立“共和”政权,没有认识到必须反对封建地主阶级,结果让袁世凯篡

夺了革命果实。

②革命派没有形成统一的、坚强的领导核心。中国同盟会,从成立时起,

思想上就缺乏统一信仰,组织上也不够巩固。主义的政党,不可能领导

革命走向胜利。

③辛亥革命没有触动半殖民地半封建社会的经济基础,不能充分发动和依

靠群众特别是农民群众。他们利用会党、新军,却不发动广大农民,在

革命的高潮时期,甚至镇压农民的反封建斗争。

④革命党人没有建立自己的革命武装,以推翻旧政府,保卫新政权。他们

依靠的是清军士兵和民间秘密反清会党。武昌起义后,各地建立的民军,大部分是由原来的旧军和会党改编而成,领导权也掌握在立宪派和官僚

手里。

(3)辛亥革命的失败,给中国革命留下了两点最重要的教训:

①中国民族资产阶级,不可能彻底推翻外国列强和封建主义的反动统治,

不可能领导中国革命取得胜利。

②半殖民地半封建中国不能重走西方的老路,资产阶级共和国的救国方案,

在中国式行不通的。

【中篇:综述】

Q1、如何理解近代中国的三种建国方案,两个中国之命运?为什么中国共产党的建国方案最终能够成为中国人民的共同选择?

(1)1949年新中国成立以前,中国存在着三种主要的政治力量:

①是地主阶级和买办性的大资产阶级(后官僚资产阶级)。

他们是反动势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋政府,以后主要是国民党统治集团。

②是民族资产阶级。他们是中间势力,民主革命的力量之一。

其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。

③是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。

他们是进步势力,民主革命的主要力量。其政治代表是中国共产党。(2)三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案:

①是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、

买办的大资产阶级的军事独裁统治,使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

②是民族资产阶级民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其

实的资产阶级共和国,以便是资本主义得到自由和充分的发展,使中国成

为一个独立的资本主义社会。

③是工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的

领导下,首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命,即新民主主义革命,以便建立一个工人阶级领导的人民共和国,即人民民主专政的国家;并经过这个人民共和国,逐步达到社会主义和共产主义。

上述建国方案摆在中国人民的面前,由他们在自己的政治实践中做出选择,但是,从根本上说,由于资产阶级共和国方案并不具备现实性,可供中国人民选择的方案主要是两个:或者是继续半殖民地半封建的旧中国,或者是创建新民主主义的新中国。

(3)中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择:

资产阶级共和国的方案之所以行不通,是由于当时中国所处的时代条件和国内阶级关系的状况所决定的。

①资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主

义压迫的国家,建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。

②民族资产阶级的力量过于软弱。他没有勇气和能力去领导人民进行彻

底反帝反封建的革命斗争,从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。

总之,地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益,遭到了广大人民的唾弃,他们的反动统治也在根本上被推翻了。民族资产阶级的方案由于脱离中国实际,也没有得到中国广大群众的拥护,连提出这种方案的多数人最终也承认这个方案是行不通的。只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案,逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级一起政治代表的拥护,由此成了中国最广大群众的共同选择

【第四章】

Q1、中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新,“新”何处?

(1)“新”的指导思想:马克思主义

(2)“新”的革命目标:以社会主义、共产主义为远大目标,以组织工人阶级领导工人运动为近期目标。

(3)“新型”的政党:是第一个全国性的统一的无产阶级革命政党,代表工人阶级、广大人民和整个中华民族的利益。

(4)“新”的斗争策略:团结一切可以团结的力量共同斗争(如建立统一战线等)。Q2、历史和人民为什么选择了马克思主义,为什么选择了中国共产党?

(1)①,俄国十月革命的胜利为中国选择马克思主义提供了契机。

②,近代中国所面临的现实以及中国人的“双重超越”理想为马克思主义

在中国的传播奠定了思想基础。

③,马克思主义的内在逻辑与中国传统的思维模式相类似。

④,中国特色赋予马克思主义以内在的生机与活力。

⑤,改革开放的实践证明,只有马克思主义中国化才能发展中国,才能发

展社会主义。

(2)①,历史和人民需要一个可以反对外国的侵略,摆脱封建专制统治,改变国家贫穷落后面貌的政党;可以使中国变得独立、民主、富强的政党;可以解决半殖民地半封建中国所面临的问题的政党。

②,从鸦片战争开始,中国人民同资本—帝国主义和封建主义进行了不屈

不挠的斗争。除历次反侵略战争外,比较著名的斗争有:洪秀全领导的太平大国农民革命运动;康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派发动的戊戌变法运动;以农民为主体的义和团反帝爱国运动。它们的失败证明,农民、资产阶级改良派都不可能担当起领导民主革命的重任。

③,辛亥革命在中国近代历史上有着不可抹煞的伟大功绩,但辛亥革命最

终还是失败了。领导这场革命的中国民族资产阶级及其政党在经济上和政治上都太软弱。这就决定了它必然不能提出明确而彻底的反帝反封建的民族民主革命纲领,必然脱离中国社会最广大的劳动群众特别是农民群众,必然形不成一个能够胜利地领导革命的坚强有力的革命政党。

④,各种救国方案的失败的事实证明,农民不能承担历史使命,资产阶级

同样不能承担,要在中国完成反帝反封建的民族民主革命任务,必须要有新的阶级充当领导力量。于是,中国共产党应命而生,成为历史和人民的选择。

Q3、什么是“五四精神”?请结合自身实际谈谈青年学生应该如何弘扬“五四精神”?

(1)五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲,就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。

爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。

总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

归结起来是,忧国忧民的爱国主义精神,无私奉献的高度社会责任感,宣传民主科学的进步精神,追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。(2)青年学生应该如何弘扬“五四精神”:

①弘扬五四精神,投身伟大实践就要政治合格、紧跟党走。青年的健康成

长离不开党的指引和培养,广大青年只有坚定不移地跟党走,才能在社会发展中发挥积极作用。要坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装头脑,坚定永远跟党走的信念,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人,成长为对党和国家、对人民有所建树的人。要深刻领会铁路跨越式发展的内涵,把思想和行动统一到铁路改革发展的总体目标上,争做改革发展的生力军。

②弘扬五四精神,投身伟大实践就要注重学习、提高素质。“青年的主要

任务是学习”。社会发展需要高素质的青年建设大军,广大青年要牢固树立终身学习的观念,向书本学习、向实践学习,努力学习新知识、新技术,学习有利于提高素质做好工作的其他一切知识。要在学以致用、学用一致上下功夫,着眼于新形势下共青团工作的理性思考,着眼于自身思想理论水平和服务大局能力的提高,努力做到学与用、知与行的统一,持之以恒、锲而不舍,使自身的知识储备、理论素养和工作能力适应时代发展的要求,在把握大局、服务大局中推进各项工作的新发展。

③弘扬五四精神,投身伟大实践就要锐意进取、开拓创新。创新是一个企

业兴旺发达的不竭动力。青年最富有朝气、最少保守思想、最具创造活力。

在铁路跨越式发展的进程中,广大西铁青年要以锐意创新的精神,坚韧不拔的意志,敢于超越前人的气魄,不断增强创新能力,积极投身创新实践,深入推进技术创新、管理创新和服务创新。要把创新热情与科学求实态度结合起来,把创新要求与本职工作结合起来,努力做到有所发现,有所创造,有所前进,发扬苦干实干拼命干的工作精神,把爱党、爱国、爱路的热情转化为建功创业的实际行动,在我国社会发展的伟大实践中实现自己的人生价值。

【第五章】

Q1、请结合自身实际,谈谈我们应该学习长征的什么精神?如何弘扬“长征精神”?

(1)①,我们应该学习长征的爱国精神。作为当代大学生,我们将是祖国发展了新的源泉,我们肩负着祖国未来建设的重担,在当今以自我为主的不良价值观支配的我们这一代,爱国精神的培养是必须的。

②,我们应该学习长征的艰苦奋斗精神。我们作为大学生,中国的新生代,

我们更应该保持艰苦奋斗的作风,积极创新进取,而不应沉溺于贪图享受,好逸恶劳的生活中。艰苦奋斗、勤俭节约是为了经济建设,经济建设需要艰苦奋斗、勤俭节约,最终目的是为了国家和事业的兴旺发达。

③,我们应该学习长征的紧密团结精神。增强民族团结、维护祖国统一,

是我国各族人民的共同责任,加强我们大学生民族团结教育,是实现各民族团结和睦的基础。民族团结与进步,是社会主义民族关系的主旋律,也是社会主义精神文明建设的重要内容。使每一个大学生都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务,同时也把它当作自己的一项应尽的义务。

④,我们应该学习长征的严守纪律的精神。严明的组织纪律和良好的行为

习惯也正是我们当代大学生所必须加强的。当代大学生要通过认真学习校纪校规、《公民道德建设实施纲要》等行为规范,通过学习社会公德、职业道德和家庭美德,自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,从而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。(2)弘扬长征精神,就是要发扬把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,始终怀着坚定的革命理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神。

弘扬长征精神,就是要发扬为了救国救民,不怕艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神。

弘扬长征精神,就是要发扬坚持独立自主,实事求是,一切从实际出发的精神。

弘扬长征精神,就是要发扬顾全大局,严守纪律,紧密团结,凝聚合力的精神。

弘扬长征精神,就是要发扬紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

Q2、从中国国情阐明中国革命走农村包围城市道路的必要性,并说明这条道路的提出对建设有中国特色的社会主义启示。

(1)1927年国民革命失败后,中国共产党根据马克思主义武装夺取政权的原理

和中国革命的实际,明确了中国革命走农村包围城市道路的必要性:中国是一个半殖民地半封建的国家,在外部没有民族独立,在内部没有民主制度,革命只能以武装斗争为主要形式;农民占全国人口的绝大多数,是中国革命的主力军;中国革命的敌人非常强大并长期占据着城市,因此,中国共产党必须开展武装斗争,建立农村根据地,进行土地革命,走农村包围城市,最后夺取城市的道路。

(2)同时,中国国情也为中国革命走农村包围城市道路提供了可能性:中国是一个政治经济发展不平衡的大国,地方性的农业经济和帝国主义的分裂剥削政策,造成统治阶级内部的长期分裂和战争,经过大革命影响的地方,具有建立红色政权的群众基础;引起中国革命的矛盾一个也没有解决并日益激化。

(3)同样,中国的社会主义建设也必须把马克思主义与中国实际相结合,走具有中国特色的社会主义道路。

【第六章】

Q1、试分析抗日胜利的基本经验,有何启示?

第一,全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。在抗日战争中,中华民族形成了广泛的抗日统一战线,显示了空前的大团结,形成了真正意义上的全民族抗战。没有全国各族人民的大团结,就没有抗日战争的伟大胜利。

第二,以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。抗日战争大大丰富和升华了以爱国主义为核心的中华民族精神,这是抗日战争得以坚持和胜利的重要的思想保证。

第三,提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。一个国家只有首先自强,才能在世界上自立。

第四,中国人民热爱和平,反对侵略战争,同时又决不惧怕战争。中国人民进行反侵略战争,是为了捍卫中华民族生存和发展的权利,是对世界反法西斯战争和人类和平进步事业的重大贡献。

第五,只有坚持中国共产党的领导,中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利,才能创造美好的未来。

Q2、请用事实说明日本侵略者给中华民族带来了怎样的深重灾难?它对我们有何启示?

(1)制造了惨绝人寰的大屠杀。“南京大屠杀”。1937年12月,死者达30万人以上。其他屠杀惨案。对抗日根据地开展大规模的“扫荡”,“杀光、烧光、抢光”的“三光”政策。投放有毒病菌,大量中国居民死亡。用中国人进行“活体解剖”。掳掠大量的中国劳工。强迫一些中国妇女充当“慰安妇”。(2)疯狂掠夺中国的资源与财富。在东北,独占了东北全部重工业和铁路交通,控制了东北的经济命脉,掠夺矿产资源。在关内,对华北和华中的经济掠夺。日本侵略者还大肆掠夺占领区的土地及农产品。

(3)强制推行奴化教育。目的是泯灭中国民众的民族意识和反抗精神、维护其殖民统治。

(4)损失数字:战争期间,中国军民伤亡3 500多万人;按1937年的比值折算,中国直接经济损失1 000多亿美元,间接经济损失5 000多亿美元。

启示之一:落后就要挨打,没有强大的实力必然被外国欺负;

启示之二:凝聚民族精神,团结一致才能战胜敌人;

启示之三:和平发展是必由之路,战争会破坏一切。

【第七章】

Q1、抗战胜利后,国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃?

第一、国民党政府由于它的专制独裁统治和官员们的贪污腐败、大发国难财,抗战后期在大后方便已严重丧失人心。在抗战胜利时曾经对他抱有很大希望的原沦陷区人民,也很快对他感到极端的失望。一个重要原因,就是国民党政府派出的官员到原沦陷区接收时,把接收变成了“劫收”,大发国难财。第二、国民党之所以迅速失去民心,还由于它违背全国人民迫切要求休养生息、和平建国的意愿,执行反人民的内战政策。为了筹措内战经费,国民党政府除了对人民征收苛重的捐税以外,更无限制的发行纸币。导致恶性通货膨胀,工农业生产严重萎缩。

这样,国民党当局就将全国各阶层人民之于饥饿和死亡的界线上,因而就迫使全国各阶层人民团结起来,同蒋介石反动政府作你死我活的斗争,除此以外,再无出路。

Q2、怎样理解人民解放战争胜利的原因和意义?有何启示?

(1)解放战争胜利的主要原因和意义:

第一,建立广泛的统一战线。

由于中国人民受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的严重压迫,在中国建立革命统一战线的群众基础是十分广泛的。建立广泛的统一战线,是坚持和发展革命的政治基础。

第二,坚持革命的武装斗争。

由于中国没有资产阶级民主,反动统治阶级凭借武装力量对人民实行独裁恐怖统治,革命只能以长期的武装斗争作为主要形式。离开了武装斗争,就没有共产党的地位,就不能完成任何革命任务。

第三,加强共产党自身建设。

在工人阶级人数很少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数的中国,建设一个工人阶级先锋队的党,是极其艰巨的任务。毛泽东建党学说成功地解决了这个难题。

(2)解放战争胜利的启示:

A.从国民党方面说:

①政治孤立、失去民心。

②经济崩溃、物价暴涨。

③军队厌战、士气低落。

④贪官横行、统治腐败。

⑤美援断绝、蒋桂分裂。

B.从共产党方面说:

①有马克思主义毛泽东思想的指导,走经过新民主主义向社会主义发展

的道路。

②有广大工农群众的支持。

③有一支人民的革命军队,坚持武装斗争。

④组成了一个广泛的统一战线,团结了一切可以团结的力量,共同奋斗。

信息检索,竞争情报

目录 内容摘要 (1) 关键词 (1) 一、信息素养及信息文献检索的含义 (2) 二、传统信息文献检索课程存在的弊端 (2) 三、现代信息文献检索课程对大学生信息素养培养的积极作用 (3) 四、现代信息文献检索课程的发展趋势 (4) ..

现代信息文献检索课程对大学生信息素 养培养的影响 摘要;我国高校开展的文献检索课是提高大学生信息素养的有效途径。因此信息素养含义和信息检索的含义的界定出发,提出了高校在大学生 的信息素养培养方面存在的问题,分析了文献检索课在培养大学生 信息素养中所起及以后的发展趋势。 关键词:文献检索信息素养培养

一、信息素养及信息文献检索的含义 大学生信息素养及其教育是当今教育界和图书馆密切关注的一个问题。信息素养这一概念是社会发展到一定阶段的产物,其内涵随社会信息化程度的提高而不断拓展。国外对信息素养的研究始于上个世纪 70 年代,最早是在1974 年由美国信息产业协会主席 PaulZur1Kowski 提出来的,他认为信息素养是人们在工作中运用信息,学习信息技术,利用信息解决问题的能力。大学生信息素养教育强调信息的理论知识素养和信息的实践能力及信息意识,即在学习、工作中具有正确的治学能力和应用信息分析问题、解决问题的能力。它包涵诸多方面:(1)传统文化素养的延续和拓展;(2)使受教育者达到独立自学及终身学习的水平;(3)对信息源及信息工具的了解及运用;(4)必须拥有各种信息技能:如对需求的了解及确认,对所需文献或信息的解答、检索,对检索到的信息进行评估组织及处理并做出决策。综上所述,完整的信息素养应包括三个层面:文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)和信息技能(技术层面)。 信息检索是从大量的信息集合中找出所需信息的活动、过程与方法。这是一种针对广大信息用户来说的狭义说法。从广义上来说,信息检索包括信息的存储(储蓄)和检索(取回)两方面,即包括将按一定的方式存储起来和按信息用户需求找出相关信息两方面。信息检索的本质是信息用户将自身的需求和信息集合进行比较和选择的过程。存储是检索的基础,检索是存储的目的。存储是指对大量的原始文献进行收集、归类、选择、整理,把有关文献的特征著录下来,成为一条文献线索,在广泛积累、认真筛选的基础上,根据实际需要,编制成综合性或专业性的检索工具、组织成一个检索系统。检索是依据特定的需求,利用一定的检索工具和检索手段,把所需的文献从检索系统中查寻出来的过程。显然,存储和检索是意义不同的两个过程。存储是积累和组织,是从一次信息到二次信息的过程。检索是查寻和选取的过程。用检索提问标识与存储在检索工具中的文献特征标识进行比较,如果文献特征的标识与检索标识一致,或者文献特征的标识包含着检索提问的标识,

中国近代史纲要课后习题答案(全)详解

1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?(p11) 随着外国资本主义的入侵,中国的社会性质开始发生质的变化。中国逐步成为半殖民地半封建国家。随着社会主要矛盾的变化,中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。 2.怎样认识近代中国的主要矛盾(p16)、社会性质及其基本特征(p12)? 主要矛盾: 帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。 社会性质: 半殖民地半封建。 基本特征: 第一,资本—帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉,而且逐步控制了中国的政治,日益成为支配中国的决定性力量。 第二,中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结,成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 第三,中国自然经济的基础虽然遭到破坏,但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着,成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。 第四,中国新兴的民族资本主义虽然已经产生,并在政治、文化生活中起了一定的作用,但在帝国主义和封建主义的压迫下,它的发展很缓慢,力量很软弱,而且他的大部分与外国资本—帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。 第五,由于近代中国处于资本—帝国主义列强争夺和间接统治之下,加上中国地域广大,以及在地方性的农业经济的基础上形成的地方割据势力的存在,近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。 第六,在资本—帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以致大批地破产,过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。 3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系? 两大历史任务:(p17) 民族独立,人民解放 实现国家富强,人民共同富裕 相互关系: 前任务为后任务的实现扫清障碍,并创造必要的前提 后任务是前任务的最终目的与必然要求 1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么?(西方列强的侵略对中国社会发展的影响 )(p18-27) (1)积极作用:打开了中国封闭的国门,促进了商品经济的发展。但仅仅是“充当了历史的不自觉地工具”。 (2)消极作用:是近代中国贫穷落后的根源。 所以,封闭守旧必然落后,落后必然挨打。只有进行反帝反封建的革命,中国才能富强。 2 、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义? 第一、打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国的图谋。p29) 第二、振奋了民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,提高了中国人民的民族觉醒意识。(p34)3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么? 原因:(p31-32) 政治腐败 经济落后 教训: 中国人民必须进行反帝和反封建的革命斗争。 1、中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生发展的?这给中国革命带来

江西财经大学数据库应用实验七 程序设计实验一

实验七程序设计实验一

二、实验过程 请将第二部分实验步骤中的每一步,使用截图方式记录其过程。 1.Inputbox函数 例:华氏温度到摄氏温度转换程序,已知摄氏温度c,将其转化为华氏温度f,转换公式为:f=c*9/5+32。 程序及运行结果如下图所示。现将两个变量f和c定义为双精度型数据,再根据摄氏温度转化为华氏温度的公式建立f与c的关系。然后输出f和c。

2.取整函数Int(x) 例:给定一个两位整数,交换个位数和十位数的位置,显示处理后的数字。 程序及运行结果如下图所示。现将四个变量定义为整型数据,再令Num-input 为输入的数,Num-10为Num-input的十位数,Num-1为Num-input的个位数,Num-output为输出的数,然后输Num-input和Num-output。 3.分支程序设计 例:从键盘输入的百分制学生成绩,判断该学生是否及格,并输出“Pass”或“Fault”。 程序及运行结果如下图所示。先令score为输入的学生成绩,再用if...else...end if 函数,然后输出pass和fault。

4.多分支结构 例:键盘输入的学生成绩,输出优、良、中、及格和不及格等五段分类,并输出的结果。(使用If…Else If 结构) 程序及运行结果如下图所示。先将score定义为双精度型数据,再令score为输入的成绩,然后用if...elseif...end if函数,最后输出输入成绩的等级。 5.书上第162页求程序运行结果题的第(4)小题。当n=10时,求下列程序的运行结果。 程序如下图所示。 运行结果如图所示。

面向对象程序设计VB

江西财经大学考试试卷 试卷代码:03694A 卷授课课时:80课程名称:面向对象程序设计(VB)适用对象:选课班 一、填空题(每空1分,共16分) 1. 构造函数和析构函数的意义分别是_________ 和 ______ 。 2. 命令窗口用于在集成开发环境中发出命令或调试和计算表示式,它有和______ 两种模式。 3. ReDim语句重定义数组大小时,缺省情况下原数组中的存储的数据会丢失 , 但能够使用关键字 _______ 来保证原数组中的数据能保留下来。 4. CLR的中文含义是 _______ 。 5. 为了方便用户操作,https://www.360docs.net/doc/4414424965.html,系统在FileDialog 的基础上,系统已派生了 和_____ 文件对话框类。 6. ______ 过程为应用程序的启动点,也就是运行代码时最优先访问的函数。 7. ______ 语句允许用户直接使用在其它命名空间中定义的类及类型,而无需使用限定引用。 8. 窗体是继承.NET类库中的_______ 类。 9. ______ 类提供访问文件的方法,包括标准输入、输出和错误设备。 10. 要进行二进制文件存取,必须创立_________ 与 _______ 对象。

11. 在任何图形绘制之前,一定要先用_________ 类创立一个对象。 12. ______ 对象是DataSet对象和数据源之间的桥梁。 二、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代 号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者,该题不得分。每小题2分,共16分。) 1. 以下关于静态成员正确的说法是________ A. 静态成员能够不用Static修饰符修饰 B. 静态成员只能用类名访问 C. 静态成员和非静态成员不能同时在类中定义 D. 静态成员能够被类的实例调用 2. https://www.360docs.net/doc/4414424965.html,的项目文件是以 ______ 扩展名来保存。 A. .sin B. .vb C. .vbproj D. .sou 3. 在类视图窗口以_______ 结构显示当前项目中的所有类。 A. 树状结构 B. 下拉列表 C. 菜单 D. 表 4. 以下_______ 不是数据提供程序所提供的四个核心对象。

中国近代史纲要试题(含答案)

中国近代史纲要试题(含答案) 一、单项选择题 1.在甲午战争后,严复翻译的《天演论》所宣传的重要思想是(D)。A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.天下兴亡,匹夫有责D.物竞天择,适者生存 2.戊戌政变后,新政中被保留下来的只有(B)。A.农工商总局B.京师大学堂C.译书局D.铁路矿务局 3.中国近代第一次思想解放潮流的是(B)。A.洋务派与顽固派的论战B.维新派与顽固派的论战C.革命派与保皇派的论战D.问题\与\主义\的论战\ 4.洋务派创办的第一个规模较大的近代军事工业是(AA.江南制造总局B.马尾船政局C.天津机器局D.湖北枪炮厂 5.下列关于洋务运动表述,不正确的是(B)。A.内忧外患,清政府内部产生洋务派B.师夷长技,洋务派选择资本主义强国C.自强求富,办军工兴民用采用机器生产D.只师长技,破产结局不可避免6.洋务派认为清王朝的“心腹之害”是(D)。A.英国B.俄国C.日本D.太平天国和捻军。) 7.在我国近代最早出现的近代企业是(C)。A.洋务派创办的企业B.民族资本主义企业C.外商企业D.官僚资本主义企业8.近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党是(D)A、兴中会B、科学补习所C、华兴会D、中国同盟会

9.新文化运动中对封建礼教进行揭露控拆的《狂人日记》的作者是(B) A.胡适 B.鲁迅C.李大钊 D.陈独秀 10.1895年,日本强迫清政府签订《马关条约》,割去中国(B)全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。A.香港B.台湾C.澳门D.崇明 11.19世纪80-90年代签订的中外不平等条约,与19世纪40-50年代相比,最根本的不同是(D)。A.割取中国领土的面积最大B.索取的赔款数额不断加大 C.规定开放更多的通商口岸 D.列强获得在华投放资本的特权 12.提出了“师夷长技以制夷”的思想的是(C)。A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.郑观应 13.1839年组织编写成《四洲志》,向中中国人介绍西方情况的是(A)。A.林则徐B.魏源C.马建忠 D.郑观应 14.五四运动的中心由北京转移到上海后,运动的新特点是(C) A.商人罢市B.学生大规模罢课 C.工人阶级登上政治舞台 D.运动取得初步胜利 15.遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志,主要由于它(B)A.结束了“左”倾错误在中央的统治 B.在军事上确定了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导C.在生死关头妥协地处理了党内当时最主要的问题D.保证了长征转移的胜利

江西财经大学专业介绍——会计学

江西财经大学专业介绍——会计学 江西财经大学作为排名第八的财经类院校,是江西省重点高校,也是区域一流学校。会计学是江西财经大学的重点科目,也是国家级特色科目。江西财经大学会计学科点是中国会计学会和中国审计学会的会员单位,是江西省“十五”重点学科。经过多年的发展,已经取得了显著的成绩,已形成了一支职称和学历结构合理、水平较高、富有潜力的学术梯队。因此,想要报考江西财经大学的同学们,江财的会计学不失为一个好的选择,下面江西聚英考研小编就给大家介绍一下江财的会计学,让大家对其有一个了解,以便大家多一个专业选择的参考。 1. 人才培养 江西财经大学会计学学科现有会计学、财务管理、注册会计师专门化和ACCA四个本科专业及专业方向;1985年获会计学硕士学位授予权,同年开始招收会计学硕士研究生,是我国最早具有会计学硕士学位授予权的单位之一,目前下设会计理论与方法、审计理论与方法和公司财务管理三个专业方向;1996年获得面向社会招收在职人员申请硕士学位的资格,2003年被江西省教育厅评为示范性硕士点;并于 1999 年挂靠学校产业经济学博士点招收“产业经济核算与监督”方向的博士研究生,2004年于校管理科学与工程博士点下招收“会计信息与财务管理”方向的博士研究生, 2006年1月喜获会计学博士学位授予权。目前本学科的人才培养包括本科、硕士研究生和博士研究生三个层次。现有在校生硕士研究生181人,本科生3000多人,并从2007年开始招收会计学博士研究生。 2. 学术队伍 本学科现有学校首席教授1人、教授16人、副教授37人,其中,具有博士学位的16人,11人正在攻读博士学位。二十多年来,本学科点人才辈出,既有老一辈资深的会计审计学家裘宗舜、成圣树教授,又有新的一批潜心研究、成果丰硕的中青年会计审计学者。 本学科张蕊教授、蒋尧明教授、刘骏教授、方宝璋教授、饶晓秋教授、邱宜干教授、郭华平教授为江西省高校中青年学科带头人,其中,张蕊教授为学校会计学首席教授,享受国务院政府特殊津贴,蒋尧明教授为江西省“百千万”人才工程和国家“百千万”人才工程。另外谢盛纹博士为财政部学科带头人后备人才。 3. 科学研究 2001年以来,本学科在会计理论、保值会计、诉讼会计、衍生金融工具会计、期货会计、企业业绩评价、公司理财、审计等方面取得了一批在国内较有影响的科研成果:共发表学术论文970多篇,出版学术专著22部,正式出版系列教材一套共8部,获省部级优秀教学成果奖7项。目前承担国家自然科学基金课题1项、国家社科基金课题2项、承担和完成教育部人文社科课题1项,省级及横向

2012年江西财大数据库作业(硕士)

4.5 为本章4.7节的大学选课系统安排期末考试考场,供学生和教师查询考试信 息。要求如下: (1) 一门课程的所有开课班应安排在相同时间进行考试,不同课程的开课班 可以安排在相同或不同的时间进行考试; (2) 一个开课班的学生可能安排在多个考场参加考试,一个考场也可以包含 同一门课程的多个开课班的学生,但不允许将选修不同课程的学生安排 在同一考场考试(该语义也可以进行修改); (3) 一个考场根据参加考试的学生人数安排2至4名监考老师,其中指定一 名老师为主监考老师; (4) 一个学生选修的多门课程不能安排在同一时间进行考试; (5) 一个老师不能安排在同一时间参加多个考场的监考; (6) 一个教室在同一时间不能安排多场考试; (7) 安排在同一考场参加考试的学生人数不能超过该教室的考试容量(通常 情况下,一个教室的考试容量不会超过其上课容量的一半)。 请你在对教务处进行调研的基础上进行数据库设计,要求: (1) 定义必要的实体集及其属性。 (2) 设计该考试安排的E-R模型,E-R图反映实体集之间的联系和联系属性, 需标出联系的映射基数;并通过数据字典定义E-R图中的每一个实体集 的属性。 (3) 将E-R模型转化为关系数据库模式,并指出每一个关系模式的主码和外 码。 (1)实体集即属性 学生:Student:studentNo、studentName、sex、birthday 老师:teacher:teacherNo、teacherName 课程:course: courseNo、courseName 开课班:number contain 时间安排:examtime:examTime

江西财经大学选课系统指南

江西财经大学选课系统指南 一、网址 1)选课地址: https://www.360docs.net/doc/4414424965.html,/或 https://www.360docs.net/doc/4414424965.html,/ 2)点击红框指示的图标,即可 进入江西财经大学选课系统。 二、选课登录 1、输入帐号密码 1)检查“当前选课允许年级: 04,05,06,07,08”中 是否允许本年级的学生选 课。 2)中输入正确的 一卡通号码。 3)中输入一卡通密码。 如果密码为一卡通号的后六位,系统将显示“弱口令”并拒绝用户登录,修改密码请使用一卡通咨询统修改密码,密码长度不得超过6位。 4)登录的验证码的出现需要输入完一卡通号和密码后,点击

,才会出现如下的情况。 5)中输入图片显示的验证码。 验证码不区分大小写,如果验证码看不清请点击,更换新的验证码。 “”系统提示的个人选课分配时间。 6),提供了相关部门的电话号 码,方便大家查询。 7)点击“”,开始选课 2、确认卡务信息 操作步骤 1)检查“卡号:2100234567”中 的卡号是否与本人情况相符。 2)检查“学号:0000000”中的学 号是否与本人情况相符。学号是在学分 制系统中唯一辨别学生身份的重要信 息,请确认。 若出现偏差,请尽快与远程教学 部联系,电话3816955,联系人:胡老 师。 3)点击,进入下一页面

3、确认学籍信息 操作步骤 1)检查“学籍基本信息”中的学号、姓 名、性别、班级、校区是否与本人情况相符。 学号、性别、班级、校区信息必须正 确,否则请到学工处学籍管理科更正 2)点击,进入下一 页面。 4、可能出现的不能选课的原因 1)教务处未赋予选课权限:联系教务处运行科,请他们开放选课权限 2)未完成教师评估:请到 https://www.360docs.net/doc/4414424965.html,或 https://www.360docs.net/doc/4414424965.html, 点选 若评估中未出现课程请点击“手工开通” 当评教结束后,请确认点击“手工开通选课功能” 3)距离评估生效还剩X小时:请等候X小时,然后进入本系统选课 (评估完成4小时后才能选课) 4)欠缴教材费:联系教材采购中心缴费 5)欠缴学费:联系财务处缴费

江财选课超详细介绍

Ⅰ.基础系列课程: 1.大学体育:跆拳道平均而言给分应该是最高的,而且MM最多,想看美女的男生的必修课。考试为实战对打 2.中国近现代史纲要 吴通福:7分 个人认为吴通福老师很牛,敢于正视历史,不过不推荐一般人去选,因为给分超低,而且脾气不好,口音有点重,建议旁听,毕竟敢于讲真话的老师也不多了嘛不是 3.计算机应用基础,财经管理信息系统,数据库等 易彤:9分 没上过他的课,注意是“他”哦,江财老师有个特点就是从名字上看男女不分,囧。但是普遍反映是所有微机老师中最好的,给分也高,全80以上 黄寒燕:8分 人很好,基本上不苛求啥,讲课很详细也很有耐心,但是没想到的是财经信息管理系统才给了我70多分,怨念啊 彭接招:8分 彭接招老奶奶挺和蔼搞笑的一个人,平时可能会装做很严厉的样子,但其实是刀子嘴豆腐心,平时作业较多,给分80以上 4.微积分,概率论,线性代数,计量经济学等 徐晔:10分 性别女,巨幽默的一个人,上课时总是穿插自己生活中的一些有趣的事,让你想打瞌睡都不成。至于点到的话,以前从来没点过,不过被点到也没关系,照样八九十以上。选他的课很轻松,作业只要轮流交的,一学期也不用交几次。 杨淑玲:9分 讲课不如徐晔,黄丽娟等老师,但是她班上挂科率是最少的,传说中两只笔改试卷的人,对于不喜欢数学的人强烈推荐 黄丽娟:9分 讲课不错,不点到,为人很好 PS:想转专业的童鞋一定要好好学习微积分呐,转专业考试必考科目。此外就是靠英语了 5.涉外系大学英语,英语听说 王南:9分 美女哦,而且很high哦,不过已经结婚生子了。上课很喜欢聊,也就是扯,很轻松就是啦,给分纯靠你个人水平 此外:张建丽(也很喜欢扯),徐惠莲,胡蓉(外形是小loli),孙斐斐都超赞的,给分也是看个人水准的 6.非涉外系大学英语 肖锐:8分 俺们非涉外大英只上过他的课,感觉超对不起他,一学期只去过几次,最后还给了我80多,惭愧啊 7.马克思主义基本原理 此课程完全没必要听,有句话说的好:欲练此功,必先自宫。大家凑合凑合上完了就行了。不过在此推荐一个老师,江水法。 江水法:10分

中国近代史纲要第一章精心总结

第一节鸦片战争前的中国和世界 一、鸦片战争前的中国 中国封建社会延续两千多年的起止期:公元前5世纪的战国时代到1840年的鸦片战争。 (一)、中国封建社会的基本特点: 在经济上封建土地所有制占主导地位 在政治上实行高度中央集权的封建君主专制制度 在文化上以儒家思想为核心 在社会结构上是族权和政权相结合的封建宗法等级制度,核心是宗族家长制 中国封建社会的主要矛盾:是地主阶级和农民阶级的矛盾。 (二)、乾隆后期,清王朝由强盛转向衰落,主要表现在 政治上:中央集权强化,官制废弛,官僚整体化腐败腐化 经济上:土地兼并严重,地租高利贷加重,无地少地农民增加,农民生活困苦不堪 军事上:军力衰败,军备废弛,八旗军、绿营军腐化无战斗力 思想文化上:带着满族异族统治的味道,大兴文字狱,压制异端,万马齐暗 对外关系上:实行闭关锁国政策,几乎处于与世隔绝的状态 二、鸦片战争前的世界 (一)、西方资本主义的确立 1640年,英国爆发了资产阶级革命标志着世界进入了资本主义时代 1776年,美国建立了资产阶级共和国 1789年,法国也确立了资产阶级的统冶 资本主义制度比封建制度优越,最大的事情就是在这个制度下发生了工业革命。高效率的大机器生产取代了原来低效率的手工工场生产。(工业革命首先发生在英国的纺织业上) (二)、分析资本主义与扩张的必然联系。资本主义商品生产需要原料与产品市场,原始积累时期主要靠掠夺土地、不平等贸易、奴隶贩卖等手段,资本主义制度确立后,则靠殖民主义的军事、政治、经济和文化侵略方式把一些国家变为资本主义市场的一部分。中国成为其扩张对象的命运已在所难免,战争不可避免。 第二节资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变 一、列强对中国的侵略 、军事侵略(一系列不平等条约) 1840年英国发动第一次鸦片战争,中国战败。 清政府先后与英国签订了:中英《江宁条约》(即南京条约》)、《五口通商章程》、《虎门条约》 与美国签订了中美《望厦条约》 与法国签订了中法《黄埔条约》 与俄国签订了中俄《伊犁塔尔巴哈台通商章程》 1856年英法发动了第二次鸦片战争,1858年清政府分别与英、法、美、俄签订了《天津条约》1860年与英法两国签订了《北京条约》 与俄国先后签订了中俄《瑷珲条约》、中俄《北京条约》、中俄《勘分西北界约记》 1844年中法战争爆发,签订了《中法新约》 1894年日本发动中日甲午战争,1895年中日签订《马关条约》 1900年,八国联军发动侵华战争,签订《辛丑条约》 资本—帝国主义列强在战争中屠杀中国人民。 1894年11月日军占领旅顺,屠杀中国居民约2万人,制造了旅顺大屠杀惨案 1900年俄国入侵中国东北,在江东六十国屯将数千中国居民赶入黑龙江中淹死,制造了江东六十四屯惨案。 1860年英法联军攻占北京后对圆明园进行了连续12天的抢劫、放火烧毁了这座“万园之园”

中国近代史纲要答案

1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点? 1840年,英国发动了侵略中国的鸦片战争,而鸦片战争最终是以清政府的失败而告终。鸦片战争失败后,清政府被迫签订了中英《南京条约》及其补充条约、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。通过这一系列不平等的条约,英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权、如:割占香港岛,破坏中国的主权和领土完整;外国船舰可在中国领海自由航行,破坏了中国的领海主权;外国人在华不受中国法律管束,享受领事裁判权,破坏了中国的司法主权;协定关税,破坏了中国的关税主权;等等。 鸦片战争的失败和一系列不平等条约的签订,是中国人民遭受外国资本主义奴役的起点,给中国社会带来极大的影响: 第一,随着外国资本主义的入侵,中国社会性质开始发生根本性的变化,即由一个独立的封建社会一步步地变为半殖民地半封建社会。鸦片战争前,中国在政治上 是个独立主的国家。在经济上是一个自给自足的自然经济占统治地位的国家。 鸦片战争后自,中国的自然经济由于遭受外国资本主义的冲击而开始解体。 第二,随着外国资本主义的入侵,中国社会的主要矛盾也发生了变化。鸦片战争之前,中国社会的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而鸦片战争后,中国 社会的主要矛盾则有两个,一个是帝国主义和中华民族的矛盾,一个是封建主 义和人民大众的矛盾。从某种意义上讲,战后社会的主要矛盾变得更加复杂了。 第三,随着外国资本主义的入侵,革命任务也发生了变化。鸦片战争之前,革命任务主要是反对本国封建势力,而鸦片战争之后,则增加了反对外国殖民侵略者的 任务,这时反帝反封建的双重性质的革命任务。 所以说鸦片战争是中国近代史的起点。 2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征? 近代中国社会的主要矛盾有两个:一个是帝国主义与中华民族的矛盾,即民族矛盾;一个是封建主义与人民大众的矛盾,即阶级矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终,并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用,这两大主要矛盾交织到一起,而帝国主义与中华民族的矛盾又是最主要的矛盾。 近代中国社会的基本性质是半封建半殖民地社会。一方面,由于帝国主义的侵略使中国发生了资本主义的因素,中国已经不再是完整的封建社会而是半封建社会了;另一方面,列强的残酷统治,使中国丧失了独立的地位,但中国又与那些殖民地国家有所不同,它们采取的是与中国的封建势力勾结,让其成为代理人,实行间接统治。 3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系? 近代中国的历史任务有两个:一个是求得民族独立和人民解放,即民族革命;一个是实现国家富强和人民共同富裕,即民主革命。 争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两大历史任务是互相区别又互相紧密联系的:前一个任务为后一个任务扫清障碍,所以前者是后者的必要前提,后者是前者的必然发展。前者是革命,后者就是现代化,两者是辩证统一的。 1、资本—帝国主义的入侵给中国带来了什么? 资本—帝国主义的入侵,对中国来说是一把双刃剑,有利有弊。但总体来说,弊大于利,它主要给中华民族带来的是发展进步的阻碍:第一、军事方面,资本—帝国主义发动了一系列的侵略战争,屠杀中国人民,侵占中国领土,划分势力范围,勒索赔款,抢掠财富,使中国的经济和社会发展都受到了严重的阻碍。第二、政治方面,为了统治中国,资本—帝国主

江西财经大学计算机考试

江西财经大学现代经济管理学院2015-2016学年第一学期期末考试试卷 试卷代码:33012 C 课时:36 课程名称:计算机应用基础适用对象:一年级各专业 试卷命题人:试卷审核人 [请注意:请将各题题号及答案写在答题纸,写在试卷上无效] 一、填充题(在下列各题标示的空缺处填充合适的内容,使其意义正确。每个标示的空缺2分,共20分。) 1. 将十进制数(17) 转换成等价的字长为8位的机器数结果为。 10 2. 用 16×16点阵表示一个汉字的字型, 共需用个字节。 3. 键盘属于计算机的五大组成部分中的设备。 4. 计算机中存储器容量的基本单位是。 5. 一幅分辨率为100×100的RGB(24位)彩色位图图像需要字节来存 储。 6. 用程序设计语言描述的算法就是计算机。 7. 为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定,统称为。 8. IP地址10000000 00001111 00000011 00001001 ,用点分十进制记法记 作。 9. 计算机网络的主要功能为信息交换和。 10. 在深度为5的二叉树中,最多有个叶子结点。 二、单项选择题(下列各题从四个备选答案中选出一个正确答案的代号,写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者,该题不得分。每小题1分,共20分) 1. 将十六进制数(14)H转化为八进制数是。 A. 24 B. 42 C. 14 D. 96

2. 将十进制数(16)D转化为二进制数的结果是。 A. 10011 B. 10000 C. 10111 D. 11011 3. 计算机信息系统内部表示汉字的基本形式是汉字。 A. 国标码 B. 机内码 C. 区位码 D. 字形码 4. 在计算机内一切信息的存取、传输都是以形式进行的。 A.ASCII码 B. BCD码 C. 十六进制 D. 二进制码 5. 体现了计算机的基本特性,是计算机的基本工作原理。 A. 存储程序和程序控制 B. 高速度与高精度 C. 可靠性与可用性 D. 有记忆能力 6. 容量32KB的存储器共有个存储单元。 A. 32000 B. 32768 C. 32767 D. 65536 7.下列术语中,属于显示器性能指标的是。 A. 速度 B. 可靠性 C. 分辨率 D. 精度 8. 微型计算机的发展是以的发展为表征。 A.内存 B. 控制器 C. CPU D. 硬盘 9. 下列软件中属于应用软件的是。 A. 语言处理程序 B. 杀毒软件 C. 操作系统 D. 数据库管理系统 10. 下列文件扩展名中属有损压缩的是。 A. WAV B. GIF C. BMP D. JPEG 11. 利用程序设计语言书写出来的结果称为。 A. 源程序 B. 编译程序 C. 解释程序 D. 目标程序 12. 多媒体的音视频数据是以方式存储的。 A. 压缩编码 B. 图像 C. 模拟数据 D. 二进制代码 13. HTTP是TCP/IP协议簇的协议。 A. 运输层 B. 网际层 C. 应用层 D. 网际

江西财经大学研究生课程考核管理暂行办法

江西财经大学研究生课程考核管理暂行办法 研究生课程成绩考核是评定研究生对所学知识的理解程度和综合运用能力,督促研究生全面而系统地复习和巩固所学课程的基础理论、基本知识、基本技能的重要措施之一,也是反映教师治学精神的重要方面。为了加强全校研究生教学管理,健全研究生课程成绩考核制度,树立良好的教风、学风,提高教学质量,制订本办法。 第一条研究生教学计划中的任一门课程,每学期都要按教学计划的规定进行考核。考核的内容与要求以实际执行的教学基本要求为主要依据。一般不应另出复习提纲或指定考试范围,更不允许暗示或者提示试题内容。 第二条研究生应按培养方案和教学计划安排参加课程学习,研究生缺课时间超过该门课程的1/4,或未完成教师要求的报告、实验等,不得参加考核。 第三条研究生课程考核分考试、考查两种。考试课程按百分制计分;考查课程可以采用百分制计分,也可按五级制计分,即优秀、良好、中,及格和不及格。百分制与五级制折算标准为:85分以上为优秀,75分-84分为良好,65-74为中等,60-64分为及格,60分以下为不及格。学位课75分为合格,其余课60分为合格。 公共学位课和公共必修课由研究生部统一组织考试,考试形式为闭卷笔试,考试题型由任课教师自行决定;专业学位课和专业必修课的考试原则上由研究生部统一组织,考试形式(开、闭卷)及考试题型由任课教师自行决定。由研究生部统一组织的考试均单人单桌,考试时间一般为2.5小时。所有公共课程(包括公共学位课、公共必修课、公共选修课)和专业必修课(含专业学位课程)由研究生部统一组织考试,前者考试形式为

闭卷,考试题型由任课教师自行决定;后者考试形式(开、闭卷)及考试题型由任课教师自行决定。考试均单人单桌,考试时间一般为2.5小时。其余课程的考试形式由各培养单位自行组织,但须于课程结束前将考试时间、地点及考试形式于书面形式报研究生部审定,未经审定的考试或考核无效。 考试课程由任课教师于考试前一个月拟定题型相同、且难易程度相当,但内容重复率不超过30%的两套试卷传送研究生部“研究生教学信息管理系统”。由研究生部培养科抽取一套为当次考试试题,其余备用。教师应认真做好命题工作,不得沿用上一年度(次)试题。 第四条考试试题经审查、核对无误后,交付印刷。 第五条选修课一般由任课教师组织考核。可以采用笔试、报告、文献综述、小论文或大作业方式进行考核。 第六条公共学位课和公共必修课考试的监考人员由研究生部统一安排,监考人员应严格要求,坚守岗位,发现违纪现象,按学校有关规定办理。 第七条研究生必须按规定时间进入考场,自觉遵守考场纪律,保持考场肃静,服从监考教师的调配。迟到30分钟及以上者,不准入场。凡闭卷考试,考生进入考场后,所携带的通讯工具、书包、教材、参考书、笔记本以及其它纸张必须放在监考教师指定的地点,不准带入座位。开卷考试时,由监考人员根据任课教师的要求执行。 第八条考试时必须携带研究生学生证和身份证及“研究生考试通知单”,放在课桌左上角,以便监考教师查对。 第九条学生违反考试规则和考试纪律者,除予以相应处分外,其成绩无效,作零分处理。 (一)考试时有下列情节之一者,给予警告处分: 1、未按考试规则要求将书包、书籍、笔记、通讯设备等交到考试指定地点并不听劝告者。

中国近代史纲要复习重点(完美版)

第一章反对外国侵略的斗争 1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么? 第一,西方资本——帝国主义的入侵,造成中国近代的贫穷与落后。 近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争,迫使中国政府签订不平等条约,勒索大量战争赔款,直接割占中国大片领土。设立租界,强占租借地,划分势力范围。列强严重破坏了中国领土完整。严重破坏了中国的主权。 列强通过公使驻京直接向清政府发号施令,通过领事裁判权破坏中国司法主权,通过控制中国海关直接干预中国内政外交,他们还扶植收买代理人,共同镇压中国人民的反帝反封建斗争,从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。 列强通过不平等条约的特权,迫使中国开放通商口岸,通过协定关税,使中国在对外贸易中处于被宰割的地位,同过大规模的商品倾销和资本输出,使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地,并操纵了中国的主要经济命脉。 列强还对中国进行文化渗透,一些传教士披着宗教的外衣,进行侵略活动,他们还宣扬“种族优劣论”,“黄祸论”,目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。 所以,资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫,是中国落后、贫困的根本原因。 第二,西方资本——帝国主义的入侵,组滞了中国近代化的进程。 虽然,列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具,把西方资本主义的及其技术带入中国,刺激了中国资本主义的发生。但是,其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。因此,总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展,阻挠和破坏中国社会的进步。历史证明,只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,中国才有可能走上独立富强的道路。 2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义? 第一,近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。 帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争,绝不仅仅是为了通商,而是为了掠夺和扩大殖民地,为了他们自身的殖民扩张利益。每一次战争,都伴随着更大的贪梦目的和更多的利益要求。但每一次侵略都遇到了中国人民的反抗,使他们的狂妄野心无法得逞。正是中国人民的英勇斗争,表现了中国人民不屈不挠的爱国主义精神,也给外国侵略者以沉重打击和深刻教训,使他们越来越清楚地认识到,中国是一个很难征服的国家。他们虽然可以强迫清政府签订一个又一个不平等条约,但是始终无法把中国变成他们的完全的殖民地。尤其是甲午战争以后,在瓜分危机的严重关头,中国各阶层人民救亡图存的努力探索和奋起抗争,使侵略者看到了中国人民中所隐含的不甘屈服的伟大力量,不得不放弃了瓜分中国的政策。 第二,近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。

第二章中国近代史纲要各章节答案

第二章对国家出路的早期探索 一、单项选择题: 1、太平天国农民战争的领导人是(B )。 A、林则徐 B、洪秀全 C、李鸿章 D、康有为 2、发动太平天国农民起义的宗教组织是( C )。 A、白莲教 B、基督教 C、拜上帝教 D、天地会 3、太平天国农民战争历时( B )。 A、10年 B、14年 C、18年 D、20年 4、最能体现太平天国社会理想和农民起义特色的文件是( B )。 A、《海国图志》 B、《天朝田亩制度》 C、《资政新篇》 D、《救亡决论》 5、太平天国运动面临的以往农民运动从未遭遇的新情况是( C )。 A、领导阶层的迅速腐化 B、流动作战没有固定根据地 C、中外反动势力的联合绞杀 D、没有正确的指导思想 6、中国历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案是(C )。 A、《海国图志》 B、《天朝田亩制度》 C、《资政新篇》 D、《救亡决论》 7、洋务运动发端于(B )。 A、19世纪40年代 B、19世纪60年代 C、19世纪80年代 D、20世纪20年代 8、洋务派代表的社会阶层是( A )。 A、地主阶级 B、官僚资产阶级 C、民族资产阶级 D、农民阶级 9、19世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是( B )。 A、师夷长技以制夷 B、中学为体,西学为

用 C、自强、求富 D、托古改制 10、洋务派最先兴办的是(B)。 A、民用工业 B、军事工业 C、新式学堂 D、新式军队

11、洋务派创办的民用企业大多数采用( C )。 A、官办 B、商办 C、官督商办 D、官商合办 12、戊戌维新运动是一次( A )。 A、资产阶级改良运动 B、资产阶级革命运动 C、地主阶级改良运动 D、地主阶级革命运动 13、戊戌维新运动的核心领导人是( A )。 A、康有为 B、梁启超 C、谭嗣同 D、严复 14、1895年,康有为组织发动了( B )。 A、金田起义 B、公车上书 C、百日维新 D、广州起义 15、戊戌维新运动的高潮是( C )。 A、金田起义 B、公车上书 C、百日维新 D、广州起义 16、百日维新发生于( B )时期。 A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动 17、戊戌变法中,表示要为变法而流血牺牲的是(C )。 A、康有为 B、梁启超 C、谭嗣同 D、刘光第 18、戊戌变法期间,资产阶级维新派把实现变法的希望寄托在( B)身上。 A、李鸿章 B、光绪皇帝 C、慈禧太后 D、袁世凯 19、“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”属于( B )的主张。 A、维新派 B、洋务派 C、革命派 D、立宪派

江西财经大学硕士研究生培养方案

江西财经大学硕士研究生培养方案总则 为加强和规范硕士研究生培养工作,提高硕士研究生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》(教研〔2000〕l号)等文件精神,结合我校实际情况,特制定本总则。 本总则适用于全日制统招硕士研究生(不含专业学位硕士研究生)。 一、培养目标 (一)总体目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美全面发展的、具有“信敏廉毅”素质的创新创业型高层次人才。 (二)基本要求 1、认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,具有坚定正确的政治方向;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,学风严谨;具有集体主义观念和较强的事业心及奉献精神,积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握坚实的专业基础理论和系统的专门知识,较为熟练地掌握一门外国语,具有从事科学研究工作或较强的实际工作能力。 3、身心健康。 二、学制与学习年限 全日制硕士研究生标准学制为3年,实行2至4年弹性管理。研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间,第四、五、六学期为社会调研、论文撰写与答辩时间。 硕士研究生学习年限最短为2年。成绩优秀的研究生经导师同意,可申请2年或2年半毕业,但须在预期毕业时间的前6个月,向研究生部提出毕业申请。申请毕业的硕士研究生在毕业时必须同时满足下列条件: 1.学位课程单科成绩不低于80分; 2.取得科研学分不低于8分,其中须在CSSCI或CSCD来源期刊(含集刊不含扩展版)上独立发表专业学术论文(作者单位须署名江西财经大学)1篇及以上。 因故不能按标准学制完成学业者,征得导师同意后,提前3个月向研究生部提

第七章中国近代史纲要各章节答案

第七章为新中国而奋斗 一、单项选择题: 1.抗日战争胜利后,中国社会的主要矛盾是(D)。 A、中美民族矛盾 B、中日民族矛盾 C、无产阶级同资产阶级的矛盾 D、中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾 2.《双十协定》的签订,中共取得的战略优势是(D)。 A、获得了自卫战争的准备时间 B、解放区获得了合法地位 C、赢得了民主党派的支持 D、取得了政治上的主动地位 3.重庆谈判的焦点问题是(B)。 A、人民军队和解放区的合法地位问题 B、要不要和平建国的问题 C、实行宪政、结束训政的问题 D、人民的民主、自由权利的问题 4.1947年刘邓大军挺进中原的重大意义在于(D)。 A、影响战略决战主攻方向 B、粉碎蒋介石的重点进攻 C、改变敌我双方的力量对比 D、改变解放战争的战略态势 5.对第三次国内革命战争时期反蒋斗争第二条战线的准确表述是(A)。 A、国统区的学生运动 B、国统区的工农运动 C、国统区的地下斗争 D、国统区的民主运动 6.中共七届二中全会需要解决的重要问题是(C)。 A、如何夺取全国革命胜利 B、如何解决民主革命遗留的任务的问题 C、党的工作重心转移问题 D、民主革命向社会主义革命转变的问题 7.全面内战爆发的标志是国民党(B)。 A、撕毁《双十协定》 B、进攻中原解放区

C、进攻上党地区 D、撕毁停战协定 8.揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的是(B)。 A、孟良崮战役开始 B、刘邓大军挺进大别山 C、三大战役开始 D、渡江战役开始 9.率领北平国民党军队接受和平改编的国民党将领是(D)。 A、张治中 B、蔡廷锴 C、杜聿明 D、傅作义 10.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的论断,针对的是(D)。 A、打垮国民党的历次反革命军事围剿 B、国民党顽固派制造皖南事变等反共浪潮 C、日本帝国主义被迫宣布无条件投降 D、内战初期国民党在军事和经济方面占有明显优势 11.在第二次世界大战结束后新的国际格局下,美国采取的对华政策是(B )。 A、保持中立的政策 B、扶蒋反共的政策 C、武力干涉的政策 D、遏制中国的政策 12.抗日战争胜利后,中国工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级建国方案的政治代表是(C)。 A、中国民主同盟 B、中国农工民主党 C、中国共产党 D、中国国民党革命委员会13.1945年8月至10月,国共双方举行了确认和平建国基本方针的是(B )。 A、西安谈判 B、重庆谈判 C、南京谈判 D、北平谈判 14.1946年6月26日,国民党军队挑起全国性内战的起点是大举围攻(B )。 A、东北解放区 B、中原解放区 C、陕北解放区 D、山东解放区 15.在1946年全面内战爆发后,毛泽东提出的著名论断是(D)。 A、须知政权是由枪杆子中取得的 B、星星之火,可以燎原

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